国家“两免一补”政策
两免一补政策教案
两免一补政策教案1. 简介本教案旨在帮助广大教师全面了解和深入掌握中央和地方出台的“两免一补”政策,促进教师队伍建设和质量提高。
2. 政策概述“两免一补”政策指的是:国家免费师范生、免费本科教育师范生,地方实行教育硕士研究生免试推荐免费师范生,具备硕士研究生学历和师范教育专业,经考核合格后供职于基层乡村义务教育学校,并给予相应的补贴。
3. 政策解读3.1 国家免费师范生指在国家规定的重点高校就读本科教育师范专业的普通本科生,获得师范证书后,可获得免费硕士研究生名额。
3.2 免费本科教育师范生指在全日制本科高校就读一般本科专业并获得国家教育部认可的教育学或心理学专业、并获得师范证书的普通本科生,可获得免费硕士研究生名额。
3.3 地方实行教育硕士研究生免试推荐免费师范生指省级教育厅根据本省、自治区、直辖市人民政府的有关要求和政策,面向全国招生,从省内的各类硕士研究生中推荐出优秀的免费师范生,供职于基层乡村义务教育学校。
3.4 基层乡村义务教育学校指中小学校、幼儿园、中等职业学校等基础教育阶段学校,其中主要以边远、贫困地区的农村学校为主要服务对象。
4. 教育教学实践4.1 师范生培养要在教育教学中注重师范生的培养,为社会培养优秀的教育人才。
学校应加强教师培养规划,加大课程建设,完善师范人才的考核机制。
4.2 基层教育实践教育教学工作需要在学生才智开发的同时,注重培训学生的实践能力,参与到基层教育教学中去,毕竟在基层教育教学中的实践可以促进学生的综合素质的提高。
5. 政策落实各地应注意政策落实的情况,配合国家和地方出台的“两免一补”政策,认真抓好学校对师资队伍的管理、培训和监督,实现从源头抓好基层扶贫工作的初步成果,并针对实行“两免一补”政策的学生,加强实践教育的质量,动员他们到基层开展教育教学工作。
6. 结论“两免一补”政策的出台,是中国教育事业发展的重要组成部分。
在政策的指导下,加强教育教学实践,促进教师队伍建设和质量提高,可以为学生和发展国家的整体利益做出更好的贡献。
国家两免一补政策
国家“两免一补”政策一、政策解释:(一)“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段(小学和初中)的学生免费提供教科书、免除杂费,并给家庭经济困难寄宿生补助一定生活费的一项资助政策,简称“两免一补”。
(二)免费教科书是指免费提供国家规定课程必修科目的教科书,不包括地方课程教材及各种辅助性教材。
(三)免除杂费是指免除原“一费制”规定的向学生收取的杂费。
(四)家庭经济困难寄宿生生活费补助是指对农村义务教育阶段公办学校就读的家庭经济困难寄宿生补助生活费。
二、实施办法:(一)免费教科书由教育局统计数据,由新华书店每学期免费提供学生使用。
所用资金由上级财政部门统一结算。
(二)免除杂费后的补助资金为学校公用经费资金使用,是维持学校正常运转所必须的经费。
1、公用经费使用范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水、电、交通、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
根据临财教【2011】173号《关于安排2012年农村中小学公用经费的通知》,2012年补助标准为:小学每生每年540元,初中每生每年740元。
2、公用经费预算管理:教育局依据在校学生人数,根据经费标准,核定各学校公用经费。
按照“校财局管、专款专用”的要求,教育局支付中心将加强对全县义务教育阶段学校公用经费预算编制指导及使用的监管。
各学校安排使用公用经费,既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本支出,又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费支出。
学校公用经费预算必须落实到具体项目、科目,做到不重复、不遗漏、不留缺口。
3、公用经费支出与标准:公用经费支出中培训费不得少于总额的5%;学校交通和租车费根据各校的交通状况,统筹兼顾,但总的标准控制在总额的3%以内;学校招待费控制在总额的2%以内;学校校舍修缮、教学设备及图书资料购置等学校发展所需经费,根据学校实际情况控制在总额的30%左右;教学业务费主要用于办公费、印刷费、水费、电费、取暖费、教育教学、教研、文体活动、实验实习、会议宣传等一切用于学校日常运转的经费,总量在公用经费资金总额的60%左右。
两免一补政策的内容
中央免费教科书政府采购价格包括出版、发行、包装、保险、运输等费用,严禁向学生收取与免费教科书有关的任何费用。禁止任何部门和单位在采购免费教科书时搭售教辅用书及其他资料。
17.中央免费教科书政府采购工作应集中在哪级进行?
中央免费教科书原则要求以省(自治区、直辖市)为单位组织政府采购。在人口较多地区,如以地市为单位集中采购,需由省级教育、财政部门审批并授权。省级教育、财政部门应联合成立免费教科书采购办公室(设在省级教育部门),按照本地政府采购管理办法规定的程序、方法统一采购,其具体采购事宜应当委托经省级以上财政部门登记备案的政府采购业务代理机构办理。
学生或家长在发放花名册上签字,学校将花名册报所在县级教育、财政部门备案。
县级财政部门按照确定的补助贫困寄宿生生活费资助人数和补助标准,将资金拨付到各学校。
学校将补助资金一次落实到学生个人,受助学生或家长在发放花名册上签字,学校将花名册报所在县级教育、财政部门备案。
两免一补政策的内容
1.什么是“两免一补”?
19.免费教科书政府采购确定的供应商有效期是多少?
教科书是特殊商品,为保证教材使用的连续性,政府采购确定的免费教科书有效期应在一年以上。
20.中央免费教科书的标示是什么?
免费教科书的扉页上须以适当方式标明“本什么?
免费教科书政府采购应充分引入和培育竞争机制,严格遵循公开、公平、公正的原则,实行公开招标;对暂不具备公开招标条件的省份,可采用邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价的方式。免费教科书政府采购要打破省界区域限制,面向全国进行。
3、将拟受助学生名单及其家庭贫困程度向社会公布,公示期为7天。
4、学校公示无异后,将受助学生名单及评审公示情况上报所在地的教育行政部门、财政部门审核确定。
2024年两免一补制度措施
2024年两免一补制度措施2024年两免一补制度是指在2024年,在学校教育改革方面的一项重要措施,它是指学生在某些情况下可以享受到两免一补的优惠政策。
下面将详细介绍该政策,并对其意义进行分析。
一、两免一补制度的具体内容1. 免试报名。
根据这项政策,学生在填报高等教育志愿时可以免除相关的考试。
这样一来,即使学生在某一科目上的成绩较差,也不会影响其报考高校的进程。
这样的政策有助于减轻学生的考试压力,提高报考高校的热情。
2. 免费教材。
此政策将学生的经济压力减轻到最低限度。
政府将为学生提供免费的教材,从而降低了家庭负担,使更多的学生能够享受到高质量的教育资源。
3. 补贴学费。
对于符合条件的学生,政府将提供一定的补贴,用于支付其学费。
这对于家庭经济困难的学生来说,是一项可喜的举措,使他们能够顺利完成学业。
二、两免一补制度的意义1. 减轻学生的负担。
现在的学生面临着沉重的学业压力和考试压力,而两免一补制度的出台将大大减轻学生的负担,使他们能够更加从容地面对学业。
2. 促进教育公平。
两免一补制度将为经济困难的学生提供更多的机会,通过提供免费教材和补贴学费,帮助他们克服经济困难,获得更好的教育资源。
这样,可以有效地提高教育公平性,减少城乡差距,实现优质教育资源的均衡分配。
3. 促进教育发展。
两免一补制度的推行将为学校教育体系的发展注入新的活力。
通过吸引更多的学生报考高校,可以提高高校的竞争力和影响力,促进整个教育体系的进步和提高。
三、实施两免一补制度的挑战1. 资金投入的问题。
两免一补制度需要政府提供相应的经费支持,包括购买免费教材和提供学费补贴。
这对政府财政是一项巨大的负担,需要精确的财政规划和合理的预算安排。
2. 制度落地的问题。
两免一补制度的有效实施需要建立相关的管理制度和监督机制,确保免试报名的公平性,免费教材的标准化,学费补贴的透明度等。
这需要政府、学校、教育机构等多方面的合作和配合。
3. 教师队伍建设的问题。
国家两免一补政策解读
国家两免一补政策解读解读国家“两免一补”政策1.什么是“两免一补”?“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段(小学和初中)的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费,并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策,简称“两免一补”。
2.实施“两免一补”政策有什么重大意义?对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策,是党中央、国务院践行“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现,是解决“三农”问题的重大举措,是促进农村义务教育持续健康发展的措施。
“两免一补”政策体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村困难群体的亲切关怀,认真落实好这项政策,对于促进农村税费改革,减轻农民负担,加快贫困地区脱贫致富步伐,巩固农村义务教育“以县为主”的管理体制,加快农村义务教育事业的发展,具有十分重要的意义。
3.什么是中央免费教科书?中央免费教科书是指中央免费向农村义务教育阶段贫困家庭学生提供的国家规定课程必修科目的教科书,不包括地方课程教材及各种辅助性教材。
4.中央免费教科书科目由哪级行政部门确定?中央免费教科书的科目,由省级教育行政部门按照国家现行义务教育课程计划(特殊教育学校课程计划)和课程改革的要求,商省级财政部门同意后确定。
免费提供的教科书均应从教育部和省级教育行政部门颁布的《中小学教学用书目录》中选用。
民族地区免费提供的教科书包括民族文字教材。
5.中央免费教科书教材选用权在哪级行政部门?中央免费教科书教材选用一般以地市为单位进行。
地市不具备条件的,如多民族、多文字且人口较少的地区,也可以省(自治区、直辖市)为单位选用教材。
6.中央免费教科书小学阶段包括哪些科目?中央免费教科书小学阶段包括品德与生活(品德与社会)、语文、数学、外语、科学、艺术(或选择音乐、美术)、综合实践活动(信息技术等)。
7.中央免费教科书初中阶段包括哪些科目?中央免费教科书初中阶段包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或选择生物、物理、化学)、历史与社会(或选择历史、地理)、艺术(或选择音乐、美术)、体育与健康、综合实践活动(信息技术等)。
两免一补实施方案模版(四篇)
两免一补实施方案模版:一、背景随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高,教育问题成为社会关注的焦点。
为了进一步推动教育公平,提高学生的学习动力和创造力,____年教育部决定实施两免一补政策。
该政策旨在减轻学生负担,促进全面发展,并实现教育资源的均衡配置。
下面将对该政策的具体内容进行阐述。
二、两免一补政策概述该政策主要包括两个方面的免费和一个方面的补贴。
具体而言,两免分别是义务教育免费和高等教育免费;一补是职业教育培训补贴。
下面将对这三个方面的政策进行详细说明。
1. 义务教育免费义务教育免费政策是指全国范围内的公立小学和初中教育将完全免费,包括学费、教材费、住宿费等各类费用。
学生在入学时,只需缴纳一定的押金,押金将在毕业时全额退还。
此举旨在减轻学生家庭的经济负担,使每个孩子都能接受优质的义务教育,促进教育公平。
2. 高等教育免费高等教育免费政策指的是全国范围内的普通本科、专科院校的学费将免收,学生只需缴纳一定的生活费。
此举旨在提高高等教育的普及率和质量,让更多的年轻人有机会接受高等教育,提高自身素质和能力。
3. 职业教育培训补贴职业教育培训补贴政策是指全国范围内的职业教育培训机构的培训费用将得到一定程度的补贴,帮助更多人接受职业技能培训,提高就业能力和竞争力。
补贴的具体标准将根据培训课程的类型和时长以及学员的经济状况等因素进行综合考虑。
三、两免一补政策的意义实施两免一补政策有着重要的意义,体现在以下几个方面。
1. 促进教育公平免费教育政策的实施将缓解家庭经济困难学生和家长的负担,使他们也能享受到优质教育资源。
这将有助于缩小城乡教育差距和区域教育差距,促进教育公平。
2. 提高教育质量通过免费教育政策,学生和家长在选择学校和课程时不再受经济因素的限制,能够更加自由地选择符合自己需求的学校和课程。
这将推动教育机构竞争力的提升,促进教育质量的不断改善。
3. 激发学生学习动力和创造力减轻学生负担将使学生能够更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。
2024年两免一补实施方案(3篇)
2024年两免一补实施方案____年两免一补实施方案一、背景和意义随着社会的发展和人民生活水平的提高,教育问题一直是人们关注的焦点之一。
随着经济的不断发展和国民收入的增加,终身教育的理念逐渐深入人心。
教育公平和教育公正的要求日益增强,民众对于教育资源分配的不平等问题提出了更高的要求。
为了解决当前教育资源不足、教育机会不公等问题,我国教育部决定在____年开始实施两免一补政策,即两免一补计划。
该计划旨在为贫困地区的学生提供更多的教育机会,推动教育公平和教育公正的发展,促进国家人力资源的整体提升。
二、政策内容1. 两免一补政策将针对有特殊困难的家庭实施,主要包括以下三项措施:(1) 学费减免:针对贫困家庭的学生,将提供免除学费的政策。
这将减轻家庭的负担,为学生提供更多的教育机会。
(2) 住宿及伙食费减免:对于外地务工人员的子女和边远地区的学生,将提供住宿及伙食费的减免政策。
这将为他们提供更好的生活条件,保证他们能够专心学习。
(3) 补助费用:对于需要购买教材和学习用品的学生,将提供一定的补助费用。
这将帮助学生更好地进行学习,提高学习效果。
2. 两免一补政策将切实解决贫困家庭的教育问题,特别是在教育资源不足的地区。
通过政府的资助和支持,将为贫困家庭的学生提供更多的教育机会,推动他们的全面发展。
3. 两免一补政策将通过以下步骤进行实施:(1) 制定相关政策文件:明确政策目标、内容和实施细则,确保政策的顺利实施。
(2) 建立信息系统:建立学生资助信息系统,对符合条件的学生进行核对和登记,确保政策的精确实施。
(3) 资金保障:通过财政资金和社会捐款等方式,筹措资金保障政策的实施。
(4) 宣传推广:通过各种渠道宣传政策,提高贫困家庭对政策的知晓和参与度,确保政策的广泛实施。
三、政策的实施和管理1. 教育部将成立专门的机构负责两免一补政策的实施和管理工作,统筹协调各相关部门和机构的工作,确保政策的顺利实施。
2. 基层政府将负责政策的落实工作,包括政策的宣传和推广、申请和审批、资金的拨付和管理等工作。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益,促进教育公平,提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平,保障学生的健康成长;2. 减轻家庭经济负担,促进教育公平;3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中,学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助,确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括:(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作,提供学生营养餐;(2) 提高餐补助标准,确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担,政府将实施学杂费免除政策,让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括:(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费;(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用,政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括:(1) 通过各级教育行政部门统一采购,为学生提供免费的学杂费辅助教材;(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督,确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施,需要采取以下措施:1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善,确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管,确保学校提供的餐食符合营养要求,并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务,建立健全的资助体系,确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制,确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升,改善教育条件,提升教师队伍素质。
“两免一补”实施方案范本
“两免一补”实施方案范本
“两免一补”是指政府对实施计划生育的农村妇女实行两项免费和一项贴补政策。
农村已具有计划生育指标的妇女,可享受免费避孕节育措施和免费普及计划生育知识。
对符合条件的农村妇女实行“两免一补”政策,提高计划生育意识,有效控制人口增长,促进行业升级,促进经济社会健康持续发展。
实施“两免一补”政策,意在帮助和鼓励农村妇女积极参与计划生育工作,落实计划生育政策,推进人口和经济社会协调可持续发展。
具体措施包括:
一、免费避孕节育措施
实施“两免一补”政策,首先要确保农村妇女免费享受避孕节育措施。
政府将在农村卫生机构设立避孕节育服务点,提供免费的避孕药具和手术服务,确保农村妇女有选择的权利。
二、免费普及计划生育知识
除了提供免费避孕节育措施外,政府还将组织相关部门和专业人员定期到农村开展计划生育知识宣传活动,向农村妇女普及计划生育知识,帮助她们了解人口政策和节育措施,提高计划生育观念,增强计划生育自觉性。
三、贴补政策
除了免费避孕节育措施和免费普及计划生育知识外,政府还将实施贴补政策。
符合条件的农村妇女,在实施避孕节育措施后,可享受一定的贴补,帮助其缓解节育带来的经济负担,保障其基本生活需求。
通过实施“两免一补”政策,帮助农村妇女正确掌握计划生育知识,积极参与节育措施,为全面实施计划生育政策提供有力支持。
同时,政府还需进一步加大对“两免一补”政策的宣传力度,加强对农村妇女的指导和帮助,推动“两免一补”政策的深入实施,为农村经济社会的持续发展做出积极贡献。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着经济社会的发展,我国教育的普及程度不断提高,教育资源的分配也更加公平。
为了进一步推动教育公平,提高学生的接受教育机会和质量,2024年起,我国将实施“两免一补”政策。
该政策的目标是:1. 实现义务教育阶段的两免一补:即免除学生的学杂费和教辅材料费,并给予家庭经济困难的学生营养补贴。
2. 提高初中阶段的教育质量:加大对初中阶段教师的培训和支持力度,提高教师队伍的素质和水平。
3. 促进学生全面发展:注重培养学生的综合素质,推动学生在学术、艺术、体育等多个领域的全面发展。
二、政策实施方案1. 免除学生的学杂费和教辅材料费(1)义务教育阶段将全面免除学生的学杂费和教辅材料费。
学杂费和教辅材料费将由中央财政全额承担,各级地方政府不得再向学生和家长收取相关费用。
(2)学校应根据学生实际情况,提供必要的教辅材料,并向学生和家长充分说明教育资源的使用方法和价值。
2. 家庭经济困难学生的营养补贴(1)家庭经济困难学生将享受营养补贴政策。
各级地方政府应按照国家相关标准,制定补贴的具体金额和发放方式,并确保补贴能够真正惠及到需要帮助的学生。
(2)学校应根据学生的实际情况,确保补贴及时发放到学生手中,并做好营养补贴效果的监督和评估工作。
3. 加强初中阶段教师的培训和支持(1)各级教育行政部门应制定详细的培训计划,对初中阶段的教师进行培训,并提供专门的培训经费。
培训内容主要包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的知识和技能。
(2)学校应加大对教师的支持力度,提供必要的教学资源和设备,并及时为教师提供反馈和指导。
(3)各级教育行政部门应建立健全教师评估机制,对教师的教学能力和专业水平进行评估,并根据评估结果给予相应的奖励和激励。
4. 推动学生全面发展(1)学校应制定针对学生全面发展的教育活动和课程,注重培养学生的学术能力、创新精神、艺术修养和体育素质等方面的能力。
(2)学校应为学生提供丰富多彩的艺术、体育和实践活动,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
两免一补制度措施
两免一补制度措施【导言】两免一补制度是指将通过优惠政策给予符合条件的户籍居民免收城市土地使用权出让金和相关税费,并提供财政补贴。
该政策旨在减轻购房者的经济压力,促进房地产市场的稳定发展。
本文将以两免一补制度为主题,从政策的背景、措施、影响等方面进行深入分析,以期全面了解该制度对社会经济的影响。
一、政策背景近年来,我国房地产市场发展迅猛,但随之而来的是房价快速上涨,使得许多人难以承受购房压力,特别是年轻人。
为了解决这个问题,减轻人们的购房负担,两免一补制度应运而生。
此外,土地资源,尤其是城市土地资源的稀缺性也是推行该政策的重要原因。
更重要的是,减少房地产市场的过热状况,维持市场的稳定发展也是普遍认同的政策目标。
二、政策措施1. 免收城市土地使用权出让金:该措施是指对符合条件的购房者,在购买商品房时免除其支付城市土地使用权出让金的费用。
城市土地使用权出让金是购房者在购买商品房时需要支付给政府的费用,根据不同地区的不同政策,费用的数额也有所不同。
免收城市土地使用权出让金将大大减少购房者的购房资金压力,提高购房的可行性。
2. 免收相关税费:该措施是指在购房环节中,购房者可以免除一部分或全部的相关税费。
相关税费主要包括契税、房产税、增值税等。
通过免除这些税费,可以有效减少购房者的负担,降低购房成本,促进房地产市场的稳定发展。
3. 财政补贴:为了保证两免一补政策的顺利实施,政府将提供财政补贴给符合条件的购房者。
财政补贴的数额和范围将根据地区的政策而有所不同,一般来说,补贴的金额将与购房者的购房资金有一定的比例关系。
这样一来,购房者在购买房屋的同时,也可以获得一定的经济补贴,进一步减轻购房负担。
三、政策影响1. 减轻购房者的经济压力:两免一补制度的推出,将有效减轻购房者的经济压力,降低购房门槛。
特别是对于经济条件相对薄弱的家庭和年轻人来说,可以更加轻松地实现购房梦想,改善居住条件。
2. 促进城市土地资源的合理利用:通过免除城市土地使用权出让金,可以促进城市土地资源的合理利用。
高中学生两免一补的要求
高中学生两免一补的要求全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:高中学生一直是社会中的重要群体,他们承载着家庭、学校和社会对他们的期望。
为了更好地帮助高中学生健康成长,保障他们的学习权益,我国出台了“两免一补”的政策。
“两免一补”是指对高中学生进行学费全免、住宿费半免和教科书和学具补贴的政策。
这一政策旨在减轻高中学生家庭负担,提升学生的学习积极性和参与度,促进学生全面发展。
学费全免是“两免一补”政策的重要组成部分。
对于很多家庭来说,高中学费是一个不小的经济负担。
学费全免可以让更多的家庭无忧地送孩子上学,确保每个孩子都能接受良好的教育。
学费全免也减轻了学生的心理负担,让他们可以更专注地投入学习,提升学习效果。
住宿费半免也是“两免一补”政策的重要内容。
由于高中学校多数时候并不是在学生家附近,很多学生需要选择住校。
学生住宿费用的减免可以帮助家庭节省开支,减轻家庭负担。
住宿费半免也可以让学生更好地照顾自己,培养独立生活能力,提高自理能力。
教科书和学具补贴是“两免一补”政策的另一项重要内容。
教科书和学具是高中学习中必不可少的工具,但是一些家庭可能无法负担这些费用。
政府提供的补贴可以帮助家庭减轻经济负担,保障学生能够及时获得所需的学习资料,确保学习的顺利进行。
“两免一补”政策的出台,对于推动教育公平、提高学生学习积极性具有积极的意义。
政府应该加大对“两免一补”政策的宣传力度,让更多的家庭了解并享受到政府的支持。
学校也应该严格执行“两免一补”政策,确保每个符合条件的学生都能够受益。
家长和学生也应该珍惜这一政策,充分利用政府提供的支持,通过努力学习,实现自己的梦想。
高中学生“两免一补”的要求是为了让更多的学生能够平等接受教育,减轻家庭负担,提升学生的学习积极性和参与度。
政府、学校、家长和学生共同努力,才能让“两免一补”政策发挥最大的效果,让每个学生都能够健康成长、茁壮成长。
【2000字】第二篇示例:高中学生两免一补要求是指高中学生在参加高考时可以享受两免一补的政策,即免考、免费和补考。
两免一补怎么申请有什么条件
两免一补怎么申请中国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。
主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。
怎样申请两免一补下面是为大家整理的申请两免一补,供大家参考!符合两免一补的标准1、持有农村特困户救助证的家庭子女;2、农村人均年收入低于882元的家庭子女;3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生;4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生;5、因突发事件导致家庭贫困的学生;6、接受特殊教育的学生;7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生;8、当地政府规定的其他需要资助的学生两免一补的补助标准1、免费教科书:每生每期按实际书款减免;2、免杂费:小学每生每期70元,初中每生每期90元,特教每生每期70元;3、补助贫困寄宿生生活费:每人每年750元。
2022年秋季开始标准已调整为:小学每人每年1000元,初中每人每年1250元。
两免一补怎么申请两免一补申请书范文一尊敬的学校领导:我是来自贫困山区的一名农村学生,名叫,男,汉,家住,现在学校年级班读书。
我父母均是农民,由于家里土地少,就算是终年劳累,一年下来收入仍然很少,为此父亲不得不到外面打工,以贴补家庭的一些日常开支,为此恳请学校领导体谅我的困难,能给我生活补助的救济,以解我心中的忧虑。
我一定会更加努力地学习,早日学有所成,报效社会,报效国家,为中华腾飞贡献自己的一切。
谢谢你们了!特此申请申请人:年月日两免一补申请书范文二尊敬的学校领导:我是来自贫困山区的一名农村学生,名叫,男,汉,家住,现在学校年级班读书。
我父母均是农民,由于家里土地少,就算是终年劳累,一年下来收入仍然很少,为此父亲不得不到外面打工,以贴补家庭的一些日常开支,为此恳请学校领导体谅我的困难,能给我生活补助的救济,以解我心中的忧虑。
我一定会更加努力地学习,早日学有所成,报效社会,报效国家,为中华腾飞贡献自己的一切。
2023年“两免一补”实施方案范文
2023年“两免一补”实施方案范文2023年“两免一补”实施方案一、背景和意义随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,教育事业得到了更加关注和重视。
为了落实党的十九大提出的“扩大教育公平,提升教育质量”的目标,推动教育的现代化和高质量发展,我国决定在2023年全面实施“两免一补”政策。
“两免一补”政策分为两免和一补两个方面,主要是免除义务教育阶段学生的学杂费和书本费,同时加大对农村、贫困地区学生的资助力度。
此举旨在进一步推进教育公平,缩小城乡、富裕和贫困地区学生之间的教育差距,使每一个孩子都能享有平等的教育机会,助力我国教育事业迈向新的发展阶段。
二、具体实施方案(一)免除义务教育阶段学杂费1. 免除范围:免除义务教育阶段的学生学杂费。
2. 执行主体:各级政府教育部门。
3. 免除对象:符合以下条件之一的学生可以享受免除学杂费政策:(1)家庭经济困难的学生,家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准的3倍;(2)农村户口的学生,家庭年收入低于当地农村低保标准的3倍;(3)贫困地区学生,家庭年收入低于贫困线标准的3倍。
4. 执行方式:学生家庭按照相关规定提交家庭经济情况证明材料,经学校审核后,免除学杂费。
5. 监督机制:各级教育部门设立专门机构负责对学杂费免除工作进行监督和检查,确保政策的公正实施。
(二)免除义务教育阶段学生书本费1. 免除范围:免除义务教育阶段的学生购买教材的费用。
2. 执行主体:各级政府教育部门。
3. 免除对象:所有义务教育阶段的学生可以享受免除书本费政策。
4. 执行方式:学校按照学生实际需要订购教材,并免费分发给学生,学生无需购买。
5. 监督机制:各级教育部门设立专门机构负责对书本费免除工作进行监督和检查,确保实施的公正性和效果。
(三)加大对农村、贫困地区学生的资助力度1. 资助范围:加大对农村、贫困地区学生的资助力度,包括生活补助、奖学金和助学贷款等形式。
2. 执行主体:各级政府教育部门和学校。
2023年两免一补实施方案范文
2023年两免一补实施方案范文一、背景介绍2022年新冠疫情对全球社会经济发展带来了巨大影响,也对学生学业发展产生了一定的负面影响。
为了补偿疫情期间学生的学习时间和帮助学生更好地实现个人发展目标,2023年度,教育部将实施两免一补政策,即免除学生一门学科的学习任务,免除体育课程的考试安排,并提供重点学科的补课资源。
本文将对该方案的具体实施进行说明。
二、两免一补政策的具体内容1. 免除一门学科的学习任务:为了减轻学生的学习负担和压力,教育部将允许学生根据自身情况选择免除一门学科的学习任务。
学生应在学期开始前向学校提出申请,学校将根据学生的学业表现和学习能力,给予学生适当的选择权。
学生须在申请时明确选择免除哪门学科,并提出理由。
2. 免除体育课程的考试安排:为了照顾学生的身体健康和学习时间安排,教育部将免除体育课程的考试安排。
学生不再需要参加体育课程的考试,但应完成体育课程的学习任务,包括课堂参与、训练等方面的要求。
学校应根据学生的实际情况,合理安排体育课程的学习时间。
3. 提供重点学科的补课资源:为了帮助学生提高学习成绩,教育部将提供重点学科的补课资源。
学校应根据学生的学习情况和需求,提供相关学科的补课安排。
补课资源可以包括线上课程、教材辅导、学科竞赛等多种形式,以满足学生的学习需求。
三、实施方案的具体措施1. 学生申请和选择的程序:(1)学生在学期开始前向学校提出申请,学校应设立专门的申请渠道,接收学生的申请材料。
(2)学校应组织评审小组对学生的申请进行审核,并根据学生的学业表现和学习能力,给予学生适当的选择权。
(3)学生须在申请时明确选择免除哪门学科,并提出理由。
学校可以根据自身情况设置相应的选择范围,以确保学生的选择合理和可行。
2. 体育课程的学习安排:(1)学校应合理安排体育课程的学习任务,确保学生参与体育课程的内容和活动。
(2)学校可以采取灵活的授课方式,包括体育教师的指导、学生自主训练等形式,确保学生能够充分参与体育课程的学习。
2024年两免一补实施方案
2024年两免一补实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展和社会进步,教育领域也面临着新的挑战。
为了全面推进素质教育,提高学生综合素质,探索一种更加科学合理的考核评价体系,2024年教育部决定实施两免一补政策。
该政策的核心目标是减轻学生课业负担,促进学生兴趣培养和多元发展。
本文将详细阐述该方案的具体内容和实施细节。
二、政策具体内容1. 两免一补内容实施两免一补政策的主要内容包括两免和一补。
两免指的是免除学生在某个学科的平时作业和期末考试;一补指的是学生在其他学科中有一门得低分或不及格时,需要进行补考或补学。
2. 两免一补范围两免一补政策适用于所有中小学学生,覆盖国内所有学科。
但其中,对于一些重点学科(如语文、数学、英语等)的考核,可能需要更加严格的评价体系。
三、具体实施方案1. 免除平时作业和期末考试(1)根据学科特点,制定详细的教学大纲和学科目标,确保课程的科学性和系统性。
(2)鼓励学校和教师进行多元化的教学实践,通过项目化学习、小组合作学习等方式,激发学生的自主学习和创新能力。
(3)对学生的平时作业进行重视,但不再要求每次作业都必须完成并交到老师手中,可以采用互联网、手机APP等方式进行交流和互助。
(4)期末考试依然存在,但可以调整考试方式和形式,如增加开放性问题和探究性实验等,以更好地考察学生的综合能力。
2. 补考和补学(1)如果学生在一门学科中得低分或不及格,将有机会进行补考。
补考时间将统一在寒暑假期间进行,以减少对学生正常课程的干扰。
(2)对于补考的学科,学生需要进行相应的补学。
补学的方式可以灵活选择,可以由学校或学生自主选择学习方式,如补习班、网课、自主学习等。
3. 实施方案的监督和评估(1)设立专门的监督机构,负责对各个学校的实施情况进行监督和评估,确保政策的有效执行。
(2)每学期对实施效果进行评估和总结,针对存在的问题进行调整和改进。
四、预期效果通过实施两免一补政策,可以达到以下预期效果:1. 减轻学生课业负担,提高学生学习积极性和主动性。
2024年“两免一补”实施方案范本(3篇)
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着社会的发展和人民生活水平的提高,我国家庭经济条件不断改善,教育的普及程度逐渐提高。
为了促进教育公平,缩小城乡和地区间的教育差距,改善学生的学习环境,经过深入研究和论证,我国决定在20XX年实施“两免一补”政策。
该政策的目标是实现义务教育阶段学生免除学杂费和课本费,同时提供必要的学习补助,确保所有学生都能有机会接受良好教育,实现人人享有平等教育权利的目标。
二、实施范围和对象1.实施范围:该政策适用于全国义务教育阶段的学生,包括小学、初中和高中学生。
2.实施对象:符合以下条件的学生可以享受“两免一补”政策:(1) 家庭经济困难的学生,家庭经济状况评估等级达到特困及其以下的学生;(2) 家庭经济状况较好,但有两个及以上在读学生的学生;(3) 具备特殊身份的学生,包括孤儿、残疾学生等。
三、政策内容和实施方案1. 学杂费免除:(1) 对于评估等级达到特困及其以下的学生,学杂费全免。
(2) 对于有两个及以上在读学生的家庭,学杂费减免50%。
(3) 对于具备特殊身份的学生,学杂费全免。
2. 课本费免除:(1) 对于评估等级达到特困及其以下的学生,课本费全免。
(2) 对于有两个及以上在读学生的家庭,课本费减免50%。
(3) 对于具备特殊身份的学生,课本费全免。
3. 学校补助与奖励:(1) 学校将根据学生的家庭经济状况和学习成绩,发放学习补助和奖励。
具体发放标准由各地教育行政部门根据当地实际情况制定,但总体原则是确保贫困学生得到更多的帮助和鼓励。
(2) 学校还可以根据实际情况,提供一定数量的助学金或奖学金,鼓励学生努力学习,激发学习的积极性。
4. 政府支持与监督:(1) 各级政府要加大教育经费投入力度,确保“两免一补”政策的顺利实施。
同时,要建立健全资金管理机制,确保资金使用的公平合理。
(2) 对于不按照规定执行“两免一补”政策的学校和相关责任人,要依法追究责任,确保政策的落地生效。
2024年两免一补实施方案范文(3篇)
2024年两免一补实施方案范文一、背景介绍随着中国经济的快速发展,教育问题也备受关注。
为了解决当前基础教育压力大、学生负担重的问题,我国教育部于2024年制定了两免一补实施方案。
该方案意在减轻学生课业负担,提高教育公平性,促进学生全面发展。
该方案将提供免考试、免教材和补贴课外活动三项措施。
二、免考试1. 目的与意义:(1)减轻学生考试压力,缓解考试焦虑情绪:目前,学生的学业负担过重,考试成绩成为衡量学生成绩的唯一标准,导致学生的考试焦虑情绪严重。
通过免考试政策,能够减轻学生的考试负担,缓解考试压力,让学生更加轻松地学习。
(2)促进学生全面发展:免考试政策可以降低对学生的单一标准评价,鼓励学生全面发展。
学生有更多的时间去思考问题、进行实践,培养创新和实践能力,提升综合素质。
2. 免考试范围:(1)小学阶段:小学一至小学三年级。
(2)初中阶段:初中一至初中二年级。
3. 实施方法和措施:(1)取消期末考试:将小学一至小学三年级和初中一至初中二年级的期末考试取消,改为以平时成绩和学生实际表现为评价依据。
(2)改变评价方式:a. 引入综合素质评价:充分考虑学生的动手能力、实际操作能力、实验能力等综合素质,将相应的评价内容纳入素质评价体系,给予相应的评价和奖励。
b. 引入个性化评价:鼓励学生在学习中发展自己的特长和兴趣,将学生个性化表现纳入评价体系。
(3)加强日常评价和反馈:加强对学生学习进程的及时评价和反馈,通过及时沟通和指导,指导学生积极参与学习,提高学习兴趣和积极性。
三、免教材1. 目的与意义:(1)减轻学生背负的教材重量,提高学习效率:学生每天需要背负大量的教材,尤其是教科书,给学生带来巨大的身体和心理压力,也降低了学习效率。
通过免教材政策,学生可以更加自由地选择学习内容,提高学习效率。
(2)促进教育公平:教材费用是学生家庭经济负担的一部分,通过免教材政策,可以减轻家庭的经济压力,促进教育公平。
2. 免教材范围:(1)小学阶段:小学一至小学三年级。
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国家“两免一补”政策
一、政策解释:
(一)“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段(小学和初中)的学生免费提供教科书、免除杂费,并给家庭经济困难寄宿生补助一定生活费的一项资助政策,简称“两免一补”。
(二)免费教科书是指免费提供国家规定课程必修科目的教科书,不包括地方课程教材及各种辅助性教材。
(三)免除杂费是指免除原“一费制”规定的向学生收取的杂费。
(四)家庭经济困难寄宿生生活费补助是指对农村义务教育阶段公办学校就读的家庭经济困难寄宿生补助生活费。
二、实施办法:
(一)免费教科书由教育局统计数据,由新华书店每学期免费提供学生使用。
所用资金由上级财政部门统一结算。
(二)免除杂费后的补助资金为学校公用经费资金使用,是维持学校正常运转所必须的经费。
1、公用经费使用范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水、电、交通、差旅、邮电、仪
器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
根据临财教【2011】173号《关于安排2012年农村中小学公用经费的通知》,2012年补助标准为:小学每生每年540元,初中每生每年740元。
2、公用经费预算管理:教育局依据在校学生人数,根据经费标准,核定各学校公用经费。
按照“校财局管、专款专用”的要求,教育局支付中心将加强对全县义务教育阶段学校公用经费预算编制指导及使用的监管。
各学校安排使用公用经费,既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本支出,又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费支出。
学校公用经费预算必须落实到具体项目、科目,做到不重复、不遗漏、不留缺口。
3、公用经费支出与标准:公用经费支出中培训费不得少于总额的5%;学校交通和租车费根据各校的交通状况,统筹兼顾,但总的标准控制在总额的3%以内;学校招待费控制在总额的2%以内;学校校舍修缮、教学设备及图书资料购置等学校发展所需经费,根据学校实际情况控制在总额的30%左右;教学业务费主要用于办公费、印刷费、水费、电费、取暖费、教育教学、教研、文体活动、实验实习、会议宣传等一切用于学校日常运转的经费,总量在公用经费资金总额的60%左右。
4、公用经费管理使用的监督检查:学校要建立规范的经费、实物、固定资产等管理制度和程序,厉行节约,提高经费使用效益。
学校要将公用经费使用情况定期在校内进行公布,接受师生的监督。
教育局加强对义务教育学校财务收支行为的管理和监督,加大大宗商品采购的核查力度,坚决杜绝套取、挤占、挪用和截留公用经费行为。
对违反规定使用公用经费的,要严肃处理。
如构成违纪违法的,则依法追究相应责任。
(三)家庭经济困难寄宿生生活费补助对象为在农村义务教育阶段公办学校就读的家庭经济困难寄宿生。
根据临财教【2011】174号《关于安排2012年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金的通知》,2012年补助标准为:小学每生每年750元,初中每生每年1000元。
1、申请条件:享受农村或城镇低保户的子女、独生子女及双女绝育户子女、特困救助范围家庭的子女;农村优抚家庭或农村因受灾、疾病等原因不能维持基本生活的家庭子女、烈士子女、残疾学生;父母一方死亡,离异的单亲经济困难家庭子女及其他需要救助的家庭子女。
2、发放时间:各校家庭经济困难寄宿生生活补助,根据上级发放名额每年秋季开学后评定发放一次。
3、发放原则及要求:农村义务教育阶段经济困难寄宿生生活费补助对象依照民主、公平、公开的原则评定。
原来
享受经济困难寄宿生生活补助的在校学生原则上继续享受该项优惠政策。
各单位必须按分配的金额全部落实到经济困难寄宿学生手中,不得平均分配、滞拨、截留、挪用。
4、评定程序:首先个人申请。
由学生本人提出申请,并出具家庭所在村或民政部门提供的有关家庭经济情况的证明材料;二是班级评议。
班主任、任课教师及学生代表对申请人在校期间的实际生活状况进行评议,符合条件者上报学校;三是张榜公示。
通过公示栏或公示墙张榜公布合议小组初审确定的学生名单,公布举报电话,接受监督。
公示为时七天。
公示期内,如有异议,合议小组应重新审定。
无异议后,拍公示照片;四是上报审批:以乡镇中心校、初中学校为单位,将享受寄宿生生活补助学生学生有关材料报教育局基教股。
上报材料包括:家庭经困难寄宿生生活补助花名册的纸质和电子文档各一份、学生申请表一份、公示照片。
纸质文档要由各单位负责人签名,学生签名,并加盖公章。
5、资金管理与监督:各学校要对农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金加强管理。
严格按照补助对象的界定标准、办法和程序,组织发放寄宿生生活费,严禁代签、代领和冒领现象发生,建立健全受助寄宿生档案管理资料;基教股对享受补助资金的学生是否按时收到补助资金,及时进行监督。
对弄虚作假,套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留补助资金的行为,将追究责任人和相关领导的责
任;各学校要大力宣传国家补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的政策、达到家喻户晓、深入人心,确保国家政策不折不扣地得到落实。