粮食节主题班会教案

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爱粮节粮主题班会教案7篇

爱粮节粮主题班会教案7篇爱粮节粮主题班会教案篇1活动目的1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。

活动形式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程一、激情导入1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。

2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?2、背诵《悯农》教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!三、表演小品《饭堂》台上出现若干同学，分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。

A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。

C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。

”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

五、欣赏相声《吃饭问题》同学：咳嗽A：你怎么了，是不是感冒了?B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

爱惜粮食主题班会教案7篇

爱惜粮食主题班会教案7篇爱惜粮食主题班会教案篇1活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

爱惜粮食主题班会教案篇2教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

世界粮食日主题班会教案设计(10篇)

世界粮食日主题班会教案设计（10篇）世界粮食日主题班会教案设计篇1活动目标：认知：1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要疼惜粮食。

情感：1.对粮食有疼惜之感。

2.对铺张粮食的现象感到不满。

行为：1.疼惜粮食，疼惜食物，不铺张。

2.爱惜庄稼，不践踏。

活动过程：一、实物导入：1.同学们，今日，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢送他们和大家见面。

我们请这几位朋友给大家做一下自己介绍世界粮食日主题班会教案。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。

(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

) 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

) 小麦女士：好，大家说得太好了。

下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。

爱惜粮食主题教案8篇

爱惜粮食主题教案8篇一份优秀的教案能够引导课堂讨论，让学生在互动中加深对知识的理解，很多时候教案的内容需要与课程标准保持一致，确保教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的爱惜粮食主题教案8篇，供大家参考。

爱惜粮食主题教案篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养节约粮食，从我做起的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草。

烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是粒粒皆辛苦呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

珍惜粮食的主题教案(精选8篇)

珍惜粮食的主题教案(精选8篇)珍惜粮食的主题教案篇1一、教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节二、主题班会：节约粮食，反对浪费!三、班级：高一四、班会主题：节约粮食，反对浪费五、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。

六、活动过程导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

3分钟回想，再由学生自由发言。

班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。

话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。

同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?学生讨论发言。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。

这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。

减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。

只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。

尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。

节约粮食从我做起主题班会教案

节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。

活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。

活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。

——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。

——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。

2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。

他是谁呢？我们一起来认识一下吧。

——这就是袁隆平爷爷。

为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。

在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。

——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。

我们一起来看看视频了解一下吧。

2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。

——种植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五单元“学会生活”，具体章节为第13课“勤俭节约，珍惜粮食”。

教学内容主要包括：了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的来之不易；掌握勤俭节约、珍惜粮食的重要性；培养在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的来之不易，理解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握如何在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食。

3. 情感态度与价值观：培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯，提高道德素质，形成正确的价值观。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中真正体会到粮食的来之不易，从而自觉践行勤俭节约、珍惜粮食。

教学重点：掌握勤俭节约、珍惜粮食的重要性，培养在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物（如粮食样品）、教学视频等。

2. 学具：课堂练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组关于粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而引出本节课的主题。

2. 实践情景引入：组织学生进行“粮食接力”游戏，让学生在游戏中体会到粮食的来之不易。

3. 例题讲解：讲解勤俭节约、珍惜粮食的意义，引导学生认识到自己在生活中的不良习惯。

4. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，谈谈如何践行勤俭节约、珍惜粮食。

六、板书设计1. 勤俭节约，珍惜粮食2. 内容：（1）我国粮食资源现状（2）勤俭节约、珍惜粮食的重要性（3）如何在生活中践行勤俭节约、珍惜粮食七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自己的生活实际，列举出自己在生活中浪费粮食的例子，并分析原因。

（2）制定一份家庭节约粮食计划，与家人共同实施。

2. 答案：（1）例子：吃饭时剩菜剩饭，购买过量食物等。

原因：缺乏节约意识，生活习惯不良等。

世界粮食日班会教案15篇

世界粮食日班会教案15篇世界粮食日班会教案模板15篇2023作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？以下是小编带来的世界粮食日主题班会教案，欢迎大家一起来收看！世界粮食日班会教案（篇1）教学目标：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

教学重点：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

教学难点：了解蔬菜被食的部分。

教学过程：导入：“民以食为天”。

蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。

新课：老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。

让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的`食用部分。

观看课件。

教学生制作简单的蔬菜沙拉。

学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）总结：健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。

板书设计：蔬菜宝贝根茎叶花果实世界粮食日班会教案（篇2）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的'方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象。

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。

节约粮食主题班会教案内容四篇节约粮食主题班会

节约粮食主题班会教案内容四篇节约粮食主题班会粮食来之不易，要养成节约粮食的好习惯就要从小开始，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬。

这里给大家分享一些关于节约粮食班会教案，希望对大家有所帮助。

节约粮食班会教案1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20__年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的'相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

答一答:20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。

20__年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。

精制大米比糙米营养价值。

A、高B、不一定“陈粮”()“陈化粮”。

A、就是B、不一定是农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

A、不适宜B、适宜二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。

其中，是描写动物冬眠醒来的节气。

A、清明B、惊蛰五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和()。

A.包谷(玉米)B.菽(大豆)“QS”标志是()的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。

节约粮食主题班会教案

节约粮食主题班会教案节省粮食主题班会教案7篇通过主题班会，让同学了解粮食问题在世界上的现状，了解粮食的来之不易和珍贵，进而养成珍惜粮食节省粮食的好习惯。

下面是我为大家带来的节省粮食主题班会教案7篇，盼望大家能够喜爱！节省粮食主题班会教案篇1活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要疼惜粮食。

3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：1、水稻、麦子、农夫种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程1、老师出示图片：(1)小伴侣，今日，老师给大家带来两位好伴侣，想不想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小伴侣们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小伴侣，你们喜爱这两位伴侣吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

2、粮食来之不易(1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、小伴侣，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。

小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗?B、你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。

(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

)C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

(2)下面请小麦来和大家说一说。

小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四章“学会生活”，详细内容为第一节“勤俭节约珍惜粮食”。

通过本节课的学习，使学生认识到粮食的来之不易，培养他们勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的珍贵，增强节约意识。

2. 培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯，提高道德素养。

3. 培养学生关爱环境，积极参与光盘行动，为构建节约型社会贡献力量。

三、教学难点与重点重点：培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

难点：如何让学生认识到粮食的来之不易，从而提高节约意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、课本。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示一组关于粮食浪费现象的图片，引导学生关注粮食问题，引出本节课的主题。

2. 学习新课（1）让学生阅读教材，了解我国粮食资源的现状。

（2）教师讲解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。

（3）案例分析：讨论如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

（4）实践情景引入：让学生分享自己在生活中节约粮食的实例。

3. 例题讲解以一道关于节约粮食的例题为例，讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习让学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 勤俭节约珍惜粮食2. 内容：我国粮食资源现状勤俭节约、珍惜粮食的重要性节约粮食的方法与措施七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活实际，谈谈如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

（2）请你设计一个节约粮食的宣传标语。

2. 答案：（1）示例：在日常生活中，我可以做到合理安排饮食，不浪费粮食；在餐馆用餐时，我可以实行光盘行动，不剩余食物等。

（2）示例：节约粮食，从我做起；光盘行动，利国利民。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对勤俭节约、珍惜粮食的认识和体会，以便在课后进行针对性的教学调整。

2. 拓展延伸：组织学生参加节约粮食的实践活动，如开展光盘行动、制作节约粮食的宣传海报等，将所学知识运用到实际生活中。

节约粮食主题班会教案

节约粮食主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性和节约粮食的必要性。

2. 培养学生节约粮食的良好习惯，树立珍惜粮食的意识。

3. 引导学生参与节约粮食的实践，从小事做起，共同营造节约、文明、和谐的校园氛围。

二、教学重难点1. 重点：理解节约粮食的意义，掌握节约粮食的方法。

2. 难点：引导学生将节约粮食的理念转化为实际行动。

三、教学准备1. 多媒体课件，包含粮食生产的图片、视频和节约粮食的宣传资料。

2. 实物展示：展示浪费粮食的现象和节约粮食的小窍门。

四、教学过程（一）导入新课1. 播放粮食生产的视频，让学生感受粮食的来之不易。

2. 提问：你们知道粮食是怎么来的吗？为什么我们要珍惜粮食？（二）新课讲解1. 讲解粮食的重要性（1）粮食是人类生存的基本条件，是国家安全的重要基础。

（2）粮食生产需要耗费大量的人力、物力和财力，浪费粮食就是浪费资源。

2. 分析浪费粮食的现象和原因（1）通过图片展示校园内浪费粮食的现象，如：剩菜剩饭、随意丢弃等。

（2）引导学生分析浪费粮食的原因，如：挑食、贪吃、不了解粮食的来之不易等。

3. 探讨节约粮食的方法和意义（1）小组讨论：如何节约粮食？每组提出至少三个节约粮食的小窍门。

（2）全班分享：每组派代表汇报讨论结果，其他学生补充和点评。

（3）教师总结：节约粮食不仅可以减轻家庭经济负担，还可以减少环境污染和资源浪费。

我们要从自身做起，从小事做起，养成节约粮食的好习惯。

（三）实践活动1. 发起“光盘行动”倡议：号召全班同学在食堂就餐时，尽量做到“光盘”，不剩菜剩饭。

2. 制作节约粮食宣传海报：分组制作海报，展示节约粮食的重要性和方法，张贴在校园显眼位置。

（四）课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调节约粮食的重要性和意义。

2. 鼓励学生在日常生活中积极践行节约粮食的理念，成为节约粮食的践行者和传播者。

五、作业布置1. 请同学们回家后与家人分享今天学到的节约粮食的知识，并一起制定家庭节约粮食的计划。

厉行节约珍惜粮食主题班会教案(8篇)

厉行节约珍惜粮食主题班会教案（8篇）厉行节省珍惜粮食主题班会教案1教学目标：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。

知道去菜市场、超市熟悉各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解简洁的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

教学重点：熟悉常见的蔬菜，能说出它们的名称。

教学难点：了解蔬菜被食的部分。

教学过程：导入“民以食为天”。

蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一，能给人体补充各种养分，包括很多微量元素。

新课老师带来了一些蔬菜珍宝，你熟悉这些蔬菜宝宝吗？你喜爱吃哪一种蔬菜？〔逐一出示图片〕这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。

让同学动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。

观看课件。

教同学制作简洁的蔬菜沙拉。

同学当小记者现场采访〔师：布置采访任务，目的是让同学熟悉到蔬菜的重要性〕总结健康的身体与饮食密不行分，要均衡养分，不要挑食。

板书设计：蔬菜珍宝根茎叶花果实厉行节省珍惜粮食主题班会教案2设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。

活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。

2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培育幼儿初步的制造力量。

活动重点：培育幼儿养成良好的饮食习惯。

活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。

活动过程：老师播放音乐，小伴侣入场。

1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：①今日我给你们带来几个小伴侣。

②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。

2、引入课题〔1〕老师播放碟片，幼儿观赏故事。

〔2〕老师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。

老师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小伴侣们是怎么样做的呢？〔3〕老师小结小伴侣们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家铺张粮食，今日老师给你们带来了两位小伴侣，我们一起来看看吧。

世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇

世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容基于《综合实践活动》教材第八单元“我们的粮食”，涉及章节包括：粮食的重要性、世界粮食日的由来、粮食浪费的现状、如何节约粮食以及粮食安全等。

具体内容如下：1. 了解粮食在人类生活中的地位和作用；2. 学习世界粮食日的起源和意义；3. 分析我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的方法；4. 介绍我国粮食安全政策及青少年如何为国家粮食安全作贡献。

二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯；2. 增强学生对世界粮食日的认识，提高关注粮食问题的意识；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解粮食的重要性，从而在实际生活中做到节约粮食。

教学重点：世界粮食日的由来、意义以及如何节约粮食。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：综合实践活动手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发学生对粮食问题的关注。

2. 讲解：介绍世界粮食日的由来、意义，让学生了解粮食的重要性。

3. 分析：展示我国粮食浪费的现状，引导学生思考如何节约粮食。

4. 探讨：分组讨论，每组提出至少三种节约粮食的方法。

5. 展示：各小组汇报讨论成果，全班交流。

6. 实践：让学生在课后开展“我为节约粮食出份力”的活动，记录自己的实践过程。

六、板书设计1. 黑板左侧：世界粮食日的由来、意义；2. 黑板右侧：节约粮食的方法；3. 中间部分：班会主题“珍惜粮食，从我做起”。

七、作业设计1. 作业题目：结合班会内容，写一篇关于节约粮食的倡议书。

作业答案：尊敬的老师、同学们：为了响应世界粮食日，我们班开展了“珍惜粮食，从我做起”的主题班会。

通过学习，我们深刻认识到粮食的重要性，以及节约粮食的必要性。

在此，我们向全校师生发出如下倡议：1. 珍惜粮食，适量订餐，避免浪费；2. 积极参与“光盘行动”，做到吃多少、点多少；3. 倡导健康饮食，不偏食、不挑食；4. 互相监督，共同营造节约粮食的良好氛围。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食，节约粮食”这一主题展开，结合教材第三章节“做个节约小能手”的相关内容，详细讲解我国粮食的重要性，以及如何在生活中做到爱粮、节粮。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要性。

2. 培养学生在日常生活中节约粮食的良好习惯。

3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。

教学重点：培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示我国粮食浪费现象的图片和数据，引发学生思考：我们为什么要爱惜粮食？（2）播放相关视频，让学生了解粮食的来之不易，激发他们爱粮、节粮的意愿。

2. 知识讲解（1）讲解我国粮食的生产、储存、运输等环节，让学生认识到粮食的珍贵。

（2）介绍生活中常见的浪费粮食现象，引导学生反思自己的行为。

3. 实践情景引入（1）讨论如何在食堂、家庭等场合节约粮食。

（2）分享节约粮食的小窍门，如：合理安排饮食、剩菜打包、避免浪费等。

4. 例题讲解（1）讲解如何计算家庭一周的粮食消耗量，引导学生关注家庭粮食浪费问题。

（2）分析粮食浪费的原因，提出改进措施。

5. 随堂练习（1）让学生列举身边的粮食浪费现象，并提出解决办法。

（2）设计节约粮食的宣传标语，进行小组讨论。

（2）鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动，成为节约小能手。

六、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：（1）粮食的来之不易（2）生活中的节约小窍门（3）家庭粮食消耗量计算（4）节约粮食的宣传标语七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的感悟。

（2）设计一个节约粮食的宣传海报。

2. 答案：（1）感悟：略（2）宣传海报：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）思考本节课的教学效果，是否达到预期目标。

珍惜粮食主题班会教案5篇

珍惜粮食主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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