部编版三年级下册语文课文2《燕子》

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赶集？
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我国农村自古以来就有赶集的习俗。古代 人们进行物资交换时，由于没有固定的日子和 地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。 因此人们都希望有一个定期的公平合理的交换 场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来， 人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。
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小燕子——为春光增添生机 状元成才路 状元成才路 春之美 状元成才路 光彩夺目的春天
品读赏析
通读课文，找出你喜欢的句子读 一读，说说你为什么喜欢。
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一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了 活泼机灵的小燕子。 甲：我喜欢这句话，我感觉状元成这才路 句话很状元成才生路 动 形象。我觉得读完就状元感成才路 觉看见一只活泼可 爱的燕子，连状元它成才路 的羽毛、翅膀、状元成才路 尾巴、神
绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的状元成才路聚拢
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来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方 状元成才路 状元成才路 状元成才路
赶来，为春光增添了许多生机。
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微风吹青拂的着草千，万绿条的才才叶下展，过开各几带色阵黄鲜蒙色艳蒙的的的嫩花细叶，雨的都。柳像丝赶。 集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
外形美
(相貌)好看。
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一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快
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的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了状元成才活路 泼
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机灵的小燕子。 状元成才路
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_一__身__乌__黑__光_亮__的羽毛 _一__对__俊__俏__轻_快__的翅膀 ____剪__刀__似____的尾巴 __活_泼__机__灵___的小燕子
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飞行美 轻轻擦过或拂过。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在
天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻 状元成才路 状元成才路
田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的 状元成才路
横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下状元水成才路 面，就看 状元成才路 状元成才路
到波纹一圈一圈地荡漾开去。 飞行快、灵活、自由自在
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态都能看清楚。
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几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝
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的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像
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五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了
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一支正待演奏的春天的赞歌。
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再读一读。
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我会读
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fú zēnɡ lüè
俊俏 凑合 吹拂 增添 掠过
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jī
唧唧
ǒu
偶尔
zhān
沾湿状元成才路
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yànɡ
荡漾
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pǔ
五线谱
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2 燕子
R·三年级语文下册
作者简介
郑振铎（1898—1958），福建长 乐人，现代著名作家、诗人、学者， 新文化运动的积极倡导者之一。
主要作品：《插图本中国文学史》《中国 俗文学史》《山中杂记》等。
初读课文
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1.读课文，标出不会读的字词。
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2.听课文朗读，给生字词注状元音成才路 ，
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谱成了一支正待演奏的春天的赞状元成歌才路
多么像五线谱啊
再读课文，说说课文还描写了哪些景物？ 这些景物有什么特点？找出关键句读一读。
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才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千
万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，
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燕子
一圈 聚拢 状元成才路
稻田 尾尖 状元成才路
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疲倦 音符 演奏 赞歌
聚
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偶
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我会写
燕聚增掠稻尖偶 沾圈漾倦符演赞
燕 聚 增掠稻尖 偶 沾 圈 漾 倦符演赞
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歇息美
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝 的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像 五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了 一支正待演奏的春天的赞歌。
比喻
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几痕细线 燕子
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五线谱
音符状元成才路
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全包围结构：
左右结构：
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上下结构：
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整体感知
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再读课文，说说课文写状元成才了路 燕子的
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哪些方面，这些方面状元成各才路 什么特点？
乙：我喜欢这句话，我感觉这句话描述
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得特别美。我状元成仿才路 佛能听到这样一首状元成才由路 燕
子演奏的歌曲。
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板书设计
外形美
燕 飞行美 子 歇息美
春之美
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羽毛 翅膀 尾巴
掠、叫、飞、沾 动态美
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
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春 蒙蒙的细雨 微风
天 的
千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝
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景 物
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青草、绿叶、各色鲜艳的花（赶集似状元成才路 的）
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外形（1） 飞行（3） 歇息（4） 状元成才路 状元成才路
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美
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课文解读
细读课文，说说你是从哪里看出燕 子的各种美呢？找出原文读一读。