云平台智慧教学学生平板使用指南
教育云平台使用说明书
2、教育云平台软件安装流程2.1、教育云平台软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成教育云平台软件安装。
注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。
选择安装中文版本。
（图1）(图2)（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程3.1、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。
（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择教育云平台软件，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。
（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、教育云平台软件注册1、软件注册当您选择使用产品序列号进行注册时，您可以通过启动教育云平台软件，在教育云平台窗口右上角点击此按钮，选择【软件注册】输入您的产品序列号（您的产品序列号是您购买软件时获得的），进行注册软件使用。
软件注册流程（图1-图5）。
（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。
2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。
✧教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。
它同时也是一套功能强大的多媒体课件及教案制作工具，用户可以通过触摸电子教育云平台以实现教学中各种学科符号展示、书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、绘画、保存、拖动、放大、遮幕、展台、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能，还可以和任何软件兼容，支持使用任何软件自带特效工具，支持文本编辑、标注、插图、绘画、教育教学等操作。
HappyClass智慧课堂操作指南
H a p p y C l a s s智慧课堂操作指南(总23页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-Happy Class智慧课堂操作指南2017年3月目录一、课程内容...................................................................... 错误!未定义书签。
二、学习方式...................................................................... 错误!未定义书签。
三、操作步骤...................................................................... 错误!未定义书签。
1．系统登录.................................................................. 错误!未定义书签。
2．屏幕广播.................................................................. 错误!未定义书签。
3．教师提问.................................................................. 错误!未定义书签。
4．课堂练习.................................................................. 错误!未定义书签。
5．扩展功能.................................................................. 错误!未定义书签。
．随手拍................................................................. 错误!未定义书签。
学堂在线学堂云3.0网络教学平台使用手册(学生版)
学堂云网络教学平台使用手册（学生版）北京慕华信息科技有限公司2018年·8月目录一、登录平台 (1)1.1 登录方式 (1)1.2 激活账号 (1)1.3 忘记密码 (2)1.4 微信登录 (4)二、学生空间 (5)2.1 账号信息设置 (5)2.2 添加课程 (7)2.3 消息中心 (9)三、课程学习 (9)3.1 课件 (9)3.2 讨论 (12)3.2.1 发起讨论 (13)3.2.2 生生互答 (14)3.3 公告 (15)3.4 成绩 (15)3.4.1 考核说明 (16)3.4.2 视频详情 (17)3.4.3 作业详情 (17)3.4.4 考试详情 (18)3.4.5 讨论回复详情 (19)3.4.6 线下成绩详情 (19)3.5 资料 (20)3.6 作业 (20)3.7 考试 (21)四、退课 (23)五、在线帮助和问题反馈 (23)六、移动端学习 (24)一、登录平台1.1 登录方式打开您学校学堂学分课平台首页：，点击“登录”按钮，输入学号和密码（初始密码是学号后六位）。
图1.1 平台首页展示图图1.2 平台登录页面1.2 激活账号首次登录平台的新用户需要进行账号激活，包括修改初始密码、绑定手机号or邮箱（激活时，可以选择绑定手机或邮箱均可）。
图1.3 账号激活页面1.3 忘记密码如果忘记密码，点击平台登录页面的“忘记密码”，如图1.4，填写“学号”和“验证码”，如图1.5，再通过初次登录时绑定的手机号或邮箱处获取验证码，如图1.6，然后输入新密码即可。
图1.4 找回密码页面（1）图1.5 找回密码页面（2）图1.6 找回密码页面（3）如果无法自行找回密码，可以点击找回密码页面最下方的“联系客服”来协助找回。
图1.7 找回密码页面（4）1.4 微信登录微信登录方式如下：1）在登录页点击右下方的微信登录图标，如图1.8，可以弹出二维码，并用手机微信进行扫一扫确认登录；图1.82）确认登录后，如您的微信已绑定学号，则直接登录成功进入个人空间；3）如您的微信尚未绑定学号，则会进入绑定学堂云账号的页面，如图1.9，您需要在这里将微信号与学堂云已有账号进行绑定即可（一个微信号在一个学堂云平台只能绑定一次）；图1.94）解除微信绑定：在个人头像处点击账号信息，进入账号信息页面，在页面最下方微信绑定管理→解除绑定。
智慧课堂平板管理制度
智慧课堂平板管理制度一、总则为了更好地利用平板技术提升课堂教学效果，提高学生学习兴趣和参与度，制定本管理制度。
二、平板使用规定1. 学校统一发放平板给学生使用，学生需要妥善保管，如有丢失或损坏需及时报告学校并按照学校规定进行赔偿。
2. 学生在使用平板时需注意保护设备，不得摔打、弯曲或涂抹物品。
3. 学生不得私自更改或卸载平板系统软件，不得下载未经许可的应用或软件。
4. 平板仅限学习和教学使用，不得用于违法、不良或非学习目的。
5. 学生需在规定的时间内归还平板，离校时应当交还给指定人员。
三、平板使用流程1. 学生领取：学生入学时统一领取平板，由学校指定人员记录并确认。
2. 使用登记：学生使用平板时需要登记姓名、学号等相关信息，确保平板使用记录的完整性和准确性。
3. 教师监管：教师在课堂上负责监管学生使用平板的情况，确保学生使用平板的合法性和正确性。
4. 故障处理：学生在使用平板过程中遇到故障应及时报告教师或学校管理人员，由专业人员进行维修或更换。
四、平板使用指导1. 学校将为学生提供平板使用指导，包括系统使用、软件操作、电子阅读等方面的知识。
2. 学生在课堂上使用平板时需遵循教师的指导和要求，不得擅自操作或使用其他应用。
3. 学生在使用平板进行学习时，应充分利用平板软件和资源，提高学习效率和学习兴趣。
4. 学校将定期组织学生参加平板使用培训和考核，鼓励学生合理使用平板技术。
五、监管和评估1. 学校将建立平板使用监管制度，监督和检查学生平板使用情况，定期评估学生使用情况。
2. 学生在使用平板时如有违规行为，学校将进行严肃处理，包括警告、扣分等惩罚措施。
3. 学校将根据学生平板使用情况进行评估，鼓励优秀学生，激发学生学习兴趣和潜力。
六、其他规定1. 学校将为使用平板的学生提供专门的学习空间和设备，保障学生学习的安静和有序。
2. 学校鼓励学生积极参与平板技术应用和研究，促进学生学习和创新能力的提升。
3. 学校将定期组织学生和教师开展平板技术交流和研讨活动，促进平板技术的应用和推广。
ITD智慧交互平板使用手册说明书
ITD智慧交互平板使用手册ITD-65CG/65CG-C/75CG/75CG-C/ 85CG/85CG-C/98CG/98CG-C本文所有信息最终解释权归本公司，所有未经授权和允许的复制都是不被认可和被禁止的【本份文档上有可能没有完全反映产品的所有最新更改，以实际产品为准】目录第 1 章产品简介 (2)第 2 章装箱清单 (3)第 3 章规格型号 (4)第 4 章遥控器及功能参数描述 (5)4.1智能一体机各部位名称和功能说明 (5)4.2遥控器按键功能图及按键说明 (7)第 5 章系统功能介绍 (8)5.1系统launcher (8)5.2主页面功能介绍 (8)5.3通知面板 (10)5.4系统设置 (11)5.5软件说明 (19)5.6其他 (36)5.7设备使用 (37)5.8外部设备连接 (37)第 6 章维护与保养 (38)6.1设备保养和环保说明 (38)6.2良好的用机习惯 (38)第7 章常见问题排除 (39)第8 章安全指示 (40)免责声明 (40)第 1 章产品简介欢迎使用智慧交互平板。
本产品专为现代化会议室而设计，提供流畅书写，便捷擦除，和投屏功能。
内嵌的多屏互动功能将能为你的会议工作带来乐趣和便捷。
本产品目标之一是要取代会议室中的普通白板，随机附送一只书写笔，黑板擦（选配），在安卓的书写程序下，拿起你手中的笔即可书写，无需其他切换操作，拿起你的黑板擦即可擦除。
若一时半会找不到笔和橡皮擦了，也可用手指和手背临时代替。
本产品目标之二是要取代会议室中的投影机。
机器有多种输入端口方便你接入你的计算机，如HDMI, VGA将你的计算机输出连接本机系统会自动切换信号。
在投影的同时，我们可以在投影内容上自由的批注，保存。
本产品能够配置USB无线传屏器，只需将其插入计算机USB端口，稍等片刻，按下按钮即可轻松传屏，并且可以反向触控。
本产品能够内置安装OPS 计算机主机（选配），提供更多灵活性选择给客户。
智慧课堂学生端使用手册
畅言智慧课堂学生端使用手册科大讯飞目录一登入账号 (1)二进入应用商店 (1)三微课中心 (2)四课堂互动 (2)（一）加入课堂 (3)（二）速记分享 (3)（三）课中考核 (3)（四）课中提问 (4)五我的作业 (4)（一）做作业 (4)（二）查看成绩报告 (5)（三）观看微课和教案 (5)（四）师生互动 (6)（五）在线辅导 (6)六错题本 (7)七电子课本 (7)八班级空间 (8)（一）分享动态 (8)（二）查看学习任务 (9)（三）生成学习档案 (9)九作业平台公众号 (10)1畅言智慧课堂（学生端）使用手册畅言智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的应用，打造智能、高效的课堂。
为学生提供课前、课中、课后全过程学习应用，提高教师对每个学生的关注度，教师、家长可以实时掌握学习动态，提高学生的学习效率，为提高学生的学习成绩起到了重要作用。
设备为特殊设计，学生只能用来学习，不能够使用此设备上网、玩游戏等与学习无关的事情。
且操作简单方便，学生完全可以掌握。
一、登入登入账号和密码进入主界面，可以看到有“课堂互动”以及“我的作业”两部分以及课堂笔记错题本、微课中心、学习资料、电子课本等。
如图1、图2所示图1 登入界面图 图2 主界面图 二、进入应用商店进入“应用商店”对各个应用进行更新、下载，如图3所示图3 应用商店界面图三、微课中心课前，提前观看老师分享的微课素材，也可以自己录制微课并分享到班级与学生交流。
如图4所示图4 微课中心界面图四、课中互动课中可以实现老师和学生进行立体化交互，速记老师分享的内容以及完成老师课中题目的布置，实现三屏同步的效果。
2图6 加入课堂界面（一）加入课堂进入智慧课堂，加入班级（图6）；（二）速记分享课中与老师进行立体的交流互动、接受老师分享的内容在界面中有速记按键，可以把老师分享的内容保存到课堂笔记中（图7）；（三）进行课中考核题目作答，客观题在平板上作答，主观题可以选择拍照作答或者批注作答。
智慧课堂常用功能使用手册
目录1 智慧课堂产品介绍 (1)2 教师端介绍 (2)2.1备课 (2)2.1.1备课本 (2)2.1.1.1本地上传 (2)2.1.1.2课堂活动 (3)2.2.1备课堂互动（依赖学生端） (13)2.2.1.3备课资源管理 (17)2.2.2我的云盘 (19)2.3授课 (20)2.3.1上下课 (20)2.3.2开始上课 (21)2.3.3课件授课 (23)2.3.4电子白板 (23)2.3.5课堂互动 (24)2.3.5.1入口 (24)2.3.5.2随机选人 (24)2.3.5.3名单 (25)2.3.6学伴机互动（依赖学生端） (27)2.3.6.1入口 (27)2.3.6.2退出互动 (29)2.3.6.3解锁与锁屏 (30)2.3.6.4屏幕推送 (31)2.3.6.5客观题互动 (31)2.3.6.6主观题互动 (33)2.3.6.7全班作答（答题卡互动） (34)2.3.6.8分组作答 (35)2.3.6.9抢答 (37)2.3.6.10屏幕巡视 (38)2.3.6.11互动报告 (39)3作业 (40)3.1首页 (40)3.2布置作业 (42)3.2.1学习任务 (42)3.2.2自由出题 (43)3.2.3听说专练 (45)3.3作业列表 (47)3.3.1批改作业 (47)3.3.2查看报告 (49)3.3.3布置分组作业 (51)3.3.4作业草稿箱 (52)3.3.5阶段总览 (53)3.3.6撤销作业/再次布置 (53)4数据中心 (54)4.1教师数据看板 (54)4.2.1学习分析 (55)4.2.1.1学情总览 (55)4.2.1.2学生个体表现 (56)4.2.1.3作业分析 (59)5学生端介绍 (62)5.1参与课堂互动 (62)5.2作业 (65)5.2.1答题卡练习 (66)1智慧课堂产品介绍界面2教师端介绍2.1备课在备课部分，我们给老师提供了结构化的备课本和我的云盘。
优学派智慧教育平台的远程教学操作
优学派xx教育平台的远程教学操作步骤——适用于有优学派智慧课堂平板班级从智慧课堂的“课前、课中、课后”三大核心场景出发，兼具优学派智慧课堂课前预习任务下发、课程直播和课堂互动、课后作业布置、课外自主学习等功能，结合QQ群视频电话为供课堂视频、语音、文字互动以及学习资料共享等一整套支持的远程教学功能。
1.使用环境要求1.1教师环境要求硬件：笔记本电脑/台式电脑、带麦克风的耳机；软件：优学派智慧课堂客户端及教师端账号、腾讯QQ客户端、腾讯QQ 号；网络：推荐使用有线网络，网络带宽的上传与下载分别在20Mbps及以上。
1.2学生环境要求硬件：优学派智慧课堂学生平板（师生互动）、手机/平板/笔记本电脑/台式电脑（观看远程教学直播）、带麦克风的耳机；软件：优学派智慧课堂学生端账号、腾讯QQ客户端、腾讯QQ号；网络：有线网络/wifi网络/4G网络、网络带宽的上传与下载分别在10Mbps 及以上。
2.准备工作2.1班级群的建立班主任在QQ建立本班班级群，群内成员有：各任课老师，技术服务老师和班级学生。
进群即修改群昵称为真实姓名。
群主将任课老师设置为管理员：进入QQ，进入群管理，高级管理，选择任课老师设置。
3.应用场景3.1课前：如何下发课前预习任务？课前进行常规教学准备，以及课前导学任务的发送。
选取“前测试题”、“试卷”、“微课”、“导学案”等一系列教学素材和资源，以课前导学任务的形式发给学生，开展“课前测”教学环节，通过收集并参考课前测数据，合理调整教学内容，做到科学教学，提高效率。
3.2课中：如何进行课程直播讲解及课堂互动？采取直播+互动教学的方式进行授课，突破空间限制。
完成课前准备后，打开班级QQ群，开启QQ群视频电话，群内的学生就可以通过电脑或手机等设备查看到教师所共享的界面。
此时教师可以像往常在学校授课时一样，打开优学派智慧课堂教师端进行授课，所有的授课画面及内容会通过QQ群视频电话中屏幕分享的形式传递给学生。
一体化教学应用云平台使用说明
1.一体化教学应用云平台使用说明
1.1电脑端登录
①打开浏览器，输入网址:88/ve后进入登录界面；
②输入账号和密码、验证码；
③账号为学号，密码为统一身份认证账号密码（校园网登录账户和密码）。
1.2查看课表、观看课程直播
点击课程中心-我的课表，可根据教学周查看对应课程表，默认显示为本周课表；
①以红色状态提醒的为当前正在进行的课程；
②点击“直播”按钮，则可收看老师的授课直播；
教室授课直播画面
鼠标双击可查看教师授课大画面或学生全景大画面或ppt 课件大画面。
2. 轻新课堂APP 端使用说明 2.1安装
教师画面
学生画面
课件画面
注：扫描二维码安装，部分安卓手机会推荐从市场安装其他版本，请忽略；苹果手机安装后，请在【设置】-【通用】-【设备管理“Beijing JYD…”】中选择“信任”。
2.2登录
打开轻新课堂APP，选择学校-中国石油大学（北京），填写用户名和密码（校园网登录账户和密码），点击登录进入首页。
2.3课上学习
登录进入首页默认为当前课表，可点击左上角周/日调整展示形式。
①点击“直播”按钮，则可进入直播听课；
②点击“交流”按钮，可以文字、图片、语音的形式与同学和老师沟通；
课表
四教直播听课画面三教直播听课画面（无课件画面）
2.4其他功能
点击右上角出现菜单栏，包含分享展示、设置、在线客服、发送弹幕功能。
智慧教学服务平台操作手册说明书
智慧教学服务平台操作手册湖南强智科技发展有限公司二〇一八年十二月目录目录................................................................................................................................................. I I 第1章系统管理. (1)1-1个人设置 (1)1-1.1修改个人信息 (1)1-1.2修改密码 (2)1-1.3提示信息 (3)1-2公告留言 (4)1-2.1群组管理 (4)1-2.2类别管理 (6)1-2.3已发公告 (7)1-2.4已发留言 (8)1-2.5已收公告 (10)1-2.6已收留言 (10)1-3在线问答 (12)1-3.1提问信息 (12)1-3.2已回复信息 (14)1-3.3未回复信息 (15)1-4参数设置 (16)1-4.1数据字典修改 (16)1-4.2学时分类管理 (19)1-4.3系统集成设置 (20)1-4.4上传路径设置 (20)1-5流程管理 (21)1-5.1待审信息查看 (21)1-5.2流程定制管理 (22)1-6日志管理 (25)1-6.1操作日志查询 (25)1-6.2教师学生日志 (26)1-6.3更新日志查询 (27)1-7权限管理 (28)1-7.1权限配置 (28)1-7.2角色组管理 (33)1-7.3用户管理 (36)1-7.4二级授权 (41)1-7.5安全管理 (42)1-7.6师生端主页设置 (43)第2章基础资源 (45)2-1公共资源管理 (45)2-1.1学校信息 (45)2-1.2校区信息 (46)2-1.3单位信息 (47)2-1.5年度专业管理 (51)2-1.6班级信息 (53)2-1.7年度招生计划管理 (56)2-1.8教学功能区 (57)2-1.9教职工信息 (59)2-1.10学年学期信息 (61)2-1.11课表节次时间设置 (62)2-1.12教学楼与教室 (64)2-1.13教学楼管理 (69)2-1.14教室信息管理 (69)2-1.15教室综合查询 (69)2-1.16班级信息查看 (70)2-1.17标签管理 (72)2-1.18学期进度安排 (73)2-2课程资源管理 (75)2-2.1新增课程申请 (75)2-2.2新增课程审核审批 (76)2-2.3新增课程入库 (77)2-2.4课程总库管理 (78)2-2.5课程使用情况查询 (81)2-3教学周历管理 (82)2-3.1教学周历编制 (82)2-3.2教学周历查询 (83)2-4教师申请管理 (84)2-4.1教师申请信息 (84)2-4.2教师申请审核 (86)第3章培养方案 (88)3-1指导培养方案 (89)3-1.1培养方案维护控制 (89)3-1.2培养方案版本管理 (90)3-1.3课程体系设置管理 (93)3-1.4培养方案维护管理 (96)3-1.5教学进程安排管理 (106)3-1.6指导培养方案审核 (108)3-1.7培养方案综合管理 (110)3-1.8培养方案综合查询 (111)3-1.9培养方案明细查询 (113)3-2教学执行计划 (115)3-2.1教学执行计划管理 (116)3-2.2计划微调审核 (121)3-2.3微调情况查询 (122)3-2.4学期任务查询 (123)3-2.5班级进程安排 (125)3-3.1开课申请控制 (128)3-3.2开课申请审核 (129)3-3.3新增通选课入库 (130)3-3.4通选课开课管理 (132)第4章教务运行 (135)4-1开课安排管理 (135)4-1.1开课时间控制 (135)4-1.2理论开课生成 (137)4-1.3通选开课生成 (139)4-1.4实践开课生成 (140)4-1.5教学安排管理 (142)4-1.6教学安排查询 (162)4-1.7开课查询分析 (163)4-1.8安排与计划核对 (168)4-2分级教学管理 (169)4-2.1分级课程管理 (169)4-2.2分级学生管理 (171)4-2.3分级班级管理 (173)4-2.4分级开课管理 (174)4-3体育开课管理 (178)4-3.1体育课程查询 (178)4-3.2体育开课安排 (179)4-4课表编排管理 (182)4-4.1课表时间设置 (183)4-4.2排课类别管理 (184)4-4.3排课参数设置 (186)4-4.4排课数据管理 (188)4-4.5自动编排课表 (193)4-4.6漏排信息处理 (194)4-4.7课表调整处理 (198)4-4.8图形化排课 (201)4-4.9各类课表查询 (210)4-4.10课表冲突检查 (212)4-4.11学生课表预置 (214)4-4.12全校性总课表 (215)4-4.13排课学时检查 (217)4-4.14班级课表检查 (219)4-4.15课表效果分析 (221)4-5学生选课管理 (224)4-5.1选课字典维护 (225)4-5.2预选课程管理 (227)4-5.3预选时间控制 (229)4-5.4选课公共设置 (230)4-5.6选课课程管理（正选） (235)4-5.7选课学分控制 (241)4-5.8选课抽签管理 (244)4-5.9选课结果管理 (245)4-5.10学生补改选管理 (246)4-5.11选课服务器管理 (248)4-5.12选课日志查询 (250)4-6日常运行管理 (251)4-6.1教室借用管理 (251)4-6.2实验室借用审核 (254)4-6.3借用审核审批 (256)4-6.4教室借用日志 (257)4-6.5教师调课申请 (258)4-6.6调课审核审批 (259)4-6.7调停课明细 (260)4-6.8调停课统计 (262)4-6.9教师上课查询 (263)4-6.10班级上课查询 (264)4-6.11教室上课查询 (266)4-7教学进度管理 (267)4-7.1教学进度控制 (267)4-7.2教学进度管理 (268)第5章考务管理 (271)5-1考务安排管理 (271)5-1.1排考参数设置 (271)5-1.2考试数据管理 (288)5-1.3考试数据汇总 (294)5-1.4自动编排考场 (297)5-1.5漏排原因分析 (303)5-1.6排考结果管理 (305)5-1.7排考结果发布 (309)5-1.8班级考试安排 (311)5-1.9巡考人员管理 (312)5-1.10巡考安排管理 (314)5-1.11排考结果分析 (316)5-1.12随堂考试管理 (321)5-1.13随堂考试审核 (325)5-1.14预排监考结果 (326)5-2考级安排管理 (327)5-2.1考级类别管理 (327)5-2.2考级等级管理 (328)5-2.3考级时间管理 (331)5-2.4学生照片审核 (333)5-2.6考级报名统计 (339)5-2.7考级成绩管理 (340)5-2.8考级成绩统计 (343)5-2.9考级预警管理 (344)5-3手工排考安排 (345)5-3.1排考时间安排 (345)5-3.2排考考场安排 (348)第6章成绩管理 (351)6-1成绩常规管理 (351)6-1.1成绩录入控制 (352)6-1.2成绩录入信息 (355)6-1.3成绩录入审核 (362)6-1.4成绩总库管理 (364)6-1.5学生缓考管理 (367)6-1.6学生缓考审核 (369)6-1.7学生免考管理 (370)6-1.8异动成绩录入 (373)6-1.9成绩修改检测 (374)6-1.10计划成绩对应 (375)6-1.11查询分析统计 (376)6-1.12成绩总库查询 (396)6-1.13过程成绩查看 (397)6-2成绩认定管理 (399)6-2.1成绩认定控制 (399)6-2.2成绩认定管理 (400)6-2.3成绩认定审核 (401)6-3成绩修改管理 (402)6-3.1成绩修改审核 (402)6-3.2成绩修改信息查询 (403)6-3.3成绩修改统计 (405)6-4学生补考管理 (405)6-4.1补考报名控制 (406)6-4.2补考学生管理 (406)6-4.3补考学生统计 (410)6-5学生重修管理 (411)6-5.1重修控制管理 (411)6-5.2重修学生管理 (412)6-5.3重修选课审核 (415)6-5.4报名选课查询 (417)6-5.5重修学生统计 (417)6-6毕业清考管理 (418)6-6.1清考报名控制 (419)6-6.2清考学生管理 (420)6-7成绩乘系数管理 (424)6-7.1加分等级管理 (424)6-7.2时间控制管理 (425)6-7.3乘系数申请管理 (427)6-7.4乘系数申请审核 (429)6-7.5乘系数信息查询 (430)第7章学籍管理 (431)7-1学籍信息管理 (431)7-1.1学生基本信息管理 (431)7-1.2学生信息核对控制 (439)7-1.3学生信息核对审核 (441)7-1.4各类报表统计分析 (442)7-1.5学生基本信息查看 (446)7-1.6学生标签设置管理 (447)7-1.7学生奖励信息 (449)7-1.8学生处分信息 (450)7-1.9学期学籍状态 (451)7-2报到注册管理 (451)7-2.1报到注册控制 (451)7-2.2绿色通道管理 (453)7-2.3学生报到管理 (454)7-2.4学生注册管理 (456)7-2.5学生注册统计 (458)7-2.6报到注册统计 (458)7-3学籍预警处理 (463)7-3.1预警类别维护 (463)7-3.2预警结果维护 (464)7-3.3计算对象维护 (465)7-3.4预警条件设置 (466)7-3.5预警处理结果 (467)7-4学籍异动管理 (469)7-4.1异动流程控制 (469)7-4.2学生端申请控制 (470)7-4.3学生异动申请 (472)7-4.4所在院系审核 (473)7-4.5转入院系审核 (474)7-4.6教务处审核 (475)7-4.7异动选课处理 (476)7-4.8异动考务处理 (477)7-4.9外校学生转入 (478)7-4.10异动情况查询 (480)7-4.11异动情况统计 (481)7-5专业分流管理 (481)7-5.2院系分流控制 (482)7-5.3专业分流情况 (485)7-5.4学生志愿查询 (486)7-5.5新增班级申请 (487)7-5.6新增班级审核 (488)7-5.7分专业转出审核 (489)7-5.8分专业转入审核 (491)7-5.9专业分流编班 (492)7-5.10专业分流信息 (494)7-6方向分流管理 (496)7-6.1方向分流时间 (496)7-6.2院系分流控制 (497)7-6.3方向分流情况 (499)7-6.4学生志愿查询 (500)7-6.5新增班级申请 (501)7-6.6新增班级审核 (502)7-6.7方向分流编班 (503)7-6.8方向分流信息 (504)7-7毕业管理 (506)7-7.1毕业届别管理 (506)7-7.2毕业专业管理 (510)7-7.3学分要求管理 (511)7-7.4毕业资格审查 (514)7-7.5毕业数据处理 (517)7-7.6毕业学生信息 (518)7-8学习完成情况 (518)7-8.1完成情况查看(体系) (518)7-8.2完成情况查看(类别) (520)7-8.3完成情况查看(性质) (522)第8章教学考评 (524)8-1教学评价管理 (524)8-1.1评价课程类别 (524)8-1.2评价分类 (525)8-1.3评价建议类别 (525)8-1.4评价批次管理 (527)8-1.5评价指标管理 (533)8-1.6评价数据管理 (538)8-1.7教学评价情况 (542)8-1.8评价汇总统计 (544)8-1.9汇总统计结果 (544)8-1.10评价数据查询 (545)8-1.11学生评价情况 (546)8-1.12评教数据打印 (547)第9章实践教学 (548)9-1毕业设计管理 (548)9-1.1申报时间控制 (548)9-1.2课题申报管理 (550)9-1.3课题申报审核 (551)9-1.4可选课题统计 (552)9-1.5毕业选题控制 (553)9-1.6学员选题处理 (554)9-1.7选题综合管理 (556)9-1.8过程指导情况 (559)9-1.9评阅指标管理 (560)9-1.10评阅教员安排 (564)9-1.11答辩专家安排 (566)9-1.12毕业答辩安排 (567)9-1.13毕业设计成绩 (569)9-2实习实训管理 (571)9-2.1实习大纲录入 (571)9-2.2实习大纲审核审批 (574)9-2.3实习项目管理 (575)9-2.4实习基地管理 (576)9-2.5指导老师管理 (578)9-2.6实习经费管理 (579)9-2.7实习任务生成 (580)9-2.8实习任务管理 (581)9-2.9单独实习学生 (583)9-2.10实习考勤成绩管理 (586)9-3课程设计安排 (591)9-3.1课程设计大纲录入 (591)9-3.2课程设计审核审批 (593)9-3.3课程设计任务生成 (594)9-3.4课程设计任务管理 (595)第10章教师服务 (598)10-1主页面 (599)10-2我的桌面 (599)10-2.1公告留言 (600)10-2.2个人信息 (601)10-2.3在线问答 (602)10-2.4我的信息 (603)10-2.5教学周历 (604)10-3教学服务 (604)10-3.1培养方案 (604)10-3.2我的课表 (608)10-3.3教材管理 (614)10-4考务成绩 (615)10-4.1考试事务 (615)10-4.2学生成绩 (616)10-5教学考评 (623)10-5.1教学评价 (623)10-6实践实验 (624)10-6.1毕业设计 (624)第11章学生服务 (638)11-1主页面 (638)11-2我的桌面 (639)11-2.1公告留言 (639)11-2.2个人信息 (640)11-2.3在线问答 (641)11-2.4教学周历 (642)11-3学籍成绩 (642)11-3.1学籍管理 (643)11-3.2我的成绩 (650)11-4培养管理 (652)11-4.1培养方案 (653)11-4.2我的课表 (654)11-4.3选课管理 (657)11-4.4教材管理 (662)11-5考试报名 (662)11-5.1我的申请 (662)11-5.2我的考试 (665)11-5.3成绩管理 (665)11-5.4毕业设计 (669)11-6教学评价 (678)11-6.1学生评价 (678)第1章系统管理系统管理模块主要负责整个系统的权限设置、用户权限分配、系统数据字典管理、系统参数设置、流程管理、系统操作日志的管理。
智慧课堂互动教学系统操作手册
智慧课堂互动教学系统操作手册第一章概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 互动性强 (3)1.2.2 个性化教学 (3)1.2.3 智能辅导 (3)1.2.4 资源丰富 (4)1.2.5 数据分析 (4)1.2.6 管理便捷 (4)1.2.7 云端存储 (4)1.2.8 安全可靠 (4)第二章系统安装与配置 (4)2.1 系统安装 (4)2.1.1 安装环境准备 (4)2.1.2 安装流程 (4)2.2 系统配置 (5)2.2.1 基本配置 (5)2.2.2 网络配置 (5)2.2.3 其他配置 (5)2.3 硬件要求 (5)2.3.1 服务器 (5)2.3.2 客户端 (5)2.3.3 网络设备 (5)第三章用户注册与登录 (6)3.1 用户注册 (6)3.2 用户登录 (6)3.3 忘记密码 (6)第四章课堂管理 (7)4.1 创建课堂 (7)4.1.1 打开系统主界面 (7)4.1.2 选择“创建课堂” (7)4.1.3 填写课堂信息 (7)4.1.4 “创建”按钮 (7)4.2 管理课堂成员 (7)4.2.1 打开课堂管理界面 (7)4.2.2 查看课堂成员列表 (7)4.2.3 添加课堂成员 (7)4.2.4 删除课堂成员 (7)4.2.5 修改课堂成员信息 (8)4.3 课堂设置 (8)4.3.1 打开课堂设置界面 (8)4.3.3 设置课堂权限 (8)4.3.4 设置课堂公告 (8)4.3.5 设置课堂互动功能 (8)4.3.6 “保存”按钮 (8)第五章互动教学工具 (8)5.1 实时提问 (8)5.1.1 功能概述 (8)5.1.2 操作步骤 (9)5.2 课堂讨论 (9)5.2.1 功能概述 (9)5.2.2 操作步骤 (9)5.3 作业发布与批改 (9)5.3.1 功能概述 (9)5.3.2 操作步骤 (9)第六章学生端操作指南 (10)6.1 学生端登录 (10)6.2 课堂互动 (10)6.3 作业提交与查看 (10)第七章教师端操作指南 (11)7.1 教师端登录 (11)7.1.1 登录方式 (11)7.1.2 登录步骤 (11)7.2 课堂互动 (11)7.2.1 互动方式 (11)7.2.2 互动操作步骤 (11)7.3 作业发布与批改 (11)7.3.1 作业发布 (11)7.3.2 作业批改 (12)第八章数据分析与管理 (12)8.1 数据统计 (12)8.1.1 数据统计概述 (12)8.1.2 数据统计操作步骤 (12)8.2 数据分析 (12)8.2.1 数据分析概述 (12)8.2.2 数据分析操作步骤 (12)8.3 数据导出 (13)8.3.1 数据导出概述 (13)8.3.2 数据导出操作步骤 (13)第九章系统维护与升级 (13)9.1 系统维护 (13)9.1.1 维护目的 (13)9.1.2 维护内容 (13)9.1.3 维护方式 (13)9.2.1 升级目的 (13)9.2.2 升级内容 (14)9.2.3 升级方式 (14)9.3 常见问题解答 (14)第十章客户服务与支持 (14)10.1 客户服务 (14)10.1.1 服务宗旨 (14)10.1.2 服务内容 (15)10.1.3 服务方式 (15)10.2 技术支持 (15)10.2.1 技术支持范围 (15)10.2.2 技术支持方式 (15)10.3 培训与教程 (15)10.3.1 培训对象 (15)10.3.2 培训内容 (16)10.3.3 培训方式 (16)第一章概述1.1 系统简介智慧课堂互动教学系统是一款集成了现代信息技术和智能教学理念的新型教学辅助系统。
职教云学生角色操作手册20190906
用户手册（学生网页端）2019年1月目录1. 概括 (1)1.1 目的 (1)1.2 阅读对象 (1)1.3 约定 (1)1.3.1 浏览器 (1)1.3.2 系统、浏览器相关配置 (1)2. 学生(网页端) (1)2.1 登录/退出登录 (1)2.2 我的首页 (3)2.2.1 首页简介 (3)2.2.2 我的课堂 (4)2.2.3 我的报表 (6)2.2.4 Mooc (7)2.2.5 课程中心 (9)2.2.6 在修课程 (10)2.2.7 我的作业 (11)2.2.8 我的考试 (13)2.3 我的课程 (14)2.3.1 课程首页 (14)2.3.2 通知公告 (15)2.3.3 课程学习 (15)2.3.4 课堂教学 (18)2.3.5 作业考试 (19)2.3.6 我的 (23)3. 学生(移动端) (25)3.1 云课堂APP下载 (25)3.2 用户登录 (26)3.3 受邀注册............................................. 错误!未定义书签。
3.3.1 获取邀请码..................................... 错误!未定义书签。
3.3.2 扫码注册....................................... 错误!未定义书签。
3.4 忘记密码 (27)3.5 APP首页 (27)3.5.1 职教云 (27)3.5.2 MOOC (30)3.5.3 资源库 (31)3.6 我 (33)3.6.1 我的下载 (33)3.6.2 系统设置 (33)3.6.3 我的消息 (34)3.6.4 问题反馈 (34)3.6.5 退出登录 (35)1. 概括1.1 目的本文档为职教云平台学生角色操作手册，旨在指导学生如何快速入门以及系统功能的使用。
1.2 阅读对象需要使用职教云平台的学生角色用户。
1.3 约定1.3.1 浏览器建议使用 Chrome 浏览器。
教育云平台功能介绍
人人通-教育空间
人人通空间应用系统-学生空间
人人通空间应用系统-空间统计
四
泰安市智慧云平台-资源中心应用
课程教学前提条件 资源流程 资源上传 资源审核
审核人员设置 资源统计
教师资源上传流程、审核流程 教师资源上传，上传步骤 学校教研员资源审核 学校教师资源审核人员设置
学校教师资源上传统计、审核统计
基于云平台的数字化校园管理－－综合评价
七
泰安市智慧云平台-帮助系统
基于云平台的资源中心－－帮助系统
帮助 系统
基于云平台的资源中心－－帮助系统
智慧教育愿景
泰安“智慧教育云平台”愿景
智ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分享
互动 社区
教育新生态
智能手机
智能电视
智慧 网络
智慧 教育
个性化 学习
精准 管理
Android平板 IOS平板
教学 环境
教学设计
2.课程 编辑
1.创建课程
3.汇总 统计
互动终端
1.完成 作业
2.学习 测试
3.学习讨论
数字化环境教与学应用场景—课前
数字化环境教与学应用场景—课中
数字化环境教与学应用场景—课后
课程教学前提条件 账号问题 师生绑定 学生客户端 教师教案 教案发布
教师学生数据导入及学生账号启用 教师学生信息绑定，实现绑定关系 电子书包客户端安装（windows、安卓）
智慧 教学
WIN10平板
笔记本电脑
上海教享科技有限公司
任何人
门户
体系
互动 交流
知识 体系
获取任何服务
管理 体系
学习
教学 体系
体系
台式电脑
中学智慧校园操作手册
中学智慧校园操作手册尊敬的用户，您好！感谢您选择使用中学智慧校园操作系统。
为了帮助您更好地了解和使用本系统，我们特编写此操作手册，旨在为您提供全面、详细的操作指南。
一、引言1.背景介绍随着信息技术的不断发展，智慧校园已成为现代教育的重要发展趋势。
中学智慧校园操作系统立足于提高教育教学质量，提升学校管理效率，为师生提供便捷、智能的服务。
2.操作手册的目的为了让用户更快地上手和使用中学智慧校园操作系统，本手册详细介绍了系统的各项功能、操作步骤及常见问题处理方法。
通过认真学习本手册，您将能够熟练掌握中学智慧校园操作系统的使用。
二、智慧校园概述1.定义与特点智慧校园是指利用现代信息技术手段，对教育教学、管理、服务等方面进行创新，实现校园信息化、智能化和人性化的管理体系。
其主要特点如下：1.1 数字化：运用数字化技术，实现教学、管理、服务等方面的数据化；1.2 网络化：构建高速、稳定、安全的校园网络环境，实现信息资源共享；1.3 智能化：利用人工智能技术，提供个性化、智能化的教育教学服务；1.4 人性化：关注师生需求，优化服务流程，提升用户体验。
2.功能与优势2.1 功能：智慧校园涵盖了教学管理、学生管理、资源共享、校园安全等多个方面；2.2 优势：智慧校园具有以下优势：（1）提高教育教学质量：通过数据分析，实现教学质量的实时监测与评估，助力教师优化教学方法；（2）提升管理效率：简化校园管理流程，实现信息的快速传递与处理，提高工作效率；（3）促进资源共享：打破时空限制，实现教学资源的在线共享与交流，拓宽师生视野；（4）保障校园安全：加强校园安全防范措施，实时监控与预警，确保校园安全。
后续章节将详细介绍智慧校园操作系统的各个功能模块，帮助您轻松上手。
2024年度希沃交互智能平板操作指导手册
通过官网的在线客服系统，可实时与客服人 员交流，获取帮助。
2024/2/2
希沃官方微信公众号
提供在线客服、常见问题解答等服务。
希沃线下服务网点
提供设备维修、保养等线下服务，具体网点 信息可在官网查询。
30
THANKS
感谢观看
2024/2/2
31
4
应用场景及范围
01
02
03
教育领域
适用于幼儿园、中小学、 高校等各级教育机构，支 持课堂教学、互动学习、 远程教育等场景。
2024/2/2
企业会议
可用于会议室、报告厅等 场所，满足企业内部的会 议、培训、展示等需求。
公共服务
适用于图书馆、博物馆、 展览馆等公共场所，提供 信息查询、导览服务等。
5
2024/2/2
25
产品维护保养周期建议
2024/2/2
每日保养 每周保养 月度保养 年度保养
每天使用前检查设备外观是否完好，清洁触摸屏表面灰尘和污 垢。
每周对设备进行一次全面检查，包括电源线、连接线、扬声器 等部件；清理设备内部灰尘和杂物。
每月对设备进行深度清洁和维护，包括拆卸外壳进行内部清洁 、检查电路板等部件是否有损坏或老化现象。
在希沃交互智能平板上登录已注册的云存储服务账号。
开启同步功能
在设置界面找到“云同步”选项，开启同步功能并设置同步文件夹。
2024/2/2
文件上传与下载
在同步文件夹中进行文件的新建、修改、删除等操作，平板将自动将 这些更改同步到云端，同时也可从云端下载更新后的文件。
多设备同步
登录同一云存储账号的其他设备，也可访问和同步平板上的文件，实 现多设备间的文件共享与协作。
职教云智慧职教学习者操作手册20200406
职教云智慧职教学习者操作⼿册20200406学习者操作指南⼀、概括 (2)1．⽬的 (2)2．内容 (2)3．阅读对象 (2)4．约定 (3)4.1 浏览器、分辨率设置 (3)4.2 系统、浏览器相关配置 (3)4.3 WEB页⾯描述约定 (3)⼆、操作说明 (4)1．前⾔ (4)2．学习中⼼ (4)2.1准备数据(注册⽤户、注册⽤户管理) (4)2.2欢迎页 (6)2.3我的课程 (11)2.4我的微课 (29)2.5我的收藏 (33)2.6个⼈信息 (43)⼀、概括1．⽬的本⽂档针对注册⽤户进⾏学习相关操作进⾏介绍，旨在指导⽤户如何快速熟悉并学会使⽤学习中⼼。
2．内容本⽂档将对以下内容进⾏描述，阅读者通过阅读本⽂可以完成相应的操作：欢迎页发送、接收消息，查看消息内容查看我的通知查看我的积分查看我的学分我的课程：显⽰学习中及已学完的课程我的微课：显⽰学习中及已学完的微课我的收藏：显⽰收藏的课程和微课维护个⼈基本资料账户安全：邮箱验证修改账号密码上传个⼈头像3．阅读对象使⽤该系统的学习者⽤户4．约定4.1 浏览器、分辨率设置本系统⽀持IE8及以上浏览器，⽀持1024*768及以上分辨率的使⽤，最佳浏览效果为chrome浏览器、1366*768的分辨率4.2 系统、浏览器相关配置为了流畅的使⽤该系统的在线预览查看功能，建议提前安装flash播放器4.3 WEB页⾯描述约定顶层展⽰区如图所⽰，固定展⽰以下信息：返回⾸页链接、课程中⼼、学习中⼼、未读消息、并提供退出系统链接左菜单区显⽰⽤户头像、⽤户名、⽤户真实姓名及菜单栏菜单栏主要包括需要操作的对象图例或菜单，⽤户可以根据需要操作对象或者菜单，系统将在内容展⽰区中切换到⽤户当前的所选功能页⾯内容展⽰区在“左菜单区”操作后，在此视图中做相应显⽰。
该展⽰区，除了提供内容展⽰，还提供操作内容的相关功能按钮⼆、操作说明1．前⾔本⽂将依据注册⽤户进⼊学习中⼼进⾏常规流程操作进⾏说明。
智慧教育的操作指南
智慧教育的操作指南一、明确智慧教育的理念和目标智慧教育并非简单地将技术引入课堂，而是要以促进学生的全面发展、培养创新思维和实践能力为核心目标。
教师和教育管理者需要深入理解智慧教育的内涵，认识到它是通过智能化的手段，实现教育资源的优化配置、教学过程的精准管理以及学生学习的个性化支持。
二、搭建智慧教育的基础设施1、高速稳定的网络环境确保学校和教学场所具备高速、稳定的网络连接，这是实现智慧教育的基础。
无论是无线网络还是有线网络，都要能够满足大量数据传输和多媒体教学的需求。
2、智能终端设备为教师和学生配备合适的智能终端设备，如平板电脑、笔记本电脑等。
这些设备应具备良好的性能和易用性，能够支持各种教育软件和应用的运行。
3、教学平台和软件选择适合学校教学需求的智慧教育平台和软件，如在线课程平台、教学管理系统、智能辅导工具等。
这些平台和软件应具备强大的功能，能够实现教学资源的共享、教学过程的跟踪和评估以及师生之间的互动交流。
三、整合优质的教育资源1、数字化教材和课程资源将传统教材进行数字化改编，融入多媒体元素，如图片、视频、音频等，使其更加生动有趣。
同时，积极引进优质的在线课程资源，丰富教学内容。
2、虚拟实验室和实践教学资源利用虚拟现实、增强现实等技术，创建虚拟实验室和实践教学环境，让学生能够在虚拟场景中进行实验操作和实践训练，弥补真实实验条件的不足。
3、开放教育资源鼓励教师和学生充分利用互联网上的开放教育资源，如慕课、公开课等，拓宽学习视野，获取更多的知识和信息。
四、开展个性化教学1、学情分析通过教学平台和软件，对学生的学习情况进行全面、精准的分析，包括学习进度、学习成绩、学习习惯等。
根据分析结果，为每个学生制定个性化的学习计划和目标。
2、分层教学根据学生的学习水平和能力，将学生分为不同的层次，进行分层教学。
为不同层次的学生提供有针对性的教学内容和辅导，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3、自主学习支持为学生提供丰富的自主学习资源和工具，如在线学习资料、智能辅导系统等，鼓励学生根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容和学习方式，培养自主学习能力。
学校里智慧平板的使用功能介绍作文
学校里智慧平板的使用功能介绍作文
作文一
小朋友们，今天我来给大家讲讲咱们学校里超级厉害的智慧平板！
这智慧平板可神奇啦！它就像一个知识宝库。
比如说，上语文课的时候，老师可以用它给我们展示好多漂亮的图片和有趣的视频，让课文里的故事变得活灵活现。
就像《静夜思》，通过平板能看到诗人在月光下思念家乡的画面，一下子就让我们明白了诗人的心情。
还有哦，做数学题的时候，如果遇到不会的，平板里会有一步步的讲解，就像有个老师一直在身边教我们。
有一次，我做一道加法题做错了，平板马上告诉我错在哪里，还教我怎么改正，我一下子就学会啦！
而且，智慧平板还能让我们和其他班级的小朋友一起上课，大家一起交流，可有意思啦！
智慧平板让我们的学习变得更加有趣、更加轻松！
作文二
亲爱的同学们，你们知道学校里的智慧平板有多棒吗？
它能让我们的学习变得超级好玩！比如上英语课，平板会放出好听的英语歌曲，还有好玩的英语小游戏。
有一次，我们玩了一个猜单词的游戏，我答对了好多，可开心啦！
智慧平板还能帮我们记录学习的情况呢。
老师能看到我们做题的对错，然后给我们专门的指导。
我有个小伙伴之前数学不太好，老师
通过平板发现了他的问题，给他单独辅导，现在他的数学成绩可好了！
还有呀，我们可以在平板上画画、做手工，然后和同学们分享。
有一回，我画了一幅漂亮的彩虹，大家都给我点赞，我觉得特别有成就感。
智慧平板真是我们学习的好帮手！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
遂宁市安居育才中学初中部
学
生
平
板
使
用
指
南
2017年11月10日
目录
一、平板操作说明
二、平板每日常规
三、平板学习指南
一、平板操作说明
1.修改密码
2.连接网络
3.保存，回到主菜单
1.修改密码（请根据红色箭头操作）
步骤一：点击配置，进入配置页面
步骤二：输入访问地址、用户名、密码
步骤三：点击修改，进行修改密码
2.连接网络
步骤一：点击Wifi设置
步骤二：选择本教室网络（EDUTECH-门牌号-5G）
步骤三：点击“返回”上一目录
3.保存，回到主菜单
二、平板每日常规
步骤一：每日出库、入库时清点好平板数量
步骤二:按小组放在平板车上
步骤三：关上平板车
步骤四：填写平板入库、出库登记表
步骤五：小组长在平板管理员领取平板
步骤五：小组长给组员分发平板
步骤六：领取平板后的准备工作(1分钟) 1.开机、带上皮套
2.插上耳机，取出触屏笔
4.立于桌面右上角，完成准备工作
三、平板学习指南
1.课前篇
老师：板书学习内容路径
学生：课前准备，课件同步
2.课中篇
单击画笔，调用笔
勾画圈点
双击画笔
橡皮擦
取消画笔
切换触屏翻页
切换左右翻页
3.课后篇
点击主菜单键，回到主页面。