《中彩那天》教学课件9
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《课标人教版中彩那天》课件
《课标人教版中彩那天》 PPT课件
欢迎来到《课标人教版中彩那天》PPT课件。本课程将带您深入了解中彩那天 的故事，并学习制作精美的PPT课件。
课标人教版中彩那天 PPT课件大纲
• 引言：介绍本次课程的主题和学习目标。 • 主要内容：
• 课程背景介绍：分析中彩那天的背景、作者以及历史时代背景。 • 文本分析：深入分析中彩那天的人物形象、情节和主题。 • PPT课件制作：讲解如何制作一份精美的PPT课件，包括内容设计、图文搭配和动画效果等。 • 课程总结：点评学生学习情况，回顾主要内容和学习目标。 • 结束语：感谢学生参与与聆听，鼓励学生在练习中提升PPT制作技能。
PPT课件制作
制作一份精美的PPT课件需要注意内容设计、图文搭配和动画效果等方面。让我们一起分步介绍制作过程。 • 内容设计 • 图文搭配 • 动画效果
课程总结
在本次课程中，我们深入了解了中彩那天的故事，并学习了制作精美PPT课件的技巧。希望大家能够在接下来 的练习中不断提升自己的能力。
结束语
课程背景介绍
中彩那天是一部经典的散文，讲述了作者的一次中奖经历。通过独特的写作方式和丰富的细节描写，该作品展 现出奇妙的人生转折。
• 中彩那天的背景 • 作者介绍 • 写作背景及历史时代背景
文本分析
通过对中彩那天的文本深入分析，我们可以更好地理解其中表达的情感和主 题。
• 人物形象 • 情节解读 • 主题探讨
感谢大家的参与与聆听！在未来的学习中，继续努力，不断提升自己的PPT制作技能，创造出更加出色的作品。
欢迎来到《课标人教版中彩那天》PPT课件。本课程将带您深入了解中彩那天 的故事，并学习制作精美的PPT课件。
课标人教版中彩那天 PPT课件大纲
• 引言：介绍本次课程的主题和学习目标。 • 主要内容：
• 课程背景介绍：分析中彩那天的背景、作者以及历史时代背景。 • 文本分析：深入分析中彩那天的人物形象、情节和主题。 • PPT课件制作：讲解如何制作一份精美的PPT课件，包括内容设计、图文搭配和动画效果等。 • 课程总结：点评学生学习情况，回顾主要内容和学习目标。 • 结束语：感谢学生参与与聆听，鼓励学生在练习中提升PPT制作技能。
PPT课件制作
制作一份精美的PPT课件需要注意内容设计、图文搭配和动画效果等方面。让我们一起分步介绍制作过程。 • 内容设计 • 图文搭配 • 动画效果
课程总结
在本次课程中，我们深入了解了中彩那天的故事，并学习了制作精美PPT课件的技巧。希望大家能够在接下来 的练习中不断提升自己的能力。
结束语
课程背景介绍
中彩那天是一部经典的散文，讲述了作者的一次中奖经历。通过独特的写作方式和丰富的细节描写，该作品展 现出奇妙的人生转折。
• 中彩那天的背景 • 作者介绍 • 写作背景及历史时代背景
文本分析
通过对中彩那天的文本深入分析，我们可以更好地理解其中表达的情感和主 题。
• 人物形象 • 情节解读 • 主题探讨
感谢大家的参与与聆听！在未来的学习中，继续努力，不断提升自己的PPT制作技能，创造出更加出色的作品。
5.中彩那天教学.PPT课件
要一致，克服再大的困难，再大的痛
苦也要兑现对别人的承诺。这样做了
以后，别人就会相信你，信赖你，愿
与你交朋友，愿与你一起共事。与此
同时，你不但无愧于心，而且心中充
满了快乐与幸福，而这种精神上的富
有、充实，就是一大笔用金钱换不来
的财富。
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名人名言:
1. 失信就是失败。 —— 左 拉
2. 当信用消失的时候，肉体也就
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想一想
为什么库伯派人把车 开走后，父亲反而“显得 特别高兴”？
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成年以后，回忆往事，我 对母亲的教诲有了深刻的体会。 是呀，中彩那天父亲打电话的 时候，是我家最富有的时刻。
为什么说这 个时候是我 家最富有的 时刻呢？
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一个人 只要活得诚 实,有信用, 就等于有了 一大笔财富。
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通过课文的学习，你 对妈妈说的：“一个人只 要活得诚实、有信用，就 等于有了一大笔财富。” 这句话有什么体会？
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诚实、有信用，这是做人最起
码的道德品质，但往往在大是大非面
前，在公与私、利与弊、名誉与金钱
面前很难做到。然而，“活得诚实、
有信用”就是说的、做的跟内心想的
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
《中彩那天》教学课件
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 他心里可能想： 。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一 次，他甚至咆哮着要我滚开。 他心里可能想： 。
不要烦恼，你父亲正面 临着一个道德难题。
（“道德难题”指什么？）
道德难题
留车？ 还车？
留车：
第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家 六口人全靠父亲一人工作维持生计。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示 这辆彩车已属于我家所有…… 原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张， 并作了记号。过后，两人把此事都忘了。 彩票上的“K”字很容易擦去。
（mèi） 拮 （jié） （拮据） 寐 （梦寐）
驰（chí （奔驰） 馈 （kuì ） ） （馈赠） 惑 （shāo） （huò） （疑惑） 捎 （捎上）
维财属货
驰赠驶德惑 码库捎橡拨
课文讲了一件什么事？ 用自己的话说说？
一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔 财富。
（为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？）
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激 动地说。
还车：
我看了好几遍，终于看到中彩的 那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。 原来，父亲买彩票时，帮库伯先 生捎了一张，并作了记号。
可以看出，那K字用橡 皮擦过，留有淡淡的痕迹。
为什么彩票会被铅笔擦过？
父亲是怎样处理这件事的呢? 这时，我听到了父亲进门的脚步 声，他拿起电话拨通了……
如果你买了彩票，当你听到
你买的彩票中了大奖，你会
_____________。默读课文，思考：听到中奖的消 息，父亲和我的态度各是怎样的？在 文中划出有关语句。
5《中彩那天》ppt课件
是呀,中彩那天父亲打电话 最富有的 的时候,是我家最富有的时刻。
为什么说这个 时候是我家最富有 的时刻呢?
是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有 的时刻。
（“最富有的时刻”是什么意思？）
父亲失去了（ 奔驰汽车 ）， 却得到了（ 诚信 ）。
我们家虽然贫穷，但是
（ 拥有精神财富 ）。
是呀，中彩那天父亲打电话 的时候，是我家最富有的时刻。
如果这张彩票是你替别人买的，你会：
自学指导一
请同学们自读课文，借助拼音 或工具书读准字音、读通句子。画 出不理解的词语，查阅工具书或联 系上下文试着理解。
（5分钟后检测）
生字学习
（huò ） （迷惑不解） 拮（jié） （拮据） 惑 （shāo（捎带） ） （wèi） （安慰） 慰 捎 寐 诲（huì （教诲） （mèi） ） （梦寐以求） （奔驰） 馈（kuì 驰（chí ） ） （馈赠） 德（dé）（道德 ）
父亲中了大奖，却为什么神情严肃？
因为他正面临着一个道德难题。 父亲很希望拥有自己的车，但恰恰 是自己帮同事买的彩票中了奖，车 不是自己的。
大街上人声鼎沸，只有神情 严肃的父亲缓缓地开着车，他的心 里矛盾极了。
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 他心里想： 。
名人名言:
1、失信就是失败。
—— 左拉 2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。 ——大仲马 3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。 ——会冶 4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚 5、言必行，行必果。 6、身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。--三字 经
父亲是怎样处理这件事的呢? 这时，我听到了父亲进门的脚步 声，他拿起电话拨通了…… 他这么做值得吗？ 那天吃晚饭时，我们全家围坐在 一起，父亲显得特别高兴，给我们讲 了许多有趣的事情……
公开课5《中彩那天》ppt课件
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 他心里想： 。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一 次，他甚至咆哮着要我滚开。 他心里想： 。
比较句子，说说有什么不同?
母亲让我辨别两张彩票有什么不 同。我看到中彩的那张角上有用铅笔 写的k 字。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。我看了好几遍，终于看到中 彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。
• 父亲失去了（ ），却 得到了（ ）。做到了
以诚待人。
• 我们家虽然贫穷，但是 （ ）。
是呀,中彩那天父亲打电话 最富有的 的时候,是我家最富有的时刻。
为什么说这个 时候是我家最富有 的时刻呢?
是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有 的时刻。
（“最富有的时刻”是什么意思？）
是呀，中彩那天父亲打电话 的时候，是我家最富有的时刻。
谈一谈：
在生活中，你是怎样对别 人诚实、讲信用的，你能体会 到快乐吗？
《中彩那天》续写 爸爸正在打着电话，声音很小，我几乎听不见他说些什么， 我的心里涌起一阵恐慌，我拉拉母亲的衣袖，紧张地问：“爸 爸是不是要把车送回去呀？”母亲轻轻地拍了拍我的头，微笑 着说：“我想他应该这么做，你父亲一向是个正直的人。”此 时，我心里涌出一股莫名的生气，我愤愤不平地想：“库伯先 生那么有钱，他会要这辆车吗？”于是，我把想法告诉母亲。
中彩那天父亲打电话的时候， 是我那贫困的家最富有的时刻。
一个人只要活得 诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。
一个人只要活得诚实、有信用， 就等于有了一大笔财富。 经济上的拮据算不得什么，只 要精神上有了一定依托，对人诚实、 有信用，就相当于有了一大笔财富。
四年级下册教案《中彩那天》 小学四年级语文教案PPT模板下载
父亲...
2、小结提升，正确 导向
3、导读最后一自然 段。
4、读母亲的话，体 会深刻含义。
(1)那现在就 请双方各派 一位代表， 说说你...
(2)请你们再 想一想，留、 还对于父亲 而言...
01
（1）、请 替换自己的 演示内容
02
（2）、请 替换自己的 演示内容
03
（3）、请 替换自己的 演示内容
四年级下册教案《中彩 那天》
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
四年级下册教案《中彩那天》
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1408字符
总页数
32个
4个
28个
x页
目录
01 一、谈话导入
03
三、引导辩论，体会容
04
四、情感铺垫，抒写 感受
四、情感铺垫，抒写感受
1、请替换自己的演 示内容
2、请替换自己的演 示内容
3、请替换自己的演 示内容
4、请替换自己的演 示内容
感谢观看
04
（4）、请 替换自己的 演示内容
06
（6）、请 替换自己的 演示内容
05
（5）、请 替换自己的 演示内容
（2）、请替换自 己的演示内容
（1）、请替换自 己的演示内容
（3）、请替换自 己的演示内容
(2)让我们带着家长 的希望，也带着老
师的...
(1)让我们带着自己 的感受，齐读母亲
的话...
(3)让我们永远记住 母亲的话、读。
一、谈话导入
1、请替换自 己的演示内 容
2、请替换自 己的演示内 容
二、由图质疑，精读课文，理 解内容
2、小结提升，正确 导向
3、导读最后一自然 段。
4、读母亲的话，体 会深刻含义。
(1)那现在就 请双方各派 一位代表， 说说你...
(2)请你们再 想一想，留、 还对于父亲 而言...
01
（1）、请 替换自己的 演示内容
02
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03
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四年级下册教案《中彩 那天》
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01 一、谈话导入
03
三、引导辩论，体会容
04
四、情感铺垫，抒写 感受
四、情感铺垫，抒写感受
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2、请替换自己的演 示内容
3、请替换自己的演 示内容
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（6）、请 替换自己的 演示内容
05
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（2）、请替换自 己的演示内容
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（3）、请替换自 己的演示内容
(2)让我们带着家长 的希望，也带着老
师的...
(1)让我们带着自己 的感受，齐读母亲
的话...
(3)让我们永远记住 母亲的话、读。
一、谈话导入
1、请替换自 己的演示内 容
2、请替换自 己的演示内 容
二、由图质疑，精读课文，理 解内容
《中彩那天》PPT精品教学课件9
句子四：母亲让我仔细辨别 两张彩票有什么不同。我看 了又看，终于看到中彩的那 张右上角有铅笔写的淡淡的K 字。可以看出，那K字用橡皮 擦过，留有淡淡的痕迹。
句子五：那天吃饭时， 我们围坐在一起，父亲 显得特别高兴，给我们 讲了许多有趣的事。
父亲是怎么做的？为什么？
父亲把车还给了库伯。虽然， 别人不知道这事，父亲有将车据为 己有的很好的机会，但“诚实、有 信用”的做人原则又不允许把车留 下。
你认为：
父亲是一位（
）的人。
没有道德的人会怎样做？
2.中奖那天我是什么 样的态度？画出有关 描写我态度的句子。
句子一：我几次兴奋地想 上车与父亲共享这幸福的 时刻，都被他赶了下来。
句子二：我不明白父 亲为什么中了彩还不 高兴，闷闷不乐的回 到家里，向母亲诉说 刚才的情形。
句子三：“难道我们 中彩得到汽车是不道 德的事吗？”我迷惑 不解的问。
父亲通过打电话通知对方，领走 的是中奖的车子，但得到的是人情和 道义，是更多的真正的朋友，是心灵 的宁静和快乐。这同样是一笔很大的 财富，是金钱所买不到的。
你认为：
母亲是一位( 的人。 )
请读第一自然段和最后 一段，说一说它们有什 么联系？
开头简洁的交代家庭背景， 特别提到母亲安慰大家的 一句话，为下文父亲做的 事埋下伏笔，有照应了文 章的结尾。
例：我
1、中彩后，父亲“神情严肃”，因为 （他正面临着一个道德难题——车辆该归谁？）
2、库伯先生把车开回家后，父亲非常高兴，因为 （他通过思想斗争，明白了正直、诚实最可贵。）
3、那一天，我的心情特别好，因为 （ ）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
5《中彩那天》完美版ppt课件
• • • •
馈赠：赠送（礼品）。 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。 迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。 教诲：教训，教导。
想一想，课文主要写了 一件什么事？ 这篇课文讲的是一名修理厂的 技工，无意中抽中了大奖，但是抽 中了大奖的彩票却是他帮同事代买 的那张。经过思想斗争，他把大奖 送给了同事。
课文中心
名人名言:
1、失信就是失败。 —— 左拉
2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。
——大仲马遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚
谈一谈：
在生活中，你是怎样对别 人诚实、讲信用的，你能体会 到快乐吗？
通过文章的前后对比，我们不难发现父亲 面临着许多矛盾： 生活的拮据与意外的中奖对比； 梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车对比； 帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相 对比； 自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比； 归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安相对比。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦， 面临道德上的难题。
小练笔
• 库伯派人把汽车开走以后，家中 的每一个人当时心情会是怎样？ 他们心理会想些什么？他们之间 会有哪些对话？请写一写
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 他心里想： 。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸 福的时刻，却都被他赶了下来。 他心里想： 。
不要烦恼，你父亲正面 临着一个道德难题。
（“道德难题”指什么？）
父亲正面临着一个道德难题。 父亲梦寐以求自己有一辆车， 但当有了一辆车时，内心却充满了 矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、 守信的人，还是占为己有？父亲左 右徘徊，拿不准主意，所以说遇到 了道德难题。
《中彩那天》教学课件
1、 第二次世界大战前，我们家六 口人全靠父亲一人工作维持生计， 生活很拮据。 2、 他梦寐以求的是能有一辆属于 自己的汽车。
1、不一会儿，我看见父亲开着 车从拥挤的人群中缓缓驶过。 只是，他神情严肃，看奋地想上车与父亲 共享这幸福的时刻，都被他赶 了下来。
再见
母亲让我仔细辨别两张彩票有 什么不同。我看了又看，终于看到 中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡 的K字。可以看出，那K字用橡皮 擦过，留有淡淡的痕迹。
———— ————————————————。
父亲终于拿起了橡皮，他
话音刚落，我听到父亲 进门的脚步声，接着听到 他在拨电话号码，是打给 库伯的。
一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔 财富。
安丘市兴安小学 沈春梅
拮
（jié）（拮据）
（mèi） （梦寐） 寐
（chí （奔驰） （kuì ） ） （馈赠） 驰 馈 （huò） （疑惑） （shāo） （捎上） 惑 捎
自主学习： 父亲面临的“道德难题”指的 是什么呢？为什么难呢？文章又是 怎么写出父亲“难”的表现的？ （圈画有关词句，认真朗读，深 入体会。）
想一想：
当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，可能有些什么对话？
谈一谈：
在生活中，你是怎样对别 人诚实、讲信用的，你能体会 到快乐吗？
名人名言
1、失信就是失败。 —— 左拉 2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。 ——大仲马 3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。 ——会冶 4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚
5、《中彩那天》ppt课件
没人知道这彩票是帮库伯买的，只要擦掉痕迹，谁也发现不了 （ ）。
2、父亲完全有来理由把彩票留下，因为
由“（ 那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 ）”，可 以推测父亲想过留下汽车。 3、可父亲又想： （ 讲信用比物质财富更珍贵 把车还给库伯先生. ），最后下决心
我看见父亲开着车从拥
挤的人群中缓缓驶过 ， 但 他 神 情 严 肃 ， 看不出中 彩 • • • • 带给他的喜悦。
5、中 彩 那 天
如果你中了500万大奖，你会：
如果你中了500万大奖，你会：
如果这张彩票是你替别人买的，你会：
第一课时
学习目标
1、我会认6个生字，会写14个生字， 能正确读写“维持 、精湛”等词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我能概括出课文的主要内容。
我会认6个生字
拮 （jié）（拮据） 寐 （mèi） （梦寐以求） （馈赠） ）（奔驰）馈 （kuì ） 驰 （chí （疑惑）捎 （shāo） 惑 （huò） （捎上）
（ 因为我们战胜了 为什么说这个 贪婪，父亲打电话时， 时候是我家最富有 我们家拥有了一个诚实 的时刻呢? 守信的父亲，这是无价 的，是用金钱买不到的， 所以……）
一个人只要活得 诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。
归纳总结
1、读课文第一自然段和最后一自然段，说说 文章开头和结尾之间是什么关系？这样写有 什么好处？ （首尾呼应 使文章结构严谨） 2、通过这篇课文的学习，你有什么收获？ 通过这篇课文的学习，我体会到了 “一个人只要活得诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。”
拓展延伸
想一想：
当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，全家人当时有什么表现？可 能有些什么对话？
2、父亲完全有来理由把彩票留下，因为
由“（ 那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 ）”，可 以推测父亲想过留下汽车。 3、可父亲又想： （ 讲信用比物质财富更珍贵 把车还给库伯先生. ），最后下决心
我看见父亲开着车从拥
挤的人群中缓缓驶过 ， 但 他 神 情 严 肃 ， 看不出中 彩 • • • • 带给他的喜悦。
5、中 彩 那 天
如果你中了500万大奖，你会：
如果你中了500万大奖，你会：
如果这张彩票是你替别人买的，你会：
第一课时
学习目标
1、我会认6个生字，会写14个生字， 能正确读写“维持 、精湛”等词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我能概括出课文的主要内容。
我会认6个生字
拮 （jié）（拮据） 寐 （mèi） （梦寐以求） （馈赠） ）（奔驰）馈 （kuì ） 驰 （chí （疑惑）捎 （shāo） 惑 （huò） （捎上）
（ 因为我们战胜了 为什么说这个 贪婪，父亲打电话时， 时候是我家最富有 我们家拥有了一个诚实 的时刻呢? 守信的父亲，这是无价 的，是用金钱买不到的， 所以……）
一个人只要活得 诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。
归纳总结
1、读课文第一自然段和最后一自然段，说说 文章开头和结尾之间是什么关系？这样写有 什么好处？ （首尾呼应 使文章结构严谨） 2、通过这篇课文的学习，你有什么收获？ 通过这篇课文的学习，我体会到了 “一个人只要活得诚实，守信用，就等 于有了一大笔财富。”
拓展延伸
想一想：
当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，全家人当时有什么表现？可 能有些什么对话？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业
从网上、课外书中搜集有关 讲诚信的故事，讲给大家听。 当库伯把汽车开走后，“我” 和爸爸、妈妈是怎样的心情， 可能有些什么对话，试着写 下 来。 练习册P10、P11三、四题。
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
执教者：刘旺萍
不一会儿，我看见父亲 开着车从拥挤的人群中缓 缓驶过。只是，他神情严 肃，看不出中彩带给他的 喜悦。
父亲正面临着 一个道德难题。
1、说说父亲车的理由。
2、请用“因为......所以我可 以把车留下。”和“就算......， 我也不能把车留下，因为......” 这两种句式说说父亲内心的 两种声音。
一个人只要活得诚实，有 信用，就等于有了一大笔财 富。
中彩那天父亲打电话的 时候，是我家最富有的时 刻。
一个人只要活得 诚实，有信用，就等 于有了一大笔财富。
与朋友交，言而有信。—— 《论语.子路》
精诚所加，金石为开。—— 《后汉书.广陵思王荆传》
走正直诚实的道路，定会有 一个问心无愧的归宿。——高尔 基