统计学论文
统计学优秀毕业论文范文(必备12篇)
统计学优秀毕业论文范文(必备12篇)《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平,统计的扫盲书。
有一句话影响很深:Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it's just the material and tools but not the house itself。
《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》Cengage Learning , Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好,讲了很多新的东西,把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
《统计学》David Freedman等著,魏宗舒,施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书,读了部分章节,受益很多。
整本书几乎没有公式,但是讲到了统计思想的精髓。
《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的。
《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序,可以说是对中国数理统计的一种反思。
《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西,虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列,有一定的深度,道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明,绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。
统计学分析论文统计学数据分析
统计学分析论文统计学数据分析统计学分析论文篇1浅析加强统计学习提高统计分析水平【关键词】统计分析统计学习企业提高一、统计分析的重要性和作用完整的统计分析工作,通常都是通过综合运用统计数据进行统计分析工作,统计工作的作用是非常突出的,它可以充分发挥统计信息的咨询和监督职能,提高统计服务质量水平。
从而使统计分析在统计工作中占据着非常重要的地位。
从某种意义上说,统计分析的水平,在一定程度上可以反映一个单位的统计工作水平,是衡量一个单位统计水平的重要标志,对一个单位的统计分析有重要的阶段性作用。
通过统计分析,统计部门可以发挥优势,发挥与统计部门相关的整体功能的发挥,可以发现统计工作中的新问题,然后进行改革和创新统计工作,可以锻炼和培养出具有高素质的统计专业队伍力量,在统计工作中创造新优势,形成核心竞争力,人才一直是企业竞争的关键因素,综合力量的对比,最终也体现到人才的竞争上面,因此,对于统计工作来说也是一样,要重视对统计专业人才的培养,这样才能保证统计分析工作的正常进行。
二、统计分析技术统计分析技术的核心在于是不是有突破,即:研究的内容是新的,方法也是新的。
这里的统计分析技术强调的是创新,新的内容,新的方法,新的理念,等等,只有创新才能进行发展,才会有新的突破。
要求的新的内容:要定量分析,把握好经济发展的脉搏,对统计分析技能进行分析和了解,提高预警,预测能力,了解政策取向,在新的形势下,我们必须增加可以反映统计时间的因素,在统计分析中,时间要素很重要,有时候会对结果产生很大的影响。
四句话级别上做文章,抓迹象,看趋势,了解主要矛盾进行定量分析,了解自然现象的统计分析新方法的应用。
统计分析的过程应注意的一些问题。
垂直指数对比,各种相关的目标,反映客观经济现象是好还是坏,大小,速度等,揭露矛盾,找出差距,然后对经济现象进行比较分析。
通过国家,区域经济类型之间的所属单位之间的在同一时间不同的相关指标的具体比较分析。
统计学本科毕业论文
统计学本科毕业论文统计本科论文篇1浅议企业统计分析论文摘要:统计分析是运用统计方法与分析对象有关的知识,从定量与定性的结合上进行的研究活动,是整个统计工作中的重要组成部分,在企业中发挥着巨大的作用,也是企业制定生产计划、发展战略与规划的主要依据。
论文关键词:统计分析企业发展一、统计分析的概述及其特点1.统计分析的概述2.统计分析的特点(1)运用统计方法:统计方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称,从运用的角度可分为经验方法和数学方法。
经验方法是指人们长期的统计实践经验相关的方法。
在统计分析中常用的数量比较法、分组分析法、指数及因素分析法等就属于这一类。
对于这一类方法如能正确运用,可以提高统计分析的科学性。
(2)定量与定性的结合:统计分析面对的不是抽象的数字,而是在定性分析的前提下。
通过其数量表现对研究对象进行认识。
因此,熟悉和掌握与研究对象有关的知识是十分必要的。
二、统计分析在企业中的运用统计具有数量性的特点,统计分析所起的作用,主要是通过定量的分析来实现的。
统计分析在人们的认识过程中主要有三个方面的作用:一是对客观事物量化,包括反映客观事物规律的数量表现;二是根据量变程度确认事物的质,即确定区别事物质量的数量界限;三是揭示新的规律,即通过分析数量关系,发现尚未被认识的事物的规律。
统计分析工作是一个从感性到理性的认识客观世界的过程。
在企业正确处理好统计分析工作,可以从整体上更为全面地看清现状,可以更好地促进企业的发展和发挥统计分析工作的作用和意义。
就社会经济领域而言,统计分析还是发挥统计整体功能,提高统计工作地位的重要手段。
随着我国改革开放的实施,社会经济领域发生了深刻的变化,各级领导部门和决策者仅凭个人能力和经验已经很难把握瞬息万变的局面,更难以正确做出科学的决策。
在这种情况下,统计分析的优势随之显现。
它可以把数据、情况、问题、建议等融为一体,既有定量分析,又有定性分析。
教育统计论文(5篇)
教育统计论文(5篇)教育统计论文(5篇)教育统计论文范文第1篇纵观统计学的进展状况,与整个科学的进展趋势相像,统计学也在走与其他科学结合交融的进展道路。
归纳起来,有两个基本结合趋势。
(一)统计学与实质性学科结合的趋势统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量熟悉问题的工具。
但作为一种工具,它必需有其用武之地。
否则,统计方法就成为无源之水,无用之器。
统计方法只有与详细的实质性学科相结合,才能够发挥出其强大的数量分析功效。
并且,从统计方法的形成历史看,现代统计方法基本上来自于一些实质性学科的讨论活动,例如,最小平方法与正态分布理论源于天文观看误差分析,相关与回归源于生物学讨论,主成分分析与因子分析源于教育学与心理学的讨论。
抽样调查方法源于政府统计调查资料的搜集。
历史上一些闻名的统计学家同时也是生物学家或经济学家等。
同时,有不少生物学家、天文学家、经济学家、社会学家、人口学家、教育学家等都在从事统计理论与方法的讨论。
他们在应用过程中对统计方法进行创新与改进。
另外,从学科体系看,统计学与实质性学科之间的关系肯定不是并列的,而是相交的,假如将实质性学科看作是纵向的学科,那么统计学就是一门横向的学科,统计方法与相应的实质性学科相结合,才产生了相应的统计学分支,如统计学与经济学相结合产生了经济统计,与教育学相结合产生了教育统计,与生物学相结合产生了生物统计等,而这些分支学科都具有"双重"属性:一方面是统计学的分支,另一方面也是相应实质性学科的分支,所以经济统计学、经济计量学不仅属于统计学,同时属于经济学,生物统计学不仅是统计学的分支,也是生物学的分支等。
这些分支学科的存在主要不是为了进展统计方法,而是为了解决实质性学科讨论中的有关定量分析问题,统计方法是在这一应用过程中得以完善与进展的。
因此,统计学与各门实质性学科的紧密结合,不仅是历史的传统更是统计学进展的必定模式。
实质性学科为统计学的应用供应了基地,为统计学的进展供应了契机。
统计学教学优秀毕业论文
统计学教学优秀毕业论文统计学课程实验是一门实践性、操作性和应用性较强的实验课程,能够有效地提高学生的综合素质和实践能力,然而目前高校统计学课程实验的教学效果却并不显著。
下面是店铺为大家整理的统计学教学优秀毕业论文,供大家参考。
统计学教学优秀毕业论文范文一:独立学院统计学课程教学论文摘要:统计学是一门非常重要的基础学科,决不能因为独立学院培养的是应用型人才而忽视统计学的基础性和重要性。
虽然独立学院现有的统计学教学确实存在一些问题,但是决不能因此就削减统计学课程的课时数。
关键词:独立学院;统计学1独立学院统计学课程教学现状1.1独立学院学生的统计学学习现状学生缺乏对于统计学的兴趣,很多经管类专业的学生在思想上意识不到统计学的重要性,并不太重视统计学的学习。
独立学院的学生数学基础相对比较差,并且经管类专业的生源大多是文科生,对于数据、公式、原理的理解和学习普遍存在“畏难”情绪,也不善于数理类课程的学习。
授课的普遍经验是学生对于描述统计学部分的学习很轻松,但是对于以概率论为基础的推断统计学部分的学习则是“叫苦连天”。
讲授推断统计学部分的内容时,可以看到学生茫然的表情,似乎完全跟不上老师的节奏;下课后,不少学生向老师抱怨“好难,好难”。
经管类专业的统计学课程是36-54学时,在这有限的课时里,要完成经典统计学的大部分内容———描述统计学、概率分布、抽样分布、区间估计、假设检验、线性回归的授课,时间已然不太足够。
更何况,学生在高中对于排列组合的学习并不深入,甚至很多文科生反映他们完全没有学习过排列组合的内容;在大一只学习了微积分,并没有开设概率论相关的课程。
因此在讲课的过程中还需要补充一些教材之外的基础知识,不仅时间不够用,而且学习的效果也大打折扣。
1.2独立学院教师的统计学授课状况在教学内容方面,由于课时限制和学生基础薄弱,教师能够按计划完成教学计划已属不易;由于学生普遍反映统计学学习太难,一线的授课教师迫于教学质量评估的压力,不得不删减掉一些比较难的知识点。
统计学有关的调查论文统计学论文
统计学有关的调查论文统计学论文统计调查论文篇1浅谈统计调查及统计调查误差的种类与特征关键词:统计调查;误差;统计调查质量一、统计调查的概念二、统计调查的种类统计调查按是否对构成总体的全部个体进行调查,可以划分为全面统计调查与非全面统计调查两类。
非全面统计调查指仅从构成总体的全部个体中选取部分个体进行的调查。
非全面调查又因从全部个体中所选部分个体的方式不同,分为抽样调查和非抽样调查。
所谓抽样调查指从构成总体的所有个体中按照随机性原则选取部分个体的调查。
同时,抽样调查又根据随机性原则在具体使用上的差异可以将抽样调查划分为简单随机抽样、系统随机抽样、分层随机抽样、整群随机抽样以及多阶段随机抽样等。
另一方面,若从构成总体的所有个体单位中没有遵循随机性原则而选取部分个体单位进行调查,则这样的统计调查称之为非抽样调查。
生活中常用的非抽样调查主要有重点调查、典型调查和滚雪球调查等。
因此,无论在抽样调查的理论研究方面,还是在抽样调查的实际应用中,抽样调查正越来越受到人们的重视。
三、统计调查误差的种类及特征1、统计调查误差的概念。
通常人们把由统计调查获取个体信息并综合得到的总体规律性与总体实际客观规律性之间的差异称之为统计误差。
这种统计误差反映在统计调查指标上,就是由调查个体所得总体指标数值与总体实际指标数值之间的差别。
2、登记性统计调查误差、特征及其产生的原因。
统计误差通常可以分为登记性统计误差和代表性误差两大类。
所谓登记性误差就是指由于调查者或被调查者的主观原因而导致调查所得总体指标与总体实际指标之间的差异。
登记性统计误差具有如下两大基本特征:一是登记性统计误差从理论上而言是可以完全避免的,但是,在实际统计调查中,登记性统计误差又不可避免。
二是登记性统计误差一旦产生,误差的大小又不可以计量。
综上所述,由于统计调查区别于非统计调查的特征之一就是要对构成总体的个体进行独立地调查,因此不管是全面统计调查还是非全面统计调查、不管是抽样调查还是非抽样调查都会产生登记性统计调查误差。
统计学教学论文(5篇)
统计学教学论文(5篇)统计学教学论文(5篇)统计学教学论文范文第1篇对于统计学来说,其主要内容是学习统计的方法。
由于该科目的学习内容属于较为有用的理论学问,因此,要针对这一点向高职院校的同学进行学习思想的灌输。
要让同学熟悉到,学习统计学,并非是一项纯粹的理论学习,它在现实中的应用是多方面的。
而学会统计学,再学习本专业的其他专业课程的时候,就会倍感轻松。
转变同学为了学习而学习的态度,让同学明白,来到高职院校学习的目的是为了学习一种生存的技能,而并非是学习枯燥的理论学问而学习统计。
二、让统计学的教学理论联系实际如何让同学学好理论学问,让同学将理论与实际相结合,就要看老师如何引导教学。
例如一个大事的统计,通过不同的方法统计计算的结果肯定是不相同的,而最终大事得出的结论应当是相同的。
让同学明白各种统计方法的计算方式,是为了让同学在应对各种各样的大事时实行相应的解决方法,而并非是要同学做过多的无用之功。
统计学在教学的过程中要应当注意课堂与同学的互动,假如同学能够提出问题,就说明同学在课堂上是听讲的,千万不要解决问题的盼望寄予在课后。
由于高职院校的同学学习热忱本就不高,假如把问题留在课下,期盼于同学在课下解决,那是几乎不行能的。
因此对于课堂上同学提出的问题肯定要让同学当堂解决。
在关心同学解决问题的时候,需要留意的是,不要直接告知同学该问题的答案或结论是什么。
要让同学自己去思索,老师所起到的作用是引导同学,启发同学,朝着答案的方向去进行思索。
在叙述理统计学的理论内容的时候,老师可以举出实际例子,让同学清晰明白的学习统计学的统计方法。
三、实施项目教学方法项目教学法是一种特别普遍的统计学教学方法,这种方法可以让同学更加深刻的理解统计学所讲叙述的内容。
在统计学的教学内容中,主要是叙述统计方法统计计算等内容。
在这样的状况下,可以让同学形成小组式学习,4-5人为一个学习小组。
在这个教学方法中值得一提的是,它可以培育同学的团队协作力,这在统计工作中是特别重要的一种力量。
统计学课程论文(5篇)
统计学课程论文(5篇)统计学课程论文(5篇)统计学课程论文范文第1篇自1998年之后,统计学课程两次被教育部列为高等学校经济学类各专业的共同核心课程和工商管理类各专业的九门核心课程之一。
2000年,教育部还特地组织力气进行讨论,为统计学课程的教学确定了基本教学要求、详细教学内容和教学要点,指出统计学“不是着重于统计方法数学原理的推导,而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想,以及这些方法在实际各领域中的详细应用②”。
至此,统计学的主要教学内容也被明确了下来,主要包括绪论、描述统计、推断统计、经济管理中采纳的统计方法和国民经济统计基础学问等。
在教育部的指挥棒下,统计学老师开头了统计学教学的讨论探究、试验论证和改革创新。
统计学也由此开头肩负起培育同学统计学问方面的基本技能和应用统计方法发觉、分析、解决问题的力量之重任。
二、当前高校统计学课程的教学现状一提到统计学,同学普遍反映难学、难懂、难理解,广阔老师也倍感难讲、难教、难入心。
教育部虽然统一确定了统计学课程的主要教学内容和基本教学要求,从人才培育的角度提出了课程性质和地位、教学任务及总体要求,但是各高校在开展统计学教学过程中还应结合本校实际对其提出详细要求或做出适当调整。
可是圆满的是,在调查中笔者发觉很多高校生搬硬套,从而导致当前统计学课程教学中仍存在以下共性问题。
第一,教材选用的针对性不强,教材建设落后于实践需要。
很多老师在教材选用过程中完全不考虑学校层次、生源质量、专业设置、师资结构等实际状况的差异而盲目选择,甚至消失了一本、二本和三本院校选用同一本统计学教材的怪相。
因此,老师在教学中只能随机自行删减、调整内容,基本教学要求根本得不到保证。
另外,目前国内有些统计学教材完全忽视从应用层面上介绍统计学在专业领域的运用,从而导致有些同学把统计学课程当成了一门高等数学课程,把统计学教材当作一本数学书籍。
其次,教学大纲设计严峻滞后,学时少、内容多的冲突尖锐。
统计分析论文六篇
统计分析论文六篇统计分析论文范文1统计学中常用的概念有总体与样本、随机化与概率、计量与计数、等级资料及正态与偏态分布资料、标准差与标准误等。
如某讨论采纳经会阴途径测定宫颈长度,以探讨不同宫颈长度与临产时间的关系。
结果显示35例宫颈长度为25~34mm者与32例宫颈长为15~24mm者临产时间的均值±标准差(x±s)各为57.6±58.1与47.3±49.1小时。
该计量资料,经t 检验显示t=0.780,P0.05,并未提示不同宫颈长度的临产时间差异有显著意义;从标准差大于均值,显示各变量值离散程度大,呈偏态分布,故不能采纳x±s这一算术均数法计算均数。
经偏态转换成近似正态分布资料后结果是:35例与32例的临产时间各为34.5±4.1与26.7±4.1小时,(t=7.778,P0.001),两组差异有极显著意义。
可认为随着宫颈长度的缩短、临产时间也缩短。
此外,当两组资料单位不同时,其S单位也不同;即使两组单位相同的变量值,若其均数差异较大,也都应以变异系数替代s来比较两组值的离散度的大小。
二、正常值范围及特别阈值的确定如何选择讨论对象,至少需多少例,正确统计处理和参考肯定数量的病例数据,是确定正常值范围及特别阈值的四个重要因素。
1.讨论对象:应为“完全健康者”,可包括患有不影响待测指标疾病的患者。
如“正常妊娠”的条件:孕前月经周期规章、单胎、妊娠过程顺当、无产科并发症及其它有关合并症,分娩孕周为37~41周+6,新生儿诞生体重为2500~4000g和Apgar评分≥7分。
2.观看数量:观看数量应尽可能多于100例;需分组者,各组人数也是如此(标原来源困难时酌情削减)。
有些指标值如雌三醇(E3)、甲胎蛋白(AFP)、胎盘泌乳素(HPL)等随孕周进展而变化,应按孕周分组;邻近孕周均数相近者,可合并几周计算。
若为偏态分布,应以百分位数计算,则例数应≥120例。
统计方面的论文范文
统计方面的论文范文统计学既是统计工作经验的理论概括,又是指导统计工作的原理、原则和方法。
下文是店铺为大家整理的关于统计方面的论文范文的内容,欢迎大家阅读参考!统计方面的论文范文篇1探析加强统计职业道德建设及提高统计质量[摘要]统计部门一定要加强自身道德建设,提高抗干扰能力,进一步提高统计数据的可信度,以此来提升统计工作的信誉度。
充分发挥出统计工作在企业决策当中的“信息窗、晴雨表、参谋部”的作用。
当前统计既面临着发展的机遇,也面临着诚信的挑战。
我们应当清醒地认识到统计工作的重要性,维护统计数据的真实性,不断提升良好统计形象。
[关键词]统计职业道德提高质量一、新形势下统计工作面临的考验在市场经济社会的今天,自我意识、个人利益得到了充分的体现,经济观念、交换意识逐渐地为社会所接受,拜金主义、个人享乐主义也充斥着社会的每个角落。
相比较而言,统计部门无疑是“清水衙门”,统计岗位清贫如洗、统计专业枯燥乏味、统计任务艰巨繁杂、统计队伍默默无闻。
统计人在这样的社会环境中面临着种种的考验:一是面对社会分配不公和各种诱惑;二是面对日益繁重的工作任务,能否坚持任劳任怨的考验;三是处罚力度较弱,能否树立依法行政观念的考验;四是面对知识更新的步伐加快,能否适应新形势、新任务的考验;五是面对来自各方面的压力,能否经得起、站得稳、挺得住的严峻考验。
统计工作职能在不断强化与统计机构却在相应缩小、统计工作任务在不断加重与统计队伍却在相应减少、统计专业在不断增加与统计岗位却在相应削减的矛盾日益突出。
现有的统计制度方法、指标体系与形势发展不相适应,统计工作日益增加的繁重任务与统计部门现有的人员编制、设施装备、经费待遇、工作条件不相适应,统计信息化建设、统计服务水平与企业决策需要和社会经济发展要求不相适应。
在纷繁复杂的社会现象面前,能否做到在政治上不说糊涂话、生活上不做亏心事,在经济上甘于清贫、统计工作担负着主管一个企业统计工作和国民经济核算的重要职能,把握着宏观数据的出口,责任重大,任务艰巨,不可有丝毫的懈怠。
统计学分析论文
统计学分析论文20世纪以来,作为数据搜集、整理和分析的一门重要工具,统计学在众多领域里得到了极其广泛的应用,统计学的作用及其重要性已渐渐显现出来。
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统计学分析论文篇一统计学是一门实用性很强的科学,可以说只要有数字的地方就存在统计。
国家教委已将统计学确定为高等院校财经专业11门核心课程之一,是高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。
在大学生就业竞争日益激烈的今天,社会需要的是既掌握专业知识又会使用统计工具,具备一定数据分析处理能力的实用型人才。
经管类学生由于文科生较多,数理基础较弱,常常给人留下只会嘴上说说、没有过硬技能的不利印象,急需加强软件技能的学习。
而现阶段高等教学统计学的教学模式多是照本宣科、理论和实践脱离,很难达到培养技能的效果。
学生毕业后也难以满足社会需求,适应市场竞争。
如何将统计教学和经管类专业特点结合起来,如何教育学生运用统计方法去解决实际问题,一直是大学教学过程中的难点。
一、困境1.数学基础相对较差经管类学生多是文科背景,虽然进入大学之前学生普遍学习数学达十二年之久,而且都是作为主要课程来学习,但是由于中学过早地按文理科分班,有相当一批学生选择学习文科,主要是为了回避学习他们并不擅长的数学。
因而,学生普遍数学功底不扎实,数理基础十分薄弱。
比如讲到假设检验的显著性水平和接受域、拒绝域时,许多学生都难以理解它们之间的关系。
当进行假设检验时,很多学生弄不清楚什么是原假设,什么是备择假设,因而无法灵活应用假设检验这一统计工具。
2.缺乏学习数理知识的兴趣统计课程大多涉及公式和计算,和数学课程很相似。
从兴趣爱好来看,文科背景的学生普遍不喜欢数学,这也是他们选择学习文科的原因之一。
可谁知进入大学还要学习统计学,兴趣的重新培养谈何容易?而且多数学生认为自己数学基础太差,无论自己怎么努力也无济于事,缺乏学习的信心。
因而学起数理知识来,大多只为了应付考试,不求甚解,没有真正融会贯通所学的知识。
统计学专业毕业论文范文
统计学论文范文篇一:《统计学教学中存在的问题与对策》目前统计学已在各行各业得到了广泛的应用,特别是在大数据时代,人们的生产生活已越来越离不开统计学。
由于统计学如此重要,教育部将统计学规定为经济类和工商管理类本科专业的专业核心课程。
但是,当前统计学的教学还存在诸多问题,从而使统计学的教学效果大打折扣。
本文将结合笔者的教学实践,对统计学教学中存在的主要问题进行分析,并提出相应的对策,期望对统计学的教学改革工作提供一点思路。
一、统计学教学中存在的主要问题1、在教学过程中忽视对数学知识的复习当我们在统计学的讲授过程中涉及到概率分布、假设检验以及矩阵运算等知识点的时候,很大一部分学生表现出茫然的神情,表明学生在学习统计学的时候,已经对过去所学的数学知识有所遗忘。
《计量经济学》教材一般都会有一个数学附录,可以帮助学生用较短的时间对关键的数学知识进行复习。
《统计学》教材一般没有这样的数学附录,统计学教师也不会专门给学生复习相关的数学知识,而这些数学障碍恰好是导致学生学习效率低下的主要原因。
中国有句俗语磨刀不误砍柴工,因此笔者认为在进行统计学这门课程的教学时,有必要专门安排时间对学好统计学必需的数学基础知识进行复习。
2、在教学过程中忽视案例的运用3、理论讲解与统计软件教学脱节统计学是一门实践性很强的学科,即学生从统计学中学到的知识是完全可以应用到工作实践的。
与教科书中的例题不一样,在工作中所得到的数据的样本容量一般都很大,这就需要通过相应的统计软件来进行处理。
据笔者了解,许多高校在安排统计学这门课程的时候,一般安排十六周左右的理论教学,另外安排两周实践教学,在实践教学环节主要是学习SPSS软件。
我们认为,这种教学安排并不能很好地促进统计学的教学,其理由主要有两点:其一,理论讲解与统计软件的教学完全脱节。
由于是在理论学习完全结束之后才开始教学生进行软件操作,学生可能对学过的理论知识已经遗忘,在学习软件操作时,只是进行机械性的操作,而不明白每一步操作的真实含义。
统计学论文范文
统计学论文范文在大学教育中,统计学课程是统计专业的专业基础理论课,也是财经类各专业学科的基础课和必修课。
下文是店铺为大家整理的关于统计学论文范文的内容,欢迎大家阅读参考!统计学论文范文篇1数理统计在统计学中的地位一、数理统计与统计学的主要特点(一)数理统计的主要特点数理统计就是通过对随机现象有限次的观测或试验所得数据进行归纳,找出这有限数据的内在数量规律性,并据此对整体相应现象的数量规律性做出推断或判断的一门学科。
概括起来有如下几方面的特点:一是随机性,就是说数理统计的研究对象应当具有随机性,确定性现象不是数理统计所要研究的内容。
二是有限性,就是说数理统计据以研究的随机现象数量表现的次数是有限的。
三是数量性,即数理统计以研究随机现象的数量规律性为主,而对随机现象质的研究为次。
四是采用的研究方法主要为归纳法。
最后,数理统计通过对小样本的研究以达到对整体的推断都具有一定的概率可靠性。
用样本推断总体误差的存在是客观的,但是数理统计不仅重在研究误差的大小,还指出误差发生的可能性的大小。
从数理统计的学科特征来看,数理统计是应用数学中最重要、最活跃的学科之一。
由此可见!数理统计从学科划分来说,应属于数学学科,但是其重在应用!而不是纯数学理论或方法的研究,故其采用的方法也就重在归纳法,而不是数学的演绎法。
综上所述,数理统计的主要特点可以用一句话概括为、数理统计是一门对随机现象进行有限次的观测或试验的结果进行数量研究,并依之对总体的数量规律性做出具有一定可靠性推断的应用数学学科。
(二)统计学的主要特点统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的在于探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。
统计学从其研究的范围来说有三大领域:数据的收集$数据的整理和数据的分析。
首先,这三大领域随着统计学的不断发展,已很难分辨出哪个领域更重要些。
也许有很多人认为数据的分析要相对重要些。
在对1900 年和1910年美国两次农业普查资料进行分析时,列宁曾指出:“全部问题,任务的全部困难在于,如何综合这些资料,才能确切地从政治上经济上说明不同种类或类型的农户的整个情况。
统计学专业毕业论文精选范文12篇
统计学专业毕业论文精选范文12篇- 描述:本篇论文研究了统计学在市场营销中的应用,分析了统计方法在市场调研、顾客行为分析等方面的重要性。
- 关键词:统计学、市场营销、市场调研、顾客行为分析- 描述:本篇论文探讨了基于统计模型的金融风险预测方法,通过对历史数据进行分析和建模,提出了有效的风险预测模型。
- 关键词:统计模型、金融风险、风险预测、历史数据分析- 描述:本篇论文研究了统计分析在医学研究中的应用,介绍了常用的医学统计方法和数据处理技术,并通过实例分析展示了其应用价值。
- 关键词:统计分析、医学研究、数据处理、应用价值- 描述:本篇论文探讨了基于大数据的统计模型在社交网络分析中的应用,通过对社交网络数据进行统计建模和分析,揭示了网络结构和用户行为的规律。
- 关键词:大数据、统计模型、社交网络分析、网络结构、用户行为- 描述:本篇论文研究了统计学在财务报表分析中的应用,介绍了统计方法在财务指标分析、风险评估等方面的作用,并通过实证研究验证了其有效性。
- 关键词:统计学、财务报表分析、统计方法、财务指标、风险评估- 描述:本篇论文探讨了基于统计模型的市场预测方法,通过对市场数据进行统计分析和建模,提出了一种准确预测市场趋势和需求的方法。
- 关键词:统计模型、市场预测、市场数据分析、市场趋势、需求预测- 描述:本篇论文研究了统计学在环境科学研究中的应用,介绍了统计方法在环境数据分析和环境监测中的重要性,并提出了一种有效的环境预测模型。
- 关键词:统计学、环境科学研究、数据分析、环境监测、环境预测- 描述:本篇论文探讨了基于统计方法的人口统计分析研究,通过对人口数据进行统计建模和分析,揭示了人口特征和趋势的规律。
- 关键词:统计方法、人口统计、人口数据分析、人口特征、人口趋势- 描述:本篇论文研究了统计学在教育研究中的应用,介绍了统计方法在教育评估、学生成绩分析等方面的作用,并通过实例分析展示了其应用效果。
统计学论文(精选6篇
统计学论文(精选6篇1. "A Bayesian Approach to Modeling Mixed-Methods Survey Data"This paper discusses the use of Bayesian methods for analyzing mixed-methods survey data, where both quantitative and qualitative data are collected from a sample. The authors present a hierarchical Bayesian model that allows for the incorporation of both types of data, and demonstrate its usefulness through simulations and a real-world application.2. "Network Analysis of Financial Risk"This paper uses network analysis to evaluate the interconnectedness of financial institutions and the potential for systemic risk. The authors construct a network of financial institutions based on their credit exposures, and analyze the network for patterns of vulnerability. The results suggest that the network is highly interconnected, and that some institutions are more central and influential than others.3. "A Comparison of Machine Learning Algorithms for Prediction of Patient Outcomes"This paper compares the performance of several machine learning algorithms for predicting patient outcomes, using data from electronic health records. The authors find that Random Forests and Support Vector Machines perform the best, and suggest that these models could be used in clinical decision-making.4. "Spatial Analysis of Crime Rates"This paper uses spatial analysis techniques to explore patterns of crime in a particular city. The authors use a spatial autocorrelationtest to identify areas of high and low crime rates, and then conduct a regression analysis to identify factors that may be contributing to the patterns. The results suggest that socio-economic factors are strongly correlated with crime rates.5. "Bayesian Inference for Time Series Forecasting"This paper presents a Bayesian approach to forecasting time series data, using a state-space model and Markov Chain Monte Carlo techniques for parameter estimation. The authors demonstrate the method using data on monthly inflation rates, and show that it outperforms traditional methods such as ARIMA.6. "Identifying Subpopulations with Latent Trait Models"This paper presents a method for identifying subpopulations within a larger sample, based on latent trait models. The authors use a mixture model to identify subgroups with different characteristics, and then conduct a regression analysis to explore the factors that are associated with membership in each subgroup. The method is applied to data on adolescent substance use, and the results suggest that there are different patterns of substance use among subgroups of adolescents.。
统计学小论文(2)
统计学小论文(2)统计学小论文篇3浅谈《统计学》在计划生育管理中的应用引言:我国自1973年全面推行计划生育以来,少生的4亿多人使世界60亿人口日推迟4年,但在未来30年还将净增约2亿人。
当今时代的中国依然面临人口总量所带来的严峻挑战,需要持续稳定的人口控制政策。
要实现持续稳定的控制人口,就需要加强计划生育管理,有效的监督和控制各项计划生育工作,促使我国人口控制持续稳定。
基于此点,在计划生育管理过程中,恰当的运用统计学是非常必要的。
一、计划生育管理中《统计学》的应用问题在计划生育管理中应用统计学,其开始于上世纪80年代后期,主要在我国大型城市中实施。
随着我国城市化进程的不断加快以及计划生育统计工作的逐步推进,运用统计学的计划生育管理在我国各个地区应用。
尽管如此,但统计学的作用并没有在计划生育管理中充分发挥,究其原因,主要是统计学在计划生育管理应用中存在以下问题。
(一)统计数据采集和整理难度大目前,在我国计划生育管理工作中,统计数据的采集与整理是实现统计效果真实、可靠的重要保障因素。
由于我国计划生育统计是由村、乡、县、市、省中央逐层上报而完成的。
但在真正落实这项工作的过程中,存在诸多阻碍因素。
(1)城镇统计缺乏专业性。
在我国,城镇属于仅高于农村一级的地级城市。
大多数地区相对缺乏专业的统计机构,统计人员缺少,另外好多人在外做生意挣钱,在县城买房,却不长期住,或者仅老人、孩子住这,育龄妇女长期在外。
这也导致了人口数量统计的不专业性与不准确性。
(2)富民区户难进。
通常富民区户限制较多,管理比较严格,对富民区户进行人口统计往往会受到限制,促使人口统计工作得不到有效的完成。
(3)流动人口较多。
随着我国城镇化进程的不断推进,越来越多的农村务工农民到城市中寻找工作,这增加了城市人口数量,同时也增加了城市人口统计难度。
因为此种情况就意味着城市中流动人口增多,对流动人口进行统计难度较大,容易出现差错,这也使得统计工作无法保证绝对的准确性。
统计学论文2篇
统计学论文统计学在现代科学研究中扮演着重要的角色。
它的应用领域广泛,包括但不限于生物统计学、心理统计学、社会统计学等。
本文就统计学在生物学领域的应用进行探讨,并通过实例分析来说明其实用性。
文章总字数为6000字。
第一篇:统计学在生物学领域的应用摘要统计学在生物学研究中起着至关重要的作用。
本文将重点探讨统计学在生物学领域的应用,并通过实例分析来说明其价值。
我们采用了基因表达数据分析和生物多样性研究两个具体案例,展示了统计学在这些领域中的贡献。
通过这些案例,我们可以看到统计学在生物学研究中的不可或缺性,并提出了对未来研究的展望。
1. 引言生物学研究的核心目标是理解生命的本质和生物系统的运作机制。
在现代生物学研究中,数据的收集变得越来越重要。
然而,仅靠数据的收集是不够的,还需要进行有效的数据分析和解释。
统计学作为一种数据分析的工具,为生物学家提供了重要的支持。
2. 统计学在基因表达数据分析中的应用基因表达是生物体在不同条件下特定基因的表达水平的度量。
通过分析基因表达数据,生物学家可以了解基因在生物过程中的调控机制。
在基因表达数据分析中,统计学为解析复杂的数据模式提供了有效的方法。
例如,我们可以使用差异表达分析来识别特定条件下的基因表达的差异,通过富集分析来揭示在特定生物过程中功能相似的一组基因,等等。
通过这些统计方法,生物学家可以更好地理解基因表达的规律和机制。
3. 统计学在生物多样性研究中的应用生物多样性指的是某个地区或者地球上的所有生物物种的种类、数量和分布的多样性。
生物多样性研究对于保护环境和维持生态平衡至关重要。
统计学在生物多样性的研究中发挥了重要的作用。
例如,在物种多样性的估计中,我们可以利用统计抽样方法来获取样本数据,并通过统计模型来估计整个群体的物种多样性。
此外,统计学还可以用于评估生物多样性的变化趋势和建立保护策略。
4. 讨论与展望本文通过两个具体案例展示了统计学在生物学研究中的应用。
统计学论文范文两篇
统计学论文范文两篇统计学论文范文两篇统计学论文范文两篇篇一摘要:随着我国经济的发展,统计思想及统计工作在我国经济发展中的地位越来越重要。
本文就统计思想体系及其在统计工作的指导意义进行了讨论。
关键词:统计思想;统计工作;影响在当前我国统计工作中,认清统计的真谛、领会统计思想,对统计本身来讲,有利于提高统计水平和统计工作者的整体素质;对外界而言,有利于树立别的工作及别的理论不能取代和比拟的统计权威。
一、统计思想简述统计思想是指统计工作中应树立的世界观和方法论。
哲学上世界观和方法论是基础,是人们行动的指南,也是统计工作中应遵守的指南。
这里统计思想是指统计不同于别的学科所特有的世界观和方法论,也是树立统计权威的基础。
统计的总体思想使统计始终要站在研究对象的整体角度来看问题,形成了大量观察法和大数定律等一系列认识规律。
所谓“站得高,看得远”、“把握大局”也是这种思想的体现。
这要求统计工作者在工作中,做到万变不离其宗。
因为,总体资料是由作为承担者的个体身上搜集后综合而来的,而个体资料千差万别,有些界限还不好判断。
这时就需要站在总体的角度,看哪些符合总体要求,哪些不符合总体要求,避免“旁观者清,当局者迷”,避免偏离统计本身的功能。
二、统计思想的几个方面 1.均值思想。
均值是对所要研究对象的简明而重要的代表。
均值概念几乎涉及所有统计学理论,是统计学的基本思想。
它告诉我们统计认识问题是从其发展的一般规律来看,侧重点不在总规模或个体,体现了数量观和推断观。
均值思想也要求从总体上看问题,但要求观察其一般发展趋势,避免个别偶然现象的干扰,故也体现了总体观。
2.变异思想。
统计研究同类现象的总体特征,它的前提则是总体各单位的特征存在着差异。
如果各单位之间不存在差异,也就不需要做统计,如果各单位之间的差异是按已知条件事先可以推定,也就不需要用统计方法。
统计方法就是要认识事物数量方面的差异。
统计学反映变异情况较基本的概念是方差,是表示“变异”的“一般水平”的概念。
有关统计学论文参考范本
有关统计学论文参考范本统计学专业是一门处理大量数据的学科,在社会中的重要性越来越不可忽视。
下文是店铺为大家搜集整理的统计学论文的内容,欢迎大家阅读参考!统计学论文篇1谈农经统计工作在农村经济发展中的作用摘要:农经统计是农村地区经营管理的基础工作,也是农村社会经济统计的一部分,具有重要的地位,通过收集相关的数据并整理出来,数据可以反映出当地农村经济发展的实际情况,让人们掌握农村经济发展的特点和规律,农经部门就可以针对农村经济发展的特点和规律制定针对性的工作措施和思路,对于促进农村经济的发展至关重要。
本文就农经统计工作在农村经济发展中的作用进行分析,并提出了提高农经统计工作效率的措施。
关键词:农经统计工作;农村;经济发展引言农经统计工作是一类重要的农村经济社会统计工作,收集农村经济发展的相关数据,为农经部门的工作提供正确的思路和方向,政府也可以根据相关的数据依据制定农业政策、农业发展规划,及时发现农村经济运行中存在的问题,并及时提出有效的解决措施。
因此,在农村社会经济统计中,一定要做好农经统计工作。
一、农经统计工作在农村经济发展中的作用(一)为农村经济政策的制定提供有效的依据近年来,我国的经济得到了快速的发展,农村经济也得到了前所未有的发展,在一个地区,农经统计的主要工作就是收集当地经济发展的相关数据,整理出来,人们通过数据就可以了解农村经济的运行情况,掌握农村经济的发展脉络,而只有掌握历史,才能针对发展中的问题提出有效的解决措施,从而引导农村经济的正确发展。
农经统计得出的信息不仅可以反映出农村经济发展脉络,同时还能够为地方政府部门以及单位部门提供数据依据,使其能够正确判断农村经济发展的形势,加强农村经济的研究,提出有效的促进农村经济发展的措施。
例如,通过对农民的负担进行统计,政府部门就可以正确分析和了解农村的负担构成、负担水平以及其发展的趋势,从而针对实际情况制定减轻农民负担的政策,真正达到减负的效果。
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环比发展速度=
定基发展速度=
环比增长速度=环比发展速度-1
定基增长速度=定基发展速度-1
每增长1%的绝对值=基期水平×1%
计算结果如附表1第4、5、6、7、8所示。
由附表可知,我国粮食人均占有量的环比发展速度围绕100%呈上下波动的状态,说明我国粮食人均量生产不稳定;而定基发展速度均小于100%,表明粮食发展都不如1996年,人均占有量呈下降趋势。环比发展速度在1999~2001年为负2004~2008年为正,说明我国加大了对粮食生产的重视,正在加强农业发展。定基增长速度都是负的,表明我国近十多年来粮食人均占有量均小于1996年,但在逐步缩小差距。吗每增长1%的绝对值在3%~4%左右,说明我国粮食生产总体相对稳定,发展状况良好。
玉米(万吨)
粮食总量增长率(%)
人口总数(万人)
人均占有量(kg)
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
50453.5
49417.1
51229.5
50838.6
46217.5
45263.7
45705.8
43069.5
46946.9
48402.2
1978年以来中国实行家庭联产承包责任制,使中国农业逐步稳定发展。近十几年来,我国农业体制顺应国内外形势变化,适时调整农业政策,促进粮食产量跨越式发展,人均占有量也稳步提升,确立农业大国地位,并正在向农业强国迈进。本实证分析了十几年来我国粮食的生展状况,并研究了未来的发展趋势,对我国掌握粮食的生产状况,即时作出对粮食生产决策有着重要的意义
根据表1中的资料,可以计算1996至2008年我国稻谷产量占粮食总产量的平均比例为:
= = *100%=38.3%
3.1996至2008年粮食总产量的平均增长率计算。根据表2的资料,平均增长率的计算应采用几何平均法的计算方法。计算公式为:
平均发展速度= = = =1.03576
平均增长速度=平均发展速度—100%=3.576%
图5 我国粮食人均占有量的变化趋势
分析结果显示在20世纪90年代我国人均占有量在400以上,但由于我国人口的迅速增加及粮食总量的下降,致使进入21世纪以来,人均占有量不断减少。使三农问题再度引起了党中央高度重视,自2003年开始,我国实施了一系列惠农政策,加大农业投入,使人均粮食占有量呈明显递增趋势。说明党中央实行的“三农“政策取得了良好的效果。
370.2
378.9
379.6
398.0
表二按增长率分组
增长率
组中值(x)
年份(m)
数量(f)
<0%
-1%
1997 1999 2000 2001 2003
5
0%-2%
1%
2002 2007
2
2%-4%
3%
1998 2005 2006
3
>4%
5%
2004 2008
2
分组结果如图1所示
图1增长率分布
表三按人均占有量分组
图4我国粮食总产量增长率变化趋势
从自增长率的分析来看,2004年达到了一个增长高峰之后,增长率可以分为两个阶段:1996—2004年这一阶段的粮食总产量的上下波动称为粮食生产的“起步”阶段,而2003—2004年粮食总产量迅速提升的事实则说明这一阶段可以称之为中国粮食生产的“加速”阶段。而2004年之后,增长率又重新回落,并逐步稳定在2%左右,说明我国粮食生产逐步步入正轨。
三、序时平均数的计算
1. 1996至2008年间我国粮食总产量的平均数计算。计算公式为:
平均粮食总产量=
= =
根据表1中的资料,可以计算1991~2008年我国的平均粮食为:
= =48489.14
2.1996年至2008年我国稻谷产量占粮食总产量的平均比例的计算。计算公式为:
稻谷产量的平均比例=
= = =
S=
式中:Yi为第i年的指标值;Y0为N年的指标值,N为数量。
RHL= Ymax/Ymin
式中:Ymax、Ymin分别为指标值的最大值和最小值。
Vuw= S / Y0
式中:S为标准差;Y0为N年的指标值。
我国主要粮食产品产量的差异如表四所示。
表四我国主要粮食产品产量差异
指标
最大值
最小值
绝对差异
相对差异
0.98
-5.77
6.65
3.10
2.90
0.71
5.40
122389
123626
124761
125786
126743
127627
128453
129227
129988
130756
131448
132129
132802
412.2
399.7
410.6
404.2
364.7
354.7
355.8
333.3
361.2
49804.2
50160.3
52850
19510.3
20073.5
19871.3
19848.7
18790.8
17758.0
17453.9
16065.6
17908.8
18058.8
18171.8
18603.4
19300
11056.9
12328.9
10972.6
11388
9963.6
9387.3
9029.0
统计学期末考核
中国粮食生产状况分析报告
——统计学实证分析
专业:市场营销班
学号:0811020515
姓名:宋金法
时间:12月18日
摘要
本实证分析选取了1996至2008年的中国粮食与人口数据,运用统计学的分析方法分析我国96至08年粮食生产情况,分别计算了历年的粮食人均占有量、增长率,并进行分组。96年至08年我国粮食产量基本呈递增趋势,尤其是04年的粮食总产量总额甚至同比增长6.65%,达到了最大涨幅。接着计算了平均粮食总产量及增长速度,进行了我国的粮食总产量离散程度分析及趋势分析。分析得出,若不过多受经济危机影响,我国未来几年的粮食总产量将呈现持续稳步增长的态势,人均占有量也将继续提升。
二、资料分组
我收集了1996至2008年我国粮食产量的有关数据,并计算历年的粮食总产量增长率和人均占有量,如表一所示。接着根据增长率的大小将96至05年分为4组,如表二所示。再根据人均占有量的大小将数据分为六组,如表三所示。
表一、96—08年人口及主要农产品产量
年份
粮食总产量(万吨)
稻谷(万吨)
小麦(万吨)
9780.5
2833.7
1.23
0.058
粮食人均占有量(kg)
412.2
333.3
28.9
24.73
4
0.065
由表四可以得出,我国粮食总量和玉米的全距较大,说明生产不要太稳定。而人均和小麦的全距变化小,则生产发展相对平稳。全距率都在1.2至1.6之间。小麦和玉米的标准差均在1100左右,但粮食总量的标准差在2833.7。小麦和玉米的变异系数在0.1左右,说明我国小麦和玉米生产量变化较小,发展较平稳。而粮食总量、稻谷及人均占有量的相对变异系数在0.6左右,表明我国稻谷、粮食总量和人均占有量在近十多年变化大,生产不稳定。综合说明,我国粮食生产虽然取得了一定的成就,但在人均和总量上不稳,所以我国应加强粮食生产,以确保我国农业发展,实现粮食供应充足。
五、有关离散程度及趋势分析
1.1996—2008年我国粮食总产量的有关标志变异指标及其趋势分析
我们用全距(R)、标准差(S)、全距率(RHL)、标准差系数即变异系数(Vuw)来衡量。前两者反映的是绝对差异,后两者反映的是相对差异。
计算公式分别是:
R= Ymax-Ymin
式中:Ymax、Ymin分别为指标值的最大值和最小值。
8648.8
9195.2
9744.5
10846.4
10929.8
11250
12747.1
10430.9
13295.4
12808.6
10600.0
11408.8
12130.8
11583.0
13028.7
13936.5
15160.3
15230.0
16550
----
-2.05
3.67
-0.77
-0.91
-0.21
四、有关增长量和速度指标的计算
1.增长量的计算。计算公式为:
逐期增长量=报告期水平-前一期水平
累计增长量=报告期水平-某一固定基期水平
计算结果如附表1第2、3行所示。
由该表可以看出我国粮食人均占有量的逐期增长量1999年~2003年为负,且在2000年达到最大值-39.5,说明这一时期人均占有量呈下降趋势。而2004~2007年均为正,说明我国加强了粮食生产,粮食人均占有量不断增加。而累计增长量都为负,尤其在2000~2005年,其值均在-40以上,说明近十来年我国粮食生产状况不好,但近几年有所回升,人均占有量稍有增加,发展前景较好。总之,我国应加强粮食生产,努力增加人均粮食占有量,以保障我国人民生活水平。
全距
标准差
全距率
变异系数
稻谷产量(万吨)
20073.5
16065.6
4007.9
1158
1.25
0.062
小麦产量(万吨)
11250
8648.8
2601.2
1106.3
1.3
0.107
玉米产量(万吨)