2017.中国电影资料馆电影理论与美学考研参考笔记.
2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研真题笔记资料总结
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研参考书育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》（美）沃特伯格著《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】（拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够）育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式，谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年北京电影学院【艺术理论】（学术型）研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义？亚里士多德认为哪些要素是核心要素，为什么？2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么？3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则？5、欧洲古典主义戏剧的特征？三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗，为什么？2、联系实际谈中国艺术的美学原则？3、如何理解艺术让人成为人？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作及理论研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。
中国电影资料馆 电影理论 戏剧与影视学 考研经验 笔记讲义 考研重点、考研参考书笔记 学姐考研笔记梳理
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1中国电影艺术研究中心考研重点、考研常考点、考研笔记梳理【育明教育独家提供】第六代电影和影人第六代及新生代导演及其创作：贾璋柯、张元、王小帅、姜文、路学长、娄烨、陆川、张杨等中国最早放映的电影。
1896年8月11日法国商人在上海徐园“又一村”茶楼内放映的“西洋影戏”。
中国摄制的第一部影片。
1905年秋由北京丰泰照相馆与京剧名角谭鑫培合作拍摄的京剧片断《定军山》，为戏曲记录片。
它标志着中国电影的正式诞生。
中国第一座电影院。
1907年第一座电影院平安电影公司在北京长安街建成，由外商经营中国第一个电影制片公司。
1909年美国人布拉斯基久慕上海这块生财富地，不远万里来到上海香港路创办亚细亚影戏公司。
这便是中国土地上的第一家影片摄制公司。
带有买办性质。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2中国第一部短故事片。
1913年由郑正秋、张石川导演的故事片《难夫难妻》（又名〈洞房花烛〉），此片是由亚细亚影戏公司开张后的第一部作品。
首开家庭伦理剧之先河。
中国第一部长故事片。
1921年中国影戏研究社在上海拍摄第一部长故事片《阎瑞生》。
中国第一本电影刊物。
1922年1月由顾肯夫、陆洁创办的中国第一本电影刊物《影戏杂志》出版，中国第一所电影学校。
1922年3月郑正秋、张石川等人创立中国第一所电影学校——明星影戏学校（后改为明星演员养成所），由郑正秋担任校长，培养电影人才。
中国第一次出现“导演”专用名词。
1922年陆洁在《影戏杂志》发表的文章中首先将指挥拍摄影片者称为“导演”。
自此，影剧界有了“导演”这一专用名词。
中国第一部电影理论专著。
1924年中国最早的电影理论专著《影戏学》出版，由徐卓呆译著。
中国第一部完整的电影剧本。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 31924年洪深创作的《申屠氏》在《东方杂志》发表。
中国第一部电影教材。
1924年初，留法学生汪煦昌、徐琥在上海创办昌明电影函授学校。
2017年北京电影学院电影创作理论与历史【艺术与电影基础理论】考研参考书、考试范围、笔记资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 12017年北京电影学院中国电影文化研究院【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育独家内部推荐阅读书目：《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：2【中国电影文化研究院】院系：中国电影文化研究院研究方向名称：电影创作理论与历史研究方向介绍：该研究方向培养交叉型电影研究人才，兼具“电影艺术本体研究”（Film Art Reseach）和“电影研究”（Film study，含史论与文化研究）两个领域，在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上，拓展至文化、历史与产业研究领域。
业务课二名称：电影文化与创作综论业务课二介绍：该科目着重考察考生对电影艺术本体理论的理解情况，即对电影艺术创作的要素、规范及规律的了解情况，同时，考察对电影研究（史论、文化与产业）的掌握情况。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】学术型研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结【押题卷一原题命中】2、悲剧的诞生【押题卷二原题命中】3、法兰克福学派4、野兽派【押题卷一原题命中】5、新媒体艺术【押题卷二原题命中】二、简答题1、什么是视觉文化【押题卷一原题命中】2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物【押题卷二相似命中】三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系【押题卷二原题命中】2、简述艺术与宗教的关系【押题卷二原题命中】3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式，谈谈如何理解美【押题卷一原题命中】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 42017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结第八章部分亚洲国家的电影演变名词解释：1.“歌舞伎”2.弁士3.“倾向电影”4.“战时派”5.斜阳时代填空：1.＿＿＿是亚洲最早引进电影的国家，它有三个主要的全资电影企业＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
中国电影资料馆考研辅导班中国电影艺术研究中心考研辅导班笔记讲义资料汇总
中国电影资料馆考研辅导班中国电影艺术研究中心考研辅导班笔记讲义资料汇总巴赞、克拉考尔的写实主义和物象至上主义——（与爱因汉姆的技术主义、画面至上相反）※巴赞理论：巴赞的长镜头理论，是美国理论界对巴赞观点的非严格的概括（主要指巴赞对景深镜头的赞赏）。
＃长镜头：单个镜头达到一定长度，也叫单长镜头。
包括变焦、景深长镜头。
长镜头理论与蒙太奇理论是相对的理论。
长镜头理论强调单个镜头内部的表现力（连接表现力），运动、景深、变焦。
＃蒙太奇禁用原则（属巴赞的影像本体论）：若一个事件主要内容要求两个和多个动作元素同时存在，蒙太奇被禁用。
否则，蒙太奇远非电影的本性，而是对其的否定。
＃长镜头的本体论立场（客观的）、美学立场（倾向性）提出此理论的社会背景是因为：⑴电影在技术上的一系列发展，胶片、镜头的改变，提高了单个镜头的内容质量和容量；⑵移动摄影更加灵巧多变，大大丰富了单个镜头的镜头内变化。
长镜头理论贡献：开掘了一种新的审美表现手段，提高了人们对电影镜头内部空间的复杂构成的自觉性。
＃影像本体论：由巴赞在1945 年《摄影影像本体论》中提出。
他提出影像基本特征：由机械作用产生的摄影影像与客观中的被摄物等同。
摄影影像独特性在于其本质上的客观性，它产生了被摄物体的本体，它就是被摄物的原形。
理论根据：⑴摄影有不让人介入的特权；⑵人具有用逼真模拟物代替外部世界的愿望，即排除人在外，单靠机械再现原物的需要。
影像具有令人信服的力量。
＃木乃伊情节：巴赞提出，借助精神分析，分析电影起源的尝试，雕刻、绘画艺术的起源，人具有永久保存自己躯体的冲动。
最早的雕像是木乃伊，雕刻、绘画成了后来的替代品。
同样起源于上面的冲动和愿望。
用形式的永恒克服岁月的流逝的原始需求，但雕刻、绘画不能满足人的愿望。
摄影真正满足人们再现原物的需要。
“摄影是对事件涂上香料，是自然造物的补充，而不是替代”。
影像的产生第一次映现了事物时间的延续——可变的木乃伊。
＃完整电影：巴赞表达电影起源用语。
中国电影资料馆电影电影档案考研参考书笔记83
中国电影资料馆电影电影档案考研参考书笔记83教授办学，专注考研考博辅导中国电影资料馆电影影视创作及理论考研参考书笔记他的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
第七艺术1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表了《第七艺术宣言》，在电影史上第一次宣称电影是一种艺术，从次，“第七艺术”成为电影艺术的同义语。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，作为第七艺术的电影，是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
《第七艺术宣言》1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表的一篇论著的名称。
卡努杜首先倡导把电影视为一门新艺术形式，即“第七艺术”。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，这篇文章的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
谢尔曼• 杜拉克1，电影理论家，同时又是编剧和导演。
2，最初德吕克的伙伴，印象派的主要代表。
i918年创作了《西班牙的节日》(由谢尔曼，杜拉克拍成影片)，成为印象主义学派最初的代表作品。
此时期最重要的作品是《微笑的布德夫人》，在刻画人物内心及意识活动上颇有成就。
3，后继续活跃在先锋派电影的行列中，《主题和变奏》是抽象主义风格，而1928的《贝壳与僧侣》则是超现实主义的代表作。
抽象主义电影(理性电影包括纯电影和达达主义电影)1，抽象主义是从达达主义绘画中找到灵感，热衷于绝对抽象化造型的节奏和美感，并试图用这些抽象的线条、图形或物体的造型来图解旋律和节奏。
2017年中国电影资料馆研究生入学考试试题 笔记资料 导师介绍
戏剧与影视学硕士研究生入学考试试题类型《文艺理论》试题（150分）“文艺理论”部分（75分）一、填空题（每题1分，计10题，共10分）例如：亚里士多德最重要的文艺理论著作是（）二、名词解释（每题5分，计3题，共15分）例如：情节三、论述题（每题25分，计2题，共50分）例如：试论典型性格与典型环境的关系“电影理论”部分（75分）一、填空题（每题1分，计10题，共10分）例如：运动镜头开始的画面为（），终结的画面为（）。
二、名词解释（每题5分，计3题，共15分）例如：场面调度三、论述题（每题25分，计2题，共50分）例如：“作者论”的基本观点是什么？你对此有何看法？育明教育独家专注中国电影资料馆考研专业课辅导《中外电影史》试题（150分，中外各占一半）一、填空题（每题1分，计20题，共20分）例如：（）导演的影片《小城之春》是（）影业公司1948年出品。
二、名词解释（每题5分，计6题，共30分）例如：“孤岛”电影三、论述题（每题25分，计4题，共100分）例如：有人把我国新近崛起的一些青年导演称为“第六代”，试比较第五代导演与他们的创作特点？研究方向：01、电影理论与美学02、中国电影史03、当代中国电影04、外国电影研究05、电影档案06、影视创作及理论07、电影产业招生人数：20人。
育明教育独家专注中国电影资料馆考研专业课辅导考试科目初试：1、思想政治理论2、外国语（英、俄、日任选一种）3、文艺理论（含电影理论）4、中外电影史复试：1．笔试：影片分析2．面试备注：1、复试考试分为笔试和面试，笔试考试科目为影片分析。
2、各研究方向录取名额，根据考试成绩确定，并可相互调配。
【补充资料】先锋电影理论：六七十年代出现在美国的现代主义电影美学理论，阿莫斯•福杰尔发表的《电影作为破坏的艺术》，被视为先锋电影美学理论的经典，认为整个电影史就是自我破坏和破坏资产阶级社会准则、价值观念及政治、宗教、伦理等模式的过程，与现代主义的其他流派相比更为政治化，形式也更为开放，然而在破坏传统电影育明教育独家专注中国电影资料馆考研专业课辅导的内容和形式的同时，也否定了世界现实主义艺术的全部传统。
电影考研影视考研理论部分知识点总结
电影考研/影视考研理论部分知识点总结乔托.卡努杜意大利电影理论家乔托.卡努杜，在1911年发表《第六艺术宣言》的谈论电影的论著，在电影史上第一次宣称电影是一种新的艺术，是建筑、雕塑、绘画、音乐、诗中传统艺术的综合，后来他把舞蹈加入作为第六种艺术。
从此“第七种艺术”成为了电影艺术的同类词。
卡努杜认为：在建筑、雕塑、绘画、音乐、诗和舞蹈这六种艺术中，建筑和音乐是主要的，绘画和雕塑是对建筑的补充，而是和舞蹈则融化于音乐之中。
电影把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的艺术，作为第七艺术的电影，是“静的”艺术和“动的”艺术、“时间”艺术和“空间”艺术、“造型”艺术和“节奏”艺术圈都包括在内的一种综合艺术。
电影非情节剧，非戏剧，是形式不同的照片游戏，电影是运动着的造型艺术。
于果·明斯特伯格著作《电影：一次心理学研究》是世界电影理论史上第一部有分量的著作。
首先从心理学角度论证了电影是一门艺术。
它最大的贡献在于从电影感知经验入手，从影像和现实的角度，从视知觉生理心里角度分析影像的深度感与运动感，提出机械复制现实不是真正的艺术。
同时指出了电影与戏剧的区别。
分析了高速摄影与倒摄叠印等特有技巧，说明电影增添了摄影技术的可能性，获得了不同于戏剧的独特审美。
研究观众对于影像感知的各个方面：深度感，运动感（影像感知的基础，影视特有的全新的艺术直觉形式）、注意力、记忆、想象、情感。
深度感与运动感（视觉暂留与格式塔心理学效应）注意力（特别）记忆（闪回）想象（意识流）情感（是电影创作的中心，特写中的手势动作表情）爱因汉姆德国格式塔心理学家，电影美学家，生于德国柏林，毕业于哲学系，主要论著《电影作为艺术》《艺术与视知觉》。
他潜心研究艺术与视知觉审美关系，维护无声电影，猛烈反对有声彩色等技术进步。
根据格式塔心理学提出“局部幻想论”，由于感知获得等创造性参与，影片只要再现事物的关键部分观众就会获得一个完整的印象，就足以引起完整的幻觉，而无需以自然主义方式再现全貌，即只要大致相似，就会产生真实感。
2017年中国艺术研究院电影学考研笔记资料
育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：12017年中国艺术研究院【电影学】考研招生人数、考试科目、导师信息学科、专业名称（代码）研究方向指导教师考试科目130300戏剧与影视学14电影理论贾磊磊研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论15电影文学改编李清研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论16电影影像叙事话语研究孙承健副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论17港台电影研究赵卫防研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论18当代电影研究丁亚平研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论19中国电影史研究高小健研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论20中外电影比较研究秦喜清研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：221电影批评张慧瑜副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论22中国电影史研究储双月副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④825电影艺术史论23中国摄影理论与批评李树峰研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④826摄影艺术史论【育明教育推荐】2017年中国艺术研究院【611艺术概论】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《育明教育中国艺术研究院611艺术概论考点真题精编》包含历年真题及答案解析、考点总结梳理、中国古代文论补充，西方文论补充，艺术理论热点补充，必考点笔记资料补充。
2017年北京电影学院电影创作理论与历史 考研参考书、考试范围、笔记资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 12017年北京电影学院中国电影文化研究院【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育独家内部推荐阅读书目：《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：2【中国电影文化研究院】院系：中国电影文化研究院研究方向名称：电影创作理论与历史研究方向介绍：该研究方向培养交叉型电影研究人才，兼具“电影艺术本体研究”（Film Art Reseach）和“电影研究”（Film study，含史论与文化研究）两个领域，在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上，拓展至文化、历史与产业研究领域。
业务课二名称：电影文化与创作综论业务课二介绍：该科目着重考察考生对电影艺术本体理论的理解情况，即对电影艺术创作的要素、规范及规律的了解情况，同时，考察对电影研究（史论、文化与产业）的掌握情况。
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2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研参考资料重点讲解
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研参考资料重点讲解《艺术学概论》第四章文化系统中的艺术一、本章的内容概要关于“文化”的定义，较有影响的是19 世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出的：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其它任何能力、习惯在内的一种综合体”。
文化，作为一个大系统，包含着诸多子系统。
从总体上讲，文化大系统主要包括物质文化、制度文化和精神文化三大要素，而它们又包含着许多更低层次子系统。
在精神文化中，又包含着哲学、宗教、道德、科学、艺术等许多子系统。
所有这些子系统，都处于整个文化的大系统中，一方面它受到文化大系统的影响和制约，另一方面它们反过来影响和作用于文化大系统。
尤其是这些文化子系统，处在一种错综复杂的相互关系之中，它们彼此渗透，互相影响，具有内在的联系性和彼此的互动性。
正是在这一前提下，这些文化子系统才形成了自己的相对独立性和各自的发展规律性。
关于艺术在人类文化中的地位。
艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有极其重要的地位。
艺术的起源同人类文化的起源一样古老，从那时起，艺术作为文化的独特组成部分，就始终参与和推动着人类文化的历史发展进程，体现和反映出人类文化的各个历史发展阶段。
作为文化的独特组成部分，从另一方面来讲，艺术又必然受到文化大系统的制约。
艺术作为文化大系统中的一个子系统，它只是整个文化的一个有机组成部分，是一种独特的社会文化范畴。
文化系统的整体性决定了它所属的子系统，必然从属和依附于文化大系统。
对于艺术来讲，社会文化大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的合作与欣赏产生巨大的影响。
从屈原的《离骚》、《九歌》，到李白、杜甫脍炙人口的诗篇；从关汉卿的《窦娥冤》，到王实甫的《西厢记》；从罗贯中的《三国演义》，到曹雪芹的《红楼梦》；从琵琶古曲《十面埋伏》，到小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》；从东晋画家顾恺之的《洛神赋图》，到清代画家石涛的《黄山图》等等，从这些不同时代、不同种类的艺术作品中，我们都可以强烈感受到中华民族传统文化对这些作家、艺术家和他们创作的作品所产生的巨大影响。
2017北京电影学院电影学系中外电影史论考研笔记及参考书
全心全意因才思教2017北京电影学院电影学系中外电影史论考研笔记及参考书5、电影理论家、评论家＿＿＿在《论电影节奏》一文中把节奏分为内部节奏和外部节奏，即内部节奏——镜头内部的节奏；外部节奏——镜头组接的节奏。
（莱翁·幕西纳克）二、超现实倾向的各种流派1、超现实倾向的各种流派，受到塞尚后印象主义的影响，否定电影的＿＿＿性，主张“＿＿＿”的影片创作，他们迷恋于电影的＿＿＿的研究，甚至把电影企业当做电影艺术的替身而加以反抗，宣告与＿＿＿电影决裂。
（叙事、无主题、技术和手段、商业）2、“纯电影”的美学实验：法国立体主义画家费尔南·莱谢尔拍摄的《＿＿＿》。
抽象主义电影有法国“纯电影”的倡导者亨利·希美特拍摄的《＿＿＿》，谢尔曼·杜拉克被肖邦的音乐所启发创作了《＿＿＿》，也曾被德彪西音乐所启发创作了《＿＿＿》，创造出了她理想中的“投射在银幕上的视觉交响乐”。
（机器的舞蹈，纯电影的5分钟、957号唱片、阿拉伯花市）3、达达主义无理性的电影实验：达达主义的艺术家们以无政府主义者巴枯宁的“＿＿＿”的政治口号作为自己的美学信条，以文艺复兴时期的绘画杰作作为讽刺的对象，向传统艺术观进行挑战。
最具有全心全意因才思教代表意义的是杜桑的《＿＿＿》。
曼·雷伊的《＿＿＿》是达达主义的第一部作品。
达达主义者就是寻求这种所谓“机器和阳伞在手术台上突然相遇的美”。
雷内·克莱尔拍摄的《＿＿＿》是达达主义最为杰出的一部代表作品。
（破坏就是创造、带胡须的蒙娜丽莎、回到理性、幕间休息）大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。
鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。
2017年中国电影资料馆电影理论与美学考研参考笔记
全心全意因才思教2017年中国电影资料馆电影理论与美学考研参考笔记中国电影资料馆（中国电影艺术研究中心）是中国唯一的国家级电影档案收藏和电影研究机构。
它隶属于国家广播电影电视总局，并在业务上接受电影事业管理局的指导。
本机构的职责是对各个时期的中外电影及各类电影文图档案资料的收集、整理、保存和利用，并在此基础上积极开展对中外电影的历史、现实、理论、美学和影片保存、修复技术的研究以及电影报刊的出版和研究生教学工作。
经过40余年的努力，中国电影资料馆现收藏有各个时期的中外影片、影片素材、电影文字档案、电影图片、海报以及大量电影艺术家的创作手稿、文物等珍贵的档案资料，其中一部分影片拷贝已成为目前世界所仅存，是国家级档案珍藏中一笔不可缺少的宝贵财富。
我馆有两座大型影片资料库--北京电影资料库和西安电影资料馆；拥有180平方米超大银幕和SDDS数码式多声道环绕立体声设备一流的大型影院；引进了具有高新技术水平的激光字幕机，每年有制作百部影片字幕的能力。
长期以来，我馆在电影档案的收集、编目、电影资料的复制保存、技术修复以及电影档案的研究等各个领域开展了大量工作，取得了显著的效果。
目前，我馆已实现了影片收集、保存的计算机网络化管理；初步建立了大型的多媒体数据库；内部ATM网络电影数据库检索已建成，实现了视频点播（VOD）服务。
大家好我是才思教育的一名学员，现在已经考上中国电影资料馆；以下是我之前看过的关于中国电影史方面的一些考研参考资料和归纳笔记。
希望能够给大家带来更多的帮助和收获。
中国电影艺术研究中心招生目录及参考书学科、专业名称（代码））：戏剧与影视学（130300））研究方向：01、电影理论与美学02、中国电影史03、当代中国电影04、外国电影研究05、电影档案06、影视创作及理论全心全意因才思教07、电影产业招生人数：20 人。
考试科目初试：1、思想政治理论2、外国语（英、俄、日任选一种）3、文艺理论（含电影理论）4、中外电影史中国电影艺术研究中心硕士研究生招生参考书目文艺理论：1、文学理论教程童庆炳高等教育出版社2、艺术概论王宏建文化艺术出版社3、中国文学理论批评发展史（上、下）张少康、刘三富北京大学出版社4、西方文论史马新国高等教育出版社电影理论：1、电影作为艺术爱因汉姆（德）中国电影出版社2、电影的本性——物质现实的复原克拉考尔（德）中国电影出版社3、电影是什么安德烈·巴赞（法）中国电影出版社4、电影艺术形式与风格大卫·波德维尔（美）世界图书出版社5、外国电影理论文选李恒基、杨远婴编上海文艺出版社6、电影理论史评尼克·布朗（美）中国电影出版社7、电影艺术词典中国电影出版社8、当代电影（期刊）中国电影艺术研究中心中国传媒大学9、电影艺术（期刊）中国电影家协会10、世界电影（期刊）中国电影家协会中外电影史：1、中国电影发展史（上、下）程季华中国电影出版社2、中国电影简史陆弘石、舒晓鸣文化艺术出版社3、中国电影艺术史教程舒晓鸣中国电影出版社4、世界电影史乔治·萨杜尔（法）中国电影出版社5、世界电影史（第三卷，上、下）乌·格雷戈尔（德）中国电影出版社6、西方电影史概论邵牧君中国电影出版社全心全意因才思教7、外国电影史郑亚玲、胡滨中国广播电视出版社影片分析：1、认识电影路易斯·贾内梯（美）中国电影出版社2、荣誉 ----北京电影学院影片分析课教材苏牧中国电影出版社3、当代欧美名片评析胡克、李一鸣、李迅北京广播学院出版社4、中国电影美学1999 胡克等编北京广播学院出版社本质——审美再创造第一节接受的性质和社会环节一、艺术接受的性质1、艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节2、艺术接受方式使艺术作品的审美属性显现出来的特定的接收方式和态度，即“审美态度”，这是一种无利害、超功利的观赏态度。
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研真题参考资料分析
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研真题参考资料分析《艺术学概论》第三章艺术的功能与艺术教育一、本章的内容概要（一）艺术的功能与作用1．审美认知作用。
主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。
首先，艺术对于社会、历史、人生具有审美认识功能。
由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主体与客体统一等特点，往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真缔和内涵，具有反映社会生活的深度和广度的特长，并且常常是通过生动感人的艺术形象，给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识。
其次，对于大至天体、小至细胞的自然现象，艺术也同样具有审美认知作用。
艺术可以帮助人们增长多方面的科学知识。
2．审美教育作用。
主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。
艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。
艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人”。
以情感人的方式，是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别。
艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感，通过生动感人的艺术描绘，作用于欣赏者的感情，使人受到强烈的感染和熏陶。
所以，艺术的教育作用决不是干巴巴的道德说教，更不是板着面孔的道德训诫，而是以情感人、以情动人，通过艺术强烈的感染性，使欣赏者自觉自愿地受到教育。
1876年，当俄国大作家列夫• 托尔斯泰在莫斯科音乐学院为他举办的专场音乐会上，听了柴科夫斯基的 D 大调弦乐四重奏的第二乐章，即《如歌的行板》后，感动得流下了眼泪，托尔斯泰说在这首乐曲中，“我已经接触到忍受苦难人民的灵魂深处”。
艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。
艺术作品对人的教育，常常是在毫无强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染，在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化，对人的思想情感和精神面貌起到潜移默化的教育作用。
中国电影艺术研究中心考研笔记资料、电影理论考研重点总结 考研参考书
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1中国电影艺术研究中心考研笔记资料、电影理论考研重点总结一，先锋派运动1，先锋电影产生的历史文化背景○1资本主义经济社会危机○2现代艺术的兴起：追求内心感受、○3欧洲电影对好莱坞垄断建立的不满和反抗：战前，法国的百代、德国的公司；战后，好莱坞建立经典好莱坞电影体系。
○4寻求电影独立发展，又摆脱不了向传统艺术形式求救的心态：寻求新电影的合法性的同时，回归传统艺术，一种矛盾心态,2，先锋主义的电影实验和实验电影：与激进的社会思潮紧密联系在一起爱森斯坦主张革命的艺术，需要有与革命相应的艺术形式。
19世纪后半夜，共产主义在欧洲迅速发展，一战前后，由于政治、经济和工业的高度发展，给人内心带来冲击，电影人士大多都是左翼人士。
20、30年代的生活状况和思想的裂缝、40年代的反法西斯主义的兴起……○2市场内的风格与市场外的实验：不被市场主流所认可和接受，独立于传统、主流的艺术体系，在两战之后，才被大众认可。
二，印象主义流派1，印象主义——动态造型艺术的诗意状态：瞬间对现象的主观感受，是一种客观记录。
19世纪——20世纪前后：马克思、尼采、弗洛伊德，重新探讨人和社会的关系。
○1思想的革命与艺术的革命（结合）：马克思主义、科学主义、无政府主义思潮的冲击，盼望一场艺术的革命。
19世纪中后期，“人对自然界的操控意识的加强”迅速兴起，但是却带来了巨大的后果。
○1从生活和大自然里发现美：表现自己对世界影响，瞬间的艺术感受○2视觉语言的音乐性，情节叙事的文学性：反对传统电影向戏剧、文学的情节性叙事育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2○3印象主义电影的主要视觉语言探索：通过视觉语言的表达，做了很大的进步。
◇1心理描写◇2主观、移动与特技摄影◇3节奏性剪辑三，德国表现主义与室内剧○1表现主义——从绘画、戏剧到电影a,现代艺术对模仿原则的叛离：图像的扭曲。
b,内心现象——表现主义与印象主义c,焦虑与狂躁的冲突——德国的社会现实与民众的心理压抑的体现：德国发行的大额钞票，给社会带来的惶恐。
北电考研 2017年北京电影学院电影教育考研考研真题笔记资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12017年北京电影学院中国电影教育中心【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》（美）沃特伯格著《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】（拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够）育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式，谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年北京电影学院【艺术理论】（学术型）研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义？亚里士多德认为哪些要素是核心要素，为什么？2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么？3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则？5、欧洲古典主义戏剧的特征？三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗，为什么？2、联系实际谈中国艺术的美学原则？3、如何理解艺术让人成为人？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4院系：中国电影教育研究中心研究方向名称：电影教育研究方向介绍：本方向以国内外电影教育的发展为研究焦点，重点探研国内外电影教育的发展历史、理论流派、国别特色、电影教育方法、质量评价和公共政策体系，探讨电影教育与国家文化软实力、国家影视产业创新力量培养之间的关系。
中国电影艺术研究中心电影学考研参考书目,笔记,真题
※1905年，丰泰照相馆第一次尝试拍片《定军山》的历史意义1、把电影这一舶来品与中国传统艺术相结合，使电影（影戏）在中国生根并发展开来；2、影片已戏曲为内容，为影戏的传统的发展奠定了开端，并且为使电影的语言本土化开了先河。
※商务印书馆1920年拍摄影片《天女散花》和《春香闹学》（梅兰芳）外国人在中国拍纪录片：荷兰伊文思1938《四万万人民》、苏联罗曼·拉扎列维奇·卡尔曼《中国在颤抖》《在中国》新旧好莱坞比较：好莱坞可划分为新旧两个时期。
旧好莱坞（也称经典好莱坞）阶段大约从1930年经济大萧条开始，到1960年冷战初期结束，其间跨越了二战和战后几个重要的历史时期。
在经济上，旧好莱坞经历了从电影专利公司（MPPC）到大制片厂制度的确立过程，在艺术上，它确立了所有类型片的模式，这一模式直到新好莱坞阶段仍然是不可忽视的因素。
新好莱坞阶段是指从60年代至今的电影时期，在这个阶段，高成本的“重磅炸弹”策略使类型片在表达方式上发生改变，社会意义也走向了多元。
新好莱坞是旧好莱坞的延伸和发展，它是电影艺术内部和社会文化环境变化的结果。
而在本质上，好莱坞的“梦幻”功能并没有改变。
旧好莱坞电影由旧好莱坞到新好莱坞是一个缓慢发展渐进的过程，这里先把旧好莱坞制片厂制度（电影生产方式）作一简要介绍：一、制片厂制的特点（1）把电影业变成大规模的垄断性企业，出于垄断的需要，八大公司规模巨大、设备齐全，建有众多的巨大摄影棚和拍摄场地，广泛收罗艺术和技术方面的人才，形成一个电影的“独立王国”；（2）制片厂内部分工精细，实行的是工业生产流水线式的制作模式，制片厂强调集体的智慧和细密的分工，而个人在其中的作用几乎被消解在集体的合作之中；（3）制片人专权。
所谓“制片人”其实就是公司的老板，他全权决定着电影的生产，把创作人员看作供随意调遣的雇员，他有权任意改变剧本的情节、决定演员的阵容等等；（4）明星制度。
这种制度更多的是出于商业化的需要，在此时期，明星制是争取票房成功的核心因素。
电影美学笔记重点总结
电影美学笔记重点总结1电影心理学：①德国雨果观点提出电影影像的运动感和深度感。
②鲁道夫研究电影形象和现实形象的根本区别，贡献表现在对无声电影的实践总结。
2电影文化学：贝拉巴拉兹第一位系统探讨电影文化和电影美学的学者①开创了对电影文化的研究②观众的眼睛和摄影机镜头合一③对电影技术的推崇④电影是群发性的艺术3先锋派电影运动：①格里菲斯：一个国家的诞生》、《党同伐异》贡献a平行剪辑b最后一分钟营救c二元叙事d分段叙事从间接变为剪辑②爱森斯坦：电影发展的第一座高峰开创了思维蒙太奇，贡献主要在叙事蒙太奇4维尔托夫：纪录片大师、电影眼睛派创始人，苏联蒙太奇电影美学流派发展准备5库里肖夫：创造地理学，库里肖夫实验，叙事/艺术/思维6普多夫金：把蒙太奇分五种：对比、平行、隐喻、交差、复现式蒙太奇7现代主义电影：主要指现代主义的美学原则与创作原则，运用到影片创作中的电影流派安东尼《红色沙漠》、费里尼《甜蜜生活》、伯格曼《第七封印》、8新浪潮：是由电影手册派和左岸派构成的9后现代主义电影现象：①是现代主义的一部分，是现代主义在确立和被否定的一种现象②贵族化③不是指某一个人、某一部影片，而是一种新的审美元素广泛存在着《大话西游》10现代主义电影的基本特征：①在主题内容上主要表现现代社会中对自身的存在，其他人关系中所产生的困惑、无助、迷失等探索②人物缺乏鲜明的个性特征和明确的行为目的③事物的发展没有确定的因果关系，偶然性成为决定的因素④叙事过程中常常将叙事元素省略，连成叙事缺省，并形成时间或人物的歧义或多义，含混性特征11后现代主义电影的特征：①无中心：失去自我，消解心中的状态，是后现代社会的一种特有现象，这种对中心原则的消解，进一步表现对既定结构的解构，1996库布里克《大开眼界》②无深度：将中心消解之后，一切都浮出水面，成为没有深度的表面的东西了，罗伯特《阿甘正传》③无原则：当中心已被消解之后一切既定的原则，在历史长河中约定成倍的规则都被淡化了范畴之间类型之间、娱乐与公用之间、艺术与商品之间的边际也随之被消解。
2017中国电影资料馆戏剧与影视学中国电影史考研参考书答析
全心全意因才思教2017中国电影资料馆戏剧与影视学电影理论与美学考研参考书解析笔记大家好我是才思教育的一名学员，现在已经考上中国电影资料馆；以下是我之前看过的关于电影理论与美学方面的一些考研参考资料和归纳笔记。
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第一章原始、古代美术第一节、原始美术人类最早制造的劳动工具从广义上讲就属于美术品。
原始美术包括洞窟壁画、岩画、雕塑、建筑等，大多数现已发现的原始美术作品集中在欧洲，分别属于旧石器时代、中石器时代和新石器时代三个时期。
旧石器时代最杰出的美术作品是法国的拉斯科洞窟壁画、西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画及母神雕像。
法国拉斯科洞窟壁画拉斯科洞窟顶上描绘了大量野牛、驯鹿、野马等动物。
原始人用有色的土和石头研磨成粉末状，然后用水调剂成液态或膏状的颜料。
再用粗壮的黑线勾画出轮廓，并以红、黑、褐色渲染出体积结构，富有动感，被誉为“史前的卢佛宫”。
拉斯科洞窟崖壁画线条粗犷、气势磅礴、动态强烈。
画面已经初显构图意识。
法国现代画家马蒂斯对此赞不绝口，很高兴自己的所作与原始人的画迹有相通之处。
西班牙阿尔塔米拉洞窟阿尔塔米拉洞窟年代稍晚于拉斯科洞窟。
它包括主洞和侧洞。
侧洞顶部布满各种动物画，最突出的是各种姿势的野牛，用红、黑、褐色画出，生动而精确。
阿尔塔米拉壁画画在窟顶，观赏者必须躺倒仰视，西方人称它为“史前的西斯廷教堂”.原始人的创作目的1:为了生存的实用。
他们画动物目的在于识别动物而去猎获动物。
2:也有专家认为，可能是原始人出猎前，为了保证打猎成功而举行的巫术仪式。
原始人认为，如果他们只要画出所要猎获的动物的画来，而且可能是用投枪和石斧击打着画中的动物，真实的动物也同样会屈服于他们的威力。
所以原始人视绘画为魔力，相信画什么就能征服什么。
母神雕像原始雕塑中，裸体女性雕像占主要地位。
这些女性雕像强调夸张女性的生理特点，突出表现女性的乳房、臀部、腹部、大腿等，体现出原始时期人们对于母性和生殖的崇拜。
影视美学背诵笔记摘抄(3篇)
第1篇一、影视美学概述1. 定义影视美学是研究影视艺术的美学原理、审美特征、审美价值以及审美规律的科学。
它既关注影视作品的形式美，也关注影视作品所传达的思想内容。
2. 研究对象影视美学的研究对象主要包括影视作品、影视创作、影视传播、影视接受等方面。
3. 研究方法影视美学的研究方法包括：历史分析法、比较分析法、实证分析法、思辨分析法等。
二、影视美学的基本原理1. 真实性原则真实性原则是影视美学的基本原则之一，要求影视作品在内容与形式上都要真实反映生活，体现生活的本质。
2. 艺术性原则艺术性原则强调影视作品在表现生活的基础上，运用各种艺术手法，创造出独特的审美价值。
3. 观众接受原则观众接受原则是指影视作品在创作过程中，要充分考虑观众的审美需求，提高影视作品的可接受性。
三、影视美学的审美特征1. 视听综合美影视美学强调视听综合美，即影视作品在视觉、听觉、触觉、味觉等多感官方面的综合审美体验。
2. 时间与空间的美影视美学中的时间与空间美是指影视作品在表现时间流逝和空间转换时，所展现出的独特审美效果。
3. 动态美影视美学中的动态美是指影视作品在运动过程中所展现出的节奏、力度、韵律等审美特征。
四、影视美学的审美价值1. 艺术价值影视美学强调影视作品的艺术价值，即影视作品在形式、内容、风格等方面的审美表现。
2. 思想价值影视美学认为影视作品具有深刻的思想价值，能够引导观众思考社会、人生、道德等问题。
3. 教育价值影视美学强调影视作品的教育价值，通过影视作品传递正能量，引导观众树立正确的价值观。
五、影视美学的审美规律1. 视听对应规律影视美学中的视听对应规律是指影视作品在视听元素上的相互呼应、相互补充，形成独特的审美效果。
2. 形式与内容的统一规律影视美学强调形式与内容的统一，即影视作品在表现内容的同时，注重形式的创新与美感。
3. 创新与传承的规律影视美学认为，影视作品在创作过程中，既要继承传统，又要勇于创新，实现传统与现代的有机结合。
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全心全意因才思教2017.中国电影资料馆电影理论与美学考研参考笔记.
中国电影资料馆馆长、中国电影艺术研究中心主任傅红星
中国电影资料馆副馆长、中国电影艺术研究中心副主任张建勇
中国电影资料馆副馆长、中国电影艺术研究中心副主任孙向辉
中国电影资料馆副馆长、中国电影艺术研究中心副主任饶曙光
大家好我是才思教育的一名学员，现在已经考上中国电影资料馆；以下是我之前看过的关于中国电影史方面的一些考研参考资料和归纳笔记。
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中国电影艺术研究中心招生目录及参考书
学科、专业名称（代码））：戏剧与影视学（130300））
研究方向：
01、电影理论与美学
02、中国电影史
03、当代中国电影
04、外国电影研究
05、电影档案
06、影视创作及理论
07、电影产业
招生人数：20 人。
考试科目
初试：
1、思想政治理论
2、外国语（英、俄、日任选一种）
3、文艺理论（含电影理论）
4、中外电影史
全心全意因才思教
中国电影艺术研究中心硕士研究生招生参考书目
文艺理论：
1、文学理论教程童庆炳高等教育出版社
2、艺术概论王宏建文化艺术出版社
3、中国文学理论批评发展
史（上、下）
张少康、刘三富北京大学出版社
4、西方文论史马新国高等教育出版社
电影理论：
1、电影作为艺术爱因汉姆（德）中国电影出版社
2、电影的本性——物质
现实的复原
克拉考尔（德）中国电影出版社
3、电影是什么安德烈·巴赞（法）中国电影出版社
4、电影艺术形式与风格大卫·波德维尔（美）世界图书出版社
5、外国电影理论文选李恒基、杨远婴编上海文艺出版社
6、电影理论史评尼克·布朗（美）中国电影出版社
7、电影艺术词典中国电影出版社
8、当代电影（期刊）
中国电影艺术研究中心
中国传媒大学
9、电影艺术（期刊）中国电影家协会
10、世界电影（期刊）中国电影家协会
中外电影史：
1、中国电影发展史（上、下）
程季华中国电影出版社
2、中国电影简史陆弘石、舒晓鸣文化艺术出版社
3、中国电影艺术史教程舒晓鸣中国电影出版社
4、世界电影史乔治·萨杜尔（法）中国电影出版社
5、世界电影史（第三卷，上、下）
乌·格雷戈尔（德）中国电影出版社
6、西方电影史概论邵牧君中国电影出版社
7、外国电影史郑亚玲、胡滨中国广播电视出版社
影片分析：
1、认识电影路易斯·贾内梯（美）中国电影出版社
2、荣誉 ----北京电影学院
影片分析课教材
苏牧中国电影出版社
3、当代欧美名片评析胡克、李一鸣、李迅北京广播学院出版社
4、中国电影美学1999 胡克等编北京广播学院出版社
第五节艺术作品的再现与表现
全心全意因才思教
一、艺术作品的再现
是将客观社会生活中的人物和事物通过艺术创作呈现在艺术作品中。
再现的对象除了艺术家之外的客观社会生活，也应包括艺术家本人的亲身经历与生活阅历。
二、艺术作品的表现
所谓表现，是指在艺术创造中艺术家对客观社会生活的思考和评价及愿望与情感。
它侧重于表达主观层面的思想感情及对社会生活的认识判断。
除了情感的表现外，艺术作品的表现还包括对社会生活的思考、评价与理想的表达。
三、艺术作品的再现与表现的统一《战舰波将金号》
第六节艺术作品的格调和品位
一、艺术作品的格调
格调是艺术作品中的一个重要属性，它既与作品的风格和意境、形式和内容有密切关系，又有自身特定的内涵。
格调是在作品中表现出来
的品格和思想情操，是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品
格的总汇体现。
艺术作品的格调有高下雅俗之分，体现在作品的思想内容和创作立意方面。
对生活中的真善美与假丑恶的判断能力在很大程度上决定着创
作格调的高低，一般来说，进步的世界观、人生观、审美理想以及创作
上的社会责任感是创作高格调的艺术作品的基础和前提。
雅与俗是衡量作品格调高低的一个重要标准。
高格调的艺术作品一般来说有着健康的内容，深刻的思想，也就是说，它能触及生活的本质，展示生活的丰富性和复杂性，给世界和人生以新的解释，赋予生活以新
的意义，在格调搞得作品中还能体现艺术家的独立人格和严肃认真地对
待社会、人生与自我的态度。
格调高的作品：
1、在作品中能看出艺术家深厚的传统功力
2、富有探索性和创造性的作品
二、艺术作品的品位
评判一件艺术作品品位高低，主要看该作品中有益于提高人们精神素质
的文化高低和美学含量的高低。
格调——价值两级（雅俗），品位——从作品细分出差异、层次和等级
的范畴。
格调——思想内容，品位——艺术家从不同的艺术观念出发把握生活的
结果
第七节艺术作品的艺术美
艺术美是指艺术作品的美，它是由创作主体的审美意识而产生，按照美的规律并为着美的目的而创造的事物的美。
全心全意因才思教
艺术美是美的高级形态，具有比现实美更高的审美价值，给人以强烈的审美感受。
创造艺术美，是艺术创作的最高要求和根本要求，是艺术家艺术造诣的极致，是艺术作品价值的最高标准。
一、艺术美的起源：
艺术美是现实美的反映、深化和升华，是人的合目的性和和规律性的审美创造。
每个时代都有着自己的根本问题、主要趋势和特殊矛盾。
任何时代的艺术作品的艺术美，首先是反映了当代的社会生活。
二、艺术美的条件
1、美的艺术作品必须是完整的，其内容与形式必须是和谐、统一的。
——
必要条件
2、作品的意蕴、意境、风格、格调等问题
3、真是艺术美的基础，善是艺术美的前提，一切创造了艺术美的作品，都
必定以其鲜明生动的艺术形象充分表现出社会生活的真理，同时又表现
出艺术家真挚的思想感情和个性的美。
这就是艺术的美。
因此，艺术作
品的艺术美，是真善美三位一体，高度统一的。
三、艺术美的特征
1、超越生活的永恒性。
2、组织社会生活的统一性与普遍性
3、广泛的传播性、导向性和感染力，创造性。
全心全意因才思教
第八节艺术作品的商品属性
一、问题的提出
市场经济的发展，全球经济一体化，在文化艺术领域出现大量新现象：文化产业的建立，文化市场的发展，知识产权的保护，文化市场推入等等问题，相继推出，艺术家的精神劳动产品越来越带有商品的色彩。
二、艺术本质上是精神产品
艺术的本质特征是审美，在审美创造中，主客观相统一，一方面将主体对客体的审美经验和审美认知物化或对象化到艺术作品中，另一方面，又为人类提供了精神消费的产品即艺术作品，通过影响人的精神最终影响客观世界。
这是艺术作为精神生产和艺术作品作为精神产品的实质和本质。
三．艺术作品的商品属性
交换——商品
市场——帮助艺术家再生产、可能把艺术家蜕变为商人的雇佣，受价值规律支配。
艺术作品论实战：
1、如何理解艺术作品构造的三个层次
2、如何理解艺术是一种有意味的形式
3、艺术典型的价值和意义
4、论述形式与内容的关系
5、论述形式大于内容的现象
6、如何理解题材无差别和题材决定论
7、如何理解“古典小说是对冒险的叙事，现代小说是对叙事的冒险”
8、如何理解艺术意象
对熟悉的陌生人的理解
行政管理机构
办公室（下设秘书法务科、综合科、行政保卫科）
人事教育处
财务处（下设财务科、国有资产管理科）
党委办公室
工会
纪检监察审计室
离退休人员管理处
全心全意因才思教基建办公室
业务机构
外事处
收集整理部（下设收集鉴定科、编目研究科、）
北京电影资料库（下设办公室、业务科、机电科）
西安电影资料库（下设办公室、业务科、复制科、机电科）
研究生部
电影研究室
社科管理处
中国电影报社
当代电影杂志社
技术部（下设技术研究科、技术管理科）
事业发展部（下设发展规划科、文化交流科、制作部、放映科）
多媒体馆（下设阅览部、典藏部）。