关于幼儿园小班美术创意绘画活动策划方案{精选三篇}
幼儿园绘画活动方案范例（三篇）
幼儿园绘画活动方案范例活动目的：1、参与制作活动，享受其中的乐趣。
2、通过实践操作，提升幼儿的动手技能。
3、激发幼儿的自主性和独立性，增强创新意识。
4、引导幼儿利用辅助材料丰富创作，培养他们的大胆创新精神。
5、培养幼儿的技艺和艺术素养。
活动准备：包括蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀以及魔术棒等材料。
活动流程：1、教师以魔术师的角色开场，手持魔术棒，利用魔术形式吸引幼儿的注意力（例如，用魔术棒点击托盘，展示变出的物品，邀请个别幼儿上前观察）。
2、“如果你们也想成为魔术师呢？现在，我已经准备了一些材料，如各种颜色的纸、颜料、彩泥，还有毛线等。
你们的任务是把这些蛋变成新的作品。
同时，别忘了告诉你的朋友或老师，你是如何变的，使用了哪些工具，好吗？”3、鼓励幼儿动手创作，教师在场提供必要的指导和支持。
4、活动结束后，幼儿展示他们的作品，与同伴或教师分享创作过程和想法。
幼儿园绘画活动方案范例（二）活动目标：1、初步引导幼儿探索乒乓球滚画技术，以促进其手部运动技能的发展。
2、认识基本颜色，即红、黄、蓝，并在活动中感受乒乓球作画的趣味性。
3、培养幼儿的技艺和艺术素养。
4、体验作品的美学价值。
活动准备：1、预备若干颜料、操作盒、抹布，以及两幅已完成的示例作品。
2、每位幼儿配备一颗乒乓球、一张铅画纸和一只衬衫包装盒。
活动流程：1、展示作品，引入主题教师：这是谁呢？今天他穿的衣服好看吗？你们知道他的衣服是怎么制作出来的吗？2、教师示范说明1）介绍材料，引入新朋友——乒乓球，并询问幼儿对乒乓球的认知和其可能的用途。
2）操作步骤：教师演示如何将乒乓球蘸上喜欢的颜色，然后在盒子里滚动，使盒子内的“衣服”染上颜色。
如果颜色变淡，可以继续蘸取其他颜色，直至填满整个“衣服”（鼓励幼儿尝试多种颜色）。
3）强调乒乓球应按颜色归位，避免混乱。
4）教师提出，有许多小动物来到我们的班级，但它们还没有漂亮的衣服，邀请幼儿一起为它们设计。
幼儿园小班美术活动策划方案（通用30篇）
幼儿园小班美术活动策划方案（通用30篇）幼儿园小班美术活动篇1活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
(老师指导幼儿)结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
(作品展示)幼儿园小班美术活动策划方案篇2活动目标：1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
活动重点：1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
活动难点：引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
活动准备：1、幼儿自带一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
活动过程：一、引起兴趣：小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧?那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝?出示七彩宝宝。
七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色?二、让瓶子变身：1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗?2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗?3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒!一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
幼儿园小班美术活动方案实施方案(三篇)
幼儿园小班美术活动方案实施方案【活动目标】1.探索、尝试、交流毛线的玩法。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.体验创作活动的乐趣，培养合作能力及审美意识。
【活动准备】各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。
【活动观察】区域游戏开始了，王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀，又选了一团紫色的毛线。
我问他：“善烨，你想做什么呀?”他回答道：“我要画小鸟，还有房子，还有白云。
”接着他就开始用炫彩棒在卡纸上画起来，画了房子、很多只小鸟、白云，还有人。
画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比，然后又拿了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。
他好像突然想到怎么做了，赶紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发现毛线有些松动，于是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。
他将纸晃了晃，发现毛线比较牢固了，再继续粘贴。
几分钟后，善烨已经粘了两三朵白云的轮廓了，突然他停了下来，想了想，将黏贴的毛线又全部撕下来，(.教案.出自：屈老师.教案网.)然后在整朵白云上涂胶水，然后就开始剪毛线，将毛线剪成短短的，紫色剪了一些，还有黄色、枚红色，和少量的蓝色，他将这些短短的毛线一条条摆放在白云上，一朵粘完整后，再继续，几朵白云粘完后，他不做了，我说“做得很漂亮啊，继续”，他说“不想做了，好累啊!”，尽管我用各种表扬的语言想让他继续下去，他还是选择了放弃，他还说“下次再来了”。
【活动分析】王善烨到美工区能马上选择好材料，说明他的游戏目的很明确，也有一定的计划。
在操作的过程中他能够大胆地根据自己的想法进行艺术创作。
在创作的过程中能够熟练的使用剪刀，而且他也有自己的想法，在用毛线拼了白云的轮廓后，又觉得不好，中途又把毛线撤掉，然后又将剪成短短的毛线来拼白云，他懂得选择紫色、枚红色、黄色、蓝色等多种颜色的毛线，他在颜色搭配方面还是不错的，在制作的过程中也遇到了一些小困难，双面胶粘不上去，就尝试了其他方式，后来还采用了胶水。
幼儿园小班美术活动方案策划方案(三篇)
幼儿园小班美术活动方案策划方案活动目标：1、对红、黄、蓝、绿____种颜色的认识。
2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿____种不同颜色的门和窗若干。
活动过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。
(1)讲故事，让幼儿初步感知____种不同颜色。
(2)进一步认识____种不同的颜色。
2、游戏：找朋友。
(1)介绍游戏规则。
(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。
3、幼儿操作活动：颜色匹配(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。
(2)幼儿活动讲评。
4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。
幼儿园小班美术活动方案策划方案（二）活动目标：1.在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。
2.能画出动物的主要特征，掌握初步的构图技能。
3.能大胆讲述自己的作品，体验创作的快乐。
活动准备：1.连环画一本2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等3.订书机活动过程：一、教师出示连环画，引导幼儿仔细观察，激发制作兴趣。
师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。
二、小组合作，学习按照故事发展情节制作连环画。
1.教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。
师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……(引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)2.幼儿合作制作连环画(1)幼儿分组商量自己制作的内容。
(2)幼儿绘画自己选择的内容。
(提醒幼儿注意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)(3)教师巡回指导。
小班幼儿绘画活动方案（精选14篇）
小班幼儿绘画活动方案小班幼儿绘画活动方案（精选14篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的小班幼儿绘画活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班幼儿绘画活动方案 11、活动目标①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的.绘画能力②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间2、比赛时间10月26日上午9:303、比赛地点一楼多功能厅4、参加对象：大班幼儿。
5、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。
②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。
③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。
6、评分标准①主题突出，有创意占50%。
②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。
7、参赛程序①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。
②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。
8、奖项设定一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名小班幼儿绘画活动方案 2【活动目标】1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。
2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。
【活动准备】教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。
Ppt【活动过程】一、导入活动，激发兴趣1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜?”2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。
青菜：绿绿的青菜胡萝卜：橘黄的胡萝卜茄子：紫紫的'茄子玉米：黄黄的玉米教师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮忙。
二、引导幼儿练习粘贴1、教师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。
小班绘画美术教案(精选8篇)
小班绘画美术教案(精选8篇)小班美术教案篇一活动目标：1.初步体验、感知螺旋线。
2.鼓励幼儿大胆想象，尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.激发幼儿感受不同的'艺术美，体验作画的乐趣。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：彩笔、彩纸条。
活动重难点：重点：体验、感知螺旋线。
难点：大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。
活动过程：1.跳“彩条舞”感知螺旋线。
师：“小朋友们，今天小彩条要和你们跳个舞，看看它是怎样跳的？”教师示蔼帚；边做边进行语言提示事“彩条转呀转，一圈两圈，慢慢变大了，越来越大！"师：“你们学会了吗？那我们和小彩条一起来跳舞吧！”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈，边跳边进行语言提示。
2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上，请幼儿观察、感知、比较。
师：“小朋轰们跳得可真好，那谁能把小彩条跳的舞蹈，用彩笔画到我们的大画板上？”教师单个、多次请幼儿进行绘画，幼儿绘画时，教师可以配合幼儿，边画边说。
师：“小朋友们看一看，这上面哪个画得最好看，你最喜欢哪一个呢？”3.幼儿观察画面，引导幼儿1：相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).师：“小朋友们看一看，想一想，这像我们看到过的什么东西呢？把它添上什么就变成×××了，你能把它画出来吗？”4.幼儿自由作画，并进行想象、添画。
师：“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上，你想让它变成什么呢？赶快把它画出来吧！"(教师可以用语言提示幼儿，帮助幼儿回忆彩条舞)5.作品展示，幼儿间可以互相介绍。
6.活动结束。
小班美术《房子》教案篇二活动目标1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
小班创意美术活动方案5篇
小班创意美术活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画活动方案范例（三篇）
幼儿园绘画活动方案范例活动目标：1、通过观察个人的五官位置，理解面部特征，勇于尝试表现。
2、促进自我接纳，发掘自身的独特魅力。
3、增强幼儿的审美鉴赏能力。
4、培养幼儿良好的绘画习惯。
活动准备：1、每位幼儿配备一面小镜子。
2、配备相机、电视机及幼儿的大头照片。
3、绘画用的纸张和画笔。
活动流程：一、展示相机和照片，引入主题。
1、展示照片，询问幼儿照片中人物的服装颜色，并激发他们拍照的兴趣。
2、引导幼儿通过多媒体观察自己的面部器官。
3、进行游戏“我说你指”，增强五官认知。
二、幼儿观察镜中自我，参照镜子描绘一张可爱的脸部图像。
幼儿在镜像引导下进行绘画，教师个别指导。
三、展示幼儿作品。
鼓励幼儿欣赏彼此完成的作品，集体参与评价。
四、扩展活动。
带领幼儿到户外进行摄影活动。
活动反思：在本次《可爱的我》美术活动中，目标是让幼儿观察自己的五官并进行绘画。
活动开始时，我通过“指五官”游戏吸引孩子们的注意力。
之后，利用相机拍摄幼儿的照片，让他们观察五官的形状和位置，孩子们对此表现出浓厚的兴趣。
在讨论中，他们准确地描述了五官的位置，显示出良好的观察力。
在示范绘画时，我引导幼儿确认五官的正确位置，以便他们能更好地描绘自己的形象。
然而，在展示幼儿作品的过程中，我过于关注展示效果，可能忽视了对幼儿自尊心的保护，这可能削弱了他们体验成功喜悦的机会。
我应当更加尊重孩子们的创作，给予积极的反馈，鼓励他们下次做得更好。
幼儿园绘画活动方案范例（二）教学目标：1、激发对美术的热爱，通过体验成功的喜悦。
2、掌握绘制封闭圆的技巧，并能在此基础上进一步描绘出小鸡的形象。
3、培养幼儿良好的绘画行为习惯。
4、在创作和欣赏过程中，享受成功的满足感。
教学准备：1、每位幼儿配备一只母鸡图案胸针，内含三支油画棒。
2、准备若干剪裁成鸡窝形状的粉色卡纸。
教学流程：1、幼儿佩戴母鸡胸针，手持油画棒，伴随《老母鸡》音乐进入教室并坐下。
2、引导幼儿展示母鸡的技能，用油画棒在纸上画出鸡蛋。
幼儿园绘画活动方案设计（3篇）
幼儿园绘画活动方案设计活动目标：1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。
2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、幼儿一人一面小镜子。
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸,画笔。
活动过程：一、示相机和相片，引出课题。
1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。
2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。
3、游戏“我说你指”二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.三、展示幼儿作品互相欣赏完成的作品，集体进行评价。
四、延伸活动：带幼儿到户外拍照片活动反思：今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。
活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。
我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。
我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。
虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。
接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状和五官的位置。
于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。
孩子们对于五官的位置都掌握的很好。
于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢?”小朋友马上回答我：还有头发。
有辫子。
”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。
接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。
没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。
小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。
幼儿园小班美术活动方案三篇
幼儿园小班美术活动方案三篇方案一：拓展幼儿园小班美术活动一、活动目标：培养幼儿对美的感知和表达能力。
培养幼儿的创造力和想象力。
提升幼儿的动手能力和观察力。
培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：准备各种颜色的水彩笔、颜料、纸张、画笔等美术用具。
准备一些简单易懂的美术故事书籍。
准备一些美术模板或图片。
准备一些幼儿喜欢的音乐。
三、活动内容：创作美术作品：通过故事引导，让幼儿根据故事情节创作自己的美术作品，例如画画、贴纸等。
色彩游戏：通过游戏的形式，让幼儿认识不同的颜色，并进行色彩搭配的练习。
观察绘画：引导幼儿观察周围的事物，并通过绘画的方式表达自己的观察和感受。
团体绘画：分成小组，让幼儿合作完成一幅大型绘画作品，培养他们的团队合作意识。
美术游戏：通过游戏的方式，让幼儿进行美术创作，如捏泥人、剪纸等。
四、活动总结：每次活动结束后，可以将幼儿的作品展示出来，并给予肯定和鼓励。
对于幼儿的作品，可以组织评比活动，让幼儿学会欣赏他人的作品，培养他们的审美能力。
活动过程中，要注重引导和激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和表达。
活动中可以适当加入音乐，营造活跃的氛围，让幼儿更加享受美术创作的乐趣。
方案二：探索自然主题的幼儿园小班美术活动一、活动目标：培养幼儿对自然的观察和感知能力。
培养幼儿的创造力和想象力。
提升幼儿的动手能力和表现力。
培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：准备各种颜色的水彩笔、颜料、纸张、画笔等美术用具。
准备一些关于自然的图片、书籍和模板。
准备一些自然材料，如树叶、花瓣、小石子等。
准备一些幼儿喜欢的音乐。
三、活动内容：自然图画：引导幼儿观察自然界的事物，如花朵、树木等，然后让他们用画笔表达出来。
自然拼贴：准备一些自然材料，让幼儿进行拼贴创作，如用树叶拼贴成树的形状。
自然模型：引导幼儿观察自然界的动物或植物，然后让他们用纸张和其他材料制作模型。
自然装饰：引导幼儿用自然材料制作装饰品，如用花瓣制作花环，用小石子制作石头画等。
小班美术活动方案范文（五篇）
小班美术活动方案范文活动目标：1、掌握红、黄、蓝三原色的混合，积极参与探索三原色组合后产生的新颜色变化。
2、在操作过程中，能够利用三原色调配出橙色、紫色和绿色，并完成相应的涂色任务。
3、激发幼儿对色彩变化的探索兴趣和求知欲望。
4、通过创作体验，感受色彩和图案对称带来的视觉平衡美感。
5、鼓励幼儿积极参与绘画活动，享受绘画活动带来的乐趣。
活动准备：1、准备红、黄、蓝三色颜料及调色盘、棉签若干。
2、提供相应数量装有红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶，以及相应颜色的瓶盖。
3、颜色变化记录表，以及红、黄、蓝颜色宝宝的图片。
活动过程：一、设立魔术情境，引入主题。
教师：“我是一位魔法师，今天带来了一个神奇的魔术，如果小朋友们专心观看，你们也能成为魔法师。
魔法师还邀请了三个颜色小精灵来表演，让我们看看它们是谁。
”展示红、黄、蓝三个颜色宝宝。
教学评价：利用覆盖桌布的桌子作为表演台，创建魔术情境，以增强活动的神秘感，更好地吸引孩子们的注意力。
二、引导幼儿观察颜色混合及记录。
1、展示装有黄色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿观察颜色：“看，这是一个魔法瓶，里面装着什么颜色呢？”（黄色）教师将红色瓶盖盖上，摇晃后展示变成橙色，并在记录表上记录下变化，黄色和红色结合变成橙色。
2、展示装有红色颜料水的瓶子，引导幼儿观察盖上蓝色瓶盖后会变成什么颜色（紫色），并进行记录。
3、邀请幼儿尝试将装有蓝色颜料水的瓶子盖上黄色瓶盖，观察并记录颜色变化（绿色）。
4、鼓励幼儿讨论颜色变化的规律。
5、教师总结：黄色与红色混合成橙色，红色与蓝色混合成紫色，蓝色与黄色混合成绿色。
三、引导幼儿进行颜色混合。
1、启发幼儿思考：橘子、葡萄和青蛙的颜色是什么（橙色、紫色、绿色）。
教师引导幼儿，使用棉签从调色盘中分别取出黄色和红色颜料，混合成橙色。
2、讨论混合的颜色种类和组合方式。
3、引导幼儿说出颜色与颜色的混合产生新颜色的概念。
4、引导幼儿尝试将红色和蓝色混合成紫色，黄色和蓝色混合成绿色。
幼儿园小班美术活动实施方案三篇
幼儿园小班美术活动实施方案三篇方案一：水彩画创作活动活动目标：1. 培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
活动准备：1. 准备一些水彩画颜料和画笔。
2. 准备一些画纸和水杯。
3. 准备一些幼儿喜欢的图片或简单的图案作为参考。
活动步骤：1. 引导幼儿观察一些具有鲜明色彩的图片或图案，并让他们描述自己观察到的颜色。
2. 给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔，让他们自由发挥创作，可以根据自己的想法选择颜色和图案。
3. 鼓励幼儿用画笔轻轻蘸取颜料，然后在画纸上画出自己喜欢的图案或形状。
4. 在幼儿创作的过程中，老师可以提供一些指导和建议，帮助他们更好地表达自己的想法。
5. 活动结束后，老师可以组织幼儿展示自己的作品，并让他们互相欣赏和交流。
活动评估：1. 观察幼儿创作的过程，评估他们对色彩的感知能力和手眼协调能力的发展情况。
2. 观察幼儿的作品，评估他们的创造力和想象力的表现。
方案二：手工制作贺卡活动活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的美术表达能力。
活动准备：1. 准备一些彩纸、剪刀、胶水和彩色笔。
2. 准备一些贺卡的样板或图片作为参考。
活动步骤：1. 引导幼儿观察一些贺卡的样板或图片，并让他们描述自己观察到的图案和颜色。
2. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水和彩色笔，让他们自由发挥创作，可以根据自己的想法选择图案和颜色。
3. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己喜欢的形状，并将它们粘贴到彩纸上，制作成贺卡。
4. 在制作贺卡的过程中，老师可以提供一些指导和建议，帮助幼儿更好地表达自己的想法。
5. 活动结束后，老师可以组织幼儿互赠贺卡，并让他们互相欣赏和交流。
活动评估：1. 观察幼儿制作贺卡的过程，评估他们的动手能力和创造力的发展情况。
2. 观察幼儿的贺卡，评估他们的观察力和想象力的表现。
方案三：拼贴艺术活动活动目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。
幼儿园小班美术活动策划方案（4篇）
幼儿园小班美术活动策划方案（4篇）幼儿园小班美术活动策划方案(4篇)幼儿园小班美术活动策划方案11、活动目标：①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的.空间2、比赛时间：10月26日上午9:303、比赛地点：一楼多功能厅4、参加对象：大班幼儿。
5、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。
②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。
③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。
6、评分标准①主题突出，有创意占50%。
②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。
7、参赛程序：①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。
②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。
8、奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名幼儿园小班美术活动策划方案2活动目标：1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。
2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织。
3、培养孩子的爱心。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）二、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里四、活动结束幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多活动反思：主要体现了“幼儿才是活动的'主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。
小班美术活动策划书3篇
小班美术活动策划书3篇篇一小班美术活动策划书一、活动主题《创意无限：小手描绘多彩世界》二、活动目标1. 激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
2. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力和色彩感知能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、活动准备1. 各种绘画工具，如水彩笔、油画棒、彩色卡纸等。
2. 绘画素材，如图片、绘本、实物等。
3. 绘画示范作品。
4. 轻松愉快的音乐。
5. 奖品或小礼物。
六、活动过程1. 导入活动（1）播放欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围。
（2）展示绘画示范作品，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解活动内容（1）向幼儿介绍各种绘画工具和材料，并示范使用方法。
（2）展示绘画素材，引导幼儿观察并发挥想象力，讲述自己想要创作的内容。
3. 幼儿创作（1）幼儿根据自己的兴趣和想象，选择绘画工具和素材进行创作。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，提供必要的帮助和指导。
4. 作品展示（1）幼儿完成作品后，将作品展示在黑板或展示区。
（2）鼓励幼儿分享自己的作品，讲述创作思路和感受。
（1）对幼儿的表现给予肯定和鼓励，发放小奖品或小礼物。
七、注意事项1. 活动过程中，要关注幼儿的安全，避免使用危险工具。
2. 尊重每个幼儿的创意和表现，不做过多的干涉。
3. 鼓励幼儿与他人分享作品，培养合作意识和交流能力。
4. 活动结束后，及时整理绘画工具和材料，保持教室整洁。
篇二小班美术活动策划书一、活动主题《创意无限：小手描绘多彩世界》二、活动目标1. 激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
2. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力和色彩感知能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动准备1. 各种绘画工具，如油画棒、水彩笔、彩色卡纸等。
2. 绘画素材，如图片、绘本、实物等。
3. 绘画展示区。
4. 轻松愉快的音乐。
六、活动过程1. 导入活动（1）播放欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围。
幼儿园小班创意美术活动方案范文(三篇)
幼儿园小班创意美术活动方案范文活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组____个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选____名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
幼儿园小班美术活动方案策划（3篇）
幼儿园小班美术活动方案策划活动目标：1、学习绘画小蜗牛。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。
活动过程：(一)出示大背景图，老师讲述画面内容。
师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。
(二)老师在大背景图上范画(边讲故事边画)师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。
小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗?(三)了解蜗牛的外形特征师：小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。
提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画)(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。
师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。
(五)结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找朋友”的游戏(听音乐，做游戏)。
幼儿园小班美术活动方案策划（二）教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
小班美术绘画成果活动方案（3篇）
小班美术绘画成果活动方案一、美术教育活动的总目标1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。
2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。
3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。
4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。
5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。
二、本学期美术活动分目标1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。
2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。
3.培养幼儿大胆作画的习惯。
4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。
5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。
6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。
7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。
8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。
学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。
9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。
10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。
三、美术教育活动内容1.绘画。
(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。
(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。
(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。
(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。
(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。
小班美术绘画成果活动方案(3篇)
小班美术绘画成果活动方案一、活动时间__年___月___日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
小班美术绘画成果活动方案（2）活动方案：小班美术绘画成果活动一、活动目的和意义美术绘画是小班幼儿园艺术教育的重要内容之一，通过美术绘画的活动，可以激发幼儿的创造力、想象力和表达能力，培养幼儿的艺术兴趣和美的鉴赏能力。
本次小班美术绘画成果活动的目的是让幼儿通过绘画的方式表达自己的想法和感受，展示他们的绘画才华，培养他们的美术素养。
二、活动准备1. 确定活动主题：选择一个适合小班幼儿的主题，如动物、植物、节日等。
2. 准备绘画材料：彩色纸、颜料、画笔、油画棒、海绵、剪刀、胶水等。
3. 布置活动环境：将绘画区域划分出来，放置绘画教具以及幼儿作品展示的地方。
4. 准备评奖礼品：为了鼓励幼儿参与活动并展示他们的绘画才能，可以准备一些小型奖品作为评奖礼品。
三、活动内容和步骤1. 导入：老师可以通过故事、歌曲等方式引导幼儿进入绘画的主题和氛围，激发他们的兴趣和创造力。
2. 规划：分组讨论各组可以选择的主题，并安排好绘画时间。
每个组可以有2-3个幼儿一起合作完成一幅作品。
适合小班的绘画活动方案范本（三篇）
适合小班的绘画活动方案范本活动目标：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：各种花瓶若干。
活动过程：1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。
“这是什么?”“这些花瓶美吗?”2、引导幼儿进行欣赏和表述。
“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”“你觉得这个花瓶那里最美?”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗?”“你觉得这样的造型像什么?”“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”教师小结。
3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。
“这个花瓶是什么样子的?”“你喜欢它吗?为什么?”4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。
可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。
”“完成的作品可以放在展示区展览。
”幼儿进行创作，教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。
“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样?”适合小班的绘画活动方案范本（二）活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
幼儿园小班美术活动实施方案范文（三篇）
幼儿园小班美术活动实施方案范文活动目标1、结合生活经验尝试表现人物的简单动态。
2、体验大胆创作的愉悦。
活动准备1、图片-城市雕像2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人。
3、各种雕像的范画一张。
活动过程一、导入活动1、引出游戏情景美丽的城市里有一群雕像，一到晚上，它们就快乐地在一起跳舞。
早晨太阳升起的时候，它们立即变成雕像，向城里的人们展示自己的美丽。
2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像”，随音乐跳舞。
当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿马上做出一个造型动作;当音乐再次响起时，幼儿继续跳舞。
二、观察造型动作1、音乐停止时，教师分别模仿几个有代表性的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么。
2、出示范画请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。
3、请幼儿观察自己的身体哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。
三、设计城市雕像1、启发孩子当设计大师，为美丽的城市设计更多、更美的雕像。
2、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或摆小纸人。
四、展示作品1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏、模仿。
2、让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商量放在什么地方比较合适。
幼儿园小班美术活动实施方案范文（二）活动目的：1，了解月饼的基本形状—圆形。
2，能够画出自己心中的月饼。
3，体会画出美丽月饼的乐趣。
活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：一，导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?幼儿自由表述自己的中秋节。
二，引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀?恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。
老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。
他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢?三，画月饼送给小动物。
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关于幼儿园小班美术创意绘画活动策划方案{精选三篇}
您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情，通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
以下是为你整理关于幼儿美术绘画的活动方案，希望对你有帮助。
活动方案1
一、指导思想：
为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!
二、活动主题：
“阳光下成长”美术周活动。
1、幼儿绘画作品展
2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀
3、幼儿现场作画
三、活动目标
1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看
2 激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品
3 培养幼儿的动手能力
4、增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和睦相处。
四、活动准备
幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。
亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。
现场作画：1、幼小衔接班：水墨画、水粉画、儿童画现场作画
2、大班：大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画
3、中班长卷画：(中一：以花为主题进行印画中二：以海底世界为主题进行绘画中三班：在纸箱上进行随意创作中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画)
四、场地安排及作品展示时间
幼儿画展：(每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊。
)
中班组：在艺术长廊方向设置展区。
大班组：在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。
幼小衔接班：以旗台方向为主设置展区
五、活动时间安排
1、幼儿画展：5月20日~5月24日
2、亲子活动：
(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30：
幼小衔接班：现场儿童画创作中一：现场长卷印画
(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30
幼小衔接班：现场水粉画创作中二班：现场长卷作画
大三班：5月22日下午
(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30
大二班：废旧材料大变身中三班：现场随意作画
(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30
幼小衔接班：现场水墨画创作大一班：现场亲子京剧脸谱创作
3、自绘t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30
五、活动过程及要求
幼儿画展：
1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。
2、爱护作品，不得把作品撕破。
3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品，
亲子活动：
在操场中央设置t台，播放走秀音乐，各班按出场顺序依次走上t台，展示自己的自绘t恤
六、活动结束，整理会场。