减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系
高中生物必修二减数分裂详尽分析
有丝分裂后期：一分为二向两极。
末期：两消两现新壁现。
一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N）（2N）复制（2N） 1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C 1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不．．．．．．．．．．．同的子细胞．．．．．。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。
2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图期末期有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开，此时染色体数目加倍，但是DNA 数目不变。
染色体和DNA数目减半发生在末期．．，原因是染色体分离并进入不同的．．．．．．．．．．．子细胞．．。
．．．。
有丝分裂过程中始终有同源染色体．．．．．存在五、图形判断前期：染色体排列散乱分布，有染色单体中期：染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，均匀：初级精母细胞不均匀：初级卵母细胞末期：染色体排列散乱，无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会：四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀：初级精母细胞不均匀：初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期：染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期：染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开末期：染色体排列散乱，无染色单体减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
减数分裂图解PPT课件
（5）从图中可以发现，母细胞与子细胞的细
胞核中DNA分子的数量是稳定的，其意义在 于 保持亲代和子代细胞中遗传物质的稳定 。
第四十四页，课件共44页
（3）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方
框中选择正确的图，并用字母表示）________E___，该细胞的名称
为____精___细___胞_____。
（4）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细 胞分裂的方式和顺序连接起来
______A___→___B__→___A___→___C__→___D___→___E____________。
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
第十二页，课件共44页
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4
减数分裂
n3
n2
1nn
间期
减⑴期
减⑵期
4
n3
有丝分裂
n2
n1 n
间期
前期 中 后 末
第十三页，课件共44页
减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律
区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点，起点 和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线上的为减数 分裂。（如图3与图4或图1与图2） 区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时翻倍的 时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA的复制需一定 时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有丝分裂后期或减数第 二次分裂后期），且是突然翻倍（着丝点的分裂是瞬间的）的为 染色体。（如图2与图4或图1与图3）
(5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个
减数分裂图解课件
利用植物细胞进行减数分裂研究，分析减数分裂过程中染色体的行为和植物 细胞的分裂方式。
减数分裂基因的定位与分离
基因定位
通过对减数分裂相关基因进行定位和克隆，研究其结构和功能，进一步了解减数 分裂的分子机制。
基因分离
利用分子生物学技术和遗传学方法分离与减数分裂相关的基因，研究其表达和调 控减数分裂过程的作用。
04
减数分裂与遗传学
基因重组与多样化
基因重组是减数分裂的一个重 要产物，它通过重新组合遗传 物质，为生物多样性提供了来 源。
基因重组发生在减数分裂的四 分体时期和后期阶段，为后代 提供了多种遗传变异。
基因重组可以增加物种的适应 能力，使其能够更好地适应环 境变化。
染色体异常与疾病关系
染色体异常是指染色体数目或结 构异常引起的遗传疾病。
减数分裂发生时期
减数分裂主要发生在个体发育的特定阶段，即从原始生殖 细胞到成熟生殖细胞的过程。
在这个过程中，细胞进行多次分裂，最终形成配子中的染 色体数目只有亲本细胞的一半。
减数分裂生物学意义
减数分裂是生物遗传变异和多样性的重要基础之一。
通过减数分裂，生物可以在保持染色体数目稳定的同时，增加遗传物质的多样性 ，从而实现物种的进化与适应。
结构
联会复合体是由多个同源染色体间的配对区域构成的一种特殊结构，每个配 对区域包含两个同源染色单体的一端。
姐妹染色单体分离与染色体分离
姐妹染色单体分离
在减数分裂Ⅱ后期，每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体随之分离，并分别 进入两个子细胞。
染色体分离
着丝粒分裂后，姐妹染色单体被拉向两极，形成两个子细胞。每个子细胞中只有 一组染色体，这一过程称为染色体分离。
减数分裂和受精作用(4)
图2
1、减数分裂过程中异常情况分析
例、右图表示基因型为AaBBdd的某哺 乳动物在产生配子过程中某一时期细 胞分裂图，试分析原因：
基因突变 变式1：右图表示基因型为AaBbdd的某 哺乳动物在产生配子过程中某一时期 细胞分裂图，原因是否相同： 基因突变和交叉互换
2、细胞分裂过程中形成异常配子的原因（以AaBb的细胞为 例）： 例：若形成AaB或Aab等类型的配子，原因？
总结： 细胞（含n对同 个体 源染色体） 1个精原细胞 1个雄性个体 产生生殖细胞种类
雄性
雌性
1个卵原细胞 1个雌性个体
可能产生精子的种类： 2n种 实际产生精子的种类： 2种 （同一次级精母细胞产生的两个 精子是相同的） 产生精子的种类： 2n种 可能产生卵细胞的种类：2n种 实际产生卵细胞的种类： 1种 产生卵细胞的种类：2n种
时期：
减数I中期
细胞的名称： 初级精（卵）母细胞
产生子细胞的名称： 次级精母细胞或 次级卵母细胞和极体
【练习】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不 同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分 裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
DNA复制 ⑴图1中AB段形成的原因是 ______________，该过程发生于细胞 （或染色体复制） 着丝点分裂 间 期。图1中CD段形成的原因是______________ 分裂_____ 。 甲 细胞处于图1 乙、丙 ⑵图2中 _____细胞处于图1中的BC段，图2中_____ 中的DE段。 8 ⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数 后期 与DNA分子数之比为_____ _________分裂的____ 1∶2 ，该细胞处于 减数第一次 ，其产生的子细胞名称为 _________________。 次级卵母细胞和第一极体
减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系ppt课件
精品ppt
13
组合一
ＡＢ ab
组合二
组合三
Ａb aＢ
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
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14
组合一
组合三
组合二
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
=2n 如果染色体是三对而不
组合是方两式对（，或那产么将会产生 （n为同源染 生的多配少子种种不类同）类型的配子？ 色体的对数）
增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异
期
四分体
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9
非姐妹染色单体的交叉互换：
12 3 4
属于姐妹染色单体 的是: 1和2 3和4
思考:对生物属有于何非意姐义妹染色单
体的是:
部分交换
1和3 1和4 2和3 2和4
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回前期
10
想一想
同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉 互换属于染色体变异的易位变异吗?
易位指两条非同源染色体间片段的移接； 同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互 换属于基因重组。
2、基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后 期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之 间发生交叉互换造成的；后期是由于非同源染色 体自由组合造成的。 3、染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。
精品ppt
22
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（一）减数分裂的概念
细胞中染色体数目
特殊方式的
比原来减少了一半
性质
有丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次，
而染色体只复制一次
生物一轮复习必修二专题：减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系ppt课件
解析：此题主要调查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数 目以及核DNA分子数目的相关知识。两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数 目一样，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染 色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为，A错误；两者的中期，染色体数目均与 体细胞一样，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着 丝点陈列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体陈列在赤道板上，B 错误；有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单 体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目一样，核DNA分子数 目为体细胞的两倍，同源染色体分开，C正确；两者的末期，核DNA分子的数目一 样，有丝分裂末期，核染色体数目与体细胞的一样，减数第一次分裂末期，核染色 体数目为体细胞的一半，D错误。
减数分裂与有丝分裂的 比较及减数分裂与遗传变异的关系
栏
目
导
航
一、减数分裂与有丝分裂的比较
二、减数分裂与遗传变异的关系
一、减数分裂与有丝分裂的比较
1．细胞有丝分裂与减数分裂过程的比较
比较项目 发生部位 分裂次数 染色体复制次数和时期 子细胞染色体数目变化
减数分裂
有丝分裂
卵巢、睾丸(精巢)
各组织器官
4．(2021·海南质检)如图是基因型为AABb的某动物进展细胞分裂的表示图。相 关判别错误的选项是A( )
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中，基因a由基因A经突变产生 C．此细胞能够构成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
减数分裂和变异
D．若图在乙形成表图示甲卵细细胞胞过，程中则发图生甲过表交示叉次互换级，卵而母非细染胞色体变异；
3．染色体变异细胞图像的判定方法 (1)图像中染色体形态(包括长度)发生了变化或染色体上标 记的基因数目、位置发生了改变，可判定为结构变异。 (2)图像中染色体出现个别增减(也可能是成倍地增减)，则 条染色体，说明减Ⅰ后期有一
对同源染色体没有相互分离，减Ⅱ后期姐妹染色单体分离。
2．下面为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已
发生
()
A．染色体易位
B．基因重组
C．染色体倒位
D．姐妹染色单体之间的交换
解析：据图可看出，此现象发生在同源染色体的非姐妹染
色单体之间，即发生了交叉互换，属于基因重组。
细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a，
C．除此此可细动能胞物因可体基细能因胞突形内变成最所两多致种含，精有还子4有个或可染两能色是种体在组卵减(细如数有胞第丝一分次裂分后裂期的)。四分体
时期发生交叉互换，由于该动物基因型为AaBb，因此也可能发生
D．了此交动叉物互体换；细胞内最多含有2个染色体组
异常。
减Ⅰ分裂
(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或 两个XX/YY的配子，则一定是 减Ⅱ分裂 异常。
(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定
是 减Ⅰ和减Ⅱ 分裂均异常。
(4)若配子中无A和a，或无XB和Y时，则可能是 减Ⅰ或减Ⅱ 分裂 异常。
问题三 减数分裂形成的配子种类问题
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅 (b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)均为显性 ，控制这三对性状的基因位于常染色体上。 如图表示某一个体的基因组成，以下判断 正确的是( ) A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组 合定律 B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四 种 C.该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD 和abd D.该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1∶1∶1∶1
1减数分裂过程中遗传物质的主要变化.ppt
减数第一次分裂
四分体
卵原细胞 减数第二次分裂 初级卵母细胞
第一极体
第二 极体
次级卵母细胞
卵细胞
返回
★1.减数分裂过程中遗传物质的主要变化
3.减数分裂的特征 (1).减数分裂的间期 和有丝分裂的间期类似 (2).减数第一次分裂
前期:出现联会、四分体 中期:四分体排列在赤道板上 后期:同源染色体分开，着丝点不分裂
★1.减数分裂过程中遗传物质的主要变化
1.精子的形成（睾丸）
精原细胞（2n)
有丝分裂 增殖
精原细胞(2n)
①
减 数 分 裂
染色体复制，细胞滋长
初级精母细胞(2n)
②
联会 四分体 同源染色体分离 非姐妹染色单体交叉互换 非同源染色体自由组合
次级精母细胞(n)
③
染色单体分离
变形
精子细胞(n)
精子(n)
下一张
着丝点分裂，染色体数目不变
★1.减数分裂过程中遗传物质的主要变化
2.卵细胞的形成
★1.减数分裂过程中遗传物质的主要变化
2.卵细胞的形成（卵巢）
卵原细胞(2n)
①
初级卵母细胞(2n)
② 第一次分裂
次级卵 母细胞 (n) 卵细胞 (n) 第一极体(n)
③ 第二次分裂
第二极体(n)
主要变化
1.减数分裂的概念：
导致有丝分裂过程中子细胞与母细胞染色体数目 相同的原因是什么？ 染色体复制１次，细胞分裂１次。
加倍——减半——恢复 那么，你认为染色体复制几次？细胞又分裂几次 才能使精子和卵细胞中染色体数目减半？
减数分裂是指： 细胞连续分裂两次，而染色体在细胞分裂的 全部过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分 裂的结果，新产生的生殖细胞中染色体数目比原 来的减少了一半。
减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系详解
思考：
1.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？ （1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 （2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂 2.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程？ 3.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基 础是什么？ 4.减数分裂与遗传的关系？
（一）减数分裂的概念
A A a B
问题
A
A B b B b AA Bb AA B b aa b a a b B
精细胞 精细胞
A a
a B B b b
初级精母细胞 次级精母细胞
a a a a b B b B
b
B
精细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
初级精母细胞 次级精母细胞 1.两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ 2种，AB、ab或Ab、aB，4个精子两两相同 2.两对基因位于两对同源染色体上，n个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子? 4种，因为有n个精原细胞，数量很大。所以形成的精子类型为22 。
细胞中染色体数目
比原来减少了一半
性质
特殊方式的 有丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次， 而染色体只复制一次
发生 时间
原始的生殖细 胞发展为成熟 生殖细胞
精子
（来自 父方）
卵细胞
（来自 母方）
受精
受精卵
细胞中形状和大 小一般都相同， 一条来自父方， 一条来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
减数分裂
返回
继续
受精作用
减数分裂过程及DNA、染色体和染色单体的变化
复习专题： 减数分裂过程及染色体、 DNA 和染色单体的变化
有丝分裂过程示意图：
→
→ → → → →
→
间期
前期
中期
后期
末期
下一时 期间期
有丝分裂染色体变化示意图： 2N→4N→2N
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
有丝分裂DNA变化示意图： 2N→4N→2N
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
有丝分裂染色单体变化示意图： 0→4N→0
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
减数分裂图解
(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来
12、2、_5；、6、7
按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来_
1、3、8、10、4。、9、11_
第35页，此课件共45页哦
(2)此动物的正常体细胞中有
2对同源染色体，
细胞核中有 4 个DNA分子。
第36页，此课件共45页哦
(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正
4N
2N N
O A B C D E FG H I J
①、图中
表示___D__N_A_的含量变化；
表示___染__色__体_的含量变化
② 、图中处于减数Ⅰ分裂的是_____O__-,---B处于有丝 分裂的分裂期的是_____F_-_-_-_-K.
第30页，此课件共45页哦
KL
分裂时期
请判断下列四个细胞所处的分裂方式及时期。
体 精原细 细胞 胞
初级精母细胞
精子 精子
次级精母细胞 细胞
同源染 N N N 色体
染色体 2N 2N 2N
染色单体 0 0-4a 4a
N0
0
0 00
2N 2N N 2N N N
4a 4a 2a
2a 0 0
DNA
2a 2a-4a 4a 4a 4a 2a
2a 2a a
四分体 0 0 N N
0
0 000
第14页，此课件共45页哦
比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞
不同点
同源染色体行为
染色体复制次数
细胞分裂次数
形成子细胞数目
无同源染色体的联会、交叉 同源染色体在第一次分裂发生
互换、分离等行为
高中生物人教版必修2《减数分裂过程中的曲线图分析》
《减数分裂过程中的曲线图分析》张建尚江苏省赣榆高级中学1.减数分裂中核DNA和染色体的数目变化曲线图：（1）BC段核DNA数目的加倍发生在什么时期？原因是什么？减数第一次分裂前的间期，原因是DNA分子的复制。
（2）DE段和GH段，核DNA数目都减半，原因分别是什么？DE段：减数第一次分裂末期，同源染色体分开分别进入两个子细胞，导致子细胞核内DNA 数目减半；GH段：减数第二次分裂末期，分开后的姐妹染色单体，成为染色体，分别进入两个子细胞，导致核内DNA数目减半。
（3）同源染色体的联会发生在哪一段？cd段。
（4）染色体第一次减半发生在什么时期？原因是什么？发生在de时期，即减数第一次分裂结束时。
原因是同源染色体分离，分别进入两个子细胞，导致子细胞内染色体数目减半。
（5）ff′段染色体数目暂时加倍到与体细胞一样，原因是什么？着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致细胞内染色体数目暂时加倍。
（6）不含同源染色体的是哪个区段？efgh段不含同源染色体。
2.减数分裂中染色单体的数目变化曲线图：（1）AB段形成的原因是什么？染色体（DNA）复制。
（2）CD段形成的原因是什么？同源染色体分离。
（3）EF段形成的原因是什么？姐妹染色单体分离。
3.减数分裂中每条染色体中DNA变化的曲线图（1）bc段变化的原因是什么？bc段变化的原因是DNA复制，染色单体形成。
（2）cd段包含减数分裂的哪些时期？cd段是存在染色单体的时期，包含减数第一次分裂前、中、后、末期和减数第二次分裂前、中期。
（3）de段变化的原因是什么？减数第二次分裂后期着丝点一分为二，染色单体消失，每条染色体中只含有1个DNA分子。
4.减数分裂中染色体与核DNA数目比（1）BC段形成的原因是什么？DNA复制，由含有1个DNA分子的染色体形成含有2个DNA分子的染色体，比值为0.5。
（2）DE段形成的原因是什么？染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，每条染色体只含有1个DNA分子，比值是1。
高中生物减数分裂ppt课件
末期Ⅰ：细胞质分裂，形成两个子细胞
细胞质分裂
在赤道板位置形成细胞板，细胞质分裂为二，形成两个子细胞。
子细胞特点
每个子细胞含有与母细胞相同的遗传物质，但染色体数目减半。
03 减数第二次分裂
前期Ⅱ：染色体浓缩变短，核膜核仁消失
染色体进一步浓缩
在前期Ⅱ，染色体继续浓缩，变得更 加紧密和粗短。
核膜核仁消失
随着染色体的浓缩，核膜和核仁逐渐 消失，为后续的分裂过程做准备。
中期Ⅱ：着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
在中期Ⅱ，着丝点整齐地排列在赤道板上，形成一条清晰的线。
染色体形态稳定
此时，染色体的形态相对稳定，不再发生大的变化。
后期Ⅱ：着丝点分裂，染色体数目加倍
着丝点分裂
在后期Ⅱ，着丝点开始分裂，每个着丝点分裂成两个，导致染色体数目加倍。
前期Ⅰ：细线期-偶线期-粗线期-双线期
细线期
染色体呈细线状，散乱分布在 细胞中，同源染色体开始进行
两两配对。
偶线期
同源染色体紧密配对，形成四 分体，非姐妹染色单体之间可 能发生交叉互换。
粗线期
染色体进一步缩短变粗，四分 体结构清晰可见，同源染色体 上的非姐妹染色单体交叉互换 完成。
双线期
同源染色体开始分离，但仍保 持一定的联系，非同源染色体
染色体向两极移动
随着着丝点的分裂，染色体开始向细胞的两极移动。
末期Ⅱ：细胞质分裂，形成四个子细胞
细胞质分裂
在末期Ⅱ，细胞质开始分裂，形成两个独立的子细胞。
子细胞形成
随着细胞质的分裂完成，最终形成四个子细胞，每个子细胞都含有与母细胞相同的遗传 物质。
04 减数分裂中的遗 传规律
基因分离定律
减数分裂与有丝分裂归纳
减数分裂与有丝分裂归纳一、真核细胞分裂类型有丝分裂（体细胞）减数分裂（有性生殖细胞）无丝分裂（蛙的红细胞）二、有丝分裂过程图1.动物细胞有丝分裂2.植物细胞有丝分裂三、减数分裂过程图1.精子的形成过程2.卵细胞的形成过程四、细胞分裂各时期图像的主要特征五、概念1.有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式。
（针对体细胞）（1）细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
这一周期实质上包括了细胞分裂间期和分裂期b b a b 分裂期 b a 分裂间期（2）分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。
2.减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的分裂，在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
（1）染色体和染色质:是同一种物质在不同时期的两种形态。
（染色体=DNA+蛋白质）染色体数目=着丝点的数目（2）同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同（X,Y不同），一条来自父方，同源染色体同源染色体联会：同源染色体两两配对的现象叫联会四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。
图为一个四分体图为非姐妹染色单体交叉互换六、分裂各时期特点1、有丝分裂和减数第一次分裂间期：染色体复制(染色数目未增加，DNA加倍，合成有关的蛋白质)图为染色体复制（染色体仍然是4条，DNA却变成了8个）2、有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期有丝分裂前期特点：核膜核仁消失，出现了纺锤体和染色体（膜仁消失显两体）染色体散乱排列。
减数第一次分裂前期特点：同源染色体配对联会，出现四分体，交叉互换。
有丝分裂前期减数第一其次分裂前期减数第二次分裂前期3、有丝分裂中期、减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期有丝分裂中期特点：染色体排列在赤道板上，染色体形态数目清晰(形数清晰赤道齐)减数第一次分裂中期特点：同源染色体排列在赤道板上减数第二次分裂中期特点：非同源染色体排列在赤道板上有丝分裂中期减数第一其次分裂中期减数第二次分裂中期4、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期有丝分裂后期特点:着丝点分裂，姐妹染色单体分离变成染色体，染色体数目加倍（点裂数增均两极）减数第一次分裂后期特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合有丝分裂后期减数第一其次分裂后期减数第二次分裂后期5、有丝分裂末期、减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期有丝分裂末期特点:染色体、纺锤体消失，出现核膜、核仁。
减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系详解PPT文档共24页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡遗传 定律的关系详解
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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性质
特殊方式的 有丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次， 而染色体只复制一次
发生 时间
原始的生殖细 胞发展为成熟 生殖细胞
精子
（来自 父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自 母方）
受精卵
体细胞
细胞中形状和大
小一般都相同，
一条来自父方， 一条来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
2.两对基因位于两对同源染色体上，n个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子? 4种，因为有n个精原细胞，数量很大。所以形成的精子类型为22 。
总结：一个精（卵）原细胞产生的四个生殖细胞 为两两相同（基因型）的细胞
体细胞基因型
一个精原细胞产 一个卵原细胞产生 整个生物体产生的 生的精子类型 的卵细胞的类型 生殖细胞的类型
基础
1.遗传的第一定律：基因的分离定律
原因：减数分裂第一次分裂 后期同源染色体的分开导致 位于其上的等位基因的分离
2.遗传的第二定律：基因的自由组合定律
原因：减数分裂第一次分裂后 期同源染色体的分开时非同源 染色体是自由组合的，导致位 于其上的非等位基因自由组合
（四）形成的生殖细胞的类型的
I.精子的类型 问题
A a
B b
精原细胞
A
A
a a
B B b b
初级精母细胞
A
A
Bb Bb
初次级级精精母母细细胞胞
a a a a
bB bB
初次级级精精母母细细胞胞
AA Bb
AA Bb
aa b B
a a b
B
精细胞 精细胞 精细胞 精细胞
1.两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ 2种，AB、ab或Ab、aB，4个精子两两相同
Aa AaBb AaBbCc
A、a
A或a
A、a
Ab、aB或ab、AB Ab或aB或ab或AB Ab、aB、ab、AB
ABC、abc或Abc、 ABC或abc或Abc、 ABC、abc、Abc、 aBC或ABc、abC aBC或Abc或abC aBC、ABc、abC
（五）减数分裂与生物变异的问题
1、基因突变主要发生在有丝分裂的间期和减数 第一次分裂前的间期。 提醒：细胞分裂的各个时期都是可以发生基因突 变的，只是间期最容易发生基因突变。
返回
区别
有丝分裂
继续 返回
减数分裂
形成细胞类型
染色体复制次 数,细胞分裂次 数 形成子细胞目
染色体数目变 化
有无同源染色
体细胞
染色体复制一次， 细胞分裂一次
生殖细胞
染色体复制一次， 细胞分裂两次
2个
亲子细胞染色体数目相等
2N
2N
无同源染色体的联会、
交叉互换、分离等行为
1个卵细胞或4个精子
染色体数目减一半
减数分裂过程中的曲线、图及 其与遗传定律的关系
考试说明
知识内容
(1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物的受精过程
要求
Ⅱ Ⅱ Ⅱ
应掌握的内容：染色体相关概念的辨析（如染色体、染 色单体、DNA、同源染色体、四分体、联会、染色体组、 非同源染色体、交叉互换、等）
减数分裂过程中染色体、ＤＮＡ数量变化规律与曲线分 析，精子和卵细胞形成过程的比较，减数分裂与有丝分 裂中染色体的行为、数目变化规律与图象的识别。
减数分裂
返回 继续
1、画图分析同源染色体，四分体、交叉 互换
交叉互换与染色体结构变异中的易位如何区别？ 同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换 属于染色体变异的易位变异吗?
减
数
第
一
次
分
同源染色体
裂 前
两两配对 （联会），
期
四分体
非姐妹染色单体的交叉互换：
12 3 4
属于姐妹染色单体 的是: 1和2 3和4
组合一
组合三
组合二
组合四
非同源 染色体的
自
由
组
合
=2n 如果染色体是三对而不
组合是方两式对（，那或么产将会产生 （n为同源染 生的多配少子种种不同类类）型的配子？ 色体的对数）
增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异
非同源 染色体的
自 由 组 合
返回
练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期， 形成的子细胞是什么？
甲:细胞处于_减__数__第__一__次_分裂的后__期,子细胞为_次__级__精__母__细__胞 乙:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的后__期,子细胞为_精__细__胞__或__极__体 丙:细胞处于___有____丝___分裂的后__期,子细胞为_体__细__胞______ 丁:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的后__期,子细胞为_卵__细__胞__和__极__体
思考:对生物属有于何非意姐义妹染色单
体的是:
部分交换
1和3 1和4 2和3 2和4
回前期
想一想
同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉 互换属于染色体变异的易位变异吗?
易位指两条非同源染色体间片段的移接； 同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互 换属于基因重组。
染色体结构的变异
缺失 重复
倒位
移接 （易位）
（二） 有丝分裂与减数分裂图像的区分（二倍
方法：三看法
体生物）
一看染色 体数目
奇数（一定是减II）
偶数：进入第 二看有无同源 染色体
无：一定是减II
有：进入第 三看同源染 色体的行为
若有联会、配对、 四分体，同源染色 体着丝点位于赤道 板两侧则是减II
无特殊行为：一
定是有丝分裂
（三） 减数分裂是遗传定律的细胞学
易位发生在非同源染色
正常染色体
异常染色体
体之间，而交叉互换发生 在同源染色体的非姐妹染
大多数染色体结构变异对生物有害色，单有体之的间。
甚至导致生物体死亡。
组合一
ＡＢ ab组合二Fra bibliotek组合三
Ａb aＢ
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
组合一
ＡＢ ab
组合二
组合三
Ａb aＢ
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
思考：
1.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？ （1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 （2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂 2.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程？ 3.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基
础是什么？ 4.减数分裂与遗传的关系？
（一）减数分裂的概念
细胞中染色体数目 比原来减少了一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发生
减数分裂和受精作用的意义
有丝分裂
成体（2N）
有丝分裂
（个体发育）
受精卵 （2N）
物减由种数于的分受裂染精过色作程用体中，发生子
数“组代 物目交合获质保叉”，得互使持具双换生不有亲”物更的变“发大遗自生由可的传
遗生传活的力变。异
精（卵） 原细胞（2N）
受精作用
精子（N） 卵（N）