基于新战略的人才梯队建设体系--案例分享

4.3.2 制定和实施人才培养计划

第一梯队：卓越中层班

（1）培养目标

培养对象：公司现有管理和技术中层40人。

培养目标：挖掘和培养10名以上高级经理后备人才。

（2）课程设计

（3）特色课程

体验式轮岗

随着规模的扩张和三个新项目的壮大，公司急需“Л型”人才——掌握多种专业技能，又懂得领导、管理知识的高级复合型人才，由于长期分工专业化的原因，此类人才非常短缺。在公司内部，如何培养“Л型”人才？

轮岗是一种快速有效的方式。于公司而言，可促进部门沟通和换位思考，发掘、培养、激励和保留人才；于个人而言，可增加其他专业技能，培养技术和管理通才等。但为保障企业正常运作，通常认为大范围轮岗将带来管理混乱，因而轮岗常在小范围内推行。据公司人事资料显示，08年轮岗的管理人员比例为8%，且多为公司或部门要求而非个人主动提出。如何在不影响组织运作的情况下，运用轮岗这一形式来培养更多“Л型”人才？

LOGO释义：磁炉如舟，精英

似水，唯有水的不断推动，

舟才能成功驶向SLIM522战略。精英招募海报精英LOGO

第三期：第四期：

–

第六期：

生产运作质量管理

三年策略研讨–标杆企业学习

34

5

组织行为

5

（3）课程设计

管理精英班和技术精英班各分成六期主题进行。下为管理精英班课程为例框架。

《竞品拆机分析报告》《电磁炉消费者趋势研究及策划案》《炊具进攻苏泊尔策略书》