物流信息系统管理第一次作业讲评

第一次作业讲评

2013年4月17日

同学们好：

我将批改作业情况反馈给您，请阅读。我主要为大家讲解习题中第一次作业内容。主要涉及了教材中一至四章的内容。

一、这次作业设置的目的和要求主要有

重点掌握物流信息的概念、内容、特点、分类、物流信息系统的主要功能模块，条码的概念、功能、组成、特点，射频技术的概念、功能、组成、特点等

（一）物流的作用

物流是国民经济这个社会大系统中的一个重要子系统，他与社会经济发展的关系极为密切。物流成为一个独立的经济过程，是社会经济发展的必然结果。

1、物流在微观经济云秀那个中的作用

（1）物流是企业生产连续进行的前提条件。

（2）物流是保证上流顺畅进行、实现商品价值和使用价值的物质基础。

（3）物流信息是企业经营决策的重要依据。

2、物流在宏观经济运行中的作用

（1）物流是社会经济大系统的动脉系统，是将社会生产各个部门连接成为一个有机整体。

（2）物流的发展对商品生产的规模、身缠金额够的变化以及经济发展的速度具有制约作用。

（3）物流的改进是提高经济效益的重要源泉。

（二）现代物流的特征

现代物流是与现代化社会大生产紧密联系在一起的，体现了现代企业经营和社会经济发展的需要。

1、全程化、系统化特征。

2、专业化、社会化特征。

3、运用电子化、管理信息化特征。

（三）信息系统对企业的作用与影响

1、传统企业的金字塔式结构向扁平化结构发展

2、虚拟企业的出现

3、企业结构更加灵活多样

4、工作流程的重新设计

5、管理进程的改变

6、增加对专业新型人才的需求

（四）EDI特点

1、单证格式化

2、报文标准化

3、处理自动化

4、软件结构化

5、运作规范化

二、这次作业中突出的优点

通过批阅学员上交的作业和在教学过程中与学员的交流，学生在这次作业中突出的优点主要是以下几点：一、从完成作业的过程中可以看出，许多学生能够按照本课程的教学实施方案和自身的实际情况，主动自主的学习。二、能对相关基础理论知识有一定掌握

三、这次作业中存在的问题

同时我们和各分校教师在批阅作业的过程中也发现存在一定问题，突出的主要有以下几点：一、主观题目中，学生在答题过程中相关理论掌握不准确，在布置该项作业题时，我们已经提示了答题思路，但有一部分学生在回答问题时，只是将理论内容简要的给以说明，未能充分与教材的实际相连，本课程是理论加实验教学，回答题目要注意理论与实验相互结合。

四、对教师在教学过程中的指导意义

这份简答题的解答对我们教师在教学过程中的指导意义如下

1、在课堂的讲授过程中要将教材中的精华部分教授于学生。本课程是理论加实验教学，如何从繁多的文字素材中挖掘出精华的内容，这些是我们在课堂教授中应关注的问题。

2、要将教材中的知识点和我们具体实验要有所联系，教会学员利用所学知识指导实验内容。

五、对学员在学习过程中的指导作用

1、做问答题题一定要认真研读教材内容。

2、要分清考核的问题和教材中的哪些知识点是对应的。

3、要学会进行差异分析找出我们解题的突破口。