王愿坚草ppt课件

既指糖甜，更指今天的人们继承了 当年红军长征的革命传统，用这笔巨 大的精神财富去创造更美的生活。
阅读课文：
杨光发现担架上躺的是周 副主席后，心理活动怎样？ 周副主席尝毒草时的动作 和神态如何？细细品味作者用 词的精妙。
• 1. 先是“立时惊住”，接着感到“惶 惑”；面对周副主席的招手，杨光又 深感“不安”；当眼见周副主席病得 十分严重时，杨光“大吃一惊”， “觉得心头像刀在绞”，这些描写心 理活动的词语，形象而细腻地描绘了 二班长杨光邂逅病重中的周副主席那 复杂的感情变化过程，最后聚焦到对 周副主席病体的关切和忧虑，充分表 现了红军战士对周副主席的爱戴和敬 重之情。
草 王愿坚
王愿坚
山东诸城县相州镇人。 现代作家。创作了 《党费》《粮食的故 事》《七根火柴》 《普通劳动者》 等十多篇短篇小说。
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王愿坚，现代作家。1944年参加 革命，1953年深入老根据地，采访了 许多革命前辈浴血奋战的英雄事迹， 从而激发了创作热情，丰富了创作题 材。从1976年年底到1977年7月，王 愿坚连续写了10篇以长征为题材的短 篇小说，“这些作品，是用短篇小说 这种艺术形式来塑造老一代无产阶级 革命家形象的一个尝试。”本文就成 功塑造了以周副主席为代表的老一代 无产阶级革命家的高大形象。
发展和高潮（17—36）：杨光惊醒了昏迷中 的周副主席，周副主席对中毒提出处理意见。 结局（37—44）：杨光和其他战士从周副 主席评说吃草的意义中，获得巨大力量， 立即执行命令。
思考：
1、课文以“草”为题目，有什么含义？
既交代了故事发生的背景，又提示了 小说的线索，还以此引发出思想的火花。
2、正文前的引语中的“最甜”一词 ， 有什么深刻含义？
3、“我们吃的是草，流的是血，可 我们比那些花天酒地的敌人高尚得多， 也强大的多。”
体现了革命战士“苦中作乐”的高尚情 操，强调了革命战士不畏艰难，勇往直前的 革命乐观主义精神。红军战士吃草，流血， 是为革命，为人民的解放，他们生活困苦， 但精神是富有的，高尚的，因此从本质上讲 红军是强大的。
拓展练习:
写作手法：
1、运用多种描写方法刻画人物 形象。
动作描写、神态描写、 心理描写、语言描写等。
2、紧扣线索安排情节。
3、语言生动、准确而富有表 现力。
阅读下面的句子，你有怎样的感受？
1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了， 就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是 因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！
作业

课外阅读五愿坚的作品。 选择一位你熟悉的人物，通过富有个性 的语言、动作、和神态展示人物的内心 世界。
以“吃草”为话题,联系今 天
的生活谈谈自己的看法 。
以“说吃草”为话题，谈自己的看 法 1、忆苦思甜，继承和发扬革命优良传统。



2、从周副主席尝毒草、议毒草，学习他的高尚人 格、大无畏的英雄气概，革命乐观主义精神以及闪 光的辩证法思想。 3、要懂得植物学方面的有关知识，学会识别无毒 和有毒的野菜，以便保护自己，战胜困难。 4、今天，人们已解决了温饱问题，过上了小康生 活，开始以吃野菜这时尚，这是物质生活水平进一 步提高的表现，体现了改革开放带来的好处。 5、鲁迅先生曾说：“我好象一只牛，吃的是草， 挤出来的是牛奶，是血。”又把自己当做是人民大 众的“孺子牛”。从牛感受鲁迅先生倡导的奉献精 神
• 2. 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。
作者动作一系列描写周副主席尝有毒野菜 的动作和神态的词：“举起”“看了 看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴 唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一 双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还 给杨光”，这些词语和句子，充分表现了 作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病 仍置个人安危于不顾，对红军战士生命和 健康高度关注，对革命事业极端负责、无 比忠诚的高尚品质和非凡气度。
给划线字注音：
zhuó 焦灼 liá o 火燎 yù n 愠怒 niān 蔫巴 zhuà i 拽住
lü è 撕掠
yē 抽噎
sà 飒飒
shà 霎时
lià qià ng ng 源自文库跄
阅读课文，理清思路
开端（1—5）：战士误食有毒野草中毒， 班长杨光摸黑向上级报告。 发展（6—16）：杨光恳求医生前往救人， 医生有紧急任务在身。
强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性， 强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌 制胜的重要性。
2、就在这一霎，他看到了 伟大战士的那颗伟大的心。
前一个“伟大”，指周副主席是“全军 都敬爱的人”，后一个“伟大”，指周副主 席关爱红军战士生命和健康、惟独没有自己 的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏 英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的 高超领导艺术。