思想道德修养与法律基础课实践训练手册

《思想道德修养与法律基础》

实践训练手册

系部：

班级：

组名：

组长：

使用说明

本手册为《思想道德修养与法律基础》实践教学辅导和评价用书。团队协作是本课程的主要教学组织形式。开学初，每个班级进行团队组建，分5-6组，每个小组成员不超过8人，推选小组长1名，本手册为小组长保管，可以指定某个小组成员记录。本手册共分七个部分。

第一部分为团队信息和成员信息登记表。第一次课后，每个班级进行团队组建，进行分组。由全体小组成员讨论产生本组组长、组名和小组LOGO，由小组长进行信息填写。

第二部分为团队课堂讨论记录表。课堂讨论是本课程主要教学方法。讨论主题可能提前布置，各小组可以在课前提前完成记录表，亦可在课上讨论时现场完成。讨论要求全员参与，并轮流安排成员做总结发言。

第三部分为团队项目汇报记录表。每个小组每学期至少要做3-4次学习项目汇报。需要小组成员针对某一课题，分工协作，课下搜集资料，形成成果，制作PPT，并推选汇报人在课上汇报。主要考察汇报人的表达、课件制作、汇报容等项，由老师和其他小组成员进行现场点评，进行成绩评定。成绩作为团队成员的集体成绩，作为个人成重要绩参考。

第四部分为团队志愿服务记录表。每个团队在一学期里至少参加一次志愿服务活动，并做记录。志愿服务容和形式不限。

第五部分为团队社会调查记录表。每个团队在一学期里至少完成一次社会调查，并做记录。调查主题可老师制定也可自选。开学初开始准备。

第六部分为电影观感和读书笔记记录表。要求每个团队成员一学期至少各完成1篇。多完成的部分算作额外加分项目。

第七部分为团队成员期末成绩认定表。学生的期末成绩由5部分构成。期末成绩=平时成绩*20%+团队成绩*60%+个人感悟*10%+自我鉴定*10%。其中其他奖励*10%为额外加分项目，参加的各类活动、竞赛的证明和各类获奖证书等都可作为成绩参考。

团队信息登记

团队成员信息登记

团队课堂讨论记录表1

团队课堂讨论记录表2

团队项目汇报记录表1

团队志愿服务记录表2

团队成员期末成绩认定表1

团队成员期末成绩认定表2

团队成员期末成绩认定表3