新版高中语文必修一检测试题

高中语文必修一检测试题

高中语文必修一检测试题

一、基础选择题（18分，每小题3分）

1．下列加粗字的读音全都正确的一项是（）

A．遏（è）制遒（qiǔ）劲峥（zhēng）嵘百舸（gē）

B．颓圮(qí) 彳亍（chì chù）笙（shēng）箫长蒿（gāo）

C．夜缒（zhuì）而出给予（jǐ yǔ）瞋（chēn）目卮（zhī）酒D．忤（wǔ）视提(tí)防箕踞（jī jù）跫（qióng）音

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．寥廓峥嵘岁月激浊扬清气势磅礴

B．愁怅色彩斑斓妄自菲薄叱咤风云

C．凄婉死不瞑目气慨非凡雍荣华贵

D．辍学哗众取宠民生凋蔽愤世嫉俗

3.下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是（）

①.登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外________高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。

②真正的________，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是萎缩在某个角落。

③_______了一整天的优雅让我们在夜晚无比自信，淡淡的疲倦让我们在慵懒中透出迷人的魅力。

④在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常_____的地方。

A. 辽阔义气沉淀彷徨

B. 寥廓意气积淀犹豫

C. 寥廓义气积淀彷徨

D. 辽阔意气沉淀犹豫

4.下面对加粗词语分析不恰当的一项是（）

A、万山红遍，层林尽染。“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。

B、鹰击长空，鱼翔浅底。一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。

C、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。

D、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“遏”，阻止之意，“浪遏飞舟”，写风浪很大，都把行船阻挡住了。

5.下列对四部史书的表述有错误的一项是（）

A、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时，有时为

了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。

B、我国第一部编年体史书是《春秋》，相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。

C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》

较为详细的叙述。

D、《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。

鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

6．下列说法不恰当的一项是（）（）

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长

短句”。

B．《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被成为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。茅

盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山”诗人又是“末代诗人”。人称

诗哲、诗圣并不过分。

C．词根据字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。

D．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。因为格式

是固定的，所以写词也叫做“填词”。

二、课内诗歌阅读检测（10分）

阅读下面的诗歌，完成7-8题

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的'纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

7.大堰河的“梦”是什么？你如何看待她的“梦”？（5分）

8.诗中的几个数量词组有什么作用？“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含意？（5分）

三、课内文言文段阅读（17分）

阅读《烛之武退秦师》节选，完成下面9－13题。（17分）

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益

于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻

之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦

无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所

知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉

取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

9.下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（）（3分）

A、以其无利于晋

B、吾其还也

C、君知其难也

D、又欲肆其西封

10.下面“之”的用法归类正确的一项是（）（3分）

①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也

④行李之往来。共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此

A、①③④/②⑥/⑤

B、①②/③⑥/④⑤

C、①④/②③⑥/⑤

D、①⑤/②⑥/③④

11、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是（）（3分）

例：夫晋，何厌之有

A、邻之厚，君之薄也

B、噫，微斯人，吾谁与归

C、以其无礼于晋

D、竖子不足与谋

12、解释下列划线的词语（4分）

A、焉用亡郑以陪邻（）

B、以乱易整，不武（）

C、越国以鄙远（）

D、又欲肆其西封（）