结合实际、注重实效,切实抓好员工培训工作

结合实际、注重实效，切实抓好员工培训工作

在的大力领导和兄弟部门的全力支持下，以贯彻落实科学发展观和十七大精神为统领，以全面提高员工的综合素质为前提，以圆满完成全年各项工作任务为目标，紧密结合“安康杯”竞赛、

机组检修丛书编撰等重要工作，采取了“根据需求、把计划安排科学化；结合实际、把学习运用一体化；创新载体、把方法形式多样化；启发自觉、把自培自学经常化；强化管理、把学习培训规范化”等做法，有的放矢、扎实有效地对全体员工开展了全员岗位取证复证培训、特种设备管理取证复证培训、培训等培训工作，全年共计内培人次、外培项，累计人、特种作业取证复证9项共计人次，培训参培率100%，培训合格率100%，培训工作完成率100%。通过上述培训工作，提高了员工的思想觉悟、振奋了敬业精神；精通了业务本领、增强了岗位责任；树立了全局观念、促进了团结协作；强化了各项管理、确保了任务完成。使年度的培训工作达到了预期目的，收到了好的效果。现将其主要做法，具体阐述如下：

一、根据需求，把计划安排科学化。

无论做什么工作，都离不开预先计划。因为计划是个纲，纲举才能目张。没有一个符合实际的计划，就不会获得好的成果。因此我们在制定和执行年度培训计划安排上下了功夫。一是根据基层需求、制定计划。为了使计划安排有针对性、可操作性，我们广泛听取员工意见，集中大家的聪明和才智，去研究制定计划。年度的培训计划内容

80%都是基层为我们提供的，使其更有坚实的群众基础。二是征求部门意见，完善计划。拿出计划后，首先交给部门讨论，征求各专业分部意见，将计划再次进行补充修订，再交给部门领导审批，使计划更加完善。三是围绕中心工作，执行计划。我们不仅仅要制定一个好的计划，要使这个计划获得预期成果，也必须严肃认真、一丝不苟地去按照计划精心操作。在实施中突出一个“早”字、坚持“两项服务”。做到早计划安排、早组织实施、早落实见效。在培训中坚持“两项服务”，即为“中心”服务。安排年度培训，尽量避开工作高峰期，集中在淡季进行。比如我们将外培都安排在时间比较宽裕的夏季，在培训与其它工作发生冲突的时候，主动给急、重工作让路；为员工服务。在培训中我们既考虑到员工年龄的不等，又考虑了员工文化的差距，注意划分类型、区分对待，不搞一刀切，坚持从实际出发、从实效出发。对家有特殊情况、正在休假的员工，我们采取单位补课，个别补考的办法解决。处处为基层打算，事事为员工着想。既保证了教育培训效果，又关照了员工切身利益，得到了上下认可和好评。

二、结合实际，把学习运用一体化。

毛泽东同志做过这样的论述：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我们在培训中坚持实践第一的观点，本着学习、运用一体化的原则，使培训更贴合岗位、贴合实际、贴合生活、贴合工作。切实解决员工在思想和工作中存在的问题，使他们摸得着、也看得见，给他们打上深刻烙印，感到受益匪浅。

我们主要坚持了“四个结合”:一是业务知识学习与现场讲解操作结

合。把培训由室内转到室外，由课堂搬到现场。把理论讲解与实际操作密切结合起来，收到良好效果。比如：我们组织的管螺纹配管培训培训，就是采取边讲解、边示范的方法进行的。磁极拔出及回装流程、要点培训，我们就采取示图讲解和现场参观结合组织的，大家反映很好。二是基础知识培训与工作岗位实习结合。特别针对名技能型员工和名轮岗员工，我们是采取先集中基础理论培训，后岗位实习的方法进行的。再如员工安全生产及自我保护专题讲课、员工英语培训等，都采取了拟题目、留作业、集中检查的做法，达到了促进他们理论结合实际，坚持学以致用的目的。三是总结巩固提高与拓展业务领域结合。为了提高工作标准和培训质量，我们采取用典型示范说教的办法，来启发和调动大家的积极热情。在年度培训工作中，我们就拿出具有代表性的员工典型和分部典型，充分发挥他们的向导作用。巩固提高了以往的培训效果。同时，我们也为拓展业务知识新领域提供了方便条件，比如我们开展了专用工具使用技巧专题讲课、文明礼仪知识培训等。四是总体计划安排与分段组织实施结合。比如安装培训、全国公共英语等级培训等工作，时间长，标准高，我们环环相扣、紧抓不舍，将学习与运用密切结合，并加大督促检查和具体指导的力度，都收到了令人满意的效果。

三、创新载体、把方法形式多样化。

要过河，必须首先解决船和桥的问题。如果船和桥的问题不解决，过河到达彼岸就会成为一句空话。一个好的计划，要取得好的效果，也必须创新好的载体。方式方法的多样性，才能增加参与者的趣味性，

启发和调动他们的积极性和自觉性。我们创新载体，在方式方法上有了新的突破。概括起来有以下“十个方面”：一是实例教学。每次培训我们都提出用实例授课的要求，防止空对空，努力达到培训“鲜”、“活”。二是现场示范。使参训人员有目共睹，促进学习和运用的有机结合，成为一个完整的整体。三是组织实地参观学习。先讲解有个印象，后参观加深理解，这样既方便消化，又能熟练掌握。四是分类指导。按照不同岗位、不同人员、不同专业，采取不同方法、不同形式进行培训，消除培训死角，不“死板硬套”、不“拉大帮”，一切从实际出发、坚持把效果放在首位。五是典型引路。坚持抓典型，搞以点带面。充分发挥榜样的示范作用。六是开展竞赛。在培训中坚持老带新、新促老；一帮一、一带一的互帮互学，比学赶帮的竞赛活动，引导员工增强集体观念，强化团队意识，促进争先创优活动的深入开展。七是模拟现场。制作模具、绘制图版、录制影像，采取多种形式模拟现场。检验员工学习、理解，掌握、运用的状况，启发员工在实践上下功夫。八是整体推动。积极组织员工参与各类竞赛活动，以起到“全员提高”的目的。九是内外结合。采取“走出去、请进来”的做法，培训实行内外结合。请外边专家来授课，组织员工走出去培训等等。十是宣传引导。我们加大宣传和对下指导的力度。积极宣传培训工作中取得的成绩和典型人物，起到了发扬成绩、介绍经验、指出问题、吸取教训的引导作用。

四、启发自觉，把自培自学经常化。

培训工作，是一项抓基层、打基础的重要工作，也是一项完整的

系统工程。它既需要全员参与、整体提高。又需要启发自觉、坚持经常，破除一劳永逸的思想。为了结合实际，卓有成效的做好这项工作。我们除了按计划组织好培训外，还突出了基层分部自培的重点。在部的指导下，部多个分部都开展了“小讲堂”，以各种形式和丰富的内容开展自主培训。如开展了金正昆讲礼仪系列培训、开展了法兰密封垫制作培训、开展了英文技术资料翻译培训等。把计划内培训、分部自培和员工自学三者有机结合起来，互相补充、互相作用、整体联动，营造了良好学习氛围，使培训工作形成制度化，保持了经常化。

五、强化管理，把教育培训规范化。

没有制度，就没有工作规范；没有纪律，就没有集中统一。制度的坚持和纪律的执行，是完成各项工作的根本保证。我们主要做了这样四项工作：一是坚持各项制度。认真落实计划安排制度、到课登记制度、督促检查制度、总结讲评制度，做到严肃认真、一丝不苟。二是严明培训纪律。每项培训对到课人员都提出具体要求，申明学习纪律。三是定期进行检查。对培训工作的开展情况，按照标准进行对照检查，好的表扬肯定，差的通报批评，做到奖惩严明。确保培训工作顺利进行。四是年底评定验收。我们每年都坚持了年底评定工作。进行评定。好、中、差做到一目了然、心中有数。基层分部对参培的所有员工进行评定。把培训的结论作为年终评先、调整使用的参考条件。通过上述诸多措施和手段，强化了对培训的管理，使这项工作进入了规范化的轨道，培训的质量和水平也逐年提高。