漫画作文分析——母女一起看书

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【答案】

范文：

母子为师

2015年，孩子考进了哈佛大学。很多人来问养子的经验，我一时说不出，甚至觉得自己根本就不是一个好妈妈。想了很久，终于想到了一条，那就是母子为师！

记得孩子5岁时，我没有时间陪他玩，自己从早到晚趴在电脑上写文章。看孩子很孤独，我对他说：“妈妈英文好烂，你来做妈妈的老师吧，每天写一篇小文章给妈妈读！”他真的好想当我的老师，小小年纪自己也在电脑上写起来，这一写就是几百篇，成为他最早的博客。

那时候我经营一份周报，常常带着幼小的儿子去采访送报甚至拉广告。有一次约见一个客户，他要停广告，我悄悄问儿子：“你教教妈妈应该怎么办？”

儿子拿了一份报纸，翻开一页有我的文章，走到那客户面前说：“你喜欢我妈妈的文章吗？”客人急答：“喜欢！”“那你就支持她吧！”客人好感动，立刻又签了一年。

后来孩子在小学里给同学们办报纸，一面“发表”自己的文章，一面鼓励小朋友们写作。但缺少印刷资金，他就带着同学去沿街募款。

有一次，我们来到一家华资银行门前，孩子问我应该怎么跟经理说，我告诉他就实话实说。他自己走进去，竟然要到了100元的赞助！

朋友们听说我让儿子很小就帮忙父母洗衣服，大为惊愕，问我怎样才能做到？我说很简单，我就告诉儿子“妈妈好笨，不会用洗衣机！”儿子说：“看我的！”因为他特别愿意当男子汉。

从小让孩子吃苦干活，看起来有点小心痛，但实际上是造就了孩子！

随着孩子慢慢长大，他越来越成为我的老师。记得他在初中时我给他讲中国的《三国演义》，他告诉我《三国演义》里有太多诡计，教导人不诚实，他不喜欢！这忽然让我想到中

国人历来就是以成败论英雄，不管你采用什么手段。还有《水浒传》，里面的英雄都是靠“义”来聚合，也不管什么是非。

这样的反思让我震惊不已。

除了对中国文化的辨析，因为向孩子请教，也让我对西方教育的价值观有了更深的理解。孩子上高中时美国加州正爆发了关于SCA5提案的讨论，我们都认为亚裔孩子成绩好，凭什么要给西班牙裔的孩子降低录取线？

但儿子却给我讲了一个高墙的比喻，他说，高墙的外面是美丽的风景，但是高墙这边的孩子长得不一样高，是不是应该给个子矮的孩子垫几块砖？否则他永远都看不到高墙外面的美丽风景！

他说亚洲人的智力程度就是个子比较高的，很容易看见墙那边的风景，但西班牙裔及非裔的孩子如同个子比较矮，是不是应该给他们在脚下垫高一点儿？

他的这种解释让我受到很大震撼，人类应该携手共进。

母子为师一起快乐成长，真是人生最大的幸福！怎样做好母亲，也是人生一门最深的专业，还好有我的孩子一路为师！

分析：

这是一道以漫画为材料的作文题，综合考查了考生的读图能力、观察能力、联想能力、思辨能力、写作能力。考生审题立意必须以漫画寓意为基础；画面上是一张舒适的沙发上坐着妈妈和女儿，两人手里各有一本翻开的书，妈妈手里的书封面上写的字是“妈妈是孩子最好的老师”，妈妈侧着头望着女儿，而女儿正在专心看书，女儿的书封面写的字是“孩子是妈妈最好的老师”。考生理解漫画和文字寓意：妈妈和女儿互为老师，互为进步的引导者和激励者。把握人物关系时，不要局限于母亲和女儿，而要联想归类为父母和孩子，写作时要体现人物之间的相互影响这种思辨性。

立意：

父母和孩子互为老师；

大带小，小促大；

家庭成员相互激励，共同进步；

……

素材：

1．在芒果tv《少年说》第2季中，有这样一幕，四年级七班小朋友李朗逸38岁的妈妈是做酒店管理的，由于平时工作很忙，业余时间又忙着考研，陪朗逸的时间没有从前多了。他常常为此感到委屈，所以鼓起勇气登上了节目的勇气台。

原来，李朗逸小朋友最大的困惑是妈妈太爱学习了，甚至觉得妈妈爱学习胜过了自己。

他在喊话结束时问妈妈：老妈，到底是学习重要啊，还是你儿子重要啊？

妈妈在回答朗逸的疑问时，首先告诉朗逸，妈妈觉得学习和工作都重要，因为在工作中发现每天都有新的知识涌入，只有不断学习才能做好工作。

为了消除朗逸心中一直以来的困惑，妈妈还坚定的告诉朗逸，对于她来说儿子最重要。但是家庭是一个团队，妈妈这么努力是因为想要和儿子一起进步，不想掉队。

2. 教育专家曾经对所有妈妈郑重提出：“我们从没有像现在这么需要以孩子为师……”在这样一个时代，孩子走在了妈妈前面——妈妈不再是知识的权威，反而是孩子每天都给妈妈带来最新的知识，妈妈开始面临从未有过的挑战。

3. 2000年10月12日，南京艺术学院附中初三学生的陈昕冉（小名晨晨）为寻找英语学习伙伴，一次偶然的机会在互联网上发现了一位迫切寻找中国笔友，名叫埃里克的美国人。在此后一年多的时间里，他们用中文、英文交替的方式互通了300多封电子邮件。来自美国马里兰州巴尔的摩市的埃里克，是一位自幼喜欢中国文化的教师，也是抱着提高自己外语学习水平的目的，早过了而立之年的他对和晨晨在网上交流充满着同样的热情，二人达成“协议”：不管怎样，每周至少给对方写一封长长的电子邮件，有什么想法就向对方提出来。

一本由他们一年多往来的300多封电子邮件集结出版成书——《E代奇遇》。

晨晨的母亲戴仲燕，自从晨晨上网，公务家务之余又多出了一项“特务”：女儿邮箱的鸽与鹰。做鸽派时会殷勤地为女儿提供软硬件，乃至为在电脑前苦思冥想的女儿端茶擦汗；做鹰派时则眼疾手快地删除过不少鬼人鬼把戏。她经常与女儿一起查字典、找图书，与女儿惬意地在互联网的神奇世界里遨游，《E代奇遇》不仅见证了他们之间这段充满传奇色彩的网络交流历程，更是成为中美两国人民友好交往的又一实证，也真切地再现了一段戴女士伴随着网络自我成长的历程。