高三生物蛋白质工程
苏教版高中生物学选择性必修3生物学技术与工程精品课件 第三章 基因工程 第三节 蛋白质工程

活性 酸残基 酸残基,决定了酶的 催化 酸或脯氨酸残基时,酶的
活性
活性 大大提高
将枯草芽孢杆菌蛋白酶分
消除酶 转换氨 的被抑 基酸 制特性 残基
转换氨基酸残基可以消除酶
子中第222位的甲硫氨酸残 基转换成半胱氨酸残基或
的 被抑制 特性
丙氨酸残基,酶的活性将不
再受 漂白剂 的抑制
旁栏边角 想一想 蛋白质工程,为什么不直接加工蛋白质,而是通过改造基因来改造蛋白质? 提示 因为蛋白质的结构特别复杂,直接改造蛋白质难度太大。并且蛋白质 是基因表达的产物,可以通过改造基因中的遗传信息来间接地改造蛋白质。
表达产物的检测鉴定
比较项目
蛋白质工程
基因工程
区
定向改造或生产人类所需的蛋 定向改造生物的遗传特性,以获
别 目标 白质
得人类所需要的新的生物类型
和生物产品
结果 生产非天然的蛋白质
生产自然界已经存在的蛋白质
联系
①都在生物体外对基因进行操作;②蛋白质工程是在基因工程基 础上延伸出来的第二代基因工程
视角应用
答案 AC
解析 新的胰岛素的产生是依据蛋白质工程原理完成的,A项错误;新的胰岛 素生产过程中涉及转录、翻译的过程,其涉及中心法则,B项正确;新的胰岛 素产生过程中最困难的一步是设计新的胰岛素分子的空间结构,C项错误; 把目的基因导入大肠杆菌,常用Ca2+处理大肠杆菌,使其成为感受态细胞,利 于重组质粒的进入,D项正确。
胞培育成转“M酶”基因的玉米植株。为了确保育种成功,科研人员需要测
定玉米种子中
的含量。
答案 (1)结构 脱氧核苷酸 (2)热稳定DNA聚合酶 4种脱氧核苷酸 (3)玉米细胞中染色体的DNA上 (4)全能性 赖氨酸
高三生物第一轮复习基因工程和蛋白质工程

一.基因工程概述
1.概念:指按照人们的愿望,通过转基因等技术,赋予生物新的遗传特 性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品 2.别名: 基因拼接技术或DNA。重组技术 3.原理: 基因重组 。 4.操作对象: 基因 。 5.操作水平: DNA分子。水平 6.操作环境: 生物 体外 (体内/体外)进行 7.结果: 创造出符合人们需要的生。物类型和生物产品 8.优点: (1) 定向改造生物性状 。
BamH I和Hind Ⅲ(或EcoR I、Hind Ⅲ或EcoR I、BamH I)
(2)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,可以同时使用
两种
限制酶同时处理质粒、外源DNA,这样处理的优
点 防止目的基因、质粒的自身环化以及目的基因反向连接在质粒
。
改编:(3)若启动子在质粒上方,目的基因上链为模板链右方为3端,则应选 取EcoR I、Hind Ⅲ 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA
限制酶不切割自身DNA的原因是原核生物DNA分子中不存在该酶 的识别序列或识别序列已经被修饰(甲基化),使限制酶不能将 其切开。
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关 限制酶的酶切位点.请回答下列问题:
(1)DNA序列经过上表中几种限制酶识别切割后,可以获得 三
种
黏性末端的DNA片段。
关于抗虫棉Bt毒蛋白(教材隐性知识):
源于选择性必修3 P77“相关信息”:Bt抗虫蛋白基因产生的Bt抗虫蛋白
只在某类昆虫肠道的碱性环境中才能表现出毒性,而人和牲畜的胃液 酸呈性 ,肠道细胞也无特异性受体,因此,Bt抗虫蛋白不会对人畜产生 危害。
(2023山东真题)科研人员构建了可表达J-V5融合蛋白的重组质粒并进 行了检测,该质粒的部分结构如图甲所示,其中V5编码序列表达标签短 肽V5。
高中生物新人教版选择性必修3蛋白质工程的原理和应用课件(37张)(湖南辽宁山东)

1.蛋白质工程与基因工程的区别和联系
2.“三看法”判断基因工程和蛋白质工程 (1)一看对基因的操作方法 如果仅将基因用限制酶从 DNA 片段中切割下来,没有经过对编码蛋白序列进 行修饰、加工,或仅对其调控序列进行加工,则属于基因工程;如果将目的基因 经过了一些实质性的改造,如对编码蛋白序列进行了碱基替换或增添或缺失某几 个碱基,则属于蛋白质工程。
(2)二看目的基因的合成方式 基因工程和蛋白质工程中都可以通过逆转录合成目的基因,或根据蛋白质的氨 基酸序列先合成 mRNA,再合成基因。如果合成时 mRNA 或氨基酸序列没有经过 改造,则为基因工程技术;如果 mRNA 或氨基酸序列经过了改造,或 mRNA 或氨 基酸序列是根据蛋白质预期的功能人工设计的,则为蛋白质工程技术。 (3)三看合成的蛋白质种类 如果合成的蛋白质是天然蛋白质,则是基因工程;如果合成的蛋白质和天然蛋 白质有差异,甚至是自然界中所没有的,则为蛋白质工程。
解析:过程 A 表示以 DNA 的一条链为模板合成 mRNA,在遗传学上称为转录; 过程 B 表示以 mRNA 为模板合成多肽链,在遗传学上称为翻译;蛋白质工程是指 以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过改造或合成基因,对 现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需求,因 此蛋白质工程可以生产自然界原本不存在的蛋白质。 答案:D
3.科学家将 β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半
胱氨酸,改变成丝氨酸,结果大大提高了 β干扰素的抗病活性,并且提高了储存
稳定性。该生物技术为
()
A.基因工程
B.蛋白质工程
C.基因突变
D.细胞工程
解析:基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内,使其高效表
高中生物选修三蛋白质工程的崛起.ppt

蛋白质工程的实质是对编码蛋白质的基因进行改造
基因工程和蛋白质工程的比较
基因工程
蛋白质工程
区别 场所 核心 起点 结果
联系
生物体外
生物体内
基因
基因
目的基因
生产自然界已 存在的蛋白质
6、蛋白质工程是在基因工程基础上,延伸出来的
第二代基因工程,其结果产生的蛋白质是(D)
A.氨基酸种类增多 B.氨基酸种类减少 C.仍为天然存在蛋白质 D.可合成天然不存在蛋
白质
7、关于蛋白质工程的进展和应用,下列说法不
正确的是( C)
A.科学家通过对胰岛素的改造,已使其成为速 效药品 B.生物和材料科学家正积极探索将蛋白质工程 应用于微电子方面 C.蛋白质工程技术已经非常成熟,目前正被大 力推广应用 D.蛋白质工程是一项难度很大的工程,目前成 功的例子不多
(2)对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容 易操作,难度要小得多。
二、蛋白质工程的基本原理
1、目标:根据人们对蛋白质功能的特定需求,对
蛋白质的结构进行分子设计。 2、原理: 改造基因(基因修饰或基因合成)
思考:
天然蛋白质如何合成?
遵循中心法则,并需经过高级空间结构的转变
DNA转录
RNA翻译 肽链折叠等
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直 接进行操作,定向改变分子的结构
C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的 新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为 第二代基因工程
3.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( D)
高三知识点生物蛋白质工程

高三知识点生物蛋白质工程生物蛋白质工程是现代生物技术领域的一个重要分支,它的出现对于改善人类生活质量、促进医药发展具有重要的意义。
本文将探讨高三生物知识中的蛋白质工程,深入了解其原理、应用和未来发展。
一、蛋白质工程的概念和原理蛋白质工程是通过改变蛋白质的结构和功能,利用现代生物技术手段,创造具备特定功能和特性的新型蛋白质,或者改进现有蛋白质的性质和表达方式。
其原理主要通过研究蛋白质的结构和功能关联,以及蛋白质的基因序列来实现。
二、蛋白质工程的应用1. 药物研发:蛋白质工程在药物研发中发挥了重要的作用。
通过改造蛋白质的结构和功能,可以提高药物的有效性和生物利用度,降低副作用和毒性,进一步提高药物的安全性和疗效。
2. 农业领域:蛋白质工程可以用于农业生产中,通过改变植物的基因表达,使其在抗病虫害、抗逆境等方面具有更好的性能,从而提高作物的产量和质量。
3. 工业应用:蛋白质工程在工业领域中也得到了广泛应用。
例如,通过改造微生物菌株的基因,制造出能够高效产生酶的工业微生物,用于生产生物降解剂、生物染料等工业原料。
4. 环境保护:蛋白质工程可以应用于环境保护领域。
例如,通过改良植物和微生物的基因,使其具有更强的污染物降解能力,从而实现土壤和水体的修复和净化。
三、蛋白质工程的挑战与前景尽管蛋白质工程在各个领域中具有广泛的应用前景,但仍然面临一些挑战。
首先是基因编辑技术的不完善,目前的技术存在着剪切效率低、难以定点编辑等问题;其次是目前对于蛋白质结构与功能的理解还不够深入,限制了蛋白质设计和修饰的效果;此外,生物安全问题也是蛋白质工程发展中需要重视的问题。
然而,蛋白质工程仍然被广泛认为是生物技术的热点领域,它的发展前景十分广阔。
随着技术不断进步,蛋白质工程有望为医学、农业、环境保护等领域的问题提供更好的解决方案。
例如,疫苗的研发、治疗性蛋白质的生产和应用,都将得到更大的突破和进展。
结语蛋白质工程是一门融合了生物学、化学、医学等多学科知识的科学技术。
高中生物选择性必修三 第4节 蛋白质工程的原理和应用

方面。 由于酶促反应能在常温、常压和中性pH条件下进行,因此可以节省大量的能源 和设备投资:生产过程中不会造成严重的污染,符合环境保护的要求;生产过程简单、效 率高,产品质量好,生产成本低。因此,酶制剂在工业领城得到了广泛的应用。
3.天然蛋白质的不足:天然蛋白质的结构和功能符合___特__定__物___种__ 生存的需要,却不一定完全符合___人___类__生__产__和___生__活____的需要。
4.实例:玉米中赖氨酸的含量比较低,赖氨酸合成中两种酶的 ______氨__基__酸__________被替换,就可以使玉米叶片和种子中游离赖 氨酸分别提高5倍和2倍。
2.确定目的基因的碱基序列后, 怎样才能合成或改造目的基因?
提示:确定目的基因的碱因定点突 变技术来进行碱基的替换、增添等。
蛋白质工程与基因工程的比较
项目
蛋白质工程
起点
预期蛋白质功能
区 过程 别
预期蛋白质功能→设计蛋白质结 构→推测氨基酸序列→推测脱氧 核苷酸序列→合成DNA→表达 出蛋白质
(2)改造某些重要的酶:利用蛋白质工程改造参与____调___控__光__合__作___用____ 的酶,以提高植物光合作用的效率。
到社会中去
酶制剂在食品工业、医药工业等方面都有广泛的应用。现在,酶制 剂的生产已经形成一个市场可观的新兴产业。蛋白质工程的应用又为酶 制剂产业的发展提供了强大助力。请查阅资料,了解我国酶制剂产业发 展的现状和趋势,分析蛋白质工程在酶制剂产业中的作用。
思考与讨论
1. 怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列?请把相应的碱基序
列写出来。
提示:每种氨基酸都有对应的密码子,只要查一下密码子表,就可以 将题中的氨基酸序列的编码序列查出来。但是由于题中的氨基酸序列 中有几个氨基酸是由多个密码子编码的,因此其碱基排列组合起来就 比较复杂,至少可以排列出32种,可以让根据学过的排列组合的知识 自己排列下。首先应该根据密码子推出mRNA序列为GCU(或C,或A, 或G )UGGAA(或G)GAA(或G)UUU(或C),再根据碱基互补配对原则 推出脱氧核苷酸序列为CGA(或G,或T,或C )ACCTTT(或C)CTT(或 C)AAA(或G)。
2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册 第3章 第4节 蛋白质工程的原理和应用含答案

2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册 第3章 第4节 蛋白质工程的原理和应用第4节 蛋白质工程的原理和应用[学习目标] 1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。
2.简述蛋白质工程的基本原理。
1.蛋白质工程(1)基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。
(2)手段:通过改造或合成基因,来改造现有蛋白质,或制造一种新的蛋白质。
(3)目的:获得满足人类生产和生活需求的蛋白质。
(4)困难:蛋白质发挥功能必须依赖正确的高级结构,而蛋白质的高级结构十分复杂。
2.蛋白质工程崛起的缘由(1)崛起缘由 ①基因工程的实质:将一种生物的基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状。
②基因工程的不足:基因工程在原则上只能生产自然界中已存在的蛋白质。
③天然蛋白质的不足:天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要,却不一定完全符合人类生产和生活的需要。
(2)实例:提高玉米赖氨酸含量―→改造 天冬氨酸激酶(第352位为异亮氨酸)―→改造二氢吡啶二羧酸合成酶(第104位为异亮氨酸) 改造后玉米叶片和种子中游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。
3.蛋白质工程的基本原理 (1)目标:根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行设计改造。
(2)方法:改造或合成基因。
(3)基本思路:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需要的蛋白质。
4.蛋白质工程的应用(1)医药工业方面①科学家通过对胰岛素基因的改造,研发出速效胰岛素类似物产品。
改造②干扰素(半胱氨酸)――↓在一定条件下,可以延长保存时间③人-鼠嵌合抗体:降低免疫反应强度。
(2)其他工业方面用于改进酶的性能或开发新的工业用酶,如利用蛋白质工程获得枯草杆菌蛋白酶的突变体,筛选出符合工业化生产需求的突变体,提高该酶的使用价值。
(3)农业方面①科学家尝试改造某些参与调控光合作用的酶,以提高植物光合作用的效率,增加粮食的产量。
高三生物:蛋白质工程和植物细胞工程

高三生物:蛋白质工程和植物细胞工程一. 教学内容:蛋白质工程和植物细胞工程二. 学习内容:本周学习蛋白质工程和细胞工程中的植物细胞工程相关问题,了解蛋白质工程崛起的缘由,掌握蛋白质工程的原理,并能运用逆向思维分析和解决问题;掌握植物细胞细胞工程和植物组织培养技术,知道植物组织培养的应用,理解和掌握植物组织培养的操作过程,理解和掌握植物体细胞杂交的操作过程,理解植物细胞的全能性,了解植物细胞脱分化和再分化的结果,掌握植物组织培养的特点,理解植物体细胞杂交和植物细胞培养的联系。
三. 学习重点教学重点(1)为什么要开展蛋白质工程的研究?(2)蛋白质工程的原理。
(3)植物组织培养的原理和过程。
(4)植物体细胞杂交的原理。
(5)植物细胞工程应用的实例。
四. 学习难点教学难点(1)蛋白质工程的原理。
(2)植物组织培养的实验。
五. 学习过程:蛋白质工程的崛起1. 知识结构2. 为什么要开展蛋白质工程的研究蛋白质工程:是指以蛋白质分子的结构规律以及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生活和生产要求。
就是利用基因工程手段,包括基因的定点突变和基因表达对蛋白质进行改造,以期获得性质和功能更加完善的蛋白质分子。
实际上蛋白质工程包括蛋白质的分离纯化,蛋白质结构和功能的分析、设计和预测,通过基因重组或其它手段改造或创造蛋白质。
蛋白质工程是在基因重组技术、生物化学、分子生物学、分子遗传学等学科的基础之上,融合了蛋白质晶体学、蛋白质动力学、蛋白质化学和计算机辅助设计等多学科而发展起来的新兴研究领域。
其内容主要有两个方面:根据需要合成具有特定氨基酸序列和空间结构的蛋白质;确定蛋白质化学组成、空间结构与生物功能之间的关系。
在此基础之上,实现从氨基酸序列预测蛋白质的空间结构和生物功能,设计合成具有特定生物功能的全新的蛋白质,这也是蛋白质工程最根本的目标之一。
如:干扰素:作用明显,但保存时间短,若将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,在零下70度时能保存半年。
蛋白质工程的概念高中生物

蛋白质工程的概念高中生物
蛋白质工程是指利用生物技术手段对蛋白质进行改造或设计,以满足特定需求的过程。
在高中生物课程中,通常会涉及到基本的概念和应用。
具体来说,蛋白质工程可以包括以下内容:
1.蛋白质的结构与功能:学习蛋白质的基本结构,了解蛋
白质在细胞中的重要作用,如酶的催化作用、结构蛋白的支持作用等。
2.基因工程:了解基因工程技术,包括DNA重组技术和
基因克隆等,这些技术可以被用来改造蛋白质的编码基因,从而改变蛋白质的性质。
3.重组蛋白的生产:学习如何利用重组DNA技术来大规
模生产重组蛋白,例如利用大肠杆菌或其他微生物表达系统来生产人类重组胰岛素等药物。
4.蛋白质结构预测与设计:了解一些基本的蛋白质结构预
测方法,以及蛋白质设计的基本原理,例如通过蛋白质工程设计出新的酶类催化剂或药物分子。
总的来说,蛋白质工程是一门涉及生物技术和生物化学的学科,涉及到对蛋白质的理解、改造和应用。
在高中生物课程中,可以简要介绍这些基本概念,并引导学生对蛋白质工程的潜在应用进行思考。
高中生物蛋白质工程知识点

高中生物蛋白质工程知识点基因工程是生物工程技术的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。
接下来店铺为你整理了高中生物蛋白质工程知识点,一起来看看吧。
高中生物蛋白质工程知识点:概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
高中生物蛋白质工程知识点:基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E•coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
2023年人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程第4节蛋白质工程的原理和应用

第4节蛋白质工程的原理和应用【课程标准】1.概述人们根据基因工程原理,进行蛋白质设计和改造,可以获得性状和功能更符合人类需求的蛋白质。
2.举例说明依据人类需要对原有蛋白质结构进行基因改造,生产目标蛋白的过程。
【素养目标】1.生命观念:运用结构与功能观,说明蛋白质工程设计的原理。
2.科学思维:基于蛋白质工程的实例,采用模型与建模、归纳与概括等方法,用文字、图示或模型的形式表示蛋白质工程的基本思路。
3.社会责任:认同蛋白质工程在医药及其他工农业生产中有很大的应用价值。
类人胶原蛋白是将人体胶原蛋白的mRNA逆转录成cDNA,经酶切后的一段基因重组于大肠杆菌内,经过高密度发酵、分离、复性、纯化工艺生产的一种高分子生物蛋白。
类人胶原蛋白在结构特性等方面与人类自身的胶原蛋白极为相似。
类人胶原蛋白的生产过程涉及基因工程、蛋白质工程等。
请观看视频《类人胶原蛋白》。
思考:1.什么是蛋白质工程?2.蛋白质工程的基本思路是怎样的?一、蛋白质工程的概念1.基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。
2.操作方法:改造或合成基因。
3.结果:改造现有蛋白质或制造一种新的蛋白质。
4.目的:满足人类生产和生活的需求。
【警示】蛋白质工程的操作对象是基因而不是蛋白质。
二、蛋白质工程崛起的缘由判一判:基于对蛋白质工程崛起及基因工程的理解,判断正误。
①基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物体内。
(√)②基因工程只能生产自然界已有的蛋白质,而蛋白质工程只能生产自然界原本不存在的蛋白质。
(×) 提示:蛋白质工程可以生产自然界原本存在的蛋白质。
③自然界中天然蛋白质的结构和功能不仅符合物种生存的需要,也符合人类生产和生活的需要。
(×) 提示:自然界中天然蛋白质的结构和功能不一定符合人类生产和生活的需要。
三、蛋白质工程的基本原理1.目标:根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行设计改造。
2.基本思路:蛋白质工程的基本思路:预期的蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需要的蛋白质。
高中蛋白质工程步骤

高中蛋白质工程步骤引言蛋白质工程是一门结合生物学、化学和工程学的学科,旨在通过改变或设计蛋白质的结构和功能,来满足特定的研究或应用需求。
在高中生物学教育中,蛋白质工程也是一个重要的研究方向。
本文将介绍高中蛋白质工程的基本步骤和相关知识。
1. 选择目标蛋白质选择目标蛋白质是蛋白质工程的第一步。
高中生一般会选择较为简单的蛋白质,比如乳清蛋白、酵母蛋白等。
选择目标蛋白质需要考虑其在研究领域中的重要性和可行性。
2. 设计蛋白质工程方案在设计蛋白质工程方案时,需要明确研究目的和要达到的效果。
一般可从以下几个方面考虑:2.1 目标蛋白质的改造可以对目标蛋白质进行改造,比如改变其氨基酸序列、添加或删除功能区域等。
这些改造将影响蛋白质的结构和功能。
2.2 蛋白质表达系统的选择在高中蛋白质工程中,常用的表达系统有细胞表达系统和原核表达系统。
根据实验需求选择适合的表达系统,将目标蛋白质在细胞或真核生物中表达出来。
2.3 实验方法和技术的选择根据实验方案选择适合的实验方法和技术,如蛋白质纯化技术、酶活性测定技术等。
确保实验的可行性和准确性。
3. 实验操作流程实验操作流程是高中蛋白质工程的核心部分。
根据实验方案进行以下实验操作:3.1 DNA重组和构建表达载体利用基因工程技术,将目标蛋白质的基因插入到表达载体中,构建蛋白质表达系统。
这一步需要进行DNA重组实验和分子生物学实验。
3.2 表达蛋白质将构建好的表达载体导入到合适的宿主细胞中,使细胞能够表达目标蛋白质。
这一步需要进行细胞培养和转染实验。
3.3 蛋白质纯化利用蛋白质纯化技术,从表达系统中纯化目标蛋白质。
这一步需要进行色谱层析、电泳等实验。
3.4 检测蛋白质功能通过酶活性测定、结构分析等方法,检测蛋白质的功能和结构是否发生改变。
这一步需要进行酶学实验和生物物理实验。
4. 结果分析与讨论通过对实验结果进行分析和讨论,总结出实验结果,并解释蛋白质工程的影响。
还可以结合前人的研究结果,对实验结果进行比较和探讨。
高三生物蛋白质工程知识点

高三生物蛋白质工程知识点蛋白质工程是一门结合生物学、化学和工程学的学科,通过改变蛋白质的结构和功能,使其具备更广泛的应用领域。
从生物内界的角度来看,蛋白质工程是为了提高人类对蛋白质本身的认识,进一步了解其在激素、抗体、酶等生物功能中的作用。
而从应用的角度来看,蛋白质工程则是为了通过对蛋白质的改造,设计出更加适应特定应用领域的蛋白质,使其在医药、食品、环境等领域有更广泛的应用。
首先,蛋白质工程的基础知识点在于对蛋白质的结构和功能的理解。
蛋白质是由氨基酸组成的长链状分子,在生物体内起着构建和调节生物体结构和功能的作用。
了解蛋白质的结构和功能,可以为进行蛋白质工程提供基础。
其次,了解蛋白质的结构与功能之间的关系也是非常重要的。
蛋白质的结构决定了其功能,不同的结构可能会导致不同的功能。
蛋白质工程可以通过改变蛋白质的基本结构,如氨基酸序列和二级结构,来改变其功能。
例如,改变蛋白质的氨基酸序列,可以使其具有不同的抗原性;改变蛋白质的二级结构,可以改变其稳定性和抗酶性。
此外,蛋白质工程中的一个重要应用就是通过改变蛋白质的结构和功能,设计出具有特定功能的蛋白质。
例如,在药物研发中,可以通过蛋白质工程,设计出可以识别特定疾病标志物的抗体,用于疾病的诊断和治疗。
在食品领域,可以通过蛋白质工程,改善食品的口感和营养价值,如设计出更容易被人体吸收的蛋白质。
蛋白质工程中还有一个重要的概念是基因工程。
基因工程是指通过改变蛋白质编码基因的序列,来改变蛋白质的结构和功能。
在蛋白质工程中,可以通过改变基因的序列,使其编码的蛋白质具有更好的性能。
例如,可以通过改变基因的序列,使其编码的酶具有更高的催化活性,或者改变抗体的结构,提高其与抗原的结合能力。
最后,蛋白质工程还涉及到一些技术方法。
例如,分子克隆技术可以用来将目标基因插入到载体中,进而表达目标蛋白质;蛋白质纯化技术可以用来从复杂的混合物中分离纯化目标蛋白质。
这些技术方法的应用可以为蛋白质工程提供技术支持。
高中生物选择性必修三 3 4 蛋白质工程的原理和应用(导学案)

第三章第4节蛋白质工程的原理和应用课前自主探究一.蛋白质工程的概念理解①基础:蛋白质分子的及其与的关系。
②手段:改造或合成。
③结果:对现有蛋白质进行或制造出。
二、蛋白质工程崛起的缘由1.基因工程的实质和不足:(1)实质:将一种生物的基因转移到,后者可以产生它本不能产生的,进而表现出。
(2)基因工程存在的不足:原则上只能生产自然界的蛋白质。
2.蛋白质工程的崛起:(1)理论和技术条件:、晶体学以及计算机技术的迅猛发展。
(2)天然蛋白质存在不足:天然蛋白质的符合特定物种生存的需要,却不一定完全符合的需要。
(3)实例:玉米中赖氨酸的含量比较低,将赖氨酸合成过程中两种酶的替换,就可以使玉米叶片和种子中游离赖氨酸的含量分别提高5倍和2倍。
三、蛋白质工程的基本原理1.目标:根据人们对功能的特定需求,对蛋白质的结构进行设计改造。
2.方法:或。
3.流程:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的→推测应有的序列→找到并改变相对应的序列(基因)或合成新的→获得所需要的蛋白质。
四、蛋白质工程的应用1.在医药工业方面的应用(1)研发速效胰岛素类似物:科学家通过改造使B28位脯氨酸替换为天冬氨酸或者将它与B29位的赖氨酸交换位置,从而有效抑制了,研发出速效胰岛素类似物。
(2)提高干扰素的保存期:将干扰素分子上的一个变成,提高了干扰素的保存时间。
(3)改造抗体:将小鼠单克隆抗体上“嫁接”到人的抗体上,降低了诱发人体免疫反应的强度。
2.在其他工业和农业方面的应用(1)改进酶的性能或开发新的工业用酶:利用蛋白质工程获得蛋白酶的多种。
(2)改造某些重要的酶:利用蛋白质工程改造参与的酶,以提高植物光合作用的效率。
易错易混辨析(1)蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质。
()(2)蛋白质工程以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础。
()(3)基因工程在分子水平对基因进行操作,蛋白质工程在分子水平对蛋白质进行操作。
()(4)蛋白质工程可以改造酶,提高酶的热稳定性。
人教版高中生物必修第2册 蛋白质工程的原理和应用

• 能否让大肠杆菌直接表达所需氨基酸序列的胰岛素产品吗?可以通过什 么途径呢?
可以通过对基因的操作来实现对胰岛素改造,原因是: (1)任何一种天然蛋白质都是由基因编码的,改造了基因即对蛋白质进行了 改造,而且改造过的蛋白质可以遗传下去。如果对蛋白质直接改造,即使改 造成功,被改造过的蛋白质分子还是无法遗传的。 (2)对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作,难度要小得多。
赖氨酸合成 增多
赖氨酸含量很难提高
抑制这两种酶活性
农业生产方面
天冬氨酸激酶 352位的苏氨酸
改造 异亮氨酸
二氢吡啶二羧酸合成酶 104位的天冬酰胺
玉米中赖氨酸含量可提高5倍 改造
异亮氨酸
玉米中赖氨酸含量可提高2倍 讨论:蛋白质工程改善我们的生活,你还能举出其他例子吗?
蛋白质工程的局限性
蛋白质功能
不是,密码子具有简并性。
怎样获得目的基因?
• 确定目的基因的碱基序列之后,怎样才能合成或改造目的基因? 确定目的会用到基因定点突变技术来进行碱基的替换、增添。
• PCR介导的定点突变 在最初所建立的PCR方法中就可看出只要引物带有错配碱基便可使PCR产物
结果
生产自然界没有的蛋白质
生产自然界已有的蛋白质
蛋白质工程的其他应用
• 让我们脑洞大开……
医药方面
干扰素:体外不易保存
若将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,那么在-70℃的条件 下,可以保存半年,而活性不发生改变。
农业生产方面
玉米中赖氨酸(必需氨基酸)含量比较低。
赖氨酸含 量低
天冬氨酸激酶 二氢吡啶二羧酸合成酶
2、蛋白质工程的实质
通过基因修饰或基因合成,改造基因。
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一、教学目标1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。
2.简述蛋白质工程的原理。
3.尝试运用逆向思维分析和解决问题。
二、教学重点和难点1.教学重点(1)为什么要开展蛋白质工程的研究?(2)蛋白质工程的原理。
2.教学难点蛋白质工程的原理。
三、教学策略1.建议采用"问题-探究-新问题-再探究"的教学模式。
本节内容是基因工程的延伸和发展。
由于蛋白质工程刚刚起步,学习内容较少。
如何学得充实,又让学生悟出些终身学习的道理,建议采用"问题-探究-新问题-再探究"的教学模式。
新课一开始,可以带领学生回忆原有知识:要想让一种生物的性状在另一种生物中表达,在种内可以用常规杂交育种的办法实现,但要使有生殖隔离的种间生物实现基因交流,就显得力不从心了。
基因工程的诞生,为克服这一远缘杂交的障碍问题,带来了新的希望。
于是取得了丰硕成果:大肠杆菌为人类生产出了胰岛素,牛的乳腺生物反应器为人类制造出了蛋白质类药物,烟草植物体内含有了某种药物蛋白......至此,人们也只是实现了世界上现有基因在转基因生物中的表达。
但一个新问题出现了,生物产生的天然蛋白质是在长期进化过程中形成的,它的结构、性能不能完全满足人类生产和生活的需要。
为了加深这一点的认识,可调动学生从书中找实例(干扰素例子、工业用酶的例子)加以佐证。
于是要对现有蛋白质进行改造,制造出目前从天然蛋白质中找不到的蛋白质。
这样人们又开始了新一轮的探索,蛋白质工程应运而生了。
2.建议加强与已有知识的联系,用逆向思维的方法解决新问题。
学生在必修课中已学习过中心法则及蛋白质具有复杂的空间结构等知识。
中心法则告诉我们遗传信息的流动方向如图1-4所示。
图1-4 遗传信息的流动方向这是学习新知识的基础。
既然蛋白质的功能是由dna决定的,那么要制造出新的蛋白质,就要改造dna。
所以蛋白质工程的原理应该是中心法则的逆推。
结合课本中插图,可以较明确地说明这一点。
还有两点教学建议需要说明。
第一,蛋白质工程的诞生是有其理论与技术条件支撑的,正如课本中开头描述的,它是随着分子生物学、晶体学以及计算机技术的迅猛发展而诞生的,也与基因组学、蛋白质组学、生物信息学的发展等因素有关(本书"前沿动态"中有简要介绍)。
第二,说明蛋白质工程目前的现状:成功的例子不多,主要是因为蛋白质发挥其功能需要依赖于正确的空间结构,而科学家目前对大多数蛋白质的空间结构了解很少。
这样学习,可以使学生认识到科学探索之路的漫长、艰辛和永无止境。
四、答案和提示(一)思考与探究1.蛋白质工程是应怎样的需求而崛起的?提示(供教师在教学中参考):蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要。
而结构生物学对大量蛋白质分子的精确立体结构及其复杂的生物功能的分析结果,为设计改造天然蛋白质提供了蓝图。
分子遗传学的以定点突变为中心的基因操作技术为蛋白质工程提供了手段。
在已研究过的几千种酶中,只有极少数可以应用于工业生产,绝大多数酶都不能应用于工业生产,这些酶虽然在自然状态下有活性,但在工业生产中没有活性或活性很低。
这是因为工业生产中每一步的反应体系中常常会有酸、碱或有机溶剂存在,反应温度较高,在这种条件下,大多数酶会很快变性失活。
提高蛋白质的稳定性是工业生产中一个非常重要的课题。
一般来说,提高蛋白质的稳定性包括:延长酶的半衰期,提高酶的热稳定性,延长药用蛋白的保存期,抵御由于重要氨基酸氧化引起的活性丧失等。
下面举一个如何通过蛋白质工程来提高重组β-干扰素专一活性和稳定性的例子。
干扰素是一种抗病毒、抗肿瘤的药物。
将人的干扰素的cdna在大肠杆菌中进行表达,产生的干扰素的抗病毒活性为106 u/mg,只相当于天然产品的十分之一,虽然在大肠杆菌中合成的β-干扰素量很多,但多数是以无活性的二聚体形式存在。
为什么会这样?如何改变这种状况?研究发现,β-干扰素蛋白质中有3个半胱氨酸(第17位、31位和141位),推测可能是有一个或几个半胱氨酸形成了不正确的二硫键。
研究人员将第17位的半胱氨酸,通过基因定点突变改变成丝氨酸,结果使大肠杆菌中生产的β-干扰素的抗病性活性提高到108 u/mg,并且比天然β-干扰素的贮存稳定性高很多。
在基础理论研究方面,蛋白质工程是研究多种蛋白质的结构和功能、蛋白质折叠、蛋白质分子设计等一系列分子生物学基本问题的一种新型的、强有力的手段。
通过对蛋白质工程的研究,可以深入地揭示生命现象的本质和生命活动的规律。
2.蛋白质工程操作程序的基本思路与基因工程有什么不同?答:基因工程是遵循中心法则,从dna→mrna→蛋白质→折叠产生功能,基本上是生产出自然界已有的蛋白质。
蛋白质工程是按照以下思路进行的:确定蛋白质的功能→蛋白质应有的高级结构→蛋白质应具备的折叠状态→应有的氨基酸序列→应有的碱基排列,可以创造自然界不存在的蛋白质。
3.你知道酶工程吗?绝大多数酶都是蛋白质,酶工程与蛋白质工程有什么区别?提示:酶工程就是指将酶所具有的生物催化作用,借助工程学的手段,应用于生产、生活、医疗诊断和环境保护等方面的一门科学技术。
概括地说,酶工程是由酶制剂的生产和应用两方面组成的。
酶工程的应用主要集中于食品工业、轻工业以及医药工业中。
α-淀粉酶、葡萄糖淀粉酶和葡萄糖异构酶这三个酶连续作用于淀粉,就可以代替蔗糖生产出高果糖浆;蛋白酶用于皮革脱毛胶以及洗涤剂工业;固定化酶还可以治疗先天性缺酶病或是器官缺损引起的某些功能的衰竭等。
至于我们日常生活中所见到的加酶洗衣粉、嫩肉粉等,就更是酶工程最直接的体现了。
通常所说的酶工程是用工程菌生产酶制剂,而没有经过由酶的功能来设计酶的分子结构,然后由酶的分子结构来确定相应基因的碱基序列等步骤。
因此,酶工程的重点在于对已存酶的合理充分利用,而蛋白质工程的重点则在于对已存在的蛋白质分子的改造。
当然,随着蛋白质工程的发展,其成果也会应用到酶工程中,使酶工程成为蛋白质工程的一部分。
(二)正文中讨论题某多肽链的一段氨基酸序列是:...-丙氨酸-色氨酸-赖氨酸-甲硫氨酸-苯丙氨酸-...讨论:(1)怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列?请把相应的碱基序列写出来。
(2)确定目的基因的碱基序列后,怎样才能合成或改造目的基因(dna)?答:(1)每种氨基酸都有对应的三联密码子,只要查一下遗传密码子表,就可以将上述氨基酸序列的编码序列查出来。
但是由于上述氨基酸序列中有几个氨基酸是由多个三联密码子编码,因此其碱基排列组合起来就比较复杂,至少可以排列出16种,可以让学生根据学过的排列组合知识自己排列一下。
首先应该根据三联密码子推出mrna序列为gcu(或c或a或g)uggaaa(或g)auguuu(或c),再根据碱基互补配对规律推出脱氧核苷酸序列:cga(或g或t或c)accttt(或c)tacaaa(或g)。
(2)确定目的基因的碱基序列后,就可以根据人类的需要改造它,通过人工合成的方法或从基因库中获取。
(三)异想天开能不能根据人类需要的蛋白质的结构,设计相应的基因,导入合适的细菌中,让细菌生产人类所需要的蛋白质食品呢?提示:理论上讲可以,但目前还没有真正成功的例子。
一些报道利用细菌生产人类需要的蛋白质往往都是自然界已经存在的蛋白质,并非完全是人工设计出来而自然不存在的蛋白质。
主要原因是蛋白质的高级结构非常复杂,人类对蛋白质的高级结构和在生物体内如何行使功能知之甚少,很难设计出一个崭新而又具有生命功能作用的蛋白质,而且一个崭新的蛋白质会带来什么危害也是人们所担心的。
(四)旁栏思考题1.你知道人类蛋白质组计划吗?它与蛋白质工程有什么关系?我国科学家承担了什么任务?提示:人类蛋白质组计划是继人类基因组计划之后,生命科学乃至自然科学领域一项重大的科学命题。
2001年,国际人类蛋白质组组织宣告成立。
之后,该组织正式提出启动了两项重大国际合作行动:一项是由中国科学家牵头执行的"人类肝脏蛋白质组计划";另一项是以美国科学家牵头执行的"人类血浆蛋白质组计划",由此拉开了人类蛋白质组计划的帷幕。
"人类肝脏蛋白质组计划"是国际上第一个人类组织/器官的蛋白质组计划,由我国贺福初院士牵头,这是中国科学家第一次领衔的重大国际科研协作计划,总部设在北京,目前有16个国家和地区的80多个实验室报名参加。
它的科学目标是揭示并确认肝脏的蛋白质,为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发的突破提供重要的科学基础。
人类蛋白质组计划的深入研究将是对蛋白质工程的有力推动和理论支持。
2.对天然蛋白质进行改造,你认为应该直接对蛋白质分子进行操作,还是通过对基因的操作来实现?答:毫无疑问应该从对基因的操作来实现对天然蛋白质改造,主要原因如下:(1)任何一种天然蛋白质都是由基因编码的,改造了基因即对蛋白质进行了改造,而且改造过的蛋白质可以遗传下去。
如果对蛋白质直接改造,即使改造成功,被改造过的蛋白质分子还是无法遗传的。
(2)对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作,难度要小得多。
前沿动态1.动物乳腺生物反应器1987年美国科学家戈登(gordon)等人首次在小鼠的奶中生产出一种医用蛋白──tpa (组织型纤溶酶原激活物),展示了用动物乳腺生产高附加值产品的可能性。
利用动物乳腺生产高价值产品的方式称为动物乳腺反应器。
为什么要用动物乳腺作为反应器生产高价值的蛋白质产品呢?这是因为动物乳房是一种高度分化的专门化腺体,合成蛋白质的能力非常强,尤其是一些经过长期的遗传改良,专门产奶的乳用动物品种,蛋白质合成能力更是惊人。
一头优质奶牛,一年可产奶10 000 kg。
即便是一只奶山羊,一年也可产奶2 000 kg。
动物乳腺生物反应器归纳起来有四大优点:①产量高,且易收获目标产品,可以随乳汁分泌而排出动物体外;②目标产品的质量好。
动物乳腺组织不仅具有按遗传信息流向合成蛋白质的能力,而且具备一整套对蛋白进行修饰和加工的能力,如糖基化、羧化、磷酸化以及分子组装等,而微生物和植物系统都不具备这种全面的蛋白质后加工能力;③产品成本低;④从奶牛中提取产品,操作比较简单。
正因为利用动物乳腺生物反应器生产高附加值的产品有上述优点,目前利用动物乳腺生物反应器生产医用蛋白质已成为一种风险投资产业,受到科学家、商界和医药界的高度重视。
目前瞄准的目标医药产品有:①血液蛋白质,如表1-2所示,这些血液蛋白质有巨大的经济效益,其中利用奶牛生产的凝血酶ⅲ已通过第三期临床实验,即将投放市场。
②第二代医用蛋白质,主要有抗体、降钙素、人的生长激素、胰岛素等药物蛋白,乳白蛋白、乳铁蛋白等营养蛋白,疫苗,组织修复物等。
③生产"人源化牛奶",即用成人的乳蛋白基因替代牛的乳蛋白基因,使牛奶变成像人奶的一种基因工程奶。