知识竞赛展风采 参与创城你我他
创城的口号
创城的口号 1、创建文明城市，你我共同参与创城口号
2、创建文明城市，争做文明市民
3、文明连着你我他，创建造福千万家
4、携起你我双手，共创美好家园
5、创建文明城市，构建和谐新沂
6、自觉遵守社会公德，积极争当文明市民
7、新沂是我家，文明靠大家
8、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己
9、修养是立身之本，文明是城市之魂
10、人人讲文明，处处见真情
11、创建温馨社区，服务千家万户
12、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城
13、文明从脚下起步，创建从你我做起
14、人人动手，做文明人，建文明城
15、讲文明、讲卫生、改陋习、树新风
16、文明连着你我他、新风吹拂千万家
17、服务人民、奉献社会、传承文明
18、让城市更文明，让生活更美好
19、一言一行总关情，携手共创文明城
20、市民素质高一分，城市形象美十分
21、美德贵在坚持，文明重在行动
22、爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明
23、文明结邻里，互敬伴如亲
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
知识竞赛展风采 参与创城你我他
知识竞赛展风采参与创城你我他
——石嘴山市第二十三小学开展创城知识竞赛活动为扎实推进全国文明城市创建工作，普及创建和文明礼仪常识，提升宣传教育的影响力，引导我校学生做文明礼仪的传播者、践行者，形成人人支持创建、人人创建的良好社会氛围，石嘴山市第二十三小学掀起了一个学习领会文明创建知识的新高潮。
4月22日上午，四至六年级每班随机抽取的五名学生在科学实验室参加了创建文明城市知识竞赛活动，此次活动本着公平公正的原则，竞赛题型多种多样，包括填空题，判断题，简答题等。
学生们认真作答，使得此次竞赛活动顺利圆满结束。
此次活动在很大程度上提高了我校学生参与创城活动的兴趣和积极性。
（董倩）。
有奖知识竞赛 宣传稿
有奖知识竞赛宣传稿亲爱的各位同学，大家好！我们非常高兴地宣布，我们即将举办一场精彩的有奖知识竞赛。
这是一个挑战你的知识储备，展示你的才华和智慧的舞台。
现在，我们向全体同学开放报名，欢迎所有对知识有热情，愿意挑战自我，提升能力的同学们踊跃参加。
一、竞赛主题本次知识竞赛的主题为“知识无界，勇攀高峰”。
我们希望通过这次竞赛，鼓励大家不断扩展知识视野，挑战自我，实现个人成长。
二、参赛对象本次竞赛面向全校所有在籍学生，欢迎各位同学积极参加。
三、比赛时间本次竞赛将于XXXX年XX月XX日周X下午XX时至XX 时进行。
四、比赛地点比赛地点为学校大礼堂，届时我们将会有详细的地图指引各位参赛者到达比赛地点。
五、比赛形式比赛形式为个人赛，参赛者需在规定时间内完成由主办方提供的题目。
题目涵盖多个领域，包括但不限于科学、历史、文学、艺术等。
比赛将根据答题正确率和答题时间进行排名。
六、奖项设置本次竞赛设立以下奖项：一等奖：1名，奖金XXXX元及荣誉证书；二等奖：2名，奖金XXXX元及荣誉证书；三等奖：3名，奖金XXXX元及荣誉证书；优秀奖：若干名，奖金XXXX元及荣誉证书。
七、奖励办法所有获奖者将得到相应的奖金及荣誉证书。
奖金将通过微信或支付宝支付给获奖者，荣誉证书将在比赛结束后的一周内寄出。
八、报名方式报名方式如下：请同学们登录学校官网或微信公众号进行在线报名。
报名时请填写真实姓名、学号及联系方式。
报名截止日期为XXXX年XX月XX日。
九、联系方式如有任何疑问或需要帮助，请随时联系我们的工作人员。
在工作时间内，我们将竭诚为您服务。
十、竞赛规则参赛者需在规定时间内完成所有题目。
超时将不计入成绩。
参赛者应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何作弊工具。
一旦发现作弊行为，将取消参赛资格。
参赛者应保持公平竞争，不得干扰他人答题。
如发现此类行为，将取消参赛资格。
比赛结果以主办方公布为准，如有争议，应以主办方的解释为准。
所有参赛者应保持礼貌和尊重比赛规则，不得在比赛现场进行不当行为。
全国创建卫生城市复审宣传文案
全国创建卫生城市复审宣传文案1.手拉手，心连心，共建文明新前锋！2.全民参与，共同奋斗，努力创建国家卫生城市；3.联手资源共享卫生城市，齐心协力共育文明之花。
4.人人关心创卫，人人支持创卫，人人参与创卫；5.建立国家卫生城市，为历史文化名城迎光彩！6.卫生城市展风采有你参与更精彩7.文明城市依靠你依靠我依靠他，卫生环境为你为我为他。
8.创建国家卫生城市，改善群众生活环境。
9.洁净xx齐出力，美化环境同受惠。
10.讲卫生爱环境从自身做起11.区成爱国卫生崭新优势打造出身心健康xx新形象12.讲究卫生，预防疾病13.积极开展爱国卫生运动，提升市民身心健康水平！14.力保国家卫生城市，为x城增光添彩15.为了我们的城市，为了我们自己，恳请注重卫生环境。
16.共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。
17.提高国家卫生城市品质，享用身心健康美好生活18.齐抓共管同行动，创卫争优建奇功。
19.珍视卫生城市荣誉，挚爱美丽生活空间20.创造优美环境，展示xx风采！21.用心服务，使快乐导航系统，科学高效率，确保身心健康。
22.美好城市靠我们创造，创卫目标靠大家实现；23.缔造优美环境建立国家卫生城市24.坚定信心，狠抓落实，早日建成国家卫生城市；25.洁净城乡、美丽家园、身心健康xx26.健康水平要提高，讲究卫生是关键。
27.提升国家卫生城市水平，资源共享幸福美好家园。
28.搞好城市公共卫生，提高人民健康水平29.培养良好习惯，推动身体健康，共享资源幸福人生30.倡导文明新风共创国家卫生城市31.强化行业自律，做好食品卫生；32.开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。
33.大力开展爱国卫生运动，二要确保人民身体健康。
34.凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。
35.提倡文明新风，资源共享幸福家园！36.携手巩固创卫成果，齐心同育文明之花37.讲究卫生，人人有责；提升环境，人人受惠38.争创卫生城市，构建和谐xx；39.力保国家卫生城建设人与自然崭新x城40.美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。
创城答题活动
创城答题活动全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着城市化进程的不断加快，城市面临的环境问题也愈发严重。
为了建设更美好的城市，让人们生活在一个更宜居的环境中，各地纷纷开展了创城活动。
创城活动是指通过城市管理、环境整治、市民文明、城市管理等方面全方位的提升，使城市变得更加宜居、宜业、宜游，提升城市形象和市民生活品质。
在创城答题活动中，通常会设置多个环节，包括线上答题、线下答题、公益行动等。
通过线上答题，市民可以在手机或电脑上随时随地参与活动，了解更多关于城市管理和环保知识。
而线下答题则常常与市民参与的实际活动相结合，例如参加环保宣传活动、志愿者服务等，让市民亲身体验城市建设的过程，增加参与感。
创城答题活动的好处有很多。
它可以增强市民对城市管理工作的支持和参与度，形成一种全民参与城市管理的风气。
通过这种形式，政府可以更好地了解市民的需求和想法，及时调整城市管理措施，更好地服务市民。
创城答题活动还可以提高市民对环境保护和文明行为的认识，推动社会风气的向好方向发展，从而改善城市的整体环境，提升城市形象。
在开展创城答题活动时也需要注意一些问题。
首先是题目设置要合理，题目内容要紧扣城市管理和环保知识，能够引起市民的兴趣和关注。
其次是活动的组织和宣传要到位，吸引更多市民参与让活动发挥出最大的效果。
最后是要及时总结活动的成效和不足，不断改进活动的方式和内容，使活动能够更好地发挥作用。
创城答题活动是一种创新的城市管理方式，可以有效地提高市民的参与感和满意度，推动城市的可持续发展。
只有政府和市民共同努力，才能建设一座更加宜居、宜业、宜游的美丽城市。
希望各地能够不断开展创城答题活动，让城市变得更加美好！第二篇示例：近年来，各地城市纷纷开展了创城答题活动，旨在提升城市管理水平，改善市民生活环境。
这一活动激发了市民参与城市管理的热情，也促进了城市发展的进步。
下面我们就一起来探讨一下创城答题活动的意义和作用。
创城答题活动是一项市民参与城市管理的活动，通过在线答题的形式，让市民了解城市的基本情况和相关政策，同时也让市民发现城市存在的问题并提出建设性意见。
知识竞赛比赛口号
知识竞赛比赛口号知识竞赛比赛口号11、ＰＫ营养知识，飞扬健康人生。
2、百分营养知识，百年健康人生。
3、百年健康养生，一品营养知识。
4、办营养知识赛，创健康新未来。
5、比拼营养知识，PK健康睿智。
6、比拼营养知识，畅享健康梦想。
7、比拼营养知识，放飞美丽梦想。
8、比拼营养知识，给力健康生活。
9、比拼营养知识，给力幸福生活。
10、比拼营养知识，贴近健康生活。
11、比营养知识，赛健康生活。
12、比营养知识，赛幸福生活。
13、倡导营养知识，共享健康生活。
14、传播营养知识，倡导健康生活。
15、传播营养知识，倡导健康饮食。
16、传播营养知识，吃出健康未来。
17、传播营养知识，大赛人人受益。
18、传播营养知识，飞扬健康人生。
19、传播营养知识，共享健康家园。
20、传播营养知识，共享健康人生。
21、传播营养知识，共享健康生活。
22、传播营养知识，共赢健康未来。
23、传播营养知识，赛出营养共识。
24、传播营养知识，塑造健康生活。
25、传播营养知识，塑造营养生活。
26、传播营养知识，提高生活质量。
27、传播营养知识，提升生命质量。
28、传播营养知识，营造健康人生。
29、传播营养知识，争当健康天使。
30、传播营养知识，追求健康生活。
31、传递营养知识，缔造健康生活。
32、传递营养知识，分享营养生活。
33、传递营养知识，共享营养生活。
34、传递营养知识，温馨健康人生。
35、懂得营养知识，人生靓丽精彩。
36、懂营养知识、才懂健康生活。
37、分享营养知识，共建健康中国。
38、分享营养知识，共享健康生活。
39、分享营养知识，关爱身体健康。
40、丰富营养知识，畅享营养生活。
41、丰富营养知识，构筑健康梦想。
42、丰富营养知识，享受健康生活。
43、丰富营养知识，享受美好生活。
44、共竞营养知识，同做健康达人。
45、共竞营养知识，同做健康卫士。
46、共学营养知识，同享健康生活。
47、共学营养知识，争做美食达人。
48、好在营养知识，贵在健康美丽。
2023年四城联创宣传口号
2023年四城联创宣传口号2023年四城联创宣传口号11、乘四城联创之舟，扬科学发展之帆，登幸福庆云之岸！2、魅力庆云与时俱进，四城联创与民同行。
3、四城联创”扮靓美丽庆云，文明和谐提升城市品位。
4、人人都是庆云形象事事关系四城联创。
5、四城联创，让城市更美丽；绿色崛起，让生活更富裕。
6、文明城市全民参与，丰硕成果人人共享。
7、汇聚文明正能量，建设幸福新庆云。
8、同心同德同创活力新城，群策群力共建魅力庆云！9、人人文明一小步，魅力庆云迈大步。
10、四城联创搞得好，小康生活来得早。
11、唱响四城联创主旋律，谱写美丽庆云新篇章。
12、汇聚四城联创正能量，共建美丽庆云新未来。
13、四城联创齐出力，和谐庆云更美丽！14、同心同德同创四城，共建共荣共享文明。
15、创城没有旁观者，你我都是主力军。
16、美丽庆云让你心动，四城联创邀你行动！17、四城联创铸精彩，县富民强幸福来。
18、全民同心创四城，建设魅力新庆云！19、四城联创，只有起点，没有终点。
20、四城联创从我开始，美丽庆云因你精彩。
21、携手四城联创，打造魅力庆云！22、同心联手齐圆梦，你我献力创四城。
23、人人参与四城联创，事事彰显庆云形象！24、加快四城联创建设步伐打造活力新城魅力庆云。
25、庆云“四城联创”标语口号投票（多选）26、四城联创重在行动贵在坚持。
27、幸福庆云咱的家，四城联创靠大家。
28、你我多一份自觉，庆云多一份美丽。
29、四城联创从心开始，建设庆云从我做起！30、四城联创人人出力，和谐庆云人人受益！31、你我多一份自觉，庆云多一份美丽。
32、人人都是庆云形象事事关系四城联创。
33、乘四城联创之舟，扬科学发展之帆，登幸福庆云之岸！34、四城联创，只有起点，没有终点。
35、四城联创”扮靓美丽庆云，文明和谐提升城市品位。
36、入选口号共5条，奖金每条200元：37、加快四城联创建设步伐打造活力新城魅力庆云。
38、同心同德同创四城，共建共荣共享文明。
创城三句半——精选推荐
创城三句半——精选推荐
创城工作很重要，人人参与热情高，今天咱们说一段，听好！甲：文明城市要创建，环境优美是关键，大街小巷勤打扫，不乱！乙：垃圾分类要做好，资源回收利用妙，环保意识心中装，真好！丙：公共设施要爱护，花草树木别乱步，文明出行讲秩序，记住！丁：交通规则要遵守，红灯停来绿灯走，不抢一秒不争先，安全！甲：社区和谐一家亲，互帮互助暖人心，邻里之间多关照，温馨！乙：志愿服务常开展，关爱老人和小孩，传递爱心与温暖，点赞！丙：文明礼仪要牢记，微笑待人有礼貌，言行举止多注意，优雅！丁：诚信经营是根本，童叟无欺生意顺，公平交易人人夸，靠谱！甲：文化活动多又多，唱歌跳舞乐无穷，丰富生活展风采，精彩！乙：传统美德要弘扬，尊老爱幼不能忘，家庭和睦万事兴，吉祥！丙：节约水电要提倡，珍惜资源不铺张，绿色生活新风尚，漂亮！丁：网络文明要维护，不传谣言不低俗，健康上网心舒畅，清朗！甲：城市建设在加速，高楼大厦平地起，基础设施更完善，便利！乙：教育医疗要提升，百姓生活有保障，幸福指数节节高，高兴！
丙：创城工作齐努力，众志成城泰山移，美丽家园共创建，加油！
丁：人人都把责任担，文明之花处处绽，城市明天更灿烂，期盼！
甲：我们几个说的欢，
乙：希望大家多宣传，
丙：齐心协力创文明，
丁：向前！
创城不是一阵风，持之以恒不放松，坚持不懈抓到底，成功！
让我们携手共进，为创城贡献力量，让我们的城市更加美丽、宜居、文明！。
市区中小学生双城创建基本知识竞赛题库（附答案）
市区中小学生双城创建基本知识竞赛题库（附答案）市区中小学生双城创建基本知识竞赛题库(附答案)为强化“双城”创建常识学习教育的普及覆盖工作，做好对创建全国文明城市、国家卫生城市中应知应会、应知应做的文明常识、健康教育等知识的传播、培训，以下是店铺搜索整理的关于市区中小学生双城创建基本知识竞赛题库（附答案），供参考练习，欢迎对大家有所帮助！想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网！第一部分（选择题）共31题1、“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的？（A。
）A。
中央文明办B。
中央宣传部C。
中央组织2、“全国文明城市”几年评选一次？（B）A。
2年B。
3年C。
4年3、第三届“全国文明城市”评选将在哪年进行？（B）A。
2010年B。
2011年C。
2012年4、《全国文明城市测评体系》由哪两部分组成？（A）A。
基本指标和特色指标 B。
基本指标和综合指标 C。
综合指标和特色指标5、创建全国文明城市要求市民（ABC）A。
公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座 B。
友善对待外来人员 C。
耐心热情回答陌生人的询问6、创建全国文明城市对市民交通行为要求是什么？（ABC）A。
交通遵章率达标B。
车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿马路现象 C。
排队候车，依次上、下车。
7、创建全国文明城市工作要求多少比例的街道建立市民学校？（B）A。
≥70% B。
≥80% C。
≥90%9、创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求？（ABC）A。
利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度B。
组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统C。
组织开展中华经典诵读活动10、中共中央于哪一年颁布了《公民道德建设实施纲要》？（B）A。
2000年 B。
2001年 C2002年11、中央文明委将每年的几月几日定为“公民道德宣传日”？（A）A。
9月20日 B。
3月10日 C。
7月6日12、创建全国文明城市要求对道德模范评选表彰结果的认同率是多少？（C）A。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案(三篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。
2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。
2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。
2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。
3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。
3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。
4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。
知识竞赛新闻稿4篇
知识竞赛新闻稿4篇知识竞赛新闻稿1前言近日，我市举办了一场激烈的知识竞赛活动，吸引了众多学生和知识爱好者的参与。
本次竞赛历时一天，通过答题比拼的形式挖掘了参赛者的知识储备和思维能力，为广大参与者提供了一个展示自我的平台。
竞赛规则本次知识竞赛分为多个环节，每个环节都有不同的题型和挑战。
参赛者需要在限定时间内回答问题，正确率和速度都极为重要。
竞赛题目覆盖了各个学科的知识点，不仅测试了参赛者的基础知识，还考察了他们的综合能力。
竞赛亮点本次知识竞赛凭借其独特的设计和创新的题目内容吸引了众多参赛者。
以下是本次竞赛的几个亮点：1. 多样的题型竞赛中采用了多样的题型，包括选择题、填空题、判断题等。
不同的题型考验了各种不同的能力，使竞赛更具挑战性。
2. 创意题目本次竞赛的题目设计了一些有趣的场景，通过简短的故事或者图片来提问。
这种创意的设计使得竞赛更生动有趣，同时也考察了参赛者的解决问题的能力。
3. 团队合作除了个人赛，本次知识竞赛还设置了团队赛环节。
参赛者需要与队友进行密切的沟通和合作，分工合作完成题目。
这种团队合作的形式不仅锻炼了参赛者的协作能力，也促进了交流与研究。
获奖名单在经过激烈角逐后，最终决出了本次知识竞赛的优胜者名单。
大家在竞赛中发挥出色，展现出了自己的才华与能力。
以下是部分获奖名单：- 个人赛一等奖：李明、张婷- 团队赛一等奖：王华队恭喜以上获奖者，同时也感谢所有参与的同学和老师们的辛勤付出。
结语本次知识竞赛不仅丰富了参与者的知识储备，也为大家提供了一个相互研究、交流的机会。
希望今后可以继续举办此类活动，为广大学生提供更多展示才华的平台。
知识竞赛新闻稿2持续探索知识的魅力——知识竞赛纪实近日，我市举办的知识竞赛活动取得了巨大成功，掀起了一股研究热潮。
众多参赛者通过竞争的方式，展示了他们广泛知识储备和求知欲的力量。
知识竞赛从它开始即备受关注，吸引着来自各行各业的参与者积极报名参赛。
他们希望通过参与这一活动，不断研究和提升自己的综合素质。
最新创建文明城市知识竞赛试题及答案
最新创建文明城市知识竞赛试题及答案序章：导言自从国家发起创建文明城市的倡议以来，各地积极响应并纷纷投入了大量的精力和资源。
创建文明城市旨在推动社会进步、促进城市文明建设和提升居民素质。
为了加深人们对创建文明城市的认知，测试大家对相关知识的掌握程度，我们特别策划了本次文明城市知识竞赛。
以下是本次竞赛的试题及答案，欢迎参与！第一章：城市文明建设相关知识1. 创建文明城市的目标是什么？答案：推动社会进步、促进城市文明建设和提升居民素质。
2. 创建文明城市需要居民的积极参与，那么居民应该具备哪些行为素养？答案：遵守交通规则、文明用语、爱护公共设施、保持环境整洁等。
3. 文明城市建设要求形成优良的社会风尚，那么应该如何培养和传承良好的社会风尚？答案：通过教育和宣传、树立榜样等方式培养和传承良好的社会风尚。
第二章：城市交通规则知识1. 在城市道路上，行人在什么情况下可以通过人行横道？答案：当红灯闪烁或绿灯亮起时，行人可以通过人行横道。
2. 在城市道路上，驾驶员在什么情况下应当减速避让？答案：遇到行人通过人行横道、儿童、老年人和身体残疾人等特殊交通参与者时，驾驶员应当减速避让。
3. 城市交通中，非机动车在什么情况下可以使用机动车道？答案：非机动车道有障碍物、道路施工或受不可抗力等因素影响时，非机动车可以使用机动车道。
第三章：城市环境卫生知识1. 城市环境卫生中，垃圾分为几类？它们分别应该如何处理？答案：垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
可回收物应当投放到指定的回收容器，有害垃圾应当投放到指定的有害垃圾容器，湿垃圾和干垃圾应当投放到指定的垃圾桶或垃圾袋中。
2. 如何做好城市环境卫生管理工作？答案：加强垃圾分类宣传教育、提高居民环境卫生意识、增加垃圾分类收集设施、健全环卫工人管理机制等。
第四章：创建文明城市的示范区建设1. 什么是创建文明城市的示范区？答案：创建文明城市的示范区是在城市中选取一定的范围，通过改造、修缮和提升等举措，打造出文明、美丽、宜居的区域。
成陈艺创文你我他 文明伴我行
创文你我他文明伴我行东街小学六年级二班成陈艺城市文明是展示城市魅力、提升城市品位、凝聚城市精神、推进城市发展的重要平台。
当前，泗洪正在积极开展文明城市的创建活动。
创建文明城市不是一朝一夕的工程，需要全县人民共同参与。
市民必须认识到从我做起，从小事做起，积极投身到创建文明城市的行动中来。
创建文明城市，要从你我做起。
创建文明城市是顺民意、得民心的好事，所以是一项群众性工作，需要群众的参与、支持。
创建文明城市需要市民做好：过街走斑马线、不横穿马路，遵守交通信号，不翻越交通护栏；爱护花草，不践踏草坪、绿化带；乘坐公交车自觉排队上车，给老弱病残孕让座；坐车时不向车窗外乱扔垃圾和吐痰；驾驶员系好安全带、不打手机、不抽烟等；机动车行经斑马线减速、礼让行人、不闯红灯；按规定停放车辆；出租车不超速行驶、不拼载拒载等等诸如此类的小事。
只有广大市民积极参与、自觉遵守，才能切实实现创建文明城市的目标。
创建文明城市，就要坚持从每一件小事做起，培养良好的文明习惯。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”在社会上做个好市民，不乱扔果皮纸屑烟头、不随地吐痰；在单位做个好职工，不说脏话、不吐脏字；在家庭做个好成员，孝顺父母、和谐家庭。
每个市民都说文明话、办文明事、做文明人，文明城市将不创自现。
创建文明城市，必须坚持从你我做起，从你我身边的每一件小事做起，积极投身到文明城市创建工作中。
创建文明城市的主体是广大市民，只有市民从“要我创建”转变为“我要创建”，才能使创建工作基础扎实。
多一些自觉，少一些放任；多一些责任，少一些推诿，积极投身到创建行列中来，为创建工作添砖加瓦，以自己的实际行动，展示作为城市主人的风采和美好形象。
只有树立良好的个人素质，社会风气才能得到发扬！太阳城小区东北围墙，三番五次被人为破坏，目的就是减少多走几步路，大人小孩翻围墙，更有甚者为了方便把好好的栅栏砸断弄坏，这种行径已经多次人为破坏。
一年下来物业修复五六次，弄好就被破坏，大人是孩子一面镜子，大人的言行直接影响孩子一生！有大门不走，破坏栅栏、损坏监控设备。
创城创卫宣传标语
创城创卫宣传标语城市的美丽需要我们共同创造，居民的生活质量需要我们共同提升。
作为居民，我们应该积极参与到创城创卫的行动中来，为了打造更加宜居宜业的城市环境，宣传标语起着非常重要的作用。
下面是一些创城创卫宣传标语的推荐，可以用于横幅、海报、广告牌等宣传材料中，以此激励更多的人参与到创城创卫的行动中来。
1. 和谐社区，从我做起。
2. 美丽城市，我是守护者。
3. 保洁从我做起，环卫从你开始。
4. 文明在你我他，创城靠大家。
5. 创城创卫，打造美好家园。
6. 美丽家园，我们都是建设者。
7. 高质量生活，从环境改善开始。
8. 携手创城，迎接美好明天。
9. 美丽的家园，从小事做起。
10. 守护环境，用行动捍卫美丽。
11. 美丽印记，从我家开始。
12. 创卫行动，改善生活。
13. 文明之城，共创未来。
14. 健康环保，幸福生活。
15. 美丽城市，人人有责。
16. 创建文明，共建新风尚。
17. 美丽家园，从点滴开始。
18. 创卫行动，我们在行动。
19. 省会之光，文明在行动。
20. 和谐社区，重在美好生活。
21. 创城示范，引领发展。
22. 环保行动，共筑家园。
23. 城市美丽，靠大家。
24. 健康环保，创造美好生活。
25. 文明家园，共建幸福城。
26. 创卫行动，我们来参与。
27. 文明美丽，从我做起。
28. 手捧文明，共建和谐。
29. 拥抱美好，携手创城。
30. 创城行动，从我做起。
这些创城创卫宣传标语常用于激励人们参与到创城创卫的行动中来，通过呼吁、宣传，营造出全民参与的浓厚氛围，共同构建美丽宜居的城市环境。
宣传标语的直接简洁的表达方式，可以有效地传递信息，激发人们积极参与的热情。
希望这些创城创卫宣传标语能为您的宣传活动提供一些参考和启示。
让我们携起手来，共同打造美丽家园，建设美好未来！。
2024“文明风采”竞赛活动的方案(2篇)
2024“文明风采”竞赛活动的方案一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在弘扬社会主义核心价值观，树立正能量形象，促进文明行为的普及和提升，引导广大市民形成文明素养，推动城市文明进步。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月30日活动地点：全市范围内的各社区和学校三、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的理解和思考，提高他们的表达和沟通能力。
演讲内容主要包括对核心价值观的诠释、身边文明行为的宣传和倡议，以及对未来文明城市的设想。
2. 微视频创作比赛组织广大市民以微视频的形式，选择一个或多个社会主义核心价值观，以生动、有创意的方式表达他们对核心价值观的理解和践行。
比赛作品要求拍摄角度新颖、剧情紧凑、制作精良，通过传播和分享，引发社会对文明行为的讨论和关注。
3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校开展一系列文明行为宣传推广活动，包括社区义务清洁活动、学校文明礼仪培训等。
通过开展这些活动，提高市民的文明素养和行为习惯，加强社区和学校的文明创建工作。
4. 文艺演出和展览活动举办多种形式的文艺演出和展览活动，让广大市民欣赏到优秀的文艺作品和文化产品。
活动内容包括音乐会、舞蹈表演、美术展览等，以各种艺术形式传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构1. 竞赛组织委员会负责竞赛活动的策划、组织和监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门共同组成。
各部门派出专人具体负责各项工作的组织和协调。
2. 社区和学校的活动策划小组负责在各社区和学校的具体活动策划和组织工作，包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等。
每个社区和学校都设立一个小组，组织和协调该区域的竞赛活动。
五、奖励与评选根据参赛作品的数量和质量，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等不同档次的奖项。
对于获奖者将向社会予以表彰，并给予相应的奖励。
六、宣传推广方式1. 媒体宣传通过电视、广播、网络和报纸等多种媒体形式，对活动进行广泛宣传，提高市民参与的积极性和热情。
创建文明城市知识竞赛策划（合集五篇）
创建文明城市知识竞赛策划（合集五篇）第一篇：创建文明城市知识竞赛策划“创建文明城市”知识竞赛策划书一、活动主题：创建文明城市知识竞赛二、活动目的：为了进一步推进校园文明建设，加强同学们的文明意识。
特此举办三、活动组织机构：管理学系四、活动时间：活动地点：五、参赛方式：每班选派3名学生，代表班级参赛。
六、活动流程：1、前期准备：为巩固发展文明城市创建成果，促进市民文明素质、城市文明程度的提高和经济社会全面发展。
（1）检查音响设备，安排相关人员就座。
（2）在比赛未正式开始前，让观赛学生把自己的姓名写在字条上，放入抽奖箱内。
（3）主持人致辞，介绍评委、嘉宾。
（4）每组依次发表宣言。
（5）主持人介绍竞赛规则。
（6）比赛开始。
2、活动的主要内容及具体安排预赛：活动内容：以“创建文明城市”为主题，以竞赛的形式开展，在知识竞赛中理解文明的重要性。
活动步骤：（1）必答题：由主持人提问，参赛组每组5道题，答对一题加十分，答错不扣分。
（2）抢答题：由主持人提问，比赛者判断对错。
当主持人问完问题说“开始”时，每组可举答题牌进行抢答（提前抢答的组，每次扣十分）。
经过以上两轮的比赛，得分前六的组参加决赛。
决赛：（1）限时答题：每组派一名成员作代表，坐在一个椅子上，进行答题。
旁边有一个同学在答题同学上方用打气机给气球打气。
在气球爆之前所答题目有效（答对一题加十分，答错不扣分）。
然后其他组照样依次进行。
（2）论述题：给每组一个场景，然后回答遇见这样的场景应该采取什么样的防范措施（按关键点，评为酌情给分）。
（3）场外互动：每组成员自行在抽奖箱内抽取2张写有名字的字条，然后由主持人问被抽出的人问题，答对的可给该组加十分，答错的扣十分（答对的学生赠精美礼品一份）。
通过上面的比赛，选出前三名。
七、奖项设置：设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；优秀奖14名。
由领导向前三名颁奖。
附录一、宣传方式和力度：1、在校醒目位置, 悬挂横幅帮助赞助商做标语广告宣传，同时在四号楼贴海报宣传本次活动的内容。
创城小学生怎么做作文
创城小学生怎么做作文文明事关你我他，美好当然靠大家，小学生关于创建文明城市应该怎么做呢?以下是我给大家整理的范文，欢迎大家参阅!范文一：我为创城做贡献我是石嘴山市第六小学四四班的一名小学生，我要为石嘴山市创建文明城市做贡献!我住在一个特别美丽的城市，这个地方有国家五星级旅游区《沙湖》风景区，这里有山有水、有树有沙，包含着自然和人们改变自然的奇特地貌，周围还有许多近几年人工修建的小型湖泊及人工的鱼塘紧紧依偎在我们的这个城市的周边，改变了我们城市的整体环境，净化了空气，减小了风沙的侵袭，听爸爸讲这里过去风沙特别大，环境十分恶劣，现在的生活来之不易，我一定要尽我的能力保护好我们城市现在拥有的一切。
创建文明城市是我们的责任，我身为一名少先队员有义务为这个城市做一份微薄的贡献，我要努力学习文明礼貌，养成良好的生活习惯，向老师学习，向文明人学习，尊老爱幼，爱护公物，礼貌待人，讲究卫生，保护环境，并把这些好的习惯宣传给同学和亲朋好友，使整个城市的市民都文明起来，我要做一个文明宣传员。
我爱我的家乡，我爱我的城市，我希望我们的城市更加文明，希望我们的社会更加和谐，我希望草坪越来越绿，希望地上再也没有垃圾，我还希望别人看着我的时候都能露出灿烂的笑容，我坐在宽敞明亮的教室里，接受的是健康的、向上的思想。
走在路上看到的是礼貌和文明的市民，回到家里受到的是温暖的亲情，我觉得我很幸福，我应该把这份幸福传承和发扬下去，让世世代代的人都能比我更幸福。
创建文明城市，需要我们共同维护公共秩序，爱护公共环境，讲文明礼仪，树立文明形象，总会有一小部分人不讲文明，他们经常会讲粗话，破坏公物，乱丢垃圾，我建议：遇见不文明现象我们一定要上前劝阻，勇敢揭发，敢于和不文明现象做斗争，我呼吁全市人民共同行动创建我们美丽的家园。
范文二：我为创城做贡献“讲文明，树新风”，“创建文明城市”之类的话在大街小巷里随处可见，可想而知石嘴山人民有多大的信心，当然我也不例外。
云天化集团工会：普及工会知识 竞赛彰显风采
表队参加 ，展 开激烈 角逐 ，云天化 集团代表 队获得 “ 云
南省工会知识竞赛三等奖”荣誉 。
这 次 竞赛 活 动是 云 南省 总 工 会 积 极 响 应 中华 全 国总
工会号召 ，集 中展 示全省广 大职 工开展普及 工会 知识活 动成果 ， 旨在让广大职 工 了解 工会 、认识 工会 ，提 高工
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一 一 老挝ｉ会千部代裹面来｛访阃 真
应 中华全 国总工会邀 请，以老挝工会联合会副主席
同 叶 ・央永 兴 为 团长 的 老挝 工会 干 部代 表 团一 行 １．－ ５ 。 ＆
于３ ２ 月 ８日至 ４ ６日到 北 京 、 厦 门 、 昆 明 进 行 友 好 访 月
杨 善 洲 同志 的精 神 融入 到 生 活 和 工 作 中去 ，把 党 和 群 众 的利 益 放 在 第 一 位 。 （ 李志荣 ）
蒙 自市公 安局 交警 大队女 子 岗亭成 立 于２ ０ 年３ ０６ 月，由４ 女民警组成 ，岗亭所在 的十字路 口是城 区最 名 繁忙 的交通要道之 一。据统 计，女子 岗亭纽建四年多来
共 受 理 群 众 咨 询６ ２ ￣ ，帮 助 儿 童 寻 找 亲 人 １ 次 ， 护送 ６ ０Ｒ ． １
主席戚永宏指 出，市总机 关、直属 企事业单位要 以学习
杨善 洲同志先进 事迹为契机 ，自觉践行 “ 个人形 象一 面
女 子 岗 摹荣 获 全 国 五一 巾帽 糟ｉ 岗称 号 兵 中华全国总工会２ ８日发 布关 于表 彰全 国五 一 巾 月２
创文知识竞赛新闻稿
创文知识竞赛新闻稿什么是创文？创文是指通过城市环境整治、改善城市功能和服务水平、提升城市品质，使城市成为宜居、宜业、宜游的地方。
创文知识竞赛宣传活动背景为了进一步普及创文知识，增强居民对创文工作的认知和参与度，xx市将举办一场创文知识竞赛。
通过竞赛的形式，进一步推动城市创文工作的深入开展，并增加广大市民的获得感和参与感。
参赛要求1.报名时间：5月1日至5月15日；2.参赛对象：全市中小学生及市民；3.参赛方式：个人或小组参赛，每个参赛队伍最多不超过5人；4.竞赛内容：涵盖创文背景、创文知识、创文过程及成果等方面；5.竞赛形式：笔试及口试相结合。
比赛安排1.初赛：全市各区举行校内笔试，选拔出各区代表队伍；2.复赛：各区代表队伍参加市级口试，决出市级优胜队伍；3.决赛：市级优胜队伍参加决赛，争夺冠军荣誉。
奖项设置1.冠军奖：1支参赛队伍；2.亚军奖：3支参赛队伍；3.季军奖：5支参赛队伍；4.优胜奖：10支参赛队伍。
为什么要举办创文知识竞赛？增强创文意识通过举办创文知识竞赛，可以增强广大市民的创文意识。
参赛者在答题过程中，会对城市创文工作有一个更加深入的了解，使得他们在日常生活中更加注重环境的整洁和美化，积极参与到城市创文活动中。
提高居民参与度创文工作的成功离不开居民的积极参与。
通过创文知识竞赛，可以让更多的市民更加深入地了解创文工作的重要性，鼓励他们主动参与到创文行动中。
这不仅可以提高居民的生活质量，还可以促进城市可持续发展。
增加城市美誉度创文工作的好坏直接关系到城市的形象和美誉度。
通过举办创文知识竞赛，可以引导市民正确对待城市的环境卫生和美化工作，让他们深入了解创文工作的过程和成果，增强对城市的认同感和归属感，进而提高城市的美誉度。
如何参与创文知识竞赛？报名方式参赛者可以通过线上或线下方式进行报名。
线下报名可以到各区教育局或社区文化中心进行报名，线上报名可以通过官方网站或相关微信公众号进行报名。
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知识竞赛展风采参与创城你我他
——石嘴山市第二十三小学开展创城知识竞赛活动为扎实推进全国文明城市创建工作，普及创建和文明礼仪常识，提升宣传教育的影响力，引导我校学生做文明礼仪的传播者、践行者，形成人人支持创建、人人创建的良好社会氛围，石嘴山市第二十三小学掀起了一个学习领会文明创建知识的新高潮。
4月22日上午，四至六年级每班随机抽取的五名学生在科学实验室参加了创建文明城市知识竞赛活动，此次活动本着公平公正的原则，竞赛题型多种多样，包括填空题，判断题，简答题等。
学生们认真作答，使得此次竞赛活动顺利圆满结束。
此次活动在很大程度上提高了我校学生参与创城活动的兴趣和积极性。
（董倩）。