2017年美丽乡村检查验收评分表
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2017年美丽乡村检查验收评分表
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中共河北省委、河北省人民政府关于全面深化农村改革的若干意见
中共河北省委、河北省人民政府关于全面深化农村改革的若 干意见 【法规类别】农村经济体制改革11803 【发布部门】中共河北省委员会河北省政府 【发布日期】2014.01.28 【实施日期】2014.01.28 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共河北省委、河北省人民政府关于全面深化农村改革的若干意见 （2014年1月28日） 为贯彻落实党的十八届三中全会和中央农村工作会议精神，现结合我省实际，就全面深化农村改革提出如下意见： 一、新形势下全面深化农村改革的重大意义 1、当前已经进入全面深化农村改革的关键阶段。35年前，农村改革拉开了改革开放的序幕，极大解放和发展了农村生产力，使农业农村发生了天翻地覆的变化。进入新的历史时期，随着工业化、信息化、城镇化的加速推进，我省农业和农村发展面临不少新情况、新问题，农村分工分业深化，分散的农业经营方式难以适应现代农业发展的要求；农村资产资源不活，农民财产权利缺失，拓展财产性收入来源、建立农民增收长效机制的要求日益迫切；农户分层分化加快，农村社会利益格局深刻变化，加强和创新农村社
会治理刻不容缓；农业农村资源要素流失加快，城乡发展差距不断拉大趋势没有得到根本扭转，城乡发展一体化的体制机制亟待健全。“三农”发展的新形势、新变化、新问题，要求我们必须与时俱进地全面深化农村改革。 2、全面深化农村改革事关经济社会发展全局。实现全面建成小康社会任务目标，最艰巨最繁重的任务在农村，必须全面深化农村改革，最大限度地解放和发展农村社会生产力；要加快推进“四化同步”、城乡发展一体化，必须全面深化农村改革，着力破除城乡二元结构，推进城乡要素平等交换、公共资源均衡配置；要集中力量打好“四大攻坚战”，实现河北科学发展、绿色崛起，必须全面深化农村改革，不断夯实农业发展基础，促进农民增收和农村社会和谐，为全省经济社会发展全局提供有力支撑；要推进社会治理现代化、建设和谐河北，必须全面深化农村改革，加强和创新农村社会管理，切实维护和发展好广大农民群众的根本利益。全面深化农村改革，是贯彻落实党的十八届三中全会精神和中央农村工作会议的重要举措，是加快河北又好又快发展的迫切要求，必须进一步解放思想、锐意进取、抓住机遇、攻坚克难，充分激发农业农村发展活力，不断开创农村改革发展的新局面。 二、全面深化农村改革的总体要求和基本原则 3、总体要求。全面贯彻党的十八届三中全会和中央农村工作会议精神，按照推进“四化同步”、城乡发展一体化的要求，围绕农业要强、农村要美、农民要富的目标，全面深化农村重点领域、关键环节改革，加快推进体制创新、机制创新、组织创新和制度创新，进一步增强农业农村发展的内生动力，着力破除城乡二元结构，加快形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，加快建立起促进农民增收、现代农业发展、美丽乡村建设、扶贫攻坚的长效机制，不断巩固和发展农业农村好形势，为全省经济社会发展全局提供有力支撑。 4、基本原则：
2020年乡村全科执业助理医师模拟试题
2020年乡村全科执业助理医师模拟试题 [单项选择题]1、 一农民师傅诊断为急性有机磷农药中毒，该患者的临床表现除哪项外，均可诊断为重度中毒 A.呼吸麻痹 B.肺水肿 C.昏迷 D.瞳孔缩小 E.脑水肿 参考答案：D 参考解析： 瞳孔缩小属于毒蕈碱样体征，不可根据此诊断为重度中毒。 [单项选择题]2、 哪个不是牙周炎的四大症状 A.牙周袋形成 B.牙龈炎症 C.牙槽骨吸收 D.牙移位 E.牙齿松动 参考答案：D 参考解析： 牙移位是牙周炎晚年的并发症 [单项选择题]3、 手足三阳经在四肢的分布规律是 A.阳明在前，少阳在中，太阳在后
B.太阳在前，阳明在中，少阳在后 C.少阳在前，阳明在中，太阳在后 D.少阳在前，太阳在中，阳明在后 E.阳明在前，太阳在中，少阳在后 参考答案：A 参考解析： 手足三阳经分布在四肢外侧，阳明经在前缘，少阳经在中线，太阳经在后缘。[单项选择题]4、 在医患交往中，强调维护患者权益决定于( ) A.患者在信托关系中居于弱势地位 B.医师对患者的承诺 C.患者在信托关系中居于强者地位 D.患者在信托关系中有明确要求 E.医师对患者的关心 参考答案：A [单项选择题]5、 患者，男，39岁。经常在僻静的地方向经过的陌生女性暴露自己的阴茎，后公安机关强制其进行就诊，门诊诊断为露阴癖，并进行行为治疗。具体的方法最好选用 A.系统脱敏 B.冲击疗法 C.自由联想 D.示范疗法 E.厌恶疗法 参考答案：E
厌恶疗法是将令患者厌恶的刺激与对患者有吸引力的不良刺激相结合形成条件反射，以消退不良刺激对患者的吸引力，使症状消退。例如在酒中加入戒酒药，使酗酒者饮用后痛苦地恶心呕吐，抵消了饮酒的欣快感，促进戒酒。常用的厌恶刺激有电击法、橡皮筋法、氨水法、阿扑吗啡法、厌恶想象法等。由于此法是给患者带来不愉快的体验，甚至是痛苦，因而应将此疗法作为其他疗法无效后的选择。应用前要征得患者同意及配合。 [单项选择题]6、 典型慢性肾功能不全的水电解质紊乱是 A.高血钾、低血钙、低血磷、高血镁、代谢性酸中毒 B.高血钾、低血钙、高血磷、高血镁、代谢性酸中毒 C.高血钾、高血钙、低血磷、低血镁、代谢性酸中毒 D.高血钾、低血钙、高血磷、低血镁、代谢性酸中毒 E.高血钾、高血钙、低血磷、高血镁、代谢性酸中毒 参考答案：B 参考解析： 血磷由肠道吸收以及肾脏排泄来调节，因此肾功能不全时血磷增高；其可与血钙结合形成磷酸钙沉积，降低血钙，并抑制1，25-二羟维生素D3的合成，故血钙下降；肾脏通过泌氢离子、重吸收碳酸氢根离子来调整酸碱平衡，同时可排除磷酸、硫酸等酸性物质，肾衰竭时上述功能障碍，故产生代谢性酸中毒；肾排镁减少，因此常有轻度高镁血症（B对)，故本题选B [单项选择题]7、 隐性感染的特点是( ) A.隐性感染者多数变为病原携带者 B.隐性感染者可将病原体全部消除 C.隐性感染者可发生特异性免疫反应 D.不引起任何组织损伤 E.可以引起明显的组织损伤
河北省平山县西柏坡村片区美丽乡村建设纪实
平山县西柏坡片区美丽乡村建设纪实 深秋时节，巍峨太行山层林尽染，万顷柏坡湖碧波荡漾，山水相融，令人向往。 革命圣地西柏坡，王二小的故乡滚龙沟、红色水电站沕沕水……似颗颗珍珠镶嵌在青山绿水中，引得游人如织，沿途的小村庄也如幅幅油彩画铺展在高山峻岭中，令人流连忘返。 灰墙蓝顶的别墅、曲折蜿蜒的河道、淳朴热情的民风……在全省“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协调发展”大讨论中，作为全省美丽乡村建设的九大片区之一，革命老区平山西柏坡片区正多点开花，齐头并进，一幅幅宜居、宜业、宜游的乡村画卷正在柏坡湖畔徐徐展开。 科学规划引领挖掘内涵推进城乡统筹发展 革命圣地西柏坡，一个令世界瞩目的小山村。 上世纪50年代，为修建岗南水库，西柏坡村跟全县的130多个村一样，从“粮窝子”搬到了高山岗。 步入西柏坡村，中心广场上二三十名施工人员或铺下水管道，或垒砌花池、台阶，或测量宽阔缓坡的观景台，一片忙碌身影的背后一排农家饭店、小院全都新挂上了古色古香的招牌……按美丽乡村建设蓝图，有条不紊地推进着。 提到美丽乡村建设，西柏坡村84岁的老党员闫青海满脸笑容地说：“现在的西柏坡村，真是一天一个变化！等这些工程全部完工后，村里就更美了，游客肯定会更多，老乡们的收入也一定能增加！” 而在以前的西柏坡村有依赖上级扶持的“等、靠、要”老思想，不仅限制了村里的发展，也致使落后的村容、村貌影响了西柏坡的整体形象。 省委、省政府提出的西柏坡美丽乡村片区建设给西柏坡、也给平山县建设带来了新机遇。 今年，平山县以“建设美丽乡村”为目标，围绕“一个中心、一条环线、一条景观带”（“一个中心”即西柏坡片区的重点村庄；“一条环线”即环西柏
最美教室评比方案
四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案 新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 各班级教室 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体评比项目内容（总分100分） 1.教室卫生、物品布置（60分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分） （3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分） 2.教室文化氛围布置（30分） （1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分） （2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）
2018年乡村全科执业助理医师习题
2018年乡村全科执业助理医师习题 执业医师的注重于平时多思考多做题，在题目中感受到知识的运用，今天为大家带来2016年乡村全科执业助理医师习题，希望对你有帮助! (1)全科医生执业方式和服务模式改革试点的关键环节不包括 (E) A.创新基层医疗管理机制 B.增加医生的自主权 C.提高医生的地位 D.改善医生的待遇 E.改善医患关系 (2)签约服务的主要覆盖范畴应该是 (E) A.公共卫生均等化项目 B.残疾人群康复训练 C.中医药实用技术 D.重大疾病诊疗服务 E.基本医疗与临床预防 (3)我国全科医生执业方式和服务模式改革试点目标不包括 (D) A.改革全科医生执业方式 B.引导全科医生多种方式执业 C.服务者可按契约居民数获得服务费 D.全科医生与专科医生一体化管理 E.建立全科医生首诊制度 (4)全科医生的临床工具不包括：(D) A.了解病人的环境、发病概率及危险因素 B.以时间协助诊断/治疗 C.充分利用临床基本功 D.尽可能使用转诊手段 E.运用多种适宜干预技术 (5)签约服务的特性不包括 (B) A.自愿性 B.强制性 C.个体性 D.平等性 E.针对性 (6) 以下不属于签约服务慢性病管理的描述是: (B) A.病种为社区常见慢性病 B.病种限于高血压和糖尿病 C.病人管理要个性化 D.病人管理要精细化 E.根据临床指南进行管理 (7) 以下属于签约服务重点内容的是:(D) A.妇女孕期保健 B.新生儿保健
C.重性精神病患者管理 D.高危人群的慢性病筛查 E.传染病患者管理 (8) 签约服务协议书的内容不包括:(C) A.医患双方对维护健康、控制疾病的共识 B.医患双方对维护健康、控制疾病的合作 C.要表达医生的服务承诺，病人自便 D.甲乙双方在内容条款上要基本对等 E.乙方也要承诺配合服务的责任 (9) 以下描述中体现签约服务慢性病管理特点的是: (E) A.对高血压糖尿病患者登记造册 B.每年必须上门随访4次 C.每月至少测量血压一次 D.每年至少参加一次健康教育 E.制订实施个体化随访计划 (10) 以下不属于签约服务重点内容的是:(A) A.预约大医院专家会诊 B.全家人健康管理 C.家庭成员急救训练 D.家庭养生保健 E.旅游咨询 (11) 创伤评估内容的最后一项是：(D) A.生理指标判断 B.损伤解剖部位判断 C.损伤机制判断 D.基础情况判断 (12) 4级休克病人的意识状态是：(D) A.轻度烦躁 B.中度烦躁 C.烦躁混乱 D.混乱昏睡 (13) 可耐受的低灌注策略所要达到的血红蛋白含量目标是：(A) A.大于90g/L B.大于100g/L C.大于120g/L D.大于150g/L (14) 致伤因素导致一次性损伤人数达到3个或3个以上称为： (D) A.复合伤 B.多部位伤 C.联合伤 D.批量伤 (15) 关于创伤诊断顺序错误的是：(C)
美丽乡村建设规划编制内容
美丽乡村建设规划编制内容 一、规划设计前期调研分析 1、现场调研 规划设计人员在当地管理部门指导和配合下，采取实地踏勘、入户调查、召开座谈会等多种方式，详细了解当地自然、人文情况、村庄基础设施、公共服务设施配置情况、各农户房屋建筑的详细情况、院落布局情况以及村民改造意愿，全面收集规划设计基础资料。 2、政策与区域背景分析 在对国家、住建部和河北省关于美丽乡村规划建设的相关政策进行梳理的基础上，进行本村庄美丽乡村建设的相关政策背景、区域背景分析。 3、基本情况分析 针对村庄环境现状进行描述和评价，重点是分析总结村庄路面硬化、饮水安全、工业污染源达标排放、农膜回收、
柴草堆放治理及农作物秸秆综合利用、病死畜禽无害化处理、禽粪便综合利用、生活垃圾无害化处理、生活污水处理、使用清洁能源农户数、森林覆盖率、卫生公厕和农户卫生改厕、村卫生室建设、学龄前与九年义务教育、农村五保供养人群及集中供养、村庄班车、管护人员设置、农房改造、村庄亮化、村庄绿化、村庄美化、村庄生态优化、村庄管理优化、特色打造、现状产业等现状及存在的问题。 二、村庄规划编制主要内容 村庄规划应包括村域规划和村庄建设规划两大部分内容。村域规划是根据所在镇（乡）总体规划与村庄布点规划，结合村庄的实际情况，对各项建设及产业发展进行的综合部署；村庄建设规划是在村域规划的指导下，对村庄建设活动进行具体安排。 1、规划范围 村域规划范围原则上是村庄所在的行政村范围，村庄建设规划范围指行政村建设规划用地范围。
2、村域规划 （1)确定村庄发展定位。按照美丽乡村建设总体规划，分区分类确定村庄发展定位，其中中心村定位总体上应突出人口集聚与居住服务功能、公共服务与社会管理职能，使之发展成为当地配套设施齐、服务功能全、社区管理同步的人口集聚中心、公共服务中心和社会管理中心。同时，应根据村庄的人文积淀、资源禀赋与区位条件，按照经济集聚型、特色农业发展型、农家乐休闲旅游型、文化古村保护型等不同类型，进一步明确村庄发展定位。 （2）明确村庄经济、社会发展目标。提出地方传统文化保护、义务教育、农民健身以及农村社会养老保险、最低生活保障和新型合作医疗建设的目标和措施。 （3）确定村庄发展规模。从空间上协调城乡建设与基本农田保护、生态环境保护的关系，在综合分析评价基础上预测中心村人口规模，确定建设用地规模，划定村庄建设边界。根据村庄的功能定位、区域特点以及农村人口的分布，
最美教室布置方案
临潼区机筑小学“最美教室”布置及评比方案为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，进一步美化校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，培养同学们的动手能力和审美能力，充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，使机筑小学成为美丽临潼的“美丽学校”，机筑小学特举办“最美教室”布置及评比活动。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，体现社会主义核心价值观和中国梦主题，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 1-6年级各班教室 三、布置原则 个性、温馨、和谐 四、具体评比项目内容（总分100分） 1.环境美（10分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍。教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，能及时清理过时的张贴物品；清洁工具干净，摆放整齐，垃圾及时清理。（4分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽屉无杂物。（3分） （3）讲台、门扇、窗沿、墙壁、黑板、等无积灰，物品放置整齐，无杂物，面上清洁。（3分） 2.文化美（45分） （1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性，要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为新学期新内容，最好体现社会主义核心价值观和中国梦主题。）（15分） （2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（15分） （3）班务栏：课程表、科代表、清洁轮值表、班干部一览表、作息时间表等。（5分） （4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。（10分） 3.特色美（45分） （1）教室布置特色加分（30分） 教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。
2018年乡村全科医师考前冲刺模拟题(二十一) - 副本 - 副本 - 副本 (2)
一、A1型题 1、吸气性呼吸困难的特点是 A.吸气显著费力 B.三凹征 C.鼻翼煽动 D.端坐呼吸 E.蹲踞呼吸 2、以下哪项不属于呼吸困难的病因分类 A.肺源性呼吸困难 B.心源性呼吸困难 C.中毒性呼吸困难 D.血液性呼吸困难 E.肝源性呼吸困难 3、三凹征是指 A.吸气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷 B.呼气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷 C.吸气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少 D.呼气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少 E.查体呼气相延长 4、吸气性呼吸困难常见于 A.慢性支气管炎 B.气管异物 C.支气管哮喘 D.肺炎球菌肺炎 E.气胸 5、下面关于呼吸困难的表述说法错误的是 A.呼吸困难往往有呼吸频率、节律和幅度的改变 B.COPD后期出现劳力性呼吸困难 C.混合型呼吸困难的发病机制为小气道狭窄和肺泡弹性回缩力下降 D.心源性呼吸困难最常见的原因为慢性充血性心力衰竭 E.Fallot四联症患者常常蹲踞位以缓解呼吸困难 6、下面异常呼吸形式的表现错误的是 A.糖尿病酮症酸中毒——Kussmaul呼吸 B.尿毒症酸中毒——Kussmaul呼吸 C.脑膜炎——周期性呼吸 D.吗啡——呼吸深快 E.重症肌无力——呼吸浅慢或节律不规整 7、慢性充血性心力衰竭的特征性表现为 A.劳力性呼吸困难 B.混合性呼吸困难 C.夜间阵发性呼吸困难 D.吸气性呼吸困难 E.呼气性呼吸困难 8、下列抗结核药中不属于杀菌药物的是
A.利福平 B.链霉素 C.异烟肼 D.乙胺丁醇 E.吡嗪酰胺 9、结核病最重要的传染源是 A.原发性肺结核患者 B.血行播散型肺结核患者 C.干酪性肺结核患者 D.纤维空洞性肺结核患者 E.浸润性肺结核 10、成人肺结核最常见的类型是 A.原发综合征 B.血行播散型肺结核 C.浸润型肺结核 D.纤维空洞型肺结核 E.干酪性肺结核 11、判定肺结核临床类型的主要依据是 A.肺部体征 B.痰菌检查 C.胸部X线征象 D.结核菌素试验 E.发热类型 12、结核性渗出性胸膜炎常规治疗不包括 A.激素治疗 B.胸腔抽液 C.对症治疗 D.支持疗法 E.抗结核治疗 13、结核性干性胸膜炎最重要的体征是 A.胸部压痛 B.语颤减弱 C.与咳嗽相关性胸痛 D.呼吸音减低 E．胸膜摩擦音 二、A2型题 1、女，22岁，患肺结核5年，近二个月来低热，咳嗽，痰中带血。2小时前突然咯血不止急诊入院。治疗应首选 A.垂体后叶素 B.输液 C.氧气吸入 D.镇咳剂 E.抗结核治疗 一、A1型题
美丽乡村
美丽乡村（十六届五中全会建设目标） 美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。 一、总书记指示 2013年7月22日，习近平来到进行城乡一体化试点的鄂州市长港镇峒山村。他说，实现城乡一体化，建设美丽乡村，是要给乡亲们造福，不要把钱花在不必要的事情上，比如说“涂脂抹粉”，房子外面刷层白灰，一白遮百丑。不能大拆大建，特别是古村落要保护好。[1] 习近平说，即使将来城镇化达到70%以上，还有四五亿人在农村。农村绝不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园。城镇化要发展，农业现代化和新农村建设也要发展，同步发展才能相得益彰，要推进城乡一体化发展。[2] 二、内容编辑 （一）2005年10月，党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务，提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的具体要求。
（二）2007年10月，党的十七大顺利召开，会议提出“要统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设”。 （三）“十一五”期间，全国很多省市按十六届五中全会的要求，为加快社会主义新农村建设，努力实现生产发展、生活富裕、生态良好的目标，纷纷制定美丽乡村建设行动计划并付之行动，并取得了一定的成效。 （四）2008年，浙江省安吉县正式提出“中国美丽乡村”计划，出台《建设“中国美丽乡村”行动纲要》，提出10年左右时间，把安吉县打造成为中国最美丽乡村。 美丽乡村 安吉县美丽乡村建设不但改善了农村的生态与景观，还打造出一批知名的农产品品牌，带动农村生态旅游的发展，带动农民收入增加，为中国社会主义新农村建设探索出一条创新的发展道路。2009年，北京大学中国地方政府研究院院长彭真怀、国务院研究室副主任李炳坤率中国美丽乡村建设与经济发展调研组调研后认为,再用5年时间,一个山美水美环境美、吃美住美生活美、穿美话美心灵美的中国最美丽乡村就会出现。中央农村工作办公室主任陈锡文在考察安吉
“寻找最美教室”马安镇中心小学2018年“最美教室”评比活动方案
寻找“最美教室” ——马安镇中心小学2018年“最美教室”评比活动实施方案 一、指导思想： 为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“文明创建”主题活动，特举办寻找“最美教室”活动。具体方案如下：二、工作领导小组： 组长：张泉兴 副组长：许东明林茂苍邱春凤 成员：德育处人员、各部门主任、教师及学生代表 三、目标与要求： 1、精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 四、评比对象： 一至六年级26个班级教室 五、评比时间安排： 1、准备时间：4月2日至4月29日班级阵地建设 2、评比时间：4 月30日（星期一上午第1节、第2节） 六、评比内容及标准： 1、环境卫生 （1）、教室内外地面无纸屑、无杂物、无积灰、无积水。教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘。 （2）、墙面(包括走廊)、门、窗户玻璃无灰尘、无乱涂乱画、无积灰、无痰迹、无字迹、无蛛网、无污渍、无私拉乱接、无胡乱张贴纸张。 （3）、黑板每天一清洗，保证干净，黑板下沿不应有积灰、粉笔灰等杂物；保持讲台干净、整洁，讲台上无积灰、粉笔灰、白色垃圾等杂物。 （4）、课桌、凳（椅）面无灰尘，侧面无明显污渍；桌内无垃圾和明显污垢。
（5）、垃圾桶应爱惜并及时清洗干净，没有明显破坏痕迹及污渍。 2、物品摆放 （1）、桌凳摆放整齐，要求桌凳横、纵向都在一条线上。 （2）、卫生工具、桌面及桌内（包括讲台内外）物品摆放整齐、合理、美观。 3、文化布置 （1）、黑板报：主题鲜明，色彩丰富，设计排版合理；根据需要，及时换版； （2）、墙壁：精心布置，让“墙壁说话”，成为“无声老师”。 （3）、图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。 （4）、班级个性化园地： 积极营造浓厚的班级文化，设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。）各班还可自主设置具有班级特色的专栏，围绕主题精心设计、构思，内容能体现实际的教育意义，发挥环境育人的熏陶作用。 七、寻找“最美教室” 1、寻找时间：4 月30日星期一上午：第1节、第2节课； 2、评委： （1）、德育处人员、各部门主任 （2）、老师代表（2名） （3）、学生代表（2名） 3、评分细则 （评分细则见后附表） 八、成果展示 1、家长会：家长会上向家长全面展示。 2、微信：把“最美教室”依次推送到微信平台。 九、奖励办法 1、设奖：6个班级 2、奖励：授予“最美教室”锦旗 惠城区马安镇中心小学 2018年4月3日
乡村全科历年真题模考 上
2018年乡村全科历年真题模考大赛试题上1【最佳选择题】 居民健康档案统一编码，采用 A 13位编码制 B 11位编码制 C 15位编码制 D 17位编码制 E 21位编码制 2【最佳选择题】 我国现阶段采用的围生期规定为 A 从胚胎形成至产后4周 B 从妊娠满20周至产后4周 C从妊娠满24周至产后1周 D从妊娠满28周至产后1周 E从妊娠满28周至产后4周 3【最佳选择题】复发性口腔溃疡的临床特征不包括 A一般表现为反复发作的圆形或椭圆形溃疡 B具有“黄、红、凹、痛”的临床特征 C具有长短不一的“发作期、愈合期、间歇期”周期律 D不良修复物、尖锐牙尖等可使相对应的黏膜形成溃瘍或糜烂面
E 临床分为三型:轻型口疮、重型口疮及口炎型口疮 4【最佳选择题】患者，45岁。近一年来鼻塞、多涕，或伴有闭塞性鼻音、嗅觉减退、耳鸣、耳闭塞感、咽干、咽痛等。鼻腔黏膜充血肿胀，以下鼻甲最明显，鼻腔分泌物为黏液性。最可能的诊断是A急性鼻炎 B慢性鼻炎 C萎缩性鼻炎 D慢性鼻窦炎 E变应性鼻炎 5【最佳选择题】女，30岁。近半年来以鼻痒、阵发性喷嚏、大量清水样涕、鼻塞，并有不同程度的嗅觉减退。鼻腔黏膜苍白、水肿，以下鼻甲变化最明显，鼻腔有大量清涕。最可能的诊断是 A萎缩性鼻炎 B慢性鼻炎 C急性鼻炎 D慢性鼻窦炎 E变应性鼻炎 6【最佳选择题】小儿20kg,年龄大约为 A 6岁 B 4岁 C 5岁
D 3岁 E 7岁 7【最佳选择题】生后4~6个月添加的辅食是 A 肉末、豆腐、芋头 B 果泥、菜泥、米糊 C 果汁、菜汁、鱼肝油 D 果汁、蛋黄、豆制品 E 碎肉、碎菜、米汤 8【最佳选择题】滴眼液滴眼治疗结膜炎的方法是 A 2~3小时一次 B 1~2小时一次 C 半小时一次 D 1小时一次 E 半天一次 9【最佳选择题】注射过多价免疫球蛋白的小儿，几个月内不能接种麻疹、乙脑、脊髓灰质炎等疫苗 A 2个月 B 3个月 C 1个月 D 半个月
乡村全科执业助理医师真题 (1)
乡村全科执业助理医师考试真题 以下示例为考官手册，请考生参考考官手册，对比完成相关步骤。
第一站病史采集评分标准 例题1： （试题编号24） 简要病史:男25岁。发热，咳嗽，咳痰4天。 要求：请围绕以上简要病史，将应该询问的患者病史及相关病史的内容写在答题纸上 考试时间10分钟
例题2（试题编号7）简要病史:男32岁。突发上腹部疼痛12小时。要求：请围绕以上简要病史，将应该询问的患者病史及相关病史的内容写在答题纸上 考试时间10分钟
第二站体格检查评分标准 例题1（试题编号7）心脏触诊检查（12分） 例题2（试题编号11）心脏听诊（8分）
第三站公共卫生基本操作技能评分标准 例题1试题编号（3）公共卫生 情景：2015年8月，某市发生手足口病疫情，为预防儿童感染，在开学之前对幼儿园进行集中消杀。请使用含有效氯5%的“84”消毒液，配制成10L浓度为1000mg/L的消毒液，对物体表面进行喷洒消毒。 要求：请模拟现场消毒的过程。 考试时间：10分钟（含准备时间）
真题汇总 第一站病史采集 试题编号1 简要病史：女性.45岁，右下腹反复疼痛5年，加重一天。 试题编号2 简要病史：男性.40岁，突发右上腹疼痛6小时，急诊入院。 试题编号5 简要病史：男，76岁，间断腹痛2年，黑便3天门诊就诊 试题编号7 简要病史：男，32岁突发上腹疼痛12小时。 试题编号9 简要病史：女，48岁间断咳嗽、咳痰4年，加重伴咳血1天急诊就诊。试题编号12 简要病史：女，39岁，因进食后引发右上腹部疼痛伴发热一天。 试题编号18 简要病史：女，30岁.停经2月，下腹痛1天，阴道流血2小时急诊就诊。 试题编号24 简要病史：男25岁。发热，咳嗽，咳痰4天 试题编号26 简要病史：女39岁，咳嗽、咳痰、咯血5年、突发大咯血一天。 试题编号36 简要病史：女，38岁.停经2月，反复头痛1年，加重1周门诊就诊。
河北省传统村落文化保护与美丽乡村建设规划研究
河北省传统村落文化保护与美丽乡村建设规划研究 【摘要】本文从如何处理好传统村落保护与“美丽乡村”建设的关系进行分析，力求研究一条属于京津冀区域自己的传统村落文化保护与美丽乡村建设统筹规划的方法。通过例证让传统村落真正从美丽乡村的精彩出发，以保定大激店古村落文化村的传统文化资源挖掘、文化调性提升到保护规划方案的实施等具体内容的阐述，力促我省文物保护和文化旅游业在全省各项建设中得到新的引领，让老百姓在文化发展中享受到更多的实惠，让河北省传统村落文化保护与美丽乡村建设有法可循，有据的可查。 【关键词】传统村落文化保护美丽乡村建设大激店 每一座村落都有其特色，传承保护也没有一贯模式可循。如何结合当地情况，把传统村落和传统民居建设成“美丽乡村”；如何破解发展难题，将生态文明建设和新农村建设紧 密结合起来，值得我们研究。 一、如何处理好传统村落保护与“美丽乡村”建设在河北省的落地 一些传统村落和?魍趁窬釉獾狡苹瞪踔料?失，如何保护它迫在眉睫。《美丽乡村建设指南》国准发布，已于2015年6月1日起正式实施。标准改变了以往美丽乡村建设从方向
性概念转化为定性、定量、可操作的工作实践，为全国提供了框架性、方向性技术指导标准。2017年全国两会的召开，雄安新区的设立，也给我们河北省带来了新的发展机遇，为了做好符合京津冀发展的传统村落保护工作，我们得出要以“留得住太行山，记得住燕赵情”，作为河北省内落地实施 的规划方案研究的目标。 根据《2016年河北省美丽乡村建设实施方案》，我们认 为首先要积极整合河北省乡村建设项目资源，发挥各方力量，突出重点，保护文化遗产、改善基础设施和公共环境为重点，研究一条属于京津冀区域自己的传统村落文化保护与美丽 乡村建设统筹规划的方法。其次关键之处还是应该建立协调机制，制定建设规划，明确实施指导意见，完善支持配套政策，推动美丽乡村建设由点到面全面开展，整体推进传统村落保护可持续发展。再次，通过挖掘太行文化资源，通过创意转化、概念提升、科技参与和市场运作，提供具有鲜明河北省古村落特点和民俗特色的文化旅游产品及服务的文化 产业形态。第四，发展河北省特色文化产业对深入挖掘和阐发河北省传统文化的时代价值、培育和弘扬社会主义核心价值观、优化文化产业布局。 二、以保定大激店为例看传统村落的文化资源挖掘与文化调性提升 以大激店开展美丽乡村建设实践案为例，研究河北省对
小学“最美教室”班级文化建设评比活动总结
2016－2017学年度第一学期 伊当湾小学“最美教室”班级文化建设评比活动总结 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比活动。 在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有三大方面： 一、班级整体环境：包括教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃，电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品，卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。 二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置，各班在布置时主要分了三大张贴区——班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班级剪贴了窗花，有的班级张贴了励志名言等等，可谓精彩纷呈。 三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分公示栏，并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面选择主题办理板报，还包含学生安全教育的内容。文字与图案、内容与留白搭配协调，美观合理。 10月9日上午，由校委成员组成的评委小组依次到各个班级进行了参观和评比，增进了各班班级文化建设的经验交流。经过评委小组的打分和
研究，各班在班级文化建设上各有千秋，且在班级文化建设上，各班班主任积极商讨，有好的做法在布置之前都进行了沟通交流和分享，各班班级文化建设都很优秀。最后，经过评委小组研究，取消原定的评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名的计划，各班均评为“班级文化建设先进班集体”，对各班学生进行表彰和奖励。
美丽乡村建设规划设计编制导则
第一章总则 一、制定目的 为推进农村人居环境改善工作，科学指导张家口市美丽乡村建设规划设计的编制，提高美丽乡村建设规划编制质量，根据国家相关法律法规及技术规范的要求，参照《河北省美丽乡村规划设计技术导则（征求意见稿）》相关内容，结合张家口市提出的重点采取四种建设模式（精品示范模式、综合整治模式、文化旅游开发模式、中心村建设模式）推进美丽乡村建设，特制定本导则。 二、编制依据 在编制美丽乡村建设规划设计前，各县或各乡镇应首先编制美丽乡村建设总体规划，引领各片区村庄的统筹发展。 编制美丽乡村建设总体规划，应依据《住房城乡建设部关于改革创新、全面有效推进乡村规划工作的指导意见》（建村[2015]187号）及《河北省连片美丽乡村总体规划设计指引》，在对村庄综合评价的基础上，进行村庄分类，注意一村一品发展引导，该规划主要内容包括基础调查、片区空间布局、整体风貌控制、传统文化保护、绿地系统营造、基础设施配套、公共服务设施完善、规划实施措施及对策等内容，根据当地实际编制道路交通、园林绿化、旅游发展等专项规划，通过村庄整体风貌引导、产业发展规划、传统文化保护、绿化景观营造、基础设施完善、公共服务设施配套等统筹协调美丽乡村的发展。 美丽乡村建设规划设计的编制应符合国家和省相关法律法规和标准、技术规范，是以县美丽乡村建设总体规划或镇（乡）美丽乡村建设规划为指导，并与镇（乡）国民经济社会发展规划、镇（乡）总体规划、土地利用规划、生态环境保护规划等相关规划相协调。
三、规划指导思想 按照全面建成小康社会和建设社会主义新农村的总体要求，以张家口市三大发展机遇为契机，落实各县或镇（乡）美丽乡村建设规划中确定的任务及要求，制定美丽乡村建设计划和工作重点。以保障农民基本生活条件、村庄环境整治、建设宜居村庄为重点，将美丽乡村建设与扶贫攻坚、现代农业发展、山区综合开发、乡村旅游发展统筹推进。采取分区、分类、分步推进美丽乡村建设思路，因地制宜、分类指导，制定建设计划，按照村庄的特色进行建设项目的规划设计，做到环境美、产业美、精神美、生态美的美丽乡村。 四、编制原则 1、党政主导，农民主体 各级党委、政府是美丽乡村建设的责任主体，以县为单元，统筹谋划，合力推进，力求取得实实在在的成效。规划编制应以人为本，充分尊重村民的主体地位，广泛征求群众意见，充分尊重农民意愿，方便生产生活，与促进农民创业就业和增收相结合，切实作到保障村民的知情权、参与权、表达权和监督权。切实调动农民的积极性、主动性和创造性，规划编制过程中应全方位、多角度地听取村民的意见和建议，规划审批之前应履行公示和村庄村民会议或村民代表会议讨论同意程序，规划依法审批后应张榜公布并广泛宣传。 2、因地制宜，分类指导 按照“就地改造保留村，稳步推进中心村，保护开发特色村，控制搬迁撤并村、帮扶发展贫困村”的思路，根据各村庄自身发展实际，围绕“十二个专项行动”开展重点，科学确定村庄的具体建设内容。充分发挥地方自主性和创造性，更经济有效地提升美丽乡村建设。对保留类村庄，要一村一策，就地改造；对并入城镇与撤并村庄实施整合资源、有序整治；对中心村实施增减挂钩、联村并建；对历史文化名村实施保护优先、合理开发；对贫困村实施重点倾斜、精准帮扶。 规划应合理用地，节约用地，各项建设应当相对集中，根据村庄实际合理确定保
乡村全科执业助理医师模拟试题汇总
乡村全科执业助理医师模拟试题汇总为大家带来2016年乡村全科执业助理医师模拟试题，希望对你有帮助! 一、A1 1、诊断抑郁症的首要症状是 A、精力明显减退、疲乏 B、思维困难、联想缓慢 C、情绪低落、兴趣下降 D、自卑、自责、自杀观念 E、失眠、早醒、体重减轻 2、抑郁患者的木僵哪项是错误的 A、面无表情 B、不吃不喝 C、意识障碍 D、对体内外刺激无反应 E、呆坐呆立 3、重症抑郁发作的睡眠障碍的主要特点是 A、入睡困难 B、易惊醒
D、睡眠减少 E、早醒 4、关于精神分裂症偏执型。不正确的说法是 A、妄想结构比较松散 B、不常伴幻觉 C、妄想内容比较荒谬 D、缓慢发病者多 E、及时治疗效果好 5、不属于精神分裂症阳性症状的是 A、思维破裂 B、言语性幻听 C、影响妄想 D、思维贫乏 E、紧张性木僵 6、紧张综合征主要见于 A、精神分裂症紧张型 B、精神分裂症青春型
D、神经衰弱 E、躁狂症 7、下列何种症状对精神分裂症最有诊断意义 A、自罪妄想 B、嫉妒妄想 C、牵连观念 D、被控制感 E、夸大妄想 8、精神分裂症的情感障碍主要表现为 A、情绪低落 B、情绪不稳 C、情绪高涨 D、情感不协调 E、欣快感 9、癫痫病人做脑电图检查可以 A、发现病原 B、找出最佳的治疗方案
C、支持临床诊断，但不能否定临床诊断 D、判断有无智力低下 E、估计下次发作时间到来 10、抗癫痫药物治疗的原则是 A、大剂量、突击、静脉用药 B、按发作类型短期用药，随时改变品种 C、按发作类型长期、规则用药 D、长期、规则用药，禁酒 E、大剂量、短期，合并用药 11、关于癫痫下列说法错误的是 A、强直发作是一种发作性僵直的强烈的肌收缩 B、失张力癫痫发作时全身肌张力突然消失致猝倒，同时意识丧失 C、癫痫按照病因可分为特发性癫痫和症状性癫痫 D、精神性发作主要表现为各种类型的遗忘症、情感异常、错觉、复杂幻觉 E、失神发作患者意识短暂中断，发作突然，缓慢停止，每日可发作数次至数百次，事后对发作无记忆 12、脑出血病人出现瞳孔不等大，昏迷加深，常提示 A、脑室出血 B、小脑出血
政府推进美丽乡村政治
政府全力推进美丽乡村建设 自"美丽中国"概念提出以后，各级政府十分重视美丽乡村建设工作，近年来中央一号文件中又将建设"美丽乡村"作为奋斗目标，要求"开展村庄人居环境整治。加快编制村庄规划，推行以奖促治政策，以治理垃圾、污水为重点，改善村庄人居环境；制定传统村落保护发展规划，抓紧把有历史文化等价值的传统村落和民居列入保护名录，切实加大投入和保护力度"。全国各地再次掀起建设美丽乡村的浪潮，"美丽乡村"建设已成为中国社会主义新农村建设的代名词。 在国家的大力号召下，全国各地结合本地实际，对当地美丽乡村建设工作提出了具有指导意义的发展政策，例如湖州安吉县在县委十二届三次全体(扩大)会议上，正式提出"中国美丽乡村"计划：即用10年左右时间，把安吉县打造成为中国最美丽的乡村，使之成为继"中国竹乡"、首个"全国生态县"之后的第三张国家级名片；受安吉县"中国美丽乡村"建设的成功影响，浙江省制定了《计划浙江省美丽乡村建设行动》；广东省增城、花都、从化等市县从2011年开始也启动美丽乡村建设；2012年海南省也明确提出将以推进"美丽乡村" 工程为抓手，加快推进全省农村危房改造建设和新农村建设的步伐；河北省为鼓励和引导全省各地积极打造"环境整洁、设施配套、田园风光、舒适宜居"的美丽乡村，启动"环京津旅游带"工程，制定出台了《河北省美丽乡村评选奖励办法（试行）》，美丽乡村评选每年举行一次，对评选出的100个美丽乡村，省财政给予每村200万元奖励;2012年秋季，安徽省委省提出了要建设"美好乡村"的宏伟计划，编制了《安徽省美好乡村建设规划（2012—2020年）》，总体目标定为建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村。《规划》明确，从2013年开始，每年重点培育建设1500个左右中心村，全面推进环境整治、基础设施建设和公共服务配套，建设周期2年。每年治理10000个左右自然村，以村庄环境综合整治为重点，建设周期1年； 北京郊区开展"一村一品"工程；河南省开展"新型农村社区"工程等。
最美教室布置方案
洋溪小学“美丽教室”布置及评比方案为结合洋溪小学校园文化建设，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，进一步美化校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，培养同学们的动手能力和审美能力，充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯。特举办“最美教室”布置及评比活动。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，体现校园文化和1+3特色课程，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 1-6年级各班教室 三、布置原则 温馨、和谐、个性 四、具体评比项目内容（总分100分） 1.环境美（30分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍。教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，能及时清理过时的张贴物品；清洁工具干净，摆放整齐，垃圾及时清理。（10分）（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽屉无杂物。（5分） （3）讲台、门扇、窗沿、墙壁、黑板、等无积灰，物品放置整齐，无杂物，面上清洁。（5分） （4）生物角：绿色植物种类多，数量多，摆放合理、美观、有生机。（10分） 2.文化美（50分） （1）班级展示台：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）（2）布告栏：课程表、值日人员分工表、班干部一览表、作息时间表等。（5分） （3）队角：要求庄重大方又不失儿童气息，内容丰富。（10分） （4）阅读区：图书数量较多，种类多样，阅读有记载，有心得，阅读量大。（5分）
2019年乡村全科执业助理医师考试真题
2019年乡村全科执业助理医师考试真题 乡村全科执业助理医师 1.某乡村医生，具有执业资格，在本村从事诊疗工作。除为村民提供基本医疗服务外，还用纯中药疗法治疗精神病患者。当地卫生行政主管部门要求其停止收治精神病患者。限制该医生部分医疗行为所依据的伦理规范是 A. 尽职尽责为患者服务 B. 遵守技术操作规范 C. 遵守法律、法规 D. 遵守职业道德 E. 树立敬业精神 答案：C 2.女，35岁。在3天前的山体滑坡中失去了丈夫与孩子，痛不欲生。参与应急处理的心理治疗师判断该女性的情绪状态属于应激反应。导致其反应的主要应激源所属类型为 A. 职业性应激源 B. 心理性应激源 C. 文化性应激源 D. 社会性应激源 E. 生理性应激源 答案：D 3.男，58岁。因最近经常头痛、头晕就诊。某医师开具处方药物后建议患者去上级医院进一步诊治。可患者拒绝服药，对医师的建议不以为然。导致医患交往障碍的最主要原因是 A. 患者信息缺乏 B. 医师沟通方式有误 C. 患者记不住医嘱 D. 医师同情心不够 E. 患者依从性差 答案：E 4.某乡中心小学一年级发生9例急性流行性腮腺炎，针对传染源采取的最有效控制措施是 A. 全校进行清洁和消毒 B. 流行性腮腺炎病例隔离治疗 C. 对密切接触者进行健康教育 D. 对一年级的学生进行医学观察 E. 指导学生做好个人防护和个人卫生 答案：B 5.女，26岁。初治肺结核患者。对其采用抗结核药物治疗时，服药方式正确的是
A. 空腹顿服 B. 早餐后顿服 C. 3餐前服用 D. 3餐后服用 E. 早晚服用 答案：A 6.男，23岁。接受肺结核患者健康管理服务1个月。乡村医生在随访时发现患者已自行停药1天，原因是服药后出现皮疹、关节痛、视物不清、手脚麻木等症状。乡村医生应采取的措施是 A. 要求继续服药 B. 立即转诊 C. 对症治疗 D. 建议多饮水 E. 减量服药观察 答案：B 7.某镇有常住居民23070人，共7730户。经调查该镇碘缺乏病患者有17例、大骨节病患者有56例、克山病患者有2例。以下说法正确的是 A. 该镇碘缺乏病的发病率最高 B. 该镇大骨节病的发病率最高 C. 该镇克山病的发病率最低 D. 该镇碘缺乏病的患病率最高 E. 该镇大骨节病的患病率最高 答案：E 8.某乡卫生院组织辖区幼儿园大班儿童进行五官科检查。应建议家长转诊至上级医院进行诊治的情况是 A. 尚未换牙 B. 外耳道有耵聍 C. 牙齿有黑褐色斑块 D. 视力表检査视力为1.0 E. 视力表检查两眼视力相差一行 答案：C 9.某乡村医生在村里进行饮用水卫生安全巡查时，发现村里有几个水龙头流出的水有异常情况。乡村医生应立即报告的部门是 A. 疾病预防控制机构 B. 卫生计生监督执法机构 C. 食品监督机构 D. 卫生行政主管部门 E. 村委会 答案：C