2000对外汉语教师资格考试(答案)
历年对外汉语教师资格考试试题及答案
历年对外汉语教师资格考试试题及答案2004年对外汉语教师资格考试试题中国文学和中国文化知识试卷（时间：150分钟）1、《诗经》和《楚辞》合称________。
2、《史记》的________和列传以记人为主。
3.宋郭茂倩的乐府诗集收录了（）4、________是晚唐作品最多，影响最大的词人5、李清照的作品当时被收入（）6、关汉卿、白扑、马致远、郑光祖合称________。
7、元代有两大戏曲圈，北方以大都为中心，南方以________为中心。
8、《长生殿》和《桃花扇》的作者合称________。
9、谌容20世纪80年代的中篇代表作是________。
10、“陈奂生系列”的作家是________。
11、近代用文言翻译外文小说的是________。
12、鲁迅的《朝花夕拾》原名________。
13、冰心早期的问题小说代表作是________。
14、曾文清是曹禹话剧________的主人公。
15、有时代鼓手之称的是________。
二、选择（每空1分，共15分）1、贯穿新月派前后期的诗人是________。
2、20年代的创造社的艺术倾向是________。
3、现代最早的新诗集是________。
4、《棠棣之花》、《虎符》是________的作品。
5、赵树理的最大贡献是塑造了一大批（）6、鲁迅小说通过对下层百姓病态灵魂的描写，尖锐指出了________这一主题。
7、老舍在２０、３０年代描绘了一个丰富多彩的________。
8、《乡愁》的作者是台湾诗人________。
9、先秦最早的载言记事散文是________。
10、《过秦论》的作者是________。
11、左思的________导致洛阳纸贵。
12、号称“文起八代之衰”的诗文大家是________。
13、“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”是宋代________的诗句。
14、元杂剧的结构是________。
15、章回小说是由________发展而来。
三、名词解释（每题5分，共20分）1、诗经2、三言二拍3、五四新文学运动4、孤岛文学四、论述题（需答300字以上，10分）论述唐传奇在中国小说发展史上的地位和影响。
对外汉语教师资格证真题
对外汉语教师资格证真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是汉语拼音中的“ü”的正确写法？A. vB. uC. üD. yu2. “他昨天去了图书馆。
”这句话的正确英文翻译是：A. He went to the library yesterday.B. He goes to the library yesterday.C. He will go to the library yesterday.D. He is going to the library yesterday.3. 下列哪个词组不属于汉语中的“四字词组”？A. 一帆风顺B. 一马当先C. 一箭双雕D. 一帆风顺4. “他们正在讨论明天的计划。
”这句话中的“正在”表示：A. 过去进行时B. 现在进行时C. 将来进行时D. 完成进行时5. 下列哪个选项不是汉语中的量词？A. 个B. 杯C. 张D. 次6. “我们下周一去北京。
”这句话中的“去”是：A. 助动词B. 动词C. 形容词D. 副词7. “他们已经完成了作业。
”这句话中的“已经”表示：A. 过去时B. 完成时C. 进行时D. 将来时8. 下列哪个选项是汉语中的“反问句”？A. 你明天来吗？B. 你明天来不来？C. 你明天来。
D. 你明天来，好吗？9. “他比我高。
”这句话中的“比”是：A. 介词B. 连词C. 助词D. 动词10. 下列哪个词组是汉语中的“成语”？A. 一石二鸟B. 一箭双雕C. 一马平川D. 一马当先二、填空题（每题2分，共20分）11. 汉字“马”属于______结构。
12. “我们一起去公园散步。
”这句话中，“散步”是一个______。
13. “他经常帮助别人。
”这句话中的“经常”是一个______。
14. “她很聪明。
”这句话中的“聪明”是一个______。
15. “这本书我已经看过了。
”这句话中的“过”是一个______。
对外汉语教师资格考试汉语试题
对外汉语教师资格考试汉语试题对外汉语教师资格考试汉语试题(⼀)⼀、语⾳部分(15分)1．写出下列词语的拼⾳(⽤汉语拼⾳⽅案)。
(4分)(1) 蜿蜒 (2) 照⽚⼉(3) 扫帚 (4) 空额2、说明下列各组声母或韵母发⾳的异同。
(4分)(1)f——h．(2)b――m(3)e――o(4)an－ang3．根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼⾳错误的原因。
(4分)(1)昆kuēng(2)播buō(3)河h6(4)姐ziě4．《汉语拼⾳⽅案》是由⼏个部分组成的，其主要⽤途是什么?(3分) ⼆、⽂字部分(15分)1．说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作⽤。
(7分) (⽰例：休，会意字，偏旁为亻、⽊，均表意，表⽰⼈在树下休息(1) 炎：(2) 恭：(3) 看：(4) ⼦：(5) 旦：(6) 剔(7) 苗：(8) 碧：2．下列词语中如有别字，请加以改正。
(4，分)(3)陈词烂调( ) (4) 搬门弄斧( )(5)按步就班( ) (6) 暗然神伤( )(7)负偶顽抗( ) (8) 并⾏不背( )3、写出与下列异体字相对应的规范字（1）栢（）（2）盃（）（3）併（）（4）姉（）（5）妬（）（6）蒐（）（7）搥（）（8）弔（）三、词汇部分(20分)1．下列句⼦中带点的成分都是词吗?如果不是，那是什么单位? (3分)(1) ⽩拿了⼀车⽩菜(2)开关关上了没有?(3) 今年我们⼚巧克⼒的⽣产能⼒有了很⼤的提⾼。
2．指出下列句⼦中带点的词⽤的是基本义还是转义(引申义或⽐喻义)。
(3分)(1)我不喜欢喝太浓的茶。
(2)他对钻研语⾔学有着很浓的兴趣。
(3)你来迟了⼀步，车刚⾛。
(4)亲戚越⾛越亲。
(5)我下乡的时候跟渔民学过观察⽓象。
(6)阔别20年，祖国到处展现出⼀派新⽓象3．指出下列各个合成词的构成⽅式(复合式的还须指出其类型)。
(6分)碰巧冲淡宠⼉花⼉我们⾃从船头常常民主初⼀掉队棋⼦4．词语辨析。
(8分)(1) “今天我终于认清了你的丑恶⾯⽬”中“⾯⽬”能否换作“⾯貌”?为什么?(2) “如果⼀个家庭⼀个⽉节约1吨⽔的话，那么全国⼏亿个家庭⼀年可以节约多少吨⽔呢”中的“多少”能否换作“⼏”?为什么?(3)“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”?为什么?(4) “她能打字，⼀分钟能打⼋、九⼗个字”中的两个“能”是否可以换成“会”?为什么?四、语法部分1．选择正确答案。
历年对外汉语教师资格考试试题真题含答案
年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉语试卷（时间：150分钟）一、语音部分1、用汉语拼音给下列句子注音。
文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。
2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。
请从声母的发音角度进行分析。
3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。
shi xu er chi4、举例简要说明儿化的作用。
二、文字部分下列词语中如有别字，请加以改正。
鞠躬尽粹（）动辙得咎（）戳力同心（）卑躬曲膝（）有持无恐（）随声附合（）风声鹤泪（）宽洪大量（）三、词汇部分1、选择题：（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：A、1个语素，8个词B、10个语素，7个词C、9个语素，7个词D、10个语素6个词（2）下列属于附加式合成词的是：A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：A、偏正、补充、连动B、联合、动宾、兼语C、补充、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语（4）下面全是叠音式单纯词的是：A、弟弟、常常B、猩猩、往往C、弟弟、猩猩D、常常、往往（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本义、引申义B、基本义、比喻义C、引申义、基本义D、引申义、比喻义（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词（7）反义词指的是：A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析（1）夫人妻子老婆（2）明显显著3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。
（1）我现在没时间，有事（A以后；B后来）再说吧。
（2）都是老朋友，（A何苦；B何必）客气呢。
（3）别总是（A怪怨；B埋怨）别人，你自己也有责任。
四、语法部分1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ (4分)(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。
历年对外汉语教师资格考试全国统一试题-6
历年对外汉语教师资格考试全国统一试题-6(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、现代汉语 (总题数：3，分数：15.00)1.普通话的舌面单韵母有哪几个？请加以具体描写。
（6分）（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(普通话的舌面单韵母有七个：舌面、央、低、不圆唇元音ɑ舌面、后、半高、圆唇元音o 舌面、后、半高、不圆唇元音e 舌面、前、半低、不圆唇元音ê舌面、前、高、不圆唇元音i 舌面、后、高、圆唇元音u 舌面、前、高、圆唇元音ü。
)解析：写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）（4分）（分数：4.00）(1).西安__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(xī’ān )解析：(2).回流__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(huíliú )解析：(3).因为__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(yīnweì )解析：篝火__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(gōuhuǒ )解析：2.什么是轻声?简要举例说明轻声与语音要素的变化。
对外汉语教师资格证资料之对外汉语教学理论
对外汉语教师资格证考试之对外汉语教学理论试题华真汉语一、填空（每空1分，共10分）1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以_______________为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视____________。
2、外国人说汉语难学，主要指的是_________________。
3、设计教学环节要能够体现语言、______________和____________的规律。
4、社会语言学家认为语言交际能力包括：__________、__________、_________和________。
5、反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是_________________。
二、选择题（每空0.5分，共2分）1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是____________。
A、以情景结构法为指导，供成年人学习的。
B、以结构功能法为指导，供成年人学习的。
C、以功能意念法为指导，供儿童学习的。
D、以功能意念法为指导，供成年人学习的。
2、偏误分析的理论基础是____________。
A、对比分析B、中介语理论C、结构主义语言学D、心理语言学3、____________是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。
A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学4、直接法的优点之一是____________。
A、重视思维和理论知识的作用。
B、有利于学生外语思维和言语能力的培养C、促成学生第一语言的正迁移。
D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。
对外汉语教学理论（80分）一、填空（每空1分，共1０分）1.语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是的能力。
2.练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和等等。
对外汉语教师资格考试题-语言学与教学理论部分答案精编
对外汉语教学理论和语言学试卷答案对外汉语教学理论一、填空题（10分）8、学9、教学目的10、行为主义11、课堂教学12、化石化13、把握听力材料的大意14、目的语15、成绩测试16、交际工具交际能力二、选择题（10分）17B 18C 19C 20A 21A 22C 23A 24C 25D 26D三、术语解释题27、教学模式：指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式，是教学理论的具体化，也是对教学经验的一种提炼，既可以从丰富的极爱哦学实践中通过理论概括而成，也可以在一定的理论指导下，提出一种架设，经过多次实验后形成。
一个完整的教学模式应该包括下列五个基本要素：理论基础、教学基础、教学目标、操作程序、实现条件和评价。
28、学习动机：是推动学习者学习并达到掌握第二语言目的的一种强烈愿望，包括目的、要达到目的的愿望、对学习的态度和努力行动的四个方面。
对第二语言学习动机的分类影响最大的是由兰伯特和加德纳所提出的融合型动机和工具型动机。
29、偏误分析：是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，届时学习者的中介语体系，从而料哦届第二语言习得的过程与规律。
30、多媒体课堂教学：是指多媒体技术应用于课堂教学，实际上是在原来已经构成的教学习同种增加了新的元素——多媒体可见，由此所形成的新的教学模式，我们称多媒体教学。
四、论述题1、举例说明第二语言教学中词义解释的方法（6分）答：举例如下：（1）以旧词释新词。
用学生已学过的汉语词汇来解释新词。
用学过的汉语词汇释义，不但可以帮助学生摆脱母语翻译的局限、正确的理解此一，调动学生的积极性，提高他们的汉语表达能力，而且对复习巩固所学过的词语也是非常有效的。
例如，讲新词“恰巧”时，可以引导学生用学过的同义词“正好”来释义。
（2）根据语素推测词义。
教师在教授新词时，应当引导学生对新词中学过的词义进行回顾，并根据旧语素的意义来推测新词的意义。
比如，学习“服装店”一词，教师引导学生回顾“店”是已经学过的语素，是“商店”的意思，“服装店”就是卖服装的商店。
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题一-对外汉语教学理论部分
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题一-对外汉语教学理论部分(总分：24.00，做题时间：120分钟)一、术语解释题(总题数：4，分数：4.00)1.负迁移（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(第一语言的某些结构特点和使用第一语言的某些经验，可以对第二语言的习得和使用有启发作用。
对第二语言习得起积极作用的叫正迁移作用；第一语言的某些特点、原有的生活经验和民族习惯在某些方面、某种程度上对第二语言有干扰甚至抗拒作用，就是第一语言对第二语言获得的负迁移作用。
)解析：2.失误与偏误（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(在外语学习中出现错误是不可避免的。
失误是指由于疏忽或水平不高而造成差错，是偶然现象，学生可以自行纠正。
偏误反映学习者语言能力的缺陷，有其系统性和规律性，需要教师帮助纠正。
失误是指由于疏忽或者水平不高而造成的差错，是偶然现象，学生可以在自行纠正。
偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误，反映了学习者的语言能力和水准，这类错误一般学习者自己难以察觉，也不易改正。
)解析：3.中介语（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(是指在第一语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于起第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态语言系统。
国际汉语教师执业资格考试模拟试题及参考答案
国际汉语教师资格证考试模拟试题一、填空 (15分)1. 现代汉语中有___22_____个辅音声母。
按照发音部位可分为__七____类。
2. 按照韵母开头元音发音口型，可将韵母分成_舌面前高圆唇元音___,舌面后半高圆唇元音_____,_舌面中央圆唇元音______和_舌面后半低圆唇元音______四类。
3. 声调的变化主要取决于__音高___。
现代汉语的声调可从_调值_____和__调类_____两方面分析。
4．中国古典文献记载中，以《易经》中的“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”为最早，展开对“文化”的论述。
5．北宋理学四大家为周敦颐，程灏，张载，程颐。
6.语素是语言中最小的＿音义结合体＿＿。
7.按照复合式合成词的组合类型，“体制”是＿偏正型＿＿，“痛快”是＿联合型＿＿，“体验”是＿支配型＿＿。
8.“琵琶”包含__2__________个音节，____2________个语素，_______1_____个词。
9. 对外汉语的教学规律是由__语言学规律______、__心理学规律__________、__一般教育规律________等共同决定的。
10. 1958年，我国第一部正式出版的对外汉语教材是_《汉语教科书》____________。
11. 按句类分,可把现代汉语汉语的句子分为__陈述句_______、__疑问句_______、____祈使句_____和___感叹句_____。
12 .按句型分,“墙上挂着一副画”是__存现__句。
二、单项选择题（15分）1. 下列词语中两个字的发音方法相同的是（D ）。
A 请客B 风扇C 冷面D 擅长2. 下列词语中两个字都是前响二合元音韵母的是（D ）。
A 再见B 黑夜C 拗口D 调头3. 下列词语中“不”发生变调的是（ D ）。
A 不去B 不来C 不听 D不好4.下列带点字音变后调值变为是21的是（B）。
A展览馆 B打水 C放任 D买早点5.下列词语不属于“词根+词缀”的是（ D ）。
2000年对外汉语教师资格考试试题
2000年对外汉语教师资格考试试题一、填空（每空1分，共10分）1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以—学生_为中心，研究的重点在教和学之间更加重视_以学习为重点_。
2、外国人说汉语难学，主要指的是__________________3、设计教学环节要能够体现语言、_语言学习_和—言教学—的规律。
4、社会语言学家认为语言交际能力包括：__听、说、读_________ 和写__。
5、反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是认知法。
二、选择题（每空0.5分，共2分）1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是____________________A、以情景结构法为指导，供成年人学习的。
B、以结构功能法为指导，供成年人学习的。
C、以功能意念法为指导，供儿童学习的。
D、以功能意念法为指导，供成年人学习的。
2、偏误分析的理论基础是______________A、对比分析B、中介语理论C、结构主义语言学D、心理语言学3、___________ 是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。
A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学4、直接法的优点之一是 ____________ 。
A、重视思维和理论知识的作用。
B、有利于学生外语思维和言语能力的培养C、促成学生第一语言的正迁移。
D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。
三、术语解释（每题2分，共8分）1、第二语言第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。
在习得第一语言以后学习和使用的本民族的语言、本国其他民族的语言和外国语言都叫做第二语言。
2、水平测试水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。
水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则，而不以某个具体教学单位的教学大纲或某一种特定的教材为依据，所以跟教学过程没有直接的联系。
对外汉语教师资格证考试选择题题库含答案
对外汉语教师资格证考试选择题题库含答案对外汉语教师资格证考试选择题题库1、从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（ C ）。
A．特殊用途语言教材B．语言技能类教材C．语言知识类教材D．文化知识类教材2、强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（ A ）。
A．认知法B．听说法C．直接法D．功能法3、“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？（ B ）。
A．母语负迁移B.目的与知识负迁移C.文化因素负迁移D.学习策略和交际策略的影响4、现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（ A ）A.听说法B.直接法C.认知法D.功能法5、能够充当句法结构的结构成份的语法单位是（ B ）A.语素B.词C. 句子 C.句群6、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（ D ）A.类意词和同义词B.单义词和多意词C.复合词和派生词D.单纯词和合成词7、汉语中的轻声是利用（ C ）构成的。
A.音高B.音长C.音强D.音质8、汉语里只能出现在名词前面的词是（ D ）A.动词B.副词C.形容词D.介词9、按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（ C ）的教材。
A．结构型B．功能型C．结构——功能型D．功能——结构型10、专用语言教学(LSP)，是在（ D ）的基础上发展起来的。
A.语法翻译法B.直接法C.认知法D.功能法11、总体设计的根本任务是（ D ）。
A.编写最好的教材B.采用最有效的教学方法C.设计最有针对性地考试D.选择最佳教学方案12、按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（ B ）。
A.母语和外语B.第一语言和第二语言C.强势语言和弱势语言D.本族语和非本族语13、在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（ B ）组成的。
A.教学技巧B.教学步骤C.教学单位D.教学对象14、第二语言教学的基本形式是( B )。
对外汉语教师资格考试真题及答案
ICA国际汉语教师资格考试试卷填空题（共15分）1. “四书”包括：《大学》、《中庸》、_________、《孟子》；“五经”包括：《诗》、《书》、_______、_______、《春秋》。
2. 只能与齐齿呼、撮口呼相拼的声母是_______________。
3. 在汉字标准化工作中，“四定”指的是____ __、__ ____、____ __、__ ____。
4. 能够直接修饰形容词和心理动词的是。
5. 儒家经典中的“三礼”是指、、。
6. 汉语应用中，经常用在补语位置上的介词有。
7. 汉字“车”的第三笔是。
（写出笔画名称）8. 由趋向动词“来”和“去”做补语的句子中，若宾语是表示处所的名词，则宾语的位置一定在趋向补语“来”或者“去”的_____________。
9. 形容词前加副词以后再做定语修饰名词时与名词之间必须加。
10. 两个音节联缀成义而不能拆开的词叫。
11. “赵兵吃面条，吃完了。
”一句中“完”的语义指向是“12. ______按照一定的规则组成独体字，______按照一定的规则组成合体13. “他喜欢哈尔滨啤酒。
”中包含_____________个音节、_____________个语素、_____________个词。
14. 被誉为中国三大国粹的是、和。
15. “一”的变调有四种：A. ____ ，B. ____ ，C. ______，D．。
（要举例）选择题（共15分）1.“儿童对第一语言的获取过程，可以使用这一术语概括。
A．学习 B．习得 C．获得 D．学得2.下列属于连动句的是。
A. 你快去听听B. 屋里有粮食C. 汤姆真勇敢D.他是日本人3.属于第二语言教学“上层结构”的一项是。
A．国家语言文字政策 B．第二语言教学理论C．第二语言教学总体设计 D．第二语言教学原则4.“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于。
A、结果补语B、可能补语C、时量补语D、程度补语5. “不好”中的“不”应读_________________。
2000年对外汉语教师资格考试英语试题二
Part III V ocabulary(25 minutes)Directions:There are 20 questions in the section. Each sentence has a word or phrase underlined. There are four other words or phrases beneath each sentence. Choose the ONE word or phrase which would best keep the meaning of the original sentence if it were substituted for the underlined part. Mark your choice by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil.Example:It looks almost like frost in those fields, but I guess it is just dew.[A] think [B] hope [C] mean [D] noticeSample Answer[A] [B] [C] [D]41. The densely populated area was not being considered for the new airport.[A] sparsely [B] heavily [C] rarely [D] tensely42. The lecture proved to be exciting but somewhat incoherent.[A] carefree [B] simplistic[C] disorganized [D] tasteless43. To succeed as an artist requires something beyond talent.[A] behind [B] different from[C] more than [D] before44. The researchers have not found a cure for the disease.[A] a substance [B]an excuse[C] a malady [D] a remedy45. He made a decision not to smoke.[A] an attempt [B] a reservation[C] a plan [D] a resolution46. The reviewer did not like the proposal, so it was turned down.[A] hidden away [B] rejected[C] put aside [D] tabled47. This material is very flexible.[A] plain [B] soft [C] strong [DH pliant48. Why do you want to throw away those books.[A] discard [BJ discuss [Cj extract [D] imitate49. We saw a lot of commercial buildings in Chicago.[A] condemned [BJ razed [C] business [D] vacant50. Unless you have a map, our village is very difficult to find.[A] locate [B] adhere [C] equal [D] preserve51. It is expected that recent farm surpluses will lower food costs.[A] stabilize [B] reduce [C] dislocate [D] improve52. The judge ruled that the man's claim to his father's land was legitimate.[A] meaningless [B] denied [C] infamous [D] legal53. The original canal was twice broadened for the larger modern boats.[A] rerouted [B] widened [C] reinforced [D] tested54. His qualifications surpass the job requirements.[A] encompass [B] ascend [C] exceed [D] aid55. His emotional behavior was so unstable that we were afraid he would become ill.[A] deficient [B] steadfast [C] inconstant [D] unreliable56. We get our insights from many sources.[A] understandings [B] judgments [C] virtues [D] habits57. In the middle of the night the sleeping campers were alarmed by a loud crash.[A] frightened [B] excited[C] signaled [D] warned58. In case of emergency, please follow the orders of the train crew.[A] post [B] obey [C] transfer [D] confirm59. The biologist needed more proof before her theory could be accepted.[A] financing [B] publications[C] evidence [D] recognition60. He managed to keep an earnest expression on his face even though he wanted to smile.[A] a pleasant [B] a neutral[C] an annoyed [D] a seriousPart IV Reading Comprehension(20 minutes)Directions:In this section there are two passages followed by questions or unfinished statements, each with four suggested answers. Choose the ONE you think is the best answer. Mark your choice by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil.Questions 61 to 65 are based on the following passage.As more women in the United States move up the professional ladder, moreare finding it necessary to make business trips alone. Since this is new for many, some tips are certainly in order. If you are married, it is a good idea to encourage your husband and children to learn to cook a fewsimple meals while you are away. They will be much happier and probably they will enjoy the experience. If you will be eating alone a good deal, choose good restaurants. In the end, they will be much better for your digestion. You may also find it useful to call the restaurant in advance and state that you will be eating alone. You will probably get better service and almost certainly a better table. Finally, and most importantly, anticipate your travel needs as a businesswoman? this starts with lightweight luggage which you can easily manage even when fully packed. Take a folding case inside your suitcase? it will come in extremely handy for dirty clothes, as well as for business documents and papers you no longer need on the trip. And make sure you have a briefcase to that you can keep currently required papers separate. Obviously, experience helps, but you can make things easier on yourself from the first by careful planning, so that right from the start you really can have a good trip!61. Who is the author's intended audience?[A] working women who have no time for cooking[B] husbands and children of working women[C] working women who must travel on their own[D] hotel personnel who must cater to working women62. In this passage, what advice does the author have for married women?[A] Stay home and take care of your family.[B] Encourage your family to be happy while you are away.[C] Help your family learn to prepare food for themselves.[D] Have your whole family take cooking classes together.63. Why are better restaurants especially preferable for frequent travelers?[A] The food is usually better for your health.[B] The tables are better.[C] You can call ahead for reservations.[D] You will not have to eat alone.64. Why is lightweight luggage important for the traveling businesswoman?[A] It provides space for dirty clothes.[B] It allows for mobility.[C] It can double as a briefcase.[D] It can be folded easier.65. Where would this passage most likely appear?[A] in a news magazine[B] in a restaurant and hotel guide[C] in a journal for top-ranking businessmen[D] in a magazine specifically for womenQuestions 66 to 70 are based on the following passage.Listening to music is an art in itself. Those who only listen tend to think that everything should be done for them by the performing artists, and when they feel that they have in some way been let down, rarely if ever take time to wonder whether a part of the fault might not have been their own. The professional music critic knows very well that he must guard against all sorts of trivial things from interfering with his appreciation of what is happening in the concert hall.He knows that feeling half asleep, having just eaten something that does not seem to fit the contours of his stomach, being uneasy about some problem in his personal life, and other such distractions can cause him to undervalue, or sometimes overvalue, what he is hearing. The average concert-goer, though, does not think of these things, and tends to sit back in his seat, saying inside himself, "All right-entertain me!"Really informed listening is not, of course, possible, without the possession of a good deal of knowledge about the subject. This can be difficult to acquire unless there happened to be a very enlightened music teacher at one's school. More and more books are written these days about music in one way and another, and a good many of them are expressly designed to be read by people with no special knowledge of it? so that one way to gain knowledge is by reading. Another way is by listening to the radio? judicious listening will teach one a lot.66. In the first paragraph the writer says that most people listening to music believe that...[A] they must pay attention in order to get the best out of it.[B] the performing artists are completely to blame if something goes wrong.[C] it is not likely to be their own fault if they feel dissatisfied.[D] they should not spend time wondering why they didn't like a performance.67. 'Trivial‟ in paragraph 1 means...[A] unimportant [B] silly [C] odd [D] small68. Someone who has …just eaten something which does not seem to fit the contours of his stomach‟ is most probabl y suffering from...[A] illness [B] indigestion[C] overeating JJDJ obesity69. …The subject‟ in the third paragraph refers to...[A] concerts [B] informed listening[C] music [D] being entertained.70. …Expressly designed‟ in the third paragraph is nearest in meaning to...[A] quickly prepared [B] purposely decorated[C] vaguely supposed [D] definitely intendedPart V Translation(35 minutes)Section ADirections:Translate the following Chinese into English on your Answer Sheet.71. 我认为，他所做的比我们预计的好多了。
国际汉语教师考试《对外汉语教学理论》试题网友回忆版样题及解析
国际汉语教师考试《对外汉语教学理论》试题（网友回忆版）样题及解析［单选题］1.我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（（江南博哥））A.就是通常所说的语法课B.是阅读课的一种，与泛读课相对C.属于训练读写的综合性课D.是听说读写全面训练的综合性课参考答案：D参考解析：精读课又称综合课、汉语课。
精读课要有听、说、读、写的训练，且听、说、读、写应当是相互配合的，而不能是各自孤立进行的。
［单选题］2.非语言交际主要表现为（）。
A.面部表情B.服装打扮C.体势语D.手势参考答案：C参考解析：非语言交际指除了语言之外的所有交际手段，包括肢体语言、服饰、发型、化妆等等。
体态语是非语言交际的重要组成部分，它包括眼神、手势、身势、面部表情、体距、体触等。
非语言交际还包括副语言、对时间与空间的利用。
副语言亦称为伴随语言，包括音质、音幅、音量、语速以及会话中发出的一些非语言的声音。
［单选题］3.完形测试（c1ozetesting）中“完形”一词来自（）。
A.转换生成语言学B.行为主义心理学派C.格式塔心理学派D.结构主义语言学参考答案：C参考解析：20世纪德国出现了反对构造主义的学派，即格式塔心理学，其创始人为韦特海默、考夫卡和柯勒。
德文“格式塔”的意思是“整体”，又称“完形学派”。
该学派主张研究直接经验（即意识）和行为，强调经验和行为的整体性，认为整体不等于并且大于部分之和，主张以整体的动力结构观来研究心理现象。
［单选题］4.专用语言教学（1SP）,是在（）的基础上发展起来的。
A.语法翻译法B.直接法C.认知法D.功能法参考答案：D参考解析：A项，语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法，又称“传统法”或“古典法”。
B项，直接法，19世纪末20世纪初产生于西欧，是主张以口语教学为基础，按幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语、不用翻译的一种第二语言教学法。
历届对外汉语教师资格考试试题及答案(3)
历届对外汉语教师资格考试试题及答案(3)语言学（20分）一、解释术语（每小题2分，共6分）（一）形态——在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。
同一个词与不同的词组合就有不同的变化。
这些不同的变化形成一个聚合，叫做形态，也叫词形变化。
（二）音位变体——处在互补关系中的相似音素彼此并不对立，即不起区别词的语言形式的作用（即不肥区别意义），可以把它们归并为一个音位。
这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位的不同变异形式，也就是音位变体。
（三）社会方言——社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。
二、填空（每空0。
5分，共4分）1. 字母是文字的书写符号，音标是音素的标写符号。
2. 音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位是音节。
3. 句子是语言中最大的语法单位。
4. 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
5. 抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。
这种能力是先天具备的，运用这种能力学会一种语言，则是后天的事情。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 举例说明词的组合的五种基本结构类型。
词的组合的五种基本结构类型是：主谓结构：反映陈述对象和陈述内容的关系。
如“赵先生来了”、“苹果红了”。
述宾结构：反映动作和受动支配等的事物的关系。
如“杀敌人”、“摘桃子”。
述补结构：反映动作及其程度、结果、趋向等的结构关系。
如“写完了”、“拿出去”。
偏正结构：反映修饰和被修饰的关系。
如“中国产品”、“大力提倡”、“黄绸子”。
联合结构：其构成成分在语法上是平等、并立的关系。
如“北京、上海、天津和重庆是我国的四个直辖市”。
2. 简要说明语言符号的任意性和强制性。
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的。
外国人学汉语碰到一个新词，无法从读音推知意义，也无法从意义推知读音。
这说明音与义之间没有必然的联系。
2000年对外汉语教师资格考试试题.
2000年对外汉语教师资格考试试题中国文学和中国文化知识试卷（时间：150分钟）中国文学一、填空（每空1分，共15分）1、“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”出自__________________。
2、汉赋正式形成的标志性作品是__________________。
3、现存最早的诗文总集是南朝梁昭明太子主持编订的__________________。
4、唐人刘禹锡学习巴楚民歌写成的一批小诗称作__________________。
5、唐末诗风衰落，文坛上大放光彩的是__________________。
6、宋代影响最大的诗歌流派是__________________。
7、元代杂剧的基本结构形式是__________________。
8、“三言”是冯梦龙编选而成的，“二拍”是____________________________________。
9、孔尚任创作《桃花扇》的主导思想是__________________。
10、近代文坛上__________________曾用古文翻译了大国外国小说。
11、《边城》的作者是__________________。
12、后期“新月派”人物中有“雨巷诗人”之称的是__________________。
13、新时期小说创作，继伤痕文学之后出现的是__________________文学。
14、五四时期的小说创作，形成问题小说、__________________和乡土小说三大潮流。
15、“开一代诗风”的中国新诗奠基作是以郭沫若的《______________》为代表的。
1、先秦历史散文著作__________________曾被后人称作“春秋外传”。
2、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是__________________。
3、东汉著名辞赋家张衡的代表作品是__________________。
4、魏晋轶事小说的集大成之作是刘义庆编纂的__________________。
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三、词汇部分 1． （1）用这块料．做桌子挺合适。——材料、原料 （2）当运动员？他可不是这块料．。——比喻适于做某种事情的人才 （3）给这头牲口多喂点儿料．。——喂牲口用的谷物 （4）料．不到这头牲口会让他卖了。——预料，料想
1、2、3 的“料”之间是多义词的关系，4 的“料”与 1、2、3 的“料”是 同音词的关系。
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（5）级——撇折，撇折，提，撇，横折折撇，捺。 （6）饥——撇，横钩，竖提，撇，横折弯钩。 （说明：这道题目的答题格式仍按照给出的示例，只是由于电脑不易标示，所以
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二、标点下列古文，并将画线的部分译成现代汉语
聂政乃辞，独行杖剑至韩。韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入， 上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人。因自皮面决眼，自屠出肠，遂以 死。韩取聂政尸暴于市，购问。莫知谁子。于是韩购县之，有能言杀相侠累者予千金。久 之莫知也。政姊荣闻人有刺杀韩相者，贼不得，国不知其名姓，暴其尸而县之千金，乃于 邑曰：“其是吾弟与？嗟乎！严仲子知吾弟。”立起，如韩，之市。而死者果政也。
2. （1）梳装（妆）打扮（5）流（浏）览一遍（2）编缉（辑）杂志（6）迫不及待 （√） （3）条理清淅（晰） （7）出奇致（制）胜（4）按（安）排工作（8）出类拔 粹（萃）
3．写出与下列繁体字相对应的简化字。（4 分） （1）燦（灿）（5）謄（誊）（2）礙（碍）（6）灑（洒） （3）頭（头）（7）獸（兽）（4）縣（县）（8）憑（凭） 4． （1）张——横折，横，竖折折勾，撇，横，竖提，捺。 （2）鸟——撇，横折钩，点，竖折折勾，横。 （3）每——撇，横，竖折，横折钩，横，点，点。 （4）妈——撇点，撇，横，横折，竖折折钩，横。
3．（1）好雨伞——快读时可作 hao35yu35san214，慢读时可作 hao21yu35san214。 （2）展览馆——快读和慢读时都作 zhan35lan35guan214。
二、文字部分 1． （1）刃 ——指事；偏旁为象形的刀上加一个点的符号，表示刀刃的所在。 （2）忍 ——形声；偏旁为声旁刃、形旁心。 （3）惊 ——形声；偏旁为声旁京、形旁心。 （4）甭 ——会意；偏旁为不、用，两个偏旁都兼表意义和读音。
“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的， 有那样的。 a 表示仅有这两种结果，强调结果非此即彼； b 表示仅存在这两种状况，强调现存的只有这两种状况，缺少其他状况； c 表示正在进行的是这两种情况，强调这两种情况正在进行中。
2．用直接成分分析法（或称层次分析法）分析下面的句子，如果句子有歧义，
定语，也可以把 “李四”当作定语。因此，结婚的究竟是“张三”和“李四的
妹妹”，还是“张三的妹妹” 和“李四的妹妹”，有两种理解。
（2）三 个 孩 子 的 妈 妈 得 到 了 奖 金。 三个 孩 子 的 妈
妈 得 到 了 奖 金。
︳
主
︳︳
谓 ︳︳
主
︳︳
谓︳
︳定
︳ ︳中 ︳ ︳述 ︳ ︳ 宾 ︳ ︳定︳ ︳
（3）他们商量商量一下儿决定去上海玩。 1.动词重叠式表示动作时间短暂或尝试的意思，是动态的一种表示法，与“一 下儿”意思重复，应把“一下儿”删去。 2.动词重叠式不表示动作有结果。应当用“了”来表示动作的完成。 可以改为“他们商量了一下儿决定去上海玩。”
（4）昨天我们打篮球了一个小时在体育馆。 “在体育馆”是处所状语，应当放在动词前面；“一个小时”是时间补语， 应当放在宾语“篮球”前面。 改为“昨天我们在体育馆打了一个小时篮球。”
（5）他把那句话没说完就跑出去了。 否定词“不”、“没”一般用在“把”字前。 改成“他没把那句话说完就跑出去了。”
【古代汉语】
一、解释下列画线的词（词性、用法、今译） （1）动词，除去，排除。 （2）名词，陶土烧成的纺棰。 （3）动词，鼓励。 （4）助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。 （5）景同“影”，名词用作状语，像影子一样。 （6）代词，代指“征”的宾语，指包茅。 （7）副词，逐渐，慢慢地。 （8）形容词的意动用法，把……看作难事。 （9）案通“按”，动词，用手压。 （10）介词，引出动作“伤”的凭借
“匆忙”不能换作“急忙”，因为“匆忙”可以作补语，“急忙”则只能 作状语。 （3）
不当。因为“找……谈话”用于上级对下级，故当改为下级对上级的“向…… 反映情况”。 （4）
“曾经”应该用“已经”替换才对。因为：一，“曾经”表示从前有过某 种行为或情况，时间一般不是最近；“已经”表示事情完成，时间一般在不久 以前。二，“曾经”所表示的动作或情况现在已结束；“已经”所表示的动作 或情况可能还在继续。 4． （1）分割肢体，如“人体解剖”。 （2）除去束缚，如“把绳子解开”。 （3）分析阐明，如“解出了这道题”。 （4）分裂散开，如“瓦解敌人”。
四、语法部分 1． （1）“小王昨天来的” 的形式是句末用“动词＋的”，表示肯定和已然的语气， 强调的是已发生的动作的时间。“小王昨天来了” 的形式是“动词＋了１＋２”， 表示动作完成并且事态已有改变，强调的是事情的完成、事态的变化。
（2） a.“说的说，笑的笑” b.“老的老，小的小” c.“喂狗的喂狗，喂猪的喂猪”
（3）两个舌尖元音单韵母都不能自成音节，舌尖前-i 只出现在声母 z、c、s 后
面，舌尖后-i 只出现在声母 zh、ch、sh、r 后面，它们与舌面 i 出现的条
件不同，舌面 i 绝不出现在声母 z、c、s 和 zh、ch、sh、r 后面。因此，《汉
语拼音方案》用 i 同时表示这三个不同的元音，也不至于发生混淆。
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2000 年对外汉语教师资格考试真题答案
【现代汉语】
一、语音部分
1．
（1）平安 pínɡ’ān
（4）酝酿 yùnniànɡ
（2）亲家 qìnɡjia
（5）凤凰 fènɡhuánɡ
（3）天津 tiānjīn
（6）一会儿 yīhuìr
2． 老虎：附加式合成词 花朵：补充式合成词 年轻：主谓式合成词 尾巴：附加式合成词 住宅：偏正式合成词 改善：补充式合成词
马虎：单纯词 制造：联合式合成词 行政：动宾式合成词 刚刚：重叠式合成词 粉碎：偏正式合成词 剧场：偏正式合成词
3．词语辨析。（8 分） （1）
“感激”不能换作“感谢”，因为“感激”是因对方的好意或帮助而对他 人产生好感；“感谢”是用言语行动表示感激。 （2）
聂政径直而入，走上台阶刺杀侠累，侍从人员大乱。聂政高声大叫，被他 击杀的有几十个人，又趁势毁坏自己的面容，挖出眼睛，剖开肚皮，流出肠子， 就这样死了。韩国把聂政的尸体陈列在街市上，出赏金查问凶手是谁家的人，没 有谁知道。于是韩国悬赏征求，有人能说出杀死宰相侠累的人，赏给千金。过了 很久，仍没有人知道。
中 ︳︳述 ︳ ︳ 宾 ︳
︳定︳ ︳中︳
︳
定 ︳ ︳中 ︳
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句子产生歧义的原因在于主语“三个孩子的妈妈”的结构中词语之间的关系 不明确，成分“孩子的”可以属上也可以属下，因此可以有两种理解：一，得到 奖金的是“生了三个孩子的那位妈妈”；二，得到奖金的是“三位妈妈”。
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义项（1）“分割肢体”是“解”的本义。“解”是会意字。从刀，从牛， 从角。表示用刀把牛角剖开。本义是分解牛，后泛指剖开。
请指出产生歧义的原因。（8 分）
（1）张 三 和 李 四 的 妹 妹 结 婚 了。 张 三 和 李 四
的 妹 妹 结 婚 了。
︳
主
‖谓 ︳
︳
主
‖谓
︳
︳联 ‖
合︳
︳定
︳︳ 中︳
︳ 定 ︳ ︳中 ︳
︳联
合︳
句子产生歧义的原因在于主语“张三和李四的妹妹”的结构中词语之间的关
系不明确，成分“李四的”可以属上也可以属下，既可以把“张三和李四”当作
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2．
（1）这三个音节的韵母分别是：zhi(知)，舌面、前、高、不圆唇元音；zi (资)，
舌尖前、高、不圆唇元音；ji (机)，舌尖后、高、不圆唇元音。
（2）答案请参考现代汉语上册 36 面的表格，“知”的发音是-i(后)对应的音标,
“资” 发音是-i(前)对应的音标,“机”中的发音是 i 的发音。
（由于特殊符号用电脑不易标示，所以仅此说明）
（注明：由于打印问题，层次符号标写不规范，请参考歧义的原因，自行调 整层次的格式，格式可参考现代汉语下册 135-135）
3．请改正下列句子并说明理由。（10 分） （1）东京的夏天比北京不热。
在比较句的否定形式中，副词“不”应当放在介词“比”或“如”之前。 改为：“东京的夏天不比北京热。”
（2）你到底同意我的看法吗？ 带“吗”的问句，不能用“到底”。 改为：“你到底同意不同意我的看法？”或“你同意我的看法吗？”