一位妈妈的家长会发言稿(很值得借鉴)

一位妈妈的家长会发言稿（很值得借鉴）

今天我想跟大家一起分享的是我和女儿一起共同成长这个话题。看到韩老师的短信，本来我的第一反应是“五四”班有很多经验丰富的妈妈，把孩子教导的很出色，而我这个妈妈做的还有很多不足之处，有待学习和完善，所以我不打算报名参加发言，但是中午我的女儿吴沛远给我打电话，说：“妈妈，星期五家长会，韩老师说让家长们准备交流，我希望你也发言。”女儿这么一句话，我就向韩老师报名了，我愿意接受女儿建议。因为我经常鼓励女儿做她想做而又不太敢做的事情，如今女儿也向我提出要求，鼓励我，我当然也要积极响应，做个勇敢的好榜样。

来之前，我想肯定有家长分享介绍好的学习经验，那我呢，就围绕情绪管理、家长和孩子的心灵共同成长这个话题分享。

每位家长都希望自己的孩子优秀，学习出色、活动能力强，情商高，我当然也希望。但不可否认，人与人之间个性、天赋、身体条件、接受能力和抗压能力等都是存在差异的，每个人所拥有的长板和短板是不同的。我想我要做的首先是接纳，其次认识到孩子是来帮助我成长的。孩子的问题其实都是我的问题，她只是我的一面镜子，把问题和缺点放大给我看，最重要的修正我自己，提升我自己，和女儿一起成长！

记得以前学期结束，在报告册上，老师会写上“希望宝贝以后更勇敢些，就更棒了。”孩子也跟我倾诉过，上课有时候不太敢发言，怕回答错了，让同学们笑，怕老师批评。”每每听到孩子这样对我说，我体会到孩子的胆怯和担忧，感受到她的无奈和无助，我知道孩子能说出来心中的担忧，对她而言也是一种压力和情绪的释放。我也没讲太多的道理，道理她都懂，但是做不到，能力不是一蹴而就形成的。我首先反省这跟我也有关系。我小时候也是这样，怕老师，一般不敢和老师交流。我小时候都存在这样的问题，现在怎么能不理解，去苛求孩子呢？既然存在这样的障碍，我们就慢慢想办法清除、改变，让她学会放松，变的自信勇敢。女儿喜欢跳舞、玩魔术表演，喜欢组织家庭晚会。这是生活提供的多好的机会，我顺势而为，积极支持，学习之余，我们经常在家开联欢会，女儿又当主持人，又当演员，还负责编排节目。我非常支持这种游戏活动，在我看来，这比多做课外题更重要。这是对她紧张学习的一种调剂，是对她积极主动性格的很好的养成，我们一起跳唱、朗诵，变魔术，看着女儿在玩的过程中越来越响亮的声音，越来越灿烂的笑脸，我很喜悦，也乐在其中，这也是对我身心的一种释放，我真正感到女儿的存在，也是帮助我的生命完善，让我学会接受，学会放松、学会享受生活的另一种乐趣。现在我感觉女儿比以前有了很大的进步，也越来越勇敢了

也非常感谢韩老师，给孩子们提供了很多锻炼的机会。这学期的读书分享，快轮到吴沛远时，她经常在家让我当老师，模拟演练上台朗读。为了达到声音响亮的效果，她站在房间一头，让我在另一头听讲，后来韩老师在微信里点评：声音洪亮，获得了同学们的掌声。我专门让她看，并大声念给她听，看到老师表扬声音响亮。女儿也高兴地笑了。前些天，她中午给我打电话，说班里要参加学校的升旗仪式，她想参加，但又有点顾虑和担心。我鼓励她，不愿意参加可以，但是只要心里想去，就去做。她说担心选不上，我说选不上也没什么，还多了一个经历，也蛮不错的。我觉得父母的心学会平和，孩子的心慢慢也会放松，少一些患得患失。到了晚上，她见了我，高兴地说，“我报名参加了，老师还让我参与领读。”我更坚信父母如果能给孩子完全的接纳与包容，敏感的孩子会减少很多的顾虑和紧张情绪，再加上平常有锻炼能力的机会，有了被不断肯定和鼓励的满足感，自信心就慢慢增强了，积极性也越来越提高了。这不，这次家长交流，女儿也直接跟我提要求，我既然希望她更加积极主动性，当然也得以身作则积极参加。

学习方面，我从来没督促、检查过。我跟她一直强调作业学习是自己的事情，一定要为自己负起责任。我签字只看你是否认真完成，对错不管。如果错题，没关系，认真订正就好。一般她做作业，我忙外家务就在旁边看书，从一年级

起，我们家从星期一到星期五都是不开电视的，大人不看，孩子也习惯了，只是周六周日各看一会。作业写完了，一般就是在家看书、做游戏或下楼玩。孩子刚上五年级，作业多了，玩的时间少了，刚开始挺不适应的，表现出烦躁、苦闷、抱怨的情绪，甚至说不想上学了，感觉可累。当听到这个话，要是以前，我肯定会着急，会马上说道理。但是现在一点也不急了。因为为了和女儿共同成长，跟他建立好的亲子关系。我从孩子出生就不断看各种教育和有关心灵成长的书籍，不断地学习让我的心里承受能力和包容度也在不断提高。记得一段话：亲子关系不好，来源于不尊重孩子的感受。孩子愿意在父母面前表达，说明她信任你，希望从你这得到依靠和帮助。而当孩子的感受被否定时，也就是他们的情感流动被阻断，他的沮丧，对成人的不理解，恐慌情绪会长久存在，导致对一切丧失兴趣。我需要做的是注意孩子的感受、接纳他的感受，表达她的感受。我会跟她分享我小时候学习的小插曲，比如曾经被老师罚抄错字50遍，我想怎么完成啊？然后我就想办法把三支笔绑在一起抄，这样可以少抄几遍。她听了就笑。我当下最主要的目的是放松缓和她的情绪，在之后有机会我会引导她做什么都需要付出努力。有几次晚上，她作业真累了，情绪很不好，甚至哭，我会抱抱她，说如果真累了，作业先不用写，或者书先不用背，实在累了，就直接睡觉，往往我的女儿不同意，说作业完不成不行的，

背书第二天还要检查，从这些话中我体会到了她的焦虑，带着焦虑和疲惫的心学习效率是不会好的。我会搂着她，告诉她在妈妈眼里，比起成绩，身心健康更重要。我劝她真累了就先去睡觉，答应第二天一早叫醒她起来继续完成。一般第二天早早叫她，她精神多了情绪也平和了，效率也高了，作业或背书一会就完成了。终于背会了或完成了，她也很高兴，我说，看你的潜能多大，她也更相信自己的能力了。我女儿的情况，我心里挺有数，她想做的好，但有时能力有限，一着急就烦躁，我一旦也急，她更焦虑没安全感了，心情也更不好了。我这个妈妈需要的就是理解她，接纳她，让她知道我真的关心她这个人，而不仅仅是功课学习，给她心灵力量的支持。我们人都是为爱而付出，而努力的。不是我有多么爱孩子，反而常常是孩子的爱让我感觉到了爱，给了我足够的能量支持，让我去学习，去和孩子一起成长。

曾经一次我身体突然不舒服，倒在沙发上一动不想动，父母着急想问问怎么了，可我丝毫没有说话的劲。女儿看在眼里，非常体贴的替我跟父母说：“妈妈这会很不舒服，不想说话，你们先别问她，让她休息休息。”她看我随便一歪，就帮轻轻帮我拖了鞋子，把腿扶正，又给我盖上被子，端来热水。女儿都知道在我难受的时候不打扰我，给我温暖和帮助，这种爱和体谅一直留在我的心理温暖我，而现在她出现这种情绪时，我也会以爱回应，理解她，帮助他。孩子也想学习