纪念鲁迅先生
他人写的纪念鲁迅的文章
他人写的纪念鲁迅的文章纪念鲁迅先生作文篇1走了的人，掉了的魂。
最近，家里来了位不素之客。
父亲的一位朋友离开只得把猫寄养了。
记得鲁迅先生是仇猫的，我对这一副媚态的畜生也没什么好感。
哟，狗不是仇猫吗?说来也确实有理。
如果可以这样概述，我宁愿做一只狗。
有人提醒我，我有虐猫症。
的确，朋友们没有说错，我对猫的敌意如同鼠一样，不同的是，我是人。
就眼前这畜生来讲，我是想进办法的来折磨它。
诺大的房子中唯剩下我这只“狗”和一只等着灾难将临的猫。
只怪它不知趣，一个劲的往我身边靠拢，我摆出一副慈善的面孔，酝酿着，如何让它死的更加具有意义。
世间的万物都有它存在的意义和价值，评论它们原本不必那么严肃。
但是，仇猫这点一一道来还必须是要出些认真。
就像在网上写文章，发了出去，若稍不注意言辞，得罪了那种一言九鼎的“大人物”。
便是难见风雨云雾一般的轰炸。
不管你是幼稚无知的小孩，还是细腻成熟的大家。
切记，勿与世争。
猫则不同，它永远跟随着“潮流”。
老虎凶猛吧?不及猫恐怖。
狐狸狡猾吧?不及猫阴险。
我最欣赏三种人，一种是好人，一种是坏人，其次是既不好也不坏的人。
有人问我说的这些不都是废话吗?不然，比如“猫”!还未等我接着往下思考下去，这不知死活的畜生已挪到我身旁。
以前很少和猫如此亲近，今日仔细端察它，确实有副妖艳的脸蛋。
民间流传它是老虎的师傅我想大概也有它的纹酷似老虎的因素吧，黑黄交错的披在身上。
不大的脸孔上嵌着一双黄色的眼，瞳仁则是黄色中的黑色一点，就是那么一点，让我觉得这东西如此邪恶。
几道白色的胡须分别向嘴左右延伸，配合似的承托出它的“与众不同”。
若它不动凭它的几分姿色，我个人也许也会被迷惑。
但是，它错了，错在不该拱起身子，犯贱一般的走来。
四只脚，分成了两排，每走一步，都是前面的前进，后面的跟上。
装的不露痕迹，还不免让人觉得这是种艺术。
就如同一些具有时代意义的绅士一般，肩上是劳国劳民的重担。
为人民服务，服务与人民，等到人民被“服务”到了绝境，还口口声声念着这些关荣前辈的好。
悼念鲁迅先生挽联大全
悼念鲁迅先生挽联大全
以下是一些悼念鲁迅先生的挽联：
1.方悬四月叠坠双星，东亚西欧同殒泪；
钦诵二心憾无一面，南天北地遍招魂。
——蔡元培挽鲁迅
2.痛不哭，苦不哭，屈辱不哭，今年成何年，
四个月前流过两行泪痕，又谁料这番重为先生湿；
言可杀人，笔能点石，文可惊天，一生呐喊为谁忙？
——唐弢挽鲁迅
3.莫作空头文学家，鲁迅先生的精神永存。
——孙伏园挽鲁迅
4.痛悼鲁迅先生，文学巨匠，民族魂魄。
——郭沫若挽鲁迅
5.鲁迅先生，你的精神永远照耀我们前进的道路。
——斯诺、姚克联名挽鲁迅
6.鲁迅先生，你的战斗精神将永远激励我们前行。
——全国各地群众自发悼念鲁迅
7.鲁迅先生，你的思想和作品将永远被人们铭记。
——全国各地文学爱好者自发悼念鲁迅
8.鲁迅先生，你的一生都在为民族解放而奋斗，我们永远怀念你。
——全国各地知识分子自发悼念鲁迅
9.鲁迅先生，你的思想和作品将永远影响着我们的生活和思考方式。
——全国各地学生自发悼念鲁迅
10.鲁迅先生，你的精神永远是我们前进的动力和方向。
——全国各地青年自发悼念鲁迅
以上是一些悼念鲁迅先生的挽联，表达了人们对鲁迅先生的敬仰和怀念之情。
关于纪念鲁迅先生的故事
关于纪念鲁迅先生的故事摘要：一、鲁迅先生的生平简介二、鲁迅作品的影响与价值三、纪念鲁迅先生的活动与意义四、如何传承鲁迅精神正文：鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国现代文学的奠基人，被誉为“文学的脊梁”、“民族的精神支柱”。
他一生致力于文学创作，为推动中国现代文学的发展做出了巨大贡献。
在鲁迅先生逝世后的几十年里，他的作品和思想影响了一代又一代的年轻人，成为中华民族精神的重要组成部分。
鲁迅先生的作品，以锐利的笔触揭露了旧社会的黑暗，对中国的社会现实进行了深刻的批判。
他的小说、散文、杂文等作品，具有极高的艺术价值和思想深度，成为我国文学宝库中的瑰宝。
鲁迅先生的作品，既有对现实的深刻反思，又有对未来的美好憧憬，展现了他的博大胸怀和崇高理想。
为了纪念鲁迅先生，我国各地每年都会举办各种活动，如鲁迅文学奖、鲁迅文化周等。
这些活动旨在传承鲁迅精神，弘扬中华民族的优秀文化传统。
纪念鲁迅先生，不仅是缅怀一位伟大的文学家，更是激励我们为实现民族伟大复兴而努力奋斗。
鲁迅先生的精神，主要包括以下几个方面：一是坚定信仰，勇往直前；二是敢于担当，善于批判；三是自强不息，勤奋好学；四是关爱民众，为民请命。
传承鲁迅精神，就是要学习他的品质和作风，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
在今天这个快速发展的时代，我们更应该学习鲁迅先生的精神，坚定信仰，勇攀高峰。
面对困难和挑战，我们要有敢于担当的精神，勇敢地站出来，为人民利益发声。
同时，我们要勤奋好学，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，纪念鲁迅先生，就是要传承他的精神，将其融入我们的工作和生活中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
七绝二首纪念鲁迅八十寿辰诗意
七绝二首纪念鲁迅八十寿辰诗意
《七绝二首·纪念鲁迅八十寿辰》是毛泽东同志在1961年纪念鲁迅先生诞辰时写的两首七言绝句，后人根据抄件刊印，并加《七绝二首·纪念鲁迅八十寿辰》的标题。
全诗凝练沉挚、铿锵有力、情感炙热、寄寓深刻，以恢弘的气度评说了鲁迅先生的人格和诗品，热情赞扬鲁迅先生在国民党反动派黑暗势力统治下勇于周旋和不屈不饶的斗争精神，歌颂鲁迅先生伟大的人格和刚烈的血气。
原文
《七绝二首·纪念鲁迅1八十寿辰》
1961年9月
其一
博大胆识铁石坚，刀光剑影任翔旋。
龙华喋血不眠夜，犹制小诗赋管弦。
其二
鉴湖越台名士乡，忧忡为国痛断肠。
剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊。
鲁迅的生日祝福语
鲁迅的生日祝福语鲁迅是中国现代文学的伟大作家和革命先驱，他为中国文学做出了重大贡献。
每年的9月25日是鲁迅的生日，这一天是我们纪念他的重要时刻。
下面是我为鲁迅的生日准备的祝福语，希望能够表达对他的敬仰和祝福：1. 尊敬的鲁迅先生，在您的生日来临之际，我代表所有中国人民向您表示最崇高的敬意和祝福。
您是一位伟大的作家，为我们留下了珍贵的文学遗产，您的思想和精神将永远激励着我们前进。
2. 鲁迅先生，您的作品是我们学习的典范，您的思想是我们奋斗的指南。
愿您在天堂中安息，您的精神将永远照耀着我们的前进之路。
3. 鲁迅先生，您是一位伟大的思想家，您的笔触描绘出了中国社会的黑暗和矛盾。
您的作品让我们看到了自己的不足，并激发了我们对社会改革的渴望。
4. 鲁迅先生，您的笔下英雄形象展现了中国人民的勇敢和坚韧。
您的作品让我们感受到了民族精神的力量，激发了我们对国家和民族的热爱。
5. 鲁迅先生，您的作品揭示了中国社会的不公和不平等。
您的思想启发了我们对社会公正的追求，您的精神激励着我们为实现社会公平而努力奋斗。
6. 鲁迅先生，您的作品引领了中国文学的新潮流。
您的创作风格独特，思想深刻，您的作品成为了中国文学的经典之作。
7. 鲁迅先生，您的作品让我们反思自己的行为和思想，您的思想指引着我们在现实生活中做出正确的选择。
8. 鲁迅先生，您的作品让我们看到了中国社会的黑暗面，您的思想启迪了我们对社会问题的思考。
愿您的精神继续激励着我们努力改变社会，创造美好的未来。
9. 鲁迅先生，您的作品让我们认识到了中国文化的独特之处，您的思想传承了中华民族的优秀传统，为我们树立了榜样。
10. 鲁迅先生，您的作品让我们了解到了人性的复杂和社会的真实。
您的思想引领着我们对人类命运的思考，让我们更加珍惜和尊重每一个人的存在。
鲁迅先生，您是我们心中永远的偶像和楷模。
您的作品将永远铭记在我们心中，您的精神将永远激励着我们前进。
在您的生日这一天，让我们一起向您致以最崇高的敬意和祝福。
悼念鲁迅作文
悼念鲁迅【1】十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。
任何一个小城市的报纸上都发表了哀悼的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。
全中国的良心从没有像现在这样地悲痛。
这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。
甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。
不论是亲密的朋友或者仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。
至少在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变得十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。
但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。
这个缺额是无法填补的。
鲁迅先生是伟大的。
没有人能够否认这一点。
然而我们并不想称他作巨星，比他作太阳，因为这样的比喻太抽象了。
他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。
他从不曾高高地坐在中国青年的头上。
一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮助。
在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。
然而把这样的一个人单单看作中国文艺界的珍宝是不够的。
我们固然珍惜他在文学上的成就，我们也和别的许多人一样以为他的作品可以列入世界不朽的名作之林，但是我们更重视：在民族解放运动中，他是一个伟大的战士；在人类解放运动中，他是一个勇敢的先驱。
鲁迅先生的人格比他的作品更伟大。
近二三十年来他的正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数的青年向着远远的一线亮光前进。
现在，这样的一个人从中国的地平线上消失了。
纪念鲁迅八十寿辰二首
纪念鲁迅八十寿辰二首全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：纪念鲁迅八十寿辰二首鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家，是一位与众不同的文化巨匠，他的作品和思想影响了整个中国社会的历史进程。
2020年10月25日是鲁迅先生的八十寿辰，为了纪念这位伟大的文化先驱，我们特地撰写了两首诗歌，表达对他的崇敬之情。
第一首：光影交错，岁月如梭，热血沸腾，思想飘泊。
鲁迅先生，文化楷模，红尘中行走，心系国家。
百年风雨，如潮水般汹涌，犹如雨打芭蕉，磅礴不羁。
文笔犀利，剑锋所指，钢铁般坚韧，铿锵有力。
挤眉弄眼，鄙视豪右，勇敢无畏，义正辞严。
洒下滚烫的鲜血，点燃民族的火炬。
你在长河之畔独行，挥手告别阴云密布；你为了民族苍生之自由，无惧压力屈服。
热情奔放，生命不朽，你是文化的守望者，为了那一蓬希望在迷雾；你愿永远做着追求。
沧桑岁月，声音不减，诗篇长存，永垂不朽。
鲁迅先生，心系民生，思想启迪，神来之作。
百年之际，纪念您生辰，您为中华文化，用尽心血。
挥毫泼墨，拯救苍生，不畏强权，乃忘国无人。
墨迹深深，铁心磐石，一生追求，正义坚韧。
您留下的遗产，不只是文字，是精神。
您的一生，是无愧于时代的；您的思想，是永远不朽的。
感谢您，鲁迅先生，为我们指明了一条道路。
第二篇示例：纪念鲁迅八十寿辰二首鲁迅，中国现代文学和思想的巨人，是一位伟大的文学家、思想家和社会活动家。
2021年9月25日是鲁迅先生的八十寿辰，为了纪念这位伟大的文化先驱，让我们共同致以深深的敬意和崇敬之情。
鲁迅的文学创作以犀利的笔触和深邃的思想而著称，他的作品不仅揭露了旧中国社会的黑暗面，也热情表达了对人民的关怀和爱护。
在他的作品中，我们看到了对封建社会的痛恨以及对人性的深刻探索，这种思想和情感一直影响着后人，激励着人们不断探索和追求真理和正义。
其一:八十岁诞之日，故里故居再添花。
先贤遗产流芳远，思绪悠悠何处牵？山河已没旧时影，情怀却似永不减。
雨打寒窗夜未眠，唯有幽灵常相见。
思想如潮涌向前，阳光漫洒万物妍。
纪念鲁 迅先生的作文
纪念鲁迅先生的作文《永远的鲁迅先生》提起鲁迅先生，那可是如雷贯耳啊！他就像是文学天空中一颗璀璨的巨星，照亮了无数人的心灵。
记得小时候，第一次在课本上读到鲁迅先生的文章，说实话，那时候的我懵懵懂懂，不太能理解其中的深意。
只觉得文字有些晦涩，不如童话故事来得有趣。
可随着年岁渐长，经历的事情多了，再回头去读鲁迅先生的作品，才发现那字里行间蕴含着的力量是如此强大。
有一次，我在图书馆里偶然翻到了一本鲁迅先生的散文集。
那泛黄的纸张，散发着一种陈旧的气息，仿佛在诉说着岁月的故事。
我坐在角落里，静静地翻开书页，仿佛进入了一个全新的世界。
书中写到的那些人物，就像是生活在我们身边的普通人。
那个穿着长衫站着喝酒的孔乙己，总是满口之乎者也，却在生活的泥潭里越陷越深。
鲁迅先生把他的迂腐、可怜还有那一点点的自尊，描写得淋漓尽致。
我仿佛能看到孔乙己站在咸亨酒店的柜台前，用那沾着酒渍的手比划着，脸上带着尴尬又无奈的笑容。
还有那个圆规似的杨二嫂，尖酸刻薄的形象跃然纸上。
鲁迅先生说她“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”，这比喻简直绝了！我都能想象出杨二嫂叉着腰，在那唾沫横飞地数落着别人的模样。
再说说《故乡》里的闰土。
那个年少时活泼机灵，在瓜田里刺猹的少年，长大后却被生活压弯了腰，变得木讷、呆滞。
鲁迅先生写他们重逢的那一刻，我的心都揪起来了。
曾经那么要好的朋友，如今却隔着一层厚厚的障壁，这是多么令人痛心啊！鲁迅先生的笔就像是一把锋利的手术刀，精准地剖析着社会的种种弊病，毫不留情。
他不怕得罪人，不怕被打压，只为了能唤醒民众的觉醒。
他的文字，有时候像一把重锤，狠狠地砸在你的心上，让你无法忽视那些存在的问题；有时候又像一阵春风，轻轻拂过你的心田，给你带来希望和勇气。
在那个动荡的年代，鲁迅先生以笔为武器，与黑暗势力作斗争。
他的文章，不仅是文学作品，更是战斗的檄文。
他呐喊着，希望能叫醒那些沉睡的人们；他彷徨着，为国家和民族的未来担忧。
如今，我们生活在一个和平、繁荣的时代。
为纪念鲁迅先生设计活动方案
为纪念鲁迅先生设计活动方案以下是 9 条为纪念鲁迅先生设计的活动方案：1. 举办一场鲁迅先生作品朗诵会呀！大家围坐在一起，深情地朗诵他那些犀利又深刻的文字，就像我们在和先生直接对话。
想象一下，当你饱含情感地念出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”时，那是多么震撼啊！我们能不从中汲取到力量吗？2. 来一次关于鲁迅先生生平的展览吧！把先生的照片、用过的物品等都展示出来，让我们能亲身感受他生活的点点滴滴。
这难道不是在走近先生的世界吗？就好比我们在时光隧道里穿梭，和先生一同经历那些岁月。
3. 组织一个鲁迅先生思想研讨会好不好！大家畅所欲言，探讨先生对社会、对人性的洞察。
哎呀，这多有意思啊，说不定我们还能碰撞出奇妙的火花呢！4. 搞一次仿写鲁迅先生风格的写作比赛呀！试着用先生的笔触去描绘我们的生活，那肯定特别带劲。
这就像是我们接过了先生的笔，继续书写时代的篇章呀！5. 可以开展一场鲁迅先生故居参观之旅呢！亲身踏入先生曾经生活过的地方，感受那里的氛围。
这难道不是一次心灵的洗礼吗？感觉就像和先生在那个空间里相遇了。
6. 进行一个以鲁迅先生为主题的绘画活动呀！用画笔描绘出先生的形象或者他笔下的场景。
哇塞，那画出来的肯定都是满满的敬意啊！7. 设立一个鲁迅先生金句分享会吧！每个人都说说自己最喜欢的先生的名言。
这多好哇，就像我们在共同分享一份珍贵的宝藏。
8. 来一场模仿鲁迅先生演讲的活动呀！模仿先生的语气和姿态，去传达我们自己的观点。
嘿嘿，是不是很有趣呢，就好像我们变成了先生在舞台上。
9. 组织志愿者去给孩子们讲鲁迅先生的故事行不行！让孩子们从小就了解先生的伟大。
这不是很有意义吗，就如同为孩子们打开了一扇通往智慧的大门呀！总之，通过这些丰富多样的活动，我们能够更加深入地了解和纪念鲁迅先生，让他的精神永远流传下去。
纪念鲁迅的诗
纪念鲁迅的诗《纪念鲁迅的诗》《纪念鲁迅的诗》作者：九月廿五日·鲁迅鲁迅魂兮归来！心香一瓣。
从民族魂里喷出愤怒的火焰，人类不能战胜你，就在这块圣地上与魔鬼决一死战吧。
任何斗争都需要勇气，我相信有一天“火”，是烧不尽的。
牺牲精神万岁。
但愿并没有死亡，只希望把这石头，深深的埋在地下，寄意于花与树，盛开的时候。
鲁迅先生永远和我们同在。
《纪念鲁迅的诗》作者：九月廿七日·鲁迅鲁迅去世快一周年了。
看着历史教科书上为中华民族之崛起而读书的鲁迅像，每次想起他为民族之解放而读书，便感到特别悲伤，于是写了这首《纪念鲁迅的诗》。
想那先生为了自己的民族毅然辞去官职，面对敌人的屠刀毫无畏惧，在刑场上大义凛然。
想那先生一生为了人民事业奔波，百折不挠，写下一篇又一篇光辉著作，向世界展示了我们中国人的铮铮铁骨，表现出强烈的爱国主义情怀。
伟大的鲁迅，您永垂不朽，您的精神永远激励我前进。
鲁迅先生永远活在我心中。
《纪念鲁迅的诗》作者：十二月二十日·鲁迅鲁迅先生，我赞美您。
您已离开我们快两年了，但是您的形象和精神却永远留在我们心中。
先生您走了，我们也还要继续前进。
让我们继承您未竟的事业，为人类的解放事业奋斗吧！先生您放心吧！革命是不会失败的，因为人民群众的力量是无穷的。
《纪念鲁迅的诗》作者：十二月二十八日·鲁迅好像是对于四周的空气漠然不动。
先生早就已经离开人间了。
只是仍旧躺在床上，假装睡眠的样子罢了。
似乎有所觉悟了。
脸色是平静的，呼吸是均匀的，体温是正常的。
遗体运回乡间，停在堂前，从此就不再移动了。
乡下人因为已经得到遗产，可以安静的享用了。
高卧于床上，预备给以后的无名者之赠品。
这样的东西，随时就可以购买。
路边的小店，总是这么低声说话，含混地叫卖，于是四方的观光者蜂拥而来，正如浮云般地接踵而至。
中华民族成了家畜，被洋奴雇佣。
社会变成娱乐的场所，人民流浪在文明的荒野上。
“毒草”和“食料”一起售给人们，使多少民族长久不安。
鲁迅纪念馆典型事例
鲁迅纪念馆典型事例
鲁迅纪念馆位于浙江省绍兴市，是纪念伟大文学家鲁迅先生的场所。
这座纪念馆是一座典型的文化遗产，是一座向着历史传承、文化传承、人文传承的完整性建筑。
在鲁迅纪念馆里，典型事例有许多，比如：
1. 鲁迅铜像：鲁迅铜像是鲁迅纪念馆最具代表性的标志物，也是纪念馆的象征之一。
它高5.5米，重达8吨，铸造时采用先进的静压铸造技术，精雕细琢，形态逼真，传神入化。
2. 鲁迅故居：鲁迅故居是鲁迅纪念馆的核心部分，是一座风格独特、具有历史价值的古建筑。
这里展示了鲁迅先生的生活用品、书籍、文物、手稿等珍贵文化遗产，为人们展示了鲁迅先生的生平事迹和文化成就。
3. 鲁迅墓园：鲁迅墓园是纪念馆的重要组成部分，也是鲁迅先生的安息之所。
这里种植着各种名贵的树木，墓地建筑风格独特，充满了文化气息，是中国文化遗产中的一处重要景点。
4. 鲁迅文学馆：鲁迅文学馆是纪念馆的一部分，是专门展示鲁迅先生文学成就和文化遗产的场所。
这里收藏了大量的鲁迅先生的作品、手稿、旧照片、书籍、文献等，为广大读者提供了丰富的文化资源。
以上是鲁迅纪念馆的典型事例，它们共同构成了一座文化遗产的典范，为我们留下了宝贵的历史、文化和人文遗产。
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纪念鲁迅先生诞辰心得体会发言
纪念鲁迅先生诞辰心得体会发言2023年9月25日，是鲁迅先生诞辰142周年纪念日鲁迅先生是一位永垂不朽的战士，是为千千万万中国人挺身而出的巨人，他一生为唤醒黑暗的旧中国而笔耕不辍，文字力量振聋发聩、气势磅礴，不仅燃烧自己，还靠着自己的脊梁举起国家命运的闸门党员干部要像鲁迅先生一样，不做“躺平者”，而是做起而行之的实践者，争当事不避难的勇敢者，大力弘扬爱国主义情操，不断涵养为民服务的奉献精神，始终保持共产党人敢于斗争的奋进姿态，书写无负时代、无负历史、无负人民的崭新答卷一次选择，读懂鲁迅先生“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国精神爱国主义是中华民族精神的核心1906年，鲁迅先生深感旧中国之落后、人民之麻木，毅然踏上了弃医从文的道路，并为此执笔到最后一刻他认识到，精神上的麻木比身体上的羸弱更为可怕，要改变中华民族在世界上的悲惨命运，首要的是改变中国人的精神鲁迅先生始终怀有对民族的悲悯与深情，以一颗赤子之心，不断觉醒和呐喊，以瘦弱的身躯挺起了一个民族的脊梁他写道，“中国从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”习近平总书记说过，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力广大党员干部要以鲁迅先生为榜样，白眼观天下，丹心报国家，牢记职责使命，将个人理想与国家发展同频共振，真正做到听党话，跟党走，将赤胆忠心的爱国之情、气冲霄汉的强国之志、脚踏实地的报国之行融入到不懈奋斗中一声怒吼，读懂鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的为民情怀深知老百姓的疾苦，因而挑起沉甸甸的担子1923年，鲁迅先生出版小说集《呐喊》，为拯救人民于水火发出了强烈的呼声鲁迅先生关注社会底层群体，特别是农民和工人，为弱小群体鼓与呼，用文字刻画社会的无知愚昧和底层百姓的苟且无奈，用手中的笔为人民发声，为正义呐喊在这些故事中，我们看到了他对底层人民的同情和关怀，对中国人民的大爱他将革新的希望寄托于青年，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话能做事的做事，能发声的发声有一分热，发一分光就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”广大党员干部要以鲁迅先生为楷模，常怀为民服务的初心，提高为民服务的能力，着力解决好人民群众急难愁盼问题，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，以“无我”的精神，身体力行、终身实践“以身许党许国”的铮铮誓言一生奋战，读懂鲁迅先生“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”的战斗品格志不求易者成，事不避难者进1926年，“三一八”惨案发生，鲁迅先生义愤填膺、振臂高呼，不顾反对派的威胁写下了《死地》《记念刘和珍君》等抨击段祺瑞政府屠杀学生的罪行，之后他辗转各地，始终与黑暗势力作斗争，始终用笔杆子勾画出中国的脊梁毛泽东同志说过，“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格”手中的笔就是投枪，杂志就是战场，文章就是他的对抗，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，他深刻揭露封建礼教的丑恶嘴脸和吃人本质他身上体现出的不畏强敌、爱憎分明、嫉恶如仇的气质风骨，永远是我们攻坚克难、砥砺前行的精神滋养广大党员干部要以鲁迅先生为标杆，在实际工作中敢于斗争、善于斗争，知难而进、迎难而上，艰苦奋斗、顽强斗争，切实维护国家主权、安全、发展利益，面对各种不正之风和腐败现象敢于动真碰硬，在斗争中赢得主动、赢得未来篇二清华附小的老师们都说到这样一句话“语文教学一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人！”所以本次研讨会的主题——清华附小团队“成志教育视野下的学校课程改革深化”——《鲁迅主题教学》他们从为儿童发展提供持续和完整的教学情境着手，为我们带来了语文教学的四个实践样态的一组精品课堂：有王峰老师的群文阅读课《别人眼中的鲁迅》，朱丽玲老师的绘本教学《风筝》；王湘玲老师的整本阅读课《朝花夕拾》；张华毓老师单篇经典教学课《少年闰土》、林长山老师的单篇经典教学课《阿长与山海经》；薛晨老师的主题实践课《设计鲁迅博物馆》这几堂课既有共同性,又各具特点,充分体现了基于核心素养的“1+x”课程引领下的小学语文主题教学课堂的魅力每堂课层次清晰,环节紧凑轻松的课堂上，学生们从预学,到初读感知,快读浏览概况内容,再到提出质疑;集体共学,梳理出核心问题,紧紧抓住段、句、词来研讨、朗读、体会、解决问题;最后到延学,由一篇文章延伸到作家的其他内容,让学生带着准备和问题走进课堂,又带着更高的问题与对无限知识的追求和向往走出课堂,课堂完整统一,浑然一体我感触最深的首先是王湘玲校长的整本书教学《朝花夕拾》,这是我第一次接触到整本书教学，完全被王老师的深厚文学功底，以及她课堂上的掌控力折服整堂课从开始到结束，基本上都是王老师在引导学生思考，她讲解的内容很少，知识点的挖掘几乎都是学生在她的引导下自己发现的，学生自己把小组的发现写到黑板上面，把学生发现的一个个零散的知识点再连接成有关联的知识网络，教学的艺术登峰造极王老师先从题目着眼，让学生大胆的谈谈对文章题目的理解，在“朝”和“夕”上下手，让学生把鲁迅的一生化整为零，通过时间脉络的不同，对整本书的目录进行梳理；通过“赏花”“寻花”这一设计，精选段落教学，对比了“百草园”与“三味书屋”的不同描写，更在教学的过程中，学习了鲁迅的写作手法：白描、对比、引用，一本书的内容在王老师的课堂中轻轻松松地传授给学生们，不仅不觉得枯燥无味，反而是意犹未尽，想要迫不及待的找到《朝花夕拾》认真品读英雄之奉献，在“俯首甘为孺子牛”鲁迅先生有言：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活”现实生活中的鲁迅，又何尝不是这样做的呢？他在文学求索的路上倾注心血，在培养新青年的路上竭尽全力，在探索民主革命的路上敢为敢言，正如他所言：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草……”英雄之责任，在“愿中国青年都摆脱冷气”中国青年怎样，中国的未来便是怎样面对旧中国的满目疮痍，先生发出了掷地有声的呐喊：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”所有的力量都攒入他的笔下，所有的怒吼都聚进他的文字《狂人日记》字里行间满是“吃人”，揭露了旧制度在一口一口吞噬着劳苦百姓的本质；《药》中那一群群以人血就馒头的麻木看客，以为拼死拿到了救命的“稻草”，却不知是将自己推入更可怕的深渊；《祝福》中的祥林嫂不知从何而来，亦不知到何而去，人生的苦难与无力被看得清清楚楚，亦被写得明明白白……所有赤裸的苦难，所有无知的悲哀，被鲁迅先生摊开了、展平了，呈现在世人面前知其貌不堪，便勇于改其貌，又何尝不是真正的勇士呢？毛泽东主席真切而深刻地理解鲁迅的价值和不可替代的历史地位，他在《新民主主义论》这部经典著作中，有两处直接涉及对鲁迅的评价他在论述五四以来中国锻造了一支完全崭新的文化生力军时说：“而鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
六年级上28有的人——纪念鲁 迅有感
六年级上28有的人——纪念鲁迅有感《六年级上 28 有的人——纪念鲁迅有感》“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生所写的诗句。
当我在六年级的语文课本上读到这首诗时，心中涌起了许多复杂的情感。
鲁迅先生，他是中国现代文学的奠基人，是一位伟大的思想家、文学家和革命家。
他的文字犹如一把锋利的剑，刺破黑暗的现实，唤醒了无数沉睡的灵魂。
在那个动荡的年代，社会黑暗，人民生活困苦。
鲁迅先生以笔为武器，与封建礼教、旧思想和反动势力进行了不懈的斗争。
他的小说《狂人日记》，以犀利的笔触揭示了封建礼教“吃人”的本质；《阿 Q正传》则刻画了阿Q 这个典型的形象，反映了当时民众的麻木和愚昧。
他的杂文更是像投枪和匕首，直击敌人的要害。
鲁迅先生深知，要改变中国，首先要改变人们的思想。
他弃医从文，就是为了从精神上拯救国民。
他对那些麻木不仁的看客进行了无情的批判，对那些为虎作伥的反动文人进行了猛烈的抨击。
他的文字充满了力量，让人们在黑暗中看到了希望的曙光。
鲁迅先生不仅在文学上有着卓越的成就，他的人格魅力也令人敬仰。
他一生都在为人民的利益而奋斗，不畏强权，不惧艰险。
他关心青年的成长，为他们指引前进的方向；他同情底层人民的苦难，为他们发声，呼吁社会的公平和正义。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这是鲁迅先生一生的真实写照。
他对待敌人，毫不留情，横眉冷对；而对待人民，他却像一头老牛，默默奉献，毫无怨言。
他的这种精神，让我明白了什么是真正的勇敢和担当。
在我们的生活中，也有许多像鲁迅先生这样的人。
他们或许没有鲁迅先生那样的名气和影响力，但他们同样在自己的岗位上默默奉献，为社会的进步贡献着自己的力量。
比如那些坚守在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，与病毒作斗争，挽救了无数生命；那些辛勤的教师，他们在三尺讲台上默默耕耘，培育着祖国的未来；那些勇敢的消防员，他们在火灾面前毫不退缩，保护着人民的生命财产安全。
六年级上册有的人纪念鲁迅有感笔记
六年级上册有的人纪念鲁迅有感笔记六年级第27课《有的人—纪念鲁迅有感》笔记，鲁迅精神薪火相传！六年级上册《有的人——纪念鲁迅有感》这篇课文，可以总结为以下几点：这篇课文是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
这首诗主要分为三部分。
第一部分是作者对两种人对待人民的不同态度的评价。
第二部分是两种人对待人民的不同态度的具体描述。
第三部分是作者对两种人不同结局的叙述和感慨。
这首诗通篇运用对比的手法，用鲜明的对比，表现了鲁迅先生甘愿为人民作牛马，全心全意为人民服务的精神，用“有的人”的对比，批判了作威作福的统治者和压迫者，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。
这首诗是臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年所写，除了歌颂鲁迅先生的大智大勇，还向世人展现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的精神。
第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的反动派；第二个“有的人”指鲁迅以及像鲁迅一样甘愿为人民作牛马的人。
第一个“活”指躯壳活着，这些人虽生犹死，他们的生命毫无价值，作者对这些人充满鄙夷和不屑；第二个“活”指精神永存，是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞。
我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个录书的“一”字，他时常穿一件朴素的中式长衫。
《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
这一句诗让我知道了要学会谦让。
有的人，骑在人民头上“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的人民永远记住他。
读了这两节让我想起了以前的民国时期，一些有钱有权有势的人欺压百姓，而有些人却用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。
在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助，要像雷锋同志一样，去发扬他的精神，做一个小小的活雷锋。
在生活中不仅要帮助同学，也要关心周围的一些人，或动植物。
李素丽阿姨她是一位售票员，而在大年初一时，她给了乘客们一声声祝福。
为纪念鲁迅先生设计活动方案
为纪念鲁迅先生设计活动方案活动名称：纪念鲁迅先生诞辰140周年活动背景：2024年9月25日是中国著名思想家、作家鲁迅先生诞辰140周年纪念日。
鲁迅先生是中国现代文学史上的一位伟大文学家，对中国文学界产生了深远影响。
为了纪念这位伟大的文学家，我们特别举办此次纪念活动。
活动目的：1.纪念鲁迅先生，缅怀他的丰功伟绩；2.宣扬鲁迅先生的思想和精神，传承中华民族优秀传统文化；3.提升参与者的文学素养和艺术审美。
活动时间：2024年9月25日活动地点：各地图书馆、文化中心、学校等活动内容：1.鲁迅先生生平展示：通过展览的形式展示鲁迅先生的生平事迹、代表作品、思想观念等，让更多的人了解鲁迅先生的丰功伟绩。
2.鲁迅文学作品朗诵会：邀请专业朗诵者或文学爱好者，现场朗诵鲁迅先生的代表作品，让人们领略鲁迅文学的魅力。
3.鲁迅先生思想座谈会：邀请专家学者或鲁迅研究者，围绕鲁迅先生的思想、精神、影响等方面展开讨论，引导人们深入了解鲁迅思想的内涵和价值。
4.鲁迅先生电影展映：放映鲁迅先生的相关纪录片或电影作品，通过视听的方式展示鲁迅先生的一生和思想，让更多人感受他的影响力。
5.鲁迅先生书籍讲座：邀请知名文学评论家或图书馆资深工作人员，就鲁迅先生的经典著作进行解读和讲解，引导读者深入理解鲁迅文学的内涵和魅力。
活动意义：通过此次纪念活动，可以让更多人了解和认识鲁迅先生这位伟大的文学家，传承和弘扬他的思想和精神，激励人们学习和借鉴他身上的优秀品质，促进中华优秀传统文化的传承和发展，推动中华民族的文化自信和自强。
希望通过这次活动，能够引起社会各界对鲁迅先生的重视和尊重，让他的精神永远在我们心中闪耀。
活动规划与执行：1.确定活动主题：确定纪念鲁迅先生诞辰140周年为主题，围绕鲁迅先生的生平、作品、思想等展开相关活动。
2.策划活动内容：确定活动形式和内容，包括展览、朗诵、座谈、展映、讲座、展销等多种形式，多角度展示鲁迅先生的丰功伟绩。
追悼鲁迅先生的文章
怀念鲁迅先生巴金①四十五年了，一个声音站终留在我的耳边：“忘记我。
”声音那样温和，那样恳切。
那样熟悉，但它常常又是那样严厉。
我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。
”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？！②四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里。
我静静地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生好像在安睡。
四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中。
两次我都注视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛看见先生在微笑。
我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！③我还记得在乌云盖天的日子，在人兽不分的日子。
有人把鲁迅先生奉为神明，把他的片语只字当成符咒；他的著作被人断章取义、用来打人，他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。
在香火烧得很旺，咒语念得很响的时候，我早已被打成“反动权威”，做了先生的“死敌”，连纪念先生的权利也给剥夺了。
在作协分会的草地上有一座先生的塑像。
我经常在园子里劳动，拔野草，通阴沟。
一个窄小的“煤气闸”充当我们的“牛棚”，六七名作家挤在一起写“交代”。
我有时写不出什么，就放下笔空想。
我没有权利拜神，可是我会想到我所接触过的鲁迅先生。
在那个秋天的下午我向他告了别。
我同七八千群众伴送他到墓地。
在幕色苍茫中我看见覆盖着“民族魂”旗子的棺木下沉到墓穴里。
在“牛棚”的一个角落，我又看见了他。
他并没有改变。
还是那样一个和蔼可亲的小小老头子，一个没有派头、没有架子，没有官气的普通人。
④我想的还是从前的事情，一些很小、很小的事情。
⑤我当时不过是一个青年作家。
我第一次编辑一套《文学丛刊》。
向先生约稿，他一口答应。
过两天就叫人带来口信，让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。
《丛刊》第一集编成，出版社刊登广告介绍内容，最后附带一句：全书在春节前出齐。
先生很快地把稿子送来了。
他对人说：他们要赶时间，我不能耽误他们(大意)。
为纪念鲁迅先生设计活动方案
为纪念鲁迅先生设计活动方案
以下是 6 条为纪念鲁迅先生设计的活动方案：
方案一：举办鲁迅作品朗诵会呀！想象一下，大家齐聚一堂，轮流上台，深情地朗诵鲁迅先生那如刀如剑的文字。
就像我们在舞台上念出《狂人日记》里“吃人”的呐喊，那得多震撼呐！这难道不是一种直接感受先生精神的绝佳方式吗？
方案二：来个鲁迅主题研讨会呗！大家围坐在一起，热烈地讨论先生的思想、作品及其对现代社会的意义。
“嘿，你们说鲁迅对国民性的批判放到现在是不是还有深刻的启示呀？”每个人都发表自己的见解，思维的火花四处飞溅，这多带劲啊！
方案三：搞个鲁迅故居参观活动怎么样？走进先生曾经生活的地方，触摸那些带着历史痕迹的物件，“哇，这就是鲁迅当年用过的书桌啊！”仿佛能与先生跨时空对话，这种体验多独特呀！
方案四：举办鲁迅名言书法展吧！把先生那些发人深省的名言用书法的形式展现出来，看着那一幅幅或苍劲或飘逸的字，“哎呀，这一句真是说到心坎里去了！”不也能从中汲取力量吗？
方案五：设立鲁迅文学奖呀！鼓励大家创作有深度、有思想的文学作品，“谁不想像先生那样用文字影响世界呢？”让先生的文学精神得以传承和发扬。
方案六：开展鲁迅故事改编大赛嘛！把先生笔下的故事改编成各种形式，如戏剧、动漫等。
“想想看，阿Q 在舞台上活灵活现的，那多有意思呀！”让更多人了解先生作品的魅力。
我的观点结论：这些活动方案各有特色和意义，通过丰富多彩的形式，一定能让人们更加深入地了解和纪念鲁迅先生，让他的精神永传不朽。
纪念鲁迅的作文（通用20篇）
纪念鲁迅的作文纪念鲁迅的作文（通用20篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的纪念鲁迅的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
纪念鲁迅的作文篇1“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话出自鲁迅先生的《自嘲》，也是他生活的真实写照。
今天，我们学完了关于鲁迅先生的第五组课文，使我对他有了更深的了解。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，他出版了中国现代史上第一部白话文小说——《狂人日记》。
他被毛主席评为伟大的文学家、思想家、革命家。
鲁迅先生就是这样一个人，他一生以笔为武器，战斗了一生。
他的一生，写了无数文学作品，他们犹如一颗颗炸弹，在反动势力中爆炸、燃烧。
鲁迅先生不怕挫折，与反动势力做斗争。
鲁迅先生就是这样一个值得敬佩的人。
鲁迅先生就是这样一个人。
他一生以笔为工具，工作了一生。
半夜三更的时候，多数人已入梦乡，鲁迅先生顶着深夜的寒冷，在微弱的灯光写着鼓励青年作者的回信。
鲁迅先生就是这样一个值得怀念的人。
鲁迅就是这样一个人，面对反动势力他毫不惧怕，竭力与他们斗争，面对积极向上的青年，他却十分温和，尽力的给他们帮助，我想这就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的含义吧!( 吴江纪念鲁迅的作文篇2绍兴是历史文化名城，也是鲁迅先生早年成长的故土。
我渴望已久想了解探究的神秘地方。
今天，我就要“拜访”这位家喻户晓的人物，游鲁迅故里，感受鲁迅当年生活场所。
第一个地点就是鲁迅纪念馆。
门口有郭沫若写的“绍兴鲁迅纪念馆”七个大字。
走进门，便看见鲁迅坐在藤椅上的雕像，旁边写着鲁迅先生的名句：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
鲁迅先生一生写过1000万字的书和信，站在他的那堵书墙前，爸爸给我拍照留念。
然后我们又来到一个说起鲁迅先生不得不提的重要地方———三味书屋。
六年级上28有的人——纪念鲁 迅有感
六年级上28有的人——纪念鲁迅有感《六年级上 28 有的人——纪念鲁迅有感》“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这两句简短而深刻的话语，如同重锤一般，敲打着我们的心灵。
它出自臧克家先生为纪念鲁迅先生而作的《有的人》，在我们六年级上册的课本中，这篇诗歌让我们对鲁迅先生的伟大有了初步的认识。
鲁迅先生，他是中国现代文学史上的一座丰碑。
他的文字，如同一把犀利的剑，刺破黑暗的现实；又似一盏明灯，照亮人们前行的道路。
他生活的那个时代，是一个充满苦难和压迫的时代。
封建礼教的束缚、帝国主义的侵略、军阀的混战，让中国人民深陷水深火热之中。
然而，正是在这样的困境中，鲁迅先生挺身而出，以笔为武器，与黑暗势力进行了不懈的斗争。
他批判封建礼教，呼吁人们挣脱旧思想的枷锁。
在《狂人日记》中，他借狂人之口，揭示了封建礼教“吃人”的本质。
那一句“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”令人振聋发聩。
他深知，封建礼教不仅束缚了人们的身体，更禁锢了人们的思想。
只有打破这种束缚，人们才能真正获得自由和解放。
他痛斥帝国主义的侵略和掠夺。
在他的文章中，我们看到了帝国主义列强在中国的种种恶行，看到了他们对中国人民的欺压和凌辱。
他用激昂的文字，唤起了人们的民族自尊心和爱国热情，激励着无数中华儿女为保卫祖国、抵御外侮而英勇斗争。
他还对当时社会的种种丑恶现象进行了无情的揭露。
那些贪污腐败的官员、为富不仁的资本家、麻木不仁的看客，都成为了他笔下批判的对象。
他希望通过自己的文字，让人们清醒地认识到社会的弊病，从而推动社会的改革和进步。
鲁迅先生的一生，是为人民而奋斗的一生。
他关心底层人民的疾苦，为他们发声，为他们争取权利。
他笔下的祥林嫂、孔乙己、阿 Q 等人物，都是那个时代底层人民的真实写照。
他通过这些人物，揭示了社会的不公和人民的苦难，让人们对这些弱势群体给予更多的关注和同情。
他不仅用文字战斗，还用实际行动为人民谋福祉。
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10.19 一定要走
——怀念鲁迅先生
王鹏程
一九三六年十月十九日，早晨5点25分，鲁迅先生因肺病医治无效，在上海大陆新村9号与世长辞。
他的一生言辞激烈、充满战斗色彩。
那一天上海殡仪馆的吊唁大厅、走廊，都挂满了挽联，直到大厅外的空地上，都拉起绳子挂满了雪白的挽幛。
前来吊唁的有工人、学生、小贩、报童、人力车夫、学者，在3天公开吊唁中，前往瞻仰遗容的人民群众，络绎不绝，近万人。
十月二十一日，蔡元培先生主持在万国公墓举行的葬仪，宋庆龄、邹韬奋、章乃器、田军、内山完造等讲话，胡愈之致哀词。
在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面白绸的绣着“民族魂”的旗子，覆盖在灵柩上。
人群在暮色中默哀，向这位倔强的骑手和战士告别，灵柩徐徐下降，安放在墓穴中。
人群又唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……
今天，在这里，我们怀念鲁迅先生。
怀念是个人对个人的思想和情绪，在十月十九日这一天，却成为我们整个民族共同的选择，因为有一颗伟大的灵魂徘徊在我们脑际。
怀念是比生命更持久的力量，在十月十九日这一天，滴漏了岁月的屋脊。
怀念是比轮回更久远的长久，在十月十九日这一天，引领了国人仰望星空，追问大地。
无眠的雨夜里，学会了像先生一样睁开眼看透世情人性，从此，专门翻捡文明的脓肿处，剥离着劣根，在太阳下不留情面地剖解。
也像先生一样首先敞开了自己的胸襟。
捧读先生作品，先生的文字总会活生生弥漫开来，带着先生的热和力，甚至呼吸的气息，直接、有力地刺进隐隐作痛的肌髓里，那么透彻而痛楚，却让人无法逃躲。
横眉地冷对，甘心地俯首。
热的风，冷的雨里，愚狂者依然愚狂，取巧者更加狡猾，先生炒就的冷热拼盘让许多人明目，也让许多人的胃不舒服。
先生绘就的文化长卷让许多人恶气长出，也让许多人贪婪的心灵紊乱到心悸。
没见过先生之子海婴，但先生的精神传人常会在不经意中出现在身边。
那个浓眉、留着又短又硬头发的年轻男孩常沿着先生的书脊向我走来。
他有着先生式的深邃，先生式的硬骨，先生式的深情，我曾迷恋地解读过他，如同解读先生。
先生的精神已成为许多人的精神样本，甚至生活方式。
世俗的世界里，年轻的男孩寂寞着，孤独着，如同当年的先生。
但他却不曾如先生般投笔作枪，而选择了沉默。
抑或先生在世，也会选择沉默？果真会“知趣地闭上嘴”？抑或在“牢里呆着”？我不敢想象。
先生曾希望他的文章速朽，那是因为他对新世界、新人性渴望得太久。
在先生离开我们半个多世纪之后，他的文章仍然常读常新，不知是否在先生的预料之中？
10.19，一定要走，在八年抗日战争的前夜，先生目睹了国民政府的懦弱与腐朽，转身离去。
倘若有一天，我们每一个人在深夜叩读先生的文章，良知不再颤动，那一定是先生所希望的。
而我们则会像怀念一位老友，时常想起他。