对外汉语教师培训结业考试应用理论 (1)
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对外汉语教师培训结业考试试卷应用理论
(时间:120分钟)
考试说明
1.对外汉语教师培训结业考试分基础理论和应用理论两部分,此试题为应用理论测试,内
容包括语音及语音教学、词汇及词汇教学、语法及语法教学、汉字及汉字教学。
2.试题分填空、选择、注音、笔顺、偏误分析、简答和设计教案七部分,满分为100分。
3.考试时间为120分钟。
4.全部试题的答案必须写在试卷上,并保持字迹清晰。
5.严格遵守考场规则,听从主考的指挥。
题号一二三四五六七总分
题分15 15 4 4 30 12 20 合
分
得分
人
一.填空(15分,每空0.5分。)
1.声调是指音节的高低升降的变化而具有___区别意义______ 功能的一种语音现象。2.辅音的发音特点取决于气流在口腔或鼻腔内的______发音部位___ 和发音方法。
3.单元音韵母由舌位最高点的高低、前后和_____唇形圆展____ 来决定韵母的音色。
6.现代汉语普通话共有 22 个辅音,其中 n 既能做声母又能做韵尾, ng 只能做韵尾。 21声母 39韵母
7.我们可以把听感相似、___无辨意作用______ 的一组音素归纳成一个音位。
8.现代汉字的形体是古代汉字经过隶变、楷变、简化发展演变的结果。
9.古代所谓的“六书”是指象形、指示、会意、形声、假借和转注。
10.“臣”的第五笔是竖;“轮”的第三笔是提。
11.语素是语言中最小的音义结合体。
12.按照词的构造类型,“姥姥”是单纯词叠音、“爸爸”是合成词重叠。
13.“巧克力”包含 3 个音节、 1 个语素、 1 个词。
14.词义的感情色彩包括褒义词、贬义词和中性词。
15.“我邀请他去我家”中“他”是兼语 ________,既做,又
做。
二.选择唯一正确的答案(15分,每题1分。)
1.“牛羊成群”这组音节的调位是()。
A 阴平55
B 阳平35
C 上声
214 D 去声51
2.声母是擦音的一组词语是()。
A 爆破灯塔甘苦
B 秘密男女料理
C 自从支持坚强
D 愤恨相思生日
3.声母z和zh的不同是()。
A 发音部位
B 发音方法
C 气流强
弱 D 阻碍方式
4.声母r的名称是()。
A 舌根浊鼻音
B 舌尖后浊擦音
C 舌尖中浊鼻音
D 舌尖中浊边音
5.只具有舌位前后不同的一组单韵母是()。
A a—ê
B i—ü
C o—e
D u—ü
6.有前响复韵母的一组词语是()。
A 海带配备口头
B 加压结业雀跃
C 摔坏水位优秀
D 展览源泉状况
7.调值依次是51、214、35、55的一组音节是()。
A 千言万语
B 袖手旁观
C 五光十
色 D 花红柳绿
8.声母是浊音的一组词语是()。
A 辩白地道计较
B 丰富色彩欢呼
C 从此政治崎岖
D 秘密男女料理
9.舌面送气清塞擦音声母是()。
A p
B q
C b
D d
10.韵母都是开口呼的一组词语是()。
A支持号召肥美B利益巧妙响亮
C住宿追随昆仑D序曲约略均匀
11.下列带点字的实际调值者是35,其中不属于上声音位变体的是()。A展览B雨伞C好酒D没有
12.能与撮口呼韵母组合的声母是()和()。
A b、p
B d、t
C n、
l D z、c E j、q
13.“人民”中的“民”是()。
A成词语素 B不定位不成词语素 C定位不成词语素 D词缀
14.“刃”的造字方法属于()。
A象形 B指事 C会意 D形声
15.下列各字中与“兔”的声母发音部位相同的是()。
A顾 B处 C度 D户
三.请用汉语拼音方案为下面句子注音(4分,每题2分。)
1.我在北京语言大学工作。
2.我们常常参加义务劳动。
四.写出下列汉字的笔画顺序(4分,每题1分。)
1.怕:
2.学:
3.及:
4.母:
五.学生偏误分析(30分,每题2分。)
1.今天早上还下雪着,我们就出发去颐和园了。
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分析:
2.睡了一会儿,她突然被奇怪的声音醒了。
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分析:
3.她一个人在宿舍里流泪了一个晚上。
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分析:
4.每当见到朋友的时候,他总是有很多事告诉。
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分析:
5.外边正在下雨,你何必不出去玩儿呢?
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分析:
6.老师让我们在试卷上写出来自己的名字。
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7.下面我要讲讲的事情是在去年十月发生的。
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8.我把母亲的话记住在心里。
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分析:
9.麦克自从2001年学习汉语。
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分析:
10.我会说除了英语以外,还有法语和德语。
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分析:
11.我们是早上六点半出发的,你可能正睡觉了。
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