教师教学情况问卷调查表(9)
教师教学情况学生问卷调查表
9、该任课教师对于平日练习题、课后作业和家庭作业的处理是
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A、全部批阅，讲评突出重点 B、部分批阅或讲评欠重点 C、不批阅只讲评甚至不讲评
10、你的任课教师在自习辅导时
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A、学科自习没有无故不到的情况，并有整个自习辅导 B、能够到教室但辅导时间太短 C、很少到教 室辅导
5、该任课教师在课堂上
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A、多数提问，提问的问题典型且针对性强 B、少数提问，提问的问题浅显随意，无思考价值 C、 从不提问
6、你认为该任课教师在课堂教学中
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A、准备充分，方法得当，课堂气氛活跃 B、课堂气氛欠活跃 C、死气沉沉，枯燥无味
7、你认为该任课教师在传授知识时
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A、深入浅出，明白易懂，循循善诱 B、基本上能听懂，教学态度认真，方法灵活 C、照本宣科，念 书了事，教学态度不认真，教学方法不灵活
8、在课堂教学中，该教师
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A、要求严格，学生有不利于学习的行为即被发现并制止 B、要求一般 C、对不认真听课，睡觉等不 利于学习的行为不管不问
教师教学情况问卷调查表
白河一中教师课堂教学情况问卷调查表为深入了解我校教师教学常规的落实情况，促进教师教学水平的提高，优化教育教学结构，进一步提高教育教学质量，特进行本次问卷调查。
请同学们本着客观、公正、负责的态度，以无记名形式对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。
1.你认为该老师的教学准备是否充分？a. 认真备课，对教材很熟悉b. 教学准备比较充分c. 准备不足，课堂偶尔出错d.教材生疏，经常性出错2.你认为该老师的课堂导入方式如何？a. 导课方式多样、新颖b. 偶尔别出心裁c. 导课方式单一，枯燥乏味d. 从来没有导语，“开门见山”上课3.你认为课堂教学秩序怎样？a. 很好b. 较好c. 一般d. 较差4. 你对该科的学习主动吗？a. 很自觉的主动学习b. 比较主动c. 比较被动d. 完全被动5.你认为该老师与学生的师生关系如何？a. 很融洽b. 还可以c. 不好说，该老师情绪波动变化较大d. 较差，大家都不喜欢5.你认为该科作业布置如何？a. 量大，难度大b. 量适中、难度较大或难度适中、量太大c. 作业布置合理d. 量少，很简单6.你认为教师批改作业认真吗？a.认真仔细b. 比较负责任c. 一般化d. 较差6.你认为该老师的教学方法如何？a.教学方法灵活多样b.单一的传统讲授c.教学方法较为死板d.完全照本宣科7.你认为该老师的课堂互动情况如何？a. 师生积极互动b. 师生互动少c. 只是老师提问d. 只是老师讲解8.你认为该老师如何对待教辅资料？a. 经常布置，批阅、讲评及时认真b. 批阅、讲评不及时、不仔细，c. 常布置，但很少批阅、讲评d. 根本没有发挥教辅资料的作用9.你认为该老师如何对待考试、检测？a.非常重视，积极准备，及时批改、讲评、认真总结b.比较重视，有批改、讲评和总结c.很少安排考试，就是有也很少批改和评讲d. 没有考试检测10.你对该老师教学课堂效果的总体评价为a. 很好b. 较好c. 一般d. 较差高年级班教师课堂教学情况问卷调查表。
教师教学工作调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了全面了解我校教师的教学工作情况，进一步提升教育教学质量，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况和感受如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的职称是：（）A. 教授B. 副教授C. 讲师D. 助教E. 其他3. 您所在的学科是：（）A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 体育类E. 其他4. 您在一线教学岗位工作年限是：（）A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10年以上二、教学态度与敬业精神5. 您认为自己的教学态度如何？（）A. 非常认真负责B. 比较认真负责C. 一般D. 不够认真负责6. 您是否积极参加各类教育教学培训？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加7. 您是否关注学生的个性发展和心理健康？（）A. 非常关注B. 比较关注C. 一般D. 不太关注三、教学方法与手段8. 您在课堂教学中主要采用哪些教学方法？（多选）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 演示法E. 其他9. 您是否利用多媒体等教学手段辅助教学？（）A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用10. 您认为自己在课堂教学中存在的问题有哪些？（请列举2-3项）四、教学效果与反馈11. 您认为自己的教学质量如何？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意12. 您是否了解学生对您教学的反馈意见？（）A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不了解13. 您认为学生在课堂上的参与度如何？（）A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 较低五、教学资源与支持14. 您认为学校提供的教学资源是否充足？（）A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 不充足15. 您是否需要学校提供更多的教学支持？（）A. 需要B. 不需要感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我校教师教学工作的改进起到积极的推动作用。
初级中学教师教学情况问卷调查表
初级中学教师教学情况问卷调查表为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。
同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。
本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。
1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何？（a）a. 很按时，无迟到现象b. 偶尔有迟到早退现象c. 经常有迟到早退现象d. 有缺课现象2.你认为该老师对待你们的态度如何？(b)a. 十分热情b. 一般c. 不够热心d. 冷漠3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？(b)衍塞责，不负责任4.你认为该老师的课堂教学效果如何？(a)a. 优b. 良c. 一般d. 差5.你认为该老师的课堂组织能力如何？(b)a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律一般d. 较差6.你认为该老师的授课声音如何？(b)a. 声音宏亮，吐词清楚b. 声音适中，能听清楚c. 声音较小，听起来费劲d. 声音很小，听不清楚7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？(B)A. 清楚易懂B. 较为清楚C. 一般D. 含糊不清8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？(B)a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？(B)a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差.10.你认为该老师的授课激情如何？(A)a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？(A)a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差12.你认为该老师的教学方法如何？(B)a. 教学方法灵活多样b. 能运用一般教学方法c. 教学方法较为死板d. 完全照本宣科13.你认为该老师的课堂互动情况如何？(A)a. 师生积极互动b. 对学生的反应不够敏锐c. 不重视与学生的沟通d. 没有互动14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？(A)a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差15.你认为该老师的作业量如何？(A)a. 适宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成。
关于教师课堂教育教学学生问卷调查反馈情况
关于教师课堂教育教学学生问卷调查反馈情况刘晓霞:(89%) 1、工作责任心强、十分关爱学生、对所学课程能及时辅导复习、课间能经常和学生主动交流指导、教师上课经常能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会、教师在上课过后对刚学的知识能经常布置相应的巩固作业,并认真检查指导、对老师布置的作业及作业批改情况比较满意、对教师的课堂教学比较感兴趣、教师的课堂教学以结合知识点做相应的练习为主、老师的教学方式多样、老师每次上课前认真备课并有针对性、老师每次对学生学过的知识能及时监测。
重难点突出。
(9%)2、在问到该教师对你的关注和对待其他学生一样?学生回答:一般。
在问到:一学月过后你有没有明显感觉自己的学习进步?(84%)学生回答:进步了,不够理想。
学生给老师的建议是:上课缺乏幽默感。
多用开心的方式来教学,多互动。
对学习不好的学生要严格些,多鼓励,多加点辅导,李亚莉:(52%)1、工作责任心一般、比较关爱学生、对老师布置的作业及作业批改情况比较满意、对教师的课堂教学兴趣一般、教师的课堂教学以教授知识点为主。
(78%)2、对所学课程不能时辅导复习、课间不能经常和学生主动交流指导、教师上课从来不为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会、教师在上课过后对刚学的知识布置作业随意性太大、教师的课堂教学方式单一、老师每次上课内容针对性不强、老师每次对学生学过的知识未能及时监测,偶尔有。
在问到教师对你的关注和对待其他学生一样吗?学生回答:不管不问。
给老师的建议是:老师上课态度不认真,上课太死板。
郭云龙:(94%)1、工作责任心强、比较关爱学生、教师上课没有无不良现象,如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等、重难点突出。
课间能经常和学生主动交流指导、教师上课经常能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会、教师在上课过后对刚学的知识能经常布置相应的巩固作业,并认真检查指导、对老师布置的作业及作业批改情况满意、对教师的课堂教学很感兴趣、教师的课堂教学以教授知识点为主、教师的课程丰富且很有吸引力、教师的课堂教学方式多样、老师在每次上课前认真备课并有针对性,课程组织合理,适合学生学习、老师每次对学生学过的知识能及时监测。
教学情况问卷调查表
教学情况问卷调查表为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。
同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。
本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。
1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 偶尔有迟到早退现象c. 经常有迟到早退现象d. 有缺课现象2.你认为该老师对待你们的态度如何？a. 十分热情b. 一般c. 不够热心d. 冷漠3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？a. 认真负责b. 能按要求履行职责c. 勉强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4.你认为该老师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 一般d. 差5.你认为该老师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律一般d. 较差6.你认为该老师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清楚b. 声音适中，能听清楚c. 声音较小，听起来费劲d. 声音很小，听不清楚7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？A. 清楚易懂B. 较为清楚C. 一般D. 含糊不清8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差.10.你认为该老师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差12.你认为该老师的教学方法如何？a. 教学方法灵活多样b. 能运用一般教学方法c. 教学方法较为死板d. 完全照本宣科13.你认为该老师的课堂互动情况如何？a. 师生积极互动b. 对学生的反应不够敏锐c. 不重视与学生的沟通d. 没有互动14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差15.你认为该老师的作业量如何？a. 适宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16.你认为该老师的作业批改情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不认真d. 不批改17.你认为该老师组织考试的情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不够客观公正d. 不认真18.你认为该老师的早晚自习情况如何？a. 每次都准时到并认真辅导b. 有时到并认真辅导c. 有时到也不认真辅导d. 很少到19.你对该老师教学情况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 一般d. 较差20．你认为该老师是一个享有威望，深受欢迎的好老师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 一般吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,勉强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课年月日。
教师问卷调查表-经典教学教辅文档
教师问卷调查表
学校：教师姓名：
1、你对这节课教师的上课基本情况（）
A 、满意 B、基本满意
2、教师的预设能否精彩（）
A、精彩 B 、普通 C、有待加强
3、师生的合作完成情况（）
A、好
B、较好
C、普通
4、教师的预设能否符合教学目标（）
A、符合
B、不符合
C、不清楚
5、先生的生成成绩能否符合年龄特径（）
A、符合
B、不符合
C、可以
6、先生生成的成绩（）
A、好
B、良好
C、普通
7、薄弱环节是（）
A、教师的预设
B、先生的合作
8、引导先生的方法（）
A、民主、交流
B、不管不问
C、简单、粗暴
9、对先生基本情况能否了解（）
A、了解
B、基本了解
C、不了解
10、教师在以后的课堂中（）
A、希望改进教育方法
B、多加强与先生互动
C、多关注先生
11、希望学校做好哪些配合，共同进步教育教学（）
A、希望关注先生的学习与生活，创造一个好的学习环境。
B、希望关注先生的社会交往，督促先生不进网吧和游戏机室。
C、其他
12、教师的建议有哪些（）
1、对学科的
2、对学校的
3、对班级工作的。
教师教学效果调查问卷表
教师教学效果调查问卷表亲爱的参与者，感谢您的参与！本问卷旨在了解教师的教学效果以及对教师进行评估。
请您认真填写以下问题，您的回答将对我们的教学质量提升有很大帮助。
请在每个问题的括号内选择一个适用的答案或填写相关信息。
个人信息1. 姓名：（请输入您的姓名）2. 性别：（男 / 女）3. 年龄：（请填写您的年龄）4. 学校/机构名称：（请填写您所就读或工作的学校/机构名称）5. 任教科目：（请填写您作为教师所教授的科目名称）教师教学效果评估请您根据您的实际体验进行评估，选择一个适用的答案。
1. 教师的教学方式对您的研究有帮助吗？（非常有帮助 / 有帮助 / 一般 / 没有帮助 / 不清楚）2. 教师是否能够清晰地解释和传授知识？（非常清晰 / 清晰 / 一般 / 不清晰 / 不清楚）3. 教师是否能够激发您对研究的兴趣？（非常激发 / 激发 / 一般 / 不激发 / 不清楚）4. 教师是否能够及时回答您的问题？（非常及时 / 及时 / 一般 / 不及时 / 不清楚）5. 教师是否能够给予您足够的研究支持和帮助？（非常支持 / 支持 / 一般 / 不支持 / 不清楚）6. 教师是否能够鼓励和赞扬您的研究努力？（非常鼓励 / 鼓励/ 一般 / 不鼓励 / 不清楚）7. 教师是否能够有效管理课堂秩序？（非常有效 / 有效 / 一般 / 无法管理 / 不清楚）8. 教师是否能够给予您适当的作业和考试准备？（非常适当 / 适当 / 一般 / 不适当 / 不清楚）9. 教师是否能够鼓励您积极参与课堂讨论和互动？（非常鼓励/ 鼓励 / 一般 / 不鼓励 / 不清楚）其他建议与意见如果您有任何其他对教师教学效果的建议或意见，请在下方填写。
感谢您的参与和配合！（请在此处填写您的建议或意见）谢谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将会持续改进教学质量以更好地满足学生的需求。
如有需要，我们将与您进行进一步的沟通。
祝您生活愉快！。
教师教学情况问卷调查表
和平中心小学教师教学情况问卷调查表为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。
同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。
本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。
1．你认为该老师上课时的出勤情况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 偶尔有迟到早退现象c. 经常有迟到早退现象d. 有缺课现象2.你认为该老师对待你们的态度如何？a. 十分热情b. 一般c. 不够热心d. 冷漠3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？a. 认真负责b. 能按要求履行职责c. 勉强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4.你认为该老师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 一般d. 差5.你认为该老师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律一般d. 较差6.你认为该老师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清楚b. 声音适中，能听清楚c. 声音较小，听起来费劲d. 声音很小，听不清楚7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？A. 清楚易懂B. 较为清楚C. 一般D. 含糊不清8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差.10.你认为该老师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差12.你认为该老师的教学方法如何？a. 教学方法灵活多样b. 能运用一般教学方法c. 教学方法较为死板d. 完全照本宣科13.你认为该老师的课堂互动情况如何？a. 师生积极互动b. 对学生的反应不够敏锐c. 不重视与学生的沟通d. 没有互动14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差15.你认为该老师的作业量如何？a. 适宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16.你认为该老师的作业批改情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不认真d. 不批改17.你认为该老师组织考试的情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不够客观公正d. 不认真18.你认为该老师的早读自习情况如何？a. 每次都准时到并认真辅导b. 有时到并认真辅导c. 有时到也不认真辅导d. 很少到19.你对该老师教学情况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 一般d. 较差20．你认为该老师是一个享有威望，深受欢迎的好老师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 一般吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,勉强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课年月日。
有效教学教师教学情况问卷调查表（精选五篇）
有效教学教师教学情况问卷调查表（精选五篇）第一篇：有效教学教师教学情况问卷调查表有效教学教师教学情况问卷调查表1、您在备课时主要是依据(选三项并排序)（）A.教材B.课程标准C.考纲D.学生需要E.时事热点2、您认为自己对《课程标准》、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（）A.一般B.较熟练C.有些把握不准D.无所谓E.不重视F.熟练3、您对下列教学方法和教具的使用情况是（）讲授法A.经常用B.偶尔用C.从不用讨论法A.经常用B.偶尔用C.从不用案例法A.经常用B.偶尔用C.从不用电脑课件A.经常用B.偶尔用C.从不用研究性学习法A.经常用B.偶尔用C.从不用社会实践活动A.经常用B.偶尔用C.从不用4、参加教研活动的主要方式是(选一至二项)（）A.听评课B.研究分析课程标准C.研究分析考纲D.研究教学法E.讨论课改5、您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序)（）A.学校组织B.参加市(区)教研活动C.网络或书刊自学D.继续教育E.同事影响6、您认为制约本学科教学改革的最主要因素是（）A.应试教育制度B.教师自身素质C.学校硬件D.学生素质E.学校教学政策7、您希望得到什么样的继续教育（）A.专家讲授新的教学理论B.进修C.现代化教学手段的操作培训D.其他8、您认为学生对本学科在学习态度上（）A．很积极B．积极C．一般D．不积极E．很消极9、您认为学生对本学科地位重要性认识（）A．很重要B．重要C．一般D．不重要E.没有用处10、您认为学生在学习本学科在基础知识方面（）A．很扎实B．扎实 C．一般D．很差E．极差11、您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极个别12、根据您的观察，上课时，学生对重点内容能够准确把握的一个班级中的人数为（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极少数13、您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．极少14、您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有15、您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有16、您认为所教学科学生的课堂笔记（）A．必须要有，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事情C．可有可无D．记在课本上17、您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（）A．非常必要，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事 C．可有可无 D．没有必要18、您认为教师关于建立“纠错记录本”的必要性（）A.非常必要B．必要C．可有可无D．没有必要19、您在本学科教学中对学生辅导（）A.非常必要B.必要C.偶尔D.不用20、学生在本学科中有良好复习习惯的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有21、您的课堂教学过程（）A.预习下的交互式教学，学生理解上记笔记B.无预习的要点式讲授法C.讲授过程中学生划书、整理、记忆22、您认为目前学生对于本学科学习（）A．完全适应B．基本适应C．基本不适应D．完全不适应23、您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序)（）A.考试成绩B.上课发言C.行为表现D.撰写小论文E.其他24、您认为本学科在学校受重视的程度是（）A.高B.较高C.一般D.不高E.很不高25、针对当前素质教育新形势以及高考形式，对自己的教学能力自我评价（）A.完全能够胜任B.能胜任C.一般D.不能够胜任26、您认为进行本学科教学改革主要的方面是(选三项并排序)A.教材改进B.教学方法改进C.教学手段改进D.学习方式的转变E.考试制度27、您认为当前课堂教学在哪些方面进行改革？怎样改革？（至少三条，简练概括）第二篇：有效教学教师教学情况问卷调查表有效教学教师教学情况问卷调查表一、教学教研1、您在备课时主要是依据(选三项并排序)（）A.教材B.课程标准C.考纲D.学生需要E.时事热点2、您认为自己对《课程标准》、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（）A.一般B.较熟练C.有些把握不准D.无所谓E.不重视F.熟练3、您对下列教学方法和教具的使用情况是（）讲授法A.经常用B.偶尔用C.从不用讨论法A.经常用B.偶尔用C.从不用案例法A.经常用B.偶尔用C.从不用电脑课件A.经常用B.偶尔用C.从不用研究性学习法A.经常用B.偶尔用C.从不用社会实践活动A.经常用B.偶尔用C.从不用4、参加教研活动的主要方式是(选一至二项)（）A.听评课B.研究分析课程标准C.研究分析考纲D.研究教学法E.讨论课改5、您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序)（）A.学校组织B.参加市(区)教研活动C.网络或书刊自学D.继续教育E.同事影响6、您认为制约本学科教学改革的最主要因素是（）A.应试教育制度B.教师自身素质C.学校硬件D.学生素质E.学校教学政策7、您希望得到什么样的继续教育（）A.专家讲授新的教学理论B.进修C.现代化教学手段的操作培训D.其他二、教与学过程8、您认为学生对本学科在学习态度上（）A．很积极B．积极C．一般D．不积极E．很消极9、您认为学生对本学科地位重要性认识（）A．很重要B．重要C．一般D．不重要E.没有用处10、您认为学生在学习本学科在基础知识方面（）A．很扎实B．扎实 C．一般D．很差E．极差11、您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极个别12、根据您的观察，上课时，学生对重点内容能够准确把握的一个班级中的人数为（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极少数13、您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．极少14、您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有15、您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有16、您认为所教学科学生的课堂笔记（）A．必须要有，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事情C．可有可无D．记在课本上17、您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（）A．非常必要，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事 C．可有可无 D．没有必要18、您认为教师关于建立“纠错记录本”的必要性（）A.非常必要B．必要C．可有可无D．没有必要19、您在本学科教学中对学生辅导（）A.非常必要B.必要C.偶尔D.不用20、学生在本学科中有良好复习习惯的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有21、您的课堂教学过程（）A.预习下的交互式教学，学生理解上记笔记B.无预习的要点式讲授法C.讲授过程中学生划书、整理、记忆三、教与学评价22、您认为目前学生对于本学科学习（）A．完全适应B．基本适应C．基本不适应D．完全不适应23、您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序)（）A.考试成绩B.上课发言C.行为表现D.撰写小论文E.其他24、您认为本学科在学校受重视的程度是（）A.高B.较高C.一般D.不高E.很不高25、针对当前素质教育新形势以及高考形式，对自己的教学能力自我评价（）A.完全能够胜任B.能胜任C.一般D.不能够胜任四、教学改革26、您认为进行本学科教学改革主要的方面是(选三项并排序)A.教材改进B.教学方法改进C.教学手段改进D.学习方式的转变E.考试制度27、您认为当前课堂教学在哪些方面进行改革？怎样改革？（至少三条，简练概括）29、为了让学生学好本学科学习，您在教学中进行了哪些创新性的实践？请您对本学科教学提些宝贵建议。
教师教育教学情况问卷调查表
很少
有时
经常
13
有无体罚或变相体罚现象
无
很少
有时
经常
14
作业量适当，难度适中
好
较好
一般
差
15
作业批改情况
好
较好
一般
差
16
考试次数、难易程度及批改讲评情况
好
较好
一般
差
17
课外辅导学生主动、耐心、细致
经常
有时
较少
没有
18
组织课外活动小组，开展学科活动
好
较好
一般
差
19
教学效果好，学生能力、成绩提高快
好
较好
有所准备
无准备
6
教学方法好，具有艺术性，学生爱学
好
较好
一般
差
7
善于启发学生动脑、动手、课堂气氛活跃
好
较好
一般
差
8
授课层次清楚、逻辑性强、吸引学生思维
好
较好
一般
差
9
注意教会学生思路、方法，提高能力
好
较好
一般
差
10
教学语言清晰，板书规范
好
较好
一般
差
11
积极运用多媒体教学，效果好
好
较好
一般
差
12
上课有无迟到、早退、旷课现象
教师教育教学情况问卷调查表
班级：年级（）班被评价教师：学科：
序
号
评价内容
评价项目
等级
A
B
C
D
1
师德好、言传身教培育学生良好品德
好
较好
一般
差
2
教师教学问卷调查表
课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗？
是
否
2. 老师上课准时吗？
是
否
3. 老师有无迟到早退？
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范？
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗？
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰？
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确？
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际？
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学？
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教？
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中？
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确？
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助？
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理？
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
是
否。
教师教学情况问卷调查表
教师教学情况问卷调查表老师教学状况问卷调查表为了解我校老师的教学状况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次状况调查。
学生们要本着客观、公平、负责的态度对授课老师的工作表现作以仔细的评价，以有利于小学把握真切状况。
本调查表以无记名形式举行，以求客观和真切。
1. 你认为该教师上课时的出勤状况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 间或有迟到早退现象c. 常常有迟到早退现象d. 有缺课现象2. 你认为该教师对待你们的态度如何？a. 非常热烈b. 普通c. 不够热心d. 冷漠3. 你认为该教师的教学态度和敬业精神如何？a. 仔细负责b. 能按要求履行职责c. 牵强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4. 你认为该教师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 普通d. 差5. 你认为该教师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律普通d. 较差6. 你认为该教师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清晰b. 声音适中，能听清晰c. 声音较小，听起来费力d. 声音很小，听不清晰7. 你认为该教师上课时讲解的学问是否通俗易懂？A. 清晰易懂B. 较为清晰C. 普通D. 模糊不清8. 你认为该教师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差9. 你认为该教师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差. 10. 你认为该教师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差11. 你认为该教师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差12. 你认为该教师的教学办法如何？a. 教学办法灵便多样b. 能运用普通教学办法c. 教学办法较为死板d. 彻低照本宣科13. 你认为该教师的课堂互动状况如何？a. 师生乐观互动b. 对同学的反应不够敏锐c. 不重视与同学的交流d. 没有互动14. 你认为该教师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差15. 你认为该教师的作业量如何？a. 相宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16. 你认为该教师的作业批改状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不仔细d. 不批改17. 你认为该教师组织考试的状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不够客观公平d. 不仔细18. 你认为该教师的早晚自习状况如何？a. 每次都及时到并仔细辅导b. 有时到并仔细辅导c. 有时到也不仔细辅导d. 很少到19. 你对该教师教学状况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 普通d. 较差20．你认为该教师是一个享有威望，深受欢迎的好教师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 普通吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,牵强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
教师教学情况问卷调查表三篇
教师教学情况问卷调查表三篇篇一：有效教学教师教学情况问卷调查表1、您在备课时主要是依据(选三项并排序)（）A.教材B.课程标准C.考纲D.学生需要E.时事热点2、您认为自己对《课程标准》、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（）A. 一般B.较熟练C.有些把握不准D.无所谓E.不重视F.熟练3、您对下列教学方法和教具的使用情况是（）讲授法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用讨论法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用案例法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用电脑课件 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用研究性学习法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用社会实践活动 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用4、参加教研活动的主要方式是(选一至二项) （）A.听评课B.研究分析课程标准C.研究分析考纲D.研究教学法E.讨论课改5、您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序) （）A. 学校组织B.参加市(区)教研活动C.网络或书刊自学D.继续教育E.同事影响6、您认为制约本学科教学改革的最主要因素是（）A.应试教育制度B.教师自身素质C.学校硬件D.学生素质E.学校教学政策7、您希望得到什么样的继续教育（）A.专家讲授新的教学理论B.进修C.现代化教学手段的操作培训D.其他8、您认为学生对本学科在学习态度上（）A．很积极B．积极C．一般D．不积极E．很消极9、您认为学生对本学科地位重要性认识（）A．很重要B．重要C．一般D．不重要 E.没有用处10、您认为学生在学习本学科在基础知识方面（）A．很扎实B．扎实C．一般D．很差E．极差11、您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极个别12、根据您的观察，上课时，学生对重点内容能够准确把握的一个班级中的人数为（）A．全班B．大部分C．半数D．少数E．极少数13、您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生（） A．很多 B．多C．一般D．很少E．极少14、您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生（）A．很多 B．多C．一般 D．很少E．没有15、您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（）A．很多 B．多C．一般 D．很少E．没有16、您认为所教学科学生的课堂笔记（）A．必须要有，老师要经常检查指导 B．应该有，是学生自己的事情C．可有可无D．记在课本上17、您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（）A．非常必要，老师要经常检查指导 B．应该有，是学生自己的事C．可有可无D．没有必要18、您认为教师关于建立“纠错记录本”的必要性（）A.非常必要 B．必要 C．可有可无 D．没有必要19、您在本学科教学中对学生辅导（）A. 非常必要B. 必要C.偶尔D.不用20、学生在本学科中有良好复习习惯的学生（）A．很多 B．多C．一般 D．很少E．没有21、您的课堂教学过程（）A.预习下的交互式教学，学生理解上记笔记B.无预习的要点式讲授法C.讲授过程中学生划书、整理、记忆22、您认为目前学生对于本学科学习（）A．完全适应B．基本适应 C．基本不适应D．完全不适应23、您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序) （）A.考试成绩B.上课发言C.行为表现D.撰写小论文E.其他24、您认为本学科在学校受重视的程度是（）A.高B.较高C.一般D.不高E.很不高25、针对当前素质教育新形势以及高考形式，对自己的教学能力自我评价（）A.完全能够胜任B.能胜任C.一般D.不能够胜任26、您认为进行本学科教学改革主要的方面是(选三项并排序)A.教材改进B.教学方法改进C.教学手段改进D.学习方式的转变E.考试制度27、您认为当前课堂教学在哪些方面进行改革？怎样改革？（至少三条，简练概括）篇二：教学情况问卷调查表1. 你认为老师上课时的出勤情况如何？教师有迟到或缺课现象。
学生教师教学调查问卷模板
尊敬的学生：您好！为了更好地了解教师的教学情况，改进教学方法，提高教学质量，特开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 高一B. 高二C. 高三D. 其他2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的民族：（）A. 汉族B. 其他4. 您的专业：（）二、教师教学情况调查1. 您对教师的教学态度和敬业精神如何评价？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意2. 您认为教师的教学方法是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理3. 教师在课堂上的板书是否清晰？（）A. 非常清晰B. 比较清晰C. 一般D. 不清晰4. 教师对学生的提问和回答是否耐心？（）A. 非常耐心B. 比较耐心C. 一般D. 不耐心5. 教师是否能够及时批改作业并给予反馈？（）A. 非常及时B. 比较及时C. 一般D. 不及时6. 教师在课堂上的教学活动是否丰富多样？（）A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富7. 教师是否能够关注学生的个体差异，因材施教？（）A. 非常关注B. 比较关注C. 一般D. 不关注8. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）A. 非常能够B. 比较能够C. 一般D. 不能9. 您认为教师是否能够营造良好的课堂氛围？（）A. 非常良好B. 比较良好C. 一般D. 不良好10. 您认为教师是否能够及时了解学生的需求，并给予帮助？（）A. 非常及时B. 比较及时C. 一般D. 不及时三、其他建议1. 您对教师的教学还有什么其他意见和建议？2. 您认为学校在教育教学方面还有哪些需要改进的地方？请您认真填写以上问卷，感谢您的支持与配合！。
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教师教学情况问卷调查表
______年____月_____日
A.生动、清楚易懂
B.较生动、较清楚
C. 一般
D. 枯燥、含糊不清
2、课堂组织情况____
A. 纪律好
B. 纪律较好
C. 纪律一般
D. 较差
3、课外辅导情况____
A.经常辅导
B.有时辅导
C. 很少辅导
D. 从不辅导
4、该课教师对教学的责任感____
A. 责任心强
B. 较强
C. 一般
D. 不负责任
5、作业批改情况____
A.即时、详细
B.较详细
C.一般
D. 有时不批改
6、作业量____
A. 适宜
B. 偏少
C. 偏多
D. 太多，无法完成
7、老师上课是否有以下情况（如无则打“√”）____
A．坐着上课B.上课中途离开教室 C.课堂上吸烟 D.上课打手机、接电话
8、请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价____
A. 优秀
B. 良好
C. 合格
D.不合格
选项
科目任课
教师 1 2 3 4 5 6 7 8
语文
数学
英语
体育
美术
音乐
电脑
9、你对你班的班级管理有何意见或建议？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________
10、你对你班的教学管理或教师教学有何意见或建议？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________。