团结就是力量课件

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团结就是力量ppt课件

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集体智慧
团结能够汇聚集体的智慧 和力量,克服困难和挑战 ,取得更大的成绩。
团结在历史中的体现
国家建设
在国家建设中,团结是实现民族复兴和国家富强的必要条件。例如,中国在抗 日战争和改革开放时期,全国人民团结一心,最终取得了胜利和繁华。
文化传承
在文化传承中,团结是保持文化多样性和创新的重要因素。例如,世界各地的 文化节庆活动,通过团结合作,共同传承和发展了各种文化传统。
凝聚力。
团结能够促进合作
团结能够使团队成员更加积极地参 与合作,共同为团队的成功而努力 。
团结能够提升士气
在团结的团队中,成员之间可以相 互激励、鼓励士气,提高团队的战 斗力。
03
如何实现团结
建立共同的目标
明确共同目标
确保团队成员对团队目标有清楚 的认识,并认同其重要性。
制定具体计划
为实现共同目标制定具体的计划 和步骤,使团队成员能够明确自
在团结的团队中,成员之间可以相互 启示、碰撞思想,产生更多的创新点 子。
团结能够实现目标
团结能够超出个人能力
在团结的团队中,成员之间可以相互 补充、协作,从而超出个人的局限。
通过团结合作,人们可以汇聚智慧和 力量,共同实现看似不可能的目标。
团结可以增强团队凝聚力
团结能够培养信任
在团结的团队中,成员之间更容 易建立起信任关系,增强团队的
全球化带来的冲击
全球化使得各国之间的联系更加紧密,但也带来了文化冲突、经济 不平等和环境问题等挑战,需要各国团结合作共同应对。
科技发展的不确定性
科技的发展给人类带来了巨大的便利,但同时也带来了许多不确定性 ,如人工智能的伦理问题、网络安全等,需要人们团结协作解决。
团结在未来的机遇

团结就是力量-课件

团结就是力量-课件
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁 寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震 天

团结就是力量歌词培训课件

团结就是力量歌词培训课件

团结就是力量,团结就是力量.
这力量是铁,这力量是钢, 比铁还硬,比钢还强.
向着法西斯蒂开火,
让一切不民主的制度死亡,
向着太阳,向着自由,
向着新中国发出万丈光芒! 团结就是力量,团结就是力量.
这力量是铁,这力量是钢,
比铁还硬,比钢还强.
向着法西斯蒂开火,
让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由,
向着新中国发出万丈光芒! 团结就是力量,团结就是力量.
这力量是铁,这力量是钢, 比铁还硬,比钢还强,
向着法西斯蒂开火,
让一切不民主的制度死亡, 向着自由,向着新中国发出万丈光芒!
团结就是力量,团结就是力量,
这力量是铁,这力量是钢, 比铁还硬,比钢还强,
向着法西斯蒂开火,
让一切不民主的制度死亡, 向着太阳,向着自由,
向着太阳,向着自由,
向着太阳,向着自由,
向着新中国发出万丈光芒! 发出万丈光芒!。

主题班会课件《团结就是力量》

主题班会课件《团结就是力量》

4. 奖励机制:最先到达终点的团队获胜。
活动二:团队游戏——盲人摸象
总结词:通过信任和沟通,使团队成员之间互相理解,培 养解决困难的能力。
2. 任务:一个成员戴上眼罩或布条,充当“盲人”,其 他成员通过语言和动作指引“盲人”走过一条设有障碍的 路线。
详细描述
3. 规则:在“盲人”行走过程中,其他成员不得拉扯或 推动,只能通过语言和动作指引。
03
案例篇
案例一:班级篮球赛
总结词:篮球赛是体现团队协作的最佳方式之一,通过比 赛可以让学生们更好地理解团结的重要性。
详细描述
• 组织篮球比赛,让学生们感受到团队合作的力量。
• 在比赛前,老师可以讲解比赛规则和团队合作的重要 性,提醒学生们在比赛中要互相配合、互相支持。
• 在比赛中,老师可以及时给予指导和鼓励,让学生们 感受到团结的力量。
06
实践篇
在日常生活中体现团结精神
家庭中的团结
在家庭中,成员之间要互 相尊重、理解和支持,共 同营造和谐的家庭氛围。
学校中的团结
在学校中,学生应该互相 帮助、友好相处,共同进 步。
社会中的团结
在社会中,人们应该尊重 他人、关注弱势群体,共 同建设和谐社会。
在学习中发挥团结力量
合作式学习
在合作学习中,同学们可以互相 交流、互相帮助,共同提高学习
1. 准备道具:眼罩或布条。
4. 奖励机制:成功完成任务的团队获胜。
活动三:团队游戏——过河
总结词:通过合理的分配资源和团队协作,使团队成员 共同完成任务,培养团队协作和创新能力。
1. 准备道具:绳子、椅子或其他可用的物品。
3. 规则:全队成员必须通过这个“桥”过河,过程中不 能有任何成员掉落。

七年级政治上册《团结就是力量》课件

七年级政治上册《团结就是力量》课件

在学校中,学生之间的团结可以 表现为互相帮助、共同学习、共 同成长,共同追求学术和品德的
进步。
在工作中,同事之间的团结可以 表现为协作配合、互相支持、共 同完成工作任务,实现团队目标。
团结的力量
团结能够激发人们的 积极性和创造力,提 高工作效率和创造力。
团结能够化解矛盾和 冲突,减少内耗和分 裂,使人们更加和谐 相处。
04
团结的力量在现实生活 中的应用
集体活动中的团结精神
共同完成目标
在集体活动中,团结精神 能够促使成员齐心协力, 共同为实现目标而努力。
增强团队凝聚力
通过团结合作,成员之间 的联系更加紧密,形成强 大的团队凝聚力。
提升工作效率
团结合作可以减少内耗, 提高工作效率,使团队能 够更高效地完成任务。
团结在解决困难中的作用
团结的重要性
增强凝聚力
团结能够让人们更加紧密地联系在 一起,形成一个强大的集体,从而
更好地应对各种挑战和困难。
提高效率
在团结的氛围下,人们能够更 好地协作和配合,从而提高工 作效率和生产力。
促进发展
团结能够激发人们的创造力和 创新精神,从而促进个人和集 体的共同发展。
增强安全感
在团结的集体中,人们能够感受 到更多的支持和安全感,从而更 加自信和坚定地面对各种挑战。
团结能够增强人们的 凝聚力和归属感,使 人们更加自信和坚定。
03
团结的力量在历史上的 体现
历史上的团结事例
抗日战争
印度非暴力不合作运动
在抗日战争中,全国人民团结一心, 共同抵抗日本侵略者,最终取得了胜 利。
在印度独立运动中,印度人民团结起 来,通过非暴力不合作的方式争取独 立。
欧洲联盟

中学主题班会团结就是力量课件ppt

中学主题班会团结就是力量课件ppt

团结的力量在体育比赛中的体现
集体项目
在足球、篮球等集体项目中,团结的力量是取得比赛胜利的关键,队员之间的默契配合、 互相支持,是战胜对手的重要因素。
竞技精神
团结的竞技精神在体育比赛中得到充分体现,如奥运会等国际赛事中,各国选手互相鼓励 、团结互助,共同追求更高、更快、更强的竞技目标。
个人项目
即使在个人项目中,也需要团结的力量来支持,如乒乓球等项目,选手需要背后团队的支 持和鼓励,才能取得优异的成绩。
丰富校园文化
班级团结协作,积极参与校园文化活动,推动校园文化的繁荣发 展,增强学校的凝聚力。
在学习中应用
合作学习与共同进步
学生之间互相学习、互相帮助、互相激励,形成良好的学习氛 围,促进全班同学共同进步。
解决学习难题
团结合作可以集中大家的智慧与能力,共同解决学习中遇到的问 题,提高学习效率。
培养领导与组织能力
学校中的团结
在学校中,学生们团结互助,共同学习进步。班级作为一个集体,通过团结 协作可以更好地完成各项任务,如运动会、文艺汇演等。
团结的力量在学习中的体现
合作学习
在学习中,学生们可以通过团队合作、分工协作等方式,共同完成学习任务。这 不仅可以提高学习效率,还可以培养学生的团队合作精神。
班级团结
班级作为一个集体,学生们应该团结一心,为班级的荣誉而努力。通过班级团结 ,可以营造良好的学习氛围,提高学生的学习积极性和成绩。
坚定信心、积极面对未来。
04
团结就是力量之如何培养团结精神
尊重他人,学会合作
尊重他人
每个人都有自己的观点和想法,我们需要尊重他人的差异和 意见,以建立良好的合作关系。
学会合作
合作是培养团结精神的重要途径,通过与他人合作,我们可 以共同完成任务,提高工作效率,同时促进团队成员之间的 友谊。

2024-2025学年高一上学期《团结就是力量》主题班会课件

2024-2025学年高一上学期《团结就是力量》主题班会课件

在这个班级不仅要学会学习, 更要学会待人,学会处事, 比奉献 要团结
●1.首先要学会沟通,消除歧视,学会互帮,合作,共同进步, 打好团结的基础
●2.承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价 自己
●3.相信”高二六班,最棒”,并努力争取达到“高二六班,最棒”
●4.三比,三不比——不比基础,比进步 不比聪明,比刻苦 不比阔气,比志气
最后, 相信我们班是最棒的!
感谢聆听
回想一下, 身边的同学为你做过什么, 你又为他们做过什么呢?
我们要学会奉献,无论 如何都要学会乐于助人,
帮助他人,做一些力所 能及的事情
在我们班如果用欣赏的眼光看人,每个同学 都有自身的长处,让我们学会欣赏他人
我最欣赏 XXX的勤奋,具体表现在.... 我最欣赏 XXX的爱心,具体表现在.... 我最欣赏 XXX的勇敢,具体表现在.... 我最欣赏 XXX的细致,具体表现在.... 我最欣赏 XXX的正直,具体表现在....
首先,学会沟通
什么是沟通
沟通是人与人之间、人与群体之 间思想与感情的传递和反馈的过 程,以求思想达成一致和感情的 通畅。
如何沟通
1.面带微笑,主动与人交谈 2.积极寻找共同的兴趣爱好 3.待朋友真诚。朋友需要帮助的时候,伤心难过的时候,要 陪在身边。 4鼓励朋友。好朋友会在危难时刻相互鼓励,同甘共苦。不 要在别人面前,取笑你的朋友。 5保持自信。很多人不够自信,跟陌生人聊起天来畏畏缩缩 的。一旦开口,就要努力让自己消除这个心理障碍,保持自 信的谈吐。
——————主题班会
班级现状
● 1.值日只负责自己的任务,从没想过帮别人分担一些.更甚,劳动期间自己溜 掉,偷懒
● 2.在背后说同学坏话,说班级坏话 ● 3.没有集体观念,从来没有想过为班集体做点事情 ● 4.在背后对老师指指点点,认为老师还不如自己 ● 5.当同学有事请求帮忙时,再三推辞 ● 6.上课听不懂,干脆不听了,讲话,看课外书,甚至睡觉 ● 7无视班级纪律,想迟到就迟到

心理健康教育《团结就是力量》课件

心理健康教育《团结就是力量》课件

家长要教会孩子如何与人沟通、 协商解决问题,培养孩结精神举措 展示
Chapter
政府部门推动社区共建共享政策
制定社区发展规划,明确共建共享目 标,推动社区居民参与社区治理。
加强社区环境治理,改善居民生活环 境,提高居民生活质量和幸福感。
实施社区服务项目,提供就业、教育、 文化、体育等多元化服务,满足居民 需求。
实践活动:团队协作游戏与讨论
团队协作游戏
通过有趣的团队协作游戏,增进成员之间的默契和配合。
讨论与分享
组织团队成员就团结问题进行讨论,分享各自的经验和看法, 共同寻找解决方案。
03
校园生活中团结实践案例分析
Chapter
班级间竞赛活动促进团结
举办班级间体育比赛
通过篮球、足球等团队运动,增强学 生间的合作意识和团队精神。
02
团结的内涵包括相互支持、协作配 合、共同承担责任和义务等方面。
团结在集体中作用
01
02
03
增强集体凝聚力
团结能够使集体成员之间 更加紧密地联系在一起, 形成强大的集体凝聚力。
提高工作效率
团结能够促进集体成员之 间的协作和配合,从而提 高工作效率和完成质量。
战胜困难与挑战
在面对困难和挑战时,团 结能够让集体成员共同应 对,相互支持,从而战胜 困难并取得成功。
通过媒体平台广泛传播团结精神的理念和实践经验,营造积极向上的社 会氛围。
06
总结反思与展望未来
Chapter
课程知识点回顾与总结
1 2
团结的定义与重要性 明确团结是指人们为了共同目标而联合协作,强 调团结对于集体和个人发展的重要性。
团结的心理学基础 介绍团结的心理学原理,如集体凝聚力、合作与 竞争等,帮助学生理解团结的内在机制。

七年级主题班会:团结合作,团结就是力量 课件(共32张PPT)

七年级主题班会:团结合作,团结就是力量 课件(共32张PPT)

拓展学生思维深度
结合实际应用
知识巩固与评价
拓展学生思维深度
新课讲授
在新课讲授过程中,要引导学生思考和探索,培养 他们的思维能力和创新意识。可以给学生提供一些 拓展问题,鼓励他们进行思考和独立思考。
结合实际应用
新课讲授
在新课讲授中,要将知识与实际应用结合起来,让 学生明白新课的实际意义和应用价值。可以通过案 例分析、实验演示等方式,让学生感受到新课在现 实生活中的应用。
知识巩固与评价
新课讲授
在新课讲授结束后,要进行知识巩固和评价。可以 组织小测验、作业布置等方式,检验学生对新课的 掌握情况。同时,也要给予学生及时的反馈和指导, 帮助他们进一步提高。
新课讲授
团队分享与合作
团队分享与合作
新课讲授
在新课讲授结束后,可以组织学生进行团队分享和 合作。让学生互相交流、分享学习心得和体会,促 进彼此之间的学习交流和合作学习。同时,也可以 通过团队合作的方式,巩固和拓展学生对新课的理 解和应用能力。
团结合作的案例
课堂小结
在课堂上,我们可以通过一些案例来理解团结合作 的重要性。例如,在一次团体游戏中,如果每个人 都自私地追求个人利益,那么整个团队就无法取得 胜利。但是,如果每个人都能团结一致,相互协作, 就能够克服困难,达到共同目标。这样的案例告诉 我们,团结合作是取得成功的关键。
团结合作的收获
解决冲突
学习目标
学会处理和解决团队内部的冲突和分歧。培养解决 问题的能力和团队合作的稳定性。
学习目标
团队精神
团队精神
学习目标
培养团队精神和团队荣誉感,共同创造一个和谐、 积极、高效的团队氛围。
2
新课讲授
新课讲授

《团结就是力量》课件

《团结就是力量》课件
总结词
有效的沟通是团结的关键,通过良好的沟通可以消除误解、解决冲突和提高团队效率。
详细描述
团队成员之间应该保持及时、准确和有效的沟通,包括口头、书面和电子方式。在沟通中,应该明确表达自己的 观点、需求和想法,同时倾听他人的意见和建议。此外,还应该定期组织团队会议和活动,加强团队成员之间的 交流和合作。
学会尊重
总结词
尊重是团结的基石,每个团队成员都应该尊重他人的观点、意见和贡献。
详细描述
在团队中,每个人都有自己的专业知识和经验,因此应该尊重他人的意见和观点 。同时,团队成员之间也应该相互支持、鼓励和帮助,共同成长和进步。在面对 不同意见和冲突时,应该以开放、理性和建设性的方式进行沟通和解决。
有效沟通
团结可以增强自信心
在团结的团队中,人们可以得到他人的肯定和支持,从而增强自信 心,更加坚定地走自己的路。
03 如何培养团结精神
建立信任
总结词
信任是团结的基础,通过真诚、透明和可靠的行为来建立团队成员之间的信任 。
详细描述
在团队中,每个成员都应该展现出诚实、坦率和可靠的一面,通过实际行动来 证明自己的能力和品格。同时,团队领导者也应该创造一个开放、包容和鼓励 的氛围,让每个成员都能够感受到信任和支持。
民间交流
通过民间组织的交流活动,促进各国人民之间的 了解与友谊,推动团结精神的普及。
文化交流
通过文化交流活动,传播团结精神的理念,让更 多的人认识到团结的重要性。
谢谢聆听
在工作中,鼓励员工进行团队协 作,共同完成工作任务,提高工
作效率。
沟通交流
促进员工之间的沟通交流,及时 解决工作中出现的问题和矛盾,
形成良好的工作氛围。
共同目标

《团结就是力量》课件

《团结就是力量》课件
详细描述
团结的未来展望
团结能够减少社会矛盾,增强社会凝聚力,为社会的稳定和发展提供保障。
促进社会和谐
推动经济发展
应对全球性问题
在全球化背景下,团结合作能够帮助国家应对挑战,促进经济发展和贸易往来。
团结是解决全球性问题的关键,如气候变化、恐怖主义、传染病等,需要各国团结一致,共同应对。
03
02
01
跨国合作
全球性问题需要全球性的解决方案,只有团结一致,才能有效应对气候变化、贫困、恐怖主义等挑战。
应对全球性挑战
在国际贸易和投资中,团结合作有利于促进自由贸易和资本流动,推动世界经济的繁荣发展。
经济一体化
《团结就是力量》ppt课件
目录
CONTENTS
团结的重要性团结的力量如何培养团结精神团结的案例分析团结的未来展望
团结的重要性
01
02
团结强调的是个体或组织之间的相互依存、共同进退的关系,以及彼此之间的互助合作。
团结是指个体或组织为了共同的目标或利益,通过协作和合作,形成一个有机的整体。
在学校中,学生和教师之间的团结表现为互相尊重、合作和共同成长,共同营造良好的学习氛围。
建立信任需要时间和努力,团队成员应该通过日常的互动和合作,增进彼此的了解和信任。
在团队中,成员之间应该经常进行面对面的交流,了解彼此的想法、需求和困难。通过这种方式,可以更好地理解彼此,建立稳固的信任关系。
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
尊重是培养团结精神的关键,只有相互尊重,团队成员才能更好地发挥各自的优势。
总结词:有效沟通是培养团结精神的保障,只有良好的沟通,团队成员才能更好地协同工作。
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歌曲:众人划桨开大船
我来动脑和动 手
请说出你知道的关于团结协作的成 语、谚语或是名言。
人心齐,泰山移。 一个篱笆三个桩,一个好汗三个帮。 人多力量大。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 众人拾柴火焰高。 众志成城
揭秘
某中学有一个班,集体外出。当同学们在当 地向导的带领下集体去爬山时,有个同学觉得和 集体一起玩受限制、没有意思,于是自己留在营 地没有一同去。当同学们归来时兴致勃勃地谈起 山上的景致多美好的时候,这个同学又十分后悔 没有去观赏大好的景色。于是,他一个人悄悄的 向大山进发了。当全班准备返回学校时,大家才 发现这位同学不见了。师生心急如火,在当地老 乡的指引下,全班分头去找。最后在一座山崖里 发现了这位同学的尸体。
。(优点)
我们班的主要特色是
我们班的奋斗目标是我们班曾 Nhomakorabea得的荣誉是


我对班级的贡献是

个人利益与集体利益的关系
情景模拟
人物:某校九年级(3)班的一些同学。
情景一:小丽只关心自己的学习,很 少参加集体活动。这一次,班级组织一场 拔河比赛,她又找借口没有参加。
情景二:明明上课时总爱讲话,既干 扰周围同学,又影响了老师教学。 情景三:李涛打扫卫生总是很马虎, 他值日的那天,教室里又脏又乱。
我。
1.良好班集体的作用
a.使人感受到班集体成员之间温暖的友谊、 相互的理解、彼此的尊重和生活的美好。 b.使人在交往中感受到一种积极的道德力量。 c.激励人去追求真、善、美。 ③良好的集体氛围对个人的发展起着重要 的引导作用。
②良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件。
我们班是一个由
名同学组成的集体。
1.良好班集体的作用
阅读材料:P74页的九年级(2)班 思考:良好班集体有何作用?
1.良好班集体的作用
①良好的班集体为学生的身心健康发展奠
定基础。 (原因) a.使每个人都能从中感受到集体的力量和个 人在集体中的作用。
b.使我们更积极地把自我融入班集体生活之
中,更充分地展现自我、充实自我、提高自
(1)我们班存在这些现象吗?还有其他不 文明的现象吗?
抄袭作业,考试作弊,不讲诚信,不讲卫生,
纪律较差,同学关系不和谐…… (2)针对班集体的现状,你认为有哪些改 进方案?
2.如何创建良好的班集体?
①依靠大家的共同努力,我们都是集体的主 人,为集体的成长贡献自己的一份力量 。 ②在集体中应顾全大局,以集体利益为重, 主动承担集体成员应尽的义务,为营造 健康向上的集体气氛做出努力。
关爱集体的表现
(点击图片播放动画:小铭的困惑 ) ①小铭为什么犹豫?他该怎么办呢?
②如果你是小铭,你会作出怎样的选择,去见表哥 还是按时上学?
③当个人利益与集体利益发生矛盾时,应该如何正 确选择?
小铭之所以犹豫,是因为小铭不知道 如何处理个人与班级利益的关系。当 个人利益与集体利益发生矛盾时,应 当把集体利益放在第一位,个人利益 摆在第二位,自觉维护集体的荣誉和 利益,服从集体的安排,积极主动地 为集体建设贡献力量。
3、团结可以增强集体荣誉感,提高 集体凝聚力,充分发挥个人的潜能, 促进集体目标的实现。
神舟十号/天宫一号成功实施自动交会对接
嫦娥三号
开动脑筋
P74阅读材料
你认为我国历次航天发射成功的原因有哪些?
• • • • 国家重视 ; 科技人员的辛勤工作; 各个部门、各个系统的协调配合; 各单位、各地区大力协作,密切配合; 集体目标的实现需要团结协作精神。
个人的全面发展为集体 的发展奠定基础,个人发展 是集体 发 展的内在条件。
阅读材料 P73事例
• 同学们,我们之所以能够战胜08 年这场罕见的冰冻灾害,靠的是 什么?
• ——靠的是全国人民团结一致,上下一条心。 • ——个人的力量是渺小的,集体的力量却是 无穷的。只有团结才能战胜各种困难,也才 能使个人、集体、国家更好地发展。
组成 成长的摇篮和沃土
个人组成集体,没有个人就没有集体,集体 的成功离不开个人的努力,集体又为个人的 成功提供条件和保障。
一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋
团结友爱、温馨、清洁、互帮互助、勤奋向
上、学习氛围浓厚、积极竞争、正义、共同
目标、同学各尽其能、人人有事做,事事有
人做、发挥所长、课外活动丰富多彩、奉献 集体……
一、团结的价值 (作用)
1.团结是个人生存发展的重要条件。 2.团结为实现集体的目标奠定基础
1.良好班集体的作用
①良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。 ②良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件。
2.良好的班集体的创建
①依靠大家的共同努力,我们都是集体的主人, 为集体的成长贡献自己的一份力量 。 ②顾全大局,以集体利益为重,主动承担自己应尽 的义务,为营造健康向上的集体气氛做出努力。
班级是我家,创建靠大家!
﹡ 联系班集体实际,你能为建设优秀 班级做点什么?
①和同学团结协作,培养团队意识,共同进步; ②积极参加各类集体活动; ③各方面严格要求自己,努力学习,为班级 争光,尽我所能,发挥所长,奉献集体;
④确立好与班集体一致的目标;
⑤积极献言献策,发挥班级的主人翁的作用; ……
要永远觉得祖国的土地稳固地 在你脚下,要与集体一起生活,要 记住是集体教育了你。哪一天你若 和集体脱离,那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基
团结是个人生存的重要条件
团结的价值
• 1、团结是个人生存发展的重要条 件。
合作是当今每个人都必须 具备的能力,不管一个人多 聪明能干,个人的力量都不 足以有效地解决所有问题。
比赛胜利的关键 在于什么?
每位队员的实力 队员的努力拼搏及良好发挥 队员之间的团结合作„„
2、团结为实现集体的目标奠定基础
为什么说关爱集体人人有责
(点击图片播放动画:爱管闲事的李泽群)
① 一个良好的班级需要像李泽群这样的“管事大 王”吗? ② 如果班集体的事谁也不去管,没有人去过问, 可能会是怎样的情形? ③ 我们应如何对待这些多管闲事的“管事大王”? ④ 如何帮助那位值日生改正错误的认识?
我们要树立“我是集体的一员” 的意识,集体是我们每一个人的 集体,只有人人都主动关心、爱 护集体,为集体建设出力,集体 才会真正成为我们依恋的家。 关爱集体,人人有责。。
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