项目一 认识计算机部件-任务1计算机的组成
大学计算机基础-计算机系统知识
项目二 计算机系统知识大学计算机基础（微课版）C O M P U T ER微课版目录CONTENTS任务一 认识计算机的硬件系统任务二 认识计算机的软件系统任务三 使用鼠标和键盘认识计算机的硬件系统任务要求随着计算机的逐渐普及，使用计算机的人也越来越多，肖磊跟其他大多数使用计算机的人一样，对计算机是如何工作及其内部的硬件结构和软件程序却并不了解。
本任务要求认识计算机的基本结构，了解计算机工作的基本原理，并对微型计算机的各组成硬件，如主机及主机内部的硬件，显示器、键盘和鼠标等硬件有一个基本的认识和了解。
认识计算机的硬件系统任务实现一认识计算机的基本结构二了解计算机的工作原理三认识微型计算机的硬件组成（一）认识计算机的基本结构冯·诺依曼体系结构构成的计算机主要由运算器、控制器、存储器、输入和输出设备5个组成部分，这5个组成部分的职能和相互关系如下所示。
（二）了解计算机的工作原理计算机执行一条指令时首先是从存储单元地址中读取指令，并把它存放到CPU内部的指令寄存器暂存，然后由指令译码器分析该指令（译码），即根据指令中的操作码确定计算机应进行什么操作，然后是执行指令，即根据指令分析结果，再由控制器发出完成操作所需的一系列控制电位，以便指挥计算机有关部件完成这一操作，同时还为读取下一条指令做好准备，重复执行上述过程，直至执行到指令结束。
微机的外观组成及主机内部硬件如下图所示。
微处理器是由一片或少数几片大规模集成电路组成的中央处理器，这些电路执行控制部件和算术逻辑部件的功能。
CPU（Central Processing Unit）是中央处理器的简称，它既是计算机的指令中枢，也是系统的最高执行单位。
如右图所示。
1．微处理器3．总线总线（Bus）是计算机各种功能部件之间传送信息的公共通信干线，主机的各个部件通过总线相连接，外部设备通过相应的接口电路再与总线相连接，从而形成了计算机硬件系统，因此总线被形象地比喻为“高速公路”。
第三讲认识计算机硬件和软件
2 计算机的组成
2.1 计算机的硬件组成 2.2 计算机的软件组成
2.1 计算机的硬件组成
1、主板 2、中央处理器（CPU） 3、内存 4、显示卡 5、声卡和音箱 6、硬盘 7、机箱和电源 8、软驱和光驱 9、网卡和调制解调器 10、显示器 11、鼠标和键盘 12、外设（摄像头、打印机、扫描仪等）
1.2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
6、硬盘 硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的
碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
硬盘有固态硬盘（SSD 盘，新式硬盘）、机械硬盘（HDD 传统硬盘）、 混合硬盘（HHD 一块基于传统机械硬盘诞生出来的新硬盘）。SSD采用 闪存颗粒来存储，HDD采用磁性碟片来存储，混合硬盘(HHD: Hybrid Hard Disk)是把磁性硬盘和闪存集成到一起的一种硬盘。绝大多数硬 盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。
主板（英语：Motherboard, Mainboard，简称Mobo）；又称主机板、系统板、 逻辑板、母板、底板等，是构成复杂电子系统例如电子计算机的中心或者主 电路板。
2.1 计算机的硬件组成
1.2.1 计算机的硬件组成
2.1 计算机的硬件组成
2.1 计算机的硬件组成
2、中央处理器（CPU） 中央处理器（CPU，Central Processing Unit）的声音文件通过声卡、将数字音频信号转为模拟音 频信号再由其输出口输出，这时音频信号电平较弱，一般 只有几百毫伏，还不能推动喇叭正常工作。而推动喇叭正 常工作的电压一般需要几伏左右的电压，这时就需要将声 卡输出的小信号通过放大器（俗称功放）加以放大，放大 后的音频信号就可以推动喇叭将音频电信号转换为声波了。 而现在最新推出的USB多媒体音箱则可以不需要声卡，它 通过电脑的USB接口输出端引入数字音频信号，然后USB多 媒体音箱将此信号通过内部专用的USBIC芯片转换为拟似 音频信号，从而实现取代声卡的功能。
计算机基础教案(计算机硬件配置与应用-任务1.认识计算机的主要配件)
《计算机基础与应用》课课程单元教学设计
（XXXX/XXX学年第 XX 学期）
所属系部： XXX系
授课班级： XXX班
设计人员： XXX
授课教师： XXX
广西工业技师学院
课程单元教学设计
任课教师：XXX 科目：计算机基础与应用授课班级：XXXX班
活动与手段分配
引入新课
新课讲授
实施任务与展示三、讲授新课
1、确定计算机预算及用途
用户预算用途
父母用（一号机）2000元网页浏览、休闲游戏、理财投资李强用（二号机）4000元专业设计、日常学习
2.了解硬件知识
通过思维导图方式，讲解计算机的主要硬件，运用
图片展示计算机各个配件形状和功能
四、
3、学习参数指标
（１）中央处理器
①主频②架构与制造工艺③核心数
④缓存⑤品牌的选择
五、
（２）主板
①对CPU的支持②对内存的支持
③扩展性能的支持④品牌的选择
（３）内存
①容量②主频③代数④品牌
教师讲解
教师讲解
教师讲解
真实情景
案例设问
讲授法
PPT
讲授法
PPT
讲授法
PPT
2分钟
10分钟
15分钟型号
主频
内部。
计算机部件的识别与品牌的认识
项目一 计算机部件的识别与品牌的认识
【知识目标】了解组成计算机的各硬件部件的名称及主要用途；认识 计算机各部件的外部特征；熟悉计算机各部件接口特征和连接方法；了 解并熟悉计算机以及计算机主板、CPU、内存、显卡、硬盘、光驱等部 件的品牌。
【能力目标】能够熟悉计算机组成各部件名称、外部特征和品牌；能 够实现连接计算机各个部件；锻炼学生观察、分析和学习能力；展开自 主学习，小组合作学习，锻炼学生合作、交流和协商能力。
3.急冷设备
(2)急冷锅炉的结焦。 为了减少裂解气在急冷锅炉内结焦倾向，实现长周期运转，应采取 如下措施。 ①增大裂解气在急冷锅炉中的线速度，即控制适当的急冷时间，以 避免因返混而使停留时间拉长造成二次反应。高温气象结焦对急冷锅 炉影响甚微； ②使裂解气出急冷锅炉的温度应高于其露点。若低于露点温度，则 裂解气中较重组分有一部分冷凝，造成上述冷凝结焦。
• 其它外部设备认识 • 主机箱内的硬件设备
CPU/CPU风扇
• 一体机及内部结构
• 笔记本及笔记本内部结构
• 平板电脑
任务2 了解计算机的连接和接口
【学习内容】 1. 了解计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接。 2.了解计算机主机内主要硬件接口和连接。
【任务描述】 该任务主要是让同学们了解计算机各种接口，了解计算机
2.急冷用如下： (1)裂解气经急冷处理，降低了裂解气的温度，确保压缩系统顺利运 行，同时降低了后续压缩机的功耗。 (2)裂解气经急冷处理，尽可能分离出裂解气中的轻、重组分，占裂 解气质量分率3.5%左右，降低进入压缩系统的进料负荷。 (3)在裂解气急冷过程中，将裂解气中的水蒸气以冷凝水的形式分离 回收，用以在发生稀释水蒸气，从而大大减少污水排放量。 (4)在裂解气急冷过程中通过间接急冷回收了相当一部分高位显能， 在间接急冷中回收低位热能。通常由间接急冷器产生高压蒸汽，由直 接急冷系统发生稀释蒸汽。
《计算机基础与应用(第五版)》任务1认识计算机的主要配件ppt
1.计算机 硬件系统
由主机和外部设备组成，是计算机电子 元件、机电装置等各种可见实体的总称。
（1）台式机 （2）笔记本电脑 （3）一体机
（4）平板电脑 （5）智能手机
2.计算机的 种类
五、相关知识
3.世界上第一台 通用计算机
ENIAC （全称Electronic Numerical Integrator And Calculator ） 是世界上第一台通用计算机。ENIAC的含义是电子数字积分计算机。 长30.48米，宽6米，高2.4米，占地面积约170平方米，30个操作台， 重约30吨，耗电量150千瓦，造价48万美元。它包含了17468根真空 管、7200根晶体二极管、1500 个中转、70000个电阻器、10000个 电容器、1500个继电器、6000多个开关，每秒执行5000次加法或 400次乘法，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。
1. 认识计算机的主要配件。 2. 计算机主要配件的参数指标。 3. 计算机硬件构成。
二、任务描述
李强需要购置两台计算机。一台供父母浏览网 页休闲娱乐用， 另一台需要放到宿舍供自己学习专 业设计知识使用。他怎么样才能买到称心如意的计 算机呢？
01 02
确定预算及用途 了解硬件知识
三、操作思路
03
计算机基础与应用（第五版）
项目一 计算机硬件配置与应用
项目二 计算机操作系统配置与应用
项目三 计算机网络配置与应用
项目四 使用Word2010编辑文档
项目五 使用Excel2010制作电子表格
项目 六 演示文稿处理
项目 七 多媒体处理
项目一 计算机硬件配置与应用
任务1 认识计算机的主要配件
一、 任务要点
计算机组装与维护实训报告书
计算机组装与维护实训报告书实训报告书实训名称：计算机组装与维护系（部）：信息工程系专业班级：计算机科学与技术11-1学生姓名：李亚飞学号：1143010113指导教师：杜春玲、蒲蓬勃、孙波、杨在春、张清菊、杨晓东、郭施祎完成日期：2012/03/01山东科技大学泰山科技学院实训课题计算机组装与维护实训人姓名李亚飞同组人员邬卓恒王帅崔鸿志实训日期2012/02/20至2012/03/01实训成绩指导教师评语指导教师签名：_____________________年____ 月____日目录一、实训目的 (1)二、实训要求 (1)三、实训内容 (1)（1）计算机的组成 (1)（2 ）认识和了解计算机的各部件 (1)（3）计算机的组装 (2)（4）计算机操作系统和驱动的安装 (3) （5）软件的安装和使用 (4)四、装机清单及价格 (5)五、实训心得 (6)计算机组装与维护实训报告书一、实训目的1、认识微机系统的总体结构，掌握各部件的功能和基本原理及连接方法2、熟悉CPU插座及安装，认识南北桥芯片、内存插槽、扩展插槽、各种接口、CMOS芯片及跳线3、掌握计算机系统中各部件的功能及安装，识别各部件的型号和指标4、认识鼠标、键盘等其他基本部件和设备5、熟练掌握BIOS、硬盘分区及格式化6、掌握计算机的安装步骤，学会正确的操作方法7、掌握操作系统和驱动以及常用软件的安装8、学会计算机测试软件与优化、数据恢复、日常维护二、实训要求识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。
熟悉计算机的实体构成，以及一些芯片的应用和在计算机实体中的位置。
了解计算机硬件发展状况，及价格情况，可以独立安装计算机硬件及线路。
三、实训内容（一）计算机的组成1、硬件系统：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备2、软件系统：系统软件和应用软件（二）认识和了解计算机的各部件CPU：构成计算机的核心，他的性能优劣直接影响到整个计算机的系统。
计算机系统组成是什么
计算机系统组成是什么计算机系统是如何组成的计算机系统是由多个不同组件、部件和技术构成的复杂系统。
每个组件都有特定的功能和目的，合在一起形成了一个完整的计算机系统。
计算机系统的组成主要包括以下几个方面：中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、操作系统和应用软件。
1. 中央处理器（CPU）：中央处理器是计算机系统的核心，负责执行程序和处理数据。
它通常由控制单元和算术逻辑单元组成。
控制单元负责指挥和协调系统的各个部件，实现程序的顺序执行，而算术逻辑单元则负责执行算术和逻辑运算。
2. 存储器：存储器用于存储数据和程序。
计算机存储器层次结构分为主存储器和辅助存储器。
主存储器通常是使用半导体材料制造的随机访问存储器（RAM），用于存储当前正在运行的程序和处理的数据。
而辅助存储器（如硬盘、固态硬盘和光盘等）则用于长期存储数据和程序。
3. 输入输出设备：输入输出设备用于与外部世界进行交互。
常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪和摄像头等，用于将数据和命令输入到计算机系统中。
而输出设备如显示器、打印机和音频设备等则用于将计算机系统处理的结果反馈给用户。
4. 操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，它协调和管理计算机系统的各个硬件和软件资源。
操作系统负责分配CPU时间、内存管理、文件系统管理、设备管理和用户接口等。
常见的操作系统包括Windows、macOS和Linux等。
5. 应用软件：应用软件是用户使用计算机系统解决问题和完成工作的工具。
它包括各种办公软件、娱乐软件、图形设计软件、数据库管理软件等。
应用软件使用户能够利用计算机系统的功能实现各种任务和目标。
计算机系统的组成是一个相互协作的整体。
中央处理器通过存储器获取指令和数据进行处理，然后将结果输出到输出设备中显示给用户。
操作系统负责管理各个组件的资源和协调他们之间的通信。
应用软件则建立在操作系统之上，充分利用计算机系统的硬件和操作系统提供的功能。
另外，计算机系统的组成还涉及到计算机体系结构、总线技术、输入输出控制等方面。
实训2了解计算机的主要成分
实训2了解计算机的主要成分计算机是我们日常生活中使用最广泛的工具之一，了解计算机的主要组成部分对于使用、维护和修复计算机都非常重要。
下面将为大家介绍计算机的主要组成部分。
1.中央处理器（CPU）：中央处理器是计算机的大脑，负责执行计算机的指令和处理数据。
它包含算术逻辑单元（ALU）和控制单元，用于执行算术和逻辑操作以及指令的控制。
2.内存（存储器）：内存是计算机用于存储数据和指令的地方。
它分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
RAM是临时存储器，用于临时存储正在使用的数据和程序。
ROM则是只读存储器，用于存储计算机的启动程序和其他重要信息。
3.硬盘驱动器：硬盘驱动器是计算机的永久存储器，用于存储操作系统、应用程序和用户文件。
它通常以固态硬盘（SSD）或机械硬盘（HDD）的形式存在。
4.显卡：显卡（也称为图形处理器）负责计算机的图形处理和显示。
它将图形数据转换为可视图像，并输出到显示器上。
5.输入设备：输入设备用于将用户的输入发送到计算机中。
常见的输入设备包括键盘、鼠标、触摸屏和扫描仪。
6.输出设备：输出设备用于将计算机处理的数据显示给用户。
常见的输出设备包括显示器、打印机和音频设备。
7.主板：主板是计算机的核心组件，用于连接和支持其他的硬件设备。
它包含了CPU插槽、内存插槽、显卡插槽和其他扩展插槽。
8.电源：电源负责为计算机提供电能。
它将电流从电源插座转换为电脉冲，供计算机内部的各个组件使用。
9.操作系统：操作系统是计算机的软件，负责管理和控制计算机的硬件和软件资源。
它提供了用户与计算机交互的接口，并使计算机能够执行各种任务。
10.扩展卡：扩展卡是用于增强计算机性能或添加特定功能的卡片。
常见的扩展卡包括声卡、网卡和显卡。
除了上述组成部分外，还有许多其他的硬件设备和组件，如声音设备、网络设备、USB设备等等。
了解计算机的主要组成部分可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理和进行故障排除。
项目一 认识计算机
游戏 控制 杆
任务二 计算机的组成
计算机硬件系统
4. 输出设备
输出设备：是计算机硬件系统的终端设备， 用于接收计算机数据的输出显示、打印、 声音、控制外围设备操作等。也是把各种 计算结果数据或信息以数字、字符、图像、 声音等形式表现出来。常见的输出设备有 显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、
显示器
(2)其他进制转换成十进制：按位权展开求和。
【例2】 11010101B转成十进制 （11010101）2=1×27+1×26 +0×25+1×24 +0×23+ 1×22+0×21+1×20 =21310
任务二 计算机的组成
计算机系统的组成
控制器 运算器 片内高速缓存 硬件系统 存储器 内存储器 外存储器 输入设备 计算机系统 输出设备 系统软件(操作系统和一些系统实用程序) 软件系统 应用软件(除了系统软件以外的软件) 外部设备(外设) 中央处理器(CPU)
3. 输入设备
输入设备：向计算机输入数据和信息的 设备。是计算机与用户或其他设备通信
的桥梁。输入设备是用户和计算机系统
之间进行信息交换的主要装置之一。键 盘，鼠标，摄像头，扫描仪，光笔，手
键盘
写输入板，游戏杆，语音输入装置等都
属于输入设备。
鼠标
任务二 计算机的组成
计算机硬件系统
摄像头
扫描仪
数码 相机
在2014年6月23日公布的全球超级计算 机500强榜单中，中国“天河二号”以比 第二名美国“泰坦”快近一倍的速度连 续第三次获得冠军。
天 河 二 号 超 级计算 机系统
任务一 认识计算机
计算机的分类
计算机的分类
中职项目1计算机及硬件的配置电子课件计算机组装与维护 工信版(共83张ppt)
任务1 了解计算机系统的组成
1.1.1 任务描述
系统一般由多个相互联系的个体组成， 来完成个别元件不能单独完成的工作。计算 机系统也不例外，作为IT专业人员，当被人 们问道：“计算机系统到底有哪些组成部分” 时，我们该如何去回答呢？
目录
任务1 了解计算机系统的组成
1.1.2 相关知识
计
算
机
硬件系统
从形式上看，计算机通常至少需要主机、键盘、鼠标和显 计 示器等部分，如图1-2所示 算 机 系 统 形 式 上 的 组 成
图 1-2 计算机外观
目录
任务1 了解计算机系统的组成
计 算 机 系 统 形 式 上 的 组 成
目录
有时可能还需要打印机和其他外围设备，如图1-3所示
图1-3 一些外围设备
任务1 了解计算机系统的组成
1.1.3 思考与练习
1.计算机系统逻辑上由哪些部分组成？ 2.计算机中的软件系统和硬件系统的关系如何？ 3.计算机硬件主要有哪些？
目录
任务2 认识计算机各组成部件及其选购
1.2.1 任务描述
目前，台式兼容机在计算机市场中占有较高的份额， 在学生、家庭和网吧中应用的较多，并且台式兼容机具备 了比较成熟的标准。那么要装配一台这样的计算机，到底 需要哪些部件呢？各部件的外观和性能指标又是怎么样的 呢？如何去购买具体的硬件呢？
2）主板的构成
内存插槽 北桥芯片 CPU 插座 CPU 电源插座
IDE 插槽 主板电源插槽 南桥芯片 电池
跳线
目录
I/O 接口
PCI-E×1 插槽 PCI-E×16 插槽
SATA 接口
USB 外接插座 PCI 插槽 机箱面板按钮 和指示灯跳线
计算机组装上机实验5篇
计算机组装上机实验5篇第一篇：计算机组装上机实验计算机组装实验/实训内容实验一：认识计算机系统各个硬件及外设实验目的：了解计算机系统各个硬件的外形、特征实验重点：掌握各个部件在机箱内的位置实验难点：各个部件的防接错特征实验步骤：1．用螺丝刀拆卸计算机各个硬件，注意轻拿轻放，保护好螺丝不要丢失2．根据学过的每个硬件的知识观察各个硬件的外形、特征3．观察每个硬件在机箱里的位置4、写出实验心得体会实验二：AMD,Intel CPU编号识别实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验三：AMD,Intel CPU和风扇的安装实验目的：掌握AMD,Intel CPU的安装方法实验重点：AMD,Intel CPU安装方法实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、安装AMD或Intel CPU到主板的CPU插槽上，同时安装散热风扇实验四：认识主板的结构实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：2、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验四：认识主板的结构实验目的：了解主板的结构和组成原理实验重点：主板上各个元器件的识别实验难点：主板上每个电子元器件的位置及特征实验步骤：1、观察自己的主机内的主板的厂商、型号2、观察主板上的各个电子元器件，能指出其名字3、观察南北桥芯片组及各种外设接口实验六：主板驱动程序的安装实验目的：掌握主板驱动程序的安装过程实验重点：不同主板的驱动安装实验难点：找到对应的主板驱动程序实验步骤：1、通过优化大师查看自己的主板的型号及厂商2、下载驱动程序或把主板光盘自带的驱动程序放入光驱3、安装驱动程序，重启实验七：内存的识别及参数测试实验目的：了解内存的外形、接口特征实验重点：内存的安装实验难点：参数的测试实验步骤：1、根据每个人的电脑内存来分别辨别不同厂商的内存型号、接口方式2、观察不同类型的内存的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的内存厂商、型号、接口类型及容量4.用内存测试工具软件Hwinfo32测试内存，观察内存的参数指标实验八：主流硬盘的编号参数识别实验目的：了解主流硬盘的编号参数和接口类型实验重点：主流硬盘的编号识别实验难点：硬盘的接口连接实验步骤：1、根据每个人的电脑硬盘来分别辨别不同厂商的硬盘型号、容量、接口方式2、观察不同类型的硬盘的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的硬盘的厂商、型号、接口类型及容量实验九：电源各种引线接口的连接实验目的：了解电源中各种引线的接口及连接设备实验重点：电源的引线连接到设备中实验难点：电源的安装实验步骤：1、根据每个人的电脑电源来分别辨别不同厂商的电源型号、引线的接口2、观察不同类型的电源的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的电源的厂商及接口的阵脚数实验十：键盘和鼠标的安装实验目的：掌握键盘和鼠标的安装方式实验重点：键盘鼠标的安装实验难点：接口的识别实验步骤：1、根据每个人的电脑键盘和鼠标来分别辨别不同厂商的键盘和鼠标的类型和厂商2、观察键盘和鼠标的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的键盘和鼠标的生产厂商及接口方式实验十一：显示器的相关设置实验目的：掌握显示器的菜单设置实验重点：对于分辨率、语言、对比度、亮度的设置实验难点：显示器的水纹、消磁功能的设置实验步骤：1、根据每个人的显示器的类型来辨别不同厂商的显示器的类型2、观察显示期的种类、接口特征、及厂商3、在实验报告上写出自己的显示器的生产厂商及类型4、运用显示器上的主菜单设置语言、对比度、亮度、尺寸、消磁、水纹等功能实验十二：计算机组装实训实验目的：掌握计算机中各种硬件的组装和连线实验重点：计算机中各种硬件的组装实验难点：各种硬件的数据及电源线连接实验步骤：1、把各种硬件按照组装的步骤把每个硬件按照到主板上固定好主板到机箱上2、注意螺丝不要拧死，硬件安装到位3、连接各种数据线和电源线4、连接外设5、通电检测6、排除故障实验十三：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：1、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序2、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录3、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件实验十四：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：4、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序5、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录6、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件第二篇：计算机组装上机实验报告西安邮电大学计算机装配调试上机实习报告书系部名称：学生姓名：专业班级：学号：指导教师：计算机学院网络实习时间： 2014年12月22日至2014年12月26 日上机实习报告一、实习任务目标帮助我们了解计算机的组成以及性能，还有能对计算机进行基本的操作。
初步认识计算机
初步认识计算机随着科技的飞速发展，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于许多人来说，计算机仍然是一个神秘而复杂的工具。
在这篇文章中，我将简要介绍计算机的基本概念和组成部分，帮助大家初步认识计算机。
一、计算机的基本概念计算机，也称为电子计算机或电脑，是一种能够自动、高速地处理数据的电子设备。
它可以根据用户输入的指令和数据，进行一系列的计算和处理，输出结果或执行特定的操作。
计算机可以应用于各种领域，如科学、工程、商业、教育等，为人们的生活和工作带来了极大的便利。
二、计算机的组成部分计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
1、硬件部分硬件是计算机系统的物理组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存储器、外存储器、输入输出设备等。
中央处理器（CPU）是计算机的核心部件，负责执行各种运算和指令。
内存储器是计算机的内部存储器，用于存储程序和数据。
外存储器如硬盘和闪存等，用于长期存储大量数据和程序。
输入输出设备则用于接收外部输入和输出数据，如键盘、鼠标、显示器等。
2、软件部分软件是计算机系统的非物质组成部分，包括系统软件和应用软件。
系统软件是操作系统、编译器、数据库管理系统等核心工具，用于管理和控制计算机硬件资源。
应用软件则是针对特定任务或领域的软件程序，如办公软件、图像处理软件等。
三、计算机的应用计算机的应用非常广泛，几乎渗透到我们生活的方方面面。
例如：1、科学计算：进行复杂的数值计算和数据分析，如天气预报、航天工程等。
2、数据处理：处理和管理大量数据，如企业ERP系统、物流管理等。
3、自动化生产：在制造业中实现自动化生产和管理，提高生产效率。
4、远程通信：通过、网络等进行远程通信和信息交流。
5、娱乐生活：观看电影、听音乐、游戏娱乐等。
四、总结初步认识计算机是我们在这个信息时代生存和发展的必备技能。
通过学习计算机的基本概念、组成部分和应用领域，我们可以更好地理解和使用这个强大的工具，提高我们的工作效率和生活质量。
《计算机应用基础》(退伍士兵)课程大纲
《计算机应用基础》课程大纲1.课程性质和任务1.1 课程性质本课程是培养计算机相关专业的一门专业基础课程，适用于退伍士兵的学生学习。
1.2 课程任务通过本课程的学习，掌握汉字速录的能力、办公设备的使用、办公自动化的使用三种能力，培养和提高学生的计算机文化素质，为灵活利用计算机学习其他课程打下坚实的基础。
2.课程内容及要求2.1 课程内容2.1.1汉字速入2.1.2认识计算机硬件及安装计算机软件2.1.3 Windows XP操作系统的使用2.1.4 Word 2003的应用2.1.5 Excel 2003的应用2.1.6 PowerPoint 2003的应用2.2 课程要求2.2.1通过本课程的学习，要求学生汉字录入的速度可以达到100/m。
2.2.2通过本课程的学习，要求学生掌握计算机的主要硬件设备的使用和常用软件的安装与使用。
2.2.3通过本课程的学习，要求学生掌握Windows XP操作系统的使用。
2.2.4通过本课程的学习，要求学生掌握Word 2003中各项功能的使用。
2.2.5通过本课程的学习，要求学生掌握Excel 2003中各项功能的使用。
2.2.6通过本课程的学习，要求学生掌握PowerPoint 2003中各项功能的使用。
3.基本教学条件为了保证教学效果，完成本课程的教学要求须具备以下基本条件：3.1 师资队伍由专业骨干教师及企业专家组成，需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2 教学场所及教学设备主要教学场所及教学设备配置表课程名称： 计算机应用基础序号实习场所名称设备序号设备名称数量工位数设备功能备注1计算机机房1计算机5050能进行Office实习2交换机2连接计算机设备总数：50 台注：此表按50人配置。
4.课时分配及考核权重课时分配及考核权重课程名称：计算机应用基础序号项目名称学时考核权重备注1汉字录入1413%2认识计算机硬件及安装计算机软件76%3Windows XP操作系统的使76%用4Word 20032523% 5Excel 20033533% 6PowerPoint 20032019%合 计108100%5.课程考核职业功能模块课程学生成绩表课程名称： 计算机应用基础班级：姓名：学号：指导教师：序号课题名称考核权重得分1汉字速入13%2认识计算机硬件及安装计算机软件6%3Windows XP操作系统的使用6%4Word 200323%5Excel 200333%6PowerPoint 200319%合计100%6.教学建议由于本课程是一门实践较强的课程，因此教学内容必须采用课题教学法组织教学，将每个教学课题进一步分解为若干个工作任务。
计算机组装与维护 项目一 任务1
河南省中等职业技术教育规划教材 计算机技术校企合作创新教材
项目一 计算机部件的识别与品牌的认识
【知识目标】了解组成计算机的各硬件部件的名称及主要用途；认识 计算机各部件的外部特征；熟悉计算机各部件接口特征和连接方法；了 解并熟悉计算机以及计算机主板、CPU、内存、显卡、硬盘、光驱等部 件的品牌。
（1）计算机的发展史
(1)第一阶段(1971年-1973年)。这是4位和8位低档微处理器时代，代表 产品是Intel 4004处理器。 1971年，Intel生产的4004微处理器将运算器和控制器集成在一个芯片上 ，标志着CPU的诞生； 1978年，8086处理器的出现奠定了X86指令集架 构， 随后8086系列处理器被广泛应用于个人计算机终端、高性能服务器 以及云服务器中。 (2)第二阶段(1974年-1977年)。这是8位中高档微处理器时代，代表产品 是Intel 8080。此时指令系统已经比较完善了。 (3)第三阶段(1978年-1984年)。这是16位微处理器的时代，代表产品是 Intel 8086。相对而言已经比较成熟了。 (4)第四阶段(1985年-1992年)。这是32位微处理器时代，代表产品是 Intel 80386。已经可以胜任多任务、多用户的作业。 1989 年发布的80486处理器实现了5级标量流水线，标志着CPU的初步 成熟，也标志着传统处理器发展阶段的结束。 (5)第五阶段(1993年-2005年)。这是奔腾系列微处理器的时代。 1995 年11 月，Intel发布了Pentium处理器，该处理器首次采用超标量 指令流水结构，引入了指令的乱序执行和分支预测技术，大大提高了处理 器的性能， 因此，超标量指令流水线结构一直被后续出现的现代处理器， 如AMD（Advanced Micro devices）的K9、 K10、Intel的Core系列等 所采用。 (6)第六阶段(2005年至今)。是酷睿系列微处理器的时 代，这是一款领先 节能的新型微架构，设计的出发点是提供卓然出众的性能和能效。
计算机应用基础windows7+office2010-第一章
任务1 认识计算机
CPU
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备 5）内存储器 内存储器（内存条）是计算机的记忆装置，是计算机工作 过程中存储数据信息的地方。内存越大，计算机的处理能力就 越强。图所示为一种内存储器的图片。
任务1 认识计算机
主 机 箱 背 面 主 要 接 口
任务1 认识计算机
主 板
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备
4）CPU
PU是主机的心脏，统一指挥调度计算机的所有工作。 CPU的运行速度直接决定着整台计算机的运行速度。目前 生产CPU的公司主要有Intel和AMD。常见的CPU如图1 6所 示。
任务1 认识计算机
9）声卡 声卡是多媒体技术中最基本 的组成部分，是实现声波/ 数字信号相互转换的一种硬 件，如图所示。
任务1 认识计算机
10）网卡
网卡是一块被设计用来 允许计算机在计算机网络中 进行通信的硬件设备，如图 所示。它一方面负责接收网 络上传递的数据包，解包后 将数据通过主板上的总线传 输给本地计算机；另一方面 将本地计算机上的数据打包 后送入网络。
任务1 认识计算机
1.1.3 任务实现
常用的计算机
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备
1）主机箱
主机箱主要用来放置和固定各 种计算机配件，起承托和保护 作用，同时能对电磁辐射起到 一定的屏蔽作用。主机箱前面 的面板上一般有电源开关按钮 POWER、复位按钮RESET、电源 指示灯、硬盘指示灯、光驱面 板、USB小面板，如图所示。
任务2 认识计算机
3.常见的操作系统 （1）Windows
了解计算机系统的组成
2．CPU
CPU的中文名称是中央处理器，它由控制器和运算器组成， 是计算机的指挥和运算中心，其重要性好比大脑对于人一样， 负责整个系统的协调、控制及运算。CPU的规格决定了计算机 的档次。CPU的速度主要取决于主频、核心数和高速缓存容量。
3．存储器
存储器是计算机中用来存储指令和数据的部件。按照存储器和CPU的关 系，可以将其分为内存储器和外存储器。
1）内存储器
内存储器根据其作用的不同又分为随机存储器和只读存储器。
通常说的内存便是随机存储器（RAM），它的特点是可读可写，主要用 于临时存储程序和数据，关机后在其中存储的信息会自动消失。计算机在执 行各种程序时，首先要把程序与数据调入内存（如从硬盘调入），这样才能 由CPU处理。显然，内存容量越大、频率越高，CPU在同一时间处理的信息 量就越多，计算机的性能就越好。
1．系统软件
系统软件是管理、监控和维护计算机资源，使计算机能 够正常工作的程序及相关数据的集合，它包括操作系统、数 据库管理系统和各种程序设计语言。
操作系统：操作系统是控制和管理计算机软、硬件资源的平台。 它在计算机系统中占有特殊的地位，计算机需要安装操作系统才 能正常工作。常见的操作系统有Windows、Linux等。其中， 在个人电脑领域，Windows是最常用的操作系统。
从中可看出，计算机中主要有两种信息在流动：数据流和控制流。当 计算机接受指令后，由控制器指挥（通过控制流），将数据从输入设备传 送到存储器中存放，再由控制器将需要参加运算的数据从存储器传送到运 算器，由运算器进行处理，处理后的结果被送到存储器中，并由输出设备 输出。用户给电脑发出的各种指令（即程序），也是以数据的形式由储存 器送入控制器中，再由控制器经过译码后形成各种控制信号。
1任务一 认识计算机系统
操作命令汇集在一起以列表的方式提供给用户，这就是菜单。
结合书本第11页图片讲解菜单相关知识。
3、对话框
让学生看知识链接。
教学内容或板书设计
附记
对话框是Windows中用户与计算机系统之间进行信息交流的窗口，在对话框中用户通过对选项的选择，对系统进行相关属性的修改或者设置。
系统软件：包括操作系统、语言处理程序、系统支撑和服务程序、数据库管理系统等。
应用软件：为了解决计算机各类应用问题而编写的软件，主要用来进一步扩大计算机的功能，提高计算机实现和运行各类应用任务的能力。
讲解基本的安装步骤。
步骤三：掌握Windows操作系统操作三要素——窗口、菜单、对话框
1、窗口
由于Windows操作系统采用了图形化界面，所以打开程序或者文档，都会以图形化的界面提供给用户，这种图形化的界面就称为“窗口”。
二、讲授新课
课题一计算机基础应用
任务一认识计算机系统
1、任务引入：
某同学准备购买计算机，但是对计算机不了解，那么他将通过我们这样一个任务的学习来了解计算机。任务是组装一台计算机并且学习其操作系统的使用方法。
2、任务分析
我们要组装一台计算机，首先需要了解组装一台计算机需要哪些东西，需要做好哪些准备。下面我们通过一些基础知识的学习来了解组装一台计算机我们需要做好怎么样的准备。
2、Windows操作系统三要素
教学难点
Windows操作系统三要素
教学方法
讲授法
使用教具
计算机
课外作业
P12～P13练习题
课后体会
教学内容或板书设计
附记
一、导入新课
计算机是现代社会里最流行的物品，我们的学习生活越来越离不开它。计算机的使用已经成为一种潮流，对于年轻人来说如果说不会使用计算机，自己都会感觉很没有面子。那么什么样才算会使用计算机？是象网吧里那些网民一样，QQ聊天打字打的飞快，还是象游戏高手那样，通过网络游戏赚取大笔的钱财么？我认为都不是，这样的一些人只能说在某一方面会使用计算机，或者说精通某一方面的计算机操作，而不能称为真正会使用计算机。我们这门课程的开设，目的不是交会大家打字或者打游戏，而是要教会同学们基本的计算机知识并让同学们掌握基本的计算机操作技能以适应社会的需求。
计算机组装与维护 课程标准
计算机组装和维护》课程标准编制人：胡彦军编制系部：信息工程编制日期：2010年 5 月 10 日审核人：谢玲莉专业负责人：顾谦系部主任：顾谦郑州电力职业技术学院制2010年 5 月 10 日目录一、课程基本情况二、课程定位三、课程设计思路四、课程目标（一）知识目标（二）职业技能目标（三）职业素质养成目标（或态度目标）（四）职业技能证书考核要求五、教学的组织六、教学内容和能力要求（一）项目一：认识计算机硬件（二）项目二：安装计算机硬件设备（三）项目三：软件系统安装（四）项目四：计算机系统故障的维修七、教学方法和手段（一）教学方法（二）教学手段八、考核和评价九、说明和建议（一）、教学重点和难点（二）教材和参考资料计算机组装和维护课程标准注：课程类别：公共基础专业基础专业技能专业拓展素质养成二、课程定位（根据人才方案确定，阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。
该课程在专业课程体系中的作用、课程和职业岗位工作关系、课程对职业素质养成和职业能力培养的作用，以及和前、后续课程的联结等）随着计算机的普及，计算机已使用到各行各业各个领域，能够熟练使用计算机的基本操作以及初步掌握计算机的组装、维护、维修知识，是作为一名现代工作者应该具备的能力。
此外，广大从事计算机营销、计算机网络管理以及利用计算机进行自动化控制的人员，在日常工作中会遇到大量有关计算机配件选购和组装、计算机系统维护和优化、计算机故障检测和排除等问题。
因此，掌握计算机的组装和维护维修技术是非常重要的。
专业人才培养目标计算机使用技术专业培养德智体美全面发展，掌握一定的计算机科学基础理论，包括计算机硬件、软件等专业基础知识和基本技能，具备较强的计算机选购、安装、使用、计算机系统调试和维修、以及计算机网络系统调试和信息安全等能力，能够在信息服务类企业以及其他企事业单位从事计算机系统的安装维护、能够使用维修维护工具进行计算机的维修和维护工作的高素质技能型专门人才。
计算机的组成及基础知识
计算机的组成及基础知识计算机是现代社会中不可或缺的工具，它由许多不同的组成部分组成。
本文旨在介绍计算机的基本组件以及基础知识。
一、计算机的基本组成部分1. 中央处理器（Central Processing Unit，简称CPU）：CPU是计算机的核心，负责执行计算机的指令和处理数据。
它包括控制单元和算数逻辑单元，控制单元用于解释和执行指令，算数逻辑单元用于进行数学运算和逻辑运算。
2. 存储器（Memory）：计算机的存储器用于临时存储数据和程序。
主要包括内存和磁盘存储器。
内存是存储正在执行的程序和数据的地方，而磁盘存储器用于长期存储数据和程序。
3. 输入设备（Input Devices）：用于将外部数据和指令输入到计算机中。
常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏等。
4. 输出设备（Output Devices）：用于将计算机处理后的结果显示给用户。
常见的输出设备包括显示器、打印机、扬声器等。
5. 主板（Motherboard）：主板是计算机各个组件的连接中心，它将CPU、存储器、输入输出设备等连接在一起，并提供电源和各种总线连接。
6. 显卡（Graphics Card）：显卡是计算机用于处理图像和视频的关键组件。
它将计算机生成的图像信号转换为显示器可以显示的形式。
7. 硬盘（Hard Drive）：硬盘是计算机长期存储数据的地方。
它通过旋转磁盘和磁头来读写数据。
二、计算机的基础知识1. 位和字节：计算机中最小的数据单位是位（bit），一个位可以表示0或1、而字节（byte）是计算机中常用的数据单位，一个字节等于8个位。
2.二进制和十进制：计算机使用二进制（0和1）表示数据和指令。
而我们通常使用的是十进制（0-9）。
计算机可以通过二进制和十进制之间的转换来进行计算和存储。
3. 操作系统（Operating System，简称OS）：操作系统是计算机的核心软件，它负责管理计算机的资源和提供用户与计算机硬件之间的接口。
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任务1 认识计算机和组成部件
计算机的发展
计算机的组成
知识要点
◎ 计算机的发展历史 ◎ 计算机的组成
技能目标
◎ 能熟练说出计算机各部件的名称
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计算机的发展
基本要求
◎ 了解计算机的发展历史
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计算机的发展
计算机的发展主要经历了以下几个阶段：
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任务小结
主要介绍了计算机发展历史以及计算机的组成，重点是计算机的 组成。学习本章的目的在于从感性上认识计算机组成的各个、计算机 的软件系统和硬件系统等。
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2．中央处理器
中央处理器（Central Processing Unit，CPU）由运算器和控制器 组成，是计算机的运算中心，主要负责计算机的数据运算和发出计算机 的控制指令。CPU如图1-3所示。
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（a）CPU正面
（b）CPU反面
图1-2
主板
图1-3
CPU
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计算机的发展
5．人工智能阶段
第五代计算机将把信息采集、存储、处理、通信和人工智 能结合在一起，从而具有推理、联想、学习和解释的能力。人 们通常把第五代计算机称为人工智能计算机。
人工智能研究的近期目标是使现有的计算机不仅能做一般
的数值计算及非数值信息的数据处理，而且能运用知识处理问 题，能模拟人类的部分智能行为。参照这一目标，根据现行的 计算机的特点，科学家们建立了相应的智能系统，例如目前研 究开发的专家系统、机器翻译系统、模式识别系统、智能学习 系统和机器人等。
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计算机的硬件组成 3．内存
内存就是内部主存储器，是计算机运行程序时用于快速存放程序 和数据的载体。内存由半导体大规模集成电路芯片组组成。内存的容量 和速度很大程度影响着计算机的运算能力和运行效率，现在常用的内存
为DDR内存。内存是计算机运行必不可少的部件之一，如图1-4所示为内
存的外观。
4．显卡
一种系统软件。
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计算机的软件组成
（3）语言处理程序 语言处理程序是将人们用高级语言编写的源程序翻译成机器语言表示的 目标程序的软件。 （4）服务性程序 服务性程序是指辅助性的系统软件，如用于程序的装入、链接、编辑及 调试用的程序，故障诊断程序和纠错程序等。
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计算机的组成
基本要求
◎ 掌握计算机的组成
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计算机的组成
计算机的硬件组成
计算机的软件组成
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计算机的硬件组成 1．主板 8．光驱
2．中央处理器
3．内存 4．显卡 5．声卡和音箱 6．硬盘 7．软驱
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所示，电源如图1-16所示。
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图1-13
鼠标
图1-14
键盘
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图1-15
机箱
图1-16
电源
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计算机的硬件组成 13．其他设备
前面介绍的计算机部件已经可以组装成一台计算机了，但是要扩展计算 机的应用范围，还需要为计算机安装一些扩展设备。例如打印机（如图1-17 所示）、扫描仪（如图1-18所示）等。
网卡是安装在主板扩展槽中的一块板卡，用于与其他计算机交换数据、
共享资源。网卡如图1-11所示。调制解调器是计算机连接到因特网的最常用
设备之一，通常分为内置式和外置式，如图1-12所示为外置式调制解调器。
10．显示器
显示器是计算机中最重要的输出设备，显示器作为计算机的“脸面”，
是用户与计算机沟通的主要平台。
9．网卡和调制解调器
10．显示器 11．鼠标和键盘 12．机箱和电源 13．其他设备
计算机的硬件组成
计算机从外观上看由主机、显示器、鼠标、键盘和音箱等设备组成， 如图1-1所示。
显示器 音箱
主机
键盘
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鼠标
计算机的硬件组成 1．主板
主板也叫母板。主板是计算机硬件系统的核心，计算机内部的各种 配件不是直接安装在主板上就是通过电缆线连接在主板上。主板是一块 控制和驱动计算机的印刷电路板，在计算机中起着桥梁的作用，上面有 许多设备的插座和接口。主板如图1-2所示。
显示卡简称“显卡”，显卡是用来控制显示器颜色等信息的设备。 也就是说，显示器必须依靠显示卡提供的显示信号才能显示出各种字符 和图像。显卡如图1-5所示。
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图1-4
内存
图1-5
显卡
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计算机的硬件组成 5．声卡和音箱
声卡是计算机中处理声音的部件，声卡上有音箱和耳麦的插口， 如图1-6所示。音箱如图1-7所示。
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图1-6
声卡
图1-7
音箱
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计算机的硬件组成 6．硬盘
硬盘是大容量、高存取速度、不易磨损的计算机外部存储设备，是计算 机系统中保存信息资源最重要的外部存储器。硬盘如图1-8所示。
7．软驱
软盘驱动器一般简称为“软驱”，是专门用来读写软盘的设备，软驱是 软盘和计算机交流的媒介。常用的软盘是3.5英寸、1.44MB的。软驱如图1-9
所示。
8．光驱
光盘驱动器简称“光驱”，光驱需要与光盘配合使用。光驱包括只读光
驱（CD-ROM）、可擦写光驱（CD-R/W）、DVD只读光驱和DVD可擦写光驱等。 光驱如图1-10所示。
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图1-8
硬盘
图1-9
软驱
图1-10
光驱
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计算机的硬件组成 9．网卡和调制解调器
1．电子管阶段
2．晶体管阶段
3．集成电路阶段
4．超大规模集成电路阶段
5．人工智能阶段
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计算机的发展
1．电子管阶段
电子管阶段从1946年到1957年，该阶段的计算机通常被称 为第一代计算机，使用真空管（即电子管）作为基本元件，主 要用于数值计算。由于电子管计算机体积大、耗电量大、价格
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图1-11
网卡
图1-12
外置调制解调器
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计算机的硬件组成 11．鼠标和键盘
鼠标和键盘是目前计算机系统中最主要的输入设备，随着计算机技术的
不断发展，它们的功能也越来越强大。鼠标如图1-13所示，键盘如图1-14所 示。
12．机箱和电源
机箱和电源也是计算机的重要组成设备，电源为主机中的所有设备提供 源动力，一台计算机的正常运行离不开一个稳定的电源。电源有多个接口， 分别连接主板、硬盘和光存储设备等部件，并为其提供电能。机箱如图1-15
贵等因素，使计算机的应用受到很大限制。电子管阶段的代表
机型有ENIAC、EDVAC等。
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1.1
计算机的发展
2．晶体管阶段
晶体管阶段从1958年到1964年，该阶段设计的计算机一般 被称为第二代计算机，大量采用了晶体管和印刷电路。晶体管 计算机不论是在运算速度和可靠性上都优于电子管计算机，其
1970年以后的计算机都基于大规模集成电路及后来的超大 规模集成电路，习惯上被称为第四代计算机。随着超大规模集 成电路和微处理器技术的进步，计算机进入个人领域的技术障 碍已层层突破。与此同时，互联网技术、多媒体技术也得到了
空前的发展，计算机开始真正改变人们的生活。超大规模集成
电路阶段的代表机型有IBM PC系列。
代表机型有IBM 7000系列、UNIVACⅡ等。
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计算机的发展
3．集成电路阶段
集成电路阶段从1965年到1970年，该阶段的计算机一般被 称为第三代计算机，大量使用了中小规模集成电路，代表机型 有IBM 360系列。
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计算机的发展
4．超大规模集成电路阶段
结束
计算机的软件组成 2．应用软件
应用软件是在操作系统的基础上编制的各种程序。应用软件都是一些具 有特定功能的软件，能够帮助用户完成特定的任务。例如，通过Word可以编 辑一篇文章，通过Photoshop可以编辑和处理图片，通过Windows Media Player可以播放VCD影碟等。
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