二次函数与幂函数教学设计.docx
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幂函数与二次函数
高考考点:
1.求二次函数的解析式.
2.求二次函数的值域与最值.
3.利用幂函数的图象和性质分析解决有关.题问
【复习指导】
本讲复习时,应从“数”与“形”两个角度来把握二次函数和幂函数的图象和性
质,重点解决二次函数在闭区间上的最值问,题掌握求函数最值的常用方法:配方法、判别式法、不等式法、换元法、导数法等,注重分类讨论思想与数形结合思想的综合应用.
基础梳理
1.幂函数的定义
αx 是自变量,α为常
数.
(α∈R )的函数称为幂函数,其中底数
一般地,形如y= x
2.幂函数的图象
1
在同一平面直角坐标系下,幂函数y= x,y= x,y=x
2,y=x3,y=x-1的图象分
2
别如右图.
3.幂函数的性质
3y= x1
2y= x
- 1 y= x y= x2y= x
定义域R R R[0 ,+∞){ x |x∈R 且
x≠0}值域R[0,+∞)R[0 ,+∞)
{ y |y∈R 且
y≠0}奇偶性奇偶奇非奇非偶奇
x∈[0,+∞)x∈(0 ,+∞)时,时,增减单调性增
增增
x∈(-∞, 0]x∈(-∞, 0)时,
时,减减定点(0,0) , (1,1)(1,1) 4.二次函数的图象和性质
解析式f(x)= ax
2+ bx+ c(a>0)图象
定义域(-∞,+∞)
2
值域4ac- b
,+∞
4a f(x)= ax2+ bx+ c(a<0)
(-∞,+∞)
2
4ac- b -∞,4a
b
在 x∈ -,+∞ 上单调增递单调性2a
在 x∈
b
-∞,-
b
在 x∈ -∞,
-
2a
b
上单调减递2a 上单调增递
奇偶性当 b= 0 时为偶函数,
在x∈ -,+∞上单调减递
2a
b≠0 时为非奇非偶函数
2
b4ac- b
顶点-
2a ,
4a
对称性图象关于直线x=
-
b
成轴对称图形
2a
5.二次函数解析式的三种形式
2 +bx+c( a≠0) (1)一般式:f(x)= ax
2 +k(a≠0) (2)顶点式:f(x) = a(x - h)
(3)两根式: f(x) = a(x- x1 )(x- x2)( a≠0)
五个代表
函数y= x,y= x, y= x
2,y=x3,y=x1
- 1可做为研究和学习幂函数图象和性的质
2
代表.
两种方法
函数 y= f(x) 对称轴的判断方法
(1)对于二次函数y= f(x) 对定义域内所有x,都有f( x1)=f(x2) ,那么函数y= f(x)的
图象关于x=x1+x2
对称.
2
(2)对于二次函数 y= f(x) 对定义域内所有 x,都有 f(a + x)= f( a- x)成立的充要条件是函数 y= f(x) 的图象关于直线 x= a 对称 (a 为常数 ).
双基自测
2
1. (2011·安徽)设f(x)是定义
在
R 上的奇函数,当x≤0时,f(x)= 2x- x,则f(1)
= ().
A .-3
B .- 1C. 1 D . 3
解析∵f(x)为奇函数,∴f(1) =- f(- 1)=-3.
答案A
n 在第一象限的图象.已知n 2.( 人教 A 版教材例题改编)如图中曲线是幂函数y=x
1
取±2,±四个值,则相应于曲线C1, C2, C3, C4的n 值依次为
2
().
1111
A .- 2,-,
, 2 B . 2,,-
,- 2
2222
1111
C.-
,- 2,2, 2D. 2,2
,- 2,-
22
答案B
3. (2011 ·浙江) 设函数 f(x) =- x, x≤ 0,
若 f( α)= 4,则实数α等于 ().2, x> 0.
x
A .- 4 或- 2
B .- 4 或 2 C.- 2 或 4D.- 2 或 2
解析
α≤ 0,
或
α>0,得α=-4 或α=2,故选
B.
由
α
2
=4,
-α=4
2
= 4,
答案B
2- 2x+ 2 的定义域和值域均为[1 , b],则 b 等于 ().4.已知函数f(x) = x
A . 3
B . 2 或 3C. 2 D . 1 或 2
解析函数 f(x) = x2- 2x+ 2 在 [1 , b]上递增,
f 1 = 1,
f b = b,即
b>1,
由已知条件
2- 3b+ 2= 0,
b
b>1.
解得 b= 2.
答案C
5.(2012 ·武汉拟模)若函数 f(x) = (x+ a)(bx+ 2a)(常数 a、b∈R )是偶函数,且它的值域为(-∞, 4],则该函数的解析式f(x)= ________.
解析 f (x)= bx2+( ab+2a)x+2a2
由已知条件ab+ 2a= 0,又 f(x)的值域为(-∞, 4],