四年级上册语文第一二单元测试题完整版
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四年级上册语文第一二
单元测试题
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
四年级上册语文第一、二单元测试卷姓名分数
第一部分基础知识积累与运用
一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分)
⑴江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,lǒng zhào()着一层
蒙蒙的bó wù()。
⑵只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群fèi téng()了起来。
⑶三只桨有guī lǜ()地在水里划,那声音就像一支乐曲。
⑷那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点fèng xì()。
⑸阳光zhào yào()在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。
⑹叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么jūn
yún()没有重叠起来的,也不留一点kòng xì()。
⑺青草丛中yǐn?cáng()着一条倾斜的隧道,这里也立刻就会干
的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。这可
是蟋蟀用它那róu ruò()的工具挖掘的。
二、比一比,我还会组词呢。(8分)
株()逢()朝()沸()珠()缝()潮()拂()腊()虎()泽()茎()
借()虚()择()径()
三、我积累了很多好词语,我一定能填对。(9分)
风平()静若()若现人山人()
水天相()千()百态昂()东望
不可()数随()而安应接不()
四、用直线把词语搭配起来。(4分)
明媚的画卷精心地朗诵
美丽的感情大声地发展
深厚的空气衷心地祝愿
清新的阳光高速地珍藏
五、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。(6分)
继续陆续连续
1、我()三次来到“鸟的天堂”。
2、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
3、探险家们()来到人迹罕至的大峡谷。
安静平静静寂
4、西湖的水很(),湖面像一面大镜子。
5、洪水来了,张大伯()地指挥大家撤离。
6、起初,周围是()的。后来忽然起了一声鸟叫。
六、按顺序排列,把序号写在()里。(6分)
()霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。()潮就要来了,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
()过了好久,钱塘江才恢复了平静。
()浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
()潮又近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
()潮接近我们了,那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。七、默写《题西林壁》(8分)
第二部分阅读积累与运用
(一)认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。(14分)
爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(),看着非常()。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有重叠起来的,也不留一点儿()。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.选词填在括号里。
嫩绿均匀嫩红空隙舒服新鲜
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查()。用部首查字法应查()部,再查
()画。
3、写出下列词语的近义词。
舒服——()均匀——()拂过——()好看——()
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句,这里把比作。
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“——”划出有关句子,再用“△”标出表示爬山虎爬墙的动作。
(二)阅读直通车请你欣赏美丽的文章,然后理解并回答问题。(10分)夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。
荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?
1、联系上下文解释词语。(2分)
心旷神怡:
留连往返:
2、请在文前的横线上给短文加个标题。(1分)
3、从短文中找出一个比喻句划上横线。(2分)
你能写一个比喻句吗?
4、人们赞美荷花是因为:()(1分)
(1)满湖的荷花给人一种壮观的美。
(2)亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。
(3)喜爱荷花的清香、美丽、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。()
(4)开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。
5、读了上面的短文,你一定深有感触吧。在大自然中,你还喜欢什么花试着仿写出来好吗(4分)
第三部分习作天地(25分)
搜索你的记忆,哪一出自然景观令你印象深刻?可以是着名风景区,如黄山、杭州西湖等;也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园、校园一角;也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。
要求:1、选好景物后,按一定顺序写。
2、笔墨多花在所写的自然景观的特色上,要写出自己的独特发现和体会。
3、字数300字左右。