《卫星比武》课件(1)
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《卫星比武》课件[1]
![《卫星比武》课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d253e139c5da50e2524d7f28.png)
课外实践活动
多拉Ａ梦想让大家写写生活中还需要些什 么人造卫星来为人类服务？
水边的阿狄丽娜.mp3
扇动机翼，红外照相机 预报天气
导航卫星
有节奏的摆来摆去
指引导航
通信卫星
贴满太阳能电池
转发信息
资源卫星
挺着大肚皮，不停拍照 信息分发给用户
自学提示(二)
你最喜欢哪一种卫星呢？假如你是这颗 卫星，你该怎样向人们介绍自己呢？
知识链接
• 1970年4月24日我国发射了第一颗人造地球卫 星——东方红一号卫星。 •从中国的第一颗人造地球卫星发射到现在中国大约 发射了435颗卫星（包括帮外课文内容，了解卫星比 武过程中各种卫星的特点和功能。 2 、我能有感情地朗读课文，并激发 学习科学，热爱科学，探索科学的愿 望和情感。
自学提示(一)
课文介绍了哪几种卫星？它们各有什 么特点和功能？请在书中找出来.
侦察卫星
身插翅膀，形似大鹏
搜索军事目标
气象卫星
《卫星比武》课件1
像宫灯 导航指 叫声美 方向
第七自然段讲了什么？请画出表示 通信卫星特点和功能的句子。
身贴太阳能 电池，头有 天线
通讯联络
第八自然段讲了什么？请画出表示 资源卫星特点和功能的句子。
挺肚皮，捧 寻资源 照相机和仪器 创财富
齐读课文第９、10自然段。
后来，银幕上又接连出现了各式各 样的卫星。它们的外形千姿百态，有的 是球体，有的是长方体，有的是圆柱体， 有的是多面棱柱体……真是琳琅满目， 使人目不暇接。
请画出表示侦察卫星特点和功能的 句子。
身插双翅、 搜索军 形似大鹏 事目标
归纳学法
读课文——找句子——填表格
按照这种方法小组讨论学习 5——8自然段。
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
第五自然段讲了什么？请画出表示 气象卫星特点和功能的句子。
扇动着双翼 拍云图
慢悠悠
发信号
第六自然段讲了什么？请画出表示 导航卫星特点和功能的句子。
9.卫星比武
侦察卫星 气象卫星 导航卫星 通信卫星
资源卫星
侦察卫星
卫星比武开始了。银幕上首先登场 的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。 它举起照相机，警觉地搜索军事目标， 一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐 蔽在树林里的坦克、大炮。它十分得意 地说：“我能看到士兵在营房里走动， 人们在树阴下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上，推算出部队转移的情况 和指挥部所在的位置。”
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武， 难分高低。在当今科学技术革命的浪潮 里，它们各显神通，都为人类做出了巨 大的贡献！”
五、发挥想象表演：
了解卫星的特点和功能后践活动
• 多拉Ａ梦想让大家画一画生活中还需要些 什么人造卫星来为人类服务？
卫星比武课件
为船舶、潜艇、飞机导航。
通信卫星
贴满太阳能电池，头上有一 个喇叭形的天线装置
敏捷地把地面上发出来的各种信息， 准确无误地转发出去。
资源卫星 挺着大肚皮，捧着各种照相
机和其他仪器
给地球上的陆地和海洋拍照，再 把得到的各种信息进行整理，分 发给地球上的用户。
感悟、品读：
老师体会：
5.归纳学法
读课文——画句子——填表格（作标注)—— 谈体会
按照这种方法小组合作学习5---8自然段。
名称
特点
侦察卫星 身插双翅、形似大鹏
功能
搜集军事目标，拍摄飞机、潜 艇、坦克、大炮等。
气象卫星
扇动着双翼、慢悠悠
导航卫星 像一只悬挂在天上的宫灯
拍摄云图、准确的将云图发给地 球，还发出预告台风或飓风就要 来临的紧急信号。
方法来说明。
创设活动情景：
如果你是一颗卫星，你会如何让 更多的人了解你的特点和功能，让卫 星成为家喻户晓的东西，好好运用你 所学的知识和你所搜集到的资料，在 小组里向大家介绍一下你这颗“卫 星”，看谁能成为最耀眼的“卫星”。
齐读课文第９自然段。
后来，银幕上又接连出现了各 式各样的卫星。它们的外形千姿百 态，有的是球体，有的是长方体， 有的是圆柱体，有的是多面棱柱 体……真是琳琅满目，使人目不暇 接。
（1）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节
奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫 声。
这一句采用什么说明方法？
[打比方]
为了说明这种导航卫星的特点，作者采用 了打比方的说明方法来说明。
（2）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置，在 三万六千千米的高空，跟地球同步 运行。
• 找出这一句话中的数词。 • 说明性的文章经常用到举例子、列数字等
通信卫星
贴满太阳能电池，头上有一 个喇叭形的天线装置
敏捷地把地面上发出来的各种信息， 准确无误地转发出去。
资源卫星 挺着大肚皮，捧着各种照相
机和其他仪器
给地球上的陆地和海洋拍照，再 把得到的各种信息进行整理，分 发给地球上的用户。
感悟、品读：
老师体会：
5.归纳学法
读课文——画句子——填表格（作标注)—— 谈体会
按照这种方法小组合作学习5---8自然段。
名称
特点
侦察卫星 身插双翅、形似大鹏
功能
搜集军事目标，拍摄飞机、潜 艇、坦克、大炮等。
气象卫星
扇动着双翼、慢悠悠
导航卫星 像一只悬挂在天上的宫灯
拍摄云图、准确的将云图发给地 球，还发出预告台风或飓风就要 来临的紧急信号。
方法来说明。
创设活动情景：
如果你是一颗卫星，你会如何让 更多的人了解你的特点和功能，让卫 星成为家喻户晓的东西，好好运用你 所学的知识和你所搜集到的资料，在 小组里向大家介绍一下你这颗“卫 星”，看谁能成为最耀眼的“卫星”。
齐读课文第９自然段。
后来，银幕上又接连出现了各 式各样的卫星。它们的外形千姿百 态，有的是球体，有的是长方体， 有的是圆柱体，有的是多面棱柱 体……真是琳琅满目，使人目不暇 接。
（1）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节
奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫 声。
这一句采用什么说明方法？
[打比方]
为了说明这种导航卫星的特点，作者采用 了打比方的说明方法来说明。
（2）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置，在 三万六千千米的高空，跟地球同步 运行。
• 找出这一句话中的数词。 • 说明性的文章经常用到举例子、列数字等
《卫星比武》教学课件
鱼虾
名称
特点
功能
侦察 身插双翅， 卫星 形似大鹏
搜集军事目标、拍摄飞机、 潜艇、坦克、大炮
气象 扇动着双翅， 卫星 慢悠悠地飞行
拍摄云图,发给地球，预告 台风、飓风的信号
导航 像一只悬挂 卫星 的宫灯
为船舶、潜艇、飞机 指引航向
通信 卫星
Байду номын сангаас
身上贴满太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天 线装置
把地面上发出来的各种信 息，准确无误地转发出去
像一只悬挂的宫灯
指引航向
通 信 卫 星 通信
名称
特点
功能
通信卫星
身上贴满太阳能电池， 把地面上发出来的各
头上有一个喇叭形的 种信息，准确无误地
天线装置
转发出去
资源卫星
名称
特点
功能
资源卫星
挺着大肚皮，捧着各 种照相机和其他仪器
停地拍照，把得到的 信息加以整理，分类 发给用户，人们利用 它们勘测矿藏、捕捞
侦察卫星、气象卫星、导航卫星、 通信卫星、资源卫星
侦查卫星
名称 侦查卫星
特点
功能
搜集军事目标、拍摄 身插双翅，形似大鹏 飞机、潜艇、坦克、
大炮
气象卫星
名称 气象卫星
特点
功能
拍摄云图,发给地球，
扇动着双翅，慢悠悠 预告台风、飓风的信
地飞行
号
导航卫星
• 导航
名称 导航卫星
特点
功能
为船舶、潜艇、飞机
拓展延伸：
学习完课文各式各样的卫星以后， 你长大后想发明具有什么作用的卫星？
9、卫 星 比 武
培训 喷射 炽热 拐弯 宛如 轨 道 侦察 资源 营救 大鹏 拍摄 某地 飓风 船舶 敏捷 通讯 联 络 辐射 勘测 矿藏 夏令营 兴致勃勃 拔地而起 分 门别类 各式各样 千姿百态 琳 琅满目 目不暇接 各显神通
名称
特点
功能
侦察 身插双翅， 卫星 形似大鹏
搜集军事目标、拍摄飞机、 潜艇、坦克、大炮
气象 扇动着双翅， 卫星 慢悠悠地飞行
拍摄云图,发给地球，预告 台风、飓风的信号
导航 像一只悬挂 卫星 的宫灯
为船舶、潜艇、飞机 指引航向
通信 卫星
Байду номын сангаас
身上贴满太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天 线装置
把地面上发出来的各种信 息，准确无误地转发出去
像一只悬挂的宫灯
指引航向
通 信 卫 星 通信
名称
特点
功能
通信卫星
身上贴满太阳能电池， 把地面上发出来的各
头上有一个喇叭形的 种信息，准确无误地
天线装置
转发出去
资源卫星
名称
特点
功能
资源卫星
挺着大肚皮，捧着各 种照相机和其他仪器
停地拍照，把得到的 信息加以整理，分类 发给用户，人们利用 它们勘测矿藏、捕捞
侦察卫星、气象卫星、导航卫星、 通信卫星、资源卫星
侦查卫星
名称 侦查卫星
特点
功能
搜集军事目标、拍摄 身插双翅，形似大鹏 飞机、潜艇、坦克、
大炮
气象卫星
名称 气象卫星
特点
功能
拍摄云图,发给地球，
扇动着双翅，慢悠悠 预告台风、飓风的信
地飞行
号
导航卫星
• 导航
名称 导航卫星
特点
功能
为船舶、潜艇、飞机
拓展延伸：
学习完课文各式各样的卫星以后， 你长大后想发明具有什么作用的卫星？
9、卫 星 比 武
培训 喷射 炽热 拐弯 宛如 轨 道 侦察 资源 营救 大鹏 拍摄 某地 飓风 船舶 敏捷 通讯 联 络 辐射 勘测 矿藏 夏令营 兴致勃勃 拔地而起 分 门别类 各式各样 千姿百态 琳 琅满目 目不暇接 各显神通
四年级下册语文课件-课文9《卫星比武》语文S版(共17张PPT)
6. 比喻各种美好的东西很多。琳琅满目
7. 形容东西又多又好，来不及观看。 目不暇接
8. 比喻各有各的办法和本领来完成共同的
事业。
各显神通
根据分段，概括段意
一（1） 观看电影《卫星比武》。 二（2~9） 卫星比武,各显神通。 三（10） 卫星贡献大。
活动一：
我会提取信息
默读课文，思考
说明文《卫星比武》介绍了： _侦_察__卫__星_、_气__象_卫__星__、_导__航_卫__星__、 _通__讯_卫__星__、_资_源__卫__星__这几种人造 卫星。
认读词语
培训 银幕 炽烈 拐弯 宛如 约莫 轨道 资源 营救 搜索 拍摄 隐蔽 飓风 船舶 敏捷 通讯 辐射 自豪 棱柱体 刹那间 慢悠悠 兴致勃勃 大显身手 琳琅满目 目不暇接 扶摇直上 分门别类 千姿百态 各显神通
根据意思说词语
1. 兴趣很高的样子。兴致勃勃 2. 形容火旺盛、猛烈。炽烈 3. 形容迅速往上升。扶摇直上 4. 好像。宛如 5. 形容充分显示自己的本领。大显身手
2019/5/12
活动四： 表演“卫星比武”
回顾总结：
这篇课文是一篇（说明文）。通过讲 同学们观看《卫星比武》的电影，生动形 象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功 能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写 法基本一致，先讲它的（外形特点），再介 绍它的（功能），然后是自述本领。采用了 （拟人）的手法，生动活泼，通俗易懂。
2019/5/12
培 培训 训 训练 某 某些 营 营养 察 观察 资 资源 侦 侦察 矿 矿产 豪 自豪 藏 矿藏
2019/5/12
培育 培养
积累词语
训斥 训话
某处 某人
运营 夏令营
考察 审察
7. 形容东西又多又好，来不及观看。 目不暇接
8. 比喻各有各的办法和本领来完成共同的
事业。
各显神通
根据分段，概括段意
一（1） 观看电影《卫星比武》。 二（2~9） 卫星比武,各显神通。 三（10） 卫星贡献大。
活动一：
我会提取信息
默读课文，思考
说明文《卫星比武》介绍了： _侦_察__卫__星_、_气__象_卫__星__、_导__航_卫__星__、 _通__讯_卫__星__、_资_源__卫__星__这几种人造 卫星。
认读词语
培训 银幕 炽烈 拐弯 宛如 约莫 轨道 资源 营救 搜索 拍摄 隐蔽 飓风 船舶 敏捷 通讯 辐射 自豪 棱柱体 刹那间 慢悠悠 兴致勃勃 大显身手 琳琅满目 目不暇接 扶摇直上 分门别类 千姿百态 各显神通
根据意思说词语
1. 兴趣很高的样子。兴致勃勃 2. 形容火旺盛、猛烈。炽烈 3. 形容迅速往上升。扶摇直上 4. 好像。宛如 5. 形容充分显示自己的本领。大显身手
2019/5/12
活动四： 表演“卫星比武”
回顾总结：
这篇课文是一篇（说明文）。通过讲 同学们观看《卫星比武》的电影，生动形 象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功 能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写 法基本一致，先讲它的（外形特点），再介 绍它的（功能），然后是自述本领。采用了 （拟人）的手法，生动活泼，通俗易懂。
2019/5/12
培 培训 训 训练 某 某些 营 营养 察 观察 资 资源 侦 侦察 矿 矿产 豪 自豪 藏 矿藏
2019/5/12
培育 培养
积累词语
训斥 训话
某处 某人
运营 夏令营
考察 审察
卫星比武教学课件
气象卫星庄重地宣布：“只要有我存在，人们就 可以减少风灾、水灾所造成的损失。”
导航卫星不断发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿……”
通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的 人，都能通讯（xùn）联络，看到电视。”
资源卫星自豪地宣称：“我每天都在为人类创造巨大的财富。”
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术 革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献！”
名称
特点（样子）
身插双翅、形似大鹏
侦察卫星
功能（作用）
警觉地搜集军事目标并进行 拍摄
气象卫星 扇动着双翼，慢悠悠地 拍摄云图，及时发出紧急信
飞
号，预告台风
导航卫星 像宫灯、摆动时有节奏， 指引航向
发出银铃般的叫声
通信卫星 贴满太阳能电同步 进行
资源卫星 挺着大肚皮，捧着各种
人造卫星名称 特点（样子）
功能（作用）
气象气卫星象卫星
气象卫星
特点 扇动着双翼、慢悠悠地飞 作用 拍摄云图、预告台风
导航卫星
导航卫星
特点 像宫灯、摆动有节奏、叫声美 作用 指引航向
通信卫星
通信卫星
特点
身贴太阳能电池、头有天线 作用 通讯联络
资源卫星
资源卫星
外形
挺肚皮、捧相机和仪器 作用 整理并分发信息
照相机和各种仪器
敏捷地把地面上发出来的各 种信息，通讯联络
给地球上的陆地和海洋拍 照，再把得到的各种信息进 行整理，发给地球上的用户
各式各样、各显神通的卫星
感悟、品读：找出文中的语言描写，试着有感情地朗读。
侦察卫星十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在 树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转 移的情况和指挥部所在的位置。”
导航卫星不断发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿……”
通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的 人，都能通讯（xùn）联络，看到电视。”
资源卫星自豪地宣称：“我每天都在为人类创造巨大的财富。”
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术 革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献！”
名称
特点（样子）
身插双翅、形似大鹏
侦察卫星
功能（作用）
警觉地搜集军事目标并进行 拍摄
气象卫星 扇动着双翼，慢悠悠地 拍摄云图，及时发出紧急信
飞
号，预告台风
导航卫星 像宫灯、摆动时有节奏， 指引航向
发出银铃般的叫声
通信卫星 贴满太阳能电同步 进行
资源卫星 挺着大肚皮，捧着各种
人造卫星名称 特点（样子）
功能（作用）
气象气卫星象卫星
气象卫星
特点 扇动着双翼、慢悠悠地飞 作用 拍摄云图、预告台风
导航卫星
导航卫星
特点 像宫灯、摆动有节奏、叫声美 作用 指引航向
通信卫星
通信卫星
特点
身贴太阳能电池、头有天线 作用 通讯联络
资源卫星
资源卫星
外形
挺肚皮、捧相机和仪器 作用 整理并分发信息
照相机和各种仪器
敏捷地把地面上发出来的各 种信息，通讯联络
给地球上的陆地和海洋拍 照，再把得到的各种信息进 行整理，发给地球上的用户
各式各样、各显神通的卫星
感悟、品读：找出文中的语言描写，试着有感情地朗读。
侦察卫星十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在 树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转 移的情况和指挥部所在的位置。”
卫星比武课件
通信卫星 有一个喇叭形的天线装置 资源卫星 挺着一个大肚皮，捧着各
种照相机和其他仪器
功
能
搜集军事目标 预告天气
指引航向 转发信息 整理信息,分发信息
资源卫星
资源卫星
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
多种卫星
拓展延伸：
1、上网搜索更多有关卫星的 资料。
2、向学校图书馆借阅《宇宙 生命之谜》和《火星探险记》这两 本书。
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯 身上贴满太阳能电池，头上
通信卫星 有一个喇叭形的天线装置
功
能
搜集军事目标 预告天气
指引航向 转发信息
通信卫星
通信卫星
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯 身上贴满太阳能电池，头上
9 卫星比武
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
功
能
搜集军事目标
侦察卫星
它十分得意地说：“我能看到士兵在 营房里走动，人们在树阴下歇息；还能从 汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队 转移的情况和指挥部所在的位置。
（1）它指谁？
（2）它说话的语气怎样？
学习方法：
默读文段——找重点句— —归纳填表——读中感受。
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
功
能
搜集军事目标 预告天气
气象卫星
种照相机和其他仪器
功
能
搜集军事目标 预告天气
指引航向 转发信息 整理信息,分发信息
资源卫星
资源卫星
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
多种卫星
拓展延伸：
1、上网搜索更多有关卫星的 资料。
2、向学校图书馆借阅《宇宙 生命之谜》和《火星探险记》这两 本书。
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯 身上贴满太阳能电池，头上
通信卫星 有一个喇叭形的天线装置
功
能
搜集军事目标 预告天气
指引航向 转发信息
通信卫星
通信卫星
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯 身上贴满太阳能电池，头上
9 卫星比武
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
功
能
搜集军事目标
侦察卫星
它十分得意地说：“我能看到士兵在 营房里走动，人们在树阴下歇息；还能从 汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队 转移的情况和指挥部所在的位置。
（1）它指谁？
（2）它说话的语气怎样？
学习方法：
默读文段——找重点句— —归纳填表——读中感受。
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
功
能
搜集军事目标 预告天气
气象卫星
卫星比武(区公开课一等奖)课件
荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
卫星比武开始了。银幕上首
先登场的是身插双翅、形似大 鹏（péng)的侦察卫星。它举起 照相机，警觉地搜索军事目标， 一会儿拍摄（shè）飞机、潜艇， 一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦 克、大炮。它十分得意 地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树
培训 资源 自豪 敏捷
营房 某地 轨道 通讯
侦察 矿藏 拍摄 大鹏
起点
培训 摄营
矿藏
资 某
侦察 敏
豪 轨
终点
大型的宽银幕上，一枚巨大的火箭
拔地而起，尾部喷射着炽烈的火焰，扶 摇直上蓝天。十几秒钟以后，垂直上升 的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空 飞行。约莫过了十来分钟，卫星脱离火 箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
资 源 卫 星 通讯卫星
导航卫星
卫星比武开始了。银幕上首
先登场的是身插双翅、形似大 鹏（péng)的侦察卫星。它举起 照相机，警觉地搜索军事目标， 一会儿拍摄（shè）飞机、潜艇， 一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦 克、大炮。它十分得意 地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树
荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
读一读：选择自己喜欢的一种 卫星
抓住重点词句，用“～～～”画出描 写卫星特点的句子，用“ ”画 出描写功能的句子。
卫星研究报告
名称
特点
身插双翅、形似大鹏 侦察卫星
功能
搜集军事目标，拍摄飞机、潜 艇、坦克、大炮等。
荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
卫星比武开始了。银幕上首
先登场的是身插双翅、形似大 鹏（péng)的侦察卫星。它举起 照相机，警觉地搜索军事目标， 一会儿拍摄（shè）飞机、潜艇， 一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦 克、大炮。它十分得意 地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树
培训 资源 自豪 敏捷
营房 某地 轨道 通讯
侦察 矿藏 拍摄 大鹏
起点
培训 摄营
矿藏
资 某
侦察 敏
豪 轨
终点
大型的宽银幕上，一枚巨大的火箭
拔地而起，尾部喷射着炽烈的火焰，扶 摇直上蓝天。十几秒钟以后，垂直上升 的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空 飞行。约莫过了十来分钟，卫星脱离火 箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
资 源 卫 星 通讯卫星
导航卫星
卫星比武开始了。银幕上首
先登场的是身插双翅、形似大 鹏（péng)的侦察卫星。它举起 照相机，警觉地搜索军事目标， 一会儿拍摄（shè）飞机、潜艇， 一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦 克、大炮。它十分得意 地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树
荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
读一读：选择自己喜欢的一种 卫星
抓住重点词句，用“～～～”画出描 写卫星特点的句子，用“ ”画 出描写功能的句子。
卫星研究报告
名称
特点
身插双翅、形似大鹏 侦察卫星
功能
搜集军事目标，拍摄飞机、潜 艇、坦克、大炮等。
荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
《卫星比武》课件ppt
卫星的功能与应用
功能
通信卫星提供全球范围内的通信服务 ，气象卫星观测气象数据，导航卫星 提供定位和导航服务。
应用
卫星在通信、气象、交通、军事等领 域发挥着重要作用，为人类生活和经 济发展提供重要支持。
卫星的发展历程
起始阶段
最早的卫星是1957年苏联发射的 "斯普特尼克"号，标志着人造卫
星时代的开始。
强化实战化训练
提高指挥员和操作人员在实战环境中的应对能力，加强实战化训 练。
推动技术创新应用
加强技术研发和应用，提高卫星比武的科技含量和智能化水平。
加强国际合作与交流
积极参与国际安全合作和交流，共同应对安全威胁和挑战。
THANKS
感谢观看
发展阶段
20世纪60年代至70年代，美国和 苏联在卫星技术方面取得了重大突 破，发射了大量实用卫星。
成熟阶段
20世纪80年代至今，卫星技术不断 成熟，应用领域不断扩大，成为人 类生活和经济发展不可或缺的重要 支撑。
02
卫星比武的背景与意义
卫星比武的定义与目的
定义
卫星比武是指通过模拟实战环境，对卫星进行攻击和防御的 演练活动。
3
国际合作与交流将成为常态
随着国际安全合作和交流的加强，未来卫星比武 将更加注重国际合作与交流，共同提高各国应对 安全威胁的能力。
卫星比武的挑战与机遇
挑战
实战化要求更高、技术更新换代快、 国际竞争压力大等。
机遇
技术创新为比武提供更多可能性、国 际合作与交流有助于提高应对能力等。
卫星比武的未来发展方向
中国自主研发的北斗卫星导航系统已逐渐成熟，为军事和民用领域 提供了可靠的导航服务。
其他国家卫星比武案例
S版语文小学四年级下册《卫星比武》优秀教学PPT课件
16
语文S版四年级语文下册第三单元
学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。
2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
学习生字
培训营侦察某 资矿藏豪拐循 轨鹏摄敏讯
朗读感知：
1.轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣 的句子,并在句子旁加上自己的感受。
②这个句子运用什么修辞手法？ （比喻）把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（种类、用途）
3.自由朗读你喜欢的部分，想想： 作者用了哪些说明方法？
4. 交流。小组成员互相讲述在自己 喜欢的这部分知识中，作者用了 哪些说明方法。
1.通过学习，你知道了几种卫星？
2.哪个同学来说一说课文如何介绍 卫星的？
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛 如一条白龙在长空飞行。
语文S版四年级语文下册第三单元
学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。
2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
学习生字
培训营侦察某 资矿藏豪拐循 轨鹏摄敏讯
朗读感知：
1.轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣 的句子,并在句子旁加上自己的感受。
②这个句子运用什么修辞手法？ （比喻）把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（种类、用途）
3.自由朗读你喜欢的部分，想想： 作者用了哪些说明方法？
4. 交流。小组成员互相讲述在自己 喜欢的这部分知识中，作者用了 哪些说明方法。
1.通过学习，你知道了几种卫星？
2.哪个同学来说一说课文如何介绍 卫星的？
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛 如一条白龙在长空飞行。
最新《卫星比武》(1)课件PPT
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？
③为什么十分得意？
④它有几种功能？
气象卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星
通信卫星 资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
导航卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
通信卫星
资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向
通信卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电池，
通信卫星 头上有一个喇叭形的
天线装置
资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向 转发信息
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电
通信卫星 池头上有一个喇叭
形的天线装置
挺着一个大肚皮，
资源卫星 捧着各种照相机和
其他仪器
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向 转发信息
提供信息
侦查卫星
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
这篇课文向大家介绍了_侦_察_卫__星_ 、气_ 象_卫_星__、 _导__航__卫__星_、_通__信__卫__星_、资__源__卫__星 等各式各样卫星的
2. 多发性神经病
• 多发性神经病，也称末梢神经炎、周围神经炎或 多发性神经炎。是由各种原因所致的周围神经病， 包括遗传性、感染后或变态反应性、中毒性、营 养缺乏性、代谢性等原因。
②它说话的语气是怎样的呢？
③为什么十分得意？
④它有几种功能？
气象卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星
通信卫星 资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
导航卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
通信卫星
资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向
通信卫星
卫星名称 外形特点
侦察卫星 身插双翅 形似大鹏
气象卫星
扇动着双翅，慢悠 悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电池，
通信卫星 头上有一个喇叭形的
天线装置
资源卫星
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向 转发信息
导航卫星 像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电
通信卫星 池头上有一个喇叭
形的天线装置
挺着一个大肚皮，
资源卫星 捧着各种照相机和
其他仪器
功能
搜集军事目标 预测天气
指引航向 转发信息
提供信息
侦查卫星
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
这篇课文向大家介绍了_侦_察_卫__星_ 、气_ 象_卫_星__、 _导__航__卫__星_、_通__信__卫__星_、资__源__卫__星 等各式各样卫星的
2. 多发性神经病
• 多发性神经病，也称末梢神经炎、周围神经炎或 多发性神经炎。是由各种原因所致的周围神经病， 包括遗传性、感染后或变态反应性、中毒性、营 养缺乏性、代谢性等原因。
《卫星比武》课件1
资源卫星
像一只悬挂 为把地面上发出来
阳能电池， 的各种信息，准确无误
头上有一个 地转发出去
喇叭形的天
线装置
挺着一个大 把得到底信息加以整理，
肚皮，捧着 分类发给用户，人们利
各种他照相 用它们勘测矿藏、捕捞
机和其仪器 鱼虾
重点理解
垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一 条白龙在长空飞行。
侦察卫星、气象卫星、通信 卫星、导航卫星、资源卫星。
课文学习
根据不同的用途，人造卫星可以 分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、 通信卫星、资源卫星、营救卫星……
按照一定标准、角度对较复杂的 事物进行分类，再逐一说明的说明方 法叫分类别。
课文学习
课文详细介绍的几种 卫星，它们各有什么特点 和功能？请在课文中画出 相关的语句。
它身上贴满了太阳能电池，头上 有一个喇叭形的天线装置，在三万六 千米的高空，跟地球同步运行。
找出这一句话中的数词。 用准确数字资料加以说明的说 明方法叫列数字。
说明性的文章经常用到列数字 等方法来说明。
资源卫星
资源卫星
第五个登场的是资源卫星。它挺着大 肚皮，捧着光谱相机、红外相机、微波辐 （fú）射仪和测试雷达，不停地给地球上 的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息， 分门别类地进行整理，然后分发给地球上 的各个用户。人们利用这些信息绘制地图， 勘（kān）测矿藏，捕捞鱼虾，保护环 境……所以它自豪地宣称：“我每天都在 为人类创造巨大的财富。”
这一句采用什么说明方法？
（打比方）
为了说明这种导航卫星的导 航功能，作者采用了打比方的说 明方法来说明。
通 信 卫 星
通信卫星
第四个登场的是通信卫星。它身 上贴满了太阳能电池，头上有一个喇 叭形的天线装置，在三万六千米的高 空，跟地球同步运行。它敏（mǐn）捷 地把地面上的电报、电话和电视发出 来的大量信息，准确无误地转发出去。 通信卫星很有把握地说：“只要有我 存在，保管地球上所有的人，都能通 讯（xùn）联络，看到电视。”
像一只悬挂 为把地面上发出来
阳能电池， 的各种信息，准确无误
头上有一个 地转发出去
喇叭形的天
线装置
挺着一个大 把得到底信息加以整理，
肚皮，捧着 分类发给用户，人们利
各种他照相 用它们勘测矿藏、捕捞
机和其仪器 鱼虾
重点理解
垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一 条白龙在长空飞行。
侦察卫星、气象卫星、通信 卫星、导航卫星、资源卫星。
课文学习
根据不同的用途，人造卫星可以 分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、 通信卫星、资源卫星、营救卫星……
按照一定标准、角度对较复杂的 事物进行分类，再逐一说明的说明方 法叫分类别。
课文学习
课文详细介绍的几种 卫星，它们各有什么特点 和功能？请在课文中画出 相关的语句。
它身上贴满了太阳能电池，头上 有一个喇叭形的天线装置，在三万六 千米的高空，跟地球同步运行。
找出这一句话中的数词。 用准确数字资料加以说明的说 明方法叫列数字。
说明性的文章经常用到列数字 等方法来说明。
资源卫星
资源卫星
第五个登场的是资源卫星。它挺着大 肚皮，捧着光谱相机、红外相机、微波辐 （fú）射仪和测试雷达，不停地给地球上 的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息， 分门别类地进行整理，然后分发给地球上 的各个用户。人们利用这些信息绘制地图， 勘（kān）测矿藏，捕捞鱼虾，保护环 境……所以它自豪地宣称：“我每天都在 为人类创造巨大的财富。”
这一句采用什么说明方法？
（打比方）
为了说明这种导航卫星的导 航功能，作者采用了打比方的说 明方法来说明。
通 信 卫 星
通信卫星
第四个登场的是通信卫星。它身 上贴满了太阳能电池，头上有一个喇 叭形的天线装置，在三万六千米的高 空，跟地球同步运行。它敏（mǐn）捷 地把地面上的电报、电话和电视发出 来的大量信息，准确无误地转发出去。 通信卫星很有把握地说：“只要有我 存在，保管地球上所有的人，都能通 讯（xùn）联络，看到电视。”
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1、学习这篇说明文跟前两个单 元写人写景的文章有什么不同？
2、作者运用了怎样的方法把各种 卫星的形状、功能描写得生动有趣 趣的呢？
五种卫星
侦侦察察卫卫星星
气象卫星
导航卫星
通呢?
面对新世纪，新生活的需要，我 们人类可能会需要更多功能丰富的卫 星来服务，那么你想发明一种什么形 状，什么功能的卫星呢？请同学们大 胆地设想一下，并结合本课的写作方
截止1992年底，我国共成功发射33颗不同类型的人造 卫星截至2000年底，我国共研制并发射了48颗不同类型的 人造卫星,《2006年中国的航天》白皮书：“过去五年，自 主研制并发射22颗不同类型的人造地球卫星”，就是说到 2005年底，共发射了70颗。
这两三年估计也有二三十颗了。
语文S版四年级下册第三单元
9.卫星比武
学习目标：
1、了解五种卫星的形状和功能，尝 试分角色演一演;
2、学习本课的写作方法并应用到小 练笔中。
侦察卫星
气象卫星
导航卫星
通信卫星
资源卫星
身插双翅，形似大鹏
搜集军事目标、拍摄飞机、 潜艇、坦克、大炮
气象卫星
扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 通信卫星
像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电池，头上 有一个喇叭形的天线装置
资源卫星
挺着一个大肚皮，捧着各 种照相机和其他仪器
拍摄云图、发给地球、 预 告台风、飓风的信号
为船舶、潜艇、飞机指引 航向
把地面上发出来的各种信息 准确无误的转发出去
不停地拍照，把得到 的信息加以整理，分 类发给用户，人们利 用它们勘测矿藏、捕 捞鱼虾等。
法把它用文字描述出来。
12
通过这节课的学习，你 有哪些收获和遗憾呢？请把 你的收获和遗憾写到引学案 的自我反思中。
知识拓展
中国发射的第一颗人造地球卫星
1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造 地球卫星“东方红一号”，由“长征一号”运载火箭一次 发射成功。
中国直至2008年共有多少颗人造卫星?