信息技术提升工程学习心得体会

信息技术提升工程学习心得体会

上杭实小梁晓龙

通过学习这门课程使我深深地认识到：信息技术的发展不仅影响了世界很多产业，同样它的发展也为教育事业带来了新的活力和动力。

信息技术平台可以使我们的教育变得更加公平，资源的合理利用，使得我们在教学中能更好的交流和沟通，使全国教育界的人士有了互动的平台。

在数学教学领域，信息技术的发展为数学模型思想发展注入了新的活力，在现代信息技术平台的支持下，很多的原来只能在抽象的“数学实验”变成现实；可对抽象的数学概念、过程进行了模拟；再难的计算、再复杂的方程，只要给出算法就能够轻而易举地得到了解决；复杂多变的几何关系，利用计算机可以实现化静为动地揭示图形之间的关系……。在数学的教学中，借助“现代信息技术的平台”，可使得数学知识的发现过程更容易呈现；蕴含在数学知识里的数学思想更容易表达；数学方法更容易实现；数学与现实的联系更加密切。利用信息技术平台创设贴近学生实际的数学学习环境，操作、观察、试验、猜想、发现等过程变得具体而清晰，尝试错误的成分减少，数学思维指向性的增强，数学推理逻辑基础更加稳固，数学思考更有程序性，这就能极大地增加了学生通过自主的积极的数学思维而成功建构数学概念及其体系，解决问题的可能性，并使以学生发展为本的教育理念得以现实。

同时也迫切地感受到，随着课程改革的深入和信息技术的发展，信息技术与数学学科教学的整合对教师的要求至少是：

⒈教师要掌握和学习现代教育理论，促进教育观念转变。

课程改革与教育技术的发展要求教师的角色发生根本性变化，作为教师要改变传

统的教育观念，努力学习新的先进的教育教学理论，积极进行课程改革与对新生事物积极探索，勇于实践。

⒉教师要掌与时俱进地学习并握现代教育技术，提高驾驭课堂的能力。

信息技术是一门基础工具课程，作为教师要提高自己的计算机操作水平，积极参加培训，除了掌握计算机的基本操作外，同时至少目前要尽快掌握常用的教学软件的使用。

3.作为现在的教师，应该学会利用教育技术平台，同全国各地的教育者进行互动沟通交流及时的了解当前国内的教育动态，以及好的教育思想和方法。完善我们的教育理念，更新我们的教学方法，使得我们的教学能最大化的服务于我们的孩子贴近他们的生活。