生物调查表 初一

调查结果
序号 生物名称 数量
形态
生存环境
备注
1
丁香
15 四瓣花，有香味，枝分多叉 温暖、阳光充足、生长良好
2
月季
9
花各色，枝有刺
温暖、阳光充足、生长良好
3
杨树
28
叶黄（秋天）
温暖、阳光充足、生长良好
4
草
一片
草叶细长，根白叶绿
温暖、阳光充足、生长良好5玫瑰源自6枝干多刺，多为红色
温暖、阳光充足、生长良好
6
波斯菊
9
叶针状，花败结黑子
温暖、阳光充足、生长良好
7
红瑞木
8
叶对生，像伞
温暖、阳光充足、生长良好
8
蚯蚓
身体两侧对称，具有分节现
1
象，没有骨骼
土壤湿润，生长良好
9
蚂蚁
多
蚂蚁是一种有社会性的生活习 性的昆虫
土壤湿润，生长良好
10
蜻蜓
翅长而窄，膜质，网状翅脉极
1
为清晰
阳光充足
调查结论
1. 发现大部分动植物都喜欢在温暖、阳光充足的环境里生活。而蚂蚁、蚯蚓喜欢土壤 湿润的环境；
生物调查表
调查题目 调查校园生物
调查方法
小组分工合作调查
调查目的
了解校园生物对校园环境的影响，认识绿化校园、净化空气的重要性，保护校 园美好的环境。
调查对象及范围
校园内的动物和植物
调查工具
百科全书
具体分工
1. 王静：校门口动植物调查、归纳、总结； 2. 郑杰：学校操场动植物调查、归纳、总结； 3. 王源：学校宿舍区动植物调查、归纳、总结； 4. 丁磊：教学楼区域动植物调查、归纳、总结。
2. 如果动植物在自己适应的环境里生活，数量会比较多。