人教版小学二年级下册 [人教版小学二年级下册：16、充气雨衣教案]

人教版小学二年级下册[人教版小学二年级下册：16、充气

雨衣教案]

教学目标

1．会认14个生字

2．学习默读课文，粗知故事大意。

3．想生活中还有哪些日常用品需要改进。

教学重点

读准字音，流利地读文。

教学难点

从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教学准备

1．识字卡片

2．录音机、磁带

3．普通雨衣和充气雨衣图片及教学课件

课时安排：2课时

教学过程

教学案例（一）

第一课时

一、情境导入，揭示课题

1．播放课件

（电闪雷鸣，瓢泼大雨中一群可爱的孩子，穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上。这时，有一件非常奇特的雨衣出现了，不管他怎样玩耍，雨水一点，也没淋到他的身上。）

2．谈话揭示课题。

（待学生观看课件后，自然产生好奇）

同学们，你们更喜欢哪一件雨衣？你们知道他是怎么发明的吗？今天，就让我们一起来认识它。（板书课题）

二、通读全文，整体感知

1．让学生选择自己喜欢的方式读文。

2．初步了解：小林发明了什么？

三、熟读课文，学习生字。

1．自主识字，读中识字。

（默读，边读边画不认识的字，而后请教小鱼儿和字典老师）

2．合作交流，检查效果。

（1）同桌两人合作，一人读，另一人听或一人指字，另一个人读给对方听。（2）教师指名领读。（看识字卡片）

（3）开火车全班轮读生字。

（4）交流识字方法。

例：形声字：嘿，泳，膜，胎，剪

结构相近：羞、着

翘舌音：充、粘、差

多音字：缝（fénɡ）假（jià）得（děi）易读错字：膝（xī）

（5）接力赛识字。

猜字谜，如：联、差、囊

看实物：膝、棒、胎、膜

动手演示：剪、贴、旋、压

（6）出示词语

表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览台、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色

四、教师分段指导学生正确，流利读文

五、小结：（略）

六、板书设计

16充气雨衣

形声字：嘿，泳，膜，胎，剪

翘舌音：充、粘、差

多音字：缝（fénɡ）假（jià）得（děi0

易错：膝（xī）

第二课时

一、复习巩固，积累字词。

1．摘苹果

把生字卡片做成苹果状，贴在苹果树上，学生自愿来摘，摘下后带着大家读一读，再组词，读文中相关的句子。

2．读词语。

3．为慢慢找意思相近的词，让它们成为好朋友。（徐徐、渐渐）4．找出文中三个问句，比较三个句子有什么不同？再照样各说一句话。

二、细读课文，探究学习。

1．默读课文，想：小林遇到了什么难题？是怎么解决的？

2．小组内交流、探讨。

3．分组汇报，从以下方面引导：

（1）小林发明的想法是怎么产生的？（普通雨衣雨水顺着用心观察）（2）遇到问题后怎么做的？

（联欢会上旋转起裙子勤于思考）

游泳中塑料救生圈

（3）有了想法后又是怎样动手实践的？（弯缝剪买压吹动手实践）

三、精读课文，质疑问难

1．学生提出问题，师生共同探讨解决。

2．从小林发明中想一想，你还有比小林更好的办法吗？怎样使设想变成现实？

四、品味课文，表达情感

1．画出自己喜欢的句子，反复练读。

2．激发感情，组内赛读。

3．出示课件：放录音。

（雨中的孩子们穿上了充气雨衣，既漂亮又实用，一个个可神气了!）

五、激励创新，实践体验

1．在日常生活中，你注意发现还有哪些不方便的地方，改进一下（思考、讨论、交流）2．让我们也动动脑，动手做个小制作，成为一名小发明家吧!

六、小结（略）

七、板书设计

16充气雨衣

普通雨衣旋转起裙子

塑料救生圈充气雨衣

（看）（想）（做）

（新邱西部小学张红利）

教学案例（二）

第一课时

一、谈话导入，板书课题

（从日常生活中常见的小事切入，激发学生主动探究学习的积极性。）

二、感知课文，学习生字

1．学生自由读课文。

（画出不认识的字，读准字音，分组讨论，交流识字方法。）

2．说一说，你读懂了什么？

3．识字游戏。

（针对学生年龄特点，把游戏融入课堂，增强了识字的趣味性，提高学生的识字质量。可采取如下方式：开火车轮流读、小老师领读、抽字卡快速读等。）

4．再读课文。

（通过识字练习，能把句子读通顺，准确。）

三、深入学习，指导朗读

1．默读课文。

思考：小林遇到几次难题，都是怎样解决的？

2．在课文中找出描写小林看、想、做的内容的语句，画一画、读一读，体会一下小作者的情感。如想的句子应注意略带思考的语气；做中体验发明过程的苦恼和快乐。找同学读，个别处可教师范读。

3．说一说你佩服小林吗？为什么？

（抓住重点，突出教学，既节省时间，又提高教学效率，学生能深刻感悟到小林的好品质好奇心。）

四、板书

16充气雨衣

看──雨水流到裤腿上↓

想──改雨衣

↓

做──①铁丝圈②气囊

↓

受到大家称赞

第二课时

一、复习导入

1．复习生字

（采用新颖多变的方式，增强娱乐性，活跃课堂气氛。）2．读句子