构造地质学实习5 绘制节理玫瑰花图的方法共23页文档
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利用Excel软件绘制节理走向玫瑰花图
利用Excel软件绘制节理走向玫瑰花图勘察资料的整理中，经常需要制作节理走向玫瑰花图用于构造分析，每次制图前的数据统计耗时长，还容易出错，制图过程多是机械重复。
其实可以利用Ｅｘｃｅｌ软件绘制节理走向玫瑰花图。
１用Ｅｘｃｅｌ统计节理首先在Ｅｘｃｅｌ里将节理的编号、走向、倾向、倾角及平行条数输到Ａ～Ｅ列（如图１），走向取方位角坐标系一、四象限值（即０°￣９０°或２７０°￣３６０°范围内）。
又因节理走向、倾向常有范围值，如图中Ｌ１０等，为了便于统计，需增加Ｇ～Ｉ三个辅助列。
Ｇ列输入公式“＝ＩＦ（ＩＳＥＲＲＯＲ（ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｂｉ）），Ｂｉ，（ＶＡＬＵＥ（ＭＩＤ（Ｂｉ，ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｂｉ）＋１，３））＋ＶＡＬＵＥ（ＬＥＦＴ（Ｂｉ，ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｂｉ）－１）））／２）”（“ｉ”为行数，输入第１行公式后，鼠标指针放在单元格右下角，待指针变成黑色“＋”时，点鼠标左键不松下拉，该列其它单元格公式自动完成，下同），其结果是：在同一行上，如果Ｂ列中走向是范围值，那么Ｇ列中显示其平均值，否则Ｇ列数值等于Ｂ列数值。
Ｈ列输入公式“＝ＩＦ（Ｅｉ＝０，Ｇｉ，Ｇｉ＊（Ｅｉ＋１））”，其结果是：在同一行上，如果Ｅ列数值为０（无平行节理），那么Ｈ列数值等于Ｇ列数值，否则Ｈ列数值等于Ｅ列数值加１再乘以Ｇ列数值，在该列内所有走向将考虑平行条数，以和值的形式出现。
Ｉ列中输入公式“＝ＩＦ（ＩＳＥＲＲＯＲ（ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｄｉ）），Ｄｉ，（ＶＡＬＵＥ（ＬＥＦＴ（Ｄｉ，ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｄｉ）－１））＋ＶＡＬＵＥ（ＭＩＤ（Ｄｉ，ＦＩＮＤ（＂－＂，Ｄｉ）＋１，３）））／２）”，其结果是：在同一行上，如果Ｄ列中倾角是范围值，那么Ｉ列显示其平均值，否则Ｉ列数值等于Ｄ列数值。
其次将０°￣９０°和２７０°￣３６０°等差分组，如图１在Ｊ列按公差１０°分组。
实习五编制和分析节理玫瑰花图共25页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
实习五编制和分析节理玫瑰花图
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢
节理统计分析方法 玫瑰花图分析法
▪ 连接各线段端点（如某小区间节理条数为零，线段端点在 圆心）
玫瑰花图分析
花瓣越宽表明节理走向变化范围越大， 花瓣越长表示该方向上的节理数量多
倾向密度玫瑰花图 （以一定线段长度代表节理条数）
倾向Байду номын сангаас
倾向
节理条数
倾角
倾向倾角玫瑰花图 （以圆半径长代表90度倾角）
作业：
某工程边坡4号点，实测 节理倾向、倾角、密度的 统计资料如表。
➢ 节理统计分析 对节理十分发育的岩层，根据野外对节理产状的
测量，编制各种节理统计分析图表，以确定节理的密 集程度及主导方向。 1） 节理玫瑰花图（走向玫瑰花图 、倾向玫瑰花图 ）
编制方法： （以走向密度玫瑰花图为例） ▪ 将原始产状数据整理成表
▪ 画半圆，标出方向刻度
▪ 以一定线段长度代表节理条数，按划分的小区间取平均走 向自圆心按比例作相应长度的线段。
绘制节理倾向-密度及 倾向-倾角玫瑰花图。
现设计的路堑坡面产状为 3105600 试分析上述节理对边坡稳 定的影响。
玫瑰花图分析
花瓣越宽表明节理走向变化范围越大， 花瓣越长表示该方向上的节理数量多
倾向密度玫瑰花图 （以一定线段长度代表节理条数）
倾向Байду номын сангаас
倾向
节理条数
倾角
倾向倾角玫瑰花图 （以圆半径长代表90度倾角）
作业：
某工程边坡4号点，实测 节理倾向、倾角、密度的 统计资料如表。
➢ 节理统计分析 对节理十分发育的岩层，根据野外对节理产状的
测量，编制各种节理统计分析图表，以确定节理的密 集程度及主导方向。 1） 节理玫瑰花图（走向玫瑰花图 、倾向玫瑰花图 ）
编制方法： （以走向密度玫瑰花图为例） ▪ 将原始产状数据整理成表
▪ 画半圆，标出方向刻度
▪ 以一定线段长度代表节理条数，按划分的小区间取平均走 向自圆心按比例作相应长度的线段。
绘制节理倾向-密度及 倾向-倾角玫瑰花图。
现设计的路堑坡面产状为 3105600 试分析上述节理对边坡稳 定的影响。
实习四节理等密图与玫瑰花图.
Joint Data
• Interv. Numb. Ave.Str. 0-9 12 5 10-19 5 14.8 20-29 6 22.2 30-39 13 34.7 40-49 21 45.9 50-59 60-69 70-79 80-89 • Interv. Numb. Ave.Str. 270-279 280-289 3 282.7 290-299 6 294 300-309 10 304.2 310-319 16 314.9 320-329 10 325.6 330-339 340-349 350-359
实习三、面状构造、线状构造的统计分析 一个露头的节理往往很多，通过测量节理的产状 可以知道节理发育的方位，进一步了解当时的应力状 态，但这需要测量上百个数据，如何处理这些数据， 这就要用到节理等密图、节理极点图和节理玫瑰花图。 一、节理等密图 ①将所有数据投影到一张吴氏网上，是法线投影， 得到极点图。 ②用密度计在极点图中统计，将统计 结果标在图上。 ③将统计数据中相同的数据点用平滑 的曲线连接， 圆周上的线两端具对称性，等值线百分 比表示。 ④整饰：在相邻的等值线间用颜色或花纹填 上，写 上图名，图例和方位。⑤分析：节理等密图中 密度最大的区域代表节理的优选方位。
二、节理玫瑰花图 分为节理走向玫瑰花图、节理倾向玫瑰花图和节理 倾角玫瑰花图。其做法是： ①将所测得的节理走向或倾向换算北东或北西向， 按一定间隔分组，一般为50或100为一间隔。计算每一间 隔的节理条数。 ②确定作图的比例尺及坐标。选取一定的长度代表一 条节理，以等于或稍大于数目最多的那一组节理的线段 长度为半径按比例作半圆过圆心作东西线和南北线，在 圆周上标明方位角。 ③找点连线：按各组平均走向或倾向在圆周上标明记 号，再从圆心向圆周上该点处按比例定点连线。 ④写上图名和比例尺。分析节理玫瑰花图应于区域地 质构造结合，往往把节理玫瑰花图按测点位置标绘在地 质图上。
实习八-编绘和分析节理玫瑰花图
教师点评与总结
要点一
点评成果
教师对每位同学的节理玫瑰花图和数据分析报告进行点评 ，指出优点和不足，提出改进意见和建议，帮助同学们进 一步提高实习成果质量。
要点二
总结经验
教师总结本次实习的经验教训和取得的成果，强调实习的 重要性和意义，鼓励同学们继续努力学习和实践，为未来 的职业发展打下坚实的基础。
实习八编绘和分析节 理玫瑰花图
目录
• 引言 • 节理玫瑰花图基本概念 • 数据采集与处理 • 编绘节理玫瑰花图步骤 • 节理玫瑰花图分析方法 • 实习成果展示与讨论 • 实习心得与体会
01
引言
目的和背景
01
地质工程实践
节理玫瑰花图是地质工程中常用的分析工具，用于表示岩石节理的分布
和特征。通过实习，学生将掌握编绘和分析节理玫瑰花图的方法和技能，
地质意义与应用领域
地质意义
节理玫瑰花图能够直观地反映节理的方向性分布特征，揭示地壳应力的方向和性 质，为地质构造分析和区域稳定性评价提供依据。
应用领域
节理玫瑰花图在地质工程、岩土工程、水文地质等领域具有广泛的应用。例如， 在岩体质量分级、边坡稳定性评价、地下工程围岩稳定性分析等方面，都需要考 虑节理的方向性分布特征。
增强团队协作和沟通能力
实习期间，我与团队成员紧密合作，共同探讨问题并寻找解决方案，提高了我的团队协作 和沟通能力。
对专业知识的认识加深
深入理解节理玫瑰花图的地质意 义
通过实习，我更加深入地理解了节理玫瑰花图在地质学 中的重要意义，它能够直观地反映岩石中节理的分布规 律和发育程度，为地质工程提供重要的参考依据。
掌握相关地质学理论知识
为了更好地完成实习任务，我积极学习相关地质学理论 知识，包括岩石学、构造地质学等，加深了对专业知识 的理解。
实习5绘制和分析节理玫瑰花图
倾向 倾角
主要内容
一、绘制节理走向玫瑰花图 二、绘制节理倾向玫瑰花图 三、绘制节理倾角玫瑰花图 四、节理玫瑰花图分析 五、作业
三、绘制节理倾角玫瑰花图
节理倾角玫瑰花图用于反映节理倾角的分布特点。
按节理倾向方位角分组（通常按10间隔分组），
求出各组节理的节理数目和平均倾向，用圆周方
位代表各组节理的平均倾向，用半径长度代表节
四、节理玫瑰花图分析
1. 对节理玫瑰花图的分析应该与区域地质构造分 析相结合，对不同期的节理进行正确地分期与配 套。 2. 通常把节理玫瑰花图按测点位置标绘在地质图 的相应位置，这样就能清楚地反映不同构造部位 的节理与地质构造之间的空间分布特点。综合分 析不同构造部位节理玫瑰花图的特征，可能确定 局部应力场状态。 3. 节理走向玫瑰花图多用于节理产状比较陡的情 况，而节理倾向和倾角玫瑰花图则多用于节理产 状变化比较大的情况。
主要内容
一、绘制节理走向玫瑰花图 二、绘制节理倾向玫瑰花图 三、绘制节理倾角玫瑰花图 四、节理玫瑰花图分析 五、作业
五、作业
教材333页表3是在黄石板地区下志留统梅 子垭组（S1m）板岩中测得的节理产状， 请根据表中的节理产状资料绘制节理走向 玫瑰花图、倾向玫瑰花图和倾角玫瑰花图 （间隔为10）。
实习5 绘制和分析 节理玫瑰花图
目的要求
1. 整理节理资料并绘制节理玫瑰花图； 2. 分析节理玫瑰花图反映的构造意义。
主要内容
一、绘制节理走向玫瑰花图 二、绘制节理倾向玫瑰花图 三、绘制节理倾角玫瑰花图 四、节理玫瑰花图分析 五、作业
节理是在表构造层次和浅构造层次岩石中广泛发 育的地质构造之一，节理常常被用于古应力场的 恢复和重建。
理数目。根据各组节理 数目按比例在相应倾向
-编制节理玫瑰花图及节理极点图和等密度图--
（四）节理 Nhomakorabea瑰花图的分析
玫瑰花图作法简便，形象醒目，比较清楚地反映出主要
节理的方向，有助于分析区域构造。最常用的是节理走向玫 瑰花图。 分析玫瑰花图，应与区域地质构造结合起来。因此，常 把节理玫瑰花图，按测点位置标绘在地质图上。这样就清楚 反映出不同构造部位的节理与构造（如褶皱和断层）的关系。 综合分析不同构造部位节理玫瑰花图的特征，就能得出局部 应力状况，甚至可以大致确定主应力轴的性质和方向。 走向节理玫瑰花图多应用节理产状比较陡峻的情况，而 倾向和倾角玫瑰花图多用于节理产状变化较大的情况。
3、找点连线
从0°－9°一组开始，按各组平均走向方位角在半圆周上作 一记号，再从圆心向圆周该点的半径方向，按该组节理数目和所 定比例尺定出一点，此点即代表该组节理平均走向和节理数目。 各组的点子确定后，顺次将相邻组的点连线。如其中某组节理为 零，则连线回到圆心，然后再从圆心引出与下一组相连。
4、写上图名和比例尺
某观测点节理测量记录表
196∠69 196∠74 201∠60 202∠66 206∠85 208∠62 212∠72 216∠64 218∠60 220∠70 200∠70 279∠72 285∠70 286∠78 288∠74 290∠60 291∠61 292∠80 293∠70 296∠57 297∠76 298∠64 300∠59 301∠72 302∠68 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75 104∠52 105∠56 106∠69 107∠61 108∠76 110∠68 111∠67 112∠63 113∠81 114∠74 115∠58 116∠68 117∠64 118∠79 119∠54 120∠74 121∠60 122∠73 123∠78 125∠62 126∠74 128∠68 190∠62 144∠66 103∠64 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100 340∠60 352∠71 302∠82 304∠76 305∠60 307∠68 308∠78 310∠62 310∠72 306∠62 310∠79 321∠78 324∠60 201∠76 203∠73 204∠76 207∠79 205∠69 208∠66 191∠61 199∠78 198∠69 196∠81 192∠85 195∠78
玫瑰花图作法简便，形象醒目，比较清楚地反映出主要
节理的方向，有助于分析区域构造。最常用的是节理走向玫 瑰花图。 分析玫瑰花图，应与区域地质构造结合起来。因此，常 把节理玫瑰花图，按测点位置标绘在地质图上。这样就清楚 反映出不同构造部位的节理与构造（如褶皱和断层）的关系。 综合分析不同构造部位节理玫瑰花图的特征，就能得出局部 应力状况，甚至可以大致确定主应力轴的性质和方向。 走向节理玫瑰花图多应用节理产状比较陡峻的情况，而 倾向和倾角玫瑰花图多用于节理产状变化较大的情况。
3、找点连线
从0°－9°一组开始，按各组平均走向方位角在半圆周上作 一记号，再从圆心向圆周该点的半径方向，按该组节理数目和所 定比例尺定出一点，此点即代表该组节理平均走向和节理数目。 各组的点子确定后，顺次将相邻组的点连线。如其中某组节理为 零，则连线回到圆心，然后再从圆心引出与下一组相连。
4、写上图名和比例尺
某观测点节理测量记录表
196∠69 196∠74 201∠60 202∠66 206∠85 208∠62 212∠72 216∠64 218∠60 220∠70 200∠70 279∠72 285∠70 286∠78 288∠74 290∠60 291∠61 292∠80 293∠70 296∠57 297∠76 298∠64 300∠59 301∠72 302∠68 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75 104∠52 105∠56 106∠69 107∠61 108∠76 110∠68 111∠67 112∠63 113∠81 114∠74 115∠58 116∠68 117∠64 118∠79 119∠54 120∠74 121∠60 122∠73 123∠78 125∠62 126∠74 128∠68 190∠62 144∠66 103∠64 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100 340∠60 352∠71 302∠82 304∠76 305∠60 307∠68 308∠78 310∠62 310∠72 306∠62 310∠79 321∠78 324∠60 201∠76 203∠73 204∠76 207∠79 205∠69 208∠66 191∠61 199∠78 198∠69 196∠81 192∠85 195∠78
实习五编制和分析节理玫瑰花图
21
答案
• １．张节理，剪节理 ２．两种情况都可能 • ３．交切，配套 • ４．剪裂节理 • ５． 45°和10° • ６．压溶作用 • ７．区域性节理 ８．系统性节理和非系统性节理
22
节理组是指在统一应力场中一次构造作用形成的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一群节理。
产状基本一致 学性质相同
6
7
2、确定作图比例尺
(1) 根据作图的大小和各组节理数目，选取 一定长度的线段代表1条节理， (2)以等于或稍大于按比例尺表示数目最多的 一组节理的线段的长度为半径，作半圆，过圆心作 南北线及东西线，在圆周上标明方位角。
8
3、找点连线
从0°－9°一组开始，按各组平均走向方位角在半 圆周上作一记号，再从圆心向圆周该点的半径方向， 按该组节理数目和所定比例尺定出一点，此点即代 表该组节理平均走向和节理数目。各组的点子确定 后，顺次将相邻组的点连线。如其中某组节理为零， 则连线回到圆心，然后再从圆心引出与下一组相连。
5. 雁裂角的大小对分析节理的力学性质很有意义，其中雁裂角有两组高峰值，分 别为_____________。(13分) 15°和75° 45°和15° 45°和10° 6. 导致形成缝合线构造的主要原因是___________。(13分) 沉积作用 风化作用 压溶作用 7. 发育范围广、规模大、间距宽、延伸长、可切穿不同岩层的节理通常是 ____________。(13分) 剪节理 张节理 区域性节理 8. 根据节理排列、组合的规律程度，区域性节理可分为______________。(13分) 主节理和次节理 主节理和负节理 系统性节理和非系统性节理
12
（四）节理玫瑰花图的分析
• 玫瑰花图作法简便，形象醒目，比较清楚地反映出主要 节理的方向，有助于分析区域构造。最常用的是节理走 向玫瑰花图。 • 分析玫瑰花图，应与区域地质构造结合起来。因此，常 把节理玫瑰花图，按测点位置标绘在地质图上（图25）。 这样就清楚反映出不同构造部位的节理与构造（如褶皱 和断层）的关系。综合分析不同构造部位节理玫瑰花图 的特征，就能得出局部应力状况，甚至可以大致确定主 应力轴的性质和方向。 • 走向节理玫瑰花图多应用节理产状比较陡峻的情况，而 倾向和倾角玫瑰花图多用于节理产状变化较大的情况。 13
编制和分析节理玫瑰花图
2）计算每组平均倾向
（节理度数之和÷组节理数目之和）
3）统计数值填表
（教材54页表Ⅱ--3）
（2）确定作图的比例尺及坐标
• ①选取线段比例尺： • 以一定长度的线段代表
一条节理；
• ② 以半径的长度代表条 数，作圆；
• ③ 过圆心作南北及东西 直线，圆周标明方位角；
• 其他作法与走向节理玫 瑰花图作法相同。只不过 用整圆
• ②自圆心向各组圆周记号点 半径方向，按组内节理数目 和比例尺定出一点；（此点 即为该组的平均走向和节理 数目）
• ③顺次将相邻组的点连线； （如某组节理数为零，则连 线回到圆心，再由圆心引出 与下一组相连）
（二）节理倾向玫瑰花图
（ 1 ）资料整理
1）将所有换算倾向成为NE、
NW，分组 （5°或10°一组）
一、目的要求 • 1.学会整理节理资料和绘制节理玫瑰花图； • 2.分析节理玫瑰花图并了解构造意义；
二、绘制方法
• （一）节理走向玫瑰花图 （最常用） （ 1 ）资料整理
1）将所有换算走向成为NE、NW
分组（5°或10°一组）
2）计算每组平均走向
（节理度数之和÷组节理数目之和）
3）统计数值填表
（教材54页表Ⅱ--3）
本节• 节理玫瑰花图是节理统计方式之一。作法简 便，醒目，比较清楚的反映出主要节理的方向， 有助于分析区域构造。因而，常把节理玫瑰花 图，按测点位置标绘在地质图上。以便清楚反 映不同构造部位的节理（褶皱或断层）的关系。 综合分析找出其局部应力状况，甚至可以大致 确定主应力轴的性质和方向。
（2）确定作图的比例尺及坐标
• ①选取线段比例尺： • 以一定长度的线段
代表一条节理； • ② 以等于或稍大于按
（节理度数之和÷组节理数目之和）
3）统计数值填表
（教材54页表Ⅱ--3）
（2）确定作图的比例尺及坐标
• ①选取线段比例尺： • 以一定长度的线段代表
一条节理；
• ② 以半径的长度代表条 数，作圆；
• ③ 过圆心作南北及东西 直线，圆周标明方位角；
• 其他作法与走向节理玫 瑰花图作法相同。只不过 用整圆
• ②自圆心向各组圆周记号点 半径方向，按组内节理数目 和比例尺定出一点；（此点 即为该组的平均走向和节理 数目）
• ③顺次将相邻组的点连线； （如某组节理数为零，则连 线回到圆心，再由圆心引出 与下一组相连）
（二）节理倾向玫瑰花图
（ 1 ）资料整理
1）将所有换算倾向成为NE、
NW，分组 （5°或10°一组）
一、目的要求 • 1.学会整理节理资料和绘制节理玫瑰花图； • 2.分析节理玫瑰花图并了解构造意义；
二、绘制方法
• （一）节理走向玫瑰花图 （最常用） （ 1 ）资料整理
1）将所有换算走向成为NE、NW
分组（5°或10°一组）
2）计算每组平均走向
（节理度数之和÷组节理数目之和）
3）统计数值填表
（教材54页表Ⅱ--3）
本节• 节理玫瑰花图是节理统计方式之一。作法简 便，醒目，比较清楚的反映出主要节理的方向， 有助于分析区域构造。因而，常把节理玫瑰花 图，按测点位置标绘在地质图上。以便清楚反 映不同构造部位的节理（褶皱或断层）的关系。 综合分析找出其局部应力状况，甚至可以大致 确定主应力轴的性质和方向。
（2）确定作图的比例尺及坐标
• ①选取线段比例尺： • 以一定长度的线段
代表一条节理； • ② 以等于或稍大于按
节理统计分析方法 (玫瑰花图分析法)
21~30 25
31~40 32
41~50 46
51~60 55
61~70 61
71~80 /
81~90 /
91~100 /
……… …
201~210 203
211~220 212
221~230 225
平均 倾角
/ 10 18 47 63 42 15 / / / … 19 36 66
节理 条数
/ 11 13 10 10 12 7 / / / … 9 3 8
➢ 节理统计分析 对节理十分发育的岩层，根据野外对节理产状的
测量，编制各种节理统计分析图表，以确定节理的密 集程度及主导方向。 1） 节理玫瑰花图（走向玫瑰花图 、倾向玫瑰花图 ）
编制方法： （以走向密度玫瑰花图为例） ▪ 将原始产状数据整理成表
▪ 画半圆，标出方向刻度
▪ 以一定线段长度代表节理条数，按划分的小区间取平均走 向自圆心按比例作相应长度的线段。
节理 条数
9 / / / / 4 5 13 16 12 9 / /
作业：
某工程边坡4号点，实测 节理倾向、倾角、密度的 统计资料如表。
绘制节理倾向-密度及 倾向-倾角玫瑰花图。
现设计的路堑坡面产状为
3150 600
试分析上述节理对边坡稳 定的影响。
▪ 连接各线段端点（如某小区间节理条数为零，线段端点在 圆心）
玫瑰花图分析
花瓣越宽表明节理走向变化范围越大， 花瓣越长表示该方向上的节理数量多
倾向密度玫瑰花图 （以一定线段长度代表节理条数）
倾向
倾向
节理条数
倾角
倾向倾角玫瑰花图 （以圆半径长代表90度倾角）
方位 区间
平均 倾向
0~10
节理玫瑰花图的绘制要点共29页文档
பைடு நூலகம்
节理玫瑰花图的绘制要点
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
节理玫瑰花图的绘制要点
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利