幼儿园小班托班新生入学家长会课件

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本学期培养目标
04 自我服务方面 小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学 期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡 ，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望 家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
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01 班级介绍
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本学期 培养目标
05 作息时间
07 家长配合
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小班幼儿的 年龄特点
04 主要课程
06 入园焦虑
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CONTENTS 3
一、班级介绍
幼儿构成
我们现在所在的班级是苗苗二班，宝宝 的年龄在3岁左右，属于小班。
班级共有1Leabharlann Baidu名宝宝，都是新生。
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二、小班幼儿的年龄特点
4、认识很大程度依赖于行动 小班幼儿的认识活动基本上是在行动过程中进行的，并且易受外部事物及自
己情绪的影响，无意性占优势。他们的注意很不稳定，易受外部环境的干扰。由 于有意注意水平低下，儿童观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意 识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才易 记住。小班幼儿的思维大多由行动引起，一般先做后想，或者边做边想，不会思 考好以后再做。他们的认识具体，只能根据外部特征来认识与区别事物，思维缺 乏可逆性与相对性，因此不能理解反话。
小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿 期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另 一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿 期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突 出。
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小班幼儿的年龄特点
1、学习按指令行动，生活自理能力增强 小班幼儿的一个显著进步，就是逐渐摆脱自我中心，学习按指令行动。在成人
上午
7：40~8：00 8：00~8：20 8：20~8：30 8：30~9：00 9：00~9：10 9：10~9：20 9：20~9：40 9：40~9：50 9：20~9：50 9：50~10：00 10：00~10：20 10：20~10：50 10：50~11：00 11：00~11：20 11：20~12：00 12：00~12：10
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本学期培养目标
02 交往合作方面 现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决， 个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求 、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快 的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说 再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和 别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
的指导下，他们形成了许多日常生活、游戏和学习活动时所必需的生活自理能力， 比如会自己用勺进餐，会自己穿衣裤、会解会扣较容易操作的扣子，会穿不用系鞋 带的鞋子，会自己洗手等，这表明小班幼儿已开始能适应集体生活了。
2、开始认同、接纳同伴与教师 小班幼儿社会交往范围有了很大的拓展，从家庭成员扩大到老师。他们会经常
主动地拉拉老师的衣服．以动作引起老师的注意，表达对老师的亲近和与老师交往 的意愿。他们开始认同、接纳同伴，但并不太在意同伴间的协作，往往只是各玩各 的。只有在宽松的户外活动时，才会相顽追逐、奔跑、喊叫，以动作活动的方式开 展有联系的交往。小班后期，孩子与同伴共同玩的意识加强。逐步学会和同伴共同 分享玩具。此期儿童也爱管同伴的事，经常把同伴的事告诉成人。
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四、主要课程
主要课程：语言、数学、英语、美术、体育、音乐 特色课程： 1、玩美时光（培养幼儿动手操作的能力） 2、发现相似（培养孩子探索认知的能力） 3、国学课堂 4、阳光体育（锻炼幼儿，拥有一个健康的体态） 5、好习惯家长课堂（培养幼儿良好的学习生活习惯）
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五、苗苗班一日作息时间表
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本学期培养目标
03 语言表达 个别幼儿发音不清楚，我们会给予纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内 向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一 系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的 话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前 讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得 这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
小PA班RE家NTS长ME会 ETING
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苗苗二班
诚挚欢迎 各位家长莅临！
各位亲爱的家长朋友：
首先非常感谢大家能在百忙之 中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。 你们的到来既是对我们工作的支持， 也是对孩子教育的重视。
家长是孩子的第一任老师，家 庭教育对于孩子的影响非常重要。希 望我们一起努力，为孩子创造一个美 好的未来。
活动环节
晨间接待、晨检 晨间体锻 餐前准备 早餐 帮我早读书 如厕盥洗
集体教学活动（一） 如厕盥洗、喝水、补点 集体教学活动（二） 如厕盥洗、喝水、补点
阳光体育户外活动 户外活动早操 如厕盥洗、喝水 餐前准备 午餐 餐后散步
下午
12：10~15：00 15：00~15：30 15：30~15：50 15：50~15：55 15：55~16：15 16：15~16：20 16：20~16：40 15：40~15：50 16：50~17：20 17：20~17：30
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小班幼儿的年龄特点
3、模仿性强 小班幼儿爱模仿的特点非常突出，模仿是这一时期儿童的主要学习方式，他
们通过模仿掌握别人的经验，习得良好的行为习惯。如：喜欢模仿妈妈打电话的 样子、烧饭的动作等．还喜欢学问伴的样。游戏时喜欢与问伴担任同样的角色， 因此在游戏中常常出现许多“妈妈”在烧饭，对此．他们感到很满足，并未感到不合 理。
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三、本学期培养目标
01常规方面 本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾 擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺 、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主 动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范 坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要 一个跟着一个走等等。通过各种教学活动动,使孩子们学习有 秩序的按规则做各种活动。