苏教版五年级语文下册-复习课教案教学提纲
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苏教版五年级语文下册复习课教案
第一课时：复习第一单元
复习目标：
1、复习掌握第一单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第一单元课文中要背诵的内容和练习1读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、巩固古诗中单字的理解
1、出示古诗句。
2、指名说说这几个字的意思。
3、写一写。
4、教师检查评价。
三、复习成语
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
五、复习作业
第二课时：复习第二单元
复习目标：
1、复习掌握第二单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第二单元课文中要背诵的内容和练习2读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业
第三课时：复习第三单元
复习目标：
1、复习掌握第三单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第三单元课文中要背诵的内容和练习3读
读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语。
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业。
第四课时：复习第四单元
复习目标：
1、复习掌握第四单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第四单元课文中要背诵的内容和练习4读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语。
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业。
第五课时：复习第五单元
复习目标：
1、复习掌握第五单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第五单元课文中要背诵的内容和练习5读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语。
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业。
第六课时：复习第六单元
复习目标：
1、复习掌握第六单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第六单元课文中要背诵的内容和练习6读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语。
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业。
第七课时：复习第七单元
复习目标：
1、复习掌握第七单元的生字生词，理解字意及用法。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第七单元课文中要背诵的内容和练习7读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、复习成语。
1、指名读成语。
2、理解成语的意思。
3、齐读成语。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习。
2、指名背诵课文。
3、回顾课后习题中问答题内容。
4、教师总结。
四、复习作业。
第八课时：字、词、句、段、篇练习
复习目标：
语音：
学会声母、韵母、声调和整体认读音节，并会默写。
生字：