义务教育阶段两免一补和农村义务教育学生营养改善计划PPT课件
惠民政策宣讲PPT幻灯片
营养改善计划以加强学生营养为目标，以提高 学生午餐营养标准为主要方向，暂不具备午餐 供应条件的学校可以通过课间加餐为学生增加 营养。营养午餐是指学校或配送中心在学生午 餐中增加肉类、鸡蛋、牛奶、蔬菜、水果等营 养价值较高的食品；营养加餐是指学校在课间 或早餐中，为学生提供以鸡蛋、牛奶为主，其 他营养食品为辅的食品。
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寄宿制学校和有学生集体食堂的学校，由学校食堂 为学生提供营养午餐；二是由营养餐配送中心对纳 入学生营养餐配送服务范围的学校配送午餐；三是 学校无食堂，且不在学生营养餐配送中心服务范围 之内的学校，原则上由政府统一采购牛奶、鸡蛋和 其他营养食品，通过课间加餐形式改善学生营养状 况。食堂规模不能满足为全校学生供餐的寄宿制学 校，寄宿学生的营养午餐由学校食堂提供，走读学 生可以实施牛奶、鸡蛋和其他营养食品进行加餐。 补助标准：每生每天4元，全年按照学生在校期间 200天计算，所需资金由中央财政负担。
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贫困寄宿生生活费补助对象：农村义务教育阶 段家庭经济困难学生。主要包括：建档立卡户； 经县民政部门确认的农村五保户和低保户、父 母双亡或一方已故、父母双残或单残、家庭主 要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难
的学。生以及残疾学生；因重大自然灾害或其他
突发事件造成家庭经济困难的学生；计划生育 独生子女户和双女绝育户家庭经济困难的学生 及其他需要救助的学生。
金家河镇中心小学 2018年春季惠民政策
宣讲会
2018年4月4日
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“两免一补”指免费发放教科书、免 杂费和补助贫困寄宿生生活费。免教 科书费标准：在财政部、教育部规定 的免费教科书指导价格内按政府采购 价格确定；免杂费标准：依据省上制 定的收费标准确定；补助贫困寄宿生 生活费标准： 小学生每人每天4元， 全年按250天计算，全年补助1000元； 初中生每人每天5元，全年按250天计算，全年补助1250元。
农村义务教育阶段惠民政策宣传资料小学
农村义务教育阶段（小学1-6年级，初中7-9年级）惠民政策：
1、义务教育阶段学校“两免一补”惠民政策：“两免”即免除学杂费和课本费；“一补”即对“农村义务教育小学阶段家庭贫困寄宿学生每月75元生活补助费”（每年按照10个月计算，补助750元）。
现阶段，楚雄市教育局和财政局按照寄宿学生总数的88%比例下达给学校家庭困难寄宿学生生活补助金。
也就是说，我乡小学有1-6年级在校生883人，寄宿制学生（即住校生）有849人，市教育局和市财政局按照88%比例下达給我校寄宿制学生生活补助人数750人，也就是全乡小学寄宿制学生本学期将有99人无法享受“一补”待遇，学校制定了《大地基乡中心小学困难家庭寄宿制生活补助发放实施办法》，《办法》中明确对“一般困难家庭”的寄宿制学生的生活补助实行“轮补”的办法，也就是在小学读书期间会有1个学期按照“轮补”办法无法享受到困难家庭寄宿制生活补助。
2、义务教育阶段农村学校在校生“营养餐补助”惠民政策：2012年3月份起，每个在校生按照实际在校天数，每天发放3元的“营养餐补助”，根据上级要求和学校实际，目前，学校每天提供1.64元一袋的鲜牛奶和0.7元的一个清水煮鸡蛋，每星期提供2餐炒鲜肉。
3、“两免一补”和“营养餐”资金，按照中央文件规定，不能以现金方式发放给学生和家长，只能用于提高学生在校期间食堂就餐的生活水平和改善学生营养。
“两免一补”实施方案
“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指实施早期教育免费、义务教育免费和农村义务教育阶段学生吃营养餐的政策措施。
该政策的出台旨在促进教育公平，提高学生的受教育机会和质量。
本文将围绕实施“两免一补”的方案及措施进行详细介绍。
“两免一补”实施方案1. 早期教育免费（1）免费幼儿园建设：政府加大对幼儿园的投入，建设更多的公办幼儿园，以满足家长对早期教育的需求。
同时，鼓励民办幼儿园发展，在保证教育质量的前提下给予适当资助和补贴。
（2）幼儿园减负：幼儿园要在教育质量的同时，减轻幼儿的学习负担，鼓励幼儿在游戏中学习，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
（3）加强师资队伍建设：加大对幼儿教师的培训力度，提高他们的教育水平和专业能力。
2. 义务教育免费（1）保证教育经费投入：政府要加大对义务教育的经费投入，保障教育的基本需求，提高教育质量。
（2）免除学杂费：政府要出台政策确保学生在义务教育阶段免除学杂费，减轻家庭经济负担，以促进全面普及义务教育。
（3）优化师资队伍：加强对教师的培训和教育，提高教师的教育水平和专业素养。
同时，改善教师的薪资待遇，吸引更多优秀的人才从事教育工作。
3. 学生营养餐补助（1）营养餐补助标准：制定合理的学生营养餐补助标准，根据学生的年龄和身体状况来确定不同档次的补助金额。
（2）餐饮服务监管：建立监督机制，对学校营养餐供应商进行定期检查和评估，确保学生的营养餐质量和食品安全。
（3）家庭经济困难学生的资助：对于家庭经济困难学生，政府要加大资助力度，确保他们能够享受到免费营养餐。
4. 宣传与检查（1）加强政策宣传：政府要加强宣传工作，让更多的人了解“两免一补”的政策内容和目的，增强社会的反馈力度。
（2）建立监督机制：政府要建立监督机制，定期对学校营养餐和学杂费等情况进行检查，确保政策的贯彻执行。
三、实施措施1. 增加财政投入：政府要增加对教育的财政投入，提高教育经费的比例，确保不同层次学生的教育需求得到满足。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。
义务教育阶段学生资助政策宣传资料
义务教育阶段学生资助政策宣传资料孩子是家庭的希望，是国家的未来。
在义务教育阶段，确保每一个孩子都能接受良好的教育，不因家庭经济困难而失学，是社会的责任，也是国家的承诺。
为了让广大家长和学生了解义务教育阶段的学生资助政策，以下为您详细介绍。
一、“两免一补”政策1、免除学杂费全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。
这意味着，无论您的孩子在城市还是农村读书，都无需缴纳学杂费，减轻了家庭的经济负担。
2、免费提供教科书对义务教育阶段所有学生免费提供教科书，让孩子们都能用上崭新的课本，获取知识。
3、补助家庭经济困难学生生活费对于家庭经济困难的寄宿学生，给予生活补助。
补助标准根据各地实际情况有所不同，但目的都是为了让孩子们在学校能吃饱、吃好，安心学习。
二、营养改善计划在集中连片特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划。
为学生提供营养膳食补助，改善学生的营养状况，促进孩子们健康成长。
三、其他资助政策1、地方政府资助部分地区还结合实际，出台了地方政府资助政策，对家庭经济困难学生给予额外的帮助和支持。
2、学校资助学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
3、社会资助鼓励和引导社会组织、企业和个人面向义务教育阶段学校和学生设立奖学金、助学金等资助项目。
四、资助对象1、建档立卡贫困家庭学生这些家庭往往面临较大的经济压力，是重点资助对象。
2、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生保障残疾学生接受教育的权利，为他们提供必要的资助。
3、农村低保家庭学生帮助农村低保家庭的孩子顺利完成学业。
4、农村特困救助供养学生对这类学生给予生活和学习上的支持。
五、申请流程1、提出申请学生或家长向所在学校提出书面申请，并填写相关表格。
2、学校评审学校对申请学生的家庭经济状况进行评审，确定资助名单。
3、公示学校将拟资助学生名单在校内进行公示，接受师生监督。
4、发放资助经公示无异议后，学校按照规定的方式和时间发放资助资金。
义务教育阶段“两免一补”和农村义务教育学生营养改善计划资助工作34页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
义务教育阶段“两免一补” 和农村义务教育学生营养改
善计划资助工作
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
2021年义务教育阶段学生资助政策解读
三、家庭经济困难学生生活补助政策解读
1、补助对象：家庭经济困难寄宿生和非寄宿的脱贫家庭学生
（原农村建档立卡贫困学生）、家庭经济困难残疾学生、农村低 保家庭学生、农村特困救助供养学生（简称“四类学生”）。覆 盖以上“四类学生”后，如果资金允许再补助其他家庭经济困难 寄宿生。目前我校全覆盖。
2、资助标准： （1）小学寄宿生1000元／生·年；小学非寄宿生500元
我们要有一颗感恩的心。让我们一起来听 一首歌曲《感恩的心》。
谢谢大家！
在全省农村义务 教育学校实施，即 向学生每生每天提供 5 元钱的营养膳食 补助。标准为 1000 元／生·年。用于农 村学校向学生提供营养午餐，不得直接 发放现金。
五、结束语： 我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极
乐观，喜欢探索！我们来自农村，家徒四壁 但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷。我们求 学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的 灯塔。国家资助政策为我们的求学之路提供 了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓 舞之下，好好学习，报效我们的祖国。
宰便中学2021年秋季 学生资助政策宣传
主要内容
一、什么叫“建档立卡贫困家庭” 二、什么是“两免一补”？ 三、家庭经济困难学生生活补助政策解读 四、农村义务教育学生营养改善计划补助政策解读
一、什么叫“建档立卡贫困家庭”
1、建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类型，与 低保户、五保户等不同。 2、建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把贫困户 的困难程度记录在案，并分发相应的贫困卡，并录入全 国扶贫信息网络系统。 3、主要目的：”精准扶贫”，识别出农村贫困户的贫困 状况、贫困类型、致贫原因，建立健全农村贫困村和贫 困户档案。
／生·年。 （2）初中寄宿生1250元／生·年；非寄宿初中625元／
农村义务教育学生营养改善计划财政补助专项资金监管PPT学习课件
二、相关财经制度解读
（二） 《中华人民共和国会计法》
第一条 为了规范会计行为，保证会计资料真实、 完整，加强经济管理和财务管理，提高经济效益， 维护社会主义市场经济秩序，制定本法。 第二条 国家机关、社会团体、公司、企业、事业 单位和其他组织（以下统称单位）必须依照本法办 理会计事务。 第三条 各单位必须依法设置会计帐簿，并保证其真 实、完整。会计资料的真实、完整是会计行为必须 遵循的一条根本性原则。
计划的意见（国办发〔2011〕54号）
• 教育部等十五部门关于印发《农村义务教育学生营
养改善计划实施细则》等五个配套文件的通知（教 财〔2012〕2号）
• 财政部教育部关于印发《农村义务教育学生营养改
善计划专项资金管理暂行办法》的通知（财教 [2012]231号）
• 财政部教育部关于印发《城乡义务教育补助经费管
第十三条 会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其 他会计资料，必须符合国家统一的会计制度的规定。 任何单位不得以虚假的经济业务事项或者资料进行 会计核算。
第十四条 会计凭证包括原始凭证和记账凭证。记账 凭证应当根据经过审核的原始凭证及有关资料编制。
实行国库集中制度制度是加强财政监督，防范腐 败的治本措施，能从机制上减少或杜绝资金在预 算单位滞留时间，提高了预算执行的透明度，提 高了财政资金使用的规范性、安全性、有效性。
国库集中支付制度分为国库直接支付和国库授权 支付。
二、相关财经制度解读
（一）国库集中支付制度。
国库直接支付是指预算单位按照部门预算和用款计 划确定的资金用途，提出支付申请，经财政国库执 行机构审核后开出支付令，送代理银行，通过国库 单一账户体系中的财政零余额账户或预算外资金支 付专户，直接将财政性资金支付到收款人或收款单 位账户。
政策汇编
教育惠民政策目前我省贫困线为：2015年：人均可支配收入2970元；2016年：人均可支配收入3316元；2017年：人均可支配收入3532元；2018年：人均可支配收入3762元。
社会保险惠农政策新农合：2017年个人缴费人均154元；财政补助人均526元。
普通住院补偿标准:一级医院补偿90%,二级医院补偿80%，三级医院补偿70%。
大病医疗保险:人均筹资60元（从新农合费用中支出），报销办法:医药费总额除去新农合报销金额、自费费用和住院门槛费（省级1500元，县级600元），剩余费用在6500元以上的部分，按80%给予报销。
建档立卡贫困人口大病医疗保险起付标准为3000元，报付比例不变。
城乡居民养老保险缴费财政补贴情况:每年按100元缴费的补贴30元；按200元缴费的补贴40元；按300元缴费的补贴50元；按400元缴费的补贴60元；按500元缴费的补贴70元；按600元缴费的补贴85元；按700元缴费的补贴100元；按800元缴费的补贴115元；按900元缴费的补贴130元；按1000元缴费的补贴145元；按1500元缴费的补贴165元；按2000元缴费的补贴185元。
城乡居民养老金发放:省人民政府确定的基础养老金标准每人每月155元。
一次性丧葬抚恤补助金每人1550元。
重度残疾人养老保险补助情况:重度残疾人每人每年按300元缴费档次给予全额代缴。
民政惠农政策高龄补贴标准：70—79周岁的老人每人每月110元；80～89周岁的老人每人每月120元；90—99周岁的老人每人每月140元；100周岁以上老人每人每月180元。
临时救助：困难家庭一次性临时救助标准＝困难家庭人口数×困难延续时限（以月为单位）×当地当年城市最低生活保障月标准。
孤儿的补助标准：孤儿每人每月600元，福利机构集中养育孤儿每人每月1000元。
困境儿童补助标准：对于重残、重病、困境家庭儿童，按照每人每月150元的标准予以补助。
教育扶贫政策
扶贫政策之教育扶贫政策一、学前教育扶贫政策1.在园幼儿免保教费。
全省所有公办和普惠性民办幼儿园接受学前教育的甘肃籍适龄幼儿,按照每生每年1000元标准免除学前教育保教费,对建档立卡贫困家庭幼儿每生每年再增加1000元补助,当适龄幼儿就读于年收费标准低于1000元的园所时按实际收费予以免除。
二、义务教育扶贫政策2.“两免一补”政策。
国家对义务教育阶段学生实施“两免一补”政策,即小学每生每年按照600元、初中每生每年按照800元的标准免除学杂费；向城乡义务教育阶段学校学生免费提供教科书；为小学寄宿生按照每生每年1000元、初中每生每年1250元的标准免除寄宿生生活补助。
3.营养改善计划。
国家实施农村义务教育学生营养改善计划,为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,补助标准为每生每天4元,全年按照200天计算,每生每年补助800元。
三、高中教育扶贫政策4.免除普通高中在校生学杂费。
国家对普通高中建档立卡家庭学生、残疾学生、农村低保家庭学生农村特困救助供养学生实施免除学杂费政策,具体标准是公办学校按照其学费标准予以免除,民办学校收费高于当地同类公办学校的按当地同类公办学校学费标准予以免除；低于公办学校收费标准的,按照实际标准免除。
建档立卡家庭高中生均可享受免除学杂费政策。
5.普通高中国家助学金。
中央、省上共同出资设立普通高中国家助学金,用于资助普通高中在校生中家庭经济困难学生的学习和生活费用开支。
建档立卡家庭高中生均可享受国家助学金,标准为每生每年2000元。
四、中职教育扶贫政策6.中职国家免学费政策。
全省所有具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二、三年级在校生艺术类相关表演专业除外全部享受免学费政策,标准为每生每年2000元。
7.中职国家助学金项目。
全省58个集中连片贫困县的中等职业学校农村学生全部纳入中职国家助学金资助范围,凡是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校生均可享受中职国家助学金政策,标准为每生每年2000元。
学生营养改善计划实施PPT
鼓励各地各校充分利用信息化手段，面向学生和家长、师生 员工开展营养健康知识宣传教育。
加强营养健康监测与教育
推动开展劳动教育
各地各校要以实施营养改善计划为载 体，指导学生有序参与集体分餐、餐 具回收、垃圾分类、清洁打扫和用餐 秩序维护等劳动实践活动。
供餐食品必须符合食品安全和营养健康的标准要求，尊重少数民族
02 饮食习惯；
供餐食谱应在县级卫生健康部门指导下，由学校根据当地市场食材
03 供应等情况，运用学生电子营养师等膳食分析平台或软件制定并公
示，确保膳食搭配合理、营养均衡。
3.供餐的基本条件
01
在供餐基本条件上，明确学校食堂供餐的基本要求、供餐企业（单位）的基本条件、 学校伙房和托餐家庭（个人）的基本条件;
偏远地区小规模学校（教学点）不具备食堂供餐和配餐条件的，在确保食品卫生和 安全的前提下，可实行学校伙房供餐或家庭（个人）托餐。
2.供餐内容
在供餐内容上，明确由营养改善计划实施地区和学校根据地方特点，按照安全、营 养、卫生的标准，因地制宜确定供餐内容。
01 02 03
01 供餐形式原则上应为完整的午餐（热食）；
05
有条件的学校还可以开设烹饪小课堂、 开展种植养殖等活动，教育引导学生 热爱劳动、珍惜劳动成果。
06
强化感恩教育
各地各校要结合实际，大力宣传营养 改善计划有关政策和实施效果，让受 益学生和家长充分感受到党和国家对
农村学生健康成长的重视和关心；
要利用多种渠道、采取多种方式有效 开展感恩教育，引导学生懂得珍惜、 学会感恩，不断厚植爱国情怀、培养
02
要求各地优先支持营养改善计划实施学校食堂建设及饮水、电力设施改造，不断 改善就餐条件。
学习解读农村义务教育学生营养改善计划实施办法课程ppt模板
《实施办
法
》
的
政
策
解
答
一、《实施办法》的主要内容有哪些？ 答：《实施办法》包括总则、管理体制、供餐管理、资金使用与管理、采购管理、营养健康监测与教 育、应急事件处置、绩效管理与监督检查、附则共9章45条。主要包括以下内容：一是明确实施范围。自 2022年秋季学期起，将营养改善计划国家试点地区更名为国家计划地区，地方试点地区更名为地方计划地 区。总则中对具体实施范围作出明确规定。二是完善管理体制。强调营养改善计划在国务院统一领导下， 实行地方为主，分级负责，各部门、各方面协同推进的管理体制，政府起主导作用。全国农村义务教育学 生营养改善计划工作领导小组统一领导和部署营养改善计划的各项工作。三是强化供餐管理。主要从供餐 方式、供餐内容、供餐基本条件、食品安全管理等方面作出规定，并从严格食品贮存、加工、配送管理， 加强食堂从业人员管理等方面提出具体要求。四是严格资金使用管理。主要从资金安排、资金使用和资金 监管等三个方面作出明确规定。五是规范采购管理。主要对采购需求管理、采购意向公开、采购人和采购 方式、采购程序、合同管理和履约验收等提出具体要求。
PowerPoint XP之前版本调用模板很死板，演示 文稿中 的幻灯 片只能 应用同 一种模 板。P owerP oint XP对此作了很大的改进，你可以给 演示文 稿中的 幻灯片 选用各 种模板 ：首先 选中“ 视图” 菜单下 的“任 务窗格 ”，打 开“幻 灯片设 计”任 务窗格 。并在 “普通 ”视图 下选中 要应 用模板 的幻灯 片（如 果有多 个幻灯 片要应 用同一 模板， 可以按 住Ctrl 键逐个 选择） ，最后 再将鼠 标指向 任务窗 格中显 示的某 个模板 ，单击 右侧的 下拉按 钮打开 菜单， 选择其 中的“ 应用于 选定幻 灯片” 即可FH X+LH J。
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加大对中西部贫困地区的支持力度 各省在地方资金分担比例上基本做到“省拿大头”，
减轻基层财政负担
（六）规范寄宿生生活补助管理，确 保公平、公正
各地财政、教育部门制订资金管理办法， 明确认定程序、评定标准以及发放办法。
学校根据下达的寄宿生生活补助名额，通过 在校内及学生家庭所在乡镇、村组张贴布告等 有效途径公开补助范围、评定标准等信息。
三、“两免一补”下一步工 作思路
（一）进一步调整和完善“一补”政策 （二）进一步理顺管理体制
（三）进一步健全工作机制
（四）进一步提高信息化管理水平 （五）进一步加强宣传
四、农村义务教育学生营养 改善计划
（一）政策内涵 （二）经验与做法 （三）目前存在的问题 （四）工作要求 （五）亟待解决的问题 （六）需要掌握的11个内容 （七）做好营养改善计划的5个环节
实现“四个同步”： 城市与农村同步 城市子女与进城务工农民子女同步 免费提供国家与地方课程教科书同步 公办与民办同步
（四）加大财政投入，提高资助标准
部分省份在各级财政配合下，加大财政资 助力度，提高了资助标准。
（五）建立拨付机制，资金分配向 贫困地区倾斜
建立中央专项资金拨付机制 规定了资金拨付的路径、时间、方式 各地成立县级预算中心，规范中小学预算行为，
（三）目前存在的问题
1.一些地方政府落实不力 2.供餐方式不符合要求 3.供餐中出现“套利”的情况 4.采购机制不完善 5.缺少配套经费 6.试点学校食堂条件普遍较差 7.监督检查不到位
（四）工作要求
1.强化工作机制建设 2.强化责任体系建设 3.强化专业团队建设 4.强化安全能力建设 5.强化各类标准建设 6.强化学校规范建设 7.强化服务体系建设 8.强化监督机制建设
（七）建立长效监督机制，加大监 督检查力度
实行资助执行情况月报制度 将资助工作执行情况列入常规教育检查 组织实施专项检查，全面检查核实开展情况 联合审计机关，开展资助经费专项审计调查 设立监督投诉举报电话，接收社会监督，
按照“谁主管，谁负责”原则，逐级落实责 任
SUCCESS
THANK YOU
（一）健全管理办法，确保资助工作 顺利开展
各地为贯彻落实国家义务教育阶段学生资助 政策，制定了大量的政策措施和具体管理办法。
（二）建立学生资助管理信息系统， 提高资助工作管理水平
建立学生资助工作网站，实现政策发布、网上 办公、普及宣传、群众监督等功能，提高资助工 作效率。
（三）完善政策措施，扩大资助政策 覆盖范围
二、“两免一补”经验与做法
（一）健全管理办法，确保资助工作顺利开展 （二）建立学生资助管理信息系统，提高资助工作
管理水平 （三）完善政策措施，扩大资助政策覆盖范围 （四）加大财政投入，提高资助标准 （五）建立拨付机制，资金分配向贫困地区倾斜 （六）规范寄宿生生活补助管理，确保公平、公正 （七）建立长效监督机制，加大监督检查力度 （八）加大宣传力度，营造良好氛围
2019/4/24
（八）加大宣传力度，营造良好氛围
利用广播、电视、报纸等媒介广泛宣传， 让全社会了解“两免一补”学生资助工作的 目的和意义。各县、乡镇和学校可通过 宣传栏、校园网、黑板报、家长会等渠道 广泛开展政策宣传，印发张贴画和宣传卡， 编制标语、条幅，使“两免一补”惠民政策 家喻户晓、深入人心。
从2011年秋季学期起，上调农村义务教育阶段寄宿生 生活费补助标准。调整后，每生每天补助增加一元。小 学生和初中生每生每年资助标准达到1000元和1250元。
免除学
2.城市义务教育阶段学生的 杂费政策
2008年4月，教育部印发《关于进一步做好城 市义务教育免除学杂费试点工作的通知》
2008年8月，国务院《关于做好免除城市义务 教育阶段学生学杂费工作的通知》
2007年11月，财政部、教育部印发《关于调整完善 农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》
2007年12月，财政部、教育部印发《关于全面实施 农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书
循环使用工作的意见》
2010年10月， 财政部、教育部印发《关于追加 2010年中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难 寄宿生生活补助资金预算的通知》（财教[2010]462号）
（一）政策内涵
2011年11月23日，国务院印发《国务院办公 厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划 的意见》（国办发[2011]54号），决定从 2011年秋季起，启动实施农村义务教育学生 营养改善计划。
政策实施范围 补助标准 供餐模式 就餐条件 完善“一补”政策
（二）经验与做法
1.组建办事机构，建立责任体系 2.制定实施方案，确定供餐模式 3.突出工作重点，出台配套措施 4.抓住关键时机，全面动员部署 5.落实地方责任，应对突发事件
义务教育阶段 “两免一补”和农村义务
教育学生营养改善计划 资助工作
全国学生资助管理中心 中小学学生资助工作处
2012年6月
培训主要内容：
一、“两免一补”政策解读
二、“两免一补”经验与做法
三、 “两免一补”下一步工作思
路
四、 农村义务教育学生营养改
善计划
一、“两免一补”政策解读
义务教育阶段“两免一制定了《对农村 义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书 工作暂行管理办法》
2005年春季，《中共中央国务院关于促进农业稳 定发展农民持续增收的若干意见》
2005年12月，《国务院关于深化农村义务教育经 费保障机制改革的通知》
2006年1月，财政部、教育部印发《关于对全国农村 义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策 2.城市义务教育阶段学生的免除学杂费政策
义务教育阶段“两免一补”政策
政策
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”
2001年6月，教育部、财政部印发《关于对 全国部分贫困地区农村中小学生试行免费提
供教科书的意见》的通知
2003年，《国务院关于进一步加强农村教育