各个育儿期重点

3岁前关键期的育儿核心任务（一）

0-1个月关键期的核心育儿任务是“家长和宝宝要很好的适应新生活”。具体说来，最关键是要适时满足宝宝的各种需求，及时喂奶和换尿布，哭了立刻抱哄，这时的孩子要求都是合理的，因为这时最需要建立安全感，需求得到及时满足的宝宝，会对家长和这个新世界产生信赖和认同，也会对自己充满信心。这一关键期主要的游戏是在宝宝清醒的时候跟他进行目光交流，温柔的抚触宝宝的全身并跟他轻声说话，选择合适的时机让宝宝短时间在床上趴一趴，3星期后可以立刻抬头，做健康操活动活动宝宝的肢体和关节，给他听轻柔的音乐，还要在宝宝3星期能深度认知后给宝宝看鲜艳的玩具和画片，不要束缚孩子的手，让宝宝有机会注视到自己的手，对宝宝的咿呀发声有回应，帮助宝宝发展最初的视听能力、抬头能力，简单的视觉捕捉能力和追踪能力，以及和妈妈对视交流的能力。若初为人父人母不知如何与宝宝交流，就需要专门的早教机构及育儿专家请教，引导家长如何做合格的爸爸妈妈。

1-3个月关键期的核心育儿任务就是“家长要跟宝宝建立有效的沟通和交流”，即准确理解宝宝的想法，也要让他真正体验到家长的关爱。大人首先要做有心的观察者，仔细地分辨和理解宝宝的信号，你会发现他的哭声、他的眼神和表情、他的动作幅度和频率，是怎样一种精确的语言。如果妈妈能够读懂它，并能够合理地满足宝宝的要求，恰当地对宝宝进行引导，就能帮助他一点点顺利地适应家庭生活，学习和发展新的本领。每天花大量的时间和精力为孩子做“诊断”不该是家长的本职工作，用心灵去倾听宝宝的呼唤，才是真正的育儿之道。主要培养内容包括充分训练宝宝头部运动和控制能力，主动伸手够取和拍抓的能力，专注凝视和视觉追踪的能力，以及为培养独立入睡、规律进食等良好的基本生活习惯做准备等。这时宝宝很喜欢让家长竖着抱起来四处走动，对周围的事物正发生着越来越浓厚的兴趣，但相对而言他对人的脸和面孔上丰富的表情最感兴趣，动手的能力则需要家长主动引导才能得到良好的发展。2个月以上的宝贝就有意识的有社交性微笑了，到了宝宝三个月左右，倘若家长还是弄不懂宝宝的意思，要抓紧时间多跟别的家长切磋，向育儿专家请教，把跟宝宝沟通交流的问题就在这个关键期里解决好。

3-6个月关键期的核心育儿任务是“家长要跟宝宝建立良好的游戏习惯”，因为宝宝喜欢玩但还不会玩，如果他的兴致得到满足，在游戏过程中体会到快乐，就会越发的被激起学习的欲望，这将成为一生的学习动力。这个关键期整天跟宝宝的吃睡打架的家长就本末倒置了。有一个法宝可以解决大多数问题——就是跟宝宝快乐的游戏。这个阶段应该重点训练宝宝自由翻身和坐起的能力，翻身要求不仅能从仰卧翻到俯卧，还要学着翻回来，光能坐起也不够，还得学着逐渐坐稳、坐着能自如地变换姿势。动手能力特别需要家长主动引导，应该准备一些适合宝宝小手抓握的玩具，吊在宝宝面前或者摆到宝宝眼前，引导他主动伸手准确抓握，练习初步的手眼协调能力。大多数孩子会热衷于把到手的玩具送到嘴里尝尝，这是孩子口欲期到来的象征，是孩子智力发展的标志，不要硬打破孩子的探索的欲望，家长可以试着转移宝宝的注意，最重要还是经常把玩具清洗消毒干净，让他

不时满足一下通过啃咬了解物体的欲望。生活中应该利用各种机会跟宝宝进行简单的对话交流，说话时句子要短，吐字要准，音调要放高，口形要夸张，而且不断重复并和宝宝看到的、摸到的事物或正在从事的活动相联系。看和听两方面，注意利用各种比较的方法，帮助宝宝发展和提高视听觉的分辨能力也是这个关键期的教育重点之一。尽早建立起良好的规律的生活习惯就提到议事日程上了，每天的吃、睡、玩，大便、洗澡、外出等等都应该安排出明显的节奏，循序渐进地引导宝宝自觉的配合，培养和强化宝宝养成良好的生活规律，家长越早帮助宝宝建立起规律就越早解放，越早解放对促进宝宝智能和个性全面发展就越有利。如这时的宝宝还不会独立坐或特别认生需要到专业的早教机构帮助孩子，帮孩子建立良好的体能和社交发育等。