甘肃省两免一补政策
两免一补政策教案
两免一补政策教案1. 简介本教案旨在帮助广大教师全面了解和深入掌握中央和地方出台的“两免一补”政策，促进教师队伍建设和质量提高。
2. 政策概述“两免一补”政策指的是：国家免费师范生、免费本科教育师范生，地方实行教育硕士研究生免试推荐免费师范生，具备硕士研究生学历和师范教育专业，经考核合格后供职于基层乡村义务教育学校，并给予相应的补贴。
3. 政策解读3.1 国家免费师范生指在国家规定的重点高校就读本科教育师范专业的普通本科生，获得师范证书后，可获得免费硕士研究生名额。
3.2 免费本科教育师范生指在全日制本科高校就读一般本科专业并获得国家教育部认可的教育学或心理学专业、并获得师范证书的普通本科生，可获得免费硕士研究生名额。
3.3 地方实行教育硕士研究生免试推荐免费师范生指省级教育厅根据本省、自治区、直辖市人民政府的有关要求和政策，面向全国招生，从省内的各类硕士研究生中推荐出优秀的免费师范生，供职于基层乡村义务教育学校。
3.4 基层乡村义务教育学校指中小学校、幼儿园、中等职业学校等基础教育阶段学校，其中主要以边远、贫困地区的农村学校为主要服务对象。
4. 教育教学实践4.1 师范生培养要在教育教学中注重师范生的培养，为社会培养优秀的教育人才。
学校应加强教师培养规划，加大课程建设，完善师范人才的考核机制。
4.2 基层教育实践教育教学工作需要在学生才智开发的同时，注重培训学生的实践能力，参与到基层教育教学中去，毕竟在基层教育教学中的实践可以促进学生的综合素质的提高。
5. 政策落实各地应注意政策落实的情况，配合国家和地方出台的“两免一补”政策，认真抓好学校对师资队伍的管理、培训和监督，实现从源头抓好基层扶贫工作的初步成果，并针对实行“两免一补”政策的学生，加强实践教育的质量，动员他们到基层开展教育教学工作。
6. 结论“两免一补”政策的出台，是中国教育事业发展的重要组成部分。
在政策的指导下，加强教育教学实践，促进教师队伍建设和质量提高，可以为学生和发展国家的整体利益做出更好的贡献。
2024年两免一补实施方案(2篇)
2024年两免一补实施方案____年两免一补实施方案一、背景和意义随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育问题一直是人们关注的焦点之一。
随着经济的不断发展和国民收入的增加，终身教育的理念逐渐深入人心。
教育公平和教育公正的要求日益增强，民众对于教育资源分配的不平等问题提出了更高的要求。
为了解决当前教育资源不足、教育机会不公等问题，我国教育部决定在____年开始实施两免一补政策，即两免一补计划。
该计划旨在为贫困地区的学生提供更多的教育机会，推动教育公平和教育公正的发展，促进国家人力资源的整体提升。
二、政策内容1. 两免一补政策将针对有特殊困难的家庭实施，主要包括以下三项措施：(1) 学费减免：针对贫困家庭的学生，将提供免除学费的政策。
这将减轻家庭的负担，为学生提供更多的教育机会。
(2) 住宿及伙食费减免：对于外地务工人员的子女和边远地区的学生，将提供住宿及伙食费的减免政策。
这将为他们提供更好的生活条件，保证他们能够专心学习。
(3) 补助费用：对于需要购买教材和学习用品的学生，将提供一定的补助费用。
这将帮助学生更好地进行学习，提高学习效果。
2. 两免一补政策将切实解决贫困家庭的教育问题，特别是在教育资源不足的地区。
通过政府的资助和支持，将为贫困家庭的学生提供更多的教育机会，推动他们的全面发展。
3. 两免一补政策将通过以下步骤进行实施：(1) 制定相关政策文件：明确政策目标、内容和实施细则，确保政策的顺利实施。
(2) 建立信息系统：建立学生资助信息系统，对符合条件的学生进行核对和登记，确保政策的精确实施。
(3) 资金保障：通过财政资金和社会捐款等方式，筹措资金保障政策的实施。
(4) 宣传推广：通过各种渠道宣传政策，提高贫困家庭对政策的知晓和参与度，确保政策的广泛实施。
三、政策的实施和管理1. 教育部将成立专门的机构负责两免一补政策的实施和管理工作，统筹协调各相关部门和机构的工作，确保政策的顺利实施。
2. 基层政府将负责政策的落实工作，包括政策的宣传和推广、申请和审批、资金的拨付和管理等工作。
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府•【公布日期】2010.01.21•【字号】甘政发[2010]6号•【施行日期】2010.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知（甘政发[2010]6号）各市、自治州人民政府，省政府有关部门，有关单位：省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联《关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见》已经省政府同意，现予批转，请结合实际，认真贯彻落实。
甘肃省人民政府办公厅二○一○年一月二十一日关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见（省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联二○○九年十二月二十八日）为认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》（国办发〔2009〕41号）精神，按照省委、省政府《关于加快残疾人事业发展的实施意见》（省委发〔2009〕12号）的要求，现就进一步推进我省特殊教育事业均衡发展，提出如下意见一、完善残疾人教育体系，促进特殊教育事业全面协调发展。
（一）努力提高残疾儿童少年义务教育普及水平。
将基本普及残疾儿童少年义务教育作为今后一个时期发展特殊教育的首要任务，进一步完善以随班就读和特教班为主体、特教学校为骨干的特殊教育体系，大力普及残疾儿童少年义务教育，确保全省“两基”攻坚任务按期完成。
到“十一五”末，全省适龄视力、听力、智力残疾儿童少年入学率达到70%以上，到“十二五”末达到80%以上，城市和经济发达地区基本达到当地普通儿童入学水平。
同时，要积极创造条件，以多种形式对重度肢体残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年实施义务教育，保障儿童福利机构中的残疾儿童少年接受义务教育。
甘肃省民办中小学“两免一补”面临的问题与对策研究
形 成 函数 概 念 ，必 须要 冲破 形 式 逻 辑思 维 的局 限 ，进
入 到辩 证 思 维 的领域 ，这 个 矛 盾 构 成 了 函数 概 念 学 习
的认 识 障碍 。
朱 文芳 博 士 指 出 不 同 的学 生 存 在 不 同 的数 学 气 质
初 中生 以形 式 逻 辑 思 维水 平 为 主 ；刚 进 入 高 中 的
发 展 的 、变 化 的 、处 于 与其 他 概 念 相互 联 系 之 中的 。
另外 ，在ｆｘ的定 义 中 ， “ 于任 意 给定 的Ｘ （） 对 ，都 有 唯 一 确 定 的Ｙ ，其 中 同 时 强 调 “ 意 ” 和 “ ” 任 给 定 ，这 对 学 生 的 早期 理 解 是有 障碍 的 。
进 行 了深 入 的 调 查研 究 。
（一 ）面 临 的 问 题
《 于 进 一 步加 强 农 村 教 育工 作 的决 定 》中提 出 “ 关 两
免 一 补 ” （ 除 学 杂 费 、免 费提 供 教 科 书和 补助 家 庭 免 经 济 困难 寄 宿生 生 活 费 ）的政 策 ，在 民办 中小 学 中 占 学 生 比例 较 多 的 流 动 儿 童 和 留 守 儿 童 却 因 享 受 不 到 “ 免 一 补 ”政 策 ，使 得他 们 由于 家 庭 的 贫 困 和家 长 两 认 识 不 够 而 不能 或 者 不 能 完全 接 受 义 务 教 育 。 民办 教 育 由于 缺 乏相 关 政 策 和 资 金 支持 而 陷 入 了 困境 。 由于
民办 教 育作 为 一 种 新 型 的教 育 模 式 ，是 在公 办 学
校 教 育 投 入 不足 ，校 舍 、师 资 紧张 的 情 况下 应运 而 生 的 。它 有 力 的补 充 ｒ公 办 教育 之 不足 ，对 国 民教 育 事 业 贡 献 了一 定 的力 量 ，并 对促 进 全 社 会 教 育 的 发展 起 到 了 相 当 重 要 的 作 用 。 但 是 ，随 着 ２ ０ 年 国 务 院 在 ０３
2024年“两免一补”实施方案
2024年“两免一补”实施方案一、背景分析随着我国教育水平的不断提高和经济发展的迅速推进，人们对高等教育的需求也日益增长。
为了促进普及高等教育，提高国民素质，我国教育部于2024年制定了“两免一补”政策。
该政策将针对特定群体实施免除学费和住宿费的政策，并提供相应的补贴，以减轻他们的经济负担，促进其接受高等教育。
二、实施对象1. 农村贫困家庭学生由于农村相对落后的经济条件和教育资源匮乏，农村贫困家庭学生面临较大的经济压力和学习难题。
为了帮助他们顺利完成高等教育，2024年“两免一补”政策将针对农村贫困家庭学生实施免除学费和住宿费的政策，并提供生活费补贴。
2. 城市低收入家庭学生城市低收入家庭学生由于家庭经济困难，面临较大的经济压力，影响了他们接受高等教育的机会。
为了解决这一问题，2024年“两免一补”政策将针对城市低收入家庭学生实施免除学费和住宿费的政策，并提供生活费补贴。
三、实施内容1. 免除学费和住宿费农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生在2024年申请高等教育时，可享受免除学费和住宿费的政策。
通过此举，可以有效减轻学生家庭的经济负担，提高他们接受高等教育的机会。
2. 提供生活费补贴为了更好地帮助农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生完成高等教育，2024年“两免一补”政策还将提供生活费补贴。
该补贴旨在解决学生在校期间的基本生活需求，确保他们能够专注于学业，不受经济困扰。
四、实施方式1. 申请与审核农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生在申请高等教育时，需在申请表中注明其家庭经济情况，并提供相关证明材料。
各高校将根据学生的申请材料进行审核，并根据审核结果确定是否享受“两免一补”政策。
2. 补贴资金来源“两免一补”政策的补贴资金将主要来源于财政预算。
中央和地方政府将相应增加对教育事业的财政支出，确保政策的顺利实施。
3. 监督与评估教育部将组织相关部门建立“两免一补”政策的监督与评估机制，定期对各高校的实施情况进行检查和评估，确保政策的公平性和有效性。
2024年两免一补制度措施
2024年两免一补制度措施2024年两免一补制度是指在2024年，在学校教育改革方面的一项重要措施，它是指学生在某些情况下可以享受到两免一补的优惠政策。
下面将详细介绍该政策，并对其意义进行分析。
一、两免一补制度的具体内容1. 免试报名。
根据这项政策，学生在填报高等教育志愿时可以免除相关的考试。
这样一来，即使学生在某一科目上的成绩较差，也不会影响其报考高校的进程。
这样的政策有助于减轻学生的考试压力，提高报考高校的热情。
2. 免费教材。
此政策将学生的经济压力减轻到最低限度。
政府将为学生提供免费的教材，从而降低了家庭负担，使更多的学生能够享受到高质量的教育资源。
3. 补贴学费。
对于符合条件的学生，政府将提供一定的补贴，用于支付其学费。
这对于家庭经济困难的学生来说，是一项可喜的举措，使他们能够顺利完成学业。
二、两免一补制度的意义1. 减轻学生的负担。
现在的学生面临着沉重的学业压力和考试压力，而两免一补制度的出台将大大减轻学生的负担，使他们能够更加从容地面对学业。
2. 促进教育公平。
两免一补制度将为经济困难的学生提供更多的机会，通过提供免费教材和补贴学费，帮助他们克服经济困难，获得更好的教育资源。
这样，可以有效地提高教育公平性，减少城乡差距，实现优质教育资源的均衡分配。
3. 促进教育发展。
两免一补制度的推行将为学校教育体系的发展注入新的活力。
通过吸引更多的学生报考高校，可以提高高校的竞争力和影响力，促进整个教育体系的进步和提高。
三、实施两免一补制度的挑战1. 资金投入的问题。
两免一补制度需要政府提供相应的经费支持，包括购买免费教材和提供学费补贴。
这对政府财政是一项巨大的负担，需要精确的财政规划和合理的预算安排。
2. 制度落地的问题。
两免一补制度的有效实施需要建立相关的管理制度和监督机制，确保免试报名的公平性，免费教材的标准化，学费补贴的透明度等。
这需要政府、学校、教育机构等多方面的合作和配合。
3. 教师队伍建设的问题。
两免一补实施方案模版(四篇)
两免一补实施方案模版：一、背景随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育问题成为社会关注的焦点。
为了进一步推动教育公平，提高学生的学习动力和创造力，____年教育部决定实施两免一补政策。
该政策旨在减轻学生负担，促进全面发展，并实现教育资源的均衡配置。
下面将对该政策的具体内容进行阐述。
二、两免一补政策概述该政策主要包括两个方面的免费和一个方面的补贴。
具体而言，两免分别是义务教育免费和高等教育免费；一补是职业教育培训补贴。
下面将对这三个方面的政策进行详细说明。
1. 义务教育免费义务教育免费政策是指全国范围内的公立小学和初中教育将完全免费，包括学费、教材费、住宿费等各类费用。
学生在入学时，只需缴纳一定的押金，押金将在毕业时全额退还。
此举旨在减轻学生家庭的经济负担，使每个孩子都能接受优质的义务教育，促进教育公平。
2. 高等教育免费高等教育免费政策指的是全国范围内的普通本科、专科院校的学费将免收，学生只需缴纳一定的生活费。
此举旨在提高高等教育的普及率和质量，让更多的年轻人有机会接受高等教育，提高自身素质和能力。
3. 职业教育培训补贴职业教育培训补贴政策是指全国范围内的职业教育培训机构的培训费用将得到一定程度的补贴，帮助更多人接受职业技能培训，提高就业能力和竞争力。
补贴的具体标准将根据培训课程的类型和时长以及学员的经济状况等因素进行综合考虑。
三、两免一补政策的意义实施两免一补政策有着重要的意义，体现在以下几个方面。
1. 促进教育公平免费教育政策的实施将缓解家庭经济困难学生和家长的负担，使他们也能享受到优质教育资源。
这将有助于缩小城乡教育差距和区域教育差距，促进教育公平。
2. 提高教育质量通过免费教育政策，学生和家长在选择学校和课程时不再受经济因素的限制，能够更加自由地选择符合自己需求的学校和课程。
这将推动教育机构竞争力的提升，促进教育质量的不断改善。
3. 激发学生学习动力和创造力减轻学生负担将使学生能够更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。
甘肃省人民政府关于印发进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知-甘政发〔2016〕17号
甘肃省人民政府关于印发进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------甘肃省人民政府关于印发进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知甘政发〔2016〕17号各市、自治州人民政府，兰州新区管委会，省政府有关部门：《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》已经省政府同意，现印发你们，请认真贯彻落实。
甘肃省人民政府2016年2月6日关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案为进一步完善城乡义务教育经费保障机制，加快城乡义务教育一体化、均衡化发展，促进教育公平,提高教育质量，根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发〔2015〕67号）精神，结合我省实际，制定本实施方案。
一、总体要求深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真落实国务院进一步完善城乡义务教育经费保障机制的决策部署，主动适应新型城镇化建设和户籍制度改革的新要求，着力调整教育结构，着力促进教育公平，统筹城乡义务教育资源均衡配置，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动义务教育事业持续健康发展。
二、工作目标从2016年起，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，统一城乡义务教育“两免一补”政策，统一确定城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，统一经费分担机制，建立完善城乡校舍安全保障长效机制，巩固落实城乡义务教育教师工资政策，进一步完善城乡义务教育经费保障机制，实现相关教育经费可携带。
三、基本原则（一）完善保障机制，统一城乡政策。
按照深化财税体制改革、教育领域综合改革的新要求，统筹设计城乡一体化的义务教育经费保障机制，增强政策的统一性、协调性和前瞻性。
两免一补制度措施范本
两免一补制度措施范本两免一补政策是指国家对于信用优良、素质较高的学生提供免费的教育和生活补贴的政策。
它旨在鼓励优秀学生在学习和社会实践中取得更好的成绩，促进教育公平和社会进步。
下面是一份两免一补政策的范本，供参考：第一条为了促进教育公平、鼓励优秀学生，提高教育质量，特制定本政策。
第二条两免一补政策适用于大学本科阶段的学生。
第三条两免一补政策的实施目标是：倡导勤奋好学，培养优秀学生；减轻学生负担，改善生活条件；促进教育公平，推动社会进步。
第四条两免一补政策的具体措施如下：一、学费减免（一）优秀学生可以享受学费减免政策，即免除一定比例的学费支付。
（二）学费减免的比例根据学生的学习成绩和社会实践表现进行评定，评定依据包括但不限于学分绩点、科研成果、优秀奖学金、社会志愿服务等方面。
（三）享受学费减免政策的学生，必须在评定和公布结果后，按时缴纳剩余学费。
二、住宿费减免（一）优秀学生可以享受住宿费减免政策，即免除一定比例的住宿费支付。
（二）住宿费减免的比例根据学生的学习成绩和社会实践表现进行评定，评定依据包括但不限于学分绩点、科研成果、优秀奖学金、社会志愿服务等方面。
（三）享受住宿费减免政策的学生，必须在评定和公布结果后，按时缴纳剩余住宿费。
三、生活补贴发放（一）优秀学生可以享受生活补贴政策，即享受一定额度的生活补贴。
（二）生活补贴的额度根据学生的学习成绩和社会实践表现进行评定，评定依据包括但不限于学分绩点、科研成果、优秀奖学金、社会志愿服务等方面。
（三）生活补贴发放周期为每学期一次，发放比例视学生评定结果而定。
第五条落实两免一补政策应符合以下原则：一、公平公正原则。
学校要严格按照政策规定，依据学生的实际情况进行评定和发放，确保公平公正。
二、公开透明原则。
学校要及时公布政策实施细则和评定结果，让学生和社会公众了解政策的执行情况。
三、奖励鼓励原则。
学校要积极奖励和鼓励优秀学生，激励他们进一步提高学习和实践水平。
2024年“两免一补”实施方案范本(二篇)
2024年“两免一补”实施方案范本____年“两免一补”实施方案一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，“两免一补”政策已成为我国教育改革的重要内容，对于解决教育公平和促进人力资源优化配置具有重要意义。
为进一步健全和完善“两免一补”政策，特制定本实施方案，以确保政策的顺利实施和取得预期效果。
二、总体目标____年“两免一补”政策的总体目标是：1.全面实现义务教育阶段学生的学杂费全免；2.提升农村学生和城市贫困学生享受“两免一补”的覆盖面和标准。
三、实施主体1.教育主管部门：负责组织、指导和监督“两免一补”政策的实施。
2.学校：负责具体执行“两免一补”政策，确保政策全面、公平、有效。
3.家庭：负责提供相关材料，积极配合学校核查家庭经济困难情况。
四、政策对象1.义务教育阶段学生，包括小学、初中和高中阶段的学生，不限定户籍。
2.家庭经济困难的学生，包括农村户口、城市贫困户口和非贫困家庭遭遇临时困难的学生。
五、具体政策和标准1.学杂费全免政策（1）义务教育阶段学生的学杂费全免，包括学费、教材费、课堂费及其他学杂费。
（2）家庭经济困难的学生享受学杂费全免政策，学校根据国家和地方相关政策确定具体标准。
（3）学杂费全免政策覆盖面原则上为100%。
2.住宿费减免政策（1）农村学生和城市贫困学生享受住宿费减免政策，学校根据实际情况对符合条件的学生给予适当减免。
（2）住宿费减免政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
3.补贴政策（1）农村学生每学年享受一次过桥助学补贴。
（2）城市贫困学生每学年享受一次生活补贴，用于购买学习用品、校服和交通费用等。
（3）补贴政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
六、政策实施流程1.学生信息采集学校通过家访、调查问卷等方式，获取学生家庭经济困难的相关信息，确保政策对象的准确性和公平性。
2.家庭经济困难核查学校根据教育主管部门的要求，对学生家庭的经济情况进行核查，确保政策的落地和实施。
甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见-甘政办发[2012]27号
![甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见-甘政办发[2012]27号](https://img.taocdn.com/s3/m/4f5e6d2ea22d7375a417866fb84ae45c3b35c2c9.png)
甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见（甘政办发〔2012〕27号2012年2月8日）各市、自治州人民政府，省政府有关部门：为全面贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），进一步改善我省农村学生营养状况，提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生健康水平，现就我省实施农村义务教育学生营养改善计划提出以下意见：一、深刻认识实施农村义务教育学生营养改善计划的重要意义省委、省政府历来高度重视青少年的健康成长，先后采取了一列有效措施，不断改善农村义务教育学生学习生活条件。
特别是2006年农村义务教育经费保障机制改革实施以来，我省全面免除了农村义务教育阶段学生的学杂费，并对家庭经济困难寄宿生给予生活费补助（以下简称“一补”政策），为提高农村学生营养健康水平打下了坚实的基础，但由于我省地处西部，城乡经济社会发展不平衡，广大农村学生及家长的营养知识较为缺乏，农村中小学生仍然存在着营养不良等问题，贫困地区尤为突出。
实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平的有效途径，是促进教育公平，建设人力资源强省的重要举措，对促进农村义务教育阶段学生健康成长具有十分重要的意义。
各市州、县市区政府及省政府各有关部门要统一思想，提高认识，切实按照省政府的决策部署，扎实做好营养改善计划实施工作。
二、农村义务教育学生营养改善计划的主要内容按照“省级统筹，以县为主，试点先行，稳步推进”的原则，认真实施农村义务教育学生营养改善计划，不断提高农村义务教育学生营养健康水平。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着经济社会的发展，我国教育的普及程度不断提高，教育资源的分配也更加公平。
为了进一步推动教育公平，提高学生的接受教育机会和质量，2024年起，我国将实施“两免一补”政策。
该政策的目标是：1. 实现义务教育阶段的两免一补：即免除学生的学杂费和教辅材料费，并给予家庭经济困难的学生营养补贴。
2. 提高初中阶段的教育质量：加大对初中阶段教师的培训和支持力度，提高教师队伍的素质和水平。
3. 促进学生全面发展：注重培养学生的综合素质，推动学生在学术、艺术、体育等多个领域的全面发展。
二、政策实施方案1. 免除学生的学杂费和教辅材料费（1）义务教育阶段将全面免除学生的学杂费和教辅材料费。
学杂费和教辅材料费将由中央财政全额承担，各级地方政府不得再向学生和家长收取相关费用。
（2）学校应根据学生实际情况，提供必要的教辅材料，并向学生和家长充分说明教育资源的使用方法和价值。
2. 家庭经济困难学生的营养补贴（1）家庭经济困难学生将享受营养补贴政策。
各级地方政府应按照国家相关标准，制定补贴的具体金额和发放方式，并确保补贴能够真正惠及到需要帮助的学生。
（2）学校应根据学生的实际情况，确保补贴及时发放到学生手中，并做好营养补贴效果的监督和评估工作。
3. 加强初中阶段教师的培训和支持（1）各级教育行政部门应制定详细的培训计划，对初中阶段的教师进行培训，并提供专门的培训经费。
培训内容主要包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的知识和技能。
（2）学校应加大对教师的支持力度，提供必要的教学资源和设备，并及时为教师提供反馈和指导。
（3）各级教育行政部门应建立健全教师评估机制，对教师的教学能力和专业水平进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励。
4. 推动学生全面发展（1）学校应制定针对学生全面发展的教育活动和课程，注重培养学生的学术能力、创新精神、艺术修养和体育素质等方面的能力。
（2）学校应为学生提供丰富多彩的艺术、体育和实践活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
两免一补实施方案(3篇)
两免一补实施方案苏店寄宿制学校贫困生“两免一补”实施方案为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费、对家庭经济困难学生免费提供___并补助寄宿生生活费（以下简称“两免一补”）政策，根据省、市、县有关工作精神，阳光操作党和国家的（范本）惠民政策，将好事落到实处，真正解决家庭贫困学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，结合我校实际，特制定我校“两免一补”实施方案。
一、成立“两免一补”___机构在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生___和资助形式。
（一）领导小组：组长：郭丘副组长：孟样军组员：韩样明苏国霞崔新华全体班主任领导小组职责：1、___、管理、___各小组的工作；2、对此项工作进行上传下达。
3、负责对此项工作的解释。
4、对出现的矛盾进行调节和处理。
（二）贫困生资格审批小组：组长：孟样军组员：韩样明各班主任资格审批小组职责。
对调查小组上报的贫困生进行审批。
（三）宣传、调查小组：组长：苏国霞成员：崔新华各村责任教师宣传、调查小组职责：1、对两免一补的政策在学生、教师、村民中进行宣讲。
2、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。
3、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。
（四）资金发放与监管小组：组长：郭丘组员：苏国霞苏小军各班主任资金发放与监管小组职责：1、领取教育局下拨“两免一补”资金；2、负责将资金存入帐户；3、发放“两免一补”资金。
4、教育学生保管好补助资金，引导学生正确消费、正当消费，确保生活补助资金不挪作他用。
二、资助对象。
全校义务教育阶段家庭经济困难的住读学生。
属财政供给的家庭子女不享受此项政策。
三、贫困生资格和优先享受生活补助条件。
1.热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
2024年“两免一补”实施方案(3篇)
2024年“两免一补”实施方案____年“两免一补”实施方案引言近年来，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
为了使广大学生能够获得更好的教育资源，提高他们的受教育水平，我国教育部决定于____年开始实施“两免一补”政策。
该政策将免除农村学生的学杂费和住宿费，并提供必要的生活补助，以确保农村学生都能获得平等的受教育机会。
在本文中，将详细介绍____年“两免一补”实施方案，包括政策的目标、实施的范围、资金保障，以及监督和评估机制等内容。
一、政策目标____年“两免一补”政策的目标是确保农村学生获得平等的受教育机会，促进教育公平。
具体目标包括：1. 全面落实义务教育，防止因经济原因而辍学。
2. 让每个农村学生都有机会接受高质量的教育。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，缩小城乡教育差距。
二、实施范围____年“两免一补”政策的实施范围主要包括：1. 农村义务教育阶段学生。
这些学生包括农村小学和初中的学生。
2. 贫困家庭的农村学生。
政策将主要针对家庭经济困难的学生，对于非贫困家庭的学生，政策不予给予免费和补助。
三、资金保障____年“两免一补”政策的资金需要将主要通过以下渠道保障：1. 中央和地方政府财政支持。
政府将加大对农村教育的投入，增加对农村学校的经费拨款，确保学校能够正常运转。
2. 社会捐赠和社会组织支持。
鼓励社会各界积极参与，为农村学生提供物质和经济援助。
3. 教育部门内部调配。
教育部门将根据不同地区和学校的实际情况，合理调配资源，确保资金的有效利用。
四、具体措施为了确保“两免一补”政策的顺利实施，教育部将采取以下具体措施：1. 免除学杂费和住宿费。
政府将全面免除农村学生的学杂费和住宿费，减轻贫困家庭的经济负担。
2. 提供生活补助。
政府将为贫困家庭的农村学生提供必要的生活补助，确保他们的基本生活需求得到满足。
3. 加强农村学校的基础设施建设。
政府将加大对农村学校的投入，改善学校的教学设备和硬件条件，提高教学质量。
两免一补制度措施
甘肃省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法为了贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》文件精神，进一步推进我省对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施免费提供教科书、免杂费、补助寄宿生生活费（以下简称为“两免一补”）工作，根据党和国家有关政策规定，结合我省实际，特制定本办法。
第一条目的意义“两免一补”工作是党和国家坚持以人为本的科学发展观，加大“三农”工作力度，促进城乡协调发展的战略举措。
也是切实减轻农民负担，保证农村贫困家庭学生接受义务教育的有效办法。
做好“两免一补”工作，对于实践“三个代表”重要思想，加强党和人民群众的血肉联系，保持共产党员先进性，全面推进建设小康社会，加快我省“两基”攻坚进程，加快农村教育事业发展，促进“三农”问题解决都具有重要的现实意义和深远的历史意义。
第二条目标任务从2005年春季开始，在全省43个国家扶贫开发工作重点县对贫困家庭学生全面实施“两免一补”；2006年进一步扩大“两免一补”覆盖范围；2007年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受到“两免一补”。
第三条资金来源对农村义务教育阶段贫困家庭学生免费提供国家课程必设科目教科书的资金由中央财政负担。
地方编写的地方课程教材，必须限页数、限价格，向贫困家庭学生免费提供，资金由地方财政承担。
学校不得再以其他名目向受资助的学生收取涉及教科书的任何费用。
农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费的资金由省、市（州）、县（市、区）级财政共同负担，其中，2005年43个国贫县免杂费的资金由省级财政与市（州）级财政各承担50%。
非国贫县免杂费的资金筹措办法由市（州）人民政府确定。
对农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助费的资金，由县（市、区）级财政承担，省级财政予以适当补助。
第四条标准确定1、免费提供教科书的标准2005年春季的标准为：小学35元/生/学期，初中70元/生/学期，特殊教育35元/生/学期。
甘肃省人民政府办公厅关于进一步完善城乡社会救助体系的意见-甘政办发[2009]118号
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甘肃省人民政府办公厅关于进一步完善城乡社会救助体系的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省人民政府办公厅关于进一步完善城乡社会救助体系的意见（甘政办发[2009]118号）各市、自治州人民政府，省直各部门，中央在甘各单位：为了切实保障城乡困难群众的基本生活，维护社会公平公正，努力构建和谐社会，现就进一步完善城乡社会救助体系提出如下意见。
一、总体目标和基本原则（一）总体目标。
认真贯彻改善民生、促进城乡经济社会协调发展的方针，坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，力争到2010年末，建立以最低生活保障和农村五保供养为基础，以受灾群众救助、医疗救助、流浪乞讨人员救助为主要内容，与住房、教育、司法救助衔接配套，以临时救助、各项优惠政策和慈善救助为补充，与经济社会发展水平相适应，管理规范化，组织网络化，服务社会化，覆盖全省的社会救助体系。
（二）基本原则。
一是政府主导、民政主管、部门协作、社会参与的原则；二是依法救助、公开公平的原则；三是社会救助与经济社会发展水平相适应的原则；四是突出重点、分类救助的原则；五是属地管理、分级负责的原则。
二、工作任务（一）进一步做好城市居民最低生活保障工作。
认真贯彻落实国务院《城市居民最低生活保障条例》，进一步规范管理，根据当地经济社会发展水平、居民消费价格指数、城镇居民可支配收入等因素适时调整低保标准，每年公布一次。
规范城市居民收入核算办法，对低保家庭中的“三无人员”、重病、重残、老年人、未成年人等特殊困难对象，在政策范围内分类施保。
加强动态管理，切实做到低保对象有进有出，补助水平有升有降。
做好与就业再就业工作的衔接，促进有劳动能力的城市低保对象积极就业。
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甘肃省两免一补政策
甘肃省两免一补政策，有哪些内容呢?和一睹为快!
甘肃省两免一补政策
“两免一补”是国家从2006年起全面推开的一项义务教育普惠政策，具体包括逐步免除义务教育阶段学杂费，对家庭经济困难学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费，这也是国家实施义务教育经费保障机制改革的一项基础工程。
“两免一补”政策首先从贫困地区的农村地区开始落实，经过逐步推进，分阶段扩展到全部农村和城市。
到2016年，全国农村地区的义务教育阶段全部实施“两免一补”，城市则实现了全部免除学杂费。
按照最新出台的政策，从今年春季学期起，中央财政开始落实对城市学生的免费教科书和寄宿生生活费补助资金。
这标志着，“两免一补”政策实现了城乡统一和全部覆盖。
甘肃省两免一补政策
建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策 2017年，我省将进一步推进落实教育精准扶贫学生资助计划，对全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿免除(补助)保教费;对普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费，对普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金;免除全省中职学生学费，对农村户籍学生和城市家庭经济困难
及城市涉农专业的学生发放中职生国家助学金;对贫困县进入省内高职(专科)院校就读的建档立卡贫困家庭学生免除(补助)学费、书本费;落实好生源地信用助学贷款政策，确保应贷尽贷，保障贫困家庭学生接受良好教育。
保障特殊群体平等接受教育。
改革随迁子女就学机制，建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。
落实和完善随迁子女在当地升学考试和参加高考政策。
推动落实精准扶贫农村留守儿童教育专项支持计划，加强留守儿童关爱保护，进一步完善政府主导、有关部门参与的留守儿童关爱服务体系。
建成甘肃教育科技云服务平台
我省还将推进信息技术与教育管理、教学实践深度融合，培育和推广数字教育资源公共服务，建立教师队伍建设与发展决策支持服务系统，建成甘肃教育科技云服务平台，开展系统性精品在线开放课程群建设。
支持省属高校引进国内外优质在线开放课程，鼓励高校探索“慕课”“微课”“翻转课堂”“移动学习”等信息化教学方法。
指导并做好教育系统网络安全防护，保障信息安全。
支持有条件的高校向应用型转型发展
实施普通高中改造计划，推动普通高中多样化有特色发展。
到2017年底全面完成市州中职资源整合任务，将全省中等职业学校(含技工学校)优化整合为160所左右。
县域内中职学校(职教中心)整合为1所，每个市州重点办好1~2所具有一定规模的中职学校，全省重点办好30~40所国家、省级示范性中职学校，全面提升中职教育质量。
推进产教融合、校企合作，引导已挂牌成立的省级职教集团做实工作，培育并推选5个左右职教集团进入国家级示范性职教集团。
积极开展现代学徒制试点，支持指导17个现代学徒制试点单位实质性开展工作。
以赛促学，举办全省职业院校技能大赛，选拔参加全国大赛。
支持符合条件的独立学院转设为独立设置的民办高校，支持有条件的高校向应用型转型发展。
落实推进大学科技园建设的意见，新建一批省级大学科技园。
深化省校合作、对口支援，与同济大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、南开大学等开展战略合作。
争取国家相关部委共建兰州理工大学、兰州交通大学。
积极争取将兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃政法学
院、兰州城市学院纳入教育部对口支援序列。
设立“中亚本土汉语教师培训中心”
2017年，我省将设立“中亚本土汉语教师培训中心”。
同时，支持甘肃中医药大学与“一带一路”沿线国家医学院建立合作关系，推动甘肃高校在“一带一路”沿线国家开办孔子学院、孔子课堂。
继续推进实施“百校结好”行动计划。
做好来华留学工作，扩大“甘肃省丝绸之路奖学金”支持范围，吸引海外学生来甘留学。
加强与港澳台地区的交流合作，组织承办第24届华夏园丁大联欢活动。
为农村中小学补充短缺学科师资1500名
实施好国家“特岗计划”和“免费师范生”政策，为农村中小学补充短缺学科师资1500名。
积极破解学前师资短缺难题，按照《甘肃省公办幼儿园编制标准(试行)》核定幼儿园编制，多渠道补充幼儿园师资，争取教育部向我省增加“国家特岗计划”名额，并向学前教育岗位倾斜。
推进建设好双语幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园。
积极破解发展制约瓶颈，加大学前师资补充力度。
依法督查落实教育经费法定增长
依法督查落实教育经费法定增长。
推进落实城乡义务教育经费保障机制，会同有关部门从2017年春季学期开始统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。
同时，继续实施好统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额政策，继续落实好校内寄宿生公用经费补助政策、农村不足100人小规模学校按100人核定公用经费政策、特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费政策。
甘肃省两免一补政策
日前,从肃州区教育局获悉,根据《甘肃省人民政府关于深化农村义务教育经费保障机制改革的意见》和《甘肃省人民政府关于印发进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知》精神,从2017年春季学期开始,肃州区将统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。
在继续落实好农村学生“两免一补”和城市学生免除学杂费政策的同时,向城市学生免费提供教科书,并推行部分教科书循环使用制度。
届时,肃州区将有24368名城市义务教育阶段学生受益。