大学生心理健康第一章测试答案

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智慧树大学生心理健康题和答案参考

智慧树大学生心理健康题及答案（1）第一章单元测试1、问题:心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本质的区别。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，把自我实现看做心理健康的最高境界。

选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。

选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。

选项：A:对B:错答案: 【对】7、问题:评价心理健康的基本原则是_。

选项：A:心理与环境的一致性B:心理与情绪的协调性C:心理与行为的统一性D:人格的稳定性答案: 【心理与环境的一致性,心理与行为的统一性,人格的稳定性】8、问题:大学生心理发展水平的特点是。

选项：A:智力发展高峰B:情感发展高峰C:欲求发展高峰D:创新高峰答案: 【智力发展高峰,欲求发展高峰,创新高峰】9、问题:心境障碍又称之为。

选项：A:心情障碍B:激情障碍C:情感障碍D:情绪障碍答案: 【情感障碍】10、问题:系统脱敏法又称_。

选项：A:兴奋法B:抑制法C:交互兴奋法D:交互抑制法答案: 【交互抑制法】.第二章单元测试1、问题:大学生要养成自主学习的习惯。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。

选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。

选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年安徽中医药大学

大学生心理健康教育安徽中医药大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.心理是人脑的机能，是人脑对客观现实主观的能动的反应。

（）A:对 B:错答案:A2.病与非病三原则是谁提出来的：（）A:龚耀先 B:陆林 C:郭念锋 D:弗洛伊德答案:C3.以下关于心理健康的表述正确的是：（）A:心理健康需要终身维护 B:心理健康不需要终身维护 C:心理健康是一种相对的状态 D:心理健康是一种绝对的状态答案:AC4.心理咨询通常不能一次就解决问题。

（）A:错 B:对答案:B5.心理咨询可以直接帮你解决问题。

（）A:错 B:对答案:A第二章测试1.将“认识你自己”作为自己哲学原则的宣言的哲学家是（）A:卢梭 B:黑格尔 C:苏格拉底 D:尼采答案:C2.从形式上划分把自我意识分为（）A:自我认识 B:自我体验 C:自我观念 D:自我调控答案:ABD3.社会自我的自我调控包括（）A:物质欲望的满足 B:追求名誉，地位 C:与他人竞争 D:争取得到他人的好感答案:BCD4.现实自我是对自我客观存在的认识，所以是一成不变的。

（）A:错 B:对答案:A5.心理实验“伤痕实验”证明了什么（）A:人们并没有在意别人的脸上是否有伤痕 B:别人是以你看待自己的方式看待你 C:人们对脸上有伤痕的人比以往不友好 D:人们对脸上有伤痕的人更加友好答案:B第三章测试1.情绪包含的三个部分有（）A:客观现实 B:生理唤醒 C:外部表现 D:主观体验答案:BCD2.一个完整的情绪体验过程不需要主观体验、生理唤醒和外部行为同时存在。

（）A:对 B:错答案:B3.情绪的外部表现通常称为表情，以下选项不属于常见表情分类的是：（）A:面部表情 B:动作表情 C:声音表情 D:外显表情答案:D4.“情绪是对生理唤起的认知解释”，属于以下哪个情绪理论的主要观点（）A:情绪归因理论 B:评定－兴奋学说 C:丘脑学说 D:外周情绪理论答案:A5.下列哪个信念不属于不合理信念的恐怖化（）A:万一比赛输了怎么办？B:我这么做对不对呢？C:万一考试不及格怎么办？D:万一同学不喜欢我怎么办？答案:A第四章测试1.下列表述正确的是：（）A:性格是先天形成的 B:性格无好坏之分 C:性格是不可能改变的 D:性格是人格的重要组成部分答案:D2.气质和性格都有好坏之分。

知到大学生心理健康智慧树答案

知到大学生心理健康智慧树答案第一章单元测试1、判断题：适应是指个体与环境达到和谐关系的动态过程。

心理适应能力是一个人根据客观环境要求，主动采取对策，改变自身或环境，使自身与环境和谐相处的能力。

简单地讲，就是一个人能否与现实环境和谐共处的一种能力。

（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：适应的策略是改变自己不能改变的，接受自己能改变的。

（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：学会与背景不同的人合作与竞争与人格的健全发展无关。

（）A:对B:错答案:【错】4、判断题：自我管理是大学生活的重要内容之一。

看不见的如个人的时间、情绪和人际关系的管理，比看的见的如个人的生活物品和金钱等的管理难度小。

（）A:错B:对答案:【错】5、判断题：人们应该清楚地知道自己哪些方面是可以改变的，而哪些方面是无法改变，是自己必须接受的。

我们应该把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的有效途径。

（）A:错B:对答案:【对】第二章单元测试1、判断题：健康是人生存、发展、快乐和幸福的基础与前提。

（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围之内，将个人的心境发展成最佳的状态。

可有时为了自己的快乐就顾不了这些了。

（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：心理健康的人能够面对现实，接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实，对周围事物和环境能做出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触，既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，能够应对生活、学习、工作中遇到的各种困难和挑战。

（）A:错B:对答案:【对】4、判断题：人们习惯于将心理正常与否看作是黑白分明的，要么是个正常的人，要么就是一个不正常的人。

这种非白即黑的判断标准，有一定的参考价值。

（）A:对B:错答案:【错】5、判断题：建立积极的自我对话对与心理健康的调节没有什么关系。

大学生心理健康知到章节答案智慧树2023年浙江中医药大学

大学生心理健康知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江中医药大学第一章测试1.以下被称为“积极心理学之父”的是（）参考答案:马丁·塞利格曼2.下列哪一项不是积极心理学领域的研究（）参考答案:心理障碍3.生活中我们能常常感觉到幸福、快乐，觉得自己有价值，说明我们的心理处于健康状态。

这符合心理健康判断直观标准中的哪一条？（）。

参考答案:体验的标准4.浙江中医药大学心理健康教育的工作品牌是什么？（）参考答案:苁蓉·养心5.以下说法错误的是（）。

参考答案:适应能力强的人不需要适应期就可以迅速适应环境6.1946年第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为“在（）、（）以及（）上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。

”（）。

参考答案:情感;身体;智能7.心理健康教育中心的工作职责包括：（）参考答案:心理危机干预;心理测量;心理健康课程教学;心理咨询8.适应大学生活的方法包括（）。

参考答案:接纳自己的适应期，主动尝试适应新的环境;建立新的人际关系网;尽可能地熟悉周边环境，尝试建立新的生活习惯9.积极心理学就是一门追求快乐的理论。

（）参考答案:错10.心理健康不只是强调“没病”，更强调个体自身潜能的发挥。

（）参考答案:对11.心理、智力、思维起源于主体的动作。

这种动作的本质就是个体为了完成对环境的适应，这是心理发展的真正原因。

（）参考答案:对第二章测试1.我们喜欢那些也喜欢我们的人。

这体现了人际交往中的哪一条原则？（）。

参考答案:相互行原则2.骗子冒充“公、检、法”的工作人员行骗，是利用了哪种认知偏差？（）参考答案:刻板印象3.小张和小刘是同寝好友，但是小张经常不打招呼就擅自用小刘的东西，对此小刘很有意见但是又怕讲出来会伤害两人感情，你认为小刘的处理方式对应下列哪种（）参考答案:回避型4.非暴力沟通的简称是（）。

参考答案:NVC5.人际交往中的影响因素主要包括（）。

参考答案:互补性因素;相似性因素;个性因素6.引发人际冲突的原因可能有哪些（）参考答案:价值差异;观念不合;利益冲突;沟通不畅7.划分人际冲突应对方式的两个维度分别是（）参考答案:自我利益;他人利益8.非暴力沟通的四个要素，即观察以及（）。

大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊医学院

大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊医学院潍坊医学院第一章测试1.健康包括（）。

答案:社会适应良好;道德健康;心理健康;躯体健康2.下列属于WHO评估健康的“三良好”标准的是（）。

答案:良好的个性;良好的人际关系;良好的处事能力3.健康的情绪主要表现为（）。

答案:稳定;积极4.心理健康评估的指标包括（）。

答案:意志;情绪;智力;人格5.心理不健康属于心理正常的范围。

（）答案:对6.下列关于心理健康说法错误的是（）。

答案:我们之所以开展心理健康教育，是因为很多学生的心理不健康7.ABC人格理论中的A代表的人格特征是（）。

答案:进取心强、性情急躁、效率高;争强好胜、行动快速、精力旺盛8.A型人格特征的人更容易罹患（）。

答案:冠心病9.WHO指出，一个人的健康与寿命，（）取决于自己。

答案:60%10.理情绪ABC理论认为，生活中的诱发事件是一个人产生不良情绪和行为的直接原因。

（）答案:错第二章测试1.下列关于人格的理解正确的有（）。

答案:人格是思想、情感与行为模式的统一体;人格是在先天遗传因素和后天环境作用相互作用下形成的2.“火可以使黄油融化，或者使鸡蛋变硬”，指的是人格具有（）。

答案:独特性3.弗洛伊德的精神分析理论之所以被称为深层心理学，原因在于（）。

答案:十分强调深层的潜意识对人类心理的作用4.弗洛伊德认为，由那些虽然现在回忆不起来，但是经过努力就可以进入意识的主观经验所构成的是（）。

答案:前意识5.艾里克森认为，3岁到6岁的儿童获得的良好的人格品质是（）。

答案:目标6.艾里克森认为，青少年主要的发展任务是（）。

答案:获得同一性，克服角色混乱7.江山易改，禀性难移，指的是（）。

答案:一个人的气质在一生中是比较稳定的8.气质类型影响性格特征形成的难易，但不影响对环境的适应和健康。

（）答案:错9.学校用奖学金的方式奖励那些表现突出的同学，这一策略属于（）。

答案:正强化10.正强化的目的在于增加被强化的行为发生的频率，而负强化的目的则在于降低之前行为发生的频率。

大学生心理健康智慧树知到答案2024年中北大学

大学生心理健康中北大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.根据适应的内容可以分为生理适应和心理适应。

（）A:错 B:对答案:B2.心理适应是主体对环境变化所做出的一种反应，没有环境的变化就无所谓适应或不适应。

（）A:错 B:对答案:B3.对于大学各种各样的杜团和学生会，大一新生应该要么为了学分而有目的性的去参加，要么全都不参加。

（）A:对 B:错答案:B4.个体的心理适应状态是固定不变的。

（）A:对 B:错答案:B5.学习是一种本能行为，动物也会学习。

（）A:错 B:对答案:A6.动机强度与学习效率之间是线性关系，不是倒“U”形曲线关系。

（）A:对 B:错答案:B7.知识的遗忘速度是先慢后快。

（）A:错 B:对答案:A8.大多数情况下，我们的友谊和浪漫关系起始于与网络的交往。

（）A:对 B:错答案:B9.人们对那些有才能且完美的人情有独钟。

（）A:对 B:错答案:B10.对方说话时，我们的眼睛看向对方的角度要平视且最好一直看着他的眼睛是让人舒服的倾听方式。

（）第二章A:对 B:错答案:B第二章测试1.生命的质量不在它的长度，而在于其广度和宽度（）A:对 B:错答案:A2.对生命中各种事件的评价最重要的是个人对这件事的感受，而不世俗的评判。

（）A:对 B:错答案:A3.计划不是事无巨细地安排每一天，是要知道自己人生的目标，目标明确的生命更加充实。

（）A:错 B:对答案:B4.自我认识只是在意自己的外表（）A:对 B:错答案:B5.自我意识是指个体对“自我”的认识，是主体我对客体我的认识（）A:错 B:对答案:B6.心理自我是个人对自己心理特点的意识，包括个人对自己知识结构、智力特点、能力表现、特长爱好、情绪情感、行为模式的认识和体验（）A:对 B:错答案:A7.认识自我，包括自己的优点和缺点。

在人格测试中，每个人都可以发现自己人格的优势和局限，在了解了自我的局限和有时候，进而明确自己的目标和即将为之付出的努力，而不会因高估或低估自己而痛苦。

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年鲁东大学

大学生心理健康教育鲁东大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和( )三个阶段。

A:灵性疗愈观 B:心理因素决定观 C:身心一体健康观 D:自认科学疾病观答案:D2.广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态，在这种状态下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有（）。

A:心理疾病 B:生理症状 C:疼痛 D:情绪答案:A3.（）是造成大学生休学、退学的主要原因。

（）。

A:生活适应 B:心理问题 C:身体问题 D:学习负担答案:B4.大一新生面临最大的问题是（）。

A:学业问题 B:人际问题 C:适应问题 D:情感问题答案:C5.心理健康的一般标准有：（）。

A:良好的社会适应 B:与人和谐相处 C:能够自我认识和自我接纳 D:情绪稳定答案:ABCD6.心理异常的划分标准包括（）。

A:临床诊断标准 B:经验标准 C:社会规范标准 D:统计学标准答案:ABCD7.大学生心理健康教育的目标包括（）A:促进大学生的学习效能 B:开发大学生的心理潜能 C:维护大学生的心理健康 D:促进大学生人格的健全发展答案:BCD8.大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（）A:积极参加班级管理和班级活动 B:积极参与学校各种活动 C:寻求心理咨询帮助 D:参加各项心理活动答案:ABCD9.有心理问题的人才会去做心理咨询（）。

A:对 B:错答案:B10.心理正常与心理不正常是有绝对界限的（）。

A:对 B:错答案:B第二章测试1.因为适应一般是指对社会生活环境的适应，所以适应只是人类生存的要求和必备能力。

（）A:错 B:对答案:A2.如果从生命发展全程观来看待适应，下列说法错误的是（）。

A:适应是一个过程，在与环境的互动中逐步产生的。

B:适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强。

C:适应的需求随时存在。

D:大学适应需求不只表现在初期。

知道智慧网课《大学生心理健康教育》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）。

A.面对面B.专题咨询C.电话咨询D.互联网咨询2.【多选题】正确答案：AB下列情况可归为心理障碍的是（）。

A.精神疾病和自杀B.神经症心身疾病C.轻微的心理障碍D.心理压力和冲突3.【多选题】正确答案：ABCD在大学中最容易引发心理问题的事情包括（）。

A.恋爱问题B.学习压力C.社交适应问题D.躯体疾病4.【多选题】正确答案：ABC下列哪些是影响情绪的因素？（）A.生理B.环境C.认识D.能力5【判断题】大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询。

（）A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(2分)一般大学新生入学需要注意的适应问题不包括（）A.人际适应B.环境适应C.工作适应D.学习适应2.【多选题】正确答案：BC属于情绪调节中的宣泄方法（）A.散步B.倾诉C.哭泣D.运动3.【多选题】正确答案：ABD大学生心理发展中的常见问题有哪些？（）A.情绪情感问题B.性的困惑问题C.学习能力问题D.社会适应问题4.【多选题】正确答案：ABCD学生心理问题的产生可能来自（）方面。

A.学业B.人际关系C.恋爱关系D.个人成长5【判断题】心理学的适应是指有机体不断变化，与环境取得平衡的过程。

（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)下列属于生理自我的是（）。

A.气质、性格等B.社会地位、价值、角色等C.智力、兴趣、能力、爱好等D.身高、容貌、体重、年龄等2.【多选题】正确答案：ABC自我意识在形式上也分为（）。

A.自我认识B.自我控制C.自我体验D.自我肯定3.【多选题】正确答案：ACD下列属于正确认识自我的方法是（）。

A.自省法B.自评法C.比较法D.投射法4.【多选题】正确答案：ACD社会的自我意识阶段包括（）。

A.在幼儿园通过游戏学习发展评价与自我评价的能力B.在大学想要在群体获得认可C.在小学通过游戏、学习、劳动中学习模仿及认同，逐渐习得社会规范。

大学生心理健康知到章节答案智慧树2023年西安电子科技大学

大学生心理健康知到章节测试答案智慧树2023年最新西安电子科技大学绪论单元测试1.幸福取决于下面的那个因素（）参考答案:良好的心态2.我校心理健康教育中心荣获首批教育部心理健康教育示范中心称号（）参考答案:对3.良好的人际关系是心理健康的重要表现。

（）参考答案:对第一章测试1.帮助别人是提高人际关系的有效途径（）参考答案:对2.经常见到某人则更可能和他成为朋友（）参考答案:对3.第一印象在人际交往中很重要（）参考答案:对4.心理学家通过那项实验证实了人际交往的必要性（）参考答案:早期隔离实验5.决定人际吸引的因素有（）参考答案:物理接近;外表的吸引力;才能;相似性第二章测试1.面对压力时，我们应该考虑那些因素？（）参考答案:环境因素2.我们将能够引起压力的环境因素称之为（）参考答案:压力源3.面对压力时，人体神经系统会自动的发出快速的反应（）参考答案:对4.很大程度上，压力不是来自于外界环境，而是来自于我们对这些外界环境的反应（）参考答案:对5.正性与负性的事件都会引起我们的压力( )参考答案:对第三章测试1.不同的刺激会引起相同的情绪（）对2.短暂而猛烈爆发的情绪被称为（）参考答案:激情3.自我意识的积极情绪表达是自豪（）参考答案:对4.人对客观事物外界的主观体验被称之为( )参考答案:情绪5.从情绪的形成和发展的角度看，情绪可以分为（）参考答案:社会情绪;基本情绪第四章测试1.狭义的学习强调语言在学习中的重要作用（）参考答案:对2.学习的生理中枢是人的大脑（）参考答案:对3.布置作业是教学练习率的体现（）参考答案:对4.马斯诺认为，人的需要是有层次的，高级需要出现在低级满足需要之上（）参考答案:对5.学习的需要是一种自我实现的需要（）参考答案:对第五章测试1.出现了心理问题有时也需要接受药物治疗（）参考答案:对2.焦虑是我们日常生活中的一种情绪反应（）参考答案:对3.抑郁症是一种以持久性的情绪问题所表现出的心境障碍（）参考答案:对。

大学生心理健康知道答案

大学生心理健康知道答案第一章章节测试1 【单选题】大学生心理健康标准答案:以上全是A、智力正常B、意志、行为健全协调C、自我意思良好人格完整D、以上全是2 【判断题】心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?答案:√第二章章节测验1【单选题】在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是:答案:BA、现实原则B、快乐原则C、道德原则D、健康原则2【单选题】自我体验和答案:AA、自我监控B、社会自我C、心理自我D、生理自我3【单选题】查尔斯·库利提出了什么概念?答案:镜中的我A、现实的我B、镜中的我C、理想自我D、健康自我4【单选题】谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?答案:CA、弗洛伊德B、马西亚C、埃里克森D、威廉詹姆斯5【单选题】埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段:答案:AA、青年期B、成年期C、中年期D、老年期6【单选题】狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是:答案:DA、虚荣B、从众C、自卑D、自负7【单选题】正确认识自我的比较法中不包含哪一种?答案:向外比较A、向上比较B、向下比较C、相似比较D、向外比较8【单选题】别人知道的部分叫做:答案:盲目的我A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我9【单选题】心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类:一是力求成功，一是避免失败。

显然，这很符合我们的常识。

然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做:答案:AA、约拿情结B、俄狄浦斯情结C、水仙花情结D、自我设限10【单选题】心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。

半年之后，实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。

这叫做:答案:CA、马太效应B、从众效应C、期望效应或罗森塔尔效应D、蝴蝶效应11【多选题】自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的答案:心理特征生理状况自己与他人和周围世界的关系。

智慧树知到答案大学生心理健康教育(湖南中医药大学)章节测试答案

第一章单元测试1、判断题：心理健康是大学生身心健康发展的需要，也是大学生适应社会的需要。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】2、多选题：当代大学生的心理面貌出现了三大转变，即从（）。

选项：A:闭锁转向开放B:从关心书本转向关心社会C:从周围环境转向自身D:从依赖转向独立答案: 【闭锁转向开放;从关心书本转向关心社会;从依赖转向独立】3、判断题：通常把心理问题根据其严重程度，分为心理困扰、心理障碍和精神病。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】4、多选题：大学生常见心理困扰包括：（）。

选项：A:情感问题B:人际关系问题C:学习问题D:生活适应问题答案: 【人际关系问题;学习问题;生活适应问题】5、多选题：大学生心理问题产生的原因包括：（）。

选项：A:学校教育原因B:个体原因C:家庭原因D:社会原因答案: 【学校教育原因;个体原因;家庭原因;社会原因】6、判断题：心理测量的结果仅用于参考，不能作为症状确诊。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】7、判断题：每年的5月25日是大学生心理健康日。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】8、判断题：每年的10月10日是世界精神卫生日。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】9、多选题：大学新生常见的心理问题包括：（）。

选项：A:焦虑抑郁等情绪障碍B:理想与目标的迷失而引起的茫然C:人际交往障碍D:学习上的不适应答案: 【理想与目标的迷失而引起的茫然;人际交往障碍;学习上的不适应】10、多选题：大学新生该如何调适常见的心理问题？（）。

选项：A:善解人意，建立和谐的人际关系B:尽快掌握新的学习方法C:尽快熟悉校园环境D:尽快确立新的学习目标答案: 【善解人意，建立和谐的人际关系;尽快掌握新的学习方法;尽快确立新的学习目标】第二章单元测试1、多选题：自我意识是指:对自身（）的认识与评价。

选项：A:兴趣爱好B:生理状态C:心理状态D:自己与周围关系答案: 【生理状态;心理状态;自己与周围关系】2、单选题：心理学家弗洛伊德提出的冰山理论认为：自我意识分为意识、前意识和（）。

知到答案大学生心理健康教育(海南经贸职业技术学院)章节测试答案

第一章单元测试1、单选题：健康的概念是指身心健康的状态。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、单选题：人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是什么时候？选项：A:大学时期B:高中时期C:成年期D:初中时期答案: 【大学时期】3、单选题：大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。

选项：A:健全自我意识B:人格健全C:自我统合D:意志坚定答案: 【健全自我意识】4、多选题：人的心理健康可以分为哪三个等级( ) ？选项：A:身体不适B:轻度失调心理者C:一般常态心理者D:严重病态心理者答案: 【轻度失调心理者;一般常态心理者;严重病态心理者】5、多选题：心理健康的标志包括（）。

选项：A:有幸福感B:身体、能力、情绪协调C:适应环境D:人格完善和谐答案: 【有幸福感;身体、能力、情绪协调;适应环境;人格完善和谐】6、单选题：“君子坦荡荡” , 体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？选项：A:具有良好的人际关系B:完善的自我发展目标C:保持情绪的平衡与稳定D:抱有积极的生活态度答案: 【保持情绪的平衡与稳定】7、单选题：“你的看法决定了你的处境” , 这种看法是( ) 的观点?选项：A:精神分析B:认知心理学C:行为主义D:人本主义答案: 【认知心理学】8、单选题：个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的, 不受时间.地点限制的, 这说明个性具有( ) 。

选项：A:功能性B:稳定性C:独特性D:整体性答案: 【功能性】9、单选题：21世纪成为人才的首要条件是（）。

选项：A:人际关系良好B:社会适应良好C:心理健康D:身体健康答案: 【心理健康】10、多选题：心理健康的评判标准主要有( )选项：A:内心体验的标准B:临床症状的标准C:统计标准D:解决问题能力的标准正确答案: 【内心体验的标准;临床症状的标准;统计标准;解决问题能力的标准正确】第二章单元测试1、单选题：有的同学遭遇失败后，便会认为自己“是个彻头彻尾的失败者”，这种想法属于哪种不良认知（）。

大学生心理健康测试试题及答案1

大学生心理健康测试试题及答案1第一章大学生心理健康概述一、选择题单选题：1.从我国传统文化的角度来看，以下那个词最符合心理健康的标准（C）A.十全十美B.自由自在C.天人合一D.心情舒畅2. 大学的学业环境和人际模式与中学相比都有诸多不同，以下哪一点不属于这种不同（A）A.集体感更强B.学习的内容更加丰富C.学习的自由度更高D.更注重个体的独立性3. 遗传和环境对一个人发展的影响，一直是心理学家们争论的焦点。

下列说法不正确的是（C）A.遗传决定人的潜能B.环境决定人的潜能是否能发挥出来，以及发挥到什么程度C.双生子的研究强有力地证明了人的发展主要受环境的影响。

D.环境对大学生的影响主要来自家庭、社会和学校。

4. “父母非常关心自己的学习和生活的方方面面，什么都要管”这一较为常见的现象，展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响？（A）A.家庭亚系统和界限B.家庭规则C.家庭互动模式D. 父母性格特点5.在小刚的家庭中出现了这样的现象：妈妈管得越多，小刚就越不会表达自己，越不会表达自己，越不能自主，妈妈就越觉得自己的想法有道理，管得越多。

这一现象展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响？（C）A. 家庭亚系统和界限B. 家庭规则C. 家庭互动模式D. 父母性格特点6. 每个家庭都有自己的规则，不一定会引起问题。

但具有某些特点的规则可能会影响大学生的心理健康，比如“孩子要听父母的话”这一规则属于下列哪一特点的规则（D）A. 非人性化B. 非人性化C. 矛盾化D. 过时化7. 以下哪一项不属于“自我关爱”？（C）A. 像安慰别人那样安慰自己B. 学会奖励自己C. 经常进行自我反思，更加了解自己D. 增加对“自我批判”的觉察8. 自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度，自我接纳的大前提就是有效的（B）A. 自我安慰B. 自我觉察C. 放松训练D. 享受生活9. 身体保健的方法不包括（D）A. 建立良好生活习惯B. 合理运动C. 对身体的滋养D. 找朋友倾诉10. 心理保健的方法不包括（B）A.建立自己的社会支持系统B.暴吃一顿犒劳自己C.放松训练D.自我接纳多选题：1.心理咨询的特点包括（ACD）。

大学生心理健康教育知到章节答案智慧树2023年海南卫生健康职业学院

大学生心理健康教育知到章节测试答案智慧树2023年最新海南卫生健康职业学院第一章测试1.弗洛伊德认为人的心理包含：（）参考答案:前意识;意识;无意识（潜意识）2.心理结构分为哪几个层次：（）参考答案:自我;本我;超我3.心理疾病形成的原因：（）参考答案:学校环境因素;生理因素;心理因素;社会因素4.常见的神经症性疾病有哪些？（）参考答案:强迫症;焦虑症;恐惧症5.常见的情感精神障碍疾病有：（）参考答案:抑郁症;双向障碍;躁狂症6.常见的精神障碍疾病：（）参考答案:人格障碍;精神分裂症;癔症7.人们在面对现实事件时，往往会有有哪几种反应？（）参考答案:感性反应;理性反应;悟性反应8.一次心理咨询时长多久？（）参考答案:50分钟9.心理学方面的辨识有：（）参考答案:主观世界与客观世界的统一原则;心理活动的内在协调性原则;人格的相对稳定性原则10.强迫症的症状表现为：（）参考答案:强迫行为;强迫思维第二章测试1.大学生自我意识的发展特点：（）参考答案:自我调控能力提高。

;自我认识不断拓宽和深化;自我评价能力显著提高;自我体验日益深刻而丰富;自我认识途径增多2.大学生可以通过什么方法来认识自我：（）参考答案:比较法;测量法;自我观察法;自我反省法3.大学生完善自我的途径与方法：（）参考答案:正确认识自我;正确对待挫折和失败;有效地控制自我;保持乐观的心境;积极地悦纳自我4.大学生控制自我应该从以下几方面进行：（）参考答案:培养自信心;用意志来调节自己的行为;尝试运用自我美化的心理暗示;设计符合实际的理想自我，完善现实自我;不断地超越自我。

5.从结构上看、自我意识可以分为：（）参考答案:自我体验;自我认识;自我调节6.自我意识的功能包括：（）参考答案:自我导航功能;自我反省功能;自我调控功能7.大学生自我意识的偏差与缺陷包括：（）参考答案:负性的自我体验;消极的自我控制;自我意识的偏差8.自我中心的调试方法主要有（）参考答案:客观地，实事求是的正确评价自己;摆正自己的位置;要自觉地把自己融入集体，走出个人的小天地;学会设身处地、多从别人的角度想一想9.过度自我接纳的调试方法主要包括：（）参考答案:要与他人交往;看到他人的长处;看到自己的不足10.从内容上看自我意识可以分为：（）参考答案:心理自我;社会自我;生理自我第三章测试1.人的气质类型包括（）参考答案:黏液质;抑郁质;多血质;胆汁质2.影响人格形成的因素包括（）参考答案:家庭环境因素;自然物理因素;学校因素;生物学因素;社会文化因素3.人格具有的特征包括整体性，稳定性，发展性，灵活性，功能性和独特性（）参考答案:对4.简介马斯洛的需要层次理论包含了生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要（）参考答案:对5.学校教育环境中的制度、教师、同伴对人格形成有重要的影响（）参考答案:对6.通常我们会使用哪些方法来评估个体的人格特质（）参考答案:行为观察法;自我报告法;心理测验法。

智慧树知到《大学生心理健康》2023见面课含答案

智慧树知到《大学生心理安康》2023见面课含答案第一章单元测试1、问题:俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。

选项：A:错B:对答案: 【错】2、问题:研究心理学的根本任务是实现对心理现象及其行为的选项：A:准确预测B:正确描绘和解释C:有效控制和调节D:坚决阻止和制止答案: 【准确预测;正确描绘和解释;有效控制和调节】3、问题:心理“灰色区”是指选项：A:心理的安康与不安康之间有明显界限B:心理安康与心理不安康间存在缓冲区域C:是指精神病人的覆盖范围D:心理安康与心理不安康是一个从量变的开展过程答案: 【心理安康与心理不安康间存在缓冲区域】4、问题:心理特点符合年龄特征人一定是个心理安康的人。

选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:界定大学生的心理安康与否描绘不正确的选项是选项：A:心理过程是否具有完好性和协调性B:主观和客观是否统一C:个性心理特征是否具有相对稳定性D:根据别人的提供的经历知识来确定答案: 【根据别人的提供的经历知识来确定】6、问题:大学生心理安康的标志是选项：A:自我评价正确；人际关系和谐B:意志健全；人格完好C:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。

D:智力正常；情绪安康答案: 【自我评价正确；人际关系和谐;意志健全；人格完好;社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。

;智力正常；情绪安康】7、问题:正确理解大学生心理安康的标准应重视哪些方面选项：A:标准的开展性B:标准的矛盾性C:标准的相对性D:整体的协调性答案: 【标准的开展性;标准的相对性;整体的协调性】8、问题:“你可以成认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。

”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。

选项：A:错B:对答案: 【对】9、问题:学习心理安康知识的主要途径是选项：A:向身边的同学学习B:学习心理安康理论课程C:参加学校组织的各种活动D:自己阅读心理安康书刊答案: 【学习心理安康理论课程】10、问题:维护和促进大学生心理安康的根本方法有选项：A:要保持自信B:要理解自己的才能,制定实在可行的目的C:建立和扩展良好社会支持系统,D:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好答案: 【要保持自信;要理解自己的才能,制定实在可行的目的;建立和扩展良好社会支持系统,;注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好】第二章单元测试1、问题:大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是选项：A:自我把关B:自我调控C:自我体验D:自我认识答案: 【自我调控】2、问题:心理学所说的个体自我包括哪两个局部？选项：A:理想自我B:客观自我C:主观自我D:投射自我答案: 【客观自我;主观自我】3、问题:在自我意识的构造形式上，自我意识表现为选项：A:自我认识B:自我调控C:自我把关D:自我体验答案: 【自我认识;自我调控;自我体验】4、问题:大学生完善自我意识的途径和方法包括有选项：A:正确认识自我B:不断超越自我C:合理调控自我D:积极悦纳自我答案: 【正确认识自我;不断超越自我;合理调控自我;积极悦纳自我】5、问题:自我意识的种种偏向究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。

智慧树大学生心理健康见面课测试答案

智慧树大学生心理健康见面课测试答案1. 简介智慧树大学生心理健康见面课是针对大学生心理健康问题的在线课程。

该课程旨在为大学生提供心理健康知识和应对技巧，帮助他们更好地应对压力和困惑，提高心理健康水平。

为了帮助学生对所学知识进行巩固和检测，智慧树在课程中设置了一系列测试题。

本文将提供智慧树大学生心理健康见面课测试答案，以便学生参考。

2. 测试答案第一章：心理健康概述1.心理健康的定义是什么？答案：心理健康是指个体在形态、认知和心理功能方面都处于良好状态的一种状态。

2.影响心理健康的因素主要包括哪些方面？答案：影响心理健康的因素主要包括遗传因素、环境因素、生理因素和心理因素。

3.心理健康问题主要包括哪几种类型？答案：心理健康问题主要包括焦虑、抑郁、压力和自卑等问题。

第二章：心理疾病与心理障碍1.心理疾病与心理障碍有何区别？答案：心理疾病是指精神疾病，是一种严重影响个体正常生活、工作和学习的疾病。

而心理障碍是指由于生理、心理和社会因素造成的心理功能异常，但程度较轻、影响较小的病症。

2.以下哪个问题属于心理障碍？–[ ] A. 抑郁症–[x] B. 社交恐惧症–[ ] C. 精神分裂症–[ ] D. 躁狂症答案：B. 社交恐惧症第三章：心理健康问题解决方法1.以下哪种方法不适合应对心理压力？–[ ] A. 运动放松–[ ] B. 倾诉情感–[x] C. 逃避现实–[ ] D. 找专业人士咨询答案：C. 逃避现实2.怎样调整自己的心态来缓解压力？答案：可以通过积极乐观的心态、正面情绪的培养、调整生活节奏等方式来调整自己的心态来缓解压力。

第四章：心理健康教育与辅导1.心理健康教育的主要目标是什么？答案：心理健康教育的主要目标是通过提供心理健康知识和技能，促进个体的心理健康，提高心理健康水平。

2.心理健康辅导的主要方法包括哪些？答案：心理健康辅导的主要方法包括个体辅导、团体辅导、线上辅导和热线咨询等。

3. 结语以上是智慧树大学生心理健康见面课测试的答案。

悦己人生——大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨工业大学

悦己人生——大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学第一章测试1.根据身心一体的健康理念，大学生的心理保健可以从两方面入手。

一是给身体增加能量，二是（）A:为社会多做贡献。

B:为家庭多做事情。

C:给心灵添加营养。

答案:给心灵添加营养。

2.心理健康是人的一种绝对的状态，很多人都是绝对健康的。

（）A:对 B:错答案:错3.努力自我调节甚至求助他人是负责任的做法。

（）A:对 B:错答案:对4.很多人都可能出现心理困惑，甚至是较为明显的心理问题。

（）A:对 B:错答案:对5.心理健康是指，人在成长和发展过程中认知合理（）的一种完好状态。

A:适应变化 B:行为适当 C:情绪稳定 D:人际和谐答案:适应变化;行为适当;情绪稳定;人际和谐第二章测试1.小A在描述自己时写道“我是一个女性”，这属于自我认识的哪项内容?（）A:心理自我 B:生理自我 C:自我体验 D:社会自我答案:生理自我2.别人对我的认识是指（）A:主观我 B:超我 C:客观我 D:镜中我答案:客观我3.当我们开始思考“我是谁”“我将来要成为什么样的人”这些人生大问题的时候，我们处在以下哪个发展阶段？（）A:具体运算思维 B:自我同一性发展 C:自我价值感形成 D:自我意识萌芽答案:自我同一性发展4.自我同一性发展阶段所需要解决的心理任务是（）A:勤奋对自卑 B:自主对羞愧 C:信任对不信任 D:整合对危机答案:整合对危机5.自卑者与自信者区别在于: （）A:自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。

B:自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。

C:自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。

D:自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。

答案:自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。

;自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。