行测-判断推理知识讲解
行测判断推理演绎推理与归纳推理技巧
行测判断推理演绎推理与归纳推理技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，判断推理是一个重要的板块，而其中的演绎推理与归纳推理更是常常让考生感到困惑和棘手。
掌握这两种推理的技巧，对于提高行测成绩至关重要。
接下来，就让我们一起深入探讨一下行测判断推理中演绎推理与归纳推理的技巧。
一、演绎推理技巧演绎推理是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
1、明确推理规则首先，要熟练掌握各种推理规则，如“肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然”等。
这是进行准确推理的基础。
例如，对于“如果下雨，那么地面湿”这一条件，“下雨”是“肯前”，就能得出“地面湿”的结论；“地面不湿”是“否后”，就能得出“没下雨”的结论；而“没下雨”是“否前”，“地面湿”是“肯后”，都不能得出必然的结论。
2、学会画逻辑图在面对复杂的推理题时，通过画逻辑图可以清晰地展示各个条件之间的关系，帮助我们更快地理清思路。
比如，遇到多个条件和结论相互交织的题目，可以用箭头和符号来表示条件的推导方向和关系。
3、注意细节和关键词题目中的一些关键词如“所有”“有的”“必然”“可能”等，会对推理的结果产生重要影响。
要仔细分辨这些关键词，确保推理的准确性。
例如，“所有 A 都是B”和“有的 A 是B”所表达的范围和含义是不同的。
二、归纳推理技巧归纳推理则是从个别性知识推出一般性结论的推理。
1、全面分析题干在归纳推理中，要对题干所提供的信息进行全面、细致的分析，不能遗漏任何关键细节。
同时，要注意题干中所描述的对象、时间、地点、条件等要素，确保归纳的结论具有普遍性和可靠性。
2、排除无关信息有些题干中会包含一些无关紧要的信息，这些信息可能会干扰我们的判断。
要学会准确识别并排除这些无关信息，抓住核心内容进行归纳。
3、避免过度推断归纳推理的结论应该是基于题干所给出的信息，不能加入自己的主观猜测和过度推断。
例如，如果题干只是说“在某些城市，房价上涨了”，就不能得出“全国的房价都上涨了”这样的结论。
国考行测：判断推理知识点汇总 (1)
国考行测：判断推理知识点汇总华图教育任莉判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。
逻辑判断是判断推理中最难的一个模块，常考主要有以下几个方面的内容：翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类，这里主要为大家总结前三个模块。
（二）逻辑判断（1）翻译推理判定：题目中出现逻辑关联词解题思路：先翻译后推理四个翻译：1、如果......那么.........如果就，前推后（前半句话推后半句话）替代关联词：只要...就，必须，离不开，凡是...都，为了...一定，要想...就2、只有......才......只有才，后推前替代关联词：除非...否则不，...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是...基础/保障/前提，不...不...3、...且...（两个或两个以上同时存在）翻译为A且B，全真才真，一假即假替代关联词：一边...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又...又4、...或...（至少一个存在）翻译为A或B，一真即真，全假才假替代关联词：也许...也许，和...中至少一个，和...不能同时，和...不都是其中或关系里面存在一个否一规则：即否定一个，肯定另一个两个推理：1、逆否等价命题（A→B等价于-B→-A）肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论2、摩根定律-（A且B）等价于-A或-B-（A或B）等价于-A且-B负号进去“且”变“或”，“或”变“且”（2）分析推理判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。
思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法方法：1、题干信息确定（题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的）a、排除法适用条件：题干信息确定，且选项信息充分（选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分）如何解题：读一句有效信息，排一个选项b、最大信息优先（出现2次或者2次以上为最大信息），以最大信息最为作为突破口2、题干信息真假不定（题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用）a、确定信息优先（通过题干的推理，可知的正确信息）在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度（3）真假推理判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话（假）则......解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。
行测备考中的判断推理解题技巧
行测备考中的判断推理解题技巧在公务员考试的行测部分，判断推理是一个常见的题型，也是备考中需要重点关注的部分。
判断推理题的解题思路和技巧对于考生来说非常重要，下面将介绍一些行测备考中的判断推理解题技巧。
一、理解题干判断推理题通常以陈述事实、找出规律或者推理结论的形式出现。
考生在解题前应该仔细阅读题干，理解题目所要求解决的问题，找出关键信息，分析并理清思路。
二、分析选项在解答判断推理题时，考生需要分析选项的信息和要求，对每个选项进行逐一筛选。
选项通常包括正确、可能正确、可能错误和错误四种情况，考生需要通过推理和逻辑推断来判断选项的准确性。
正确选项一般是与题干中的陈述事实相符合，或者根据规律推理得出的结论。
可能正确的选项通常是根据题干中给出的信息进行合理推测得出的答案，需要考生进行判断。
可能错误的选项则是虽然有一定的推理基础，但是不完全符合题干中的陈述事实或者推理规律。
错误选项则是完全与题干中的陈述事实或者推理规律相矛盾。
三、掌握常见推理方式在行测中，判断推理题有多种常见的推理方式，考生需熟悉并掌握这些推理方式。
1. 按照逻辑规律推理：根据题干中给出的一组事实或条件，进行逻辑推理，找出符合逻辑规律的答案。
2. 根据普遍常识推理：根据常识性问题进行推理，考察考生对于一些常见现象和规律的了解。
3. 根据特殊规律推理：根据事实中的特殊规律进行推理，如数字规律、时间关系等。
4. 根据因果关系推理：根据题干中给出的因果关系进行推理，找出符合因果关系的答案。
四、多做练习题判断推理题的解题技巧需要通过大量的练习来掌握和熟悉。
考生在备考过程中应该多做判断推理题的练习题，逐渐提高解题能力和思维灵活度。
五、总结归纳在备考过程中，考生应该总结并归纳判断推理题的解题技巧和模式。
一些常见的规律和思维方式可以进行总结并列出备忘，便于在考试时能够快速准确地解答问题。
结语：判断推理是行测备考中的重点之一，考生需要通过理解题干、分析选项、掌握常见推理方式、多做练习题以及总结归纳等技巧来提高解题能力。
行测技巧课程讲义-判断推理
第二部分判断推理第一章判断推理概述第二章判断推理共通规律及技巧第一节同一律一、同一律概述1、基本内容2、逻辑要求3、违反同一律的特点二、同一律的运用1、必然性推理例1.并非有的运动员有时竞技状态不好。
如果上述断定为真，则以下哪项必假？A.有时有的运动员竞技状态很好B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好C.有的运动员有时竞技状态不好D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好例2.李老师说“并非丽丽是班长并且明明是学习委员”。
如果李老师说的是为真，则以下哪项可能为真？I.丽丽是班长，明明不是学习委员II.丽丽不是班长，明明是学习委员III.丽丽不是班长，明明不是学习委员IV.丽丽是班长，明明是学习委员A.仅I和IIB.仅II和IIIC.仅II、IIID.I、II、III例3.威尼斯面临的问题具有典型意义。
一方面，为了解决市民的就业，增加城市的经济实力，必须保留和发展它的传统工业，这是旅游业所不能替代的经济发展的基础；另一方面，为了保护其独特的生态环境，必须杜绝工业污染，但是，发展工业将不可避免地导致工业污染。
可见：A.威尼斯将不可避免地面临经济停滞或生态环境的破坏B.威尼斯市政府的应停止发展工业以保护生态环境C.威尼斯市民的生活质量只依赖于经济和生态环境D.如果有一天威尼斯的生态环境受到了破坏，这一定是它为发展经济所付出的代价例4.“只有第三机步师攻占巴士拉，第五骑兵旅才能穿插到巴格达。
”以下哪些项目正确地传达了这一军事信息：(1)除非第五骑兵旅穿插到巴格达，否则第三机步师就不能攻占巴土拉：(2)如果第三机步师不攻占巴士拉，那么第五骑兵旅就不能穿插到巴格达；(3)只要第三机步师攻占巴士拉，第五骑兵旅就可以穿插到巴格达。
A.只有(1)B.只有(2)C.只有(1)、(2)D.只有(2)、(3)2、可能性推理例1.免疫研究室的钟教授说：“生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了，因为我发现目前在我的研究生中，起早摸黑做实验的人越来越少了。
行测逻辑判断推理公式
行测逻辑判断推理公式
行测逻辑判断推理涉及到一些常用的公式，具体如下：
1. 充分必要条件公式：表示条件A是事件B发生的充分条件，也是事件B 发生的必要条件。
常见的充分必要条件公式有以下几种形式：
如果A，则B；反之，如果非B，则非A。
A是B的充分必要条件，可以表示为A↔B。
A是B的充分条件，可以表示为A→B。
B是A的必要条件，可以表示为B→A。
2. 命题逻辑公式：通过对命题的逻辑连接和推理，来判断命题的真假。
常见的命题逻辑公式有以下几种形式：
与（∧）：表示两个命题都为真时，结果为真；一方为假时，结果为假。
或（∨）：表示两个命题有一个为真时，结果为真；两个都为假时，结果为假。
非（¬）：表示对一个命题否定，即取反。
蕴含（→）：表示如果A成立，则B也成立。
等价（↔）：表示A成立当且仅当B成立。
3. 翻译推理：
“如果...就...” 翻译规则：前句推出后句。
“只有...才...” 翻译规则：后句推出前句。
“且” 口诀：全真为真，一假全假。
“或” 口诀：一真既真，全假为假。
4. 逆否命题：肯前必肯后，否后必否前。
否前肯后无必然结果，只能推出可能性结果。
5. 摩根定公式：
-(A 且 B)=-A 或-B
-(A 或 B)=-A 且-B
这些公式在行测逻辑判断推理中应用广泛，可以帮助考生快速准确地解答相关题目。
公务员行测-判断推理知识点总结
公务员行测-判断推理知识点总结目录公务员行测-判断推理知识点总结 (1)一、图形推理 (2)1.位置规律 (2)2.样式规律 (3)3.属性规律 (4)4.数量规律 (5)5.空间重构 (8)二、类比推理 (9)1.语义关系 (9)2.逻辑关系 (10)3.语法关系 (11)三、定义判断 (12)四、逻辑推理 (14)1.翻译推理 (14)3.排列组合 (17)4.逻辑论证 (18)5.日常结论 (21)一、图形推理1.位置规律特征：选项中元素组成相同考点：①平移：图形上下、左右、顺逆时针；步数：恒定、递增（等差）②旋转：顺逆时针；角度:45°、90°、180°③翻转：（1）左右翻转：竖轴对称（2）上下翻转：横轴对称技巧：比较思维：比较选项找出差别、结合题干快速做题特殊题型：九宫格，中间图形特殊优选“米”字形观察2.样式规律题目特征：元素组成相似（元素重复出现、线条重复出现）（1）遍历题目特征：相同元素重复出现（九宫格和两组图中居多）①外框的遍历。
②内部线条/阴影/空白/图形的遍历。
③涉及多个相同小元素时，注意数量遍历。
（2）加减同异图形特征：线条重复出现1.相加、相减2.求同（去同求异）3.求异（去异求同）（3）黑白运算题目特征：图形轮廓和分割区域相同，相同区域“黑白”颜色不同，且黑块数量不成规律解题技巧：按照对应位置进行“黑白”相加运算，将所得规律应用于所求图形注意：与位置平移最大的区别：黑块数量不同3.属性规律题目特征：元素组成不相同、不相似考点：1.对称性 2.开闭性 3.曲直性注意：元素组成不相同、不相似优先考虑属性规律，比如月亮和箭头、三角形均不同，考虑属性规律，包括对称性、开闭性和曲直性。
一、对称性1.轴对称（对称轴方向和数量）2.中心对称（图形旋转180°后和原图形完全重合）二、开闭性1.全封闭2.全开放特征：完整的图形留了小开口，可以考虑开闭性三、曲直性1.全曲线2.全直线4.数量规律数量类识别特征：元素组成不相同、不相似数量规律明显考点：点、线、角、面、素【注意】数量规律：1.识别特征：（1）元素组成不相同、不相似，优先考虑属性规律（对称性、曲直性和开闭性）；属性无规律，数量规律明显，考虑数量规律。
行测逻辑判断(判断推理)核心知识
目录1 逻辑判断题型目录 (3)2 真假推理 (4)2.1 解题步骤 (4)2.2 如何“找关系〞〔单句之间的逻辑关系〕 (4)单句间的逻辑关系 (4)逻辑关系的概念解释与比照〔选学〕 (5)2.3 如何“定真假〞 (6)3 翻译推理 (6)3.1 单句的翻译与推理 (6)单句的翻译〔单句部的逻辑关系〕 (6)单句的否认 (6)单句的等价 (7)3.2 复句的翻译与推理 (7)复句的四种命题 (7)逻辑符号的含义 (7)复句的翻译与推理规那么 (7)寻找确定信息 (8)4 分析推理 (8)4.1 选项信息充分型 (8)4.2 题干信息充分型 (8)5 归纳推理 (9)6论证〔加强论证、前提论证、削弱论证〕 (10)6.1 论证根底知识 (10)6.2 论证的主要题型技巧 (11)加强型题和削弱型题的比照 (11)加强型题和前提型题的比照 (11)不能加强〔或削弱〕论点的情况 (12)1 逻辑判断题型目录2 真假推理2.1 解题步骤2.2 如何“找关系〞〔单句之间的逻辑关系〕M集合与N集合的所有关系只有4种：〔1〕相离；〔2〕相交；〔3〕包含；〔4〕全同。
〔看到此是不是觉得有点眼熟。
对！就是与“类比推理〞中的某些知识点一样。
〕而一个点与一个集合之间的关系就只有两种：要么点在集合外；要么点在集合。
2.3 如何“定真假〞注：此表可根据逻辑关系图线条数由少到多的顺序去记忆〔线条数最少的是反对关系和下反对关系，最多的是推出关系〕。
3 翻译推理3.1 单句的翻译与推理简单的说单句就是很简单的句子，一般只有一个句号。
3.2 复句的翻译与推理（1）假言命题〔充分条件型〕。
即“推出关系〞的“前推后〞。
（2）假言命题〔必要条件型〕。
即“推出关系〞的“后推前〞（3）选言命题。
即“或关系〞。
（4）连言命题。
即“且关系〞。
〔插一句：简单地说复句就是两个单句组成的句子〕（1）“⟶〞〔“推出〞〕：“前者⟶后者〞，如：收获⟶播种；三睡午觉⟶华盛顿是美国首都。
行测推理判断知识点总结
行测推理判断知识点总结行测推理判断是各类公务员考试、事业单位招聘考试中常见的题型，主要考察考生的逻辑推理能力和判断能力。
本文将对行测推理判断的知识点进行总结，帮助大家更好地掌握这一题型。
一、类比推理类比推理是通过对两个或多个事物之间的相似性进行比较，从而推断出它们在某一方面的共同特征。
其常见知识点包括：1.语法关系：主谓、动宾、偏正、并列等关系。
2.语义关系：同义、反义、近义、远义等关系。
3.逻辑关系：因果关系、条件关系、转折关系、递进关系等。
二、定义判断定义判断是根据给定的定义，判断某个事物是否符合该定义的要求。
其常见知识点包括：1.抓住定义中的关键词：定义中的关键词通常包括主体、客体、方式、结果等。
2.分析定义的内涵和外延：内涵是指定义所涵盖的事物的本质特征，外延是指定义所涵盖的事物的范围。
3.排除不符合定义的选项：通过分析选项，排除与定义不符的选项。
三、逻辑判断逻辑判断是根据给定的前提，运用逻辑推理规则，得出结论。
其常见知识点包括：1.直言命题：A、E、I、O四种命题及其推理规则。
2.复言命题：联言命题、选言命题、假言命题及其推理规则。
3.模态命题：必然命题、可能命题及其推理规则。
4.演绎推理：三段论、假言推理、选言推理等。
5.归纳推理：完全归纳推理、不完全归纳推理等。
四、图形推理图形推理是通过观察图形的规律，推断出下一个图形。
其常见知识点包括：1.位置关系：图形的上下、左右、内外等位置关系。
2.形状关系：图形的对称、旋转、翻转等形状变化。
3.数量关系：图形的个数、面积、角度等数量变化。
4.轨迹关系：图形按照一定规律运动形成的轨迹。
五、判断推理判断推理是根据给定的信息，推断出未知的信息。
其常见知识点包括：1.事实判断：根据已知事实，判断未知事实。
2.价值判断：根据已知价值观，判断未知事物的价值。
3.方法判断：根据已知方法，判断未知问题应采用的方法。
总结：行测推理判断涉及多个知识点，需要考生在备考过程中进行系统学习和训练。
公务员考试 行测高频考点知识精要-判断推理
目录判断推理专项 (1)第一章逻辑判断 (1)核心考点一直言命题矛盾关系 (1)核心考点二假言命题推理规则 (3)核心考点三复言命题综合推理 (4)核心考点四朴素逻辑对应问题 (6)核心考点五知果求因型 (8)核心考点六因果共存型 (9)核心考点七知因求果型 (11)第二章图形推理 (13)核心考点一位置变化 (13)核心考点二组合叠加 (15)核心考点三数量关系 (18)核心考点四图形共性 (21)核心考点五立体图形 (24)第三章定义判断 (26)核心考点一核心成分分析 (26)核心考点二主特征分析 (27)第四章类比推理 (29)核心考点一逻辑关系 (29)核心考点二言语关系 (31)核心考点三经验常识 (33)判断推理第一章逻辑判断核心考点一直言命题矛盾关系一、知识精要题型特征：题干给出几个直言命题，并给出这些命题中包含的真/假话数量，要求据此进行推理。
解题思路：“一找二绕三回”。
①找出互为矛盾关系的两个命题；②绕开矛盾关系，结合已知条件，判断其余命题的真假性；③通过其余命题的真假性来判断矛盾命题的真假性。
二、经典例题某省游泳队进行了为期一个月的高原集训，集训最后一日所有队员进行了一次队内测试，几位教练预测了一下队员的成绩：张教练说：这次集训时间短，没人会达标。
孙教练说：有队员会达标。
王教练说：省运会冠军或国家队队员可达标。
测试结束后，只有一位教练的预测是正确的。
由此可以推出：A.没有人达标B.全队都达标了C.省运会冠军达标D.国家队队员未达标【答案】D。
【解析】张教练和孙教练的话为矛盾关系，必有一真一假，根据“只有一位教练的预测是正确的”可知，王教练的话必为假，推出省运会冠军和国家队队员都没有达标。
故本题选D。
核心考点二假言命题推理规则一、知识精要题型特征：题干含有一个或多个假言命题，要求根据题干信息进行推理。
考点透析：推理规则：（如果A，那么B）=（只要A，就B）=（A⇒B）=（非B⇒非A）。
国考行测判断推理题型详解
国考行测判断推理题型详解在国家公务员考试的行测科目中，判断推理是一个重要的组成部分，它涵盖了多种题型，需要考生具备较强的逻辑思维和分析能力。
接下来，让我们详细了解一下国考行测中判断推理的常见题型。
一、图形推理图形推理是判断推理中的常见题型，主要考查考生对图形的观察、分析和推理能力。
在图形推理中，常见的考点包括：位置类、样式类、数量类、属性类和重构类。
位置类题目通常关注图形中元素的平移、旋转、翻转等变化；样式类则侧重于图形的叠加、去同存异、去异存同等规律；数量类会涉及点、线、角、面、素的数量变化；属性类主要包括对称性、曲直性、封闭性等方面；重构类则要求考生在平面展开图和立体图形之间进行转换。
例如，对于位置类的题目，可能会给出一组图形，其中某个元素在不同图形中的位置不断发生变化，考生需要找出这种位置变化的规律。
而数量类的题目可能会让考生计算图形中直线的数量或者封闭区域的个数等。
为了应对图形推理题，考生需要培养敏锐的观察力，能够快速发现图形的特征，并结合常见的考点进行推理。
同时，通过大量的练习来熟悉各种题型和规律，提高解题的速度和准确性。
二、定义判断定义判断要求考生根据给定的定义，对选项中的案例进行判断，看其是否符合定义。
这类题目中的定义通常涵盖了各个领域的知识，如法律、经济、心理学、管理学等。
考生需要仔细阅读定义，抓住定义的关键信息，然后逐一分析选项。
在解答定义判断题时，要注意避免对定义的主观臆断和过度解读，严格按照定义的表述进行判断。
同时，要注意定义中的关键词、限定词以及各种条件关系。
比如，对于一个法律定义，要准确理解其中的法律术语和法律关系；对于一个心理学定义，要把握相关的心理现象和特征。
三、类比推理类比推理是让考生找出两组词之间的逻辑关系，并从选项中选择具有相同逻辑关系的一组词。
类比推理的考查形式多样，包括词与词之间的逻辑关系、集合关系、对应关系等。
常见的逻辑关系有近义关系、反义关系、种属关系、组成关系等。
国考行测判断推理备考指南大全
国考行测判断推理备考指南大全国家公务员考试是很多人梦寐以求的职业机会，而行测是国考中不可或缺的一个环节。
其中判断推理是行测中的一个重要部分，它是对考生逻辑思维和推理能力的考察。
因此，本文将从以下四个方面来分享关于国考行测判断推理备考指南大全。
一、判断推理的概念判断推理是行测中最主要也是最难的一个环节之一，其目的是考查考生的逻辑推理能力及判断能力。
考试过程中，考生需要从题目中获取相关信息，理性分析和思考后做出正确的判断答案。
因此，考生需要有较强的逻辑推理和判断能力。
二、判断推理常见题型1. 比例推理题：通过比较两组数量或比例，推算出所求的量或比例。
比例推理题通常出现在题目中的数字或数据之中。
考生需要从数据中判断出猜测或推断所需要的信息并进行计算，以得出正确的答案。
2. 逻辑判断题：通过分析一个复杂的论述或说明，找出其中的逻辑关系、因果关系或对比关系，并从中找出问题答案。
逻辑判断考察的是考生逻辑思维的准确性和敏捷性，考生需要结合语义理解和逻辑知识，分析所给的文章应用。
3. 数量关系题：通过给出一个有关数据的关系，让考生根据题目中所给的信息，做出正确的选择。
数量关系题考查考生的组合能力和抽象思维能力，需要考生在不同的数据和情况下进行比较、分析和计算。
4. 推断判断题：根据给定的条件，结合已知信息做出一个合理的推断。
推断判断题需要考生在深入理解问题的基础上，很好地运用常识和经验，进行推断。
三、判断推理备考指南1. 学习基础知识：判断推理是一种基于逻辑思考的能力，在备考的过程中，我们需要掌握一些基本的概念和方法，例如常见的逻辑关系、量化关系、比例关系等。
2. 多练习相关习题：在判断推理的过程中，自己做题是非常必要的。
通过不断地练习，可以加强自己的逻辑推理能力和快速判断能力，同时还可以培养逻辑思维和自信心。
3. 学会慢慢理清思路：判断推理的题目通常比较繁琐，需要考生逐步理清思路，逐步提取关键信息，同时还需要评估各种信息的关联性，从而从中得出正确的答案。
行测判断推理逻辑判断知识点总结
行测判断推理逻辑判断知识点总结（一）翻译推理
1.充分条件命题：前推后
2.必要条件假言命题：后推前
3.逆否命题推理：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后推不出确定性结论
4.递推公式：A→B，B→C可以得到A→C
5.联言命题：全真为真，一假为假
6.选言命题：全假为假，一真为真
7.摩根定律：去括号，分负号，且变或，或变且
8.否定肯定式：选言命题为真时，否定一肢，肯定一肢
9.模态命题：移动否定词，所有变有的，有的变所有，可能变必然，必然变可能
10.平行结构：只对比推理过程，不关注推理对错
（二）真假推理
解题技巧：找关系，看其余
1.矛盾关系；
2.反对关系
（三）分析推理
1.优先排除法；
2.最大信息法；
3.确定信息优先；
4.假设条件法；
5.选项代入法。
（四）归纳推理
1.话题一致原则：偷换话题、无由猜测、夸大事实；
2.从弱原则；
3.整体优先原则。
（五）原因解释
1.题干中找冲突；
2.选项中看解释
（六）加强论证
1.加强论点；
2.加强论据；
3.建立联系；
4.补充前提。
（七）削弱论证
1.削弱论点；
2.削弱论据；
3.切断联系；
4.否定前提。
行测知识点判断推理【精品】.pdf
“能支持”或“不能支持”，“最能支持”与“最能削弱”等等。 找论点：中心句，有明显的“因此”等关联词；
指定对象：专家认为，支持者观点，反对者观点。 找论据：在论点附近就近找论据。 看选项：正确选项的特点：态度明确，感情色彩明显，好坏清晰；
关于分组： 先观察图形，能第一眼看出结论即选 第一眼看不出结论，去观察选项 勾出特殊或不同的图去进行比较
第二章 定义判断
一、解题技巧 1.看问题：
①符合定义的 ②不符合定义的 2.圈出定义中的细节： ①中心词 ②主体 ③满足定义的条件 3.对照选项去排除：不需要全懂定义。
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判断推理
心竺提醒：主客体不符合的选项一定不符合定义； 不是每题一定有主客体，但出现了要重点看。
b.试验类：实验样本与结论样本不一致； 实验样本不具备代表性； 实验手段不够科学； 对比实验：实验对象的条件不同。
4.削弱的力度 ①选项的削弱方式相同：整体削弱＞部分削弱； 绝对削弱＞可能削弱 ②选项的削弱方式不同：论点＞论证（拆桥）＞因果倒置＞论据＞他因
5.心竺提醒 ①50%以上的削弱题可以直接通过论点削弱。 ②选项陷阱要注意：偷换概念、无关选项； 表意不明确； 表意不一致。
关键词与题干关键词保持一致。 错误选项特点：目前不知道：目前还没有实际的数据、试验、技术无法侦
测、暂时看不出来； 证书法规：法律、法规、政策、专家学者说、有文记载； 容易引起联想的：不要和生活混为一谈；
需自己进一步去推论的不一定是选项； 讲的是对策：选项出现解决问题的对策一定不选； 偷换主体：其他主体怎样怎样。 排除选项：话题与主题词一致：讨论的主体必须一致，排除简单的选项； 就题论题：不要深入推理，排除干扰选项。 削弱题型 1.提问方式：削弱、质疑、反驳、反对 2.解题思路：一定要先找论点（削弱论点最强） 3.削弱的方式 ①削弱论点： a.直接否定论点 b.举反例 ②削弱论证：
行测 言语理解 判断推理(思维导图)
行测判断推理类比推理能造句的题目（集合关系与对应关系）全同关系：X就是Y包含关系：X是Y的一种/组成部分分类：种属与组成（造句X是Y，说的通就是种属，否则就是组成）考点深入：特指与泛指、零件组成与成分组成、必然与或然、人工与自然、 位置并列关系：在讨论的同一具体领域中，X不是Y 分类：矛盾（非此即彼）、反对（三种及以上）考点深入：反对：动力来源、先后顺序、只有三者、命名方式辈分层级要分清、常与包含关系同考交叉关系：四句话。
从不同角度描述同一类事物注意：三词考察中，考频更高；命名方式；动词和动宾一般不考语法对应：主宾关系（两词之间加v）、偏正关系（两次之间加“的、地”） 主谓关系（两词是n+v） 、动宾关系（两词是v+n）属性对应（必然与或然）：X有Y的特点/属性。
充分条件：有X就一定有Y 必要条件：没X就一定没Y 注意：常与先后对应同考先后对应：先X后Y考点深入：二级辨析看主体、主动被动、结果好坏、成果有无因果对应：因为X所以Y考点深入：原因人为与自然、结果的必然与或然、结果好与坏目的与方式对应：为了达到X，做了Y 分类：方式达不到目的、方式能达到目的根据对应：X依据Y来决定，X围绕Y来确定原材料（工艺）对应：制作X的原材料是Y 考点深入：物理变化：捆扎、打磨、雕琢、蒸馏、搅拌 印刷 裁剪 织造 采摘 化学变化：燃烧 氧化 发酵 油炸 电解 酿造 冶炼 腌制 锻造 漂白 或然与必然、可否唯一功能对应：X是用来Y的功能 考点深入：主要功能与次要功能职业类对应：职业X的职责/服务对象/工作场所/使用工具是Y比喻引申：X比喻Y、X象征着Y、X引申为Y 考点深入：抽象与具体经常一起考难造句的题目（语义关系）近义与反义二级辨析：程度（近义词）、感情色彩（褒贬顺序对应一致）无法造句的题目（拆分找关系）概念（多为成语、俗语、歇后语）内部的关系考点：拆分看词性、语义反复出现相同的字，一词多义，看位置定义判断做题策略1 识别题干关键信息，对比选项判断正误2 对比择优：没说不算错、说错必排除抓“大类”：被定义项=修饰限定（的）大类找“修饰限定”1 关键信息主客体大前提（限定条件）目的与方式原因与结果2 定义概念的完整句3 看得懂得内容启示：有时候定义句本身看不懂，继续读下去，会看到懂得内容多定义出现时，看不懂要找得定义，看另外的定义，帮助排除发现“同构选项”（特别是选非题），都可以排除大类无意义或者找不到大类逻辑判断翻译推理1 题目特征：题干和选型存在明显的逻辑关联词；提问方式为哪项正确/错误、可以/无法推出的？2 具体思路：简单推理：前推后：如果。
公务员行测考试判断推理模块解读
公务员行测考试判定推理模块解读又是一年备考时，多年来教学进程中发觉，很多同学在备考进程中抓不住重点，不知道怎样才能高效的复习。
下面作者给大家带来关于公务员行测考试判定推理模块解读，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试判定推理模块解读一、逻辑判定(一) 必定性推理必定性推理重点考察真谎话问题、假言命题的推理规则和朴素逻辑1. 真谎话问题：真谎话问题主要思路是①找矛盾关系;②没矛盾关系，找反对关系;③既没矛盾关系，也没反对关系，需要进行假定法去做。
真谎话问题是逻辑判定中比较基础的题型，期望同学们一定要多加掌控。
2. 假言命题的推理规则：假言命题推理规则的题目一直是省考、国考考察的重点，需要考生们不仅要掌控假言命题的推理规则(A→B为真，若A真，则B真;若B假，则A假)。
还需要把联言命题和选言命题的相干知识点进行掌控，使考生们能够镇定的应对综合推理的题型。
3. 朴素逻辑：朴素逻辑是近几年考试中比较重点考察的题型，作答朴素逻辑的题目，关键要找好题目的突破口，包括肯定项和关联项。
同时要结合解题的方法，排除法、假定法等。
需要考生们多加练习，保证做题效率和做题正确率。
(二) 可能性推理可能性推理包括了5种题型，削弱型、加强型、说明型、评判型、结论型。
其中削弱型和加强型一直是考察的重点1. 削弱型题目：削弱型题目需要考生们掌控一样削弱型题目的答题方法:加上一个条件使结论不成立，如果同时显现几个选项同时能削弱的情形下，需要结协力度比较去做。
2.加强型题目：加强型题目需要考生们掌控一样加强型和隐含假定型题目的做题方法:加上一个条件使题干结论成立，如果同时显现几个选项同时都能加强的情形下，需要结协力度比较去做。
另外的三种题型：说明型，评判型和结论型题目比较简单，大家只要分析好题目，掌控好答题方法就可以有很好的准确率。
二、定义判定：1.题型类别：主要考核单定义和多定义为主2.知识点考核：考核法律、经济、社会学、心理学等多个学科，需要考生对于学科专业知识具有一定的知道能力。
行测判断推理知识点平行定义有窍门前言在行测判断推理考试中解答定义
行测判断推理知识点平行定义有窍门前言在行测判断推理考试中解答定义一、知识概述《行测判断推理中的平行定义》①基本定义：在行测判断推理中，平行定义就是有两个或多个定义同时存在，且这些定义有一些相似之处，但也有区别，就像好几条并排的道路一样，看着有点像但通往的地方还是有所不同。
②重要程度：在行测判断推理里它可挺重要的。
一不小心就容易混淆，要是搞清楚了，就能在选择题里准确选出答案，能提高不少分数呢。
③前置知识：得有一定语文理解基础吧，能读懂文字表述的基本意思。
还有就是对普通的定义判断的大概思路要有了解，比如会找关键词之类的。
④应用价值：在很多行测考试里都会考到啊。
现实中嘛，像在一些规则判定之类的事上有点类似，能让你更精准地看明白事物间不同的规定要求。
二、知识体系①知识图谱：在行测判断推理整体知识里，它就像是单独的一个小分支，但是又和整体的定义判断部分紧密相连。
②关联知识：和一般的单一定义判断知识肯定有关联啦，而且与逻辑理解那部分知识要结合着用，毕竟要在逻辑上区分平行定义之间的不同。
③重难点分析：- 掌握难度：有点难的，主要是这些定义相似的地方太多，难分清。
那种乍一看很像的表述很容易让人迷糊。
- 关键点：就是抓住每个定义里特殊的关键词或者特定的限定条件。
④考点分析：- 在考试中的重要性：经常考到，因为能很好地考查考生的细致分辨能力。
- 考查方式：就是给出平行的几个定义，再给个案例，让你判断这个案例符合哪个定义。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 核心概念的准确含义：前面说了就是同时存在多个像似但不同的定义。
比如植物的向光性和向水性吧，这两个都是植物对外界刺激的一种反应，是平行的定义。
向光性是朝着光生长，而向水性是向着有水的地方生长。
②特征分析：- 主要特点和性质：平行定义最主要特点就是相似性。
比如人的气质类型有胆汁质、多血质等。
它们都是对人性格特征方面的一种描述，但是具体的表现特征又有区别，胆汁质的人比较热情冲动，多血质的人就比较活泼好动。
公务员考试行测之判断推理笔记
判断推理图形推理规律+重构类比推理二元关系+二级辨析逻辑推理推导+论证定义判断关键词+复合型论证一、图形推理（一）整体概述组成凌乱——数量变化：数数、规律组成相似——样式（形状）变化（内在属性、外在形状）组成相同——位置变化（静态变化、动态变化）（1）数量：点、线、角、面、素、封闭区间、笔画(一笔画成、相同、递增递减) 规律：递增或递减、对称变化、隔项数量变化、数量相加（2）位置：静态位置关系：内含、相交、相切、相离、左右(字体结构)、上下(字体结构)动态位置关系：平移、旋转(时针法区分：方向改变为翻转)、翻转（3）样式（形状）：对称、图形组合（拼图、重叠、重叠变色、重叠变形）、图形求同a.外在形状(相似):1.顺序(样式遍历:缺谁补谁) 2.轮廓:加减同异b.内在属性:封闭、曲直、对称轴、凹凸特点:一个元素比较乱常见于内在属性(含同一直线、曲线、对称轴、一笔画成)；两个元素比较凌乱常见于位置类（4）空间重构（空间几何体）：三视图折纸盒相对的两个面必然有且仅有一个面被看到。
特殊面法：一个面特殊——形状两个面特殊——相对、相邻（公共边）三个面特殊——时针法、描线法/公共边(找特殊图形)、（二）解题思路1、观察角度1）构成与部分2）直线与曲线3）封闭与开放4）整体与部分2、推理顺序数量——形状——位置3、变化路线图形推理：递增或递减、对称变化、隔项变化类比推理：横向路线、纵向路线九宫格：横向、纵向、“米”字、“O”字、“S”字二、类比推理概念外延关系：相容关系【全同关系、交叉关系、包容（种属）关系、组成关系（整体与部分）】、不相容关系【矛盾关系、反对关系】内涵映射关系：必然与或然(盐、咸)、对称与反对称(正方形、边长)、充分与必要(下雨、地湿，勤奋、成功)、共变与反变(理解、费解)词语语义关系：近义词、反义词、意义词、常识类词语语法关系：主谓关系、主宾关系、谓宾关系{双主语(同一谓语)、双谓语(同一宾语/主语)、双宾语(同一谓语)}八大热门考点：全同关系、包含关系、组成关系（整体与部分关系、矛盾与反对关系、对应关系、事物发展的逻辑关系、作用与作用对象关系三、定义判断定义项：邻近的属+种差拆分比较归类排除关键词出没+多定义比较关键词：1 主客体 2 两类状语（时间、目的、原因）3 想法、方式、行为 4 结果、效果形式原则：关键词；逻辑原则：辨析与匹配辨析：格外注意定义的杂糅匹配：寻找定义的主要区别1、单定义判断a．单关键词：主(一类名词中一个最特殊的)、客、属、行为状语(方式、目的、原因)。
【公务员考试行测—判断推理汇总】包含图形推理-逻辑判断-类比推理-定义判断等
公务员考试行测——判断推理汇总行测判断推理—逻辑判断题解答技巧分析推理型题目是最直接考查考生推理能力的一类题目1、真假矛盾法：首先要判断题型给出的条件是“只有一真”，“只有一假” 还是“两真两假”;其次，在题干当中寻找一组矛盾关系（如果题中所给条件是只有一真或只有一假，则相矛盾关系中的条件必有一个满足题目给出的条件），反对关系（如果题中所给条件是只有一真或只有一假，则相反对关系中的条件必有一个满足题目给出的条件）和推出关系（如果题中所给条件是有两个为真或两个为假，则利用假设为真的两个条件推导其余条件，如果满足题目条件则成立），判断这两个条件是一真一假、不能同真、不能同假，还是必须同真、必须同假；最后，进行推导，得出结论。
【例题】桌上有四个杯子，每个杯子都写着一句话，第一个：“所有的杯子里都有啤酒”;第二个：“本杯中有可乐”;第三杯“本杯中没有咖啡”;第四个“有些杯子中没有啤酒”。
假如四句话只有一个为真话，那么（）为真。
A.所有的杯子中有啤酒B.所有的杯子中都没有可乐C.第三个杯子中有咖啡D.第二个杯子中有可乐【解析】首先看提问部分，本题属于“只有一真”类型。
其次看题干，发现这四句话中的第一句与第四句是一对矛盾关系，则矛盾关系必然是一个为真，一个为假。
由此推理得出第四条件为真，第二、三句肯定都是假的，故选C。
【例题】在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。
乙：有学校不存在加课问题。
丙：一中和二中没有暑期加课情况。
如果上述三个结论中只有一个正确，则以下哪项一定为真（）A.一中和二中都存在暑期加课情况B.一中和二中都不存在暑期加课情况C.一中存在加课情况，但二中不存在D.一中不存在加课情况，但二中存在【解析】分析题目，属于“只有一真”类型，利用反对关系可以得知甲乙必有一真，结合丙所给可以推出甲所说为真，故选A【例题】有一件未留姓名的好人好事在某社区传开，甲乙丙丁四人有如下对话：甲说：这件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。
公务员考试行测判断推理解题技巧汇总
公务员考试行测判断推理解题技巧汇总一、逻辑判断a.翻译推理关键词形式表达逻辑含义推理规则如果P，那么Q 所有的P都是Q 为了P，一定Q P需要QP离不开Q P→Q P是Q的充分条件肯前必肯后：P→Q否后比否前：非Q→非PP→Q，Q→R 可得P→R非P和Q作为前提的时候，不能得到肯定的结论，能够得到的是可能的结论。
只有Q，才P不Q，不P除非Q，否则不P Q是P必不可少的Q是P的基础P→Q Q是P的必要条件且、和、既…又…A且B AB两者并存或，至少有一个A或B AB中至少有一个存在否定肯定式：非A→B非B→A德摩根定律：并非（A且B）=非A或非B并非（A或B）=非A且非Bb.真假判断题型解题技巧六种关系：矛盾关系（主体相同的两句话，必一真一假）:①某个S是P，某个S不是P；②所有S都是P，有的S不是P；③所有的S都不是P，有的S是P；④P→Q,P且非Q。
反对关系：⑤有的S是P，有的S不是P（至少有一真）；⑥所有S都是P，所有S都不是P（至少有一假）。
五个解题步骤：①符号化；②找关系（六种关系）；③推知其余项真假；④根据其余项真假，得出真实情况；⑤带回“矛盾或反对”项，判断其真假。
c.排列组合题型1.选项信息充分，运用排除法，2.选项不处分，找推理起点：信息最大优先，特殊信息优先■削弱题型方法：1.否因削弱已知因果推理主线：因→果否因削弱：强调原因不成立或起不到作用。
2.他因已知推理主线：因→果他因削弱：强调存在别的原因会导致该结果，或者导致不了该结果。
3.反例已知推理主线：因→果反例削弱：举出一个反例，即满足了“因”却没有得到所说的“果”。
4.因果倒置已知推理主线：A、B两个现象同时出现→A导致了B因果倒置：很有可能是B导致了A。
■假设、支持题型方法：1.排他因已知推理主线：因→果排他因：排除其他因素的干扰，或排除其他可能性，使推理更可信。
2.否因否果已知推理主线：因→果否因否果：非因→非果，会支持“因→果”3.建立联系已知推理主线：因→果建立联系：因果之间有跳跃，唯有建立联系才可行。
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行测-判断推理必然性推理——直言命题及其推理一、概念间关系与直言命题1、概念间关系概念：表达了一类事物的词语。
概念的外延：概念所表达的事物范围。
可以通过封闭的曲线即文氏图来表示。
概念间关系：全同关系、真包含（于）关系、交叉关系、全异关系2、直言命题的种类直言命题（简单命题）：判定对象是否具有某种性质的单句。
全称肯定命题：所有的S是P全称否定命题：所有的S不是P特称命题：含有“有的”的直言命题。
特称肯定命题：有的S是P特称否定命题：有的S不是P单称肯定命题：某个S是P单称否定命题：某个S不是P3、用概念间关系表示直言命题二、三段论推理三段论推理是由两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理。
其中两个前提中包含有三个不同的概念，且在前提和结论中，每个概念都出现两次。
三段论推理规则：1、一特得特：两个前提不能都是特称命题，且只要前提有一个为特称命题，则结论为特称命题。
2、一否得否：两个前提不能都是否定命题，且只要前提有一个为否定命题，则结论为否定命题。
3、三个不同的概念各出现两次。
三、直言命题的对当关系对当关系：主谓词相同的直言命题之间的真假关系。
1、常见对当关系反对关系的特征：两个命题，必有一假，可以同假。
下反对关系的特征：两个命题，必有一真，可以同真。
矛盾关系的特征：两个命题，一真一假。
差等关系的特征：全称命题真，特称命题必真；特称命题真，全称命题真假不定；全称命题假，特称命题不能确定真假；特称命题假，全称命题必假。
2、矛盾命题一个命题前面加“并非”，等值于这个命题的矛盾命题，即:并非“所有A是B”=有的A不是B；并非“有的A不是B"=所有A是B并非“所有A不是B”=有的A是B；并非“有的A是B”=所有A不是B可简记为:所有与有的互换，有“不”的去掉，没“不”的加上。
必然性推理——复言命题及其推理复言命题：由两个或多个单句通过联结词联结而成的命题。
根据逻辑联结词的不同，可对复言命题进行划分，常见的主要有联言命题、选言命题和假言命题。
一、联言命题及其推理定义：表示多种情况同时存在。
形式：p且q联结词：“虽然……但是……”、“既……又……”等真假判定：一假即假，全真才真。
矛盾命题：非p或非q推理规则：由一个联言命题为真，可以推出构成其的每个肢命题均为真；否定一个肢命题即可否定联言命题，但否定了联言命题并不能否定其所有的肢命题。
二、选言命题及其推理1、相容选言命题及其推理定义：至少有一种情况存在，可以同时存在。
形式：p或者q联结词：“或者……或者……”等真假判定：一真即真，全假才假。
矛盾命题：非p且非q推理规则：肯定一部分肢命题，不能否定另一部分肢命题；否定一部分肢命题，可以肯定另一部分肢命题。
2、不相容选言命题及其推理定义：有且只有一种情况存在。
形式：要么p，要么q联结词：“或…或…，二者不可得兼”等真假判定：有且只有一真才真。
矛盾命题：“非p且非q”或“p且q”推理规则：肯定一个肢命题，就能否定其余的肢命题；否定一个肢命题以外的所有肢命题，就能肯定未被否定的那个肢命题。
三、假言命题及其推理假言命题包括充分条件假言命题、必要条件假言命题和充要条件假言命题。
1、充分条件假言命题及其推理定义：当条件p存在时，结论q一定成立，则p是q的充分条件。
形式：如果p，那么q（p→q）联结词：“只要/如果…就…”、“若…，则…”、“要…必须/就要…”、真假判定：p真q假才为假矛盾命题：p且非q推理规则：有p必有q，无q必无p（p→q=非q→非p）；p→q，q→r，所以p→r2、必要条件假言命题及其推理定义：当条件p不存在时，结论q一定不成立，则p是q的必要条件。
形式：只有p，才q（p←q）联结词：“不…不…”、“除非…，否则不…”、“没有…，就没有…”、“只有…才/就…”、“…是…的先决条件”真假判定：p假q真才为假矛盾命题：非p且q推理规则：无p必无q=有q必有p=p←q3、充要条件假言命题及其推理定义：p既是q的充分条件，又是q的必要条件。
形式：p当且仅当q（p↔q）联结词：“当且仅当…才…”、“若…则…，且若不…则不…”例题苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
根据以上命题，下列哪个选项是错误的？A.不涉及国家利益的事情就可以用自身祸福为标准作出判断B.以自身祸福作为判断标准的一定不是有关国家利益的事情C.关系国家利益的事情的决断不能用自身祸福作为判断依据D.不以自身祸福作为判断依据的事情可能不是关系国家利益的事情解析：题干的前句和后句组成一个充分条件假言命题，即“如果一件事情涉及国家利益．则不能用自身祸福作为判断依据”。
否定前件不能否定后件，A项错误；其他三项均符合充分条件假言命题推理规则。
故答案选A。
可能性推理——削弱、加强、前提型要正确解答削弱、加强和前提型题目，首先要把握论证的结构，然后找到论证所存在的漏洞。
若要削弱，则具体指出漏洞；若要加强，则尽量弥补漏洞。
常见的题干方式主要有跳跃论证、归纳论证、因果论证和类比论证四种。
一、题干论证结构分析论证在结构上通常由论点（结论）、论据和论证方式构成。
论点(结论)即论证者所主张并且要在论证过程中加以证明的观点；论据是论证者用来支持或反驳某个论点的理由，论据既可以是某种公认的一般性原理，也可以是某个事实性断言；论证方式是论据和论点的联系方式。
1、跳跃论证跳跃论证，即论据与论点之间存在明显的跳跃，需要增加一个隐含假设才能使论证成立。
跳跃论证的一个较为明显的特征是论据与论点的关键词不同。
削弱：指出这一跳跃是不能成立的，即指出两者之间没有联系或有差异。
这种差异可能并不明显，需要特别注意从论据到论点是否偷换了概念。
加强：建立联系，即通过“搭桥”的方法在两者之间建立联系；排除他因，即排除其他因素的影响，从而使两者之间存在联系。
2、归纳论证归纳论证，即从一系列个别性的前提出发，引申出一般性结论的方法。
归纳论证往往是通过实验、研究、问卷、调查等方法得出的数据作为前提，若部分对象与其属性之间的必然性联系、因果性联系越强，部分对象与总体之间的相似度越高，归纳论证越有效。
削弱：指出所调查的样本特殊，没有代表性；指出数据不可比；指出与整体相关的其他事实，这一事实足以影响到整体。
加强：说明样本选择正确，具有代表性或样本数充足；指出数据可比；从题干数据出发，补充评价观点所需要的其他相关数据使结论成立。
3、因果论证削弱：切断因果，即直接指出题干所述的因果关系不成立；因果倒置，即指出题干错把原因当结果，结果当原因；另有他因，即指出除了原因条件之外还有其他不同的条件；指出原因条件相同时，结果也可能不同。
加强：有因有果，即指出题干原因条件存在时，结果也存在；无因无果，即从反面加强，指出题干原因条件不存在时，结果也不存在；排除他因，即说明除了题干原因之外的其他条件是相同的。
4、类比论证类比论证是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明观点的方法。
其论证结构一般为：类比论证的可靠性主要与对象之间的相似性有关，这两种对象之间的相似属性越多、越本质，且已知属性与推知属性联系越紧密时，其可靠性越高。
削弱：指出两者之间在其他方面并不相似或者存在影响性质的其他因素。
当两者之间存在的不同属性与推知属性没有必然联系时，削弱力度较弱。
加强：指出两者之间具有很高的相似性。
5、非典型论证削弱：直接指出论点/论据错误；指出方法不可行或达不到目的（达不到目的的削弱程度比不可行更强）。
加强：直接指出论点/论据正确；说明方法是可行的。
例题在国内，“奥数”一度受到学校和家长的追捧，甚至成为学生的升学条件。
“全民奥数”有没有必要?一些专家认为，“奥数”过于注重考试，而非关注学生知识的增加。
下列各项如果为真，最能削弱上述结论的是：A．“奥数”无助于甚至不利于培养学生的创新能力，影响了学生的全面发展B．“奥数”只是在做题目，跟真正的研究可以说是截然相反C．中学生的数学、物理竞赛是基本知识和基本技能的竞赛D．很多奥数成绩好的学生虽然没有成为大数学家，但他们的数学素养让他们在很多领域取得了成功，如金融、经济等解释：题干结论是“奥数”过于注重考试，而非关注学生知识的增加。
A加强了结论；B与题干结论无关；C说明竞赛考查的是基本知识和基本技能，直接削弱了题干观点；D无法削弱题干结论。
故选C。
二、常见迷惑选项1、诉诸权威“引证权威”是一种常用的论证方法，引用权威不当或滥用权威会导致“诉诸权威”的错误。
即在论证中仅以权威作为论据的根基，而不是以逻辑或事实来支持论点。
当选项中出现“权威性”、“权威专家”等关键词时，需要考虑是否犯了“诉诸权威”的错误。
2、诉诸无知“诉诸无知”是指以人们对某一个命题的无知为依据，从而断言该命题的真假。
即认为一个命题为真，其依据仅仅是该命题没有被证明为假；或者认为一个命题是假的，仅仅因为没有被证明为真。
当选项中出现“还在研究中”、“没有数据显示”、“未提到”等关键词时，由于这类选项并没有表明明确的观点，也就犯了“诉诸无知”的错误，一般不能削弱(加强)题干结论。
3、诉诸众人“诉诸众人”是指援引众人的意见、见解、信念或常识等来进行论证，以被广泛接纳为理由服人。
4、偷换概念正确选项中的概念必须与题干中的概念保持同一，否则就会出现“混淆概念”或者“偷换概念”的情况，这样的选项显然是错误的。
5、不当类比“不当类比”是指当选项试图通过类比的方式来削弱(加强)题干观点时，由于类比的两个事物之间往往会存在本质上的不同，因此其削弱(加强)程度较弱，一般不能作为正确选项。
6、特殊反例当选项通过列举某一个或一些具体事例作为削弱或加强项，由于这些事例不一定具有代表性或典型性，一般不能由此削弱或加强题干论点(结论)。
三、选项比较原则1、直接大于间接由于逻辑判断必须紧扣题干，从题干本身的内部含义出发，对题干论证或因果链条的直接削弱要比外加其他条件对题干进行的间接削弱作用要强。
2、必然大于可能选项对论证确定性的削弱(加强)程度要大于可能性的削弱(加强)，因此，如果有选项是对题干论证中隐含假设的削弱，则其削弱程度较高。
而当存在多个削弱选项时，要选择一定能够否定题干论点的一项。
3、全面大于片面如果选项中含有“一些”、“有些”等模糊概念时，对题干观点的削弱往往是片面的，那么一般不是最削弱(加强)选项。
可能性推理——解释、评价、结论型一、结论型错误选项：无中生有；过度推断；偷换概念；与题干信息相矛盾；违反假言推理规则。
正确选项：既可能是对题干材料整体内容的概括，也可能仅是对题干某一细节的概括。
二、解释型解释型题目的题干给出某一个事实或论证的描述，要求从选项中找出最能够合理地解释题干所述的选项。
题干中的描述大多是一个结论、现象、矛盾或差异。
正确选项：必须能够解释题干现象或矛盾发生的原因；必须与题干现象或矛盾相关，不能否定或无视题干事实；必须能够包容题干所述的矛盾双方，且与人们的常识相符。