教学设计：小班户外活动滑滑梯教案
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第三节《滑滑梯》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握滑滑梯的正确玩法，提高幼儿在户外活动中的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的基本结构和功能，知道如何正确使用滑滑梯。
2. 培养幼儿在户外活动中遵守规则、注意安全的意识。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法，避免发生安全事故。
教学重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识，学会遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：小书包、水壶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放幼儿在户外活动中玩滑滑梯的视频，让幼儿观察并说出自己在玩滑滑梯时遇到的问题和注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）展示滑滑梯模型，讲解滑滑梯的正确玩法，提醒幼儿注意安全事项。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，讨论如何在玩滑滑梯时保证自己和他人安全。
4. 安全知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解滑滑梯的结构、功能及安全注意事项。
5. 游戏活动（5分钟）组织幼儿进行“我是安全小卫士”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学安全知识。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：（1）滑滑梯的结构与功能（2）滑滑梯的正确玩法（3）滑滑梯的安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）我会正确玩滑滑梯（2）我是安全小卫士2. 答案：（1）正确玩滑滑梯的方法：双脚并拢，双手紧握扶手，从滑梯顶部慢慢滑下，到达底部后迅速离开。
（2）安全小卫士守则：遵守规则，注意安全，互帮互助，团结合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了滑滑梯的正确玩法和安全注意事项。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握所学内容。
滑滑梯安全活动教案6篇
滑滑梯安全活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!滑滑梯安全活动教案6篇通过认真写好教案，我们可以更好地运用各种教学方法和策略，提高教学的多样性，一篇优秀的教案应该能够引导学生主动参与和探索学习，以下是本店铺精心为您推荐的滑滑梯安全活动教案6篇，供大家参考。
2024年精选幼儿园小班滑滑梯教案
2024年精选幼儿园小班滑滑梯教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章“户外活动”部分的第二节“滑滑梯”。
详细内容包括认识滑滑梯的结构、功能以及安全使用方法，通过实践活动，培养幼儿对户外活动的兴趣和基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的基本结构，知道滑滑梯的正确玩法。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的社交技巧。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法和注意事项。
重点：培养幼儿在游戏中注意安全，增强团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：小班幼儿每人一个软质滑滑梯玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察幼儿园的滑滑梯，让幼儿自由探索滑滑梯的玩法。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过滑滑梯模型、图片和视频，讲解滑滑梯的结构、功能以及安全使用方法。
3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行滑滑梯游戏，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
4. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成若干小组，让他们讨论如何正确使用滑滑梯以及注意事项。
6. 滑滑梯比赛（10分钟）教师组织幼儿进行滑滑梯比赛，培养他们的团队协作能力。
六、板书设计1. 2024年幼儿园小班滑滑梯教学2. 内容：滑滑梯的结构与功能滑滑梯的正确玩法滑滑梯游戏的注意事项七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起分享今天学习的滑滑梯知识，并试着用图片或文字记录下来。
2. 答案示例：滑滑梯的结构：有扶手、滑梯、踏板等部分。
滑滑梯的正确玩法：双手握紧扶手，双脚分开，身体保持平衡，慢慢滑下。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿掌握了滑滑梯的结构、功能以及安全使用方法。
课后，教师可以组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续巩固所学知识。
同时，可以开展其他户外活动，如荡秋千、跳绳等，丰富幼儿的户外活动经验。
2024年幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案设计意图
2024年幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案设计意图一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第二节《滑滑梯的安全》。
通过本节课的学习，使幼儿了解和掌握在玩滑滑梯时的安全知识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解滑滑梯的基本结构，知道玩滑滑梯时要注意的安全事项。
2. 能力目标：培养幼儿在玩滑滑梯时自我保护的能力，提高安全意识。
3. 情感目标：增强幼儿对安全活动的兴趣，养成安全文明游玩的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握玩滑滑梯时的安全知识和自我保护能力。
难点：培养幼儿在玩滑滑梯时的安全意识和良好习惯。
四、教具与学具准备教具：滑滑梯模型、安全标志卡片、PPT课件。
学具：每组一张滑滑梯图片、安全标志贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园内的滑滑梯，让幼儿观察并描述滑滑梯的形状、颜色和结构。
邀请幼儿分享在玩滑滑梯时遇到的问题和注意事项。
2. 讲解安全知识（10分钟）教师展示滑滑梯模型，讲解滑滑梯的基本结构及各部分名称。
结合PPT课件，讲解玩滑滑梯时的安全事项，如：不拥挤、不倒滑、不站起来滑等。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示安全标志卡片，讲解卡片上的安全标志含义，如：禁止翻越、小心滑倒等。
邀请幼儿举例说明在滑滑梯上可能遇到的安全问题，并讨论如何避免。
4. 随堂练习（5分钟）每组幼儿根据滑滑梯图片，讨论并贴上相应的安全标志。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误，并进行讲解。
5. 情景模拟（5分钟）教师设置一个滑滑梯场景，邀请幼儿扮演小演员，模拟玩滑滑梯时的安全行为。
教师观察并评价幼儿的表现，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《滑滑梯》安全活动2. 内容：滑滑梯的基本结构玩滑滑梯的安全事项安全标志及其含义七、作业设计1. 作业题目：设计一个滑滑梯安全提示卡。
2. 答案示例：封面：滑滑梯安全提示卡内容：1. 滑滑梯结构名称2. 玩滑滑梯时的注意事项3. 安全标志及其含义八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿在活动中的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园滑滑梯教案
幼儿园滑滑梯教案幼儿园滑滑梯教案(15篇)作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园滑滑梯教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园滑滑梯教案1【设计意图】这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
【活动目标】1.体验歌曲轻快的.节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
【活动准备】歌曲录音《滑滑梯》录音机。
【活动过程】(一)开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗?是怎样滑滑梯的?(二)基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗?歌曲的名字叫什么?歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯?(组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边)(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
幼儿园滑滑梯教案2活动目标：1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、喜欢参与滑滑梯游戏，体验。
活动准备：1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程：1、欣赏故事《小狗受伤了》教师：小动物们都在干什么？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤，受伤后怎么办的？2、幼儿听故事回答问题。
（1）老师有哪些小动物啊？它们在玩什么？（2）教师提问：哎呀，你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？（3）总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？2、讨论：怎样才能安全玩滑滑梯（1）教师：谁来告诉大家，怎样玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑，人多时要排好队，不推不挤。
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第二节《滑滑梯》。
通过学习，让幼儿了解滑滑梯的正确玩法，培养幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的正确玩法，知道在玩耍过程中要注意安全。
2. 培养幼儿在户外活动中的观察力和判断力，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结友爱、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法，提高自我保护意识。
教学重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识，懂得遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全提示牌。
2. 学具：滑滑梯玩具、沙包、小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿到户外观察滑滑梯，引导幼儿注意滑滑梯的结构和周围环境。
（2）教师邀请几名幼儿示范滑滑梯的正确玩法，其他幼儿观察。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合图片，讲解滑滑梯的正确玩法，强调注意事项。
（2）教师通过视频，展示错误玩法导致的危险，引导幼儿讨论如何避免。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师组织幼儿分组练习滑滑梯的正确玩法，提醒幼儿注意安全。
（2）教师观察幼儿练习情况，及时纠正错误。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师提问：“你们在滑滑梯上遇到过什么问题？是怎样解决的？”5. 安全教育（5分钟）（1）教师通过安全提示牌，教育幼儿在玩耍过程中要注意安全。
（2）教师组织幼儿进行“安全小卫士”游戏，巩固安全教育内容。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：滑滑梯的正确玩法注意事项安全小卫士七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的滑滑梯。
写一写你在滑滑梯上遇到的问题和解决方法。
2. 答案：画出的滑滑梯要结构清晰，色彩鲜艳。
写出的问题和解决方法要真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法。
教师要注重幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案设计意图
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案设计意图一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材的第三章节，主题为“户外活动安全”。
详细内容包括：认识滑滑梯的结构与功能，学习滑滑梯的正确玩法，了解滑滑梯使用中的安全注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的结构和功能，知道如何正确使用滑滑梯。
2. 培养幼儿在户外活动中的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的优秀品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法，注意安全事项。
教学重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：小班安全教育活动手册、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的滑滑梯，引导幼儿观察滑滑梯的结构和功能。
邀请幼儿分享自己玩滑滑梯的经历，讨论如何正确使用滑滑梯。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示滑滑梯模型，讲解滑滑梯的正确玩法和注意事项。
通过图片和视频，让幼儿了解不正确使用滑滑梯可能导致的危险。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行滑滑梯的正确玩法练习，提醒幼儿注意安全事项。
幼儿互相监督，纠正彼此的错误动作。
4. 安全意识培养（10分钟）教师引导幼儿讨论如何避免在滑滑梯上发生意外，如摔倒、碰撞等。
5. 小结与反思（10分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固安全知识。
幼儿分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 滑滑梯的结构与功能2. 滑滑梯的正确玩法3. 滑滑梯安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，绘制一幅关于滑滑梯的正确玩法和安全注意事项的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享户外活动安全知识，提高家长对幼儿安全的关注。
同时，鼓励家长在日常生活中，加强对幼儿的安全教育。
小班《滑滑梯》教案7篇
小班《滑滑梯》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《滑滑梯》
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿认识滑梯，了解滑梯的基本使用方法和安全注意事项。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自我保护意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滑梯的基本使用方法和安全注意事项。
2. 教学难点：培养幼儿在滑梯过程中的团队协作能力和自我保护意识。
三、教学准备：1. 物质准备：一个合适的滑梯，安全垫，小玩具等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，确保幼儿活动的安全性。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的活动内容，引发幼儿对滑梯的兴趣。
2. 基本技能学习：教师演示滑梯的正确使用方法，讲解安全注意事项。
幼儿在教师的指导下，分组进行实践操作，熟练掌握滑梯的基本使用方法。
3. 游戏环节：教师组织幼儿进行滑梯游戏，如“滑梯比赛”、“滑梯接力”等，让幼儿在游戏中体验滑梯的乐趣，培养团队协作能力。
五、作业与评价：2. 评价：教师根据幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，激发幼儿对滑梯活动的热情。
关注幼儿在家庭作业中的反馈，了解幼儿对滑梯知识的理解和掌握程度。
六、教学延伸：1. 教师可以组织家长参与活动，让家长了解幼儿园的滑梯设施，观察幼儿在滑梯活动中的表现，增进亲子关系。
2. 开展滑梯主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的滑梯图案。
七、教学反思：1. 教师应在活动中密切关注幼儿的安全，确保幼儿在滑梯过程中不会发生意外。
2. 针对不同幼儿的特点和需求，教师应适时给予个别指导，帮助幼儿克服恐惧心理，积极参与滑梯活动。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观其他幼儿园的滑梯设施，了解不同类型的滑梯，拓展幼儿的视野。
2. 邀请专业人士进行安全教育讲座，让幼儿更深入地了解滑梯安全知识。
九、教学资源：1. 滑梯教学视频：教师可以收集一些关于滑梯使用的教学视频，用于课堂演示和幼儿自主学习。
小班户外滑滑梯教案
小班户外滑滑梯教案【篇一：幼儿园小班安全教案：安全玩滑滑梯和攀爬架】活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。
活动准备图片(不正确的玩滑滑梯方式 )、滑滑梯组合。
活动过程1、谈话导入：教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗 ?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情 ?怎样玩才是安全的呢 ?2、基本部分：(1)观察图片：教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的 ?头朝下玩滑梯可能会发生什么事情 ?从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情 ?(2)讨论玩法：教师：你喜欢哪一个小朋友 ?为什么?我们小朋友是怎么玩攀爬架的 ?挤在一起玩攀爬架会发生什么事情 ?(3) 幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。
教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。
注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
【篇二：幼儿园托班教案：有趣的滑滑梯】下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个的从滑梯滑下，时而他踩住了他的屁屁，有时他挡住了他下滑的路，呵呵，有趣极了！【设计意图】这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
】1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
【活动准备】歌曲录音《滑滑梯》录音机。
【活动过程】（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？是怎样滑滑梯的？（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么？歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
幼儿园滑滑梯安全教案14篇
幼儿园滑滑梯安全教案14篇幼儿园滑滑梯安全教案1活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的`安全意识。
活动准备：1.小猴子饰若干，照相机。
活动过程：(一)故事导入《小猴子滑滑梯》1.老师讲故事2.提问：老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。
小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。
”1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。
小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园滑滑梯安全教案2活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。
懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。
活动指导：1、观看滑滑梯，介绍规则。
组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的'情形。
幼儿园滑滑梯教案(7篇)
幼儿园滑滑梯教案（7篇）幼儿园滑滑梯教案1活动目标：1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成损害，初步培育幼儿的平安意识。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、喜爱参加滑滑梯嬉戏，体验。
活动预备：1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程：1、观赏故事《小狗受伤了》老师：小动物们都在干什么？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤，受伤后怎么办的？2、幼儿听故事回答下列问题。
〔1〕老师有哪些小动物啊？它们在玩什么？〔2〕老师提问：哎呀，你们发觉玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？〔3〕总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？2、商量：怎样才能平安玩滑滑梯〔1〕老师：谁来告知大家，怎样玩滑滑梯才平安呢？〔玩滑滑梯，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑，人多时要排好队，不推不挤。
〕〔2〕做了不正确的动作，可能会发生哪些危急？〔3〕后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了？上幼儿园怎么去的？3、幼儿观赏儿歌《滑滑梯》〔1〕老师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。
〔2〕幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。
4、带着幼儿到户外玩滑滑梯。
小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
孩子玩滑梯需要坚决的意志和信念，可以培育他们的英勇精神。
当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到胜利的喜悦。
滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适合于3-6岁的儿童，另外也有特别用处的滑梯，如用做救生的滑梯等。
滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板〔一般有平直和弯曲的两种〕，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
幼儿园滑滑梯教案2活动目标：1、学习儿歌，初步把握象声词：“哧溜”、“扑腾”、“叽里咕噜”。
2、启发幼儿观看画册，尝试边念儿歌边画出动物滑滑梯的线路轨迹。
3、主动地参加儿歌表演活动，体验滑滑梯的开心心情。
小班安全教案滑滑梯
小班安全教案滑滑梯小班安全教案滑滑梯4篇小班安全教案滑滑梯篇1活动目标1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.知道在发生危险时如何自救。
活动准备1.小兔、小猫胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：“今天天气真好，宝宝们，妈妈带你们出去玩好吗?看，那是谁?他们在干什么?”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……)小结：小朋友说的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，()两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.结束活动幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
小班安全教案滑滑梯篇2活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3、初步养成一定的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
安全滑滑梯教案7篇
安全滑滑梯教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!安全滑滑梯教案7篇教案写好了，帮助教师在上课前实现个性化教学，一份出色的教案应当能够培养学生的独立思考和问题解决能力，本店铺今天就为您带来了安全滑滑梯教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
安全玩滑梯小班教案
安全玩滑梯小班教案安全玩滑梯小班教案「篇一」活动目标；1、在集体活动中学会轮流和等待。
2、形成同伴之间谦让的意识。
活动准备：1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、教学用图，《玩滑梯》活动过程：1、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
了解图片内容幼儿观察教师出示的图片——“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流？大家一起来排队试试看。
”3、师生共同理解图片。
安全玩滑梯小班教案「篇二」活动目标：1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。
活动过程：1、谈话导入：教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、基本部分：（1）观察图片：教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（2）讨论玩法：教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？我们小朋友是怎么玩攀爬架的？挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（3）幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。
教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。
注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
教学反思：活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
安全玩滑梯小班教案「篇三」活动目标：1、培养幼儿的节奏感，让幼儿了解上行与下行。
2、让幼儿在欣赏中感受美，在游戏中获得快乐。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
幼儿园小班教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班教案《滑滑梯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，第三章《玩转户外》第二节《滑滑梯》。
教学内容主要包括认识滑滑梯的结构，学习滑滑梯的正确姿势，了解滑滑梯的安全注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿认识滑滑梯，知道滑滑梯的结构和功能，培养幼儿的观察力。
2. 让幼儿掌握正确的滑滑梯姿势，提高幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的滑滑梯姿势，注意安全。
重点：认识滑滑梯的结构，培养幼儿的观察力。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：小滑梯、小木马、小篮球等户外玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿来到户外，观察并引导幼儿说出滑滑梯的结构。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示滑滑梯模型，让幼儿观察并回答滑滑梯由哪些部分组成。
（2）播放滑滑梯正确姿势的视频，引导幼儿学习正确的滑滑梯方法。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行滑滑梯游戏，教师在旁边指导并纠正幼儿的姿势。
4. 安全教育（5分钟）讲解滑滑梯的安全注意事项，如排队、不推搡、不翻越等。
（1）让幼儿复述滑滑梯的结构和正确姿势。
（2）强调安全事项，提醒幼儿在游戏中遵守规则。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：滑滑梯结构：扶手、滑道、梯子滑滑梯正确姿势：双手扶扶手，双脚伸直，身体向前倾斜滑滑梯安全注意事项：排队、不推搡、不翻越七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的滑滑梯。
2. 答案要求：画出滑滑梯的基本结构，用颜色填充。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与户外活动，让幼儿在家庭中也能实践所学，提高幼儿的户外活动能力。
同时，鼓励幼儿尝试其他户外游戏，培养幼儿的探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细步骤4. 安全教育的具体内容5. 作业设计的实施与评价一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点：正确的滑滑梯姿势和安全性问题。
幼儿园滑滑梯教案
幼儿园滑滑梯教案
幼儿园滑滑梯教案
幼儿园滑滑梯教案（一）：
幼儿园小班教案：滑滑梯
设计说明：
本次活动主要来源与日常生活，玩“滑滑梯”是每个小朋友都个性喜欢的一样活动，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。
对与小班第一学期的幼儿来说，他们平时对关于乐曲旋律分辨着一方面的接触比较少，所以这个教材是很贴合幼儿的认知水平和特点的。
而且《滑滑梯》这首乐曲是一首旋律生动活泼，节奏感强，个性是乐曲两部分的旋律区别十分明显，所以就应是小班幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。
在活动中，我以游戏的形式贯穿活动始终，在幼儿理解的基础上，充分体现了玩中学、学中乐。
一、活动目标：。
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小班户外活动滑滑梯教案[ 20 -20 学年度第学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
小班户外活动滑滑梯教案
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
滑滑梯, 幼儿园玩具的一种, 属于综合型运动器械, 只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心, 可以培养他们的勇敢精神。
下面由我为大家整理了关于小班户外活动滑滑梯教案, 供大家参考。
小班户外活动滑滑梯教案1
活动目标：
1、学会用正确的方法玩滑梯;
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步养成一定的安全意识。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干, 照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活动过程：
1、导入活动, 激发兴趣。
兔妈妈(老师扮)：今天天气真好, 小兔子们, 妈妈带你们出去玩。
看, 那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演, 向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结：玩滑梯人多时要先排好队, 一个跟着一个, 不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了, 一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯, 爬到顶, 坐稳后, 两手扶着滑
梯两边, 两条腿并拢, 再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯, 做不正确的动作, 就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯, 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯, 你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈：孩子们, 你们想不想再玩一遍?这次, 你们玩的时候, 妈妈给你们每个拍张照, 看谁滑的好。
(及时纠正幼儿不正确的动作, 鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行, 让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护, 引导幼儿正确地玩各种运动器械, 逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
小班户外活动滑滑梯教案2
活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试, 并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
正确的方法滑滑梯和自我安全意识
活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个, 卡纸做的小虫子若干个, 2个滑滑梯
活动过程：
1、教师扮演鸡妈妈, 小朋友们扮演小鸡。
鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈:孩子们, 今天天气真好, 妈妈带你们一起到草地上捉虫子, 好么?
(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室, 来到操场上的滑梯边。
)
鸡妈妈：孩子们,你们看, 这有一座山, 草地在山的那边, 我们要翻过这座山才能到草地上玩, 你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)
鸡妈妈：孩子们, 你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导, 如果那个地方滑的不好, 就请另一个小朋友再去滑, 最后进行总结。
)
鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯, 从楼梯这边上的时候, 要双手扶好楼梯的两边把手, 眼镜看着楼梯, 一层一层的往上爬, 爬到楼顶后, 慢慢坐下, 双手扶着滑梯两边, 两腿并拢, 在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。
鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。
(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。
)
3、鸡妈妈：孩子们, 我们安全的过了这座山, 现在到草地上了, 我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。
鸡妈妈：孩子们, 天快黑了, 我们回家吧。
(教师带领幼儿从另外一条路回家, 路上有另一个滑梯)
鸡妈妈：孩子么们, 你们看, 回家的了上有、还有一座山呢, 你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈：看来, 我的宝宝们都会爬山, 好吧, 现在我们一起慢慢的爬过这座山,
回家吧。
(幼儿滑滑梯, 教师重点观察, 适当引导。
)
附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯, 滑滑梯, 你先我后别着急, 上去好像爬大山, 爬了一级又一级, 下来好像坐飞机, 忽忽悠悠落到地
小班户外活动滑滑梯教案3
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.初步培养幼儿的安全意识。
4.能积极参加游戏活动, 并学会自我保护。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
幼儿学会正确的玩滑滑梯, 培养幼儿的安全意识。
活动准备：
小兔头饰若干, 照相机。
活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰, 老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈：”今天天气真好, 小兔们, 妈妈带你们出去玩。
”
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。
(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
)
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队, 一个跟着一个,
不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了, 一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯, 爬到顶, 坐稳后, 两手扶着滑梯两边, 两条腿并拢, 再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯, 做不正确的动作, 就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯, 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：”刚才我们看了兔妈妈滑滑梯, 你们会不会象它们那样玩?”
(2)兔妈妈：”孩子们, 你们想不想再玩一遍?这次, 你们玩的时候, 妈妈给你们每个拍张照, 看谁滑的好。
”(及时纠正幼儿不正确的动作, 鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)
结束活动：
让幼儿自由玩滑梯, 老师巡回观察, 注意小兔宝宝们的安全。