如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征？
社会主义初级阶段的阶段性特征
• <四> 从发展的协调性看。由于农村综合改革逐步深化，农业税、牧业税、 特产税全部取消，支农惠农政策不断加强，农村发展保持良好势头。 • <五> 从民主政治建设看。随着整个改革进程积极稳妥地推进政治体制改革， 社会主义民主政治不断发展，中国特色社会主义法律体系基本形成，人民政 治参与的积极性和主动性不断提高，政治体制总体上是适应经济社会发展要 求的 • <六> 从文化建设看。在经济快速发展的推动下，文化建设取得巨大成就， 人民群众的文化生活更加丰富多彩。 • <七> 从对外开放看。我国已经从封闭半封闭型经济转变为开放型经济，加 入世贸组织标志着对外开放进入新的阶段，蓬勃发展的中国经济在世界上的 地位越来国发展的阶段性特征是社会主义初级阶 段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
• 第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情。 • 第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展是一个 从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时 期会呈现出相应的阶段性特征。 • 第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征 有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践。
• 中国特色社会主义事业在不断发展，阶段性特征也必然发生变化， 我们要不断把握和深入研究变化着的实践，创造性地运用科学发 展观指导实践。只要我们坚定不移地深入贯彻科学发展观，就能 把握发展规律，掌握发展的主动权，科学的理论和丰富的实践密 切结合相互促进，使中国特色社会主义的伟大事业在发展中大放 异彩。
经济和社会发展所显示出来的阶段性特征，可以概 括为7个方面：
• <一> 从经济发展看。在改革开放推动下，我国经济持续快速发展， 经济实力和综合国力不断增强，基础设施和城乡面貌发生巨大变 化。进入新的发展阶段以来，经济保持平稳快速增长，国家财政 收入显著增加，整个中国大地一派蓬勃发展景象。 • <二> 从经济体制看。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度已经形成，社会主义市场经济体制初步建立，为经 济发展注入了强大活力。 • <三> 从人民生活看。人民生活总体上已经达到小康水平，反贫困 取得全世界最突出的进展。城乡恩格尔系数的持续降低标志着消 费结构的升级和生活质量的提高。
毛概五、八、十 章课后题答案
第五章1.如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征？社会主义初级阶段的科学含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段的基本特征——九大特征党的十五大从九个方面全面地对社会主义初级阶段的特征作出新的概括：（1）现代化发展的水平上：逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；（2）产业结构状况上：由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；（3）经济运行方式上：由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；（4）文化教育发展水平上：由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；（5）人民富裕程度上：由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；（6）地区发展状况上：由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；（7）体制改革上：通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；（8）精神文明建设上：广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；（9）国际比较上：逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。
这九条充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。
2.如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征？首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。
社会主义初级阶段基本国情和当前我国发展的阶段性特性
社会主义初级阶段基本国情和当前我国发展的阶段性特征党的十七大报告全面分析了当前我国发展的阶段性特征，同时强调，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
这是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本立足点，也是理解十七大报告精神的一把钥匙。
一、我国21世纪初进入新的发展阶段，从实现第二步战略目标转到实施第三步战略部署，首先是用20年时间全面建设小康社会。
如果说，几年前这种阶段性变化表现还不是十分清晰，那么，经过几年来的发展，现在人们已经普遍地感受到，确实进入了新的发展阶段。
经济和社会发展所显示出来的阶段性特征，可以概括为如下八个方面：（一）从经济发展看。
在改革开放推动下，我国经济持续快速发展，经济实力和综合国力不断增强，基础设施和城乡面貌发生巨大变化。
进入新的发展阶段以来，经济保持平稳快速增长，国家财政收入显著增加，整个中国大地一派蓬勃发展景象。
同时要看到，我国生产力总体水平还不高，自主创新能力还不强，结构性矛盾依然突出，粗放型增长付出了过大的资源和环境代价。
全面建设小康社会和实现现代化，不仅经济总量需要继续增长，更艰巨的任务是提高科技水平和经济增长质量。
（二）从经济体制看。
公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度已经形成，社会主义市场经济体制初步建立，为经济发展注入了强大活力。
根据党的十六大精神和党的十六届三中全会关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定，各个领域的改革在继续推进。
同时要看到，社会主义市场经济体制还不完善，影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
如何按照贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求深化改革，为全面协调可持续发展提供体制保障，仍然是我们面临的重大课题。
（三）从人民生活看。
人民生活总体上已经达到小康水平，反贫困取得全世界最突出的进展。
城乡恩格尔系数的持续降低标志着消费结构的升级和生活质量的提高。
试论社会主义初级阶段的基本特征
乡 种 经 济 形 式 并存 的 格 局
指 出 的 现 阶 段 我们 要
,
。
正如赵 总书 记
并 确定 了 以 马 克
,
“
在 公 有制 为 主 体 的
”
。
思 主 义作 为 社 会 的 意 识 形 态 促 进 了 国家 的 统 一 义 事业 的 发 展
。
从 而保 证 和
前 提 下 继 续 发 展 多 种 所 有制 经 济 劳 分配不 充 分
而 是 建 立 在 现 代化 程 度 甚 低 的 半 殖 民地
。
:
,
,
、
这个 阶
商 品 经 济不
,
半 封 建 社会 基 础 上
。
几 千 年 封建 历 史 的 胎
发 达 条件 下 建 设 社 会 主 义 必 然要 经 历 的 特 定 阶 段 这 一 阶段 是 落后 的 阶 段 人
口
;
“
迹 以及 十 分 落 后 的 生 产 力 给 社 会 主 义遗 留
,
。
实 际情 况
。
我 国 也 仍 然 处于 社 会 主 义 初 级
义制度 的建立
,
但是
由于 生 产力 的 不 发
阶段 我 国 社 会 主
并不 是
又 决 定 了 公 有 制 的 不 完善 和 按 劳 分 配
的 不充 分
。
合先
存 在 石公有 制为 主 体的
。
社 会 主 又 的 行 为准 则 方 面 还 面 临 粉 艰 巨 的
、
又 是 这 个 阶 段 的 基 本特 征
第二
在 这个 阶段 上
,
社 会主 义生 产
,
。
社会主义初级阶段的科学涵义和基本特征
社会主义初级阶段的科学涵义和基本特征一、社会主义初级阶段理论的形成和发展无论革命和建设，都必须从我国的基本国情出发。
在庆祝中国共产党成立70周年大会上，江泽民同志指出：“认识中国国情，最重要的是认识对中国革命和建设有重大影响的一切有利的和不利的现实因素，特别是认识中国社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。
”我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。
这一判断的形成，经历了一个长期的实践和认识过程。
马克思和恩格斯曾对未来社会的发展阶段提出过设想。
在《哥达纲领批判》中，马克思将未来的共产主义按照成熟程度的不同，划分为共产主义的第一阶段即社会主义阶段和共产主义的高级阶段。
马克思的这一设想是在揭示资本主义的本质和发展的基础上得出的科学结论，是关于资本主义社会之后人类社会发展趋势的一般结论。
但是与马克思的设想不同，社会主义并不是发生在高度发达的资本主义国家，而是诞生于经济社会发展还相当落后的国家。
这就决定了在现实社会主义所处的发展阶段的问题上不能简单地照搬马克思主义的一般结论。
从本国的实际出发，科学分析和判断现实社会主义的发展阶段便成为社会主义实践面临的首要问题。
社会主义初级阶段认识的深化马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，并且对人类社会形态作出了科学划分。
——从社会制度的角度划分，有五种形态说，即“亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式”，以及未来的共产主义的生产方式。
后来，斯大林把马克思恩格斯的思想概括为五种社会形态，即原始公社制的、奴隶制的、封建制的、资本主义的和社会主义的。
——从社会关系的角度划分，有三种形态说。
人的依赖关系（起初完全是自然发生的），是最初的社会形态。
在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。
以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态。
在这种形态下，形成了普遍的社会物质交换、全面的关系、多方面的需求，以及全面的能力体系。
社会主义初级阶段理论
美国和日本的人类发展指数分别为0.956和 0.960，名列第13位和第10位，这说明人类发展 指数的名次与GDP总量的名次存在着很大的差 别。现在，日本正在将其发展模式从“追求 GDP型“转向”追求HDI型”。
三、社会主义初级阶段的主 要矛盾和当前发展的阶段性 特征
1 社会主义初级 阶段的主要矛盾
被列入排名的182个国家的发展水平被分为4 个档次，第1至38名是发达国家，其人类发展指 数被列为“很高级”级，均在0.9以上，第39名 以后的所有国家是发展中国家，其HDI被分别列 为“高级”(第39至83名)、“中级”(第84至158 名)、“低级”(第159至182名)三档。2009年中 国的人类发展指数为0.772，在182个国家中名 列第92位，在发展中国家中也位居“中级”档。
第一次现代化：典型特征是工业化和城市化 等。其评价指标共10个，包括人均GNP、 农业增加值比重、服务业增加值比重、农业 劳动力比重、城市人口比例、医疗服务、婴 儿存活率、预期寿命、成人识字率、大学普 及率。
第二次现代化：典型特征是知识化和信息化。 其评价包括知识创新、知识传播、生活质量、 经济质量4大类指标、16个具体指标(包括知 识创新经费投入、因特网普及率等)，还有 工业增加值比重、物质产业增加值比重、工 业劳动力比重、物质产业劳动力比重等4个 信号指标。
1990年，联合国开发计划署在《1990年人 文发展报告》中提出以人类发展指数(HDI， HumanDevelopmentIndex)来衡量各成员国的 经济社会发展水平，作为一个比GDP更全面、 更科学的指标(主要由预期寿命、成人识字率和 人均GDP这3个指标构成)，HDI从2007年开始已 被联合国作为划分发达国家和发展中国家的一个 最重要标准。
如何理解社会主义初级阶段的阶段性特征与长期性
如何理解社会主义初级阶段的阶段性特征与长期性？社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段。
社会主义初级阶段包括两层含义：①我国已经进入社会主义社会。
必须坚持而不能离开社会主义；②我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，并将长期处于这一初级阶段。
中国所处的社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，市场经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定的历史阶段。
也就是说，社会主义初级阶段是我国的初级阶段。
社会主义初级阶段的特征有：①发展水平：逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②实现目标：逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
中国社会主义初级阶段的长期性：社会主义初级阶段的长期性反映了中国的基本国情也揭示了我国在整个初级阶段的主要矛盾仍然是人民日益增长的需要同落后的物质文化社会生产之间的矛盾。
社会主义初级阶段的长期性是由以下几个原因决定的：1、我国长期处于社会主义初级阶段，是由我国进入社会主义的历史前提决定的。
我国社会主义而是脱胎于半殖民地半封建社会，因此，我国进入社会主义以后，生产力水平远远落后于发达资本主义国家。
生产力的落后，决定了在生产关系方面，同时也决定了在上层建筑方面，建设高度社会主义民主政治所必需的一系列经济文化条件还很不充分，这就决定了我们必须经历一个很长的时间，奠定自己的物质基础。
2、我国长期处于社会主义初级阶段是由我国现实国情决定的。
经过几十年的社会主义建设，尽管我们国家经济实力有了增长，社会主义文化有了发展，但是我国生产力比较落后的状况并没有根本改变，地区发展不平衡，人民生活水平较低，生产力不发达。
虽然现在已步入总体小康社会，但还是一种低水平的小康，跟发达国家相比较，我国的经济文化水平还比较低，离现代化还有一定的差距。
同时，社会主义制度还不完善，社会主义经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全。
当前社会发展的阶段性特征
当前社会发展的阶段性特征
第五，发展环境更加复杂 ۞ 今天的中国跟世界的联系越来越紧密
美国有一位文化学家在一篇报告里说， 一个社会尤其东方社会，不管其体制多么 专制，与西方社会有多么的不同，但如果 这个社会中的百姓喝着可口可乐、穿着牛 仔裤、听着摇滚乐，这个社会与西方社会 已经没有多大的不同了。也就是说，一个 社会中人的生活模式、行为观念决定着这 个社会的运行状况。
社会 管理 创新
当前社会发展的阶段性特征
第一，社会结构日益多元
社会结构：就是社会中的社会群体在社 会中的分布状况。
广义地结构，包括阶级阶层结构、人口 结构、家庭结构、城乡结构、区域结构、所 有制结构、就业结构、职业结构、组织结构、 利益关系结构以及社会价值观念结构等11种 重要结构。
当前社会发展的阶段性特征
Ø 十七届五中全会提出“加快转变经济发展方式、加强社会管 理创新，符合我国基本国情和发展阶段性新特征”。
Ø 七一讲话：我们要准确把握世界发展大势，准确把握社会主 义初级阶段基本国情，深入研究我国发展的阶段性特征......
当前社会发展的阶段性特征
二大特征
已变
未变
阶段性特征是 科学发展观的
理论基础
当前社会发展的阶段性特征
需求的变化：不仅是经济小康，还要文化小 康、政治小康、环境小康，真正意义上的全面小 康。
意识的转变：规则意识向权利意识
۞ 从生活好到有尊严
当前社会发展的阶段性特征
第三，社会状态更加开放 ۞ 首先，人的“解放”——相对的自由发展
思想“天马行空”、时间“自主支配”、 情感“丰富多彩”、行为“为所欲为”
狭义的结构，即阶级阶层结构
改革开放之前：两个阶级、一个阶层； 改革开放之后：出现了新的社会阶层和社会 群体。
2015版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第五章
三是，由自然经济半自然经济占很大比 重，逐步转变为经济市场化程度较高的 历史阶段。
四是，由文盲半文盲占很大比重、科技教 育文化落后，逐步转变为科技教育文化比 较发达的历史阶段。
五是，由贫困人口占很大比重、人民生 活水平比较低，逐步转变为全体人民比 较富裕的历史阶段。
六是，由地区经济文化很不平衡，通过有 先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。
国内的已经是人民对于建立先进的工业国的要 求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民 对于经济文化的迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人们需要状况之间的矛盾。
——八大报告
1957年党的八届三中 阶级斗争为纲
2.新时期我国社会的主要矛盾
1981年十一届六中全会
人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾 不仅要发展社会生产力，还要改革和 完善生产关系以及上层建筑。
第一阶段：从资本主义社会到共产主义社会的革命转 变时期； 第二阶段：共产主义社会的第一阶段或低级阶段（社 会主义社会）； 第三阶段：共产主义社会的第二阶段或最高阶段。
2.列宁对社会主义发展阶段的探索
提出了社会主义社会的发展也将
经历不同的历史阶段，有一个由
低级到高级、由不完备到比较完
备的发展过程的思想。
（三）必须毫不动摇地坚持党的基本 路线 1.坚持党的基本路线，必须紧紧围绕 经济建设这一中心 2.必须要正确处理四项基本原则和改 革开放之间的关系 四项基本原则是我国的立国之本，是 全党和全国团结奋斗的政治基础和政治 保证。
四项基本原则和改革开放之间是相 互依存，相互贯通，不可分割的。
如果离开四项基本原则谈改革开放，改 革必然会失去正确的方向，会走到邪路上去； 如果离开改革开放谈四项基本原则，四项基 本原则的内容就不能与时俱进，就变成了一 种僵化了的一种教条。
社会主义初级阶段理论提出的根据、意义与阶段特征
、
根 据
意 义 与 阶 段 特 征
宋 延 英
党 的十 三 次代表 大会 的 突 出 贡 献 之 一 是 提 出 了社 会 主 义 初 级 阶 段 的 理 论
。
《 关 于 建 国 以来 党 的若 干 历史 问题 的 决 议 》
这 是 我国
,
中
“
,
从 拨 乱 反 正 角 度提 出 的
。
戈 尔 巴 乔夫 登 台 后
1895年
,
恩 格 斯在 逝 世 前 认 识 到
, ,
:
强调苏联 的 主 要 任 务
,
历 史表 明
我 们 以及 所 有 和 我 们有 同 样 想 历史 清楚 地表 明 当时
是
“
完 善社 会 主 义
”
。
”
这 意味着 实 际 上 宣 布
,
法 的人 都是 不 对 的
苏联 的 社 会 主 义 还 不 完善
会主义 而奋 斗
,
需要为
、
“
完善社
欧 洲 大 陆经 济发 展 的 状 况 还 远 没 有 成 熟 到 可
以铲 除 资 本 主 义 生 产 方 式 的 程 度
( 《 马 克 思 恩 格斯 全 集 》
。
苏联这 时才对 其 社 会 主 义 有 了 较清醒 较 实际 的认
,
”
所处 的 发 展 阶段 识
。
第2 卷
“
1页)
马 克思
”
、
恩 格 斯还讲 道
“
十九 断定
降温
高
。
,
但 对苏 联社 会发 展 程度依 然 估 计 过
毛概2013版课后作业答案
课后作业第一章马克思主义中国化两大理论成果1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P4科学内涵：第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5-63、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？P9-154、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P18-235、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？P29-30第二章新民主主义理论1、什么是新民主主义革命的总路线？P38；如何理解新民主主义革命的领导权问题？ P41（2必然性，3条实现途径）2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？P44-463、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义？P48-494、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？统一战线：结成统一战线的2个必然性原因和3种可能性原因。
P49—50统一战线的内容（2个联盟）P50我党领导统一战线的经验P50武装斗争：武装斗争的必然性、依靠谁？谁领导？为了谁？怎样进行武装斗争？P51党的建设：P51-52三大法宝的相互关系：P53第三章社会主义改造理论1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？P57，第二段2、怎样理解党在过渡时期的总路线？P58，最后一段3、我国社会主义改造的基本经验有哪些？P66-67，3条4、中国确立社会主义基本制度有着怎样的重大意义？P71—73，5条第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要理论成果？P75-84调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想正确认识和处理人民内部矛盾的思想走中国工业化道路的思想初步探索的其他成果：关于社会主义发展阶段；关于社会主义现代化的战略目标和步骤；关于经济建设方针；关于所有制结构；关于经制济体制和运行机制改革；关于社会主义民主政治建设；关于科学和教育；关于知识分子工作。
社会主义初级阶段的含义 (2)
社会主义初级阶段的含义引言社会主义初级阶段是中国共产党在建设社会主义道路上提出的一个理论概念。
它在马克思主义的基础上，结合中国国情和人民福祉的特点，指导中国社会主义事业的发展。
本文将从多个方面解释社会主义初级阶段的含义。
社会主义初级阶段的概述社会主义初级阶段是指从社会主义社会取代资本主义社会开始，到全面建成社会主义的阶段。
这一概念首次提出于1978年中国共产党的十一届三中全会上，并在1982年写入中国宪法。
社会主义初级阶段是中国社会主义发展的一个必然阶段，具有以下几个主要特点：1.生产力水平低：中国在社会主义初级阶段仍然是一个发展中国家，经济基础相对薄弱，生产力水平相对不高。
2.分配方式的转变：在社会主义初级阶段，按劳分配与按需分配并存，主要以按劳分配为主，但会逐渐向按需分配转变。
3.在消灭剥削的同时逐步消除人与人的对抗性矛盾。
4.政治制度的发展：中国在社会主义初级阶段实行的是社会主义的政治制度，即人民代表大会制度。
社会主义初级阶段与马克思主义社会主义初级阶段的提出是对马克思主义的创造性发展和世界社会主义运动的伟大胜利的科学总结和深化。
社会主义初级阶段体现了马克思主义基本原理，具有以下重要内容：1.社会主义初级阶段是社会主义社会内生矛盾的表现，并且是从资本主义过渡到共产主义的必经阶段。
2.社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段，需要经过多个阶段和长期努力才能最终达到共产主义。
3.社会主义初级阶段是社会主义制度在中国特色国家条件下的发展阶段，充分考虑了我国国情和人民福祉。
社会主义初级阶段的意义与任务社会主义初级阶段的基本任务是发展社会生产力，巩固和发展社会主义制度，增加人民福祉。
它具有以下重要意义和任务：1.发展社会生产力：社会主义初级阶段是中国建设现代化的起点，需要通过发展社会生产力来提高人民的物质文化生活水平。
2.巩固和发展社会主义制度：社会主义初级阶段是巩固和发展社会主义制度的关键阶段，必须坚持以人民为中心的发展思想，依法治国，保证人民民主权益。
毛概课后习题答案（2020修订版）（最新编写）
毛概课后习题答案（2013修订版）第一章1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？①马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
概括地说，一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；二是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
②马克思主义中国化的重要意义提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。
毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？主要内容：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论等。
历史地位：一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
二，中国革命和建设的科学指南。
三，党和人民的宝贵精神财富。
4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？主要内容：中国特色社会主义的思想路线，建设中国特色社会主义总依据理论，社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论，社会主义改革开放理论，建设中国特色社会主义总布局理论，实现祖国完全统一的理论，中国特色社会主义外交和国际发展战略理论，中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论，国防和军队现代化建设理论，中国特色社会主义建设的领导核心理论。
教案设计社会主义初级阶段的基本特征和发展阶段
教案设计社会主义初级阶段的基本特征和发展阶段教案设计: 社会主义初级阶段的基本特征和发展阶段一、导入社会主义初级阶段是指在社会主义发展道路上，生产力和生产关系的不平衡状态，它具有一定的基本特征和发展阶段。
本教案将重点介绍社会主义初级阶段的基本特征和发展阶段。
二、基本特征1.生产关系的社会主义形态社会主义初级阶段的基本特征之一是生产关系的社会主义形态。
在社会主义初级阶段，劳动人民通过公有制经济获得收益，生产资料公有化成为制度基础，生产关系实现社会主义或初级社会主义的性质。
2.生产力的低水平另一个社会主义初级阶段的基本特征是生产力的低水平。
由于历史原因和其他制约因素，社会主义初级阶段的国家在技术、科学和经济发展方面相对滞后，生产力水平不高。
3.商品经济的发展社会主义初级阶段中，商品经济的发展是基本特征之一。
在这个阶段，商品经济逐渐成为一种普遍的经济形式，市场经济的元素开始发挥作用，市场供求规律逐渐调节经济。
三、发展阶段1.发展社会主义生产力社会主义初级阶段的第一个发展阶段是发展社会主义生产力。
通过加大科学技术的投入和改进生产组织形式，提高劳动生产率，实现生产能力的快速增长。
2.消除剥削和实现共同富裕社会主义初级阶段的第二个发展阶段是消除剥削和实现共同富裕。
通过逐步消除剥削，实现劳动人民共同富裕，缩小贫富差距，建立较为公平的社会制度。
3.建设社会主义文明社会主义初级阶段的第三个发展阶段是建设社会主义文明。
在这个阶段，社会主义制度将进一步巩固，人民素质将得到提高，社会道德水平将不断提升，形成和谐的社会环境。
四、实施教学活动1.开展小组讨论学生分成小组，就社会主义初级阶段的基本特征和发展阶段展开讨论，互相交流意见和观点。
2.观看视频资料老师准备与社会主义初级阶段相关的视频资料，让学生通过视觉和听觉的方式更好地理解和学习相关内容。
3.展开展示和辩论学生按照小组进行展示，结合自己对社会主义初级阶段的理解，进行辩论和讨论。
社会主义初级阶段的特点与发展方向
社会主义初级阶段的特点与发展方向社会主义初级阶段是指在社会主义国家中，进入社会主义但还未完全实现共产主义之时期。
在这一阶段，国家和社会仍然存在一定的非社会主义因素，需要通过逐步发展和完善来实现社会主义的最终目标。
本文将对社会主义初级阶段的特点和发展方向进行探讨。
一、社会主义初级阶段的特点1.社会主义道路：社会主义初级阶段坚持走中国特色社会主义道路，这是由中国的历史、国情、文化等因素所决定的。
中国特色社会主义的道路是以经济建设为中心，以改善人民生活为目标，同时注重均衡发展、社会公平和稳定等方面。
2.基本经济制度：社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
国家在调节和引导市场经济中起到重要作用，同时鼓励和支持非公有制经济的发展，促进社会主义市场经济的健康发展。
3.社会主义改革开放：社会主义初级阶段必须坚持改革开放的政策，通过深化改革来解决发展中的问题和矛盾。
改革开放政策使中国经济得到了长足的发展，取得了巨大的成就，为进一步推进社会主义事业提供了重要的动力和条件。
4.人民民主政治：在社会主义初级阶段，必须坚持人民民主专政的政治制度。
人民是社会主义事业的主人，必须依靠人民来推动社会主义的发展，保障人民的权益和利益。
人民民主政治为社会主义初级阶段的顺利进行提供了坚实的政治保障。
5.中国特色社会主义文化：社会主义初级阶段要坚持中国特色社会主义文化的发展，加强思想道德建设、科学文化建设、教育文化建设等方面的工作，提高全民族的思想觉悟和文化素质。
二、社会主义初级阶段的发展方向1.经济建设的持续发展：社会主义初级阶段必须坚持以经济建设为中心的发展思路，推动经济实力的增强，提高全体人民的生活水平。
在这个阶段，要注重农村的农业现代化和城市的工业化，坚持发展国民经济各个方面，不断扩大对外开放，积极参与国际经济合作。
2.社会主义民主政治的不断完善：社会主义初级阶段要坚持和完善人民民主专政的制度，推进政治体制改革，深化党内民主，加强法治建设，增强人民的民主意识和参与意识，推动社会主义政治体制的发展和进步。
考研真题解析如何正确理解社会主义初级阶段的特征
考研真题解析如何正确理解社会主义初级阶段的特征社会主义初级阶段的特征是指社会主义社会在社会主义改造基本完成后、全国人民基本上都达到小康水平、生产力和综合国力相对发展、从而经济文化基础相对巩固、全体人民共同富裕，但与最终目标——共产主义社会仍有差距。
正确理解社会主义初级阶段的特征对于深入学习和理解社会主义核心价值观以及中国特色社会主义具有重要意义。
一、社会主义初级阶段的特征是中国社会主义发展的客观规律和历史条件所决定的。
中国是一个发展中国家，人口众多、经济基础薄弱、社会发展不平衡不充分等问题限制了社会主义革命和建设的发展。
因此，在中国特有的历史条件下，社会主义初级阶段成为了必然选择。
二、社会主义初级阶段的特征是一个相对长时期的历史阶段。
社会主义初级阶段需要经过相对较长的时间才能发展到中级和高级阶段。
这是因为在初级阶段，社会主义社会仍然存在着资产阶级法权、生产力相对不发达、社会生产力与生产关系的矛盾等问题，需要通过不断的改革和发展来逐步解决。
三、社会主义初级阶段的特征是一个相对复杂的过程。
社会主义初级阶段的发展是一个相对复杂的过程，既有积极的因素，也有阻碍发展的因素。
在这个阶段，社会主义建设面临着种种矛盾和困难，需要各方面的努力来解决和克服。
四、社会主义初级阶段的特征是社会主义社会特有的。
社会主义初级阶段是在社会主义制度下，用社会主义制度解决社会主义建设中的各种问题的阶段。
这就要求我们要坚持社会主义道路，坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义的指导地位，坚持人民民主专政，以人民为中心，推动社会主义建设不断向前发展。
五、正确理解社会主义初级阶段的特征对于中国特色社会主义的进一步发展具有重要意义。
只有准确把握和理解社会主义初级阶段的特征，我们才能真正把握和领导好中国特色社会主义事业的全局，才能推动中国特色社会主义不断取得新的伟大胜利。
在当前，中国正处于社会主义初级阶段，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须深入学习和理解社会主义初级阶段的特征，端正思想态度，不断加强改革开放，发展社会主义市场经济，加强和创新社会主义民主政治，推进社会主义意识形态建设等各个方面的工作，以推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
中国特色社会主义政治题答案
中国特色社会主义政治题答案一．中国特色社会主义的主题主线是什么？主线：如何用马克思主义的基本原理解决中国革命和建设的实际问题。
主题：马克思主义的中国化，形成中国化的马克思主义。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
中国特色社会主义的主题主线指导着党和人民的伟大事业不断取得胜利，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱，体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
二.中国特色社会主义的基本问题？1、什么是中国特色社会主义十七大报告指出：中国特色社会主义既坚持科学社会主义的基本原则，又与中国实际和时代特征相结合，具有鲜明的中国特色。
具体而言，中国特色社会主义坚持的首要基本原则是解放生产力和发展生产力，其次是坚持了公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体的分配制度，和共同富裕、社会和谐的价值取向，以及坚持了共产党的领导。
2、什么是中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、什么是中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进，主题是发展，核心是以人为本，立足点是社会主义初级阶段的基本国情，关键是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性。
这个理论体系不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，是马克思主义中国化的最新成果。
中国特色社会主义的阶段性特征
准确认识我国发展面临的阶段性特征（课本内容）进入新世纪，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。
主要包括：一是经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
二是社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
三是人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收人人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大。
四是协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
五是社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。
六是社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求。
七是社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题。
八是对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
这些阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情的具体表现，是中国发展过程中矛盾和问题的集中体现。
深刻把握这些阶段性特征，抓紧采取措施解决前进中的突出矛盾和问题，直接关系到中国经济社会的长远发展。
充分认识中国发展的阶段性特征时间:2010年10月01日 09时00分来源:《求是》作者:吴邦国这些年我接触过不少外国朋友，他们对中国持续快速的发展和日新月异的变化表示称赞，对中国取得抗震救灾和灾后重建重大胜利，成功举办北京奥运会，面对国际金融危机冲击率先实现经济回升向好，更是感到惊叹。
有的朋友甚至提出中国还是不是发展中国家的疑问。
浅谈对当前我国社会主义初级阶段的阶段性特征的认识
浅谈对当前我国社会主义初级阶段的阶段性特征的认识社会主义初级阶段的科学含义:第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义还处在初级阶段。
必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
胡锦涛同志明确指出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”，这一论断明确告诉我们，我们在改革开放以来对中国社会发展阶段的认识是正确的，我们讲一切从实际出发，仍然要从中国正处于社会主义初级阶段的实际出发。
认清中国国情，必须有一个科学的态度。
十七大报告指出：“强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
”这就明确告诉我们，在认清中国初级阶段基本国情时，一方面要看到近30年中国改革开放所取得的成就和中国经济社会发展的深刻变化，千万不要妄自菲薄、自甘落后，而是要抓住前所未有的机遇，迎接前所未有的挑战，坚定走中国特色社会主义道路的信心；另一方面，要看到我们前进中存在的各种纷繁复杂的问题，一切从初级阶段的实际出发，坚持把初级阶段的国情作为我们制定路线方针政策的依据。
十七大报告指出：“我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际。
”必须始终坚持党的基本路线不动摇。
由于初级阶段的国情没有变，社会主要矛盾也没有变，因此，在推进中国特色社会主义事业发展进程中，在贯彻落实科学发展观的实践过程中，必须始终坚持党的基本路线。
十七大报告明确指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持‘一个中心、两个基本点’的基本路线。
”贯彻落实科学发展观，必须准确把握当前我国发展的阶段性特征。
党的十七大报告明确指出：“进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。
”并概括了八个方面的阶段性特征，这些特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
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现实依据：
• 党的十七大强调指出，经过新中国成立以来特别是改 革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展 成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑 都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长 期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日
益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶 段基本国情在新世纪新阶段的具体表现，主要 体现在以下三个方面：
• 第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情. • 第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展 是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的 过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征. • 第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段
百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
• 当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新 阶段的具体表现.只有既牢牢把握社会主义初级阶段这个大的历史阶段,
又认真分析不同时期具体的阶段性特征,才能准确判断我国社会发展的
主流和方向,并据以制定正确的发展战略和政策。
• 经过30多年的发展，我国已经成为经济大国，但还不 是经济强国。我国的经济增长仍主要依靠工业劳动， 过于依赖物质资源的投入以及土地，劳动力等要素的 低成本优势。农业基础薄弱，现代服务业正处在培育 发展过程中，科技创新能力不强，城乡区域发展差距
较大，经济发展动力不足仍然比较突出。所有这些，
都对加快转变经济发展方式提出更高的要求。
理论依据：
• 社会主义制度的发展和完善是一个长期的 历史过程。社会主义初级阶段是一个相当 长的历史发展阶段，在发展进程中必然还 要经历若干具体的发展阶段，不同时期会 显现出不同的阶段性特征。这种动态的发 展过程，是由量变积累引起部分的质变， 在新的基础上再由新的量变积累引起新的 部分质变的过程，十七大从八个方面分析 和概括了新世纪新阶段我国发展呈现出的 新的阶段性特征，进行了深入分析和概括。
不高，经济发展模式和经济安全问题比较突出；发达国家 在经济科技上占优势的压力将长期存在，可预见和难以预 见的风险增多。我国对外发展面临的这些问题，对统筹国 内发展和对外开放提出了更高要求。
现实举措：
• 社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在不同时期会显现 出不同的阶段性特征。 • 我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初 级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一
• 人民生活总体达到小康水平，同时收入分配差距拉大的趋势还 未根本扭转，统筹兼顾各方面难度加大；人民群众政治参与的 积极性不断提高，社会主义文化更加繁荣，同时思想活动的独
立性，选择性，多变性，差异性明显；社会活力显著增强，同
时社会结构，社会组织形式，社会利益格局发生深刻变化；资 源பைடு நூலகம்约型，环境友好型社会建设取得进展，同时资源约束趋紧，
性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践.
新世纪以来，尽管社会主义的基本国情，主要矛盾 和我国作为世界最大发展中国家的国际地位没有变， 但经济和社会发展出现的许多新情况，新变化，显 示出了一系列新的阶段性特征：
• 首先，经济实力显著增强，同时发展中不平 衡，不协调，不可持续的问题依然很突出。 • 其次，经济社会发展取得全面进步，同时发 展面临新的重大结构性问题，影响发展的体 制机制障碍依然存在。 • 最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际 竞争日益激烈。
环境污染严重，生态系统退化仍很严峻。这些矛盾问题对我国
经济社会的发展和全面深化改革提出新的更高要求。
• 当今时代，国际国内形势的相互联系空前紧密，国际国内 发展的联系空前紧密。世界对中国的影响也不断加深，中 国对世界的影响也不断提升。中国的对外开放成就显著，
同时我国经济增长对外贸的依存度较大，经济发展质量还
如何认识当前社会主义 初级阶段的阶段性特征？
社会主义初级阶段是长期性与阶段性统 一的动态发展过程。理解社会主义初级 阶段，既要认识到其发展是一个相当长 的历史阶段，又要认识到其在长期发展 过程中必然还要经历若干具体阶段，不 同时期会显现出不同的阶段性特征。
社会主义阶段的长期性的原因
• 从根本上说是由中国进入社会主义历史条件和建成 社会主义所需要的物质基础所决定的。近代中国的 历史条件，决定了我国只能经过新民主主义走向社 会主义。尽管新中国成立以来，特别是党的十一届 三中全会以来，我国的生产力水平有了显著的提高， 各项事业有了很大进步，人民生活总体上达到了小 康水平，但总的来说，我国的生产力和科技，教育 还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要 走，在经济和社会发展诸多方面存在的问题也不是 短时期能够解决的。至于进一步巩固和发展社会主 义制度，那就需要更长的时间。因此，我们对中国 特色社会主义建设的长期性，紧迫性，复杂性，艰 巨性应该有清醒的思路准备。