今天不拼更待何时 高考冲刺50天主题班会课(23张ppt)

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• 一、高考要用实力来证明—— • 大学离我们有多远？ • 做好你能做的东西=考上大学 • 3+5+2（容易题、中档题、难题） • 750×68%=510（本一） • 750×55%=413（本科） 我们的目标：立足3+5，抓住易、中档题
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最后50天我们该做什么？ 最后50天能改变什么
• 在高考复习过程中，有优势学科的分数保障， 信心会倍增。
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• 2、弱抓本，舍最难
• 对于薄弱学科，要抓纲靠本。也就是说，仍然
要从抓基础、回归课本入手。薄弱学科之所以薄
弱，重要原因就是基础不牢固。如果脱离课本，
一个劲儿扎到题海里，很容易出现“会了这题、
不会那题”、“这次懂了，下次换一个角度又不
• 重点：我要讲的7点建议 • 一、角色进化论：从学生到考生 • 这就意味着，我们现阶段最主要的任务已经
从“学习”变成了“考试”，谁能在这场转变中 赢得先机，谁就在高考的赛跑中抢先一步。
• 要主动钻研试题，有独立思考习惯。那么这 种以题为线索，进而串联所有知识点的习惯，就 会让他们逐渐完成向“考生”的转化。而率先完 成这种转化的人，就成了我们口中的尖子生。
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• 二、态度进化论：有一颗平常心
• 态度决定你的一切，在二轮复习中要实现巨大的跨越， 就要学会培养良好的心态，心态决定命运。
• 二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很 多考生总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水 平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂 起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许 多心理压力。这时提前有应对成绩波动起伏的准备。
• 任何一位成功者，都必须具备临战不慌、沉着冷静、 经得起挫折考验、超越自我的平常心态，越临近高考越临 阵不乱，严格按照自己的计划去复习，不要因别人如何或 遇到什么挫折而打乱自己的复习计划，从战略上藐视高考， 从战术上重视高考。
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• 三、知识进化论：知识体系+检索体系
• 你在一轮复习扎实地学好基础知识了吗？二轮复 习的主要任务是要通过形成知识网络建立起有效的 知识体系。以政治为例，由单一关注国家经济发展 动向向关注“热点”转变，由硬背“答题套路”向 掌握“答题思路”转变，由“背知识”向“整理知 识”、“运用知识”转变，坚持“全面开花”与 “重点突破”相结合。
• 若给自己一些理由，自己马上降格到 自己所不齿的一类，自己也会鄙视自 己。
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战胜惰性，战胜自我；做更积极的自己！
抛弃一些东西！
• 无谓的情感（朋友义气） • 多余的忧虑（考不上，我怎么办） • 自以为是，我行我素 • 课外书、手机、游戏等干扰源； • 胡思乱想 • 过于关注外界的反应； • 空话，空事，空想；
明明探测到这儿有金 子啊！怎么老挖不着 呢？
难道，就这 样放弃了？
我是金 子啊!!!!!!
最困难之时就是离成功最近之日
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要坚持， 就必须先克服惰性
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• 若给自己一些理由，则任何紧急重要 之事情皆可拖延甚至取消。
• 若给自己一些理由，则任何豪情壮志 都会随风飘荡，灰飞湮灭。
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• 五、错题进化论：“曲”径通幽
• 在平时考试、练习结束后，要及时思考错题、忘题的原 因。不仅是要找到与题直接相关的知识点，还需要包括周边 内容。通过做题、思考，完全可以将高中各学科知识点串联， 形成知识体系。
• 在掌握知识点之后，请按照自己最初的思路进行思考。 比照错题，一步一步修正原先的错误做法，直到将这个做法 调整到可以解出这道题为止。一个循环下来，将不会形成奇 怪、曲折的思路。因为每一步都是自己琢磨的，都是自己 “原创”的。将很多小错误删除、更新后，才是查看答案的 时间。请仔细比较，自己的解法与标准答案解法究竟有何差 别。如此一来，在一道错题上至少会收获两种不同思路。一 旦经历了多次训练，无论是自己的，还是“截取”他人的， 你都会发现自己思维能力有很明显的提升。
• 作为一个合格的考生还需要注意一定要抓住考试的本质，
在考场上始终要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。
尤其是数、理、化及英语的选择题，如果题干没有涉及，大家
切勿发挥想象力。举个例子，在做英语阅读时，很多答案看似
没有道理，回归文本，却是正确选项。因此不要凭借“生活经
验”和“主观推测”去做推断。
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• 一位“考生”应该具有怎样的“做题”思路?
• 具体说来，题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想 求得这个结果，上一步前提是什么？将所有信息罗列出来之后， 再看这一前提的满足条件还缺什么，然后列出满足这一条件的 必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解 的过程，也才是考生真正要做的事。
今天不拼更待何时
----高考冲刺50天班会
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我们现在的痛苦比起 高考失败后的痛苦， 那又算得了什么？
我们现在的欢乐比起 高考成功后带来的幸福， 又算得了什么？
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但是
成功，还没到来。 现在是： 黎明前的黑暗！
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在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
咬紧牙关，克服各种Leabharlann 扰，再坚持2020/5/22
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• 六、学科进化论：强更强，弱抓本
• 1、强恒强，强更强
• 经过第一轮的复习，每个人都应该对自己的 优势学科、薄弱学科有了清晰的了解。
• 在第二轮复习中，要牢牢抓住自己的优势学 科，延续自己以往好的做法，巩固提高，确保 优势学科、知识点不落下，考试不丢分。在此 基础上，提高优势学科的练习难度，以应对高 考中出现的新题型、新思路、新角度。
• 还要借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩 固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运 用知识的时候能准确、及时地提取出来。
• 检索知识时当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松， 这样可有助于知识的回忆。
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• 四、解题进化论：构建考试体系
• 为了选拔优秀人才，命题人一定不会将750分统统送给考 生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考可能会具备的特 点。