航空职业教育与产业同步发展——走访成都航空职业技术学院航空制造实训基地

建 设 ’ 的航 空 职 业 教 育 ， 经 过 半 个 世 纪 的 发 展 ， 目前 集 中在 陕 西 、 四
建立与企业一致的技术平
“ 我 们 曾 经 是 典 型 的 行 业 学 ，深 知 行 业 企 业 生 产 流 程 和 对 才培养 的要求。学 院始终 坚持 ‘
川 、贵州 、湖南 、辽 宁等 省份 ，航
省 ‘ 工 业 强 省 ’战 略 和 地 方 经 济 展 ，以 成 都 经 开 区 为 中 心 ，向 汽
产业 拓 展 ”
架 刻有校名的歼一 ６ 飞 机 巍 然 屹
立 ， 昭示 着 这 个学 校 与 我 国 国 防 ｌ Ｉ 业 的渊 源 。 “ 始 于２ ０ 世纪６ ０年 代 ‘ 三 线
视频采集
校企合作挖掘设备的最大 潜力
“ 如 何 最 大 限 度 地 发 挥 数 控 设 备 的功 效 ，并 使 其 设 计 不 断 得 以 优 化 ，功 能 断 完 善 ？ 我 们 常 常 会遇 到 这 个 老 问题 。 老 师 们 肯 钻 研 、 有 想 法 ，与 设 备 打 交 道 的 经 验 卞 富 ， 也很享 受解决 难题获得 的成就感 。
空 职 业 院 校 则 分 布 在 中航 工 业 骨 干
企 业以 及空军部队 周边 。随 着军用
航 空 产 业 的 振 兴 和 民 用 航 空 市 场 的 发 展 ，人 才 需 求 旺 盛 ，许 多 学 校 都 陆续 开 办 起 与 航 空 相 关 的 制 造 、维 修 、 服 务 类 专 业 。 ” 航 空 制 造 工 程 系 主 任 熊 熙 教 授 从 我 国 航 空 职 业 教 育 的 背 景 人 手 ，为 我 们 勾 勒 出 成 都
（ 套 ），总价值近３ ０ ０ ０ 万 元，设 技 术水 平基本 与企业 同步 。其 中 ，
与ＧＦ 阿奇夏米尔公司合作建立技爿
是 成 都 航 空 工 业 学 校 ，创 建 于 １ ９ ６ ５
年 ，隶 属 于 原 中 国 航 空 工 业 总 公 司。 ｌ ９ ９ ８ 年 ，改建 为成都航 空职业 技 术学院 ；１ ９ ９ ９ 年 ，学院划转 到四 川省 ，由中央与地方 共建 ，成 为四
而 无 质 量 检 验 ，只 消 耗 而 无 经 济 效
得 第 一 届 全 国 数控 技 能 大 赛 全 决
赛第五 名 。高 水平教师是 实施 上学
结 合 、 保 证 教 学 和 生 产 协 调 运 行 的
关 键 。”
益 的 难 题 。 我 们 是 在 保 障 学 乍 基 本 技 能 训 练 的 前 提 下 ， 根 据 合 作 企 业
航院 的发展脉 络 ， “ 我 们 学 院 前 身
企业 － － 一 致 ’的原 则建设真 实的工 环境 ，并按 照企业标 准来管理 和
行 。 否 则 ，理 念 不 对 路 ，技 术 、 理 平 台 都 不 同 ， 又 如 何 能 满 足 企 需 求 ！ ”据 熊 主 任 介 绍 ， 经过 十 ， 年 的 积 累 ，航 空 制 造 实 训 基地 拥 各 型加 工 、检 测 设 备 已达 ７ ０ 余
ｕ Ｐ ｅ ｃ ｉ ａ ｌ
ｌ 本 刊 专 访
航空职业教育与产业同步发展
走访成都航 空职业技 术学 院航 空制造 实训基地
开发 区的成都航空 职业技 术学院 。
一
修 、 民 用航 空 服 务 、汽 车 、建 筑 、
进 校 门 ，一 架 歼 一 １ ０ 战 机 冲 天 而
管理 、计算 机类的３ ０ 余 个专业 ，至
１ ８ ２ — ０ １ ４
， 一
争 磊
籼工
Байду номын сангаас
ｕ Ｐ ｅ ｃ ｉ ａ ｌ
ｌ 本 刊 专 访
教学和生产在一个空 间内 协调运行
提 到先 进技 术装 备和 １ 校 合 作 经 验 ，熊 主 任 尤 为 自豪 ： “ 我 们 解 决 ＿ ｒ 学生 在数控 加丁 实ｉ Ｊ ｉ … 加 工
怀 着对 航空职 业教 育探究 的心 理， （ （ 金属加 工》杂志记 者来到位 于成都 龙泉驿 （ 国家级 ）经济技术
人才培训基 地 。龙 泉驿新校 区 占地
近 千 亩 ，近 １ ２ ０ ０ ０ 名 在 校 生 ，开 设
有航 空 制 造 、航 空 电 子 、航 空 维
机床监控
应 用 中心 ，购 置ＧＦ 阿 奇 夏米 尔占 牌机 床 ，也是 基于这样 的考虑 。宾 主任 认为 ，如果有可能 ，学院 的￡
川省 教育厅直 属的普通 高等学校 ，
是 国家示范性 高等职 业院校 、中航 工业高技能 人才培训 基地 、解放军
数控铣高级技师潘勇强
士 官 直 招 试 点 学 校 、 四 川 省 高 技 能
力于 军 用 及 民 用 飞 机 制 造 、维 修 、 使用和服 务的航空 产业链的 人才毛
起 ，下面 闪耀着 “ 航空报 国 ，追求 卓越 ”八个 夺 目大 字 ；校 园深处 ，
现 代 化 的 实 训 大 楼 和 图书 馆 之 间 ，
一
养和技术 支持 ，同时 ，服 务于 四 Ｊ
训 基 地 的 所 有 数 控 机 床 是 通
合格 后评定 实训成绩 ，井给 予相应
作 报 酬 ，生 产 性 实 训 真 正 得 以 实 现 。 在 此 过 程 中 ，企 业 的 标 准 、规
范 、管理也逐 渐融入 教学中 ，成为
所 以 一 些 实 际 问 题 的 发 现 或 深 层 开
的生 产订单 ，安排部 分学生 参 与零
ｆ － ｑ ： Ｄ － ！ Ｉ 工 ，将 教 学 和 生 产 融 合 往 一 个 空 间 内 协 调 运 行 ， 在学 生 零 件 加 工
叮以 更 加 超 前 一 点 ，起 到 引
用 。所 以 ，下 一 步 考 虑 添 置 端 设 备 ，如 车 铣 复 合 加 工 中 夸 复 合 材ｔ ｓ ｔ － Ｄ Ｈ 工 设备 等 。 实 训 基 地 临 控 室 ， 记 者 了 解