故宫博物院1PPT课件
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人教部编版六年级上语文11故宫博物院优质课堂教学PPT课件
调整的依据 如果与故宫的规定相冲突，会对 其他游客造成影响
如果往返步行的路程过长，会导 致一天不能走完所要参观的景点
路线设计是否完备 不能遗漏重要景点，留下遗憾
➢ 小组汇报交流第二个阅读任务时，有同学想介 绍几个阅读材料中没有的内容，应该怎么办？
如果想选择课文阅读材料中没有的内容， 就需要继续查找资料，对课文提供的资料进行 补充和丰富，将可能用到的资料增补到自己的 阅读水河 太和门 太和殿
中和殿 保和殿 乾清门 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园
天安门 → 端门 → 午门 → 汉白玉石桥 → 太和门
→ →
御花园
→
乾清宫 （参观入口） 交泰殿 后三宫 小广场 坤宁宫
→
→
太和殿 中和殿 前三殿 保和殿
顺贞门 → 神武门 （出口）
全班交流如何完成任务二。 1.主要阅读材料一和材料二。 2.确定讲解的景点。例：材料中介绍
故宫又称紫禁城，这是因为紫字取名于紫宫，紫宫又称天 帝之宫。
古时，人们将天上的星宿划分为三垣、二十八星宿和其他 星座，“三垣”指三个宫城的意思，即太薇垣，紫薇垣、天市 垣。紫薇垣在中间，称为中垣，于是古人便认为这是天帝居住 的地方，即天帝之宫。
封建时代帝王被认为是天帝之子，即天子，那么天子打理 朝政和居住的地方皇宫，自然应该是人间的“天上宫阙”，又 因为皇宫是禁区，一般人不能涉足，所以故宫又叫紫禁城。
下面提供了两个任务，和同学交流：你会 怎样根据不同的任务阅读以下材料？
• 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观 路线图。
• 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作 讲解。
默读课文，运用前两课学习的策略和 方法，完成表格。
我的阅读任务 设计故宫一日游路线图 选择景点作讲解
《故宫博物院》ppt课件(36页)
中考说明文考题类型
．语言——某个词语能否删去或调换;或自己从文 章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的 句子;并体会& 应对技巧：先要答“不能”;然后再说明这个词的 本义、在这个句子里起的作用、去掉后变成了什 么;与客观实际不符、所以这个词体现了说明文语 言的准确性、科学性&
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
中和殿
太和殿
汉白玉石桥
午门
北
从
ห้องสมุดไป่ตู้
南
南
到
北
的
空
间 文文华华殿殿 说
明
顺
金水河 序
午门
精读文本
这么多的建筑;作者不可能面面俱到; 那么重点介绍的是哪一处？
片段精读
作者介绍了太和殿的哪些方面？采用了 什么顺序？
为什么把太和殿当作说明的重点？ 找出片段中有关“龙”的句子;探究写的
原因&
从殿外写到殿内;是从外向内的空间顺 序；写殿内设置也按照空间顺序写&
初读文本
•读课文第一节和最后一句;你能发 现建筑物说明文写作上的一般规律 吗？
我们的发现： 开篇一说般明要顺交序代—：—建空筑间物顺的序地位、
地理位置、建造年代& 最后要为总了结清&楚地展示空间顺序; 点筑明群了；作的运故和者立用宫 谐足一方的 统方位点;面词特 一一恰语征 的方当;面有是 布选准条： 局择确理事宏地地物伟的建 采用了加总以-说--分明&---总的结构特点&
真诚感谢各位老师批 评指正
雕金蟠龙&从龙口里垂下一颗银白色大圆
珠;____环绕周着围六颗小珠;龙头、宝珠正对着 ____的宝座下&面梁坊间彩画绚丽;有双龙戏珠、
《故宫博物院》完美版课件1
检查生字词的预习
矗立（chù） 金銮（luán） 攒聚（cuán） 琉璃（liú） 额枋（fāng） 蟠龙（pán） 圆镏（liú） 雍正（yōng） 妃嫔（fēi） 肃穆（mù） 贞门（zhēn） 昭德（zhāo）
检查生字词的预习
南庑（wǔ） 双奎（kuí） 正月（zhēng） 雕镂（lòu） 真伪（wěi） 高逾（yú） 鸣钟击磬（qìng） 迥然不同（jiǒng） 池馆水榭（xiè） 惟（wéi）妙惟肖（xiào）
3.课文怎样安排这一部份的说明顺序？ 由外到内、总说和分说相结合。
4.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 这样写有什么好处？
太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是 封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此， 它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表 性。 分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色 的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中 的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装 饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有 比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产 生比较深刻的印象。
说说哪个宫殿给你留下了深刻的印象？为 天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山
2、学习本文对你以后学习说明文有什么启示？ 矗立（chù） 金銮（luán） 攒聚（cuán） 色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。 紫禁城（东西南北各）有四座城门； 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 Ｃ、位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。
１、本文说明的对象是什么？ ２、作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？
2024年度第12课故宫博物院课件(共50张PPT)
2024/3/24
02
分享内容
03
互动环节
可以分享自己游览故宫的经历、 对故宫文化的理解、如何通过社 交媒体等渠道宣传故宫文化等。
其他同学可以就分享内容提问或 发表自己的看法，形成互动交流。
30
知识竞赛：测试你对故宫了解多少？
01
02
03
竞赛形式
采用小组或个人抢答的形 式进行。
2024/3/24
竞赛内容
讨论主题
探讨故宫文物保护与旅游开发之 间的平衡。
分组方式
按班级或小组进行，每组选出一位 代表发言。
2024/3/24
讨论内容
就故宫文物保护的重要性、旅游开 发对故宫的影响以及如何在保护文 物的前提下合理利用故宫等问题进 行深入探讨。
29
分享你的看法
01
分享方式
邀请几位同学上台分享自己的看 法和想法。
围绕故宫的历史、文化、 建筑、文物等方面出题， 题目难易程度适中。
奖励机制
设立奖项，对表现优异的 小组或个人进行表彰和奖 励，激发同学们的学习热 情和参与积极性。
31
THANKS
2024/3/24
32
周边景点推荐和交通指南
2024/3/24
周边景点推荐
天安门广场、国家博物馆、中山公 园等。
交通指南
可乘坐公交、地铁等公共交通工具 前往故宫博物院；自驾车可根据导 航软件指引选择合适的停车场停放 车辆。
22
05
故宫保护与传承工作进展
2024/3/24
23
文物保护修复工作成果展示
完成了大量珍贵文物的保护修复 工作，包括书画、玉器、瓷器、
交泰殿
是一处历史悠久的明清宫殿建筑，属于北 京故宫内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤 宁宫之间，殿名取自《易经》，含“天地 交合、康泰美满”之意。
02
分享内容
03
互动环节
可以分享自己游览故宫的经历、 对故宫文化的理解、如何通过社 交媒体等渠道宣传故宫文化等。
其他同学可以就分享内容提问或 发表自己的看法，形成互动交流。
30
知识竞赛：测试你对故宫了解多少？
01
02
03
竞赛形式
采用小组或个人抢答的形 式进行。
2024/3/24
竞赛内容
讨论主题
探讨故宫文物保护与旅游开发之 间的平衡。
分组方式
按班级或小组进行，每组选出一位 代表发言。
2024/3/24
讨论内容
就故宫文物保护的重要性、旅游开 发对故宫的影响以及如何在保护文 物的前提下合理利用故宫等问题进 行深入探讨。
29
分享你的看法
01
分享方式
邀请几位同学上台分享自己的看 法和想法。
围绕故宫的历史、文化、 建筑、文物等方面出题， 题目难易程度适中。
奖励机制
设立奖项，对表现优异的 小组或个人进行表彰和奖 励，激发同学们的学习热 情和参与积极性。
31
THANKS
2024/3/24
32
周边景点推荐和交通指南
2024/3/24
周边景点推荐
天安门广场、国家博物馆、中山公 园等。
交通指南
可乘坐公交、地铁等公共交通工具 前往故宫博物院；自驾车可根据导 航软件指引选择合适的停车场停放 车辆。
22
05
故宫保护与传承工作进展
2024/3/24
23
文物保护修复工作成果展示
完成了大量珍贵文物的保护修复 工作，包括书画、玉器、瓷器、
交泰殿
是一处历史悠久的明清宫殿建筑，属于北 京故宫内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤 宁宫之间，殿名取自《易经》，含“天地 交合、康泰美满”之意。
2024版六上语文ppt课件12《故宫博物院
问题2
故宫博物院在文物保护方面采取了 哪些措施？
小组讨论
分小组讨论故宫博物院的历史意义 和文化价值，并选出代表进行汇报。
分享个人阅读心得体会
学生1
我通过阅读课文，了解到了故宫博 物院的悠久历史和丰富馆藏，感受 到了中华文化的博大精深。
学生2
我觉得故宫博物院不仅是一座博物 馆，更是一座历史文化的殿堂，它 让我们更好地了解了中国的传统文 化。
VS
意义阐述
故宫作为中国古代皇宫建筑的代表之一， 不仅具有极高的历史和文化价值，也是中 华民族的重要象征之一。保护好故宫，对 于传承和弘扬中华文化、促进文化交流和 发展具有重要意义。
国内外类似博物馆比较研究
国内类似博物馆比较
除了故宫之外，中国还有许多其他著名的博物馆，如中国国家博物馆、上海博物馆等。这些博物馆在收藏、展览、 研究等方面各有特色，但都与故宫有着一定的联系和相似之处。
思考将所学知识应用到实际生活中
如何将故宫博物院的历史文化元素融入到现代生活中？例如，可以设计一些具有故 宫文化特色的文创产品。
如何借鉴故宫博物院的文物保护经验，来保护和传承我们身边的非物质文化遗产？
预设问题，引导学生深入探究
预设问题1
故宫博物院在数字化建设方面有 哪些创新举措？这些举措对博物
馆的发展有何影响？
观的建筑和丰富的文化内涵而闻名于世。
故宫博物院的悠久历史
02
自明朝永乐年间始建，至今已有600多年的历史，是中国封建社
会的皇宫，也是明清两代的皇家宫殿。
故宫博物院的丰富馆藏
03
收藏了大量的珍贵文物和艺术品，包括绘画、雕塑、陶瓷、玉
器、书法等，展示了中华民族五千年的文化传承。
作者信息及写作背景
第12课《故宫博物院》课件(2024)
古代钱币、印章等文物
故宫还收藏了大量古代钱币、印章等文物，这些文物对于 研究中国古代经济、政治和文化具有重要意义。
民族文物和外国文物
故宫的文物珍藏中还包括了许多民族文物和外国文物，这 些文物展示了不同民族和国家的文化特色和艺术成就，丰 富了故宫的文物种类和内涵。
19
04
故宫的传说与故事
2024/1/29
2024/1/29
33
2024/1/29
THANKS
感谢观看
34
内金水桥
紫禁城内金水桥位于天安门前的金水河上，共五座，中间一座最为宽阔，专供 皇帝通行，称为御路桥。两侧的四座桥供宗室王公行走，称为王公桥。
外金水桥
在天安门外、太庙和社稷坛门前的金水河上共架有七座桥梁，称为外金水桥。 这些桥梁造型别致，与天安门前的石狮和华表一起烘托出皇城的威严气势。
2024/1/29
乾清宫内设有皇帝的龙床、宝座等陈 设，以及精美的壁画、雕刻和家具。
乾清宫的建筑风格与其他宫殿相似， 但更加注重居住功能，装饰也更加豪 华。
2024/1/29
11
交泰殿
交泰殿是故宫中的一座宫殿，位于乾清宫之后，是皇后举行受贺礼的地 方。
交泰殿的建筑风格与其他宫殿相似，但规模较小，装饰也更加精美。
2024/1/29
高超技艺。
02 故宫内建筑风格多样，包括宫殿、楼阁、亭台、 廊榭等，既有中国传统宫殿的庄重肃穆，也有江 南园林的灵动秀美。
2024/1/29
5
故宫的文化内涵与价值
故宫是中国古代文化的集大成者，蕴含了丰富的历史、文化、艺术和科学信息。
故宫内的文物和艺术品代表了当时社会的最高工艺水平和审美标准，是研究中国古 代文化的重要实物资料。
故宫还收藏了大量古代钱币、印章等文物，这些文物对于 研究中国古代经济、政治和文化具有重要意义。
民族文物和外国文物
故宫的文物珍藏中还包括了许多民族文物和外国文物，这 些文物展示了不同民族和国家的文化特色和艺术成就，丰 富了故宫的文物种类和内涵。
19
04
故宫的传说与故事
2024/1/29
2024/1/29
33
2024/1/29
THANKS
感谢观看
34
内金水桥
紫禁城内金水桥位于天安门前的金水河上，共五座，中间一座最为宽阔，专供 皇帝通行，称为御路桥。两侧的四座桥供宗室王公行走，称为王公桥。
外金水桥
在天安门外、太庙和社稷坛门前的金水河上共架有七座桥梁，称为外金水桥。 这些桥梁造型别致，与天安门前的石狮和华表一起烘托出皇城的威严气势。
2024/1/29
乾清宫内设有皇帝的龙床、宝座等陈 设，以及精美的壁画、雕刻和家具。
乾清宫的建筑风格与其他宫殿相似， 但更加注重居住功能，装饰也更加豪 华。
2024/1/29
11
交泰殿
交泰殿是故宫中的一座宫殿，位于乾清宫之后，是皇后举行受贺礼的地 方。
交泰殿的建筑风格与其他宫殿相似，但规模较小，装饰也更加精美。
2024/1/29
高超技艺。
02 故宫内建筑风格多样，包括宫殿、楼阁、亭台、 廊榭等，既有中国传统宫殿的庄重肃穆，也有江 南园林的灵动秀美。
2024/1/29
5
故宫的文化内涵与价值
故宫是中国古代文化的集大成者，蕴含了丰富的历史、文化、艺术和科学信息。
故宫内的文物和艺术品代表了当时社会的最高工艺水平和审美标准，是研究中国古 代文化的重要实物资料。
《故宫博物院》ppt课件
建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合了中国古代建筑艺术的精华，体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、琉璃瓦等独特元素，色彩鲜艳明快，雕刻 精美细腻。同时，故宫还注重建筑与自然的和谐统一，体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿，宫廷文化在这里得到了充分体现，包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所，通过参观展览、听 取讲解等方式，帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值，青少年可以在这里接受艺 术审美教育，提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物，涵盖了各个历史时期和 文化领域，是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中，不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品，如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品， 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品，如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ，这些作品以工笔画为主，色彩 鲜艳、构图严谨，代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ，包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹，是研
故宫博物院课件(1)
鎏（ liú ）金
矫（ jiǎo ）健 n ）蓝 湛（ zhà 额枋（ fāng） lí ） 琉璃（ Liú
n ）龙 蟠（ pá ng ）磬 击（ qì 迥（ jiǒng ）然不同
2、为了清楚地说明故宫的特征，课 方位 南 文按照______ 顺序组织材料,从___到 北 ___ （游踪）进行说明,介绍的重点是 太和殿 _________.
由外到内、有总说分说
2、 本文为何重点介绍太和殿？
3、太和殿的内部装饰为何突出龙？
2、因为太和殿是“前朝”以致整个故宫 的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力 和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常
重要，另外它在整个建筑群中具有代表性，
所以文章把太和殿作为介绍的重点。
3、 龙
龙是皇帝的化身，皇帝自命 “真龙天子”，龙是皇权的象征，
3、故宫的基本特征是: 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑及精美, _______________________________ 布局统一,集中体现了我国古代建筑艺 _________________________________ 术独特风格. _______________
1、本文哪几段介绍了太和殿？分别 写了什么内容？ 顺序是怎样的？ 大殿的外观、内部结构装饰、用途
故宫博物院
故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城 的中心，明、清两代的皇宫，是我国 乃至现存的最大、最完整的古代宫殿 建筑群。故宫始建于明永乐四年（即 1406年），历时十四年才竣工。迄今 已有500多年的历史。1925年改名为故 宫博物院，它是世界上最大的博物院 之一。1987年被联合国教科文组织列 入“世界人类文化遗产”。
也就是突出皇权的威严。
仔细读第6自然段完成如下任务:
矫（ jiǎo ）健 n ）蓝 湛（ zhà 额枋（ fāng） lí ） 琉璃（ Liú
n ）龙 蟠（ pá ng ）磬 击（ qì 迥（ jiǒng ）然不同
2、为了清楚地说明故宫的特征，课 方位 南 文按照______ 顺序组织材料,从___到 北 ___ （游踪）进行说明,介绍的重点是 太和殿 _________.
由外到内、有总说分说
2、 本文为何重点介绍太和殿？
3、太和殿的内部装饰为何突出龙？
2、因为太和殿是“前朝”以致整个故宫 的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力 和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常
重要，另外它在整个建筑群中具有代表性，
所以文章把太和殿作为介绍的重点。
3、 龙
龙是皇帝的化身，皇帝自命 “真龙天子”，龙是皇权的象征，
3、故宫的基本特征是: 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑及精美, _______________________________ 布局统一,集中体现了我国古代建筑艺 _________________________________ 术独特风格. _______________
1、本文哪几段介绍了太和殿？分别 写了什么内容？ 顺序是怎样的？ 大殿的外观、内部结构装饰、用途
故宫博物院
故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城 的中心，明、清两代的皇宫，是我国 乃至现存的最大、最完整的古代宫殿 建筑群。故宫始建于明永乐四年（即 1406年），历时十四年才竣工。迄今 已有500多年的历史。1925年改名为故 宫博物院，它是世界上最大的博物院 之一。1987年被联合国教科文组织列 入“世界人类文化遗产”。
也就是突出皇权的威严。
仔细读第6自然段完成如下任务:
11故宫博物院PPT课件(2024)
11故宫博物院PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 故宫博物院概述 • 故宫文物珍藏 • 故宫文化传承与创新 • 故宫旅游服务与设施 • 故宫保护工作与成果展示 • 未来发展规划与目标设定
2
01
故宫博物院概述
2024/1/30
3
历史背景与建立
01
02
03
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间，作 为皇家宫殿使用。
询和导览服务，包括展览信息、参观路线、开放时间等。
寄存和租赁服务
02
为了方便游客参观，游客接待中心还提供寄存和租赁服务，如
寄存行李、租赁语音导览器等。
紧急救援和医疗协助
03
在紧急情况下，游客接待中心会提供紧急救援和医疗协助，确
保游客的安全和健康。
16
导游服务及讲解技巧培训
专业导游团队
故宫拥有一支专业的导游团队， 他们熟悉故宫的历史和文化，能 够为游客提供高质量的讲解服务
推进智慧旅游
运用现代科技手段，如AR、VR等，打造沉浸式游览体验，让游客更加直观地了解文物背 后的历史和文化。
24
加强学术研究，推动成果转化
加强文物保护研究
加大对文物保护科技研发的投入，提高文物保护 的科学性和有效性。
深化历史文化研究
整合学术资源，加强对故宫历史文化的研究，挖 掘其深层次的文化内涵和价值。
10
03
故宫文化传承与创新
2024/1/30
11
传统文化活动举办
1 2
宫廷文化活动
如宫廷音乐、舞蹈、戏曲等演出，再现皇家文化 韵味。
传统节日庆典
如春节、中秋等节日的宫廷庆典活动，展示传统 文化魅力。
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 故宫博物院概述 • 故宫文物珍藏 • 故宫文化传承与创新 • 故宫旅游服务与设施 • 故宫保护工作与成果展示 • 未来发展规划与目标设定
2
01
故宫博物院概述
2024/1/30
3
历史背景与建立
01
02
03
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间，作 为皇家宫殿使用。
询和导览服务，包括展览信息、参观路线、开放时间等。
寄存和租赁服务
02
为了方便游客参观，游客接待中心还提供寄存和租赁服务，如
寄存行李、租赁语音导览器等。
紧急救援和医疗协助
03
在紧急情况下，游客接待中心会提供紧急救援和医疗协助，确
保游客的安全和健康。
16
导游服务及讲解技巧培训
专业导游团队
故宫拥有一支专业的导游团队， 他们熟悉故宫的历史和文化，能 够为游客提供高质量的讲解服务
推进智慧旅游
运用现代科技手段，如AR、VR等，打造沉浸式游览体验，让游客更加直观地了解文物背 后的历史和文化。
24
加强学术研究，推动成果转化
加强文物保护研究
加大对文物保护科技研发的投入，提高文物保护 的科学性和有效性。
深化历史文化研究
整合学术资源，加强对故宫历史文化的研究，挖 掘其深层次的文化内涵和价值。
10
03
故宫文化传承与创新
2024/1/30
11
传统文化活动举办
1 2
宫廷文化活动
如宫廷音乐、舞蹈、戏曲等演出，再现皇家文化 韵味。
传统节日庆典
如春节、中秋等节日的宫廷庆典活动，展示传统 文化魅力。
故宫博物院课件 (1)优质课课件
多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
注音，朗读：
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和 元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满 文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大 殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里 点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
qìng liáo
请在此输入您的标题
• 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。
注音，释义：
后三宫往北就是御花园。御花园面积 不很大，有大小建筑二十多座，但毫无 拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局， 环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台 楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中； 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀 其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
jiǒng 远
哪一句话概括了御花园的特色？
加以介绍。
扩展 迁移
情感体验
你能体会作者写本文的感情吗？
• 讨论后明确：作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于 建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。
• 但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统 治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建 统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载， 故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其 中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一 天。
注音，朗读：
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和 元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满 文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大 殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里 点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
qìng liáo
请在此输入您的标题
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注音，释义：
后三宫往北就是御花园。御花园面积 不很大，有大小建筑二十多座，但毫无 拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局， 环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台 楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中； 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀 其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
jiǒng 远
哪一句话概括了御花园的特色？
加以介绍。
扩展 迁移
情感体验
你能体会作者写本文的感情吗？
• 讨论后明确：作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于 建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。
• 但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统 治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建 统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载， 故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其 中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一 天。
《故宫博物院》教学课件(共32张PPT)
课文解读
下面提供了两个任务，你会怎样根据不同任务 阅读这些材料？
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路 线图。
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲 解。
课文解读
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
材料一
材料三
材料四
➢ 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一
材料二
课文解读
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳： 故宫的历史：文章介绍了故宫的修建历史，包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件，以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点：文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等，以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物：文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等，以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项：文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、 文明旅游等，以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
➢ 阴影部分是未开放的区域， 我们不能进入参观。
➢ 要根据一定的方位顺序参 观游览。
课文解读
按 顺 序 填 写 故 宫 示 意 图
神武门
御花园
内
坤宁宫
廷
交泰殿
乾清宫
前 朝
武英殿
保和殿 中和殿
太和殿
汉白玉石桥 午门
北
从
南
到
北
的
南
空
间
文华殿
说 明
金水河
顺
序
课文解读
由
故宫参观路线: 南
向 北
神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 中和殿 太和殿 午门
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学PPT1
简略介绍了故宫的参观方案。
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
结构梳理
总：故宫博物院位置、价值、规模和建
筑特点
太和殿
材
前朝三大殿 中和殿
料分
保和殿
一
后三宫：乾清宫、坤宁宫、
内廷
交泰宫
御花园
总：回望故宫，强调建筑群的特征
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
点明了太和殿 的重要作用。
中和殿 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形 方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放 着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行 大典时，皇帝先在这里休息。
略写中和殿的结构和功用。
中和殿
保和殿 中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里 是举行最高一级考试——殿试的地方。
交代保和殿 的位置和功用。
介绍了故宫在古代的作用。 北京故宫（旧称紫禁城）是明、清两代 的皇家宫殿。
1961年，经国务院批准，故宫被定为全 国重点文物保护单位。1987年，被联合国教 科文组织列入“世界文化遗产”名录。 介绍故宫在现代社会中的重要价值和地位。
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
自2011年7月2日起，故宫博物院施行自 南向北单向参观方案：午门（南门）为参观 入口，观众一律从午门进入故宫；神武门 （北门）为参观出口，观众参观结束后可由 神武门或东华门（东门）离开故宫。
工作非常成功，受到人们的认可与赞扬。
互动交流
故宫是我国古代建筑之 精华，保护它是我们每个人 义不容辞的责任和义务。和 同学谈一谈我们应该怎样保 护这一宝贵的文化遗产。
阅读材料三，根据本则材料中介绍的故 宫参观方案，在“材料四”的图片中标出自 己的游览路线，并说给同学听一听。
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
结构梳理
总：故宫博物院位置、价值、规模和建
筑特点
太和殿
材
前朝三大殿 中和殿
料分
保和殿
一
后三宫：乾清宫、坤宁宫、
内廷
交泰宫
御花园
总：回望故宫，强调建筑群的特征
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
点明了太和殿 的重要作用。
中和殿 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形 方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放 着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行 大典时，皇帝先在这里休息。
略写中和殿的结构和功用。
中和殿
保和殿 中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里 是举行最高一级考试——殿试的地方。
交代保和殿 的位置和功用。
介绍了故宫在古代的作用。 北京故宫（旧称紫禁城）是明、清两代 的皇家宫殿。
1961年，经国务院批准，故宫被定为全 国重点文物保护单位。1987年，被联合国教 科文组织列入“世界文化遗产”名录。 介绍故宫在现代社会中的重要价值和地位。
部编教材PPT《故宫博物院》精品教学 PPT1
自2011年7月2日起，故宫博物院施行自 南向北单向参观方案：午门（南门）为参观 入口，观众一律从午门进入故宫；神武门 （北门）为参观出口，观众参观结束后可由 神武门或东华门（东门）离开故宫。
工作非常成功，受到人们的认可与赞扬。
互动交流
故宫是我国古代建筑之 精华，保护它是我们每个人 义不容辞的责任和义务。和 同学谈一谈我们应该怎样保 护这一宝贵的文化遗产。
阅读材料三，根据本则材料中介绍的故 宫参观方案，在“材料四”的图片中标出自 己的游览路线，并说给同学听一听。
故宫博物院课件1
六年级语文上册课件-11 故宫博物院人教（部编版） (共72张PPT)
六年级语文上册课件-11 故宫博物院人教（部编版） (共72张PPT)
【斗拱】我国建筑特有的一种结构。在立柱和横 梁交接处，从柱顶上加的一层层探出成弓形的承 重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合 称斗拱。 【中轴线】中国古代大建筑群平面中统率全局的 轴线称为“中轴线”。 【落成】（建筑物）完工。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八 十多平方米，是故宫最大的殿堂。
列数字：形体雄伟
格局、色彩、气势：华贵、精美
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得 格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金 和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱 漆门，同台基上的白相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
列数字 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，
北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城 呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多 座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
运用列数字的说明方法突出了紫禁 城的占地面积之广、建筑数量之多。
六年级语文上册课件-11 故宫博物院人教（部编版） (共72张PPT)
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高 大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙，从龙 口里垂下一颗银白色大圆 珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的 宝座。梁枋间彩画绚丽， 有双龙戏珠、单龙翔舞， 有行龙、升龙、降龙，多 态多姿，龙身周围还衬托 着流云火焰。
大典隆重盛大、庄严肃穆
思考：故宫建筑中，为什么对太和殿介绍得最详细？
六年级语文上册课件-11 故宫博物院人教（部编版） (共72张PPT)
【斗拱】我国建筑特有的一种结构。在立柱和横 梁交接处，从柱顶上加的一层层探出成弓形的承 重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合 称斗拱。 【中轴线】中国古代大建筑群平面中统率全局的 轴线称为“中轴线”。 【落成】（建筑物）完工。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八 十多平方米，是故宫最大的殿堂。
列数字：形体雄伟
格局、色彩、气势：华贵、精美
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得 格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金 和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱 漆门，同台基上的白相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
列数字 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，
北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城 呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多 座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
运用列数字的说明方法突出了紫禁 城的占地面积之广、建筑数量之多。
六年级语文上册课件-11 故宫博物院人教（部编版） (共72张PPT)
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高 大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙，从龙 口里垂下一颗银白色大圆 珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的 宝座。梁枋间彩画绚丽， 有双龙戏珠、单龙翔舞， 有行龙、升龙、降龙，多 态多姿，龙身周围还衬托 着流云火焰。
大典隆重盛大、庄严肃穆
思考：故宫建筑中，为什么对太和殿介绍得最详细？
《故宫博物院》 课件(共26张PPT)
通过《故宫博物院》这篇课文的学习，我们顺利的 完成了阅读任务，也跟随着同学们的游览图，真切的游 览了一遍故宫的建筑。请同学们说一说，故宫给你留下 了怎样的印象呢？
激趣导入，揭示课题
同学们，你们去过北京吗？都参观过哪些景点？ 如果有机会去北京，你想去参观哪些景点呢？
交流展示：学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。
任务2
景点讲解
自主学习卡 ①阅读完成任务需要重点关注的材料。 ②明确要讲解的景点。 ③小组讲解交流。
展示汇报阅读成果
汇报第一个阅读任务时，每个人都要向同学们展示自己画的参观 路线图，并解释为什么要这样设计。其他同学要关注参观路线图设计 是否合理，如果不合理，应该如何调整。
汇报第二个阅读任务时，可以就选择的景点，进同学们当作自己 的家人，模拟向他们作一次讲解。展示过程中，扮演家人的同学可以 随机提问，讲解的同学要尽力回答。
板书设计
故宫一日游路线图 天 安 门 —— 端 门 —— 午 门 —— 太 和 门 ——— 太 和 殿 —— 中 和 殿——保和殿——“后三宫”——御花园——顺贞门——神武 门——景山
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景，包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后，文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着，文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ，文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
教师小结
本文的信息量非常大，如果你想为家人或自己做个游览计 划，学习本课对你一定非常有帮助。通过本课的学习，我们又巩 固训练了本单元的阅读策略——根据阅读任务来确定阅读方法。 我们也能够从文中得到非常好的写作借鉴——按照一定的方位顺 序来介绍事物，就会介绍得清楚明白。我们更领略了故宫建筑的 壮观、精美和蕴含其中的传统文化精髓。
部编版六上《故宫博物院》PPT教学课件1
阅读材料一的第1、2自然段，在原文中找一找 故宫博物院的总体特征是什么。
材料一解读
位置 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是
紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。 这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整 的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
历史意义
列数字
紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门， 北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城 呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多 座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
11* 故宫博物院
六年级上册﹒第三单元
多音字
cuán （人头攒动）
攒
zǎn （积攒）
例：节日的街道上人头攒（ cuán）动，我 手里紧握着积攒（ zǎn ）了好久的零花钱，
准备为妈妈买一件生日礼物。
词语解释
【缀满】（东西）精巧细致。 【角楼】城角上供瞭望和防守用的楼。 【鳌头】指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，考上状 元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位 或取得第一名。 【矫健】强壮有力。 【鼓楼】放置鼓的楼。古代用以计时报更。
确切——准确
迥然不同——大相径庭
完整——残缺
宽广——狭窄
拥挤——宽松
确切——含糊
迥然不同——一模一样
井然有序——乱七八糟
妙解课文
本文的四则材料分别从哪几个角度介绍了北京故宫？
材料一介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。 材料二讲述了重建太和殿的故事。 材料三是北京故宫的游览须知。 材料四是北京故宫平面图。
运用列数字的说明方法突出了紫禁 城的占地面积之广、建筑数量之多。
中心句 故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一， 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
《故宫博物院》ppt课件
磬（qing):古代打击乐器，形状像曲尺，用 玉或石制成。 横贯： ( 山脉、河流、道路等）横着通过去。
缭绕：回环缠绕。
错综：纵横交叉。 和谐：配合得适当和匀称。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。
初读课文,整体感知。
• 思考: • ①故宫有什么特点？从文中找出来。 • ②填好课后练习第一题的图。思考 文章按什么顺序做介绍的？
收藏文物100万件
游览故宫，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术；二是观赏 陈列于室内的珍贵的文物。故宫博物院藏有大量珍贵文 物，据统计总共达1052653件之多，统称有文物100万件， 占全国文物总数的1/6，其中有很多是绝无仅有的国宝。 在几个宫殿中设立了历代艺术馆、珍宝馆、钟表馆等， 爱好艺术的人在这些无与伦比的艺术品前，往往久久不 忍离去。设在故宫东路的珍宝馆，展出各种奇珍异宝。 如一套清代金银珠云龙纹甲胄,通身缠绕着16条龙，形 状生动，穿插于云朵之间。甲胄是用约60万个小钢片连 结起来的，每个钢片厚约1毫米，长4毫米，宽1.5毫米， 钻上小孔，以便穿线连结。据说，为制造这套甲胄，共 用了4万多个工时 。
主题目标：体会说明文语言
黄传惕，湖南省平江 县人，1943年生。曾任中央人 民广播电台《祖国各地》《历 史故事》节 目的编辑。他是 当代的作家。
金銮(luán)殿 蟠(páan)龙 鎏(liú)金
玉玺(xǐ) 妃嫔(Pí n) 湛(zhàn)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì )坤宫 修缮(shàn) 击罄(qì ng) 诏(zhào)书
1. 作者为什么要把太和殿作为解说重点
因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个
故宫博物院课件(共23张PPT)
12 * 、故宫博物院
故宫 是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是世界上 现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。于明成祖 永乐四年(1406)，以南京故宫为蓝本开始营建，到永乐十八年 (1420)建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米， 四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建 筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和 殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
五、课文理解。 ①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米
，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 ，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏 杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都 盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙 、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
)
√
3.“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加……”这句话运用√ 了
作比较的说明方法。
(四、选词填空。源自围绕 环绕 缭绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（ 围绕 ）着。 2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ 缭绕 ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ 环绕 ）着六颗小珠。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
故宫 是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是世界上 现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。于明成祖 永乐四年(1406)，以南京故宫为蓝本开始营建，到永乐十八年 (1420)建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米， 四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建 筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和 殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
五、课文理解。 ①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米
，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 ，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏 杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都 盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙 、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
)
√
3.“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加……”这句话运用√ 了
作比较的说明方法。
(四、选词填空。源自围绕 环绕 缭绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（ 围绕 ）着。 2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ 缭绕 ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ 环绕 ）着六颗小珠。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
故宫博物院ppt课件
讲 按照顺序条理清
解 有
讲解故事激兴趣
妙 动作表情要自然
招 语言生动入人心
汇报要求：小组汇报分享，全体同学认真听， 并补充完善讲解，其他小组同学可做点评。
好书推荐
读书之法无它，惟是笃志虚心， wéi
反复详玩，为有功耳。 ---朱熹
课后作业
完善你们所设计的故宫参观路线图，将它 做成手抄报或故宫宣传册。
游故宫
紫禁城中一线穿，观宫看殿百千间， 皇家气派余惊叹，文物古迹旷世鲜。
语文 六年级 上册
1*2 * 故宫博物院
单元策略：有目的地阅读
语文要素：根据阅读目的， 选用恰当的阅读方法。
有
目
的
阅读方法
地
阅
读
浏览法 勾画中心句 概括段意法 提取关键信息 比对 筛选法 查找资料 ......
12
任务1
故宫博物院
12
主体建筑
游览须知 太和门的故事
平面示意图
这四则材料分别讲述了什么内容呢？
任务1
思考：你会根据阅读目的选择哪 些材料来完成任务？
为家人计划故宫一日游，
画一张故宫参观路线图。
材料一（ √ ） 材料三（ √ ）
材料二（ ） 材料四（ √ ）
任务2
选择一两个景点，游故 宫的时候为家人讲解。
为家人计划故宫一日游，画 一张故宫参观路线图。
任务2
选择一两个景点，游故宫 的时候为家人作讲解。
我会读
chù
fāng pán yōng
mù luán
矗立 额枋 蟠龙 雍正 肃穆 金銮殿
xiè
wǔ
kuí zhēng
qìng
水榭 南庑 双奎 正月xiào
相关主题
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交泰殿
清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽， 用金盒 盛 裝， 黃綢覆 蓋。
坤宁宫
皇后的寢 宮。 圖 為 坤寧宮東 側 室， 是 皇帝大婚 時 的 洞 房。 大婚時皇 后只在此 居 住 三 日， 然后回到 各自所住 的 宮 內。
坤宁宫宝座 坤宁宫内景
2. 龙 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，
龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
3，太和殿为什么要设在中轴线上? 其内景的主要特点是什么?为什么?
• 为了强调皇权这个中心
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图 案
• 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象 征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
写在最后
黄传惕，湖南省平 江县人，1943年生。曾 任中央人民广播电台《祖 国各地》《历史故事》节 目的编辑。他是当代的作 家。
• 矗立（chù） • 金銮殿（luán） • 琉璃（liú lí） • 蟠龙（pán） • 中轴线（zhóu） • 檀香（tán） • 鎏金（liú） • 乾清宫（qián） • 迥然不同（jiǒng）
第一部分（第1段）：概括介绍故宫 博物院。
第二部分（第2~15段）：具体介绍 故宫各宫殿的位置和功能。
第三部分（第16段）：介绍景山并 记述从景山回望故宫全貌之所见。
(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 规
模
外观概貌、建筑总特点。 宏
外形 太和殿
大 ，
故 宫 博
前朝(三大殿) 内景
(3—10)
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在介绍太和殿时，立足点是什么?按什
么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。
• 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 • 按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，
要有一个立足点，离开立足点，就无法确 立方位
1. 作者为什么要把太和殿作为解说重点 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点
建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个 建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介 绍的重点。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长门
神武门是紫禁城的北门， 明永乐十八年(1420年)建成， 明称玄武门。清康熙年重修 时，因避康熙帝玄烨名讳改 称神武门。
东华门
西华门
从景山看故宫
故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城的 中心，明、清两代的皇宫，是我国现 存的最大最完整的古代宫殿建筑群， 始建于明永乐四年（即1406年），历 时十四年才竣工。迄今已有500多年的 历史。1925年改名为故宫博物院，它 是世界上最大的博物院之一。1987年 就被联合国教科文组织列入“世界人 类文化遗产”。
位置
用途
中和殿 保和殿
物 院
分 (11)—— 承上启下
建 筑 精 美 ， 布 局
内廷 后三宫
统 一
(12-15) 御花园
。
风
(16)总 回望故宫，强调艺术特点。
格 独
空 间 顺 序（南——北） + 游 踪
特 。
思考:
• 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什 么特点？
• 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？
• 1.故宫概况（位置、历史、价值）， 全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、 御花园）；特点：规模宏大、形体壮 丽、建筑精美、布局统一。
• 2.空间顺序
说明顺序：
本文的说明顺序是按照故宫的 空间顺序来安排说明顺序的。也就 是说作者的参观路线，是按照故宫 的建筑顺序来参观的，故宫的建筑 顺序是由南向北，作者的参观路线 基本上也是沿着由南向北的中轴线 前进的。
3. 午门内外 4. 三大殿概说 （台基） 5. 太和殿外观 6. 太和殿内景 7. 介绍三大殿建筑位置——中轴线 8. 太和殿的用途
9. 中和殿的位置、概貌、用途 10. 保和殿位置、用途 11. 小广场（前朝与内廷的分界地带） 12. 乾清宫 的 用途 13. 交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14. 后三宫的装饰特点 15. 介绍后三宫往北的御花园 16. 站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应
我所知道的故宫
故宫（紫禁城）
景山 景山
神武门 御花园
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 中和殿 太和殿
保和殿 中和殿 太和殿
太和门 金水河 午门
北 西东
南
从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
午门
午门
玲珑奇 巧的角
楼
金水桥
金水河
太和门是紫禁城内最大的宫门， 也是外朝宫殿的正门。
太和门狮雕
鳌头（áo） 湛蓝（zhàn） 额枋（fāng） 藻井（zǎo） 击磬(qìng) 攒在一起（cuán） 雍正（yōng） 坤宁宫（kūn） 水榭（xiè）
速读课文
理清文章的段落层次。
1. 故宫的地理位置、名称、 在建筑群种群中的地位、历史沿革。
2. 故宫的整体布局及特点： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一、独特风格。
太和殿
太和殿
太和殿的外观和内景，说明顺序：外 — 内。
上面安放着金 漆雕龙宝座， 背后是雕龙屏。
蟠龙金 柱
殿 顶
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城 太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各 种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官 员的朝拜。
保和殿
乾清门
乾清宫