期末复习14 [计算应用题(1)]—人教版八年级物理上册作业PPT优秀课件(共20张)

4．用盐水选种，要求盐水的密度是 1.1 g/cm3，现配制了 0.5 L 盐水， 其质量为 0.6 kg，该盐水是否符合要求？若不符合，是加盐还是加水？加 多少？
解：ρ＝mV00＝0.50×.160k－g3m3＝1.2×103 kg/m3＝1.2 g/cm3＞1.1 g/cm3，此盐
水不符合要求，应加水，设加水的质量为 m，则由题意有
从发现情况到汽车停止，行驶距离 35 m，则经过匀速行驶 10 m 距离 汽车才开始减速；
(2)为了对比研究再次实验，这一次该志愿者边打电话边驾驶同一辆 汽车，仍以 72 km/h 的速度在实验场内相同的平直路面上匀速行驶，从发 现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，这次志愿者的反应时间是多少？ (假定两次制动距离相等)
解：列车以 144 km/h＝40 m/s 的速度运行 30 s 通过的路程 s″＝v″t″ ＝40 m/s×30 s＝1 200 m， 该列车的长度 L＝s″－s0＝1 200 m－1 000 m ＝200 m。
3．某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现： 司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应 时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车 到车停止，汽车还要减速前进一段距离，这段距离叫制动距离。
(1)在一次实验中，某志愿者正常驾车以 72 km/h 的速度在实验场的 平直路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得该志愿者的反应时 间是 0.5 s，汽车行驶距离为 35 m。则发现情况后汽车匀速行驶多少距离 才开始减速？
解：已知刹车反应时间是 0.5 s，此时的速度 v＝72 km/h＝20 m/s， 在反应时间内汽车做匀速运动，此时间内汽车运动的距离：s 反应＝vt＝20 m/s×0.5 s＝10 m，
(2)G1692 次列车从南昌西到厦门北运行的平均速度是多少？(结果保 留整数)
解：列车从南昌西到厦门北运行的时间 t′＝15：07－10：13＝4 h 54 min＝4.9 h， 列车运行的平均速度 v′＝st′′＝8246.9khm≈169 km/h；
(3)若在列车行驶途中，列车以 144 km/h 的速度完全通过长 1 km 的 隧道用时 30 s。则该列车的长度是多少？
期末复习十四 [计算应用题(一)]
1．小明放学骑行回家，前半程用了 2 min，中途等红灯用了 60 s，
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后半程用了 2.5 min，他家离学校 1 800 m。求前半程的平均速度，后半
程的平均速度，全程的平均速度分别是多少？(结果保留一位小数)
解：v 前＝st前前＝910200ms ＝7.5 m/s
解：据(1)可知，刹车后汽车做减速运动通过的距离：s 减速＝s 总－s 反应 ＝35 m－10 m＝25 m，
当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，汽车 做减速运动通过的距离仍为 25 m，则此时汽车在反应时间内行驶的距离：
s′反应＝s′总－s 减速＝43 m－25 m＝18 m， 由 v＝st得，此时志愿者的刹车反应时间： t′反应＝s′v反应＝2108mm/s＝0.9 s。
m＋0.6 kg 0.5×10－3m3＋1.0×10m3
＝1.1×103 kg/m3
kg/m3，解得
m＝0.5
kg。
所以应加水 0.5 kg。
5．两个相同的杯子装有甲、乙两种液体，如图所示是杯子和液体总 质量—体积的图象，请根据图象回答下列问题：
(1)空杯的质量是多少？ 解：由图象可知空杯的质量为 0.9 g；
6．为节能减排，建筑上常在非承重部位用空心砖替代实心砖，某块 空心砖的质量为 7.2 kg，规格为 30 cm×20 cm×10 cm，如图所示，它的实 心部分占总体积的 60%。求：
(1)该空心砖空心部分的体积； 解：这块砖的总体积： V＝30 cm×20 cm×10 cm＝6 000 cm3， 该砖实心部分的体积： V′＝V×60%＝6 000 cm3×60%＝3 600 cm3， 则该空心砖空心部分的体积： V″＝V－V′＝6 000 cm3－3 600 cm3＝2 400 cm3；
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
(2)制作该砖块的材料的密度；
解：该砖块材料的密度： ρ＝Vm′＝37.620×010c3mg3＝2 g/cm3＝2×103 kg/m3；
(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量。 解：生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量：m 节＝ρV″ ＝2 g/cm3×2 400 cm3＝4 800 g＝4.8 kg。
v 后＝st后后＝910500ms ＝6 m/s
v
全＝st全全＝120
1 800 m s＋60 s＋150
s≈5.5
m/s
2．小亮同学家住南昌，五一假期爸爸开车送小亮和爷爷去南昌西站 乘坐高铁前往厦门游玩，汽车行驶途中小亮看到路旁的交通标志牌如图 甲所示，汽车的速度表如图乙所示，小亮和爷爷所坐列车的运行时刻表 的一部分如下表所示。
(2)乙的密度是多少 g/cm3?
解：由图象可知；当 V 乙＝3 cm3 时，m 乙＝3.6 g
乙的密度：
ρ
乙＝mV乙乙＝m－V乙m杯＝3.6
g－0.9 3 cm3
g＝0.9
g/cm3；
(3)当甲液体的体积为 2.5 cm3 时，甲的质量是多少？
解：由图象知：ρ 甲＝3ρ 乙＝2.7 g/cm3 当 V 甲＝2.5 cm3 时，甲的质量： m 甲＝ρ 甲 V 甲＝2.7 g/cm3×2.5 cm3＝6.75 g。
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1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
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5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
车次 发车时间 到达时间 路程 南昌西
G1692 (10：13) 厦门北(15：07) 826 km
(1)按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到南昌西站的行驶 时间是多少？
解：汽车从标志牌到南昌西站的路程为 40 km， 汽车速度为 50 km/h， 则汽车从标志牌到南昌西站的行驶时间 t＝vs＝5400kkmm/h＝0.8 h；
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。