小学美术《瓜果飘香(4)》优质课教案.pdf

《瓜果飘香》教学设计

教学目标：

1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。

2、初步了解观察性绘画的基本方法。

3、增强学生亲近生活的热烈情感。

教学重点：

通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。

教学难点：

运用色彩，组合成一幅水果画。

教学准备：

几样不同的水果、油画棒、水彩笔、课件

壱、情境导入

1、今天老师要带大家去一个神奇有趣的地方。（出示课件）你想去这里吗？但是只有最聪明的小朋友才能打开这扇大门。你们觉得能打开它吗？好的，老师这里有几个谜语要考一考大家了。

（师出示谜语，学生猜）苹果、桃子，学生边说师边贴出答案苹果树、桃子树

2、同学们真的很聪明，那我们来看一下能不能打开这扇大门呢！打开了，这是什么地方呢？下面跟随老师一起去游览一下这个瓜果飘香的王国吧！（板书：瓜果飘香）

二、了解水果

1、游览果园

漫步在果园里，迎面看到的是挨挨挤挤的葡萄，它们有的碧绿如玉，有的

红中透紫，这个摘下来的是什么呢？柚子，酸酸甜甜，营养非常丰富。看，石

榴像一个个火红的灯笼一样挂在树上，石榴籽像一颗颗闪亮的宝石。又大又红

的草莓让人垂涎欲滴。这是什么呢?荔枝的壳是红的，果肉又白又嫩，味道鲜美。又大又脆的鸭梨沉甸甸地挂满了枝头。一颗颗樱桃像红宝石一样，个个晶

莹剔透。漫山遍野的桔子丰收了。人们在采摘什么呢？这是外形像火焰一样的

火龙果。这是什么呢？杨桃切开之后是什么形状呢？

2、我们游览了五彩缤纷的果园。老师也摘了一些果子，（展示果篮）找同学来闻一闻，你能猜出有什么水果吗？（橙子、桔子）。再来摸一摸还有什么

水果。（香蕉）尝一尝桔子是什么味道？

3、我们游览了果园，也品尝了水果，那这些水果都有哪些形状呢？

生回答，师展示课件总结。最常见的几种形状。A这些水果既有不同的形状，也有不同的颜色。老师这也有一些不同色彩的形状，我们能把它们变成什

么样的水果呢？（师展示用彩色卡纸做好的各种形状）

B这一个大大的绿色的圆形，可以是什么水果。（在黑板上贴西瓜）

西瓜的身上有什么呢？师添加花纹，添加叶子。切开的西瓜是什么形状

的？贴三角形的西瓜，上面还有黑色的西瓜籽。

C这个类似葫芦外形的是什么？梨加上斑点和叶子。

D这是什么形状？（心形）心形的红红的是什么水果？添加上叶子和斑

点，变成草莓。

还有其它形状的水果吗？香蕉是长长的像小船一样的形状。

E老师这里还有一些没有颜色的瓜果。下面我们来一个小竞赛，找同学上来为它们涂上颜色，看谁能在60秒内涂得又快又好！60秒倒计时

4、奖励画的又快又好的同学，这几位同学表现得非常棒，我们把掌声送给他们吧。其实在这个瓜果王国中还有一个小小绘画馆，那里展出了各种水果的

画像，你们想不想去瞧一瞧呢？（欣赏优秀作品）