《幼师美术》教案版新版
(简笔画,手工)幼师美术课程教案
一组织教学二新授师生问好：检查人数简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画”一词时，想到的一些关键词语，越多越好。
2、你在教学中运用过简笔画吗？学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏导入分组讨论学生回答本课总结：动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简”决不是简单、随意或草率。
2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。
小动物8个，形象自定参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果一组织教学二新授师生问好一、造型分析1、每组出一名成员汇报讨论结果。
（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。
分组讨论三、分组作画练习二、简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。
△代表各种特点的三角图形。
□代表方、梯形以及相近的图形。
I 代表直线、水平线以及相近的线条。
V 代表折线以及组合折线。
C 代表弧线以及组合弧线S 代表各种曲线。
e 代表螺旋线。
·代表各种形态的点。
都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然三、特点指导1、选择恰当的表现角度。
2、抓取基本的个性特征。
3、提炼、概括基本的符号语言。
4、运用夸张、变形的多种手法动物、人物各3个（形象自定）全班展示交流结合基本形，练习三、作业四、作品活的向往和丰富的艺术想象力。
3、结合剪纸作品：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。
喜花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、明快、朴实、富饰性的特点。
欣赏剪纸构图形式及剪法。
提出问题教师总结对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样。
示范时配以讲解，问：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？1、练习剪对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样2、学生设计对称式剪纸、不对称式剪纸欣赏学生的作品以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
幼儿师范学校《美术》教案
幼儿师范学校《美术》教案第一章：美术基本概念与术语教学目标：1. 让学生了解和掌握美术的基本概念和术语。
2. 培养学生对美术的兴趣和热情。
3. 提高学生的审美能力和美术鉴赏力。
教学内容：1. 美术的定义和分类。
2. 美术的基本元素：线条、形状、色彩、质感等。
3. 美术的基本技法：勾勒、涂抹、渲染等。
4. 美术作品的风格和流派。
教学活动：1. 导入：通过展示不同类型的美术作品，引发学生对美术的兴趣。
2. 讲解：教师讲解美术的基本概念和术语，引导学生理解和掌握。
3. 实践：学生尝试运用美术技法创作简单的作品，加深对美术的认识。
4. 讨论：学生分组讨论美术作品的风格和流派，分享自己的观点。
作业与评价：1. 学生完成一幅美术作品，展示对美术概念和术语的理解。
第二章：绘画基础教学目标：1. 让学生掌握绘画的基本技巧和方法。
2. 培养学生观察和表现能力。
3. 提高学生的艺术素养和创新能力。
教学内容：1. 绘画工具和材料的选择与使用。
2. 绘画的基本技巧：线条、色彩、构图等。
3. 人物、风景、静物等绘画题材的表现方法。
4. 艺术创新与创作。
教学活动：1. 导入：教师展示绘画作品，引导学生观察和分析。
2. 讲解：教师讲解绘画的基本技巧和方法，引导学生掌握。
3. 实践：学生进行绘画练习，培养观察和表现能力。
4. 创作：学生进行艺术创新与创作，展示个性和创造力。
作业与评价：1. 学生完成一幅绘画作品，展示对绘画技巧和方法的掌握。
第三章：手工制作与美术设计教学目标：1. 让学生了解和掌握手工制作和美术设计的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的审美观念和设计意识。
教学内容：1. 手工制作和美术设计的概念和分类。
2. 基本手工制作技巧：剪贴、拼贴、编织等。
3. 美术设计的基本原则：对称、平衡、对比等。
4. 应用手工制作和美术设计创作实用和艺术作品。
教学活动：1. 导入：教师展示手工制作和美术设计作品，引发学生兴趣。
《幼师绘画》教案版新版
《幼师绘画》教案版新版幼师绘画教案版新版简介本教案旨在帮助幼师们设计一套有效的绘画教学方案，以培养幼儿的绘画兴趣和才能。
通过本教案，幼师们可以研究到一些简单而有效的绘画技巧，并了解如何引导幼儿进行创作。
教学目标通过本教案的教学，幼儿应能够：- 培养对绘画的兴趣和积极性- 掌握一些基本的绘画技巧和表现手法- 学会欣赏和评价自己和他人的绘画作品- 通过绘画表达自己的情感和思想教学内容1. 绘画材料和工具介绍：向幼儿们展示各种绘画材料和工具，并讲解它们的用途和特点。
2. 基本的绘画技巧：教授幼儿们一些简单的绘画技巧，例如画直线、画曲线、填色等。
3. 创作主题的引导：提供不同的创作主题，并引导幼儿们选择并表达自己的想法和意愿。
4. 绘画作品的展示和评价：鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他人，并进行评价和欣赏。
教学步骤1. 引入：简单介绍绘画的重要性和乐趣，激发幼儿的兴趣。
2. 材料和工具介绍：向幼儿们展示各种绘画材料和工具，并讲解它们的用途和特点。
3. 技巧研究：以简单的形状为例，教授幼儿们如何使用不同的绘画技巧进行创作。
4. 创作主题的引导：提供不同的创作主题，鼓励幼儿们选择并表达自己的想法和意愿。
5. 创作时间：给予幼儿们充足的时间进行创作，并提供必要的指导和帮助。
6. 作品展示和评价：鼓励幼儿们将自己的绘画作品展示给其他人，并进行评价和欣赏。
7. 总结：对本节课进行简单总结，鼓励幼儿们继续发展绘画兴趣和才能。
教学评估通过观察幼儿在绘画过程中的表现，并对作品进行评价和欣赏，可以对幼儿的绘画能力和兴趣进行评估。
教学延伸- 组织绘画比赛，鼓励幼儿们展示更高级的绘画技巧和创造力。
- 邀请专业绘画家来幼儿园进行绘画讲座和指导，激发幼儿的创作潜能。
参考资料- "幼儿绘画教育实施方案"，教育出版社，20xx年。
- "幼儿绘画教学方法与技巧"，幼儿教育出版社，20xx年。
以上为《幼师绘画》教案版新版的内容。
幼师美术毕设教案模板范文
一、活动目标：1. 培养幼儿对色彩的认识和欣赏能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿对大自然的热爱之情。
二、活动重难点：1. 活动重点：引导幼儿观察彩虹的颜色，学会用色彩表达自己的情感。
2. 活动难点：引导幼儿掌握绘画技巧，将彩虹的美表现出来。
三、活动准备：1. 教学课件：彩虹图片、色彩图片。
2. 美术用品：画纸、彩色水笔、彩色铅笔、剪刀、胶水。
四、活动过程：（一）导入1. 教师出示彩虹图片，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状。
2. 提问：你们知道彩虹吗？彩虹有哪些颜色？彩虹是什么形状的？（二）讲解绘画技巧1. 教师讲解绘画彩虹的步骤：先画出天空，再画出彩虹，最后画出云朵。
2. 教师示范绘画彩虹的方法，强调用色彩表现彩虹的美。
（三）幼儿绘画1. 教师发放画纸、彩色水笔、彩色铅笔等美术用品。
2. 引导幼儿按照绘画步骤，用自己喜欢的颜色画出彩虹。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（四）作品展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏。
2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，肯定幼儿的优点，提出改进意见。
五、活动总结1. 教师带领幼儿回顾本次活动的学习内容，总结绘画技巧。
2. 教师鼓励幼儿在生活中发现美，用色彩表达自己的情感。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿开展户外活动，观察大自然中的彩虹。
2. 教师引导幼儿用其他美术形式表现彩虹，如手工制作、绘画等。
备注：本教案可根据幼儿年龄、兴趣和实际情况进行调整。
幼师的美术教案模板范文
一、教案基本信息活动名称：幼儿园美术活动——创意拼贴画活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 让幼儿了解拼贴画的基本技巧，学会使用剪刀、胶水等工具。
3. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏和评价自己的作品。
活动对象：小班幼儿活动时间： 45分钟活动准备：1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、白纸、透明胶带、剪刀等。
2. 环境布置：宽敞的教室，桌面铺上白纸，提供充足的光线。
二、活动过程一、导入环节（5分钟）1. 故事导入：教师讲述一个关于拼贴画的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 展示作品：展示一些优秀的拼贴画作品，让幼儿欣赏，激发幼儿的创作欲望。
二、基本技能讲解（10分钟）1. 认识材料：教师向幼儿介绍各种彩色卡纸、剪刀、胶水等材料的名称和用途。
2. 演示步骤：教师现场演示拼贴画的基本步骤，包括剪纸、粘贴、装饰等。
三、创作实践（25分钟）1. 自由选择：幼儿自由选择自己喜欢的彩色卡纸和剪刀，开始创作拼贴画。
2. 教师指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，如剪纸技巧、粘贴方法等。
3. 鼓励创新：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的拼贴画作品。
四、展示与评价（5分钟）1. 展示作品：幼儿将自己的作品展示给其他小朋友和老师看。
2. 相互评价：教师引导幼儿互相欣赏和评价作品，培养幼儿的审美能力。
五、总结环节（5分钟）1. 回顾活动：教师带领幼儿回顾活动内容，总结拼贴画的基本技巧。
2. 鼓励表扬：对表现优秀的幼儿进行表扬，增强幼儿的自信心。
三、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人一起创作拼贴画，分享自己的作品。
2. 主题活动：将拼贴画与其他主题活动相结合，如环保主题、节日主题等，丰富幼儿的美术创作。
四、注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在创作过程中受伤。
2. 教师要关注每个幼儿的创作过程，给予适当的指导和鼓励。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的环保意识，引导幼儿节约使用材料。
幼儿教师美术教案
幼儿教师美术教案一、教学目标：1.了解基本的绘画材料和工具，掌握正确使用画笔的方法。
2.培养幼儿的观察力和表现力，激发幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿艺术欣赏能力，了解一些经典的绘画作品。
二、教学重点：1.掌握正确使用画笔的方法。
2.培养幼儿的观察力和表现力。
三、教学准备：画纸、颜料、画笔、水盒、颜料板。
四、教学过程：1.引入新课：老师向幼儿展示一幅经典的绘画作品，并向幼儿讲述该作品的故事和意义，激发幼儿的学习兴趣。
2.示范操作：老师向幼儿展示如何正确使用画笔，包括握笔的方法、调节颜料浓度等。
3.讲解绘画题材：老师选择一个适合幼儿绘画的主题，如动物、水果等，向幼儿讲解该主题的特点和绘画要求。
4.绘画实践：让幼儿根据刚才讲解的主题自由绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5.展示作品：让每个幼儿展示自己的作品，并进行简单的艺术欣赏和评价。
6.绘画游戏：设计一些有趣的绘画游戏，引导幼儿通过游戏来巩固所学的知识和技能。
7.绘画作品展览：将幼儿的绘画作品展览在教室中，让其他幼儿和家长一同欣赏。
五、板书设计：主题：幼儿绘画学习目标：1.了解基本的绘画材料和工具2.培养幼儿的观察力和表现力3.培养幼儿艺术欣赏能力六、课后反思：本节课通过讲解和实践相结合的方式，旨在培养幼儿的绘画能力和艺术欣赏能力。
课堂氛围活跃，幼儿积极参与，对绘画材料和工具有了初步的了解，对正确使用画笔方法有了一定的掌握。
同时，课堂上的绘画游戏增加了趣味性，提高了幼儿的学习动力和创造力。
同时，在展示作品环节，幼儿可以互相欣赏和评价作品，培养了其艺术欣赏能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
《幼师美术》教案14版
课题(章节)第一章简笔画第一节认识简笔画教学目的和要求认识简笔画及其在幼儿教学中的作用，了解和掌握简笔画的工具和表现手法。
教学重点及难点重点：简笔画的表现方法难点：简笔画的渐变表现方法教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数 2教学基本内容一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。
二、讲授课程（0.5课时）1、导入新课：同学们，你们是未来的幼儿教师，棋琴书画都要会一点哦，那有的同学会说，画画好难学哦!不用担心，我们作为幼儿教师，只要掌握些简笔画就可以了,非常简单,你们看(播放一些简笔画作品并在黑板画一些简笔画)2、引出简笔画的概念3、例举简笔画的在幼儿教学中的优势1)认识和记忆字母或文字等（如认识“2”，像一只鹅则画鹅的简画）2)认形容词、反义词等（如认识“大”和“小”画一个西瓜和苹果比较）3)认表情等（喜怒哀乐四大表情画四张简单的表情脸）A.渐变法B.混合法4、总结：简笔画可以根据不同的画面形式进行表现。
相比而言，渐变法能更加突出物体的层次感，具有素描调子的体感效果。
教学基本内容三、实训（作业）------练练看（1.5课时）1、通过练习了解简笔画的表现方法2、在基本完成的简笔画作品上涂色，并试着用各种笔完成，感受不同的效果3、临摹29页图2-6四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要参考资料美术相关教材、书籍和网络相关资料作业及思考题课余时间找一些简笔画来临摹教学后记本节旨在让学生认识到简笔画在幼儿教学中的重要性，故在教学中要着重强调这一点。
课题(章节)第二章简笔画第二节植物简笔画教学目的和要求学会植物简笔画的画法。
教学重点及难点重点：树木和花卉的画法难点：植物特征的简化和省略教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数 2教学基本内容一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
幼儿师范学校《美术》教案
幼儿师范学校《美术》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的美术知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和艺术创造力。
3. 提高学生的教学能力和实践能力，为将来从事幼儿教育职业打下基础。
二、教学内容1. 美术基本概念和术语：美术的种类、美术史、艺术流派等。
2. 绘画技能：素描、水彩画、油画、版画等。
3. 雕塑技能：泥塑、石雕、木雕等。
4. 设计基础：平面设计、立体设计、色彩搭配等。
5. 美术教学方法与实践：教学策略、教学设计、课堂管理等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、术语、技巧和方法。
2. 演示法：展示绘画、雕塑等作品，进行分析和解说。
3. 实践法：学生动手进行绘画、雕塑等实践操作。
4. 讨论法：分组讨论，分享学习心得和教学经验。
四、教学评估1. 过程性评估：观察学生在课堂上的表现，记录学生的实践操作过程。
2. 作品评估：评价学生的绘画、雕塑等作品，考察学生的技能水平和创造力。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的参与程度、思考深度和合作能力。
五、教学计划1. 第一周：美术基本概念和术语的学习。
2. 第二周：素描技巧的讲解和实践。
3. 第三周：水彩画技巧的讲解和实践。
4. 第四周：油画技巧的讲解和实践。
5. 第五周：版画技巧的讲解和实践。
六、教学计划6. 第六周：雕塑技能（泥塑）的讲解和实践。
7. 第七周：雕塑技能（石雕）的讲解和实践。
8. 第八周：雕塑技能（木雕）的讲解和实践。
9. 第九周：设计基础（平面设计）的讲解和实践。
10. 第十周：设计基础（立体设计）的讲解和实践。
七、教学资源1. 教材：《美术基础》、《幼儿师范学校美术教程》等。
2. 教具：画纸、画笔、颜料、雕塑泥、雕刻工具等。
3. 设备：画架、投影仪、电脑、打印机等。
八、教学进度安排1. 第一学期：完成美术基本概念、术语学习及绘画技能的讲解与实践。
2. 第二学期：完成雕塑技能、设计基础的讲解与实践。
3. 实践活动：组织学生进行美术教学观摩、课堂实践和作品展示。
幼儿师范学校《美术》教案
幼儿师范学校《美术》教案第一章：美术基本概念与术语教学目标：1. 让学生了解和掌握美术的基本概念和术语。
2. 培养学生对美术的兴趣和热情。
教学内容：1. 美术的定义与分类2. 美术的基本元素（线条、形状、色彩、质感等）3. 美术术语（如素描、水彩、油画、雕塑等）教学方法：1. 讲授法：讲解美术的基本概念和术语。
2. 示范法：展示美术作品，分析其中的基本元素和术语。
教学活动：1. 导入：引导学生思考美术的定义和分类。
2. 讲解：讲解美术的基本概念和术语。
3. 展示：展示美术作品，分析其中的基本元素和术语。
4. 练习：学生自主创作，运用所学的美术术语和元素。
第二章：绘画基础技能教学目标：1. 让学生掌握绘画基础技能。
2. 培养学生的观察力和创造力。
教学内容：1. 素描基础（线条、形状、质感等）2. 色彩基础（色彩搭配、色彩运用等）3. 绘画材料与工具的使用教学方法：1. 讲授法：讲解素描和色彩的基础知识。
2. 示范法：展示绘画作品，分析其中的技巧和运用。
3. 实践法：学生自主绘画，实践所学的技巧和知识。
教学活动：1. 导入：引导学生思考绘画的基础技能。
2. 讲解：讲解素描和色彩的基础知识。
3. 展示：展示绘画作品，分析其中的技巧和运用。
4. 练习：学生自主绘画，实践所学的技巧和知识。
第三章：剪纸与手工制作教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸和手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 剪纸的基本技巧（折叠、剪切、刻画等）2. 手工制作的基本技巧（拼接、缠绕、塑造等）3. 剪纸和手工制作的应用领域（如装饰、礼品等）教学方法：1. 讲授法：讲解剪纸和手工制作的基本技巧。
2. 示范法：展示剪纸和手工制作的作品，分析其中的技巧和应用。
3. 实践法：学生自主进行剪纸和手工制作，实践所学的技巧和知识。
教学活动：1. 导入：引导学生思考剪纸和手工制作的应用领域。
2. 讲解：讲解剪纸和手工制作的基本技巧。
幼儿师范学校《美术》教案(一)
毕节地区幼儿师范学校《美术》（上）教学教案一、美术鉴赏知识部分一、教材分析1.教学目的①了解美术鉴赏的对象、范围及中国与西方美术门类的同与异。
②了解进行美术鉴赏应具备的知识与修养。
③培养学生对美术的兴趣和理解能力。
2.重点和难点①本课为美术鉴赏教材的引言，学生在未接触到教材所涉及的丰富中外美术内容时，会感到枯燥乏味。
本课的内容要点可在陆续授课过程中反复提示，使学生加深印象。
②学生在鉴赏美术作品时容易感到惶惑的是对于现代美术创作中一些观念性的、试验性的，以及行动艺术等现象，二、教学过程1.美术鉴赏课学习如何认识和评价各种美术作品。
①判断美术作品的价值，会有不同的角度，不同的标准，价格与价值并不是同一概念。
举例说明——岩画：古人凿刻或绘制在山崖岩壁上的图画，在世界各地多有发现。
中国岩画分布区域遍及12个省、自治区的40个以上的县（旗）。
北方地区岩画，主要分布于黑龙江、内蒙古、宁夏、青海、甘肃、新疆等地区，其中内蒙古阴山山脉、贺兰山北部、乌兰察布高原等地的岩画多表现狩猎、游牧、战争、舞蹈等活动，数量多达数百幅，以新石器时代晚期至青铜时代作品居多。
新疆岩画主要分布于天山、阿尔泰山、阿尔金山、昆仑山和库鲁克山等地山区牧场，大部分为凿刻，也有少数彩绘岩画见于洞穴中。
南方地区岩画，在福建、广西、云南、四川、贵州、江苏等省区均有发现，规模最大的是云南沧源和广西左江两地，广西左江流域已发现八十余处岩画点，其中宁明县花山岩画画面宽约221米，高约40米，可辨认的图像1819个，画的是群体舞蹈活动，推测此为先民镇水的仪式活动，年代约为战国至东汉时期。
岩画制作有刻、绘两种。
北方岩画多为磨刻、敲凿与线刻，风格粗犷、简明。
南方岩画多以红色涂绘，可能为赤铁矿粉调和牛血等调和料，色彩稳定，经久不变。
岩画作品反映了人类童年时代某种幼稚的幻想和愿望。
善于敏锐地抓住人和各种动物的基本形体、动态，在粗简的图形中显示出活跃的生命力。
②一件艺术作品包含着许多方面的信息。
幼师专业美术教案
幼师专业美术教案教案标题：幼师专业美术教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 通过美术活动，促进幼儿的创造力、想象力和表达能力的发展。
3. 培养幼儿的观察力、细致入微的观察和表现能力。
教案内容：课时一：色彩认知与运用1. 教学目标：- 让幼儿认识基本的颜色，并能正确命名。
- 培养幼儿对色彩的敏感性和观察力。
- 通过色彩的组合，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 教学准备：- 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等。
- 色彩卡片或彩色绘本。
- 一些简单的色彩混合示范。
3. 教学步骤：a. 通过展示色彩卡片或彩色绘本，引导幼儿认识基本的颜色。
b. 让幼儿观察并描述不同颜色的物体，引导他们发现生活中的丰富色彩。
c. 给幼儿提供一些彩色纸和颜料，让他们尝试自由地进行色彩的涂抹和混合。
d. 引导幼儿用色彩表达自己的情感和想象，例如画一幅快乐的画、画一幅悲伤的画等。
课时二：线条表现与创造1. 教学目标：- 培养幼儿对线条的观察和表现能力。
- 通过线条的组合，培养幼儿的创造力和想象力。
- 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
2. 教学准备：- 白纸、铅笔、彩色笔等。
- 线条示范图片或线条绘本。
- 一些简单的线条练习。
3. 教学步骤：a. 展示线条示范图片或线条绘本，引导幼儿观察不同类型的线条。
b. 让幼儿用铅笔进行线条的模仿练习，例如直线、曲线、波浪线等。
c. 引导幼儿用线条表达自己的情感和想象，例如画一幅快乐的画、画一幅悲伤的画等。
d. 鼓励幼儿尝试用线条进行简单的创作，例如画一只小动物、画一个自己喜欢的场景等。
课时三：造型与空间感知1. 教学目标：- 培养幼儿对形状和空间的观察和表现能力。
- 通过造型和空间的组合，培养幼儿的创造力和想象力。
- 培养幼儿的手眼协调能力和空间感知能力。
2. 教学准备：- 彩色纸、剪刀、胶水等。
- 一些简单的造型示范图片或造型绘本。
- 一些简单的剪纸练习。
3. 教学步骤：a. 展示造型示范图片或造型绘本，引导幼儿观察不同形状和空间的组合。
幼师美术上课素描教案
幼师美术上课素描教案教案标题：幼师美术上课素描教案教案目标：1. 学习基本的素描技巧和方法。
2. 培养幼儿的观察力、绘画能力和创造力。
3. 提高幼儿对形状、线条和空间的认知。
教学重点：1. 教授基本的素描技巧，如轻重用笔、线条勾勒、阴影处理等。
2. 引导幼儿观察并描绘简单的物体形状和轮廓。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的素描作品。
教学准备：1. 幼儿绘画纸和铅笔。
2. 不同形状的物体模型或图片（如水果、动物等）。
3. 班级展示板或墙壁。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的课程内容：学习素描技巧和描绘物体的形状。
2. 引导幼儿观察教室中的物体（如桌子、椅子、玩具等），询问他们对这些物体的形状和特征的看法。
技巧教授：1. 向幼儿展示一些简单的素描作品，解释素描的概念和用途。
2. 教授轻重用笔的技巧：通过轻按和重按铅笔，让幼儿感受到线条的变化。
3. 教授线条勾勒的技巧：示范如何用简单的线条勾勒物体的轮廓。
4. 教授阴影处理的技巧：示范如何利用不同程度的阴影表现物体的立体感。
实践练习：1. 分发绘画纸和铅笔给每位幼儿。
2. 引导幼儿选择一个自己喜欢的物体，观察并描绘其形状和轮廓。
3. 鼓励幼儿用轻重不同的线条勾勒物体的轮廓，并尝试添加简单的阴影。
4. 演示并解释如何修正和改进自己的素描作品。
作品展示：1. 鼓励幼儿将自己的素描作品贴在班级展示板或墙壁上。
2. 请每位幼儿分享他们的作品，并互相欣赏和赞美。
总结反思：1. 回顾今天的课程内容和学习成果。
2. 与幼儿一起讨论他们在素描过程中遇到的困难和解决方法。
3. 鼓励幼儿继续练习和探索素描技巧。
教案扩展：1. 继续引导幼儿观察和描绘不同形状和材质的物体。
2. 引导幼儿学习更高级的素描技巧，如透视和人物素描。
3. 组织班级美术展览，展示幼儿的素描作品。
教案评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和学习表现。
2. 评估幼儿的素描作品，包括线条的准确性、阴影的运用和整体效果。
幼师美术》教案版新版
幼师美术》教案版新版内容1、导入新课：同学们，我们今天要研究的是植物简笔画。
植物是我们生活中不可缺少的一部分，它们的形态和色彩丰富多样，我们要学会如何用简笔画表现它们。
2、介绍植物简笔画的特点和表现方法3、详细讲解树木和花卉的画法，并演示示范4、强调植物特征的简化和省略的重要性5、让学生自由绘制一幅植物简笔画作品，并在其中运用所学的表现方法和技巧三、实训（作业）------练画植物简笔画（1课时）1、让学生在课堂上练画植物简笔画，并及时纠正和指导2、布置作业：完成一幅植物简笔画作品，并在其中运用所学的表现方法和技巧四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：临下课前十分钟对学生绘画过程中存在的问题作一个全班性的教总结和纠正，并鼓励学生在日常生活中多观察植物，以便更好地掌握植物简笔画的表现方法和技巧。
主要参考资料美术相关教材、书籍和网络相关资料作业及思考题1、观察身边的植物，尝试用简笔画表现它们的形态和特征。
2、思考如何用简笔画表现植物的生长过程和变化。
结合教材38页图2-18进行讲解）3)夸张画法（结合教材39页图2-19进行讲解）4、动物简笔画的绘画步骤结合教材40页的绘画步骤进行演示和讲解。
三、实训（作业）------练练看（1课时）1、实训一：通过动物简笔画的绘画方法画出自己喜欢的动物。
2、实训二：运用各种动物的组合完成两幅以上的动物画。
四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要参考资料：美术相关教材、书籍和网络相关资料。
作业及思考题：利用课余时间临摹一些动物简笔画。
教学后记：简笔画重在简字，本节侧重在学会概括、简化。
子概括成一个基本形，再加上一些细节的处理（结合教材44页图2-29讲解）5、动物的嘴巴1）嘴巴的形状与情感的关系结合教材45页图2-31讲解不同形状的嘴巴所表现的情感2）嘴巴的画法示范46页小猪的嘴巴的画法6、动物的耳朵1）耳朵的形状与情感的关系结合教材47页图2-33讲解不同形状的耳朵所表现的情感2）耳朵的画法示范48页小熊的耳朵的画法三、实训（作业）------练练看（1课时）临摹教材提供的动物简笔画1-2幅，重点练表情的处理四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
大专幼师美术教案范文模板
课程名称：幼儿美术授课班级：大二（1）班授课时间： 2023年X月X日课时： 2课时教学目标：1. 知识与技能：了解色彩的基本知识，掌握简单的色彩搭配技巧。
2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和审美观。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 色彩的基本知识。
2. 色彩的搭配技巧。
教学难点：1. 灵活运用色彩搭配技巧进行创作。
教学准备：1. 教学课件（包括色彩理论、色彩搭配案例等）。
2. 彩色卡纸、水彩笔、颜料、画板等绘画工具。
3. 学生作品展示区。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示各种色彩鲜艳的图片，引导学生观察并描述图片中的色彩。
2. 提问：你们知道什么是色彩吗？色彩有什么特点？二、讲授新课1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的分类、色彩的三原色、三间色等。
2. 通过实例分析，讲解色彩的搭配技巧，如对比色搭配、邻近色搭配等。
三、实践操作1. 学生分组，每组发放彩色卡纸、水彩笔、颜料等绘画工具。
2. 教师示范如何运用色彩搭配技巧进行创作，学生跟随教师步骤进行实践。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调色彩的基本知识和搭配技巧。
2. 学生展示自己的作品，教师进行点评。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么？如何进行色彩搭配？2. 学生回答问题，教师总结。
二、巩固练习1. 学生根据所学知识，独立完成一幅色彩搭配作品。
2. 教师巡视指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
三、展示评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。
2. 教师针对学生的作品，提出改进建议。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调色彩搭配的重要性。
2. 学生分享自己的创作心得，教师鼓励学生在今后的学习中继续努力。
教学反思：1. 本节课通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握了色彩的基本知识和搭配技巧。
2. 在实践操作过程中，学生的动手能力和审美观得到了提高。
幼师美术课程备课方案模板
一、课程名称《色彩斑斓的世界》二、课程目标1. 让幼儿了解色彩的基本知识，培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 通过绘画、手工等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
三、课程内容1. 色彩的基本知识：认识红、黄、蓝三原色，了解色彩的冷暖、明暗等特性。
2. 色彩的搭配：学习色彩的互补、邻近等搭配方法，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 色彩的表现形式：通过绘画、手工等活动，让幼儿运用色彩表达自己的情感和创意。
四、教学重点与难点1. 教学重点：认识红、黄、蓝三原色，了解色彩的冷暖、明暗等特性；学习色彩的搭配方法。
2. 教学难点：运用色彩搭配方法，创作出具有创意的作品。
五、教学过程1. 导入新课通过播放色彩斑斓的图片或视频，激发幼儿对色彩的兴趣，引导幼儿关注色彩的世界。
2. 讲解新知（1）认识红、黄、蓝三原色，了解色彩的冷暖、明暗等特性。
（2）学习色彩的搭配方法，如互补、邻近等。
3. 绘画活动（1）教师示范绘画技巧，引导幼儿掌握绘画方法。
（2）幼儿自主创作，运用色彩搭配方法，创作出具有创意的作品。
4. 手工活动（1）教师示范手工制作过程，引导幼儿掌握手工技巧。
（2）幼儿自主制作，运用色彩搭配方法，创作出具有创意的手工制品。
5. 作品展示与评价（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
6. 总结与拓展1. 总结本节课的学习内容，巩固幼儿对色彩的认识。
2. 引导幼儿关注生活中的色彩，培养幼儿的审美情趣。
六、教学资源1. 教学课件：色彩知识、色彩搭配、绘画技巧等。
2. 绘画材料：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
3. 手工材料：纸张、剪刀、胶水、彩泥等。
七、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工活动中的表现，了解幼儿对色彩知识的掌握程度。
2. 评价幼儿作品的质量，关注幼儿的创意和审美能力。
3. 通过与幼儿的交流，了解幼儿对美术课程的兴趣和需求，为今后的教学提供参考。
幼师的美术教案模板范文
一、教案基本信息1. 课程名称：幼儿创意绘画《我的梦想家园》2. 适用年龄：大班3. 课时：1课时4. 教学目标：- 培养幼儿的观察能力和想象力。
- 学习运用多种绘画工具和材料。
- 提高幼儿的动手能力和创造力。
- 增强幼儿对美好家园的热爱之情。
5. 教学重点：引导幼儿发挥想象力，用绘画表达自己的梦想家园。
6. 教学难点：如何引导幼儿在绘画过程中运用多种材料和技巧。
二、教学准备1. 物质准备：画纸、彩色铅笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
2. 经验准备：教师提前展示一些关于美丽家园的图片，激发幼儿的兴趣。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）- 教师出示美丽家园的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？你们心中的家园是什么样的？”- 幼儿分享自己的看法，教师总结并引出主题：“今天我们要用画笔来描绘自己心中的梦想家园。
”2. 讲解示范（10分钟）- 教师讲解绘画步骤和技巧，示范如何运用不同材料表现家园的美丽。
- 教师展示示范作品，引导幼儿观察并思考：“这幅画是如何表现家园的美丽呢？”3. 实践环节（25分钟）- 幼儿根据自己的想法开始绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
- 教师鼓励幼儿大胆尝试，运用多种材料和技巧表现自己的梦想家园。
4. 展示评价（10分钟）- 幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿介绍自己的作品。
- 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力。
四、教学反思1. 本节课幼儿参与度高，创作热情高涨，达到了预期的教学目标。
2. 在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥想象力，鼓励幼儿大胆尝试，培养了幼儿的创造力。
3. 在实践环节，教师巡回指导，及时解决幼儿绘画过程中的问题，提高了幼儿的绘画技能。
五、延伸活动1. 组织幼儿参观社区，了解家乡的变化，激发幼儿对美好家园的热爱之情。
2. 鼓励幼儿将作品带到家中，与家人分享自己的梦想家园。
通过本节课的学习，幼儿不仅学会了绘画技巧，更重要的是培养了他们的想象力和创造力，让他们更加热爱自己的家园。
幼师美术教案
授课班级幼师授课时间第一周课型新授课题认识简笔画教学方法讲解、示范教认知了解简笔画的概念学技能掌握风景、动物简笔画的画法目标情感热爱简笔画教重点根本型的掌握材难点简约概况分析关键构图教具资料上网查找简笔画的各种图案、打印典型简笔画作品教学环节教师讲授、指导内容学生活动一组织教学师生问好：检查人数二新授导入简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画〞一词时，想到的一些关键词语，越多分组讨论越好。
学生答复2、你在教学中运用过简笔画吗学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简〞决不是简单、随意或草率。
本课总结：2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。
作业：小动物 8个，形象自定板认识简笔画书设1、简单的线条计2、概括的形象教学小结授课班级幼师授课时间第二周课型新授课题简笔画造型教学方法讲解、示范教认知了解简笔画的造型学技能掌握简笔画语言目标情感热爱简笔画教重点抓取根本的个性特征。
材难点提炼、概括根本的符号语言。
分析关键运用夸张、变形的多种手法教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动一组织教学师生问好一、造型分析二新授分组讨论1、每组出一名成员汇报讨论结果。
（1〕同样的根本形能否画出不同的物象（2〕不同的根本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。
三、分组作画练习四、简笔画画法要领五、作业：板书设计全班展示交流二、简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。
△代表各种特点的三角图形。
□ 代表方、梯形以及相近的图形。
I代表直线、水平线以及相近的线条。
V代表折线以及组合折线。
C代表弧线以及组合弧线S代表各种曲线。
结合根本形，练习e代表螺旋线。
·代表各种形态的点。
都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然三、特点指导1、选择恰当的表现角度。
大专幼师美术教案范文模板
---一、课程基本信息课程名称：幼儿美术教育授课班级： XX班授课时间： 2023年X月X日授课教师： [教师姓名]教学目标：1. 知识目标：让学生了解和掌握基本的艺术表现形式，包括绘画、手工制作等。
2. 技能目标：培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、积极向上的情感。
二、教学重点与难点教学重点：1. 美术基本技能的掌握。
2. 创新思维和审美能力的培养。
教学难点：1. 如何激发学生的创新思维。
2. 如何引导学生欣赏和评价美术作品。
三、教学过程一、导入新课（5分钟）1. 情境导入：利用多媒体展示一些优秀的美术作品，引导学生进入美术学习的氛围。
2. 提问导入：提问学生：“你们喜欢美术吗？为什么？” 引导学生思考美术的意义。
二、新课讲授（20分钟）1. 基本技能讲解：- 介绍绘画工具和材料的使用方法。
- 讲解基本绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 手工制作演示：- 展示手工制作的步骤和技巧。
- 演示如何将废弃物品进行创意改造。
三、实践操作（30分钟）1. 分组实践：将学生分成小组，每组进行不同的美术创作。
- 小组一：绘画创作- 小组二：手工制作2. 教师指导：对学生的创作过程进行指导，解答学生的疑问。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 作品展示：各小组展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师评价：对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
3. 学生互评：学生之间互相评价，互相学习。
五、总结与作业布置（5分钟）1. 总结：总结本节课的学习内容，强调美术学习的重要性。
2. 作业布置：布置课后作业，要求学生完成一幅自己的美术作品。
四、教学反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生对美术有了更深入的了解，动手能力和创新能力得到了提升。
2. 存在问题：部分学生在创作过程中存在创新思维不足的问题。
3. 改进措施：在今后的教学中，将更加注重培养学生的创新思维，鼓励学生进行个性化的创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题(章节)
第二章简笔画
第二节植物简笔画
教学目的
和要求
学会植物简笔画的画法。
教学重点及难点重点：树木和花卉的画法
难点：植物特征的简化和省略
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：画架、画板、铅笔、彩色铅笔、画纸等。
二、讲授课程（1课时）
1、导入新课：
同学们，大自然中的花草树木是构成我们美丽风景的主要部分，是幼儿较早认识和熟悉并且都非常喜欢的东西，因此，作为幼儿学前教师必须要学会一些植物简笔画，才能让我们在教学中充满乐趣并取得很好的效果……从本节开始我们从幼儿园教学工作的实际出发，主要学习树木和花卉的画法。
2、植物简笔画的画法
1)植物特征的形体结构概括：
圆形、椭圆形和扇形等是植物简笔画中常用的形状（在黑板范画进行讲解）
教学基本内容
2)植物特征的简化和省略法：（范画菠萝和鱼的简化和省略画法来讲
解）
植物特征的夸张和拟人画法：（结合教材32页的画讲解）
3、树的画法
1)了解树的结构
2)示范树的绘画步骤
示范教材33页画树过程
4、花的画法
1)了解花的结构
2)示范花的绘画步骤
示范教材34页画花过程
三、实训（作业）------练练看（1课时）
1、实训一：通过植物简笔画的绘画方法画出树和花的组合画。
2、实训二：运用各种植物的组合完成两幅以上的风景画。
四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正
主要
参考资料
美术相关教材、书籍和网络相关资料
作业及
思考题
利用课余时间临摹一些植物简笔画
教学后记
简笔画重在简字，本节侧重在学会概括、简化。
课题(章节)
第二章简笔画
第三节动物简笔画
教学目的
和要求
学会画一些动物的简笔画。
教学重点及难点重点：动物简笔画一般规律
难点：动物特征的概括和简化方法
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些具有代表性的动物简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。
二、讲授课程（1课时）
1、导入新课：幼儿都喜欢动物,喜欢去动物园游玩,爱听动物童话故事,爱画动物画。
因此作为幼儿教师学好动物简笔画非常重要的，其在幼儿园日常教育活动中的应用也很广泛……
2、了解动物的形体特征
动物在头、躯干、四肢、与尾等部分存在着各种差异性，把握动物的形体特征是画好动物画的关键。
3、动物简笔画的表现方法
1)简化画法（结合教材37页图2-17进行讲解）
2)概括画法
运用基本几何形如圆形、三角形、椭圆形、方形、梯形等概括动物的形体可降低动物简笔画的难度（范画猫头鹰简笔画举例）
课题(章节) 第三章手绘POP在幼儿园里的运第二节 POP字体的书写
教学目的
和要求
通过练习书写POP字逐渐掌握这种字体的规律及写法。
教学重点及难点重点：POP字的规律难点：POP字的结构
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些POP字体图片素材。
2、手绘POP工具准备：马克笔、铜板纸等。
二、讲授课程
1、导入新课：
2、基本笔画练习
教学基本内容三、让学生拿出纸和笔进行上述POP字体基本笔画的练习
四、实训（作业）------练练看
1、练习上述的笔画，及时纠正错误的笔画
2、写几个完整的POP字。
五、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。
六、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要
参考资料
美术相关教材、书籍及网络相关资料
作业及
思考题
课余多临摹一些POP字
教学后记
本节的基本笔画练习非常重要，要学生反复练习才能体会和掌握。
课题(章节) 第三章手绘POP在幼儿园里的运用第二节 POP字体的书写（三）
教学目的
和要求
通过临摹POP字逐渐掌握这种字体的规律及写法。
教学重点及难点重点：POP字书写的规律难点：POP字的结构
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些POP字体书写方法的教程。
2、手绘POP工具准备：马克笔、铜板纸等。
二、本两节课进行一定数量POP字帖临摹
教学基本内容三、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。
四、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要
参考资料
美术相关教材、书籍及网络相关资料
作业及
思考题
课余多临摹一些POP字
教学后记
临字帖是掌握POP字体必用的学习方法，故让学生多练习。
谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外
谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外
。