运动训练专业单招考试足球专项
2024年运动训练专业招生简章
2024年运动训练专业招生简章一、招生专业本招生简章是针对2024年度运动训练专业招生而制定的，该专业是我校体育学院的重点专业之一，旨在培养具有较高运动训练理论和实践能力的专业人才。
学生将在课程学习和实践中掌握基本的运动解剖学、运动生理学以及运动训练的理论知识和实践技能。
二、招生计划2024年度运动训练专业本科招生计划为100人，其中本科第一批次招生计划为80人，本科第二批次招生计划为20人。
欢迎符合条件的考生积极报名参加。
三、报名条件1. 遵守国家法律法规，品行端正，无不良记录；2. 具有我国公民身份，芳龄在18-25周岁之间；3. 符合招生考试及录取的专业要求；4. 高中毕业或者具有同等学力的应届毕业生；5. 具备良好的身体素质，无运动损伤及疾病。
四、报名方式1. 招生办公室全球信息站上线报名；2. 到学校招生办公室报名；3. 邮寄报名材料至学校招生办公室。
五、招生考试科目和时间1. 招生考试科目包括文化课和专业课两部分，文化课考试时间为2023年7月，专业课考试时间为2023年8月；2. 文化课包括语文、数学、外语等相关科目，考试形式为笔试；3. 专业课包括体育理论课和运动训练实践能力测试等内容，考试形式根据具体考试安排而定。
六、录取办法1. 按照招生计划和综合成绩进行录取；2. 合格考生将收到录取通知，并在规定时间内完成相关入学手续。
七、学习费用学习费用包括学费、住宿费、教材费等，具体标准按照学校相关规定执行。
八、奖学金和助学金学校设有各种奖学金和助学金，鼓励和资助优秀学生，具体评定和发放办法学校将会另行公布。
九、毕业去向毕业生毕业后可直接从事运动训练相关工作，也可继续深造、攻读研究生学位，或者参加国家公务员考试、事业单位招聘考试等。
十、注意事项1. 报名须知中的内容一经发布即刻生效，具体政策以学校相关文件为准；2. 考生在报名前务必详细阅读招生简章，并按照规定提交相关报名材料，否则视为无效报名。
体育生高考足球专项有什么内容
体育生高考足球专项有什么内容体育生高考足球专项有什么内容1.体育生高考足球专项考试项目(1)体育生高考足球专项专项素质考试办法与要求①体育生高考足球专项30米跑体育生高考足球专项考生进行30米加速跑。
考试要求：考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。
②体育生高考足球专项25米折返跑考生双脚位于起跑线后，听哨音由静止状态出发，考务人员同时开表计时。
考生从起跑线跑至第一个标志物(标志物不低于0.5米)后返回起点，再跑至第二个标志物处返回起点，然后以此方法跑到第三个标志物处返回起跑线，当考生身体躯干部任何一部分越过终点时考务人员停表记录时间。
每名考生有一次考试机会。
(说明：从起跑线到第一个标志物为5米，从起跑线到第二个标志物为15米，从起跑线到第三个标志物为25米)见图1所示。
考试要求：①考生在跑到标志物处(标志物不低于0.5米)，必须用手依次击倒标志物，返回方为有效，否则视为失败;②考生如未按要求按顺序跑完全程，或漏标志物均视为失败;③考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。
(2)体育生高考足球专项技术考试办法与要求①体育生高考足球专项1分钟颠球监考人员鸣哨发令并开表计时，考生即可将放在地面上的球用脚挑起开始颠球，到1分钟时，监考人员鸣哨停止考试。
在考试过程中如球落地，应尽快调整并继续颠球。
记录1分钟有效颠球次数，每人考试一次。
体育生高考足球专项考试要求：①开始时必须使用拖挑球技术，用脚将静止于地上的球挑起开始颠球，不得用手帮助;②在考试过程中如因球落地、手臂触球而需要调整，必须将球放定在地上，仍以脚拖挑球开始继续颠球，否则不计次数;③考试要求使用双脚交替颠球技术。
单脚连续颠球只算做调整，不计算次数;④颠球部位仅限于脚部的三个部位：脚背正面、脚内侧(脚弓)、脚外侧。
其它部位只算做调整，不计算次数。
②体育生高考足球专项定点射门考生按图2示意在罚球区顶所画的5米长线上射门5次，5个足球每球间隔1米，要求选用脚背内侧、脚背正面、外脚背3种脚法中任意脚法射门，左右脚不限，射门的球空中进门为有效。
体考足球单招测试题及答案
体考足球单招测试题及答案一、选择题1. 足球比赛中，以下哪个位置的球员通常不参与防守？A. 守门员B. 前锋C. 边后卫D. 中后卫答案：B2. 足球比赛中，哪个犯规行为会导致直接红牌罚下？A. 轻微推搡B. 故意手球C. 辱骂裁判D. 越位答案：C3. 以下哪个动作在足球比赛中是被禁止的？A. 头球B. 铲球C. 肘击D. 传球答案：C二、填空题4. 足球比赛中，标准场地的长度应为_____米至_____米，宽度应为_____米至_____米。
答案：90-110；45-905. 足球比赛中，角球是在对方球门线和边线交界处被对方球员踢出底线后，由_____方在角旗区进行的。
答案：进攻三、判断题6. 足球比赛中，守门员在自己的禁区内可以用手触球。
答案：正确7. 足球比赛中，如果一名球员在比赛中累计两张黄牌，将被罚下场。
答案：错误（应为红牌）四、简答题8. 请简述足球比赛中越位规则的基本含义。
答案：越位规则是指当进攻方球员在传球瞬间，接球球员站在比倒数第二名防守球员更靠近对方球门线的位置，并且试图借此位置准备进攻时，裁判会判定该球员越位。
9. 请列举足球比赛中常见的三种犯规行为。
答案：常见的三种犯规行为包括：故意手球、背后铲球和肘击对手。
五、论述题10. 论述足球比赛中团队协作的重要性，并给出至少两个具体的例子。
答案：足球比赛中团队协作至关重要，它能够提高进攻效率和防守稳定性。
例如，当球队进攻时，前锋之间通过快速传球和跑位来撕开对方防线；在防守时，后卫和中场球员之间的紧密配合可以有效地阻断对手的进攻路线。
运动训练专业单招考试田径专项体育测试方法与评分标准
运动训练专业单招考试田径专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试方法与评分标准（一）测试方法1．凡报考田径专项的考生只能在10000米场地竞走、20000米场地竞走和100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、男110米栏、女100米栏、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、撑竿跳高、铅球、标枪、铁饼、链球和全能中选择一个项目并参加该项目的考试。
2．径赛项目测试采用一次性决赛，以成绩排序。
记取成绩采用电动计时。
在电动计时出现问题时，以每道三名手计时裁判员所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
3．如果同一名考生两次起跑犯规将被取消测试资格。
4．进行田赛远度专项考试时，每人均有六次试跳或试投机会。
田赛高度项目每一高度有三次试跳机会（决名次赛除外）。
各田赛项目均以其中最好一次成绩计算名次得分。
5．凡报考全能项目的考生只考四项。
男子全能项目为110米跨栏、跳高、铁饼或标枪（任选一项）和1500米。
女子全能项目为100米跨栏、跳高、标枪和800米。
以最后四项全能评分结果为其专项成绩。
6．每位田径考生必须参加身高测试。
7．跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材均为中国田径协会2003年田径规则规定的成人标准比赛器材。
（见表1和表2）表1 栏采用的栏架高度表2 投掷项目所使用比赛器材的重量（二）测试安排1．800米以上的径赛项目（含800米）、跳远、跳高、铁饼、链球在上午进行测试。
2．短距离径赛项目、三级跳远、撑杆跳高、铅球、标枪在下午进行测试。
3．全能在一天内完成四项考试。
男全能：上午：110米跨栏、跳高。
下午：铁饼或标枪（任选一项）、1500米。
女全能：上午：100米栏、跳高。
下午：标枪、800米。
4．身高测验分别在上午和下午没有比赛项目时测试。
（三）技评方法和标准1．每项目专项考试设主考1人，监考2人，组成技评小组，事先认真学习各项目技评标准。
2．根据技评标准达到五项者可评为优秀（分值8.6—10分），达到四项者可评为良好（7.6—8.5分），达到三项者可评为及格（6—7.5分），只达到两项或以下者评为不及格（6.0分以下）。
2024年体育单招要求
2024年体育单招要求
摘要：
一、体育单招政策简介
二、2024 年体育单招报考条件
三、2024 年体育单招考试内容
四、2024 年体育单招录取要求
五、总结
正文：
体育单招是指通过高校体育单招考试，选拔具有一定体育特长的高中毕业生进入高校就读的一种招生方式。
近年来，体育单招越来越受到考生和家长的关注。
根据相关政策规定，2024 年体育单招要求如下：
一、体育单招政策简介
体育单招政策旨在选拔具有较高体育竞技水平的学生，通过高校体育单招考试，进入高校深造。
这一政策为具有一定体育特长的学生提供了一条通往高校的绿色通道。
二、2024 年体育单招报考条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.遵守中华人民共和国宪法和法律；
3.具备较高的体育竞技水平，需获得国家一级运动员(含) 以上技术等级称号；
4.参加2024 年全国高考并达到相应录取分数线。
三、2024 年体育单招考试内容
2024 年体育单招考试分为文化课考试和专业课考试。
1.文化课考试：语文、数学、英语、政治，考试难度相对较低。
2.专业课考试：根据考生所报专业进行测试，如田径、篮球、足球、游泳等。
四、2024 年体育单招录取要求
1.文化课成绩达到招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20 分的学生，可申请就读相应的普通专业；
2.其余学生限定就读体育学类专业，原则上不得转到其他类专业就读；
3.高校根据考生综合成绩（文化课成绩+ 专业课成绩）进行录取。
综上所述，2024 年体育单招要求包括报考条件、考试内容以及录取要求。
2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招考试数学试卷(答案解析)
2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招考试数学试卷一､单项选择题1.已知集合{}22|1A x x y =+=，{}2|B y y x ==，则A B = （）A.[]0,1 B.[)0,+∞ C.{}1,1- D.{}0,12.已知复数()()23ai i ++在复平面内对应的点在直线y x =上，则实数a =（）A.-2B.-1C.1D.23.若log 0a b <（0a >且1a ≠），221b b ->，则（）A.1a >，1b >B.01a <<，1b >C.1a >，01b << D.01a <<，01b <<4.我国天文学和数学著作《周髀算经》中记载：一年有二十四个节气，每个节气的晷长损益相同（晷是按照日影测定时刻的仪器，晷长即为所测量影子的长度）．二十四节气及晷长变化如图所示，相邻两个节气晷长减少或增加的量相同，周而复始．已知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸，夏至的晷长为一尺五寸（一丈等于十尺，一尺等于十寸），则说法不正确的是（）A.相邻两个节气晷长减少或增加的量为一尺B.春分和秋分两个节气的晷长相同C.立冬的晷长为一丈五寸D.立春的晷长比立秋的晷长短5.有三个筐，一个装着柑子，一个装着苹果，一个装着柑子和苹果，包装封好然后做“柑子”“苹果”“混装”三个标签，分别贴到上述三个筐上，由于马虎，结果全贴错了，则（）A.从贴有“柑子”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签B.从贴有“苹果”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签C.从贴有“混装”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签D.从其中一个筐里拿出一个水果，不可能纠正所有的标签6.已知向量OP =，将OP 绕原点O 逆时针旋转45︒到'OP 的位置，则'OP =（）A.()1,3B.()3,1-C.()3,1D.()1,3-7.已知函数()f x 对任意,x y R ∈，都有()()()2f x y f x f y +=，且()11f =，则01()ni f i ==∑（）A.21n - B.122n -C.112n-D.122n-8.已知正四棱柱1111ABCD A B C D -，设直线1AB 与平面11ACC A 所成的角为α，直线1CD 与直线11A C 所成的角为β，则（）A.2βα=B.2αβ= C.αβ= D.2παβ+=二､多项选择题9.随着我国经济结构调整和方式转变，社会对高质量人才的需求越来越大，因此考研现象在我国不断升温．某大学一学院甲、乙两个本科专业，研究生的报考和录取情况如下表，则性别甲专业报考人数乙专业报考人数性别甲专业录取率乙专业录取率男100400男25%45%女300100女30%50%A.甲专业比乙专业的录取率高B.乙专业比甲专业的录取率高C.男生比女生的录取率高D.女生比男生的录取率高10.已知函数()sin()(0,0)f x x ωϕωϕπ=+><<，将()y f x =的图像上所有点向左平移6π个单位，然后纵坐标不变，横坐标缩短为原来的12，得到函数()y g x =的图像.若()g x 为偶函数，且最小正周期为2π，则（）A.()y f x =图像关于点(,0)12π-对称B.()f x 在5(0,)12π单调递增C.()()2x f x g =在5(0,)4π有且仅有3个解 D.()g x 在5()124ππ,有且仅有3个极大值点11.已知抛物线()220y px p =>上三点()11,A x y ，()1,2B ，()22,C x y ，F 为抛物线的焦点，则（）A.抛物线的准线方程为1x =-B.0FA FB FC ++=，则FA ，FB ，FC 成等差数列C.若A ，F ，C 三点共线，则121y y =-D.若6AC =，则AC 的中点到y 轴距离的最小值为212.已知函数()f x 的定义域为()0,∞+，导函数为()'f x ，()()'ln xf x f x x x -=，且11f e e⎛⎫= ⎪⎝⎭，则（）A.1'0f e ⎛⎫= ⎪⎝⎭B.()f x 在1x e=处取得极大值C.()011f << D.()f x 在()0,∞+单调递增三､填空题13.()()52x y x y +-的展开式中24x y 的系数为________．14.已知l 是平面α，β外的直线，给出下列三个论断，①//l α；②αβ⊥；③l β⊥．以其中两个论断为条件，余下的论断为结论，写出一个正确命题：________．（用序号表示）15.已知双曲线()222210,0x y a b a b-=>>过左焦点且垂直于x 轴的直线与双曲线交于P ，Q 两点，以P ，Q ，则双曲线的离心率为________．16.我国的西气东输工程把西部的资源优势变为经济优势，实现了气能源需求与供给的东西部衔接，工程建设也加快了西部及沿线地区的经济发展输气管道工程建设中，某段管道铺设要经过一处峡谷，峡谷内恰好有一处直角拐角，水平横向移动输气管经过此拐角，从宽为27米峡谷拐入宽为8米的峡谷．如图所示，位于峡谷悬崖壁上两点E 、F 的连线恰好经过拐角内侧顶点O （点E 、O 、F 在同一水平面内），设EF 与较宽侧峡谷悬崖壁所成角为θ，则EF 的长为________（用θ表示）米．要使输气管顺利通过拐角，其长度不能低于________米．2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招考试数学试卷答案解析一､单项选择题1.已知集合{}22|1A x x y =+=，{}2|B y y x ==，则A B = （）A.[]0,1 B.[)0,+∞ C.{}1,1- D.{}0,1【分析】集合{}22|1A x x y =+=是x 的取值范围，{}2|B y y x ==是函数的值域，分别求出再求交集.【详解】解：2210,11y x x =-≥-≤≤，{}[)2|0,B y y x ===+∞A B = [][)[]1,10,+=0,1=-∞ 故选：A【点睛】考查求等式中变量的范围以及集合的交集运算；基础题.2.已知复数()()23ai i ++在复平面内对应的点在直线y x =上，则实数a =（）A.-2B.-1C.1D.2【答案】C 【解析】【分析】化简复数，求出对应点，代入直线方程求解即可.【详解】因为()()236(23)ai i a a i ++=-++，所以对应的点为()6,23a a -+，代入直线y x =可得623a a -=+，解得1a =，故选：C【点睛】本题考查了复数的运算法则、几何意义，直线的方程，考查了推理能力与计算能力，属于基础题.3.若log 0a b <（0a >且1a ≠），221b b ->，则（）A.1a >，1b >B.01a <<，1b >C.1a >，01b << D.01a <<，01b <<【分析】先由221b b ->得，20b b ->，又由0b >，可得1b >，而log 0a b <，可得01a <<【详解】解：因为221b b ->，所以20b b ->，因为0b >，所以1b >，因为log 0a b <，1b >，所以01a <<，故选：B【点睛】此题考查的是指数不等式和对数不等式，属于基础题4.我国天文学和数学著作《周髀算经》中记载：一年有二十四个节气，每个节气的晷长损益相同（晷是按照日影测定时刻的仪器，晷长即为所测量影子的长度）．二十四节气及晷长变化如图所示，相邻两个节气晷长减少或增加的量相同，周而复始．已知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸，夏至的晷长为一尺五寸（一丈等于十尺，一尺等于十寸），则说法不正确的是（）A.相邻两个节气晷长减少或增加的量为一尺B.春分和秋分两个节气的晷长相同C.立冬的晷长为一丈五寸D.立春的晷长比立秋的晷长短【答案】D 【解析】【分析】由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列，其中115a =寸，13135a =寸，公差为d 寸，可求出d ，利用等差数列知识即可判断各选项.【详解】由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列{}n a ,其中115a =寸，13135a =寸，公差为d 寸，则1351512d =+，解得10d =（寸），同理可知由冬至到夏至的晷长构成等差数列{}n b ,首项1135b =，末项1315b =，公差10d =-（单位都为寸）.故选项A 正确；春分的晷长为7b ，7161356075b b d ∴=+=-= 秋分的晷长为7a ，716156075a a d ∴=+=+=，所以B 正确；立冬的晷长为10a ，10191590105a a d ∴=+=+=，即立冬的晷长为一丈五寸，C 正确； 立春的晷长，立秋的晷长分别为4b ，4a ，413153045a a d ∴=+=+=，41313530105b b d =+=-=，44b a ∴>，故D 错误.故选：D【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式，等差数列在实际问题中的应用，数学文化，属于中档题.5.有三个筐，一个装着柑子，一个装着苹果，一个装着柑子和苹果，包装封好然后做“柑子”“苹果”“混装”三个标签，分别贴到上述三个筐上，由于马虎，结果全贴错了，则（）A.从贴有“柑子”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签B.从贴有“苹果”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签C.从贴有“混装”标签的筐里拿出一个水果，就能纠正所有的标签D.从其中一个筐里拿出一个水果，不可能纠正所有的标签【答案】C 【解析】【分析】若从贴有“柑子”或“苹果”标签的筐内拿出一个水果，无法判定剩余水果是一种还是两种，不能纠正所有标签，若从“混装”标签中取出一个，就能判断其余两个筐内水果.【详解】如果从贴着苹果标签的筐中拿出一个水果，如果拿的是柑子，就无法判断这筐装的全是柑子，还是有苹果和柑子;同理从贴着柑子的筐中取出也无法判断，因此应从贴着苹果和柑子的标签的筐中取出水果.分两种情况:(1)如果取出的是柑子，那说明这筐全是柑子，则贴有柑子的那筐就是苹果，贴有苹果的那筐就是苹果和柑子.(2)如果取出的是苹果，那说明这筐全是苹果，那贴有苹果的那筐就是柑子，贴有柑子的那筐就是苹果和柑子.故选：C【点睛】解决本题的关键在于，其中贴有混装的这筐肯定不是苹果和柑子混在一起，所以能判断不是苹果就是柑子，考查了逻辑推理能力，属于容易题.6.已知向量OP =，将OP 绕原点O 逆时针旋转45︒到'OP 的位置，则'OP =（）A.()1,3B.()3,1-C.()3,1D.()1,3-【答案】D 【解析】【分析】设向量OP与x 轴的夹角为α，结合三角函数的定义和两角和与差的正弦、余弦函数公式，求得cos ,sin ,cos(),454si (5n )αααα++︒︒，得到点P '的坐标，进而求得'OP.【详解】由题意，向量OP =，则OP =设向量OP与x 轴的夹角为α，则cos αα==，所以4545sin sin 452210cos()cos cos ααα︒︒-︒=-+=223104545cos s sin()sin co in 452210s ααα︒︒+︒=++=，可得cos()(14510OP α+=-=︒-，45sin()310OP α︒+== 所以'(1,3)OP =-.故选：D.【点睛】本题主要考查了向量的坐标表示，以及三角函数的定义的应用和两角和与差的正弦、余弦函数的综合应用，着重考查推理与运算能力.7.已知函数()f x 对任意,x y R ∈，都有()()()2f x y f x f y +=，且()11f =，则01()ni f i ==∑（）A.21n -B.122n -C.112n-D.122n-【答案】B 【解析】【分析】利用赋值法再结合条件，即可得答案；【详解】由所求式子可得(0)0f ≠，令0x y ==可得：(0)(0)(0)(0)22f f f f ⋅=⇒=，令1x y ==可得：(1)(1)1(2)22f f f ⋅==，令1,2x y ==可得：2(1)(2)1(3)22f f f ⋅==，令2x y ==可得：3(2)(2)1(4)22f f f ⋅==，∴11()2n f n -=，∴111011001(12)112222222()122n nni n n i i f i +---==-==++++==--∑∑ ，故选：B.【点睛】本题考查根据抽象函数的性质求函数的解析式，等比数列求和，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力，求解时注意将抽象函数具体化.8.已知正四棱柱1111ABCD A B C D -，设直线1AB 与平面11ACC A 所成的角为α，直线1CD 与直线11A C 所成的角为β，则（）A.2βα=B.2αβ= C.αβ= D.2παβ+=【答案】D 【解析】【分析】分别在正四棱柱中找到α和β，将α和β放在同一个平面图形中找关系即可.【详解】作正四棱柱1111ABCD A B C D -如下图：∵在正四棱柱1111ABCD A B C D -中，1AA ⊥平面1111D C B A ，∴111AA B D ⊥∵底面1111D C B A 是正方形∴1111B D AC ⊥又∵1111AA AC A ⋂=∴11BD ⊥平面1111D C B A ∴1B AO ∠是直线1AB 与平面11ACC A 所成的角，即1=B AO α∠∵11CD A B∥∴11BA C ∠是直线1CD 与直线11A C 所成的角，即11=BA C β∠∵11A B B A =，11A O B O =，OA OB =∴11A BO B AO △≌△∴111=BA C AB O β∠∠=∵11B D ⊥平面1111D C B A ∴1B O OA⊥∴11+=+2B AO AB O παβ∠∠=故选：D【点睛】本题主要考查直线与平面和异面直线的夹角，属于中档题.二､多项选择题9.随着我国经济结构调整和方式转变，社会对高质量人才的需求越来越大，因此考研现象在我国不断升温．某大学一学院甲、乙两个本科专业，研究生的报考和录取情况如下表，则性别甲专业报考人数乙专业报考人数性别甲专业录取率乙专业录取率男100400男25%45%女300100女30%50%A.甲专业比乙专业的录取率高B.乙专业比甲专业的录取率高C.男生比女生的录取率高D.女生比男生的录取率高【答案】BC 【解析】【分析】根据数据进行整合，甲专业录取了男生25人，女生90人；乙专业录取了男生180人，女生50人；结合选项可得结果.【详解】由题意可得甲专业录取了男生25人，女生90人；乙专业录取了男生180人，女生50人；甲专业的录取率为259028.75%100300+=+，乙专业的录取率为1805046%400100+=+，所以乙专业比甲专业的录取率高.男生的录取率为2518041%100400+=+，女生的录取率为905035%300100+=+，所以男生比女生的录取率高.故选：BC.【点睛】本题主要考查频数分布表的理解，题目较为简单，明确录取率的计算方式是求解的关键，侧重考查数据分析的核心素养.10.已知函数()sin()(0,0)f x x ωϕωϕπ=+><<，将()y f x =的图像上所有点向左平移6π个单位，然后纵坐标不变，横坐标缩短为原来的12，得到函数()y g x =的图像.若()g x 为偶函数，且最小正周期为2π，则（）A.()y f x =图像关于点(,0)12π-对称B.()f x 在5(0,)12π单调递增C.()()2x f x g =在5(0,)4π有且仅有3个解 D.()g x 在5()124ππ,有且仅有3个极大值点【答案】AC 【解析】【分析】根据题意求得2ω=，6π=ϕ，进而求得()cos 4g x x =，()sin(26f x x π=+，然后对选项逐一判断即可.【详解】解：将()y f x =的图像上所有点向左平移6π个单位后变为：sin 6x ωπωϕ⎛⎫++ ⎪⎝⎭，然后纵坐标不变，横坐标缩短为原来的12后变为：sin 26x ωπωϕ⎛⎫++ ⎪⎝⎭，所以()sin 26g x x ωπωϕ⎛⎫=++⎪⎝⎭.因为()g x 的最小正周期为2π，所以222ππω=，解得：2ω=.所以()sin 43g x x πϕ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭，又因为()g x 为偶函数，所以,32ππφkπk Z +=+∈，所以6,k k Z πϕπ=+∈.因为0ϕπ<<，所以6π=ϕ.所以()sin 4cos 42g x x x π⎛⎫=+= ⎪⎝⎭，()sin(26f x x π=+.对于选项A ，因为()sin 2()sin 0012126f πππ⎡⎤-=-+==⎢⎥⎣⎦，所以()y f x =图像关于点(,0)12π-对称，故A 正确.对于选项B ，因为x ∈5(0,)12π时，2,66x πππ⎛⎫+∈ ⎪⎝⎭，设26t x π=+，则()sin ,,6f t t t ππ⎛⎫=∈ ⎪⎝⎭，因为()f t 在,6π⎛⎫π⎪⎝⎭不是单调递增，所以()f x 在5(0,)12π不单调递增，故B 错误.对于选项C ，()cos 22x g x =，()sin(2)6f x x π=+，画出(),2x f x g ⎛⎫⎪⎝⎭在5(0,4π图像如图所示:从图中可以看出：(),2x f x g ⎛⎫⎪⎝⎭在5(0,4π图像有三个交点，所以()()2x f x g =在5(0,)4π有且仅有3个解，故C 正确.对于选项D ，()cos 4g x x =在5()124ππ,的图像如图所示：从图中可以看出()g x 在5(124ππ,有且仅有2个极大值点，故D 选项错误.故选：AC .【点睛】本题主要考查正弦型函数、余弦型函数的周期、对称中心、奇偶性、单调性等，考查学生数形结合的能力，计算能力等，属于中档题.11.已知抛物线()220y px p =>上三点()11,A x y ，()1,2B ，()22,C x y ，F 为抛物线的焦点，则（）A.抛物线的准线方程为1x =-B.0FA FB FC ++=，则FA ，FB ，FC 成等差数列C.若A ，F ，C 三点共线，则121y y =-D.若6AC =，则AC 的中点到y 轴距离的最小值为2【答案】ABD 【解析】【分析】把点(1,2)B 代入抛物线22y px =即可得到本题答案；根据抛物线的定义，以及0FA FB FC ++=，可得122x x +=，从而可证得2FA FC FB += ；由A ，F ，C 三点共线，得121211y y x x =--，结合22112211,44x y x y ==，化简即可得到本题答案；设AC 的中点为00(,)M x y ，由AF CF AC +≥，结合1201122AF CF x x x +=+++=+，即可得到本题答案.【详解】把点(1,2)B 代入抛物线22y px =，得2p =，所以抛物线的准线方程为1x =-，故A 正确；因为1122(,),(1,2),(,),(1,0)A x y B C x y F ，所以11(1,)FA x y =-，(0,2)FB = ，22(1,)FC x y =- ，又由0FA FB FC ++=，得122x x +=，所以121142FA FC x x FB +=+++== ，即FA ，FB，FC 成等差数列，故B 正确；因为A ，F ，C 三点共线，所以直线斜率AF CF k k =，即121211y y x x =--，所以122212111144y y y y =--，化简得，124y y =-，故C 不正确；设AC 的中点为00(,)M x y ，因为AF CF AC +≥，1201122AF CF x x x +=+++=+，所以0226x +≥，得02x ≥，即AC 的中点到y 轴距离的最小值为2，故D 正确.故选：ABD【点睛】本题主要考查抛物线定义的应用以及抛物线与直线的相关问题，考查学生的分析问题能力和转化能力.12.已知函数()f x 的定义域为()0,∞+，导函数为()'f x ，()()'ln xf x f x x x -=，且11f e e⎛⎫= ⎪⎝⎭，则（）A.1'0f e ⎛⎫= ⎪⎝⎭B.()f x 在1x e=处取得极大值C.()011f << D.()f x 在()0,∞+单调递增【答案】ACD 【解析】【分析】根据题意可设()21ln 2f x x x bx =+，根据11f e e⎛⎫= ⎪⎝⎭求b ，再求()f x '判断单调性求极值即可.【详解】∵函数()f x 的定义域为()0,∞+，导函数为()'f x ，()()'ln xf x f x x x -=即满足()()2'ln xf x f x x x x-=∵()()()2'f x xf x f x x x '-⎛⎫=⎪⎝⎭∴()ln f x x x x '⎛⎫=⎪⎝⎭∴可设()21ln 2f x x b x =+（b 为常数）∴()21ln 2f x x x bx=+∵211111ln 2b f e e e e e ⎛⎫=⋅+= ⎪⎝⎭，解得12b =∴()211ln 22f x x x x =+∴()112f =，满足()011f <<∴C 正确∵()()22111ln ln =ln 10222f x x x x '=+++≥，且仅有1'0f e ⎛⎫= ⎪⎝⎭∴B 错误，A、D 正确故选：ACD【点睛】本题主要考查函数的概念和性质，以及利用导数判断函数的单调性和极值点，属于中档题.三､填空题13.()()52x y x y +-的展开式中24x y 的系数为________．【答案】15-【解析】【分析】把5()x y -按照二项式定理展开，可得5(2)()x y x y +-的展开式中24x y 的系数．【详解】()5051423455555233245551(2)()(2)x y x y x y C x C x y C x y C x y C x y C y +-=+⋅⋅⋅+⋅-⋅+⋅-⋅-，故它的展开式中24x y 的系数为5543215C C -=-，故答案为：15-．【点睛】本题主要考查二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，二项式系数的性质，属于基础题．14.已知l 是平面α，β外的直线，给出下列三个论断，①//l α；②αβ⊥；③l β⊥．以其中两个论断为条件，余下的论断为结论，写出一个正确命题：________．（用序号表示）【答案】若①③，则②或若②③，则①（填写一个即可）；【解析】【分析】利用空间直线与平面的位置关系进行判断，//l α，αβ⊥时，l 与β可能平行或者相交.【详解】因为//l α，αβ⊥时，l 与β可能平行或者相交，所以①②作为条件，不能得出③；因为//l α，所以α内存在一条直线m 与l 平行，又l β⊥，所以m β⊥，所以可得αβ⊥，即①③作为条件，可以得出②；因为αβ⊥，l β⊥，所以//l α或者l α⊂，因为l 是平面α外的直线，所以//l α，即即②③作为条件，可以得出①；故答案为：若①③，则②或若②③，则①（填写一个即可）；【点睛】本题主要考查空间位置关系的判断，稍微具有开放性，熟悉空间的相关定理及模型是求解的关键，侧重考查直观想象的核心素养.15.已知双曲线()222210,0x y a b a b-=>>过左焦点且垂直于x 轴的直线与双曲线交于P ，Q 两点，以P ，Q ，则双曲线的离心率为________．【答案】32【解析】【分析】首先求,P Q 两点的坐标，代人圆心到直线的距离，由已知条件建立等式求得2b a =，最后再求双曲线的离心率.【详解】设(),0F c -，当x c =-，代人双曲线方程22221c ya b-=，解得：2b y a =±，设2,b Pc a ⎛⎫- ⎪⎝⎭，2,b Q c a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭根据对称性，可设与两圆相切的渐近线是by x a =，则,P Q 两点到渐近线的距离22bc b bc b ---++=，c b > ，上式去掉绝对值为22bc b bc b c c +-+=，即52b a =，那么32c a ==.∴双曲线的离心率32e =.故答案为：32【点睛】本题考查双曲线的离心率，重点考查转化与化归的思想，计算能力，属于基础题型.16.我国的西气东输工程把西部的资源优势变为经济优势，实现了气能源需求与供给的东西部衔接，工程建设也加快了西部及沿线地区的经济发展输气管道工程建设中，某段管道铺设要经过一处峡谷，峡谷内恰好有一处直角拐角，水平横向移动输气管经过此拐角，从宽为27米峡谷拐入宽为8米的峡谷．如图所示，位于峡谷悬崖壁上两点E 、F 的连线恰好经过拐角内侧顶点O （点E 、O 、F 在同一水平面内），设EF 与较宽侧峡谷悬崖壁所成角为θ，则EF 的长为________（用θ表示）米．要使输气管顺利通过拐角，其长度不能低于________米．【答案】(1).278sin cos θθ+(2).【解析】【分析】分别计算出OE 、OF ，相加可得EF 的长；设()2780sin cos 2f πθθθθ⎛⎫=+<< ⎪⎝⎭，利用导数求得()f θ的最小值，即可得解.【详解】如下图所示，过点O 分别作OA AE ⊥，OB BF ⊥，则OEA BOF θ∠=∠=，在Rt OAE △中，27OA =，则27sin sin OA OE θθ==，同理可得8cos OF θ=，所以，278sin cos EF OE OF θθ=+=+.令()2780sin cos 2f πθθθθ⎛⎫=+<< ⎪⎝⎭，则()3333222222278cos tan27cos8sin8sin27cos8 sin cos sin cos sin cosfθθθθθθθθθθθθθ⎛⎫-⎪-⎝⎭=-+='=，令()00fθ'=，得327tan8θ=，得03tan2θ=，由22003tan2sin cos1sin0θθθθ⎧=⎪⎪+=⎨⎪>⎪⎩，解得sin13cos13θθ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，当00θθ<<时，()0fθ'<；当02πθθ<<时，()0fθ'>.则()()min1313f fθθ===.故答案为：278sin cosθθ+；.【点睛】本题考查导数的实际应用，求得函数的解析式是解题的关键，考查计算能力，属于中等题.。
体育单招高校高水平运动队考试标准-足球
体育单招（高校高水平运动队）考试标准-足球足球一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质5×25米折返跑1.考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。
考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。
未击倒标志物，成绩无效。
每人测试1次。
2.评分标准：见表2-1。
（二）专项技术1.传准（1）考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内五人制足球门（球门净宽度3米，净高度2米）和以球门线为直径（3米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为男子28米，女子23米。
考生须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球5次，左右脚均可，脚法不限。
（2）评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。
考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或五人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得4分。
每人须完成5次传准，满分20分（3）2.运射（1）考试方法：如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。
距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。
考生将球置于起点线上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。
凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计成绩。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：见表2-2。
（三）实战能力比赛1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-3），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
体育单招各项评分标准
体育单招各项评分标准 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】目录说明 (2)田径 (3)游泳................................................................ 体操................................................................ 艺术体操................................................................ 篮球................................................................ 排球.. (49)足球 (51)乒乓球 (57)羽毛球 (59)网球 (63)举重 (65)跆拳道 (72)武术套路 (77)散打 (81)棒球 (85)射箭 (87)花样游泳 (88)水球 (90)普通高等学校运动训练、民族传统体育专业体育专项测试方法与评分标准说明1.本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2.测试指标分为定量指标和定性指标。
3.定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。
考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。
4.定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于四名考评员独立打分，所打分数可到小数点后一位。
分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。
田径一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。
体育单招各项评分标准
目录说明 (2)田径 (3)游泳 (16)体操 (37)艺术体操 (42)篮球 (46)排球 (49)足球 (51)乒乓球 (57)羽毛球 (59)网球 (63)举重 (65)跆拳道 (72)武术套路 (77)散打 (81)棒球 (85)射箭 (87)花样游泳 (88)水球 (90)普通高等学校运动训练、民族传统体育专业体育专项测试方法与评分标准说明1.本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2.测试指标分为定量指标和定性指标。
3.定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。
考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。
4.定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于四名考评员独立打分，所打分数可到小数点后一位。
分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。
田径一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。
2. 径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。
记取成绩采用电动计时或手计时。
采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
3. 径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。
全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。
4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。
足球单招试卷及答案
足球单招试卷及答案一、概念题1、足球技术分为那两大类?答:有球技术和无球技术。
2、无球技术分哪几种?答:起动、变向、急停、转身、假动作等五种。
3、足球运动?答:是以脚支配球为主,两个队在同一场地内进行攻守比赛,去促进人的全面发展的教育过程,这是足球运动概念的正真所在。
4、足球的本质?答:是培养会踢球的全面发展的人。
人文求“善”,科学求“真”,两者有机结合对于培养运动员的人文精神和科学精神,抵制足球的异化等具有重要价值,。
这对于重生物、轻人文的不足具有现实意义。
5、国际性正规的足球比赛每场比赛可换几人?答:3人。
6、足球场地的长和宽?答:长在90-110之间,宽在60-90之间。
7、足球比赛需要几名裁判员?答:4名,1个主裁,2个边裁,1个第四官员。
8、当今的足球世界杯决赛阶段共分几个小组,每组几支球队?答:共分8个小组,每组4支球队?9、足球世界杯冠军获得的奖杯叫什么名字?答:大力神杯。
10、现代足球起源于那个国家?答:英国。
二、简述题(15)1、足球战术包括哪些内容?答:足球战术包含进攻和防守两大系统。
各大系统又都包含个人战术、局部战术、整体战术和定位球战术。
2、现代世界足坛有哪些流派?答:随着足球技战术的相互交流和渗透,在各地的风格和特点的基础上,又进一步发展变化,现代世界足坛可以分成三大流派;①南美技术派。
②欧洲力量派。
③欧洲拉丁派。
3、现代足球运动的发展趋势是什么?答:现代足球运动向着技术、战术、身体、心理高度全面发展的方向前进。
4、足球运动的训练原则是什么?答:科学的系统训练是足球训练原则。
体育单招分数专项计算公式
体育单招分数专项计算公式体育单招是指通过一系列专项测试来评定个人在某项体育运动项目上的能力水平。
在体育单招中，分数的计算是非常重要的，它直接关系到考生的录取情况。
而体育单招分数的计算又是相当复杂的，需要根据不同项目的特点和要求来进行具体的计算。
下面我们就以体育单招分数专项计算公式为标题，来详细介绍一下体育单招分数的计算方法。
首先，我们需要了解一下体育单招的测试项目和分值分配。
体育单招的测试项目通常包括有氧耐力、爆发力、柔韧性、速度和技术等方面的测试项目。
不同项目的分值分配也是不一样的，一般来说，有氧耐力和爆发力的测试项目占比较大，而柔韧性、速度和技术的测试项目则占比较小。
在进行体育单招测试时，考生需要按照规定的标准进行测试，然后根据测试成绩来计算得分。
接下来，我们来介绍一下体育单招分数的计算公式。
体育单招分数的计算公式一般是由各项测试项目的得分加权平均得出的。
具体来说，计算公式可以表示为：总分 = 有氧耐力得分×有氧耐力权重 + 爆发力得分×爆发力权重 + 柔韧性得分×柔韧性权重 + 速度得分×速度权重 + 技术得分×技术权重。
其中，有氧耐力得分、爆发力得分、柔韧性得分、速度得分和技术得分分别表示考生在各项测试项目上的得分，而有氧耐力权重、爆发力权重、柔韧性权重、速度权重和技术权重则表示各项测试项目在总分中所占的比重。
这些权重一般是根据各项测试项目的重要性和难易程度来确定的，不同学校和不同项目的体育单招可能会有所不同。
在进行体育单招分数计算时，需要根据具体的测试成绩和权重来进行计算。
首先，我们需要将考生在各项测试项目上的得分代入到上述公式中，然后按照各项测试项目的权重来进行加权平均计算，最终得出考生的总分。
在计算过程中，需要注意保留小数点后一位或两位，以确保计算结果的准确性。
除了上述的计算公式外，有些学校和体育单招考试中还可能会加入一些特殊的项目或加分项，这些项目的得分一般是按照特定的规定来进行计算的。
高考体育单招考试科目
选择题高考体育单招考试中，以下哪一项是必考的身体素质测试项目？A. 100米跑（正确答案）B. 篮球运球上篮C. 羽毛球高远球D. 游泳50米下列哪个项目属于高考体育单招的技术考试范畴？A. 立定跳远B. 铅球投掷C. 排球垫球（正确答案）D. 800米耐力跑在高考体育单招的理论考试中，以下哪个知识点是常见的考察内容？A. 物理学中的光学原理B. 运动生理学基础（正确答案）C. 化学反应速率D. 地理学中的地貌分类下列哪项技能测试是田径类考生在高考体育单招中可能会遇到的？A. 跨栏跑技术评定（正确答案）B. 足球射门准确度C. 乒乓球发球质量D. 武术套路表演高考体育单招的专项技能测试中，对于篮球考生来说，以下哪项是核心考察内容？A. 三分球投篮命中率（正确答案）B. 羽毛球网前小球处理C. 游泳蛙泳速度D. 体操平衡木行走在高考体育单招的体能测试中，以下哪一项是衡量考生耐力的重要指标？A. 仰卧起坐次数B. 立定三级跳远C. 1500米跑（正确答案）D. 50米冲刺下列哪项技能是体操类考生在高考体育单招考试中必须展示的？A. 篮球运球过人B. 足球颠球数量C. 自由体操编排与表演（正确答案）D. 游泳蝶泳技术高考体育单招考试中，关于乒乓球的专项测试，以下哪项是可能的考察内容？A. 长跑耐力B. 正手攻球稳定性（正确答案）C. 篮球投篮命中率D. 羽毛球杀球速度在高考体育单招的理论考试中，关于运动训练学的知识，以下哪项是常见的考点？A. 运动损伤的预防与治疗（正确答案）B. 经济学原理C. 文学创作技巧D. 历史事件时间线。
体育专业足球专项技能测试内容和评分标准
体育专业足球专项技术测试内容和评分标准一、考试内容（ 60 分）（一）定位球传准（ 30 分，其中 25 分，技术评定 5 分）。
（二） 20 米运球绕杆射门（ 30 分，其中 25 分，技术评定 5 分）。
二、考试方法与评分标准（一）定位球传准1.考试方法：以 O为圆心，分别以 2 米、3 米、4 米为半径，画 3 个不同样半径的同心圆，圆心处插上一根0.5 米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准目标。
以 25 米（男生），20 米（女生）长为半径，从圆心向任何方向画一个 5 米长的弧为传球限制线。
考生将球放在限制线上，用任何一脚的脚背内侧或脚背正面等部位向圆圈内传球，落点在圆圈内或圆圈线上均为有效。
每人连续踢 6 次，取 5 次优秀成绩计算（ 6 选 5），5 次成绩之和为该项考试成绩。
2.评分标准：达标成绩（ 25 分），技术评定（ 5 分）（1）每次踢球的落点在半径为2 米的圆内或圆的线上得5 分，3 米的圆内或圆的线上得 4 分，4 米的圆内或圆的线上得 3 分，落点在 4 米的圆外不计成绩。
（2）技评依照6 次踢球动作技术要求分A、B、C、D 四个等级进行评分。
凡达标成绩为 0 分者，技评为 D 等级，凡达标成绩为 15 分以内者，技评不能够评为A等级。
A(5－4 分) ：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位正确，动作牢固有较好命中率；B(3.9-3 分) ：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位正确，动作牢固；C(2.9-2 分) ：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位正确；D(1.9-0 分) ：动作基本正确，身体姿势不协调。
（二） 20 米运球绕杆射门1.考试方法：在罚球区线中点处，画一条20 米长垂直线，距罚球区线之远端为起点。
距罚球区线 2 米处起，沿 20 米垂线插置标杆8 根，每根距离为 2 米，第 8 根杆距离起点 4 米，起点画线，标杆固定插入地下，高度不低于 1.5 米。
体育单招考试足球专项的测试方法与评分标准
体育单招考试足球专项的测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标5-25米折返跑传准20米运射技术能力战术能力心理素质比赛作风所占比例1/6 2/63/6二、测试方法与评分标准（一）5—25米折返跑1．测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。
考生在起跑线处站立式起跑，脚动开表，考生必须按规定依次用手击倒标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。
2．成绩评定：每人一次机会。
成绩优者名次列前。
（二）传准1．测试方法：从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米、30米处画圆心，分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。
考生向各个目标传球2次，脚法不限。
2．成绩评定：20米处的目标分值：由外向内分别为：1分、2分、3分、4分、5分；25米处的目标分值：由外向内分别为：2分、3分、4分、5分、6分；30米处的目标分值：由外向内分别为：3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标得分总和为个人总成绩。
成绩优者名次列前。
（三）20米运球射门1．测试方法：以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。
（如图所示）2．成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。
每人3次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
成绩优者名次列前。
（四）实战能力1．测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
等级AB C D分值8.6-107.6-8.5 6-7.5 5.9以下能力要求战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。
2024年体育单招要求
2024年体育单招要求摘要：1.引言：2024年体育单招背景及重要性2.报考条件：年龄、学历等要求3.招生专业及名额：各院校招生专业及名额分配4.考试内容：文化课考试与体育专项测试5.考试时间与地点：全国统一考试时间、各地考试地点6.录取原则：分数占比、录取分数线及录取顺序7.备考建议：如何备战体育单招考试8.结语：体育单招对运动员的发展意义正文：随着体育产业的快速发展，越来越多的运动员选择通过体育单招进入高等体育院校深造。
2024年体育单招考试即将来临，为了让广大运动员对体育单招有更深入的了解，本文将对2024年体育单招要求进行详细解读，并提供一些备考建议。
首先，我们要明确体育单招的报考条件。
根据相关规定，报考体育单招的运动员需年满18周岁，具备高中毕业及以上学历。
此外，运动员还需具备一定的体育专项技能，符合各招生院校的具体要求。
接下来，我们来了解2024年体育单招的招生专业及名额。
各招生院校将根据自身特色和需求，设置不同的招生专业。
例如，有的院校侧重于田径、篮球、足球等传统体育项目，有的院校则关注冰雪、电竞等新兴体育领域。
各院校的名额分配也将根据实际情况进行调整，以确保选拔到优秀的人才。
体育单招考试分为文化课考试和体育专项测试两部分。
文化课考试涵盖语文、数学、英语等科目，旨在考察运动员的基本文化素养。
体育专项测试则针对运动员的专项技能进行评估，包括实战能力、身体素质、技术动作等方面。
两部分考试均具有重要性，运动员需认真备战。
值得注意的是，体育单招考试全国统一进行，时间为每年的春季。
考生可根据所在地区选择合适的考试地点。
为避免错过考试，运动员需提前关注考试时间及地点信息，做好行程安排。
在录取方面，各招生院校将根据文化课成绩与体育专项测试成绩的综合表现进行选拔。
具体录取原则包括分数占比、录取分数线及录取顺序等，运动员需了解目标院校的录取标准，有针对性地进行备考。
为了让运动员更好地备战体育单招考试，以下是一些建议：1.制定合理的备考计划，确保文化课与体育专项训练两不误。
2023体育单招综合分如何计算
2023体育单招综合分如何计算运动训练、武术与民族传统体育专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法进行。
在考生录取方面：文化成绩录取控制线在不低于180分的基础上，由各体育单招院校根据本校实际情况综合确定本校文化成绩录取控制线。
体育专项成绩录取控制线在不低于40分的基础上，由各体育单招院校根据本校实际情况综合确定本校专业成绩录取控制线。
对具备一级运动员技术等级称号的考生，体育单招院校可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将技术等级称号的考生，体育单招院校可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。
在达到体育单招院校文化和体育专项成绩最低录取控制线的基础上，各招生院校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3：7的比例进行综合评价，计算考生录取综合分。
体育单招考试，分为文化考试和专项测试，其中文化课满分是600分，专项满分为100分。
在综合分中文化分占30%，综合分占70%。
综合分计算公式是：文化成绩÷6×0.3+专项成绩×0.7体育单招的录取正是要对在同一志愿、报考同一院校、同一专业的考生进行综合分排序，择优录取。
但是进入排序的同学必须满足体育和文化分双过线的条件，所以我们说“过线”是体育单招升学的基本条件，而只有综合分够高的考生才能成为胜利者!文化成绩录取分数线：在不低于180分的基础上，由各招生院校根据本校实际情况综合确定本校文化成绩录取控制线。
体育单招考哪些内容考试内容：文化知识考试和体育加试，文化由国家体育总局科教司统一命题，体育加试由各高校自行组织考试，单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生待遇相同。
报名时间根据各省高考报考时间差异不同，各高校报名现场确认时间一般为3月初，体育加试考试时间一般为五月初，与高考不冲突。
体育单考单招考试是高等院校统招的一部分，学生可自由选择参加高考。
文化课考试：根据国家体育总局科教司，教育考试院等相关部门的规定，考试科目为语文、数学、***治、英语，各科满分150分。
足球单招复习
足球单招复习
单招里面28米吊准，这种看似很简单的技术放在考试场地上就变得有些不一样了，主要心里因素是一个大的方面，比赛中你可能一拨一传把球传到队友脚下百发百中，但是考试中当你把球放定在线上，身后站着一个监考官，远处站着两个帮你捡球的志愿者，身后还有别的考生看着你，网子外家长紧张的看着你，你可能因为种种场外因素就已经腿软了，要是前两个球没进那心里的压力更大。
所以建议训练时，快速做五个波比跳，让心率上来后完成吊准练习，模拟因为紧张心跳加快的踢准状态。
当然这是针对长传技术好一些的队员，长传本来不太稳定的队员可以用间接的方式，从低平球，控制脚型开始逐步练习。
绕杆射门可能也是很多青少年阶段就练习的项目了，感觉是比较容易的，但是考试成绩分秒间，分数就相差很多，做好细节非常关键，比如第一步的推球、进杆的角度，过杆时的沉肩、每一步节奏、力量的把控都非常重要。
足球单招学习计划
足球单招学习计划一、技术训练1.1 防守技术训练防守是足球比赛中非常重要的一个环节，考生需要在对抗、盯人、抢断、倒地防守等方面进行训练。
建议考生选择合适的地点，进行一对一或者一对多的练习，不断提高自己的防守技术。
1.2 进攻技术训练进攻是足球比赛中取得进球的关键，考生需要在带球、传球、射门、头球等方面进行针对性的训练，提高自己在进攻中的技术水平。
可以通过创造性练习和团队合作练习来提高自己的进攻技术。
1.3 传接球技术训练传接球是足球比赛中非常重要的一个环节，考生需要在短传、长传、接球、停球等方面进行持续的训练，提高自己在球场上的传接球技术。
1.4 球感和目视训练球感和目视是足球比赛中非常重要的素质，考生需要通过眼睛和身体的协调、手和眼的配合来提高自己的球感和目视水平。
可以通过各种小游戏和训练来提高自己的球感和目视水平。
1.5 射门技术训练射门是足球比赛中取得进球的关键，考生需要在站位、射门姿势、射门力量等方面进行综合的训练，提高自己在进攻中的射门技术。
1.6头球技术训练在足球比赛中，头球是非常重要的一项技术，考生需要在空中争球、头球传球、头球射门等方面进行持续的练习，提高自己在比赛中的头球技术。
1.7各类技术综合训练在足球比赛中，各类技术都有其重要性，考生需要在防守、进攻、传接球、球感、射门、头球等方面进行综合的训练，提高自己的技术水平。
可以通过模拟比赛和对抗训练来提高自己的综合技术水平。
二、战术训练2.1 技战术训练技术是战术的基础，考生需要在个人技战术和团队合作技战术方面进行综合的训练，提高自己在比赛中的技战术水平。
2.2 团队合作训练足球是一项团队运动，团队合作是非常重要的一项技能，考生需要在阵型、配合、对抗、传接球等方面进行持续的训练，提高自己在比赛中的团队合作水平。
2.3 战术调整训练在比赛中，战术的调整和应变是非常重要的，考生需要在一些特定的场景进行模拟训练，提高自己在比赛中的战术调整能力。
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运动训练专业单招考试足球专项
体育测试方法与评分标准
、测试指标及所占比例
二、测试方法与评分标准
（一） 5—25米折返跑
1.测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。
运动员在起跑线处站立式起跑，脚动开表, 考生必须按规定依次完成用手击倒标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。
2.成绩评定：每人一次机会。
成绩优者名次列前。
（二）传准
1.测试方法：从起点线向场内垂直向前分别在 20米、25米、30米处画圆心，分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和
2.5米画五个同心圆为传准目标。
考生向各个目标传球2次，脚法不限。
30 M
2 •成绩评定:
20米处的目标分值：由外向内分别为：1分、2分、3分、4分、5分;
25米处的目标分值：由外向内分别为：2分、3分、4分、5分、6分;
30米处的目标分值：由外向内分别为：3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标得分总和为个人总成绩。
成绩优者名次列前。
（三）20米运球射门
1 •测试方法：以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。
（如图所示）
2•成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。
每人3次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
成绩优者名次列前。
（四）实战能力
1 •测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2•成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能
力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
3•注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。
运动训练专业单招考试守门员专项
体育测试方法与评分标准
、测试指标及所占比例
类另y 身体素质基本技术实战能力
技术能力
指掷远与踢远
立定三级跳战术能力
标扑接球心理素质
比赛作风所占比例1/6 2/6 3/6
二、测试方法与评分标准
（一）立定三级跳
1•测试方法：与田径运动中的三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地开始起跳。
2•成绩评定：每人两次机会，取最好一次成绩。
成绩优者名次列前。
（二）掷远与踢远
1.测试方法：在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度，在横线的两个端点分别垂直向场内划两条平行直线，并标出距离数，此两条线的纵长为 60米以上。
先采用手掷远，然后用脚发球踢远。
A
60米以上
15米
-
2•成绩评定：每人手发球掷远三次，脚发球踢远（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限）三次。
各取手发球和脚发球其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。
成绩优者名次列前。
（三）扑接球
1 •测试方法：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球，由3-5个
考评员对其技术技能进行评定。
2 •成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准进行评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
（四）实战能力
1 •测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2 •成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准进行评定。
去掉最高与最低
分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
3•注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。