小学一年级描写同桌的作文

小学一年级描写同桌的作文

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我的同桌叫赵子天，天天迟到。

上课时，老师让同学们写字，他写得很大，把整个田字格都占了，好像连笔字似的。老师罚他重写一遍，他就工工整整地重写一遍。他的字有一个优点就是写得很快，我才写一个字，他已经写完两个字了。(*)

我的同桌是一位女孩子，她长的很漂亮，大大的眼睛，细长的眉毛，头上扎了两个羊角辫，神气十足。

她是左撇子，所以我们写字的时候会经常碰到。因此我们俩结下了不小的仇，经常为这件事情吵架。我还专门在课桌中间画了一条线，如果谁超过了这条线就替谁打扫一次卫生。

有一天，我们上体育课，老师让我们男女分组比赛接力跑，我又和我的同桌分到了一组，到我们了，我们两个谁也不敢示弱，眼看快到终点了，我的脚突然不知道被什么东西绊了一下，我摔倒了，心想：这下完了，我们要输了。谁知道这个时候我的同桌停下来赶快把我扶了起来，并说：“你没事吧？”我的脸一下子就红了，说：“没事，谢谢”没想到，这个平时凶巴巴的女生竟然心眼这么好。

回去以后，我偷偷的擦掉了我们桌子上的分界线，从此我们成了

无话不说的好朋友。

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我的同桌张羽，它有一张兔子脸，眼睛大大的，身高大约一米三，头后有一个小辫子。

有一次，我不小心把手放到她的桌上，她看见了，就用手向我一推，害得我差点摔了一跤。我怒发冲冠的说：“你干嘛呢？干嘛推我？”张羽理直气壮的说：“还说我呢，自己都超国界了呢？”“是吗？”我看看脚，没有超界呀，再看看手，噢，原来是手超界了。我顿时张口结舌，只好承认是自己的错。

还有一次，我正在写作业，突然觉得浑身不舒服，像一只老鼠钻进了我的衣服里，原来是张羽在挠我痒痒，我忽然想到“以其人之道还治其人之身”，结果我们把教室弄得乱七八糟，老师回到教室看见教室一片狼藉，马上把我们两个叫到后面蹲马步。

这就是我的同桌——张羽。

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看，谁敢如此放肆，在上课时发呆？原来是他，一双小小的眼睛在发呆的脸上眯成一条曲线，厚厚的下嘴唇在黑炭般的脸上蠕动着，这位“大仙”是谁？那就是我的同桌—马文图，我这位同桌虽然姓马，但却很牛，固然具有马的坚持力和牛的勤奋力。

那被我们认为的政治，地理，历史，生物这些小科上，他一心二用，一面写着当堂练习，一面听着老师讲课，并且能记着笔记，简直是使用了分身术你说他牛不牛？

每当我遇到那些不懂的难题，他总是用激将法来激发我—真会用兵法，用到我身上了。如果我做了出来，他便抿着他那黑下巴，眨着小眼说：“这不也会吗！哈……”真是牛把我都弄的很服。

这就是我的黑马同桌，有牛有马，哈哈。

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我的同桌，高高的个子，匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头，长着一张瓜子脸，镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，很有神。浓浓的眉毛，眉宇间有一颗黑痣，很帅气。

它是一个运动健将。秋季运动会上，他参加了六百米长跑，比赛将要开始时，他有点沉不住气，急得满头大汗。发令枪一响，他起跑有点慢，落在后面，但他并不放弃，奋起直追，就在接近终点的时候，他用尽吃奶的力气，箭一般飞向前方，夺得了第一名。

他也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。有一次上体活课，老师让自由活动，他就讲起了非常可笑的笑话来，逗得我们哈哈大笑，在我们听得津津有味时，他却依然一本正经。

他更是一个乐于助人的好学生。每当同学忘带文具时，他就把文具借给他。每当同学有题不懂时，它就主动给同学讲，直到讲会为

止……

只要有闲余时间，他就投入在书的世界里。他的好习惯很多，如做事认真，爱动脑筋，遇到困难时不服输……他有一股倔劲。

他就是我的朋友、的同桌——曾浩然。

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我的同桌是鲍博志，身高一米三，今年八岁了。他胆子很大，很爱跑步，他讲话时声音也很大，让别人听得很清楚。

他的脸很大，发型很帅。他的眼睛亮晶晶的。鼻子很漂亮，耳朵像两把大扇子，眉毛像两个倒过来的小括号。他喜欢穿红色的衣服和绿色的衣服，好像天上高挂的太阳和地上碧绿的草。

他的爱好是打篮球，他的梦想是长大以后当一名医生。性格温柔又大方。我是从这些事看出他很温柔、大方的：有时候我哭了，他会安慰我，我饿的时候他就给我东西吃。我想对同桌说的一句话是鲍博志你真好！小朋友你想跟他交朋友吗？

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我的同桌是一个又矮又瘦的小男孩，长着一双小小的眼睛，眼珠子总是叽里骨碌的乱转，好像随时都能想出什么鬼点子来，他非常喜欢穿衬衫牛仔裤，走起路来总是大摇大摆，好像全世界就他最帅一样，简直臭美死了。

我的同桌他很调皮，又一次，他用橡皮泥捏了一条小虫，趁女孩

子不注意偷偷地放进她的铅笔盒里，结果把那女孩吓得哇哇大哭。他上课又非常爱讲话，为这事不知道已经被老师批评过多少次啦！

虽然他缺点很多，可是他也有优点，比如说他很爱劳动，他一有空就会把教室里的垃圾打扫的干干净净。

我很喜欢我的同桌，虽然他有缺点，但我仍然觉得他是一个好同桌。

我希望他能尽快的把缺点改掉，优点保持。

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